综合实践 1亿有多大&二 角的度量-【实验班】 2026-2027学年四年级上册数学口算题卡（人教版·新教材）

综合实践 第16天1亿有多大 方法 点拨 研究1亿有多大，可以先测小部分数量，再推算出1亿这么大的数量有多大。 强基础 改写：( )亿 1直接写出得数。 (2)圆明园的占地面积大约为3500000 552÷2= 568÷8= 平方米。 549÷9= 7×12= 读作：( 33×4= 357÷7= 改写：( )万 350÷5= 217÷7= (3)长江全长约6300000米。 6×15= 36×4= 读作：( 360÷5= 184÷2= 改写：( )万 412÷4= 5×18= (4)截至2025年1月1日，全球人口总 48×2= 888÷8= 数约为8100000000人。 3×13= 2×31= 读作：( 11×8= 50×7= 改写：( )亿 27.3-3.8= 14.6-3.9= 练能力 4.8+3.5= 5.8+3.1= 2先读出横线上的数，再改写成用“万 3选一选。 或“亿”作单位的数。 (1)10支铅笔首尾相连摆成一排，大约 (1)据推测，地球的年龄约为4600000000岁。 长150厘米。照这样计算，1亿支这 读作：( 样的铅笔首尾相连摆成一排，大约长 月一 日 密建议用时：15分钟 实际用时： )千米。 A.1500 B.15000 C.150000 (2)100个苹果的质量大约是20千克， 世界知名建筑迪拜哈利法塔的总质 量大约是50万吨。如果有1亿个这 样的苹果，那么它们的总质量和哈利 法塔的总质量相比，( )。 A.1亿个这样的苹果重 B.哈利法塔重 C.一样重 4一张A4纸大约重5克，照这样计 算，1亿张A4纸大约重多少千克？ 14亿人如果每人每天节约一张A4纸， 那么一天可以节约多少吨纸？ 第二单元 第17天角的再认识 要点 提示 角可以看作由一条射线绕着它的端点，从一个位置旋转到另一个位置所形成的图形。 强基础 大到小的顺序排列。 1直接写出得数。 3×14= 43×5= 3下面的角分别是什么角？写一写。 60×8= 6×21= 540÷9= 960÷3= 840÷4= 34×2= )角 )角 )角 7×24= 2×14= 6×90= 40×9= 400÷2= 3×56= )角 )角 963÷3= 44×2= 4 写出下面各图中标注的角的类型。 965÷5= 26×6= 13×3= 42X4= 21X9= 14×8= ()角 ()角()角 （)角 34×7= 720÷8= 练能力 5×12= 4X32= 5填一填。 4×80= 34×6= (1)4直角=( )平角=( )周角 3.7+2.5= 6.2+6.7= (2)钟面上6时整时，时针和分针所形成 2把平角、直角、锐角、钝角、周角按从 的角是( )角。 8 月 日 爵建议用时：15分钟 实际用时： (3)下图中，有( )个锐角，( )个钝 角，( )个直角，( )个三角形， ( )个正方形，( )个长方形。 (4)右图中一共有 ( )个角。 (5)把一个平角分成两个角，这两个角可 能是( )角和( )角，也可能是 ()角和( )角。 6数一数下图中分别有几个锐角、几个 直角、几个钝角和几个平角。 )个锐角 ( )个直角 ( )个钝角 )个平角 第二单元 角的度量 第18天 要点 提示 将圆平均分成360份，将其中1份所对的角作为 强基础 1直接写出得数。 14×2= 270÷9= 310×3= 4000÷8= 2X23= 96×5= 300÷6= 5400÷6= 440÷4= 150÷5= 3×23= 320÷4= 0X35= 63÷7= 24X4= 63÷3= 3X35= 900÷3= 29X6= 820÷2= 92X3= 91×7= 4×16= 70×8= 32×6= 37X4= 22×6= 55×2= 3×53= 53×2= 81×9= 420÷2= 73×3= 4.5+8.6= 角的度量 度量角的单位，它的大小就是1度，记作1°。 2量出下面各个角的度数。 (1) (2) ∠1=( (3) (4) 1 ∠3=( ∠4=( 3 填空题。 (1)角的计量单位是( ),角通常用符 号( )表示。 (2)角的大小与( )有 关，与( )无关。 (3)量角时，把( )的中心与角的 ()重合，0°刻度线与( ) 重合，角的另一边所对的量角器上 的刻度，就是这个角的( )。 (4)用一个10倍的放大镜看一个10°的 角，看到的这个角是( )°。 一月一日 恋建议用时：15分钟 实际用时： 练能力 4量出下面图形中各角的度数，并计算 每个图形中各角度数的和。 (1) 2 ∠1=( )°，∠2=( )°， ∠3=( )°，∠4=( )°， 和是( )°。 (2) 4 人2 3 ∠1=( )°，∠2=( )°， ∠3=( )°，∠4=( )°， 和是( )°。 5如图，已知∠1=∠2 A =∠3=18°。则图中所 有小于90°的角的度数 3 和是( )°。 B 第二单元 角的度量 第 要点 提示 画指定度数的角，要注意做到“两重合 强基础 1直接写出得数。 3×22= 5×23= 10×6= 61×8= 35×6= 51×8= 61×9= 2×34= 2×42= 23×5= 4×13= 50×3= 17×6= 29×4= 9×12= 6×14= 3X33= 80×8= 11×4= 40×8= 22×6= 47X×4= 23×4= 70×5= 2在○里填上“>”“<”或“=” 23×4( 46×2 450÷5( 540÷6 36×2() 4×18 19天 画 角 ”:量角器的中心和射线的端点重合，0°刻度线与射线重合。 720÷8 720÷9 56×4 560×4 810÷9(○ 80×8 20×5 (○2X50 630÷7( 630÷3 39X3 42×3 480÷4 240÷2 3用量角器画角。 (1)用量角器画出65°的角。 (2)用量角器画出125°的角。 (3)以点A为角的顶点，射线为角的一 20 月一日 密建议用时：15分钟 实际用时： 条边，画出一个105°的角。 练能力 4按要求画一画。 (1)先量出∠1的度数，再在右面画一个 同样大小、开口向左的角。 (2)以图中的点A为顶点画一个45°的 角，以点B为顶点画一个60°的角。 A B (3)你能想办法画出一个240°的角吗？ 请你以点A为顶点，画一画。 A 第二单元 角的度量 第20天练习课 常用 公式 1直角=90°，1平角=180°，1周角=360°，1周角=2平角=4直角。 强基础 2量出下面各角的度数。 1直接写出得数。 35X2= 990÷9= 420÷3= 10.2-6.7= ∠1=()° ∠2=( 5.6+2.1= 29X7= 3分一分，填序号。 26X3= 560÷7= 720÷6= 2.8+6.2= 8.3-4.2= 52X3= 17×4= 390÷5= 640÷8= 7.5-2.5= 3.5+5.5= 10×5= 48X2= 810÷9= 27X5= 84×3= 630÷7= 8.3+6.6= 直角 锐角 5.1-2.4= 47×3= 930÷3= 320X2= 9.5+2.7= 420÷7= 周角 平角 钝角 3.5+7.6= 15-3.6= 21 日 月 恋建议用时：15分钟 实际用时： 练能力 4看图算一算，填一填。 (1) 已知∠1=30°，∠2=∠4，则∠2= ()°，∠3=( )°。 (2) 2 1 已知∠1=∠2，则∠1=()°， ∠2=( )°。 (3) 136 已知∠1+∠2=140°，∠2+∠3= 120°，则∠2=()°。 (4) 3 6 已知∠1+∠2+∠3=180°，则∠4+ ∠5+∠6=()°。 第二单元 角的度量 第21天 方法 点拨 指挥机器人送餐，使用的命令要明确前进的 强基础 1直接写出得数。 28×3= 5.7+2.3= 640÷4= 9.2-4.5= 19×4= 3.6十5.1= 720÷6= 8.5-3.5= 45×2= 2.8+4.2= 840÷7= 10.1-6.3= 36×2= 6.4+2.6= 505÷5= 7.3-2.1= 52×3= 4.5+3.5= 390÷3= 9.6-5.7= 128÷4= 54×3= 459÷9= 8.4十2.5= 16×3= 50×3= 19×6= 3×45= 180×5= 160×3= 指挥机器人送餐 方向和距离，注意按顺序规划路线。 1.5+7.3= 2.7-1.4= 9.6十4.8= 12.4-7.6= 5-0.5= 8-1.8= 2.3+2= 1.6+4= 2填一填。 小车起点 ☆ 1 ⑤ ② ④ (1)小车从起点出发，要到达①号车位， 需执行指令： (2)小车从①号车位，要到达②号车位， 需执行指令： (3)小车从⑤号车位，要到达③号车位， 需执行指令： (4)小车按“起点→①→②→③→④→⑤ →起点”停车，完整指令序列为：直行 月一 日 密建议用时：15分钟 实际用时： 3格→ →直行2格→直 行1格→ →直行3格→ →直行2格→ 练能力 3某餐厅的送餐路线示意图如下，机器 人初始位置在取餐口朝向①号桌。 餐 ① ② ⑤ ④ ③ 请你设计命令，让机器人沿“①号桌→ ④号桌→⑤号桌”送餐，并返回取餐口初 始位置。 第二单元 角的度量 第22天 方法 点拨 求未知角的度数方法：先找直角、平角等特殊角 强基础 1直接写出得数。 25X4= 3.6+5.2= 420÷6= 18×3= 7.8-2.5= 147÷7= 50X2= 9.1+0.9= 720÷8= 4.5-1.3= 26×2= 840÷4= 3.7+4.2= 35×2= 560÷7= 6.8-3.1= 19×4= 480÷5= 8.5+1.5= 24×6= 0.2+0.4= 7.5-2= 180÷3= 2.4+6= 3-2.2= 100×5= 5.5-1.2= 200X7= 2填一填。 (1)钟面上3时整，时针和分针组成的较 小角是( )角；钟面上()时 整理和复习 再根据角与角之间的数量关系进行计算。 整，时针和分针组成的较小角是 平角。 (2)量出下面各角的度数，并指出它们是 什么角。 2 ∠1=( )o ∠2=( )o )角 ()角 3 把下面的度数填到相应的圈里。 18°26°360°150° 90°75° 95° 108° 180°77°82° 67° 45° 135° 28° 111°120° 178° 锐角 钝角 直角 平角 周角 23 月一 日 恋建议用时：15分钟 实际用时： 练能力 4求出图中各角的度数。 (1) 70° 1 ∠1=∠2，∠1=( )°。 (2) 145° 183 2义 ∠1=( )°，∠2=()°， ∠3=( )°。 思维间关母 张正方形纸，沿一条线折上去之后， 得到如图所示的形状，已知∠1=70°， 则∠2的度数是多少？(3)493500 5(1)1、2、3、4(2)5、6、7、8、9(3)5、6、7、8、9 (4)0、1、2、3、4 第15天第一单元提优练 11000.9462060.872210112961 1.732101722703.311241110 108111202211010.78.6 2><=<>><=>< 3五十亿三千零四万十亿千万3千万 45、6、7、8、950、1、2、3、4 6百位万位百万亿710 850201200五千零二十万一千二百 925647万3亿 1054030201200013451157357357 2(1)44(2)55 3B14B15C16B17B18B19C20B 21A 22(1)十二万 (2)12万 23(1)305000(2)> 24（1)白鹭：20980≈2万野鸭：19500≈2万 (2)3万=30000，白鹭数量20980只，野鸭数量 19500只，都小于30000只，所以单独容纳白鹭或 野鸭，都能装得下。 1亿有多大 第16天1亿有多大 127671618413251703190144 72921039096111396288350 23.510.78.38.9 2(1)四十六亿46(2)三百五十万350(3)六 百三十万630(4)八十一亿81 3(1)B(2)B 41亿张A4纸大约重500000千克。14亿人如果每人 每天节约一张A4纸，那么一天可以节约7000吨纸。 第二单元角的度量 第17天角的再认识 14221548012660320210 68168 28540360200168321 88193 156 391681891122389060128 320 2046.212.9 2周角>平角>饨角>直角>锐角 3锐直周钝平 4钝锐直周 5(1)21(2)平(3)829521 (4)6(5)直直钝锐 63234 第18天角的度量 128309305004648050900110 30 6980099621105300174410 27663764560192148132110 159 10672921021913.1 2(1)140°(2)40°(3)130°(4)95 3(1)度∠ (2)角两边张开的大小角两边的长短 (3)量角器顶点角的一边度数 (4)10 4(1)90100 50120360 (2)11565 9090360 5180 第19天画 角 16611560488210408549 6884 11552150102 1161088499640 4432013218892350 9 2 3(1) (2) 125 65o (3) 105° (画法不唯一) 4(1) 130° (2) 45° 60° B (3) 60° 240° (画法不唯一) 第20天练习课 1701101403.57.720378801209 4.115668788059509690135 2529014.92.714131064012.260 11.111.4 280150 3直角：⑤ 锐角：①④ 周角：⑥平角：② 钝角：③ 4(1)6030(2)4545 (3)80 (4)360