专题14 科学探究与跨学科实践（3年汇编）（江苏专用）2024-2026年中考生物真题分类汇编

**基本信息** 汇集2024-2026年江苏中考真题及模拟题，聚焦科学探究与实验能力，以红肚玻璃鱼心率、辣椒遮光度等真实情境考查方法应用、教材实验操作及探究设计，适配中考命题趋势。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|30+题|科学探究方法（观察法/实验法辨析）、教材实验（显微镜使用/光合作用）|结合科研情境（如李时珍修订《本草纲目》），考查方法实际应用| |非选择题（实验填空/综合题）|20+题|实验设计（变量控制/对照实验）、数据推理（如二氧化碳浓度与光合作用）|突出图表分析与方案评价（如鼠妇分布实验创新装置），贴合江苏考情中实验细节考查趋势|

专题14 科学探究与跨学科实践 3年汇编1年模拟 考点分类 江苏考情 命题规律 考点1 科学探究的基本方法 2025江苏南通（1题）、2025江苏苏州（1题）、2024江苏镇江（1题） 多以选择题结合真实科研情境考查观察法、实验法、调查法和文献法的辨析。李时珍查阅《本草纲目》体现文献法，野生黑猩猩行为研究侧重观察法，辣椒遮光度与辣椒素形成研究体现实验法。易错于依据研究目的和资料获取方式判断方法，命题由概念识记转向方法在实际探究中的应用。 考点2 教材实验 2026江苏连云港（1题）、2026江苏无锡（1题）、2026江苏苏州（1题）、2025江苏淮安（2题）、2025江苏镇江（3题）、2025江苏泰州（2题）、2025江苏徐州（1题）、2025江苏宿迁（1题）、2025江苏连云港（1题）、2025江苏苏州（2题）、2024江苏镇江（4题）、2024江苏淮安（1题）、2024江苏徐州（1题）、2024江苏无锡（3题）、2024江苏宿迁（2题）、2024江苏常州（3题）、2024江苏连云港（2题） 以选择题和实验填空题为主，覆盖显微镜使用、人口腔上皮细胞和番茄果肉细胞临时装片、光合作用、呼吸作用、鱼尾鳍观察及水蚤心率实验。高频考查操作顺序、材料用途、实验现象与目的，易错于生理盐水、碘液、酒精脱色等细节。命题日益突出图表分析和实验情境整合。 考点3 实验探究题的分析与设计 2026江苏无锡（1题）、2026江苏苏州（3题）、2025江苏淮安（1题）、2025江苏泰州（1题）、2025江苏徐州（1题）、2025江苏宿迁（1题）、2025江苏连云港（1题）、2024江苏淮安（1题）、2024江苏盐城（1题）、2024江苏徐州（1题）、2024江苏常州（1题） 以材料分析、表格数据和曲线图综合题为主，重点考查变量设置、对照实验、重复实验、现象记录及结论表述。常见情境涉及洗手与菌落、种子萌发、蚂蚁气味觅食、鼠妇分布、酒精影响心率、二氧化碳浓度与光合作用。易错于单一变量控制和对照组判断，命题更重视方案评价与数据推理。 考点1 科学探究的基本方法 1．（2025·江苏南通·中考真题）红肚玻璃鱼通体透明，其心脏清晰可见。兴趣小组的同学探究了不同浓度的酒精溶液对红肚玻璃鱼心率的影响，实验共设置5个组别，结果如下图。相关叙述错误的是（　　） A．本实验研究的变量是酒精溶液的浓度 B．每组鱼的体型、大小应保持一致 C．不同浓度的酒精溶液均降低了鱼的心率 D．本实验结果启示人们酗酒有害健康 【答案】C 【解析】对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的是实验组，没有处理的就是对照组。 A．该实验探究不同浓度的酒精溶液对红肚玻璃鱼心率的影响，所以实验变量是酒精溶液的浓度，A正确。 B．对照实验的原则是单一变量，实验的变量是酒精溶液的浓度，因此，每组鱼的体型、大小应保持一致，目的是保证单一变量，B正确。 C．由实验结果可知，酒精浓度是2%时，鱼的心率高于清水中鱼的心率，说明2%的酒精浓度可以提高鱼的心率，C错误。 D．实验结果显示，酒精浓度高于2%时，鱼的心率随酒精浓度升高而降低，说明酗酒有害健康，D正确。 故选C。 2．（2025·江苏苏州·中考真题）科学研究方法包括①观察法②实验法③调查法④文献法等。明代医药学家李时珍修订《本草纲目》时，查阅历代《本草》典籍获取资料，走访药农与樵夫了解药物使用经验，实地考察药物生长环境，亲自品尝草药验证药性。这一过程中用到的科学研究方法有（　　） A．① B．②③ C．②③④ D．①②③④ 【答案】D 【解析】科学探究的基本方法主要包括观察法（直接或间接观察现象）、实验法（控制变量验证假设）、调查法（收集群体数据）和文献法（查阅已有资料），通过这些方法分析归纳得出结论。 ① 观察法：实地考察药物生长环境属于观察法，通过直接观察植物的自然生长状态、形态特征等获取第一手资料； ② 实验法：亲自品尝草药验证药性属于实验法，通过人为干预（品尝）来验证药物的性质和作用，属于可控条件下的验证行为； ③ 调查法 ：走访药农与樵夫了解药物使用经验属于调查法，通过访谈、询问等方式收集他人的实践经验和信息，属于典型的调查研究手段； ④ 文献法 ：查阅历代《本草》典籍获取资料属于文献法，通过检索和分析已有文献资料，获取历史研究成果和数据，为修订工作提供参考。 “查阅诸家《本草》”用的是文献法；“走访药农、樵夫”用的是调查法；“实地考察”用的是观察法；“亲尝百草”用的是实验法，D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 3．（2024·江苏镇江·中考真题）为探究“自然光照下遮光度对辣椒素形成的影响”，科研团队在田中选取面积相同的3个区域种植红辣椒，数月后检测果实中的辣椒素，过程如下表所示。下列结论正确的是（    ） 区域 甲 乙 丙 遮阳处理 无遮阳网 覆盖遮光度为20%的遮阳网 覆盖遮光度为40%的遮阳网 辣椒素的平均值（mg/kg） 1001 1200 930 A．光照对辣椒素形成无影响 B．遮光度越低辣椒素形成越少 C．遮光度越高辣椒素形成越多 D．遮光度为20%时辣椒素形成最多 【答案】D 【解析】（1）科学探究的一般过程：提出问题→作出假设→制定计划→实施计划→得出结论→表达和交流。（2）对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。 A．由表格可知，甲乙丙光照不一样，辣椒素的平均值也不一样，说明光照对辣椒素形成有影响，故A错误。 BCD．由表格可知，遮光度为20%时辣椒素形成最多，低于或高于20%时，辣椒素的平均值均减少，故不能说遮光度越低辣椒素形成越少或遮光度越高辣椒素形成越多，BC错误。D正确。 故选D。 考点2 教材实验 1．（2026·江苏无锡·中考真题）关于“制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片”（实验Ⅰ）和“制作人口腔上皮细胞临时装片”（实验Ⅱ）的实验，下列叙述错误的是（    ） A．洋葱鳞片叶表皮细胞与人口腔上皮细胞有相同的基本结构 B．实验Ⅰ切洋葱时流出的汁液主要是液泡内的细胞液 C．实验Ⅱ用凉开水漱口是为了获得相对干净的细胞材料以利于观察 D．实验Ⅰ、实验Ⅱ在载玻片中央滴加的液体分别是生理盐水、清水 【答案】D 【解析】A．洋葱鳞片叶表皮细胞（植物细胞）和人口腔上皮细胞（动物细胞）都具有细胞膜、细胞质、细胞核等基本结构，A正确。 B．洋葱鳞片叶表皮细胞的液泡内含有细胞液，细胞液中溶解着多种物质，切洋葱时流出的汁液主要是液泡内的细胞液，B正确。 C．实验Ⅱ用凉开水漱口可清除口腔内食物残渣，获得相对干净的细胞材料，便于观察，C正确。 D．实验Ⅰ制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时，载玻片中央滴加清水；实验Ⅱ制作人口腔上皮细胞临时装片时，载玻片中央滴加生理盐水，该选项表述相反，D错误。 2．（2026·江苏苏州·中考真题）某实验小组开展“探究不同浓度的酒精对水蚤心率影响”的实验，结果如图所示。下列相关叙述正确的是（　　） A．可用放大镜直接观察水蚤心率变化 B．同一只水蚤测全部浓度可减少误差 C．水蚤心率会随酒精浓度升高而加快 D．实验结果提示酗酒可能会损伤心脏 【答案】D 【解析】A．水蚤的心脏很小，必须放在显微镜下观察，不能用放大镜直接观察水蚤心率变化，A错误。 B．同一水蚤使用多次会影响实验效果，因此同一水蚤不可重复用于多次实验，B错误。 C．由图可知，随着酒精浓度的升高，水蚤心率逐渐降低，而不是加快，C错误。 D．酒精会影响心率，酗酒会使脑处于过度兴奋或麻痹状态，进而引起神经衰弱和智力减退，对学习和工作有很大影响，长期酗酒会造成酒精中毒，严重者可导致死亡，实验结果提示酗酒可能会损伤心脏，D正确。 3．（2025·江苏淮安·中考真题）在探究“鱼的尾鳍在游泳中的作用”实验中，需要固定尾鳍，最可能用到的实验材料是（    ） A．薄木板 B．擦镜纸 C．凡士林 D．放大镜 【答案】A 【解析】在探究鱼尾鳍作用的实验中，需固定尾鳍且不伤害鱼体。 A．固定尾鳍需要用到能起到支撑、固定作用的材料，薄木板质地较硬，能够对鱼的尾鳍进行有效固定，故A符合题意。 B．擦镜纸吸水性强，遇水易破损，无粘附性，无法固定尾鳍，故B不符合题意。 C．凡士林是一种油脂状物质，起润滑、密封等作用，无法固定尾鳍，故C不符合题意。 D．放大镜用于观察，无固定功能，故D不符合题意。 故选A。 （2025·江苏淮安·中考真题）某生物兴趣小组的三位同学做“探究阳光在植物生长中的作用”实验。他们为了节约，选择同一株天竺葵上三片长势相近的健壮叶（如图所示）进行实验。其余操作均按照课本的实验方法实施，结果如下：叶片①与②的实验现象明显；叶片③的实验现象不明显。据图完成下面小题。 4．有关叶片①中遮光部分与未遮光部分，实验现象叙述正确的是（    ） A．只有遮光部分变成蓝紫色 B．只有未遮光部分变成蓝紫色 C．两个部分都变成蓝紫色 D．两个部分都不变成蓝紫色 5．结合图中叶片在植株上的位置，分析叶片③实验现象不明显的最可能原因是（    ） A．氧气不足 B．水分不足 C．光照不足 D．土壤肥力不足 【答案】4．B 5．C 【解析】绿叶在光下制造有机物”的实验步骤：暗处理→部分遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、碘遇到淀粉变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素。 4．在“探究阳光在植物生长中的作用”实验中，淀粉遇碘变蓝是该实验的重要原理。叶片①的遮光部分由于被遮光，无法进行光合作用，不能产生淀粉，所以滴加碘液后不会变蓝。未遮光部分能接受光照，进行光合作用制造淀粉，滴加碘液后会变成蓝紫色。因此，叶片①中只有未遮光部分变成蓝紫色，B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 5．A．该实验主要探究的是阳光对植物生长的作用，叶片③与其他叶片处于相同环境，氧气含量不会有明显差异，A不符合题意。 B．实验中是对同一株天竺葵上的叶片进行实验，且浇水等情况相同，水分不是导致叶片③实验现象不明显的关键因素，B不符合题意。 C．因为叶片③被其他叶片遮挡，光照不足，无法充分进行光合作用制造淀粉，所以滴加碘液后实验现象不明显，C符合题意。 D．实验中土壤肥力对同一株植物上的不同叶片影响基本相同，不是叶片③实验现象不明显的原因，D不符合题意。 故选C。 6．（2025·江苏镇江·中考真题）关于“探究酒精对水蚤心率的影响”实验，下列叙述不正确的是（    ） A．该实验的单一变量是酒精溶液的浓度 B．①处为水蚤心脏，可用显微镜观察到其跳动 C．需要多次测定水蚤的心率，求平均值 D．酒精对水蚤心率有影响，高浓度酒精会引起水蚤死亡 【答案】B 【解析】水蚤心率很容易受到酒精浓度影响，低浓度酒精对水蚤心率有促进作用，高浓度酒精会使水蚤心率减慢，甚至会导致水蚤死亡。图中①为卵细胞，②处为水蚤心脏。 A．在“探究酒精对水蚤心率的影响”实验中，我们要探究的是不同浓度酒精对水蚤心率的影响，所以该实验的单一变量是酒精溶液浓度，A正确。 B．在观察水蚤心脏结构时，②处为水蚤心脏，由于水蚤个体微小，需要借助显微镜才能观察到其心脏的跳动情况，B错误。 C．在实验中，为了减少实验误差，使实验结果更准确可靠，需要多次测定水蚤的心率，然后求平均值。这样可以避免因偶然因素导致的测量误差，C正确。 D．通过实验可以发现，酒精对水蚤心率有影响。随着酒精浓度的升高，水蚤的心率会逐渐减慢，当酒精浓度达到一定程度时，高浓度酒精会引起水蚤死亡，D正确。 故选B。 7．（2025·江苏镇江·中考真题）在“制作人口腔上皮细胞的临时装片”实验中，能维持细胞正常形态的操作是（    ） A．滴生理盐水 B．用凉开水漱口 C．刮口腔内侧壁 D．盖盖玻片 【答案】A 【解析】制作人体口腔上皮细胞临时装片的顺序是：擦→滴→刮→涂→盖→染。 A．滴生理盐水：生理盐水浓度与人体细胞液浓度相近，可防止细胞吸水涨破或失水皱缩，维持细胞正常形态，故A符合题意。 B．用凉开水漱口：目的是清除口腔食物残渣，避免杂质干扰观察，与细胞形态维持无关，故B不符合题意。 C．刮口腔内侧壁：是获取细胞样本的取材步骤，不影响已获取细胞的形态，故C不符合题意。 D．盖盖玻片：操作目的是防止装片产生气泡，确保观察清晰，不涉及细胞形态维持，故D不符合题意。 故选A。 8．（2025·江苏泰州·中考真题）下列生物学实验中，对操作方法或目的的叙述正确的是（　　） 选项 实验名称 操作方法或目的 A 探究不同植被对空气湿度的影响 必须将干湿表放置在有水源的地方 B 探究种子呼吸过程中释放的热量 必须先将实验用的种子煮熟 C 探究酒精对水蚤心率的影响 根据实验结果的最小值能更准确地得出“酗酒有害健康” D 模拟探究皮肤是一道保护屏障 果皮完好、不接触腐烂物的苹果在实验中起对照作用 A．A B．B C．C D．D 【答案】D 【解析】科学探究的基本过程一般包括提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。 A．探究不同植被对空气湿度的影响时，干湿表应放置在不同植被覆盖的相同环境中，而非有水源处，否则会干扰实验结果，故A错误。 B．煮熟的种子失去活性，无法进行呼吸作用，无法释放热量。实验应使用活种子，故B错误。 C．最小值可能对应高浓度酒精导致水蚤死亡（心率为0），需结合不同浓度下的趋势分析，而非仅看极值，故C错误。 D．果皮完好且不接触腐烂物的苹果作为对照组，用于对比其他处理组的结果，故D正确。 故选D。 9．（2025·江苏徐州·中考真题）某生物兴趣小组用彩叶草（叶片边缘绿色，中间紫红色）作为实验材料，进行了“暗处理→光照→脱色→漂洗→滴加碘酒”等系列操作，观察实验现象。如图是实验前后叶片颜色变化情况。下列叙述错误的是（    ） A．暗处理能消耗掉叶片中原有的有机物 B．用酒精脱色必须隔水加热 C．实验后①处未变成蓝色，②处变成蓝色 D．实验说明叶绿体是合成淀粉的场所 【答案】C 【解析】对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，其中不同的条件称为变量，通过设置对照组（不接受变量处理）和实验组（接受变量处理），对比得出该变量对研究对象的影响。 A．暗处理（将叶片置于黑暗环境中）的目的是通过叶片呼吸作用消耗原有淀粉，避免其对实验结果（光照后是否产生新淀粉）造成干扰，故A正确。 B．酒精易燃，直接加热易引发危险，隔水加热可使酒精均匀受热（温度不超过100℃），同时能溶解叶片中的叶绿素，使叶片变成黄白色，便于后续观察碘酒显色反应，故B正确。 C．由题干可知，彩叶草叶片①边缘处为绿色（含有叶绿体），②中间处为紫红色（不含叶绿体）。实验中，叶片经光照后，①叶绿体的部位能进行光合作用合成淀粉，滴加碘酒后变蓝；②无叶绿体的部位无法合成淀粉，不变蓝。因此实际现象应为①处变蓝、②处不变蓝，故C错误。 D．叶片①处有叶绿体能合成淀粉（变蓝），②处无叶绿体不能合成淀粉（不变蓝），两组对比可证明叶绿体是光合作用的场所，故D正确。 故选C。 10．（2025·江苏宿迁·中考真题）将一盆银边天竺葵暗处理24小时，选其中一个叶片，用两个圆形黑纸片把叶片的上下两面遮盖起来（如图乙处所示），然后放在阳光下照射3~4小时。剪下叶片，去掉黑纸片，用酒精脱色后再清水漂洗，滴加碘酒观察现象。下列叙述错误的是（    ） A．暗处理的目的是消耗叶片中原有淀粉 B．用酒精脱色不可直接加热 C．甲丙两处都变蓝，乙处不变蓝 D．乙丙两处对照说明光是植物光合作用的必要条件 【答案】C 【解析】暗处理：实验前将植物进行暗处理，目的是让植物通过呼吸作用消耗叶片中原有的淀粉，避免原有淀粉对实验结果产生干扰。 酒精脱色：叶绿素易溶于酒精，而酒精易燃，所以不能直接加热，应采用隔水加热的方式，使叶片中的叶绿素溶解到酒精中，便于观察实验现象。 淀粉的检测：淀粉遇碘变蓝，所以通过滴加碘酒，观察叶片颜色变化，可判断是否进行了光合作用产生淀粉。 A．暗处理期间，植物只进行呼吸作用，会将叶片中储存的淀粉分解消耗，这样在后续实验中，就能准确判断叶片产生的淀粉是在实验过程中通过光合作用合成的，所以暗处理的目的是消耗叶片中原有淀粉，A正确。 B．酒精是易燃液体，直接加热容易引发火灾，所以用酒精脱色时必须隔水加热，使酒精受热均匀，避免直接加热带来的危险，B正确。 C．甲处为银边，细胞中无叶绿体，无法进行光合作用合成淀粉，滴加碘酒不变蓝；乙处遮光，不能进行光合作用，也没有淀粉产生，滴加碘酒不变蓝；丙处有叶绿体且有光照，能进行光合作用合成淀粉，滴加碘酒变蓝，C错误。 D．乙处遮光，丙处不遮光，其他条件相同，结果乙处不变蓝，丙处变蓝，说明有光时植物能进行光合作用产生淀粉，无光时不能进行光合作用，所以乙丙两处对照说明光是植物光合作用的必要条件，D正确。 故选C。 11．（2025·江苏苏州·中考真题）为探究香烟的危害，某生物研究社团用不同浓度的香烟烟雾溶解液培养玻璃鱼，观察、记录玻璃鱼的心跳次数，并绘制了图示曲线。下列相关叙述正确的是（　　） A．该实验研究的变量是玻璃鱼10秒内心跳次数 B．香烟烟雾溶解液浓度越高，玻璃鱼心率越快 C．溶解液浓度为50%时，玻璃鱼心率约为168次/分 D．实验说明香烟烟雾溶解液仅有减缓玻璃鱼心率的作用 【答案】C 【解析】烟草中的有害物质（如尼古丁）可能影响心脏活动，通常表现为心率异常（加快或减缓）。 A．该实验研究的目的是探究香烟的危害，因此实验的变量应该是香烟烟雾溶解液的浓度，而不是玻璃鱼10秒内心跳次数。玻璃鱼10秒内心跳次数是实验的观察指标，用于反映香烟烟雾溶解液对玻璃鱼心率的影响，A错误。 B．根据图示曲线，我们可以看出，在一定范围内，随着香烟烟雾溶解液浓度的增加，玻璃鱼的心率确实有所加快。但是，当溶解液浓度达到一定程度后，心率开始下降。这说明高浓度的香烟烟雾溶解液可能对玻璃鱼产生了更严重的毒性作用，导致其心率减缓，B错误。 C．根据图示曲线，当溶解液浓度为50%时，玻璃鱼10秒内心跳次数约为28次。因此，其心率约为28×（60÷10）次/分=168次/分，C正确。 D．实验结果表明，不同浓度的香烟烟雾溶解液对玻璃鱼心率的影响是不同的。低浓度的溶解液可能使心率加快，而高浓度的溶解液则可能使心率减缓，D错误。 故选C。 12．（2024·江苏镇江·中考真题）“观察小鱼尾鳍血液的流动”实验中，需用湿纱布把小鱼包裹起来。包裹部位合理的是（    ） A．头部与躯干部 B．头部与尾部 C．躯干部与尾部 D．全身 【答案】A 【解析】为维持小鱼的正常呼吸，观察前，需用湿棉絮把小鱼头部的鳃盖和躯干部分包裹起来，并露出尾部。 在观察小鱼尾鳍的血液流动时，要保证小鱼生命活动旺盛，首先要保证小鱼正常的呼吸，鱼的呼吸器官是鳃，吸收的是溶解在水中的氧气，所以，要用浸湿的棉花把小鱼头部的鳃盖和躯干包裹起来，露出口和尾部。全身包裹或包裹尾部会干扰观察，特别是当纱布遮挡了观察区域时。可见，A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 13．（2024·江苏镇江·中考真题）初中阶段，我们进行了许多生物学实验。下列实验没有用到碘液（碘酒）的是（    ） A．“鉴定馒头的主要成分” B．“模拟探究皮肤是一道保护屏障” C．“观察蚕豆种子的结构” D．“制作人口腔上皮细胞的临时装片” 【答案】B 【解析】（1）观察人体口腔上皮细胞时需要染色，方法是在盖玻片的一侧滴加碘液，另一侧用吸水纸吸引，重复2～3次，使染液浸润到标本的全部，因为细胞核中的染色体很容易被碘液等碱性染料染成深色，便于观察。 （2）淀粉遇到碘液会变蓝，这是淀粉的特性，可检测是否有淀粉存在。 A．“鉴定馒头的主要成分”实验中，通常会用到碘液来检测馒头中是否含有淀粉。因为淀粉在遇到碘液时会变成蓝色，这是鉴定淀粉的常用方法，A不符合题意。 B．“模拟探究皮肤是一道保护屏障”实验，主要是通过模拟实验来探究皮肤的保护作用，通常不需要使用碘液，B符合题意。 C．“观察蚕豆种子的结构”实验中，会用碘液来染色，以便更清晰地观察蚕豆种子的内部结构，特别是胚乳或子叶中的淀粉等营养物质，C不符合题意。 D．“制作人口腔上皮细胞的临时装片”实验中，主要目的是观察人口腔上皮细胞的形态和结构。这个过程中通常需要使用碘液进行染色，可以帮助更清晰地观察细胞结构，D不符合题意。 故选B。 14．（2024·江苏镇江·中考真题）在“探究阳光在植物生长中的作用”实验后，某同学尝试在铜钱草叶片上“作画”（如下图）。下列操作错误的是（    ）    A．“作画”前，将铜钱草放置于黑暗处24h B．用心形黑纸片将一片叶片的“正面”夹紧，光照3～4h C．剪下遮光处理过的叶片，去掉黑纸片 D．用酒精对叶片脱色，清水漂洗后滴加碘酒 【答案】B 【解析】绿叶在光下制造有机物实验的主要步骤：暗处理→部分遮光→几小时后摘下叶片→去掉黑纸片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。 A．“作画”前，需将铜钱草放置于黑暗处一昼夜，目的是把叶片中原有的淀粉全部转运和消耗，A正确。 B．在探究光合作用时，应该遮盖叶片的一部分（通常是上下两面都遮盖），而不仅仅是叶片的正面，以确保遮盖部分和未遮盖部分在光照条件下形成对照。只遮盖正面可能无法完全阻止该部分叶片进行光合作用，因为叶片的背面也可能含有叶绿体并能进行光合作用，B错误。 C．剪下遮光处理过的叶片，去掉黑纸片。这一步骤是为了进行后续的实验处理，如脱色和滴加碘酒等，以观察光合作用是否产生淀粉，C正确。 D．用酒精对叶片脱色，清水漂洗后滴加碘酒。脱色是为了去除叶片中的叶绿素，使叶片变得透明，从而能够更清晰地观察到淀粉的存在。滴加碘酒后，如果叶片的某部分变蓝，说明该部分产生了淀粉，即进行了光合作用，D正确。 故选B。 15．（2024·江苏镇江·中考真题）下列为某小组在“制作番茄果肉细胞临时装片”实验中观察到的4个视野。其中“盖盖玻片”不当的是（    ） A．   B．   C． D．   【答案】A 【解析】气泡往往有粗而黑的边缘，形状呈圆形或椭圆形，里面往往一片空白，所以图中的黑色物像为气泡，是由于盖盖玻片时，操作不当造成的。盖盖玻片时，让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿，然后慢慢放下，以免产生气泡。 A．该图出现气泡，结合分析可知，是“盖盖玻片”不当引起，A符合题意。 B．该图能清晰看到单个细胞，操作得当，B不符合题意。 C．该图出现污点，可能是目镜、物镜或者装片有污点，不是“盖盖玻片”不当导致的，C不符合题意。 D．该图出现细胞重叠，可能是没有涂抹均匀，不是“盖盖玻片”不当导致的，D不符合题意。 故选A。 16．（2024·江苏淮安·中考真题）下图为“探究阳光在植物生长中的作用”实验的部分操作步骤，其中能使叶片的绿色褪去的是（    ） A．B．C．D． 【答案】C 【解析】《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→选叶遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色，实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素，光合作用的场所是叶绿体。 A．此项是暗处理，目的是去除原有的淀粉，故A错误。 B．此项是遮光和照光，进行对比，故B错误。 C．此项是脱色，可以通过酒精溶解叶绿素，使叶片褪色，故C正确。 D．此项是染色，可以检验淀粉的生成，故D错误。 故选C。 17．（2024·江苏徐州·中考真题）生物小组的同学们进行了验证呼吸过程中气体的变化实验，装置如下图所示（氧气检测仪用来检测塑料瓶内氧气的浓度）。下列叙述错误的是（　　） A．设置装置甲的目的是进行对照实验 B．氧气检测仪上显示的数值，装置甲中几乎不变，装置乙中减小 C．打开开关，挤压瓶身，两个烧杯内的澄清石灰水都明显变浑浊 D．实验得出结论：新鲜的豆芽呼吸过程中消耗了氧气，释放出二氧化碳 【答案】C 【解析】呼吸作用吸收氧气，分解有机物，产生二氧化碳和水，释放能量。 A．在实验研究中，对照组是和实验组相对应的概念，实验组是接受某种处理的组，而对照组不接受这种处理或者接受常规处理，所以甲组为实验组，乙组为对照组，其目的是为了进行对照实，A正确。 B．装置甲中煮熟的豆芽不能进行呼吸作用，装置甲中几乎不变，装置乙中的新鲜豆芽进行呼吸作用，吸收瓶中氧气，分解有机物，产生二氧化碳和水，因此装置乙氧气检测仪上显示的数值减小，B正确。 C．装置甲中煮熟的豆芽不能进行呼吸作用，因此装置甲中澄清石灰水不会变浑浊；而装置乙中的新鲜豆芽进行呼吸作用，释放二氧化碳，使澄清石灰水变浑浊，C错误。 D．由甲乙装置中两个烧杯内的澄清石灰水的变化情况，可得出结论：新鲜的豆芽进行了呼吸作用，呼吸过程中消耗了氧气，释放出二氧化碳，D正确。 故选C。 18．（2024·江苏无锡·中考真题）如图为某同学探究“馒头在口腔中的变化”的实验设计。下列对实验过程及现象的分析，正确的是（    ）    A．本实验的对照组是①号试管 B．①号和②号试管对照，可以探究唾液对馒头的消化作用 C．放在37℃温水中是模拟人体口腔的温度 D．滴加碘液后，③号试管变蓝，①号和②号试管不变蓝 【答案】C 【解析】（1）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理是的就是对照组。 （2）在探究馒头在口腔中的变化的实验中，馒头在口腔中的消化与唾液的分泌、牙齿的咀嚼、舌的搅拌有关。要探究唾液对馒头的消化作用，应以唾液为变量设置对照实验；要探究“牙齿的咀嚼，舌的搅拌”对馒头的消化作用，应以牙齿的咀嚼和舌的搅拌为变量设置对照实验；要探究“温度对唾液消化淀粉是否有影响”，应以温度为变量设置对照实验。 A．本实验共有两组对照实验，①③和②③单一变量分别为唾液、牙齿的咀嚼和舌的搅拌，对照组是③，A错误。 B．①号和②号试管不能形成对照实验，共有两组变量分别是唾液、牙齿的咀嚼和舌的搅拌，未遵循单一变量原则，不可以探究唾液对馒头的消化作用，B错误。 C．将3支试管置于37℃温水中，目的是模拟人的口腔温度，该温度下唾液淀粉酶的活性最高，C正确。 D．滴加碘液后①号和②号变蓝；①号无唾液，对淀粉无分解作用，会变蓝。②号有唾液，对淀粉有分解作用，但是无牙齿的咀嚼和舌的搅拌，会导致分解不彻底，会变蓝；③号有唾液，对淀粉有分解作用，也有牙齿的咀嚼和舌的搅拌，彻底分解，不变蓝，D错误。 故选C。 19．（2024·江苏宿迁·中考真题）下图是“探究阳光在植物生长中的作用”实验的部分步骤。有关说法正确的是（    ） ①实验步骤的先后顺序是丁→甲→乙→丙；②步骤甲中小烧杯内是酒精；③步骤乙的目的是设置对照实验；④滴加碘液后，遮光部位变蓝，未遮光部位不变蓝 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】C 【解析】《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→部分遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。 实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素。 实验步骤：进行暗处理（如丁图所示），以消耗掉植物体内原有的淀粉，避免对实验结果产生干扰。接着，进行部分遮光处理（如乙图所示），以形成对照。然后，将植物置于光下照射，使植物进行光合作用。最后，进行脱色（如图甲所示），再显色处理，观察实验结果（如丙图所示）。因此，实验步骤的先后顺序应该是丁→乙→甲→丙，①错误。 ② 在步骤甲中，小烧杯内盛放的是酒精，其作用是进行脱色处理。酒精能够溶解叶片中的叶绿素，使叶片变成黄白色，从而便于后续滴加碘液进行显色观察，②正确。 ③ 步骤乙并是为了设置对照实验。在这个步骤中，植物叶片的一部分被遮光，另一部分则暴露在光下，这样就形成了有无光照的对照，③正确。 ④ 在滴加碘液后，由于碘液能与淀粉发生显色反应，使淀粉变成蓝色，因此我们可以观察到未遮光部位（即进行了光合作用的部位）变蓝，而遮光部位（即未进行光合作用的部位）则不变蓝，④错误。 可见，故C正确，ABD错误。 故选C。 20．（2024·江苏宿迁·中考真题）小明同学细嚼馒头时感觉有甜味，他想通过实验来探究这个问题，设计了如下实验方案。相关说法错误的是（    ） 试管编号 实验材料 水浴温度 水浴时间 鉴定试剂 现象 1号 馒头碎屑 清水2ml 37℃ 10min 碘液2滴 2号 馒头碎屑 唾液？ 37℃ 10min 碘液2滴 A．2号试管应加入2ml唾液 B．两支试管中加入清水和唾液后要充分搅拌 C．放在37℃的水浴中保温是为了模拟人体口腔温度 D．2号试管不变蓝的原因是唾液使淀粉分解成葡萄糖 【答案】D 【解析】对照实验是指在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的出了该条件不同以外，其他条件都相同的实验；根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力；一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组；没有处理的就是对照组。 A．探究实验要遵循单一变量原则，即除探究条件不同之外，其它条件都要相同且适宜；本实验的变量为唾液，故2号试管应加入2ml唾液，A不符合题意。 B．为了使馒头碎屑与唾液充分混合，两支试管中加入清水和唾液后要充分搅拌，B不符合题意。 C．37℃是唾液淀粉酶发挥消化作用的最适宜温度；因此实验过程中，应将实验装置放在37℃的水中进行水浴加热，这是模拟口腔温度，为了保证唾液淀粉酶的活性，如此实验才能成功，C不符合题意。 D．淀粉遇到碘液会变蓝色，常用碘液检验是否存在淀粉。2号试管内有唾液，滴加碘液不变蓝，只能证明淀粉被唾液淀粉酶分解了；且唾液使淀粉分解成麦芽糖，而不是葡萄糖，D符合题意。 故选D。 21．（2024·江苏常州·中考真题）下列选项中，实验材料与使用目的不相符的是（    ） 选项 实验名称 实验材料 使用目的 A 制作并观察人的口腔上皮细胞 碘液 染色 B 植物呼吸作用产生二氧化碳 澄清的石灰水 检测二氧化碳 C 观察叶片的结构 双面刀片 制作叶片的横切面 D 探究口腔内的化学性消化 唾液 分解蛋白质 A．A B．B C．C D．D 【答案】D 【解析】染色体是细胞核内的容易被碱性颜料染成深色的物质。 A．结合分析可知，为了便于在视野中观察到人的口腔上皮细胞的细胞核，会用碱性染料碘液进行染色，A正确。 B．二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊；因此，在验证植物呼吸作用产生二氧化碳的实验中，用澄清的石灰水检测是否产生了二氧化碳，B正确。 C．显微镜下观察的材料必须是薄而透明的；因此，观察叶片的结构，需用双面刀片将叶片横切，以便制作叶片的横切面，便于在显微镜下观察，C正确。 D．唾液中含有唾液淀粉酶，能将淀粉分解成麦芽糖；因此，探究口腔内的化学性消化时，放唾液的目的是分解淀粉，D错误。 故选D。 22．（2024·江苏常州·中考真题）科学家在坦桑尼亚国家公园长期从事野生黑猩猩行为特征的研究，主要采取的科学方法是（    ） A．观察法 B．实验法 C．模型法 D．调查法 【答案】A 【解析】研究动物行为的方法有观察法、实验法等，观察法就是在野外的自然条件下，实地观察动物的各种行为。 A．观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论。科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录像机、摄像机等工具，有时还需要测量。科学家在坦桑尼亚国家公园长期从事野生黑猩猩行为特征的研究，主要采取的科学方法是观察法，A符合题意。 B．实验法是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论，B不符合题意。 C．模型是人们为了某种特定目的而对认识所作的一种简化的概括性的描述，模型法是生物学教学、研究和学习的一种重要方法，包括物理模型、概念模型和数学模型等，C不符合题意。 D．调查法是科学探究常用的方法之一。为了达到设想的目的，制定某一计划全面或比较全面地收集研究对象的某一方面情况的各种材料，并作出分析、综合，得到某一结论的研究方法，就是调查法；它的目的可以是全面把握当前的状况，也可以是为了揭示存在的问题，弄清前因后果，为进一步的研究或决策提供观点和论据，D不符合题意。 故选A。 23．（2024·江苏连云港·中考真题）观察、实验是科学探究最基本的方法。下列实验中，相关操作与实验目的相匹配的是（    ） 选项 名称 操作 实验目的 A 探究阳光在植物生长中的作用 小烧杯内放凉开水 溶解叶片中的叶绿素 B 探究蚯蚓适应土壤中生活的特征 用沾水的棉球轻擦蚯蚓的身体 保持蚯蚓的体表湿润，维持其正常呼吸 C 观察鸟卵的结构 尖端敲出裂纹，剥去卵壳和外卵壳膜 观察鸟卵的气室 D 观察血液的分层现象 鸡的新鲜血液中放入少量抗凝剂 促进血液凝结 A．A B．B C．C D．D 【答案】B 【解析】通过暗处理、遮光处理、光照、酒精脱色、清水漂洗和染色观察等步骤，探究了阳光在植物生长中的作用。 观察蚯蚓：观察蚯蚓的形态。 用镊子取一条活蚯蚓，放在解剖盘里。 观察蚯蚓身体的形状和颜色，仔细看一看蚯蚓的体节是否均等。 用手摸一摸蚯蚓的体表，是干燥还是湿润？用手指沿蚯蚓身体腹面人向来回轻轻抚摸，感觉一下，是光滑还是粗糙？ 观察蚯蚓的运动。将蚯蚓轻轻放在平面玻璃上，观察它如何运动；然后，再将蚯蚓放在牛皮纸上观察其运动情况。 观察鸟卵：取一枚生鸡蛋，用镊子从鸡蛋钝圆的一端，轻轻将蛋壳敲开，剥去部分蛋壳，可以看到薄膜状的结构，仔细观察薄膜有几层。用镊子将薄膜撕开，将蛋清、蛋黄倒入洁净的培养皿中，观察鸡卵的各部分结构。 观察血液的分层现象：将一定量的人的血液放入装有抗凝剂的试管中，用离心机离心或者静置一段时间后，可以观察到血液有明显的分层现象。 A．探究阳光在植物生长中的作用的实验中，叶片脱色用到酒精，小烧杯内放酒精，大烧杯内放清水，隔水加热，可溶解叶片中的叶绿素，A错误。 B．蚯蚓依靠湿润的体壁进行呼吸，用浸水的湿棉球擦蚯蚓体表，是为了保证蚯蚓的正常呼吸，B正确。 C．把鸡卵的钝端向上，用剪刀轻轻把该端部的卵壳敲碎，把卵壳剥掉，可观察到气室，其内贮存供胚胎发育所需的氧气，C错误。 D．鸡的新鲜血液中放入少量抗凝剂，静置一段时间后，血液会分为出现分层现象，D错误。 故选B。 24．（2026·江苏连云港·中考真题）观察和实验是学习生物学的基本方法。下图为“制作并观察人口腔上皮细胞临时装片”的实验步骤之一和光学显微镜结构示意图。回答下列问题。 （1）制作人口腔上皮细胞临时装片时，图甲中滴加的液体为______。 （2）用显微镜观察细胞的过程中，发现视野中的物像不够清晰，应略微转动图乙中的______（填序号）。 （3）将人口腔上皮细胞临时装片换成洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片，置于低倍物镜下进行观察。通过比较，你发现人口腔上皮细胞不具有的细胞结构分别是______。 【答案】（1）生理盐水 （2）④ （3）细胞壁、液泡 【解析】图乙中①为目镜、②为物镜、③为粗准焦螺旋、④为细准焦螺旋。 （1）制作人口腔上皮细胞临时装片时，为保持细胞的正常形态，避免细胞吸水胀破，需要滴加和人体细胞渗透压一致的生理盐水，因此滴加的液体是生理盐水。 （2）显微镜调节中，粗准焦螺旋用于大范围升降镜筒寻找物像，细准焦螺旋用于小幅度升降镜筒，可使模糊的物像变清晰，因此物像不清晰时应略微转动④细准焦螺旋。 （3）人口腔上皮细胞是动物细胞，洋葱鳞片叶表皮细胞是植物细胞，植物细胞比动物细胞多出的结构是细胞壁和液泡（洋葱鳞片叶表皮细胞无叶绿体），因此人口腔上皮细胞不具有细胞壁和液泡。 25．（2025·江苏镇江·中考真题）小明同学学习植物光合作用相关知识后，想了解一天中不同时刻植物叶片淀粉含量的情况。他以天竺葵为材料进行实验。请据图回答问题。 （1）小明将天竺葵进行步骤①处理，目的是通过________作用消耗掉叶片中原有的淀粉等有机物，避免对实验结果造成干扰。 （2）小明将天竺葵进行步骤②处理，分别在一天中的8：00、12：00、16：00三个时刻取叶进行检测。为控制单一变量，选取的叶片应________。 （3）在步骤③所示装置中，小烧杯中盛放的液体是________，经该步骤处理后的叶片呈________色。 （4）经过步骤⑤处理后，实验结果如下表所示。实验结果说明，淀粉含量最多的是________（填时刻）取下的叶片。 时刻 8∶00 12∶00 16∶00 蓝色深浅程度（“+”越多，表示蓝色越深） + ++ +++ （5）为确保实验结果的准确性，小明进行了多次重复实验，发现阴天时实验现象不明显，最可能的原因是________。 A．光照不足 B．二氧化碳不足 C．水分不足 【答案】（1）呼吸 （2）相同/相似/一致/ （3）酒精 黄白 （4）16：00 （5）A 【解析】（1）对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同且理想状态，这样做的目的是控制单一变量，便于排除其他因素对实验结果的影响和干扰。 （2）《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→部分遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素。 （1）小明将天竺葵进行步骤①暗处理，目的是通过呼吸作用消耗掉叶片中原有的淀粉等有机物。因为在黑暗环境中，植物不能进行光合作用，但能进行呼吸作用，会将叶片内原有的淀粉分解并运走或耗尽，这样就能避免原有淀粉对后续实验结果造成干扰。 （2）为控制单一变量，选取的叶片应大小、部位等相同。在实验中，除了要研究的变量（不同时刻）外，其他因素都应保持相同且适宜，选取大小、部位等相同的叶片可以排除叶片自身差异对实验结果的影响。 （3）在步骤③所示装置中，小烧杯中盛放的液体是酒精，因为叶绿素能溶解在酒精中，而酒精易燃，直接加热容易发生危险，所以要进行隔水加热。经该步骤处理后，叶片中的叶绿素溶解到酒精中，叶片呈黄白色。 （4）淀粉遇碘变蓝，蓝色深浅程度能反映淀粉含量的多少。经过步骤⑤处理后，根据实验结果表格可知，16：00取下的叶片蓝色最深，说明淀粉含量最多的是16：00取下的叶片。 （5）光合作用的原料是二氧化碳和水，产物是有机物和氧气，条件是光，场所是叶绿体。阴天时，光照强度较弱，植物光合作用制造的有机物较少，产生的淀粉也少，所以实验现象不明显，最可能的原因是光照不足。而二氧化碳不足和水分不足在阴天不一定是主要限制因素，A符合题意，BC不符合题意。 故选A。 26．（2025·江苏泰州·中考真题）显微镜是生物学研究中使用的重要仪器。图一为显微镜的四个镜头，图二是酵母菌的结构模式图，图三是小鱼尾鳍血液在血管内的流动情况。请据图分析回答。 （1）小方用显微镜观察写有“上”字的玻片标本，在视野中看到的图像是______。为了观察到的细胞结构最大，应选用图一所示的____（填序号）镜头组合。 （2）图二中能控制细胞内外物质进出的结构是______；制作临时装片时，需要用______进行染色，以便更清晰地观察到细胞核。 （3）图三中代表动脉血管的是____（填字母）；实验过程中需要用湿纱布把小鱼包裹起来，并经常洒水，这是为了维持小鱼的正常呼吸，它的呼吸器官是______。 【答案】（1）①④ （2）细胞膜 碘液 （3）A 鳃 【解析】（1）显微镜成倒立的像，“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像，即上下相反、左右相反。显微镜的放大倍数是物镜放大倍数和目镜放大倍数的乘积，放大倍数越大，细胞体积越大，数目越少。图一中：①是高倍目镜，②是低倍物镜，③是低倍目镜，④是高倍物镜。 （2）植物细胞的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡等。细胞膜具有控制物质进出的作用。在制作临时装片时，常用碘液对标本进行染色，因为细胞核中的染色体很容易被碱性染料染成深色，便于观察。 （3）用显微镜观察小鱼尾鳍时，判断动脉、静脉和毛细血管的依据是：从主干流向分支的血管是A动脉，由分支汇集而成的血管是C静脉，红细胞单行通过的是B毛细血管。鱼类用鳃呼吸，鳃由鳃丝、鳃弓和鳃耙组成，鳃丝中含有丰富的毛细血管，有利于进行气体交换。 （1） 显微镜成倒立的像，“倒立”是旋转180度后得到的像，即上下相反、左右相反。所以用显微镜观察写有“上”字的玻片标本，在视野中看到的图像是“”。 结合分析可知，显微镜的放大倍数越大，观察到的细胞结构越大。目镜越短放大倍数越大，物镜越长放大倍数越大，所以为了观察到的细胞结构最大，应选用高倍目镜①和高倍物镜④。 （2）图二中，细胞膜具有控制物质进出的作用，它能够让有用的物质进入细胞，把其他物质挡在细胞外面，同时，还能把细胞内产生的废物排到细胞外。在制作酵母菌临时装片时，常用碘液进行染色，因为细胞核中的染色体容易被碱性染料染成深色，这样可以更清晰地观察到细胞核。 （3）从主干流向分支的血管是动脉，所以图三中代表动脉血管的是A。 鱼类生活在水中，用鳃呼吸，鳃丝中含有丰富的毛细血管，有利于进行气体交换。实验过程中需要用湿纱布把小鱼包裹起来，并经常洒水，是为了保持小鱼鳃的湿润，维持小鱼的正常呼吸。 27．（2025·江苏连云港·中考真题）观察和实验是科学探究最基本的方法。某生物兴趣小组开展了图所示的实验，请据图回答问题。 （1）为了探究某种非生物因素对植物蒸腾作用的影响，同学们设置了图甲所示的对照实验，该实验的变量是_________。 （2）为了探究种子呼吸过程中是否释放热量，同学们设置了图乙所示的实验，一段时间后发现a瓶中温度明显高于b瓶，这说明种子呼吸过程中_________。 （3）在“制作并观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片”实验中，某同学观察到图丙所示的视野，造成此现象最可能的原因是_________时操作不规范（填图中序号）。 【答案】（1）温度 （2）释放热量 （3）③ 【解析】呼吸作用是细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供生命活动需要的过程。在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验，叫做对照实验。 （1）在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验，叫做对照实验。变化的量为变量，甲图中A组和B组不同的是温度，可见变量为温度。 （2）呼吸作用是细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供生命活动需要的过程。图乙装置中a瓶放置待萌发的种子，b瓶放置煮熟的种子，a瓶内温度高于b瓶，这说明种子呼吸过程中释放能量。 （3）图丙所示的视野中有两个较大的气泡，造成此现象最可能的原因是在制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时③盖盖玻片出现了失误，正确的操作方法是：盖盖玻片时应当使盖玻片的一边先接触水滴，倾斜着缓慢放下，否则容易出现气泡，影响观察。 28．（2025·江苏苏州·中考真题）某生物研究社团在学习光合作用后，开展了“利用光合作用绘制熊猫画”的趣味实验，部分操作如图所示。请回答下列问题： ①用两种材料剪出两张相同的熊猫卡片，将卡片固定在叶片的正反两面，移到阳光下照射4小时。 ②将天竺葵植株放在黑暗处24小时。 ③将叶片漂洗后用碘液染色，观察叶片上的熊猫画呈现情况。 ④剪下遮光处理的叶片，利用酒精将叶片绿色褪去。 （1）操作①~④的正确顺序是________。 （2）操作②将天竺葵进行黑暗处理的目的是________。 （3）操作④的装置中，盛装酒精的容器是________（填字母）。 （4）操作③染色后，该叶片的________（填“a”或“b”）区域变蓝，而________（填“a”或“b”）区域不变蓝，从而呈现出熊猫轮廓。 （5）若该实验成功绘制出熊猫画，则说明了________是光合作用不可缺少的条件。 【答案】（1）②①④③ （2）消耗叶片原有淀粉，避免干扰实验 （3）d （4）b a （5）光照 【解析】（1）光合作用实质上是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并释放出氧气的过程。 （2）“绿叶在光下制造有机物”的实验步骤：暗处理、部分遮光、光照、摘下叶片、酒精脱色、漂洗、染色、观察。 （1）由分析可知，操作①~④的正确顺序是②将天竺葵植株放在黑暗处24小时；①用两种材料剪出两张相同的熊猫卡片，将卡片固定在叶片的正反两面，移到阳光下照射4小时；④剪下遮光处理的叶片，利用酒精将叶片绿色褪去；③将叶片漂洗后用碘液染色，观察叶片上的熊猫画呈现情况。 （2）暗处理一昼夜，植物不能进行光合作用制造淀粉，同时会通过呼吸作用消耗自身储存的淀粉，这样能消耗或转运叶片中原有的淀粉，排除对实验结果的干扰。 （3）叶绿素易溶于酒精等有机溶剂，用酒精脱色可避免叶绿素颜色对后续淀粉遇碘变蓝现象观察的干扰。直接加热酒精容易发生爆炸，因此操作④的装置中，应该水浴加热酒精，所以盛装酒精的容器是d。 （4）操作③染色后，该叶片的b区域变蓝，而a区域不变蓝，原因是a区域遮光，没有进行光合作用制造出淀粉，从而呈现出熊猫轮廓。 （5）若该实验成功绘制出熊猫画，则说明了光是光合作用不可缺少的条件。 29．（2024·江苏无锡·中考真题）下面是制作人口腔上皮细胞的临时装片过程示意图，请据图回答： （1）上述制作人口腔上皮细胞临时装片示意图中，正确的操作顺序是______。 （2）图B的操作是在洁净的______中央滴一滴______。 （3）图C的操作是在______一侧滴一滴碘液，目的是使细胞的部分结构______。 【答案】（1）BEAFCD （2）载玻片 生理盐水 （3）盖玻片 染上深颜色 【解析】制作人口腔上皮细胞临时装片的制作方法步骤，为便于记忆可以简化为“擦”“滴”“刮”“涂”“盖”“染”“吸”。 （1）制作口腔上皮细胞细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：“擦”，用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净；“滴”，把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴生理盐水；“刮”，用消毒牙签在口腔内侧壁轻轻地刮几下；“涂”，把带有口腔上皮细胞的牙签放在载玻片中央的生理盐水滴中，涂抹均匀；“盖“，用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平；“染和吸”，在盖玻片的一侧滴加碘液，另一侧用吸水纸吸引，重复2～3次，使染液浸润到标本的全部。因此正确操作顺序是：B．滴、E．刮、A．涂、F．盖、C．染、D．吸。 （2）图B操作是把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴生理盐水，因为人的口腔上皮细胞的浓度是0.9%，故要用0.9%生理盐水，目的是维持口腔上皮细胞的原有形状，便于观察。 （3）图C操作是在盖玻片的一侧滴加碘液，另一侧用吸水纸吸引，重复2～3次，使染液浸润到标本的全部。染色时，要用碘液，目的使细胞的部分结构染上深颜色，便于观察。 30．（2024·江苏无锡·中考真题）在“双减”课后延时服务活动中，七年级（3）班的同学为了解核桃仁、花生仁、黄豆和大米中谁含有的能量多，在老师的指导下对这些食物中的能量进行了测定，实验结果如表所示。请据此回答问题： 食物名称 核桃仁 花生仁 黄豆 大米 质量（克） 20 20 20 ① 水（毫升） 50 50 50 50 温度上升（℃） 30 22 14 13 （1）该实验探究的问题是________________？ （2）从实验结果可以看出，四种食物中，含能量最多的是________。 （3）实验中，食物被烧掉的物质是有机物，剩下的灰烬是________。 （4）表格中，①应该为________克。 （5）通常，实验测定的能量比食物实际所含能量________（填“高”或“低”）。 【答案】（1）哪种食物含有的能量多 （2）核桃仁 （3）无机盐 （4）20 （5）低 【解析】科学探究的过程：提出问题、作出假设、制订计划、实施计划、得出结论、表达和交流。为了使实验有说服力，实验中一定要设置对照组。在设计对照实验时，要遵循单一变量的原则。 （1）根据题意：某班同学为了了解核桃仁、花生仁、黄豆和大米中谁含有的能量多，可知该实验探究的问题是哪种食物含有的能量多？ （2）从实验结果可以看出，四种食物燃烧后，使水温上升最多的是核桃仁，因此，核桃仁里含能量最多。 （3）有机物一般分子大，含碳，能燃烧。实验中，食物被烧掉的物质是有机物，剩下的灰烬是无机盐。 （4）为了遵循单一变量原则，表格中，①应该为20克。 （5）因为实验过程中通常有能量损失，所以实验测定的能量比食物实际所含能量低。 31．（2024·江苏常州·中考真题）生物兴趣小组的同学们设置了如下实验装置。甲瓶内装有正在萌发的蚕豆种子，乙为透明玻璃箱，放入一盆蚕豆苗，与甲装置进行连接（阀门关闭），放置在阳光下。请据图回答问题： （1）萌发的蚕豆种子进行________作用，会消耗甲瓶中的________，释放________。 （2）一段时间后，打开阀门，蚕豆苗的光合作用会________（选填“增强”或“减弱”），原因是________。 （3）光照5个小时后，取下一片蚕豆叶，脱色后滴加碘液，发现叶片________，说明光合作用产生了________。 （4）在实验过程中发现玻璃箱内壁有水珠，主要是因为叶片进行了________作用，水蒸气由叶片上的________散失。 【答案】（1）呼吸 氧气 二氧化碳 （2）增强 玻璃箱内的二氧化碳浓度升高 （3）变蓝色 淀粉 （4）蒸腾 气孔 【解析】（1）细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动需要，这个过程叫做呼吸作用。 （2）绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程叫做光合作用。其实质是制造有机物，储存能量。 （3）蒸腾作用是水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程，叶是蒸腾作用的主要器官。 （1）蚕豆种子在萌发过程中会进行呼吸作用。在这个过程中，种子会消耗氧气，并且释放出二氧化碳。这是因为种子在萌发过程中需要分解有机物来获取能量，而这个过程是离不开氧气的参与，同时，有机物在分解的过程中会产生二氧化碳和水。 （2）由小问1可知，蚕豆种子进行呼吸作用，消耗氧气，把有机物分解成二氧化碳和水，同时释放出能量。一段时间后，打开阀门，蚕豆种子呼吸作用产生的二氧化碳会通入到玻璃箱中，二氧化碳是光合作用的原料，故蚕豆苗的光合作用会增强，原因是玻璃箱内的二氧化碳浓度升高。 （3）分析实验设计可知，透明玻璃箱中的蚕豆苗能够利用光能，把蚕豆种子呼吸作用产生的二氧化碳转化成储存能量的有机物。淀粉遇碘液变蓝是淀粉的化学特性。光照5个小时后，取下一片蚕豆叶，脱色后滴加碘液，发现叶片变蓝色，说明蚕豆苗进行光合作用产生的有机物是淀粉。 （4）水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程，叫做蒸腾作用。故在实验过程中发现玻璃箱内壁有水珠，主要是因为叶片进行了蒸腾作用。气孔是由一对半月形的保卫细胞围成的空腔，是植物蒸腾作用的“门户”，也是气体交换的“窗口”，故水蒸气由叶片上的气孔散失。 32．（2024·江苏连云港·中考真题）自然界中的植物在四季更迭中生长、繁殖，对生物圈的存在和发展起着重要作用。结合下图分析并回答与“植物的生活”有关的实验问题。 （1）在“观察玉米种子的形态和结构”实验中，取一粒浸软的玉米种子，用刀片沿着图甲中的_____（填字母）线位置剖开，可获得如图乙所示的剖面。 （2）课外兴趣小组同学们对科学家普里斯特利所做的经典实验非常感兴趣，他们将两只生长发育状况相同的同种小鼠分别放到密闭透光的丙、丁玻璃罩中，丙玻璃罩内不放绿色植物，丁玻璃罩内放一盆绿色植物，并置于阳光下。一段时间后，丙玻璃罩中小鼠死亡，丁玻璃罩中小鼠仍然活着。 ①丙、丁两组可形成对照实验，其实验变量是_____。 ②请运用呼吸作用、光合作用原理解释一段时间后两只小鼠生存状态不同的原因是_____。 （3）在“制作并观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片”实验基础上，某同学又以紫色洋葱鳞片叶外表皮为实验材料，制作临时装片并进行了观察。接着，他在盖玻片的一侧滴入高浓度的蔗糖溶液，另一侧用吸水纸吸引，重复几次，使细胞浸润在蔗糖溶液中。用显微镜观察后发现液泡的体积变小，颜色变深（如图戊所示）。请分析此现象发生的原因是_____。 【答案】（1）a （2）绿色植物的有无 丙玻璃罩中小鼠死亡是因为小鼠的呼吸作用消耗了玻璃罩中的氧气，丁玻璃罩中的小鼠能正常活着是因为绿色植物的光合作用为小鼠提供了生存所必需的氧气 （3）蔗糖溶液浓度大于洋葱细胞内细胞液浓度，细胞失水 【解析】（1）图乙中①胚乳；②子叶；③胚芽；④胚轴；⑤胚根。 （2）对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个唯一的不同条件，就是该对照实验的变量。 （3）绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。可见光合作用的原料是二氧化碳和水；场所是叶绿体；条件是光；产物是：有机物和氧。 （4）细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。 呼吸作用的主要部位是所有活的细胞，场所是细胞中的线粒体。 呼吸作用的反应式是：有机物+氧气→二氧化碳+水+能量。 呼吸作用的实质是：分机有机物，释放能量，为生物的生命活动提供能量。 （1）观察玉米种子时应用刀片在浸软的玉米种子中央纵向剖开，即用刀片沿着图甲中的a线剖开，可获得如图乙所示的剖面，然后用放大镜观察玉米种子的胚。 （2）丙、丁两组可形成对照实验，两者除了丙不含绿色植物，丁含有绿色植物，其与条件均相同，故两者形成对照实验，其实验变量是绿色植物的有无。呼吸作用消耗氧气，而光合作用能够产生氧气。丙玻璃罩中小鼠死亡是因为小鼠的呼吸作用消耗了玻璃罩中的氧气，玻璃罩中氧气被消耗完后小鼠窒息死亡。丁玻璃罩中的小鼠能正常活着是因为绿色植物的光合作用为小鼠提供了生存所必需的氧气。 （3）植物细胞既可以失水，也可以吸水，这主要取决于细胞周围水溶液的浓度和细胞浓度的大小，当周围水溶液的浓度大于细胞液浓度时，细胞就失水；当细胞液浓度大于细胞周围水溶液的浓度时，细胞就吸水。如图戊所示，液泡的体积变小，颜色变深，说明其细胞处于失水状态，这是由于蔗糖溶液浓度大于洋葱细胞内细胞液浓度引起的。 考点3 实验探究题的分析与设计 1．（2026·江苏苏州·中考真题）为探究环境条件对种子萌发的影响，某生物兴趣小组的同学选择大小相近的20粒完整大豆种子，平均分为甲、乙两组，分别种在两个相同的花盆中，探究方案如下表所示。下列相关叙述正确的是（　　） 组别 种子萌发的环境条件 光照 温度（℃） 水分 甲 正常光照 20 适量浇水 乙 正常光照 20 不浇水 A．该实验探究的问题是“温度对种子萌发的影响” B．甲组适量浇水，乙组不浇水，属于控制单一变量 C．得出实验结论后还需对整个探究过程进行反思 D．将甲组置于暗处可探究光照对种子萌发的影响 【答案】C 【解析】A．甲、乙两组的温度、光照条件均相同，唯一差异是水分，因此实验探究的问题是“水分对种子萌发的影响”，而非温度，故A错误。 B．控制单一变量是指保证除实验变量外，其他所有无关变量都保持一致。甲组适量浇水、乙组不浇水是设置实验变量的操作，并非控制单一变量的行为，故B错误。 C．在完成探究实验并得出结论后，需要对整个探究过程进行反思，比如检查实验设计是否合理、样本数量是否充足、操作是否存在误差等，这是探究实验的必要环节，故C正确。 D．若将甲组置于暗处，甲组与乙组会同时存在光照和水分两个变量，不符合单一变量原则，无法探究光照对种子萌发的影响，故D错误。 2．（2026·江苏苏州·中考真题）某校生物兴趣小组的同学在“探究不同植被对空气湿度影响”的实验中获得如下表所示的数据。下列相关叙述正确的是（　　） 植被环境 空气相对湿度的平均值（%） 裸地 55.9 草坪 63.7 灌木丛 69.7 A．该实验研究的变量是空气湿度 B．该实验应该选择在池塘边进行 C．该实验中作为对照组的是裸地 D．灌木丛的空气湿度最高是因为其呼吸作用最强 【答案】C 【解析】A．该实验是探究不同植被对空气湿度的影响，研究的变量是植被类型，空气湿度是实验的因变量，A错误。 B．池塘边空气湿度受水源影响较大，会干扰实验结果，实验应选择无额外水源干扰的场地进行，B错误。 C．裸地没有植被覆盖，在实验中作为对照组，草坪和灌木丛为实验组，C正确。 D．灌木丛的空气湿度最高是因为其蒸腾作用最强，植物通过蒸腾作用散失水分，从而增加空气湿度，并非呼吸作用导致，D错误。 3．（2025·江苏淮安·中考真题）（多选）某生物项目小组改进了“探究酒精对水蚤心率影响”的实验。他们把水蚤换成个体大、心跳肉眼可见、心率慢的琵琶清道夫（鱼类），正常开展实验，结果如图所示。下列关于实验的分析正确的有（    ） A．实验的单一变量是心率 B．实验改进后会使心跳计数更容易 C．实验的结果是酒精体积分数越高，琵琶清道夫的心率越低 D．实验可推测，酒精体积分数过高，可能会增加琵琶清道夫心脏的负担 【答案】BD 【解析】对照实验是在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理的就是对照组。 A．该实验中，单一变量是酒精体积分数，A错误。 B．实验把水蚤换成个体大、心跳肉眼可见、心率慢的琵琶清道夫，可以使心跳计数更容易，B正确。 C．由题图可知，随着酒精体积分数的升高，琵琶清道夫的心率是升高的，而不是降低，C错误。 D．酒精体积分数过高时，琵琶清道夫的心率过高，心脏跳动过快，可能会增加心脏的负担，D正确。 故选BD。 4．（2025·江苏泰州·中考真题）为探究蚂蚁的觅食行为是否与食物的气味有关，小华设计了如图所示的实验装置：圆形塑料盒模拟自然状态下的蚁巢，四个方形塑料盒中分别放置蘸有清水、盐水、糖水和白醋的棉球，实验结果发现聚集蚂蚁最多的是（　　） A．清水 B．盐水 C．糖水 D．白醋 【答案】C 【解析】对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。 一般对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。 A．清水没有特殊的味道，对蚂蚁没有明显的吸引作用，所以蚂蚁不会因为清水而大量聚集，A错误。 B．盐水虽然有一定的味道，但并不是蚂蚁喜爱的食物味道。蚂蚁通常更倾向于甜味等能提供能量的味道，盐水对蚂蚁的吸引力较小，因此蚂蚁不会大量聚集在蘸有盐水的棉球处，B错误。 C．蚂蚁具有甜食性，喜欢取食甜味的食物。糖水含有丰富的糖分，能够为蚂蚁提供能量，对蚂蚁有很强的吸引力。所以在实验中，蘸有糖水的棉球会吸引大量蚂蚁聚集，C正确。 D．白醋具有刺激性气味，这种气味对蚂蚁来说是不适的，会起到驱赶蚂蚁的作用，而不是吸引蚂蚁聚集，所以蚂蚁不会大量聚集在蘸有白醋的棉球处，D错误。 故选C。 5．（2025·江苏宿迁·中考真题）某实验小组探究不同浓度酒精对水蚤心率的影响并记录如下，实验后有同学提出需要设置一组蒸馏水的实验，这样做的目的是（    ） 酒精浓度 5% 10% 15% 20% 每10秒水蚤的心跳次数 24 21 18 0 A．设置实验组 B．设置对照组 C．设置重复组 D．求平均值 【答案】B 【解析】在实验中，为了排除无关变量的干扰，增强实验结果的可信度，通常设置对照组。对照组是不接受实验变量处理的对象组，其作用是与实验组进行对比，以显示出实验变量的效果。 A．设置蒸馏水这一组，它不接受酒精浓度这一实验变量的处理，不属于实验组，实验组是接受不同酒精浓度处理的组，A不符合题意。 B．设置蒸馏水这一组，目的是与不同酒精浓度处理的组进行比较。在探究不同浓度酒精对水蚤心率的影响实验中，酒精浓度是实验变量，蒸馏水组不含有酒精，即没有实验变量的影响，这样就可以清晰地看出酒精浓度变化对水蚤心率产生的作用，故这样做的目的是设置对照组，B符合题意。 C．重复组是对相同酒精浓度处理设置多个重复样本，而蒸馏水组并非是对某个酒精浓度处理的重复，C不符合题意。 D．求平均值是对多个重复测量数据的一种处理方式，设置蒸馏水组不是为了求平均值，D不符合题意。 故选B。 6．（2025·江苏连云港·中考真题）某生物小组进行了“探究不同浓度酒精对水蚤心率的影响”实验，绘制出图所示的曲线图。下列相关叙述正确的是（　　） A．水蚤在清水中的心率为0 B．10%浓度的酒精溶液处理作为对照组 C．同一组水蚤可以在实验中重复使用 D．实验结果说明酒精对水蚤心率有影响 【答案】D 【解析】对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。 A．从曲线图中可以看出，水蚤在清水中（酒精浓度为1）， 10秒内心率约为35，并非为0，A 错误。 B．在对照实验中，对照组是不接受实验变量处理的对象组。该实验的变量是酒精浓度，清水中酒精浓度为0，所以清水组作为对照组，而10%浓度的酒精溶液处理组是实验组，B错误。 C．同一组水蚤如果在实验中重复使用，残留的酒精会对后续实验产生影响，导致实验结果不准确，所以同一组水蚤不可以在实验中重复使用，C错误。 D．从曲线图能够明显看出，随着酒精浓度的变化，水蚤的心率发生了改变，说明酒精对水蚤心率有影响，D正确。 故选D。 7．（2024·江苏淮安·中考真题）某生物兴趣小组为了探究“影响植物生长的环境因素”，选用生长状况相仿的番茄幼苗进行实验。实验设计如下表： 组别 幼苗数量 光照 温度 水 甲 20株 向阳处 22℃ 不浇水 乙 20株 向阳处 22℃ 适量浇水 由此可知，该小组探究的变量是（    ） A．光照 B．温度 C．水 【答案】C 【解析】对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。 一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。 AB．从表格中的实验设计可以看出，甲组和乙组在多个条件上进行了控制，这些控制的条件包括幼苗数量、光照和温度。甲组和乙组的幼苗数量均为20株，光照条件均为向阳处，温度均为22℃。这些条件的相同是为了控制单一变量，AB不符合题意。 C．甲组不浇水，而乙组适量浇水，这种差异使得水成为实验中唯一不同的量，是该实验探究的变量，C符合题意。 故选C。 8．（2026·江苏无锡·中考真题）人手因经常接触各种物品而容易沾上大量的细菌和真菌。为研究洗手能否减少手上细菌和真菌的数量，某生物学研究小组开展了相关实验，部分实验步骤和结果如下。 （一）实验步骤 步骤一：配制可同时培养细菌和真菌的培养基，然后进行高温处理。 步骤二：在三个相同且已灭菌的培养皿（编号A、B、C）中分别倒入等量的培养基． 步骤三：待培养基冷却、凝固后，对A、B、C三个培养皿进行如下处理： A．用无菌棉棒在洗手前的手心上取样，然后轻轻涂抹在培养基上； B．①，然后轻轻涂抹在培养基上； C．不进行处理。 步骤四：将三个培养皿放在同一个培养箱中培养一段时间，每天观察一次，做好记录。 （二）实验结果 A：出现许多菌落；B：出现个别菌落；C：没有菌落。 （三）实验结论：②。 请回答下列问题： （1）请完善实验步骤中①、②处的内容________、________。 （2）步骤一中，将培养基进行高温处理的目的是________。 （3）步骤二中，三个培养皿中倒入培养基的量相等，其原因是________。 （4）若要使上述实验更严谨，应该如何改进实验设计？________。 【答案】（1）用无菌棉棒在洗手后的手心上取样 洗手可显著减少手上细菌和真菌的数量 （2）杀灭培养基中可能已存在的微生物（或确保实验开始时培养基是无菌的） （3）排除培养基的量（或无关变量）对实验结果的干扰 （4）增加重复实验次数，使用更多的样本 【解析】（1）该实验研究洗手能否减少手上细菌和真菌的数量，变量为是否洗手。由步骤三可知，A培养皿用无菌棉棒在洗手前的手心上取样，然后轻轻涂抹在培养基上；B培养皿需设置为洗手后取样形成对照，应该用无菌棉棒在洗手后的手心上取样，然后轻轻涂抹在培养基上。因此，①处的内容是：用无菌棉棒在洗手后的手心上取样。 根据A培养皿（洗手前取样）菌落多、B培养皿（洗手后取样）菌落少的实验结果，可推导出洗手可显著减少手上细菌和真菌的数量结论。因此，②处的内容是：洗手可显著减少手上细菌和真菌的数量。 （2）高温处理可对培养基灭菌，避免培养基中原有的杂菌生长繁殖，防止其干扰实验结果，确保实验探究的是手上的细菌真菌数量变化。因此，步骤一中，将培养基进行高温处理的目的是：杀灭培养基中可能已存在的微生物（或确保实验开始时培养基是无菌的）。 （3）对照实验应遵循单一变量原则，保证除变量外其他条件均相同。步骤二中，三个培养皿中倒入培养基的量相等，为了让培养基的量这一无关变量保持一致，避免无关变量对实验结果产生影响，即原因是：排除培养基的量（或无关变量）对实验结果的干扰。 （4）单次实验结果可能存在偶然性，重复实验和增加样本能够减少误差，提高实验结果的可信度，让实验结论更严谨。因此，若要使上述实验更严谨，应该改进实验设计为：增加重复实验次数，使用更多的样本。 9．（2026·江苏苏州·中考真题）铜绿丽金龟是一种常见的农业害虫。成虫会取食苹果、桃和杨树等植物的叶片；幼虫生活在土壤中，啃食花生、甘薯和玉米等作物的根系和块根，导致植株枯萎死亡。 昆虫的复眼和单眼是感受光刺激的器官。许多昆虫具有趋光性（趋向光的为正趋光性，背离光的为负趋光性）。铜绿丽金龟的单眼退化，仅存复眼。 为研究其趋光性以指导农业害虫防治，科研人员选取多只体型相近的健康铜绿丽金龟，利用小手电筒、封闭的纸盒、夜视摄像头和黑色指甲油进行以下探究实验： 探究1：感光器官 取30只铜绿丽金龟，每只先进行A组实验，再进行B组实验。 组别 实验处理 光源位置 实验现象 A 两只复眼不作任何处理 正前方 爬向光源 B 完全涂黑两只复眼 正前方 基本不动 探究2：趋光机制 取30只铜绿丽金龟，每只先进行C组实验，随后进行D组实验；待指甲油自然脱落后，再进行E组实验。 组别 实验处理 光源位置 实验现象 C 两只复眼不作任何处理 正前方 爬向光源 D 完全涂黑左侧复眼 正前方 身体向右转，直到停止 E 完全涂黑右侧复眼 正前方 身体向左转，直到停止 （1）选用30只而非1只铜绿丽金龟进行实验的原因是_____。 （2）分析探究1的实验现象可知，铜绿丽金龟的感光器官是_____，具有_____（选填“正”或“负”）趋光性。 （3）分析探究2的实验现象，可得出的实验结论是_____。 （4）在田间安装杀虫灯，主要诱杀铜绿丽金龟的_____（选填“成虫”或“幼虫”）。该防治方式最直接的优点有_____（填序号）。 ①减少化学农药使用 ②彻底消灭所有害虫 ③减少环境污染，保护生态环境 ④只对铜绿丽金龟有效 【答案】（1）避免实验偶然性，减小实验误差，使实验结果更可靠 （2）复眼 正 （3）铜绿丽金龟依靠两只复眼感知光的方向，通过两侧复眼的感光差异辨别光源位置，当单侧复眼无法感光时，身体会向能感光的一侧转动 （4）成虫 ①③ 【解析】（1）在生物实验中，单个实验个体易受偶然因素影响，导致结果偏差。选用30只铜绿丽金龟可避免偶然性，减小实验误差，让实验结果更具普遍性和准确性。 （2）探究1中A、B组的唯一变量是复眼是否能感光，A组复眼正常时铜绿丽金龟爬向光源，B组复眼涂黑后基本不动，说明感光器官是复眼；爬向光源的行为属于正趋光性。 （3）探究2中，C组复眼正常时爬向光源，D组涂黑左侧复眼后身体向右转，E组涂黑右侧复眼后身体向左转，对比三组现象可知，铜绿丽金龟通过两侧复眼的感光差异来辨别光源方向，单侧复眼无法感光时，身体会向能感光的一侧转动。 （4）根据题干信息，成虫具有趋光性且取食植物叶片，幼虫生活在土壤中，因此杀虫灯主要诱杀成虫；该生物防治方式能减少化学农药使用，进而减少环境污染、保护生态环境，①③正确；它无法彻底消灭所有害虫，也不只对铜绿丽金龟有效，故②④错误。 10．（2025·江苏徐州·中考真题）同学们常在花盆或石块下发现一些鼠妇。影响鼠妇分布的环境因素是什么？大家利用如图所示的装置开展探究活动。回答下列问题。 （1）该实验探究的变量是__________。 （2）在纸盒中央区放入10只鼠妇，先静置2分钟，然后每隔1分钟统计一次鼠妇的分布情况。下表是某小组的实验记录表。 环境 每隔1分钟统计的鼠妇数量分布情况 第1次 第2次 第3次 第4次 第5次 第6次 第7次 第8次 第9次 第10次 明亮处 4 5 2 1 2 3 4 3 2 2 阴暗处 6 5 8 9 8 7 6 7 8 8 在分析上表数据时，该组用10次统计的数据求平均值是否正确？__________（填“是”或“否”） （3）为提高实验结果的准确性，写出一条控制变量的措施。__________ （4）还有哪些环境因素影响鼠妇的分布呢？为了更全面地开展探究，同学们又进行了实验装置的创新（如下图）. ①若要探究水分对鼠妇分布的影响，你会选择上图装置中哪两个区进行对照实验？______（填序号） ②试评价该创新装置的优点或不足。__________（从任一方面评价即可） 【答案】（1）有无光照 （2）否 （3）保证纸盒两侧的温度、湿度等其他条件相同且适宜 （4）Ⅱ、Ⅳ 优点：可同时探究多个环境因素（如光照、水分）对鼠妇分布的影响，提高实验效率；不足：可能存在多个变量干扰，需严格控制除探究变量外的其他条件（合理即可） 【解析】对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，其中不同的条件称为变量，设置对照的目的是排除其他因素干扰，从而准确探究该变量对研究对象的影响。 （1）实验装置中，一侧为明亮环境，另一侧为阴暗环境，其他条件（如温度、湿度等）相同，因此探究的变量是有无光照，目的是探究光照对鼠妇分布的影响。 （2）多次统计后求平均值，可减少实验误差，避免偶然因素对结果的影响，使实验结果更准确。但应该取最后一次的平均值。 （3）对照实验需遵循单一变量原则，除探究的变量（光照）不同外，其他条件（如温度、湿度、土壤质地等）必须一致，以确保实验结果仅由变量引起。例如“纸盒两侧放入等量且相同的土壤”“保持环境温度一致”等。 （4）探究水分对鼠妇分布的影响时，变量应为水分（干燥与湿润），其他条件（如光照、温度）需相同。Ⅰ区为盒壁透明，盒底铺干土，Ⅱ区为盒壁遮光，盒底铺干土，Ⅲ区为盒壁透明，盒底铺湿土，Ⅳ区为盒壁遮光，盒底铺湿土，因鼠妇生活在黑暗中，探究水分影响时，需保证光照条件一致（均为黑暗，即Ⅱ和Ⅳ均遮光），仅让水分（干土与湿土）为唯一变量，符合单一变量原则，可有效探究水分对鼠妇分布的影响。 创新装置通过分区设计，可同时设置不同光照、水分等条件，便于多因素探究，节省实验材料和时间（优点）；但如果设计不当，可能出现多个变量同时变化的情况，影响实验的科学性（不足）。 11．（2024·江苏盐城·中考真题）某生物学习小组的同学合作完成了植物生长需要无机盐的项目学习任务。 【收集资料】土壤中含有植物生长发育需要的各种无机盐，氮是其中之一。 【探究实践】将等量小石子分别放入20只容器，在20只容器中各栽入一株生长状况相似的青椒苗，并平均分为甲、乙两组。甲组加入完全营养液（含植物生长所需的各种营养），乙组加入缺氮营养液（含除氮以外的其他各种营养），光照和温度等其他培养条件相同且适宜。 （1）为保证实验的可行性、科学性，实验前还应该_________（填字母）。 A．各组都加入肥沃土壤浸出液 B．清洗小石子，去除原来含有的各种无机盐 （2）学习小组的同学每隔三天观察并记录每组植株总质量的变化情况，绘制成下图，该图说明氮肥对植物的生长有_________作用。 （3）实验中每组选择10株青椒苗，而不是1株的原因是_______。 【拓展应用】日前，中国科学家在新疆沙漠温室成功试种快速繁育水稻。 （4）科研团队采用精准调配的营养液进行无土栽培，在水稻的不同生长时期，营养液的成分____（选填“相同”或“不同”）。 （5）为了提高产量，除了提供合适的营养，还可以采取的措施有______（填字母）。 ①多光谱LED光源精准补光②温控干预技术增加昼夜温差③减少二氧化碳浓度 A．①② B．①③ C．②③ 【答案】（1）B （2）促进 （3）避免偶然性，减小实验误差 （4）不同 （5）A 【解析】（1）实验中要保证单一变量，避免其他因素对实验结果的干扰。 （2）实验中样本数量过少容易出现偶然性，样本数量多可以使实验结果更准确。 （1）A．如果各组都加入肥沃土壤浸出液，会引入其他未知的变量，影响实验结果，A错误。 B．为保证实验的可行性、科学性，实验前应该清洗小石子，去除原来含有的各种无机盐，以保证乙组只缺少氮这一变量，B正确。 故选B。 （2）从图中可以看出，甲组加入完全营养液的青椒苗生长情况明显好于乙组加入缺氮营养液的青椒苗，说明氮肥对植物的生长有促进作用。 （3）实验中每组选择10株青椒苗，而不是1株，是为了避免偶然性，使实验结果更准确。如果只选择1株青椒苗，可能由于这株青椒苗自身的特殊情况而导致实验结果不准确。 （4）科研团队采用精准调配的营养液进行无土栽培，在水稻的不同生长时期，对营养的需求不同，所以营养液的成分不同。 （5） 为了提高产量，多光谱LED光源精准补光可以为水稻提供更合适的光照，促进光合作用；温控干预技术增加昼夜温差，白天温度高有利于光合作用，夜晚温度低可以减少呼吸作用对有机物的消耗，①②正确。减少二氧化碳浓度会降低光合作用强度，不利于提高产量，③错误。 BC错误，A正确。 故选A。 12．（2024·江苏徐州·中考真题）为探究二氧化碳浓度对植物光合作用的影响，生物小组的同学们取新鲜的菠菜叶，用直径为8mm的打孔器打出圆形小叶片（避开大的叶脉，如图1），将圆形小叶片置于注射器内，用橡皮塞封住针孔（如图2），快速多次抽拉活塞，排出叶片内原有的气体，放入黑暗处装有清水的烧杯中备用。再按照下表进行实验操作： 序号 操作步骤 烧杯1 烧杯2 烧杯3 烧杯4 烧杯5 ① 加入100mL不同浓度的碳酸氢钠溶液（为叶片提 供二氧化碳） 蒸馏水 0.5%的碳酸氢钠溶液 1.5%的碳酸氢钠溶液 2.5%的碳酸氢钠溶液 3.5%的碳酸氢钠溶液 ② 放入圆形小叶片 20个 20个 20个 20个 20个 ③ 将烧杯1-5等距离摆放在LED灯周围（如图3），照射8min，观察并记录圆形小叶片浮起的数量 ④ 重复步骤①-③三次，计算平均值 0个 4个 18个 20个 9个 （1）该实验探究的变量是____。 （2）实验中，烧杯底部圆形小叶片上浮的原因是其进行光合作用产生了____。 （3）为了使实验结果更准确，该实验过程中减小误差的操作有____。 （4）分析实验结果，得出的结论是____。 （5）生物小组的同学们对实验结果产生疑问：“为什么在浓度为3.5%的碳酸氢钠溶液中，圆形小叶片上浮的个数反而减少了呢？”他们进一步研究发现，该组叶片下表皮的气孔大部分处于关闭状态（如图4），由此推测，圆形小叶片上浮个数减少的原因可能是____。 【答案】（1）碳酸氢钠溶液的浓度/二氧化碳浓度 （2）氧气 （3）圆形小叶片数量相等，重复实验次数等 （4）在一定范围内，二氧化碳浓度越高，光合作用强度越强；但超过一定浓度后，光合作用强度会下降。 （5）气孔关闭，光合作用强度降低，导致产生的氧气减少 【解析】1．光合作用的原料是二氧化碳和水，场所是叶绿体，条件是光，产物是有机物和氧。 2．对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。 为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同且理想状态，这样做的目的是控制单一变量，便于排除其它因素对实验结果的影响和干扰。 【解析】（1）该实验的目的是探究不同浓度的二氧化碳对植物光合作用强度的影响。酸氢钠溶液能为植物的光合作用提供二氧化碳，5个烧杯中盛有不同浓度的碳酸氢钠溶液。可见，本实验变量就是碳酸氢钠溶液的浓度。 （2）小圆形叶片经光照后能上浮，是因为叶片进行光合作用生成氧气，附着在叶片上，从而增大了叶片的浮力，而叶片的重力增量极小，当浮力大于重力时，叶片上浮。 （3）为了使实验结果更准确，应严格遵循单一变量原则，多次重复实验，减小实验误差，除实验变量不同外，其它实验条件均相同，如圆形小叶片数量相等，重复实验次数等。 （4）实验结果表明，在一定范围内，随着碳酸氢钠溶液浓度的增加（即二氧化碳浓度的增加），光合作用强度也在增强；但当碳酸氢钠溶液的浓度超过一定数值后，光合作用强度却开始下降。因此，本实验的结论是：在一定范围内，二氧化碳浓度越高，光合作用强度越强；但超过一定浓度后，光合作用强度会下降。 （5）碳酸氢钠溶液浓度过高会导致保卫细胞失水，气孔关闭，减少气体交换，进而影响了光合作用强度。 13．（2024·江苏常州·中考真题）为探究酒精对生物生命活动的影响，某校生物兴趣小组利用斑马鱼进行了如下实验，观察实验现象并记录，如下表所示： 组别 甲组 乙组 丙组 丁组 戊组 斑马鱼 各放入三条大小、发育程度相近的斑马鱼 处理方式 A 5％酒精 10％酒精 15％酒精 20％酒精 出现侧翻时间/秒 未出现 65 44 29 20 死亡时间/秒 未出现 535 402 305 196 （1）本实验作出的假设为：________对斑马鱼的生命活动有影响。 （2）甲组处理方式A为________，该实验中________组为对照组，本实验变量是________。 （3）此实验过程中，每组实验重复三次取平均值，目的是：_________。 （4）通过实验现象及数据分析可知，酒精对斑马鱼的生命活动有影响，酒精浓度越高，斑马鱼出现侧翻和死亡的时间________。 （5）酗酒危害人体健康。酒精对人体器官________的损伤最直接、最大。 【答案】（1）酒精 （2）清水 甲 酒精浓度 （3）避免偶然性，减小实验误差 （4）越短 （5）肝脏/肝 【解析】对照实验是指在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的出了该条件不同以外，其他条件都相同的实验；根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力；一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组；没有处理的就是对照组。 （1）作出假设指对问题可能的答案作出猜想与假设；本实验是为探究酒精对生物生命活动的影响，故作出的假设为：酒精对斑马鱼的生命活动有影响。 （2）根据探究的目的和实验表格可知，本探究实验的变量是酒精的浓度，其他所有条件都相同且适宜；甲组的处理方式A是起对照作用，意味着没有添加酒精，以便于比较其他组别（添加了不同浓度酒精的组）的结果。因此，甲组处理方式A为清水，该实验中甲组为对照组，本实验变量是酒精浓度。 （3）只做一次实验会存在一定的偶然性和误差；为了尽量减少实验结果的误差，提高实验结果的可信度，应该设置重复实验（或重复组），多做几次，然后取平均值，从而可以避免偶然性，减小实验误差。因此，此实验过程中，每组实验重复三次取平均值，目的是避免偶然性，减小实验误差。 （4）从实验数据可以看出，随着酒精浓度的升高，斑马鱼出现侧翻的时间逐渐缩短；这表明酒精对斑马鱼有显著的负面影响，酒精浓度越高，斑马鱼出现侧翻和死亡的时间越短。 （5）肝脏有解毒功能，持续饮酒过量会加重肝脏和心脏的负担，导致脂肪肝等症状；因此，酗酒危害人体健康，酒精对人体肝脏的损伤最直接、最大。 1．（2026·江苏镇江·一模）在“观察小鱼尾鳍内血液流动现象”的实验中，不需要用到的材料或用具是（    ） A．湿纱布 B．培养皿 C．显微镜 D．盖玻片 【答案】D 【解析】A．实验中需用湿纱布包裹小鱼的头部和躯干部，保持其体表湿润以维持正常呼吸，故A不符合题意。 B．培养皿用于放置小鱼，方便开展观察操作，故B不符合题意。 C．显微镜是观察小鱼尾鳍内血液流动情况的必要工具，故C不符合题意。 D．盖玻片多用于制作临时玻片标本，本实验无需制作玻片，直接观察小鱼尾鳍即可，故D符合题意。 2．（2026·江苏镇江·一模）下图是制作洋葱叶表皮细胞临时装片的实验的部分步骤，正确的操作顺序是（  ） A．①②③④ B．②①③④ C．②①④③ D．①②④③ 【答案】B 【解析】制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、滴、撕、展、盖、染。 “擦”：用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净。 “滴”：把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水。 “撕”：把洋葱鳞片叶向外折断，用镊子从洋葱鳞片叶的内表面撕取一块薄膜。 “展”：把撕取的薄膜放在载玻片中央的水滴中，用解剖针轻轻的把水滴中的薄膜展开。 “盖“：用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平。 “染”：在盖玻片的一侧滴加碘液，另一侧用吸水纸吸引，重复2～3次，使染液浸润到标本的全部。 所以图中操作正确的是顺序是：②滴清水，①撕取表皮，③盖盖玻片，④染色。故选B。 【点睛】制作洋葱表皮临时装片的实验是考查的重点，可结合着实验步骤掌握。 3．（2026·江苏连云港·二模）某校八年级学生开展了多项生物实验探究。下表中关于各项操作叙述全都正确的是（　　） 选项 实验名称 实验操作要点 显微镜操作要点 A 制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片 撕取一小块透明内表皮 先低倍镜对光找物像，再调细准焦螺旋使物像清晰 B 制作人口腔上皮细胞临时装片 载玻片中央滴清水 视野偏暗时换平面镜、小光圈调亮 C 观察叶片的结构（徒手切片） 拉切时左手拇指要高于 食指 直接用高倍镜观察更清晰 D 观察叶片表皮的气孔 直接撕取叶片肥厚的 叶肉组织 物像偏左时，向右移动载玻片使物像居于视野中央 A．A B．B C．C D．D 【答案】A 【解析】A．制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时，撕取透明内表皮可保证观察的清晰度，操作正确；显微镜使用时先通过低倍镜找到物像，再调细准焦螺旋使物像清晰，符合操作规范，A正确。 B．制作人口腔上皮细胞临时装片时，载玻片中央应滴生理盐水以维持细胞形态，滴清水会导致细胞吸水胀破，实验操作错误；视野偏暗时需换凹面镜、大光圈调亮，换平面镜、小光圈会使视野更暗，显微镜操作错误，B错误。 C．徒手切片观察叶片结构时，左手拇指应低于食指，防止割伤手指，实验操作错误；显微镜观察需先通过低倍镜定位物像，直接用高倍镜难以找到目标，显微镜操作错误，C错误。 D．观察气孔应撕取叶片表皮，叶肉组织无气孔，实验操作错误；显微镜下物像与载玻片移动方向相反，物像偏左时需向左移动载玻片，向右移动无法使物像移至视野中央，显微镜操作错误，D错误。 4．（2026·江苏苏州·一模）下图是探究植物三大生理功能的相关实验装置与实验记录，以下叙述正确的是（    ） A．甲装置中试管收集的气体能使带火星的木条复燃 B．乙中透明塑料袋内壁出现水珠，说明植物进行了呼吸作用 C．丙装置中燃烧的蜡烛熄灭，可说明呼吸作用产生了二氧化碳 D．用丁装置验证绿色植物的光合作用，可观察到澄清石灰水变浑浊 【答案】A 【解析】植物的光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并释放出氧气的过程。氧气具有助燃性，能使带火星的木条复燃。 植物的蒸腾作用是水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程。蒸腾作用主要通过叶片进行，水分会在透明塑料袋内壁形成水珠。 植物的呼吸作用是细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要的过程。二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，氧气能支持燃烧，燃烧的蜡烛在无氧环境中会熄灭。 A．甲装置是探究植物光合作用产生氧气的实验，植物在光下进行光合作用释放氧气，氧气具有助燃性，能使带火星的木条复燃，所以甲装置中试管收集的气体能使带火星的木条复燃，A符合题意。 B．乙中透明塑料袋内壁出现水珠，这是植物蒸腾作用散失的水分在塑料袋内壁凝结形成的，说明植物进行了蒸腾作用，而不是呼吸作用，B不符合题意。 C．丙装置中燃烧的蜡烛熄灭，是因为植物呼吸作用消耗了装置中的氧气，使蜡烛因缺氧而熄灭，说明呼吸作用消耗氧气，而不是产生了二氧化碳，C不符合题意。 D．丁装置不见光（用黑色塑料袋套着），不能验证绿色植物的光合作用，但植物进行呼吸作用，植物呼吸作用产生二氧化碳，可观察到澄清石灰水变浑浊，D不符合题意。 故选A。 5．（2026·江苏苏州·一模）某生物兴趣小组设计了如图所示装置，并选取了10只鼠妇来探究“光照对鼠妇分布的影响”。下列叙述正确的是（　　） A．10只鼠妇太多了，改成2只 B．“?”处应设置为细湿土 C．只进行一次实验即可得出可靠的结论 D．推测一段时间后玻璃板下的鼠妇更多 【答案】B 【解析】对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。 一般地对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。 A．实验样本量过少会降低实验结果的可靠性和说服力。用2只鼠妇容易因个体差异导致实验误差。因此，这个建议是不正确的，A错误。 B．实验目的是探究光照对鼠妇分布的影响，因此除了光照条件不同外，其他条件应保持一致，包括土壤的湿度。既然左侧是细湿土，那么“?”处也应为细湿土。这一叙述是合理的，B正确。 C．单次实验往往具有偶然性，不足以得出可靠且普遍适用的结论。通常需要多次重复实验以提高结果的可信度。因此，这个叙述是不正确的，C错误。 D．鼠妇喜欢阴暗潮湿的环境，玻璃板透光，不符合鼠妇的习性。因此，可以推测一段时间后木板下的鼠妇会更多。这个叙述是不正确的，D错误。 故选B。 6．（2026·江苏南京·一模）（多选）食物含能量多少可通过测量燃烧放热量来衡量，某兴趣小组测定了花生与核桃种子的能量，结果见表。下列相关叙述错误的是（　　） 食物名称 花生种子 核桃种子 称重/克 1.4 1 水量/克 50 50 温度上升/℃ 15 15 A．花生与核桃种子燃烧前均需干燥处理 B．为使实验结果更准确，应进行重复实验 C．燃烧后的灰烬需全部收集称重 D．相同质量的种子，花生能量更多 【答案】CD 【解析】食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，能为人体提供能量的是糖类、脂肪和蛋白质。测量食物中的能量我们一般用燃烧的方法来测定。 A．种子燃烧前干燥处理可以去除水分，避免水分蒸发消耗热量，影响实验结果，A正确。 B．进行重复实验可以减少实验误差，使实验结果更准确，B正确。 C．燃烧后的灰烬是种子中的无机盐，本实验目的是测量种子燃烧释放的热量，不需要收集灰烬称重，C错误。 D．根据表中数据，水的质量和温度变化相同，说明花生种子（1.4g）和核桃种子（1g）释放的热量相同，D错误。 故选：CD。 7．（2026·江苏苏州·一模）为探究草履虫趋性，兴趣小组的同学对草履虫进行了下列4组实验。可能有更多草履虫运动到载玻片左侧液滴中的是（　　） A． B． C． D． 【答案】D 【解析】应激性是指生物体能接受外界刺激产生相应的反应，使生物体能趋利避害和趋吉避凶。应激性是生物的基本特征之一。 草履虫是单细胞生物，单细胞生物只由单个细胞组成，单细胞生物虽然个体微小，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动。并能对外界的刺激作出反应，趋向有利刺激，逃避有害刺激。 A．在该选项中，载玻片左侧液滴的一侧是食盐，右侧液滴是培养液。食盐对于草履虫来说是有害刺激，草履虫会逃避有害刺激，所以草履虫会从左侧（食盐一侧）向右侧（培养液一侧）运动，即更多草履虫会运动到载玻片右侧液滴中，A不符合题意。 B．此选项中，载玻片左侧液滴的一侧是食盐，右侧液滴的一侧也是食盐。由于两侧都是对草履虫有害的刺激，草履虫在两侧之间可能会随机分布，不会有更多草履虫运动到左侧液滴中，B不符合题意。 C．该选项里，在两侧液滴的连接通道上，靠近载玻片左侧液滴的是食盐，食盐是有害刺激，培养液中含有草履虫生存所需的营养物质，是有利刺激。草履虫会趋向有利刺激，逃避有害刺激，所以两侧液滴中的草履虫不会向对侧运动，C不符合题意。 D．在这个选项中，载玻片左侧液滴是培养液，右侧液滴的一侧是食盐。培养液对草履虫是有利刺激，食盐是有害刺激，草履虫会趋向有利刺激，逃避有害刺激，因此会有更多草履虫运动到载玻片左侧液滴中，D符合题意。 故选D。 8．（2026·江苏连云港·二模）植物有自己的生命周期，可以制造有机物，直接或间接地为其他生物提供食物，参与生物圈中的水循环，并维持碳氧平衡。某生物兴趣小组围绕植物的生活，开展了一系列探究实验 （如下图示）。请回答问题： （1）图1金鱼藻在光照下产生的气体能使快要熄灭的竹签复燃，说明金鱼藻进行______作用产生了______。 （2）图2中，小组成员用BTB溶液（遇二氧化碳会由蓝变黄）探究金鱼藻的生理作用：装置①置于光下，装置②遮光处理。一段时间后，装置【______】中的溶液更易变黄，说明该装置内的金鱼藻主要进行______作用，释放了二氧化碳。 （3）图3中，将新鲜萝卜条放入浓盐水中，一段时间后萝卜条变软弯曲，这是因为萝卜细胞液浓度______外界溶液浓度（填“大于，小于或等于”），细胞发生了______现象（填“吸水或失水”）。 （4）图4中的天竺葵放在阳光下一段时间后，塑料袋内壁出现大量小水珠，主要原因是：______。 【答案】（1）光合 氧气 （2）② 呼吸 （3）小于 失水 （4）植物进行蒸腾作用散失的水分，在塑料袋内壁凝结形成小水珠 【解析】（1）氧气具有助燃性，能够使快要熄灭的竹签复燃。金鱼藻在光照条件下可以进行光合作用，产物之一为氧气，符合实验现象，因此可知金鱼藻光合作用产生了氧气。 （2）根据题干信息，BTB溶液遇二氧化碳会由蓝变黄。装置①置于光下，金鱼藻可以进行光合作用吸收二氧化碳；装置②遮光处理，金鱼藻无法进行光合作用，主要进行呼吸作用，会释放二氧化碳，装置②内二氧化碳含量更高，因此②中的溶液更易变黄。 （3）植物细胞吸水和失水遵循渗透作用原理：当细胞液浓度大于外界溶液浓度时细胞吸水，当细胞液浓度小于外界溶液浓度时细胞失水。浓盐水的浓度远高于萝卜细胞液的浓度，萝卜细胞液浓度小于外界溶液浓度，细胞失水，因此萝卜条失水变软弯曲。 （4）植物会通过蒸腾作用，将体内的水分以水蒸气的形式，通过叶片气孔散失到空气中，水蒸气遇到塑料袋内壁后温度降低，凝结形成小水珠，因此塑料袋内壁的小水珠是植物蒸腾作用散失水分形成的。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题14 科学探究与跨学科实践 3年汇编1年模拟 考点分类 江苏考情 命题规律 考点1 科学探究的基本方法 2025江苏南通（1题）、2025江苏苏州（1题）、2024江苏镇江（1题） 多以选择题结合真实科研情境考查观察法、实验法、调查法和文献法的辨析。李时珍查阅《本草纲目》体现文献法，野生黑猩猩行为研究侧重观察法，辣椒遮光度与辣椒素形成研究体现实验法。易错于依据研究目的和资料获取方式判断方法，命题由概念识记转向方法在实际探究中的应用。 考点2 教材实验 2026江苏连云港（1题）、2026江苏无锡（1题）、2026江苏苏州（1题）、2025江苏淮安（2题）、2025江苏镇江（3题）、2025江苏泰州（2题）、2025江苏徐州（1题）、2025江苏宿迁（1题）、2025江苏连云港（1题）、2025江苏苏州（2题）、2024江苏镇江（4题）、2024江苏淮安（1题）、2024江苏徐州（1题）、2024江苏无锡（3题）、2024江苏宿迁（2题）、2024江苏常州（3题）、2024江苏连云港（2题） 以选择题和实验填空题为主，覆盖显微镜使用、人口腔上皮细胞和番茄果肉细胞临时装片、光合作用、呼吸作用、鱼尾鳍观察及水蚤心率实验。高频考查操作顺序、材料用途、实验现象与目的，易错于生理盐水、碘液、酒精脱色等细节。命题日益突出图表分析和实验情境整合。 考点3 实验探究题的分析与设计 2026江苏无锡（1题）、2026江苏苏州（3题）、2025江苏淮安（1题）、2025江苏泰州（1题）、2025江苏徐州（1题）、2025江苏宿迁（1题）、2025江苏连云港（1题）、2024江苏淮安（1题）、2024江苏盐城（1题）、2024江苏徐州（1题）、2024江苏常州（1题） 以材料分析、表格数据和曲线图综合题为主，重点考查变量设置、对照实验、重复实验、现象记录及结论表述。常见情境涉及洗手与菌落、种子萌发、蚂蚁气味觅食、鼠妇分布、酒精影响心率、二氧化碳浓度与光合作用。易错于单一变量控制和对照组判断，命题更重视方案评价与数据推理。 考点1 科学探究的基本方法 1．（2025·江苏南通·中考真题）红肚玻璃鱼通体透明，其心脏清晰可见。兴趣小组的同学探究了不同浓度的酒精溶液对红肚玻璃鱼心率的影响，实验共设置5个组别，结果如下图。相关叙述错误的是（　　） A．本实验研究的变量是酒精溶液的浓度 B．每组鱼的体型、大小应保持一致 C．不同浓度的酒精溶液均降低了鱼的心率 D．本实验结果启示人们酗酒有害健康 2．（2025·江苏苏州·中考真题）科学研究方法包括①观察法②实验法③调查法④文献法等。明代医药学家李时珍修订《本草纲目》时，查阅历代《本草》典籍获取资料，走访药农与樵夫了解药物使用经验，实地考察药物生长环境，亲自品尝草药验证药性。这一过程中用到的科学研究方法有（　　） A．① B．②③ C．②③④ D．①②③④ 3．（2024·江苏镇江·中考真题）为探究“自然光照下遮光度对辣椒素形成的影响”，科研团队在田中选取面积相同的3个区域种植红辣椒，数月后检测果实中的辣椒素，过程如下表所示。下列结论正确的是（    ） 区域 甲 乙 丙 遮阳处理 无遮阳网 覆盖遮光度为20%的遮阳网 覆盖遮光度为40%的遮阳网 辣椒素的平均值（mg/kg） 1001 1200 930 A．光照对辣椒素形成无影响 B．遮光度越低辣椒素形成越少 C．遮光度越高辣椒素形成越多 D．遮光度为20%时辣椒素形成最多 考点2 教材实验 1．（2026·江苏无锡·中考真题）关于“制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片”（实验Ⅰ）和“制作人口腔上皮细胞临时装片”（实验Ⅱ）的实验，下列叙述错误的是（    ） A．洋葱鳞片叶表皮细胞与人口腔上皮细胞有相同的基本结构 B．实验Ⅰ切洋葱时流出的汁液主要是液泡内的细胞液 C．实验Ⅱ用凉开水漱口是为了获得相对干净的细胞材料以利于观察 D．实验Ⅰ、实验Ⅱ在载玻片中央滴加的液体分别是生理盐水、清水 2．（2026·江苏苏州·中考真题）某实验小组开展“探究不同浓度的酒精对水蚤心率影响”的实验，结果如图所示。下列相关叙述正确的是（　　） A．可用放大镜直接观察水蚤心率变化 B．同一只水蚤测全部浓度可减少误差 C．水蚤心率会随酒精浓度升高而加快 D．实验结果提示酗酒可能会损伤心脏 3．（2025·江苏淮安·中考真题）在探究“鱼的尾鳍在游泳中的作用”实验中，需要固定尾鳍，最可能用到的实验材料是（    ） A．薄木板 B．擦镜纸 C．凡士林 D．放大镜 （2025·江苏淮安·中考真题）某生物兴趣小组的三位同学做“探究阳光在植物生长中的作用”实验。他们为了节约，选择同一株天竺葵上三片长势相近的健壮叶（如图所示）进行实验。其余操作均按照课本的实验方法实施，结果如下：叶片①与②的实验现象明显；叶片③的实验现象不明显。据图完成下面小题。 4．有关叶片①中遮光部分与未遮光部分，实验现象叙述正确的是（    ） A．只有遮光部分变成蓝紫色 B．只有未遮光部分变成蓝紫色 C．两个部分都变成蓝紫色 D．两个部分都不变成蓝紫色 5．结合图中叶片在植株上的位置，分析叶片③实验现象不明显的最可能原因是（    ） A．氧气不足 B．水分不足 C．光照不足 D．土壤肥力不足 6．（2025·江苏镇江·中考真题）关于“探究酒精对水蚤心率的影响”实验，下列叙述不正确的是（    ） A．该实验的单一变量是酒精溶液的浓度 B．①处为水蚤心脏，可用显微镜观察到其跳动 C．需要多次测定水蚤的心率，求平均值 D．酒精对水蚤心率有影响，高浓度酒精会引起水蚤死亡 7．（2025·江苏镇江·中考真题）在“制作人口腔上皮细胞的临时装片”实验中，能维持细胞正常形态的操作是（    ） A．滴生理盐水 B．用凉开水漱口 C．刮口腔内侧壁 D．盖盖玻片 8．（2025·江苏泰州·中考真题）下列生物学实验中，对操作方法或目的的叙述正确的是（　　） 选项 实验名称 操作方法或目的 A 探究不同植被对空气湿度的影响 必须将干湿表放置在有水源的地方 B 探究种子呼吸过程中释放的热量 必须先将实验用的种子煮熟 C 探究酒精对水蚤心率的影响 根据实验结果的最小值能更准确地得出“酗酒有害健康” D 模拟探究皮肤是一道保护屏障 果皮完好、不接触腐烂物的苹果在实验中起对照作用 A．A B．B C．C D．D 9．（2025·江苏徐州·中考真题）某生物兴趣小组用彩叶草（叶片边缘绿色，中间紫红色）作为实验材料，进行了“暗处理→光照→脱色→漂洗→滴加碘酒”等系列操作，观察实验现象。如图是实验前后叶片颜色变化情况。下列叙述错误的是（    ） A．暗处理能消耗掉叶片中原有的有机物 B．用酒精脱色必须隔水加热 C．实验后①处未变成蓝色，②处变成蓝色 D．实验说明叶绿体是合成淀粉的场所 10．（2025·江苏宿迁·中考真题）将一盆银边天竺葵暗处理24小时，选其中一个叶片，用两个圆形黑纸片把叶片的上下两面遮盖起来（如图乙处所示），然后放在阳光下照射3~4小时。剪下叶片，去掉黑纸片，用酒精脱色后再清水漂洗，滴加碘酒观察现象。下列叙述错误的是（    ） A．暗处理的目的是消耗叶片中原有淀粉 B．用酒精脱色不可直接加热 C．甲丙两处都变蓝，乙处不变蓝 D．乙丙两处对照说明光是植物光合作用的必要条件 11．（2025·江苏苏州·中考真题）为探究香烟的危害，某生物研究社团用不同浓度的香烟烟雾溶解液培养玻璃鱼，观察、记录玻璃鱼的心跳次数，并绘制了图示曲线。下列相关叙述正确的是（　　） A．该实验研究的变量是玻璃鱼10秒内心跳次数 B．香烟烟雾溶解液浓度越高，玻璃鱼心率越快 C．溶解液浓度为50%时，玻璃鱼心率约为168次/分 D．实验说明香烟烟雾溶解液仅有减缓玻璃鱼心率的作用 12．（2024·江苏镇江·中考真题）“观察小鱼尾鳍血液的流动”实验中，需用湿纱布把小鱼包裹起来。包裹部位合理的是（    ） A．头部与躯干部 B．头部与尾部 C．躯干部与尾部 D．全身 13．（2024·江苏镇江·中考真题）初中阶段，我们进行了许多生物学实验。下列实验没有用到碘液（碘酒）的是（    ） A．“鉴定馒头的主要成分” B．“模拟探究皮肤是一道保护屏障” C．“观察蚕豆种子的结构” D．“制作人口腔上皮细胞的临时装片” 14．（2024·江苏镇江·中考真题）在“探究阳光在植物生长中的作用”实验后，某同学尝试在铜钱草叶片上“作画”（如下图）。下列操作错误的是（    ）    A．“作画”前，将铜钱草放置于黑暗处24h B．用心形黑纸片将一片叶片的“正面”夹紧，光照3～4h C．剪下遮光处理过的叶片，去掉黑纸片 D．用酒精对叶片脱色，清水漂洗后滴加碘酒 15．（2024·江苏镇江·中考真题）下列为某小组在“制作番茄果肉细胞临时装片”实验中观察到的4个视野。其中“盖盖玻片”不当的是（    ） A．   B．   C． D．   16．（2024·江苏淮安·中考真题）下图为“探究阳光在植物生长中的作用”实验的部分操作步骤，其中能使叶片的绿色褪去的是（    ） A．B．C．D． 17．（2024·江苏徐州·中考真题）生物小组的同学们进行了验证呼吸过程中气体的变化实验，装置如下图所示（氧气检测仪用来检测塑料瓶内氧气的浓度）。下列叙述错误的是（　　） A．设置装置甲的目的是进行对照实验 B．氧气检测仪上显示的数值，装置甲中几乎不变，装置乙中减小 C．打开开关，挤压瓶身，两个烧杯内的澄清石灰水都明显变浑浊 D．实验得出结论：新鲜的豆芽呼吸过程中消耗了氧气，释放出二氧化碳 18．（2024·江苏无锡·中考真题）如图为某同学探究“馒头在口腔中的变化”的实验设计。下列对实验过程及现象的分析，正确的是（    ）    A．本实验的对照组是①号试管 B．①号和②号试管对照，可以探究唾液对馒头的消化作用 C．放在37℃温水中是模拟人体口腔的温度 D．滴加碘液后，③号试管变蓝，①号和②号试管不变蓝 19．（2024·江苏宿迁·中考真题）下图是“探究阳光在植物生长中的作用”实验的部分步骤。有关说法正确的是（    ） ①实验步骤的先后顺序是丁→甲→乙→丙；②步骤甲中小烧杯内是酒精；③步骤乙的目的是设置对照实验；④滴加碘液后，遮光部位变蓝，未遮光部位不变蓝 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 20．（2024·江苏宿迁·中考真题）小明同学细嚼馒头时感觉有甜味，他想通过实验来探究这个问题，设计了如下实验方案。相关说法错误的是（    ） 试管编号 实验材料 水浴温度 水浴时间 鉴定试剂 现象 1号 馒头碎屑 清水2ml 37℃ 10min 碘液2滴 2号 馒头碎屑 唾液？ 37℃ 10min 碘液2滴 A．2号试管应加入2ml唾液 B．两支试管中加入清水和唾液后要充分搅拌 C．放在37℃的水浴中保温是为了模拟人体口腔温度 D．2号试管不变蓝的原因是唾液使淀粉分解成葡萄糖 21．（2024·江苏常州·中考真题）下列选项中，实验材料与使用目的不相符的是（    ） 选项 实验名称 实验材料 使用目的 A 制作并观察人的口腔上皮细胞 碘液 染色 B 植物呼吸作用产生二氧化碳 澄清的石灰水 检测二氧化碳 C 观察叶片的结构 双面刀片 制作叶片的横切面 D 探究口腔内的化学性消化 唾液 分解蛋白质 A．A B．B C．C D．D 22．（2024·江苏常州·中考真题）科学家在坦桑尼亚国家公园长期从事野生黑猩猩行为特征的研究，主要采取的科学方法是（    ） A．观察法 B．实验法 C．模型法 D．调查法 23．（2024·江苏连云港·中考真题）观察、实验是科学探究最基本的方法。下列实验中，相关操作与实验目的相匹配的是（    ） 选项 名称 操作 实验目的 A 探究阳光在植物生长中的作用 小烧杯内放凉开水 溶解叶片中的叶绿素 B 探究蚯蚓适应土壤中生活的特征 用沾水的棉球轻擦蚯蚓的身体 保持蚯蚓的体表湿润，维持其正常呼吸 C 观察鸟卵的结构 尖端敲出裂纹，剥去卵壳和外卵壳膜 观察鸟卵的气室 D 观察血液的分层现象 鸡的新鲜血液中放入少量抗凝剂 促进血液凝结 A．A B．B C．C D．D 24．（2026·江苏连云港·中考真题）观察和实验是学习生物学的基本方法。下图为“制作并观察人口腔上皮细胞临时装片”的实验步骤之一和光学显微镜结构示意图。回答下列问题。 （1）制作人口腔上皮细胞临时装片时，图甲中滴加的液体为______。 （2）用显微镜观察细胞的过程中，发现视野中的物像不够清晰，应略微转动图乙中的______（填序号）。 （3）将人口腔上皮细胞临时装片换成洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片，置于低倍物镜下进行观察。通过比较，你发现人口腔上皮细胞不具有的细胞结构分别是______。 25．（2025·江苏镇江·中考真题）小明同学学习植物光合作用相关知识后，想了解一天中不同时刻植物叶片淀粉含量的情况。他以天竺葵为材料进行实验。请据图回答问题。 （1）小明将天竺葵进行步骤①处理，目的是通过________作用消耗掉叶片中原有的淀粉等有机物，避免对实验结果造成干扰。 （2）小明将天竺葵进行步骤②处理，分别在一天中的8：00、12：00、16：00三个时刻取叶进行检测。为控制单一变量，选取的叶片应________。 （3）在步骤③所示装置中，小烧杯中盛放的液体是________，经该步骤处理后的叶片呈________色。 （4）经过步骤⑤处理后，实验结果如下表所示。实验结果说明，淀粉含量最多的是________（填时刻）取下的叶片。 时刻 8∶00 12∶00 16∶00 蓝色深浅程度（“+”越多，表示蓝色越深） + ++ +++ （5）为确保实验结果的准确性，小明进行了多次重复实验，发现阴天时实验现象不明显，最可能的原因是________。 A．光照不足 B．二氧化碳不足 C．水分不足 26．（2025·江苏泰州·中考真题）显微镜是生物学研究中使用的重要仪器。图一为显微镜的四个镜头，图二是酵母菌的结构模式图，图三是小鱼尾鳍血液在血管内的流动情况。请据图分析回答。 （1）小方用显微镜观察写有“上”字的玻片标本，在视野中看到的图像是______。为了观察到的细胞结构最大，应选用图一所示的____（填序号）镜头组合。 （2）图二中能控制细胞内外物质进出的结构是______；制作临时装片时，需要用______进行染色，以便更清晰地观察到细胞核。 （3）图三中代表动脉血管的是____（填字母）；实验过程中需要用湿纱布把小鱼包裹起来，并经常洒水，这是为了维持小鱼的正常呼吸，它的呼吸器官是______。 27．（2025·江苏连云港·中考真题）观察和实验是科学探究最基本的方法。某生物兴趣小组开展了图所示的实验，请据图回答问题。 （1）为了探究某种非生物因素对植物蒸腾作用的影响，同学们设置了图甲所示的对照实验，该实验的变量是_________。 （2）为了探究种子呼吸过程中是否释放热量，同学们设置了图乙所示的实验，一段时间后发现a瓶中温度明显高于b瓶，这说明种子呼吸过程中_________。 （3）在“制作并观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片”实验中，某同学观察到图丙所示的视野，造成此现象最可能的原因是_________时操作不规范（填图中序号）。 28．（2025·江苏苏州·中考真题）某生物研究社团在学习光合作用后，开展了“利用光合作用绘制熊猫画”的趣味实验，部分操作如图所示。请回答下列问题： ①用两种材料剪出两张相同的熊猫卡片，将卡片固定在叶片的正反两面，移到阳光下照射4小时。 ②将天竺葵植株放在黑暗处24小时。 ③将叶片漂洗后用碘液染色，观察叶片上的熊猫画呈现情况。 ④剪下遮光处理的叶片，利用酒精将叶片绿色褪去。 （1）操作①~④的正确顺序是________。 （2）操作②将天竺葵进行黑暗处理的目的是________。 （3）操作④的装置中，盛装酒精的容器是________（填字母）。 （4）操作③染色后，该叶片的________（填“a”或“b”）区域变蓝，而________（填“a”或“b”）区域不变蓝，从而呈现出熊猫轮廓。 （5）若该实验成功绘制出熊猫画，则说明了________是光合作用不可缺少的条件。 29．（2024·江苏无锡·中考真题）下面是制作人口腔上皮细胞的临时装片过程示意图，请据图回答： （1）上述制作人口腔上皮细胞临时装片示意图中，正确的操作顺序是______。 （2）图B的操作是在洁净的______中央滴一滴______。 （3）图C的操作是在______一侧滴一滴碘液，目的是使细胞的部分结构______。 30．（2024·江苏无锡·中考真题）在“双减”课后延时服务活动中，七年级（3）班的同学为了解核桃仁、花生仁、黄豆和大米中谁含有的能量多，在老师的指导下对这些食物中的能量进行了测定，实验结果如表所示。请据此回答问题： 食物名称 核桃仁 花生仁 黄豆 大米 质量（克） 20 20 20 ① 水（毫升） 50 50 50 50 温度上升（℃） 30 22 14 13 （1）该实验探究的问题是________________？ （2）从实验结果可以看出，四种食物中，含能量最多的是________。 （3）实验中，食物被烧掉的物质是有机物，剩下的灰烬是________。 （4）表格中，①应该为________克。 （5）通常，实验测定的能量比食物实际所含能量________（填“高”或“低”）。 31．（2024·江苏常州·中考真题）生物兴趣小组的同学们设置了如下实验装置。甲瓶内装有正在萌发的蚕豆种子，乙为透明玻璃箱，放入一盆蚕豆苗，与甲装置进行连接（阀门关闭），放置在阳光下。请据图回答问题： （1）萌发的蚕豆种子进行________作用，会消耗甲瓶中的________，释放________。 （2）一段时间后，打开阀门，蚕豆苗的光合作用会________（选填“增强”或“减弱”），原因是________。 （3）光照5个小时后，取下一片蚕豆叶，脱色后滴加碘液，发现叶片________，说明光合作用产生了________。 （4）在实验过程中发现玻璃箱内壁有水珠，主要是因为叶片进行了________作用，水蒸气由叶片上的________散失。 32．（2024·江苏连云港·中考真题）自然界中的植物在四季更迭中生长、繁殖，对生物圈的存在和发展起着重要作用。结合下图分析并回答与“植物的生活”有关的实验问题。 （1）在“观察玉米种子的形态和结构”实验中，取一粒浸软的玉米种子，用刀片沿着图甲中的_____（填字母）线位置剖开，可获得如图乙所示的剖面。 （2）课外兴趣小组同学们对科学家普里斯特利所做的经典实验非常感兴趣，他们将两只生长发育状况相同的同种小鼠分别放到密闭透光的丙、丁玻璃罩中，丙玻璃罩内不放绿色植物，丁玻璃罩内放一盆绿色植物，并置于阳光下。一段时间后，丙玻璃罩中小鼠死亡，丁玻璃罩中小鼠仍然活着。 ①丙、丁两组可形成对照实验，其实验变量是_____。 ②请运用呼吸作用、光合作用原理解释一段时间后两只小鼠生存状态不同的原因是_____。 （3）在“制作并观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片”实验基础上，某同学又以紫色洋葱鳞片叶外表皮为实验材料，制作临时装片并进行了观察。接着，他在盖玻片的一侧滴入高浓度的蔗糖溶液，另一侧用吸水纸吸引，重复几次，使细胞浸润在蔗糖溶液中。用显微镜观察后发现液泡的体积变小，颜色变深（如图戊所示）。请分析此现象发生的原因是_____。 考点3 实验探究题的分析与设计 1．（2026·江苏苏州·中考真题）为探究环境条件对种子萌发的影响，某生物兴趣小组的同学选择大小相近的20粒完整大豆种子，平均分为甲、乙两组，分别种在两个相同的花盆中，探究方案如下表所示。下列相关叙述正确的是（　　） 组别 种子萌发的环境条件 光照 温度（℃） 水分 甲 正常光照 20 适量浇水 乙 正常光照 20 不浇水 A．该实验探究的问题是“温度对种子萌发的影响” B．甲组适量浇水，乙组不浇水，属于控制单一变量 C．得出实验结论后还需对整个探究过程进行反思 D．将甲组置于暗处可探究光照对种子萌发的影响 2．（2026·江苏苏州·中考真题）某校生物兴趣小组的同学在“探究不同植被对空气湿度影响”的实验中获得如下表所示的数据。下列相关叙述正确的是（　　） 植被环境 空气相对湿度的平均值（%） 裸地 55.9 草坪 63.7 灌木丛 69.7 A．该实验研究的变量是空气湿度 B．该实验应该选择在池塘边进行 C．该实验中作为对照组的是裸地 D．灌木丛的空气湿度最高是因为其呼吸作用最强 3．（2025·江苏淮安·中考真题）（多选）某生物项目小组改进了“探究酒精对水蚤心率影响”的实验。他们把水蚤换成个体大、心跳肉眼可见、心率慢的琵琶清道夫（鱼类），正常开展实验，结果如图所示。下列关于实验的分析正确的有（    ） A．实验的单一变量是心率 B．实验改进后会使心跳计数更容易 C．实验的结果是酒精体积分数越高，琵琶清道夫的心率越低 D．实验可推测，酒精体积分数过高，可能会增加琵琶清道夫心脏的负担 4．（2025·江苏泰州·中考真题）为探究蚂蚁的觅食行为是否与食物的气味有关，小华设计了如图所示的实验装置：圆形塑料盒模拟自然状态下的蚁巢，四个方形塑料盒中分别放置蘸有清水、盐水、糖水和白醋的棉球，实验结果发现聚集蚂蚁最多的是（　　） A．清水 B．盐水 C．糖水 D．白醋 5．（2025·江苏宿迁·中考真题）某实验小组探究不同浓度酒精对水蚤心率的影响并记录如下，实验后有同学提出需要设置一组蒸馏水的实验，这样做的目的是（    ） 酒精浓度 5% 10% 15% 20% 每10秒水蚤的心跳次数 24 21 18 0 A．设置实验组 B．设置对照组 C．设置重复组 D．求平均值 6．（2025·江苏连云港·中考真题）某生物小组进行了“探究不同浓度酒精对水蚤心率的影响”实验，绘制出图所示的曲线图。下列相关叙述正确的是（　　） A．水蚤在清水中的心率为0 B．10%浓度的酒精溶液处理作为对照组 C．同一组水蚤可以在实验中重复使用 D．实验结果说明酒精对水蚤心率有影响 7．（2024·江苏淮安·中考真题）某生物兴趣小组为了探究“影响植物生长的环境因素”，选用生长状况相仿的番茄幼苗进行实验。实验设计如下表： 组别 幼苗数量 光照 温度 水 甲 20株 向阳处 22℃ 不浇水 乙 20株 向阳处 22℃ 适量浇水 由此可知，该小组探究的变量是（    ） A．光照 B．温度 C．水 8．（2026·江苏无锡·中考真题）人手因经常接触各种物品而容易沾上大量的细菌和真菌。为研究洗手能否减少手上细菌和真菌的数量，某生物学研究小组开展了相关实验，部分实验步骤和结果如下。 （一）实验步骤 步骤一：配制可同时培养细菌和真菌的培养基，然后进行高温处理。 步骤二：在三个相同且已灭菌的培养皿（编号A、B、C）中分别倒入等量的培养基． 步骤三：待培养基冷却、凝固后，对A、B、C三个培养皿进行如下处理： A．用无菌棉棒在洗手前的手心上取样，然后轻轻涂抹在培养基上； B．①，然后轻轻涂抹在培养基上； C．不进行处理。 步骤四：将三个培养皿放在同一个培养箱中培养一段时间，每天观察一次，做好记录。 （二）实验结果 A：出现许多菌落；B：出现个别菌落；C：没有菌落。 （三）实验结论：②。 请回答下列问题： （1）请完善实验步骤中①、②处的内容________、________。 （2）步骤一中，将培养基进行高温处理的目的是________。 （3）步骤二中，三个培养皿中倒入培养基的量相等，其原因是________。 （4）若要使上述实验更严谨，应该如何改进实验设计？________。 9．（2026·江苏苏州·中考真题）铜绿丽金龟是一种常见的农业害虫。成虫会取食苹果、桃和杨树等植物的叶片；幼虫生活在土壤中，啃食花生、甘薯和玉米等作物的根系和块根，导致植株枯萎死亡。 昆虫的复眼和单眼是感受光刺激的器官。许多昆虫具有趋光性（趋向光的为正趋光性，背离光的为负趋光性）。铜绿丽金龟的单眼退化，仅存复眼。 为研究其趋光性以指导农业害虫防治，科研人员选取多只体型相近的健康铜绿丽金龟，利用小手电筒、封闭的纸盒、夜视摄像头和黑色指甲油进行以下探究实验： 探究1：感光器官 取30只铜绿丽金龟，每只先进行A组实验，再进行B组实验。 组别 实验处理 光源位置 实验现象 A 两只复眼不作任何处理 正前方 爬向光源 B 完全涂黑两只复眼 正前方 基本不动 探究2：趋光机制 取30只铜绿丽金龟，每只先进行C组实验，随后进行D组实验；待指甲油自然脱落后，再进行E组实验。 组别 实验处理 光源位置 实验现象 C 两只复眼不作任何处理 正前方 爬向光源 D 完全涂黑左侧复眼 正前方 身体向右转，直到停止 E 完全涂黑右侧复眼 正前方 身体向左转，直到停止 （1）选用30只而非1只铜绿丽金龟进行实验的原因是_____。 （2）分析探究1的实验现象可知，铜绿丽金龟的感光器官是_____，具有_____（选填“正”或“负”）趋光性。 （3）分析探究2的实验现象，可得出的实验结论是_____。 （4）在田间安装杀虫灯，主要诱杀铜绿丽金龟的_____（选填“成虫”或“幼虫”）。该防治方式最直接的优点有_____（填序号）。 ①减少化学农药使用 ②彻底消灭所有害虫 ③减少环境污染，保护生态环境 ④只对铜绿丽金龟有效 10．（2025·江苏徐州·中考真题）同学们常在花盆或石块下发现一些鼠妇。影响鼠妇分布的环境因素是什么？大家利用如图所示的装置开展探究活动。回答下列问题。 （1）该实验探究的变量是__________。 （2）在纸盒中央区放入10只鼠妇，先静置2分钟，然后每隔1分钟统计一次鼠妇的分布情况。下表是某小组的实验记录表。 环境 每隔1分钟统计的鼠妇数量分布情况 第1次 第2次 第3次 第4次 第5次 第6次 第7次 第8次 第9次 第10次 明亮处 4 5 2 1 2 3 4 3 2 2 阴暗处 6 5 8 9 8 7 6 7 8 8 在分析上表数据时，该组用10次统计的数据求平均值是否正确？__________（填“是”或“否”） （3）为提高实验结果的准确性，写出一条控制变量的措施。__________ （4）还有哪些环境因素影响鼠妇的分布呢？为了更全面地开展探究，同学们又进行了实验装置的创新（如下图）. ①若要探究水分对鼠妇分布的影响，你会选择上图装置中哪两个区进行对照实验？______（填序号） ②试评价该创新装置的优点或不足。__________（从任一方面评价即可） 11．（2024·江苏盐城·中考真题）某生物学习小组的同学合作完成了植物生长需要无机盐的项目学习任务。 【收集资料】土壤中含有植物生长发育需要的各种无机盐，氮是其中之一。 【探究实践】将等量小石子分别放入20只容器，在20只容器中各栽入一株生长状况相似的青椒苗，并平均分为甲、乙两组。甲组加入完全营养液（含植物生长所需的各种营养），乙组加入缺氮营养液（含除氮以外的其他各种营养），光照和温度等其他培养条件相同且适宜。 （1）为保证实验的可行性、科学性，实验前还应该_________（填字母）。 A．各组都加入肥沃土壤浸出液 B．清洗小石子，去除原来含有的各种无机盐 （2）学习小组的同学每隔三天观察并记录每组植株总质量的变化情况，绘制成下图，该图说明氮肥对植物的生长有_________作用。 （3）实验中每组选择10株青椒苗，而不是1株的原因是_______。 【拓展应用】日前，中国科学家在新疆沙漠温室成功试种快速繁育水稻。 （4）科研团队采用精准调配的营养液进行无土栽培，在水稻的不同生长时期，营养液的成分____（选填“相同”或“不同”）。 （5）为了提高产量，除了提供合适的营养，还可以采取的措施有______（填字母）。 ①多光谱LED光源精准补光②温控干预技术增加昼夜温差③减少二氧化碳浓度 A．①② B．①③ C．②③ 12．（2024·江苏徐州·中考真题）为探究二氧化碳浓度对植物光合作用的影响，生物小组的同学们取新鲜的菠菜叶，用直径为8mm的打孔器打出圆形小叶片（避开大的叶脉，如图1），将圆形小叶片置于注射器内，用橡皮塞封住针孔（如图2），快速多次抽拉活塞，排出叶片内原有的气体，放入黑暗处装有清水的烧杯中备用。再按照下表进行实验操作： 序号 操作步骤 烧杯1 烧杯2 烧杯3 烧杯4 烧杯5 ① 加入100mL不同浓度的碳酸氢钠溶液（为叶片提 供二氧化碳） 蒸馏水 0.5%的碳酸氢钠溶液 1.5%的碳酸氢钠溶液 2.5%的碳酸氢钠溶液 3.5%的碳酸氢钠溶液 ② 放入圆形小叶片 20个 20个 20个 20个 20个 ③ 将烧杯1-5等距离摆放在LED灯周围（如图3），照射8min，观察并记录圆形小叶片浮起的数量 ④ 重复步骤①-③三次，计算平均值 0个 4个 18个 20个 9个 （1）该实验探究的变量是____。 （2）实验中，烧杯底部圆形小叶片上浮的原因是其进行光合作用产生了____。 （3）为了使实验结果更准确，该实验过程中减小误差的操作有____。 （4）分析实验结果，得出的结论是____。 （5）生物小组的同学们对实验结果产生疑问：“为什么在浓度为3.5%的碳酸氢钠溶液中，圆形小叶片上浮的个数反而减少了呢？”他们进一步研究发现，该组叶片下表皮的气孔大部分处于关闭状态（如图4），由此推测，圆形小叶片上浮个数减少的原因可能是____。 13．（2024·江苏常州·中考真题）为探究酒精对生物生命活动的影响，某校生物兴趣小组利用斑马鱼进行了如下实验，观察实验现象并记录，如下表所示： 组别 甲组 乙组 丙组 丁组 戊组 斑马鱼 各放入三条大小、发育程度相近的斑马鱼 处理方式 A 5％酒精 10％酒精 15％酒精 20％酒精 出现侧翻时间/秒 未出现 65 44 29 20 死亡时间/秒 未出现 535 402 305 196 （1）本实验作出的假设为：________对斑马鱼的生命活动有影响。 （2）甲组处理方式A为________，该实验中________组为对照组，本实验变量是________。 （3）此实验过程中，每组实验重复三次取平均值，目的是：_________。 （4）通过实验现象及数据分析可知，酒精对斑马鱼的生命活动有影响，酒精浓度越高，斑马鱼出现侧翻和死亡的时间________。 （5）酗酒危害人体健康。酒精对人体器官________的损伤最直接、最大。 1．（2026·江苏镇江·一模）在“观察小鱼尾鳍内血液流动现象”的实验中，不需要用到的材料或用具是（    ） A．湿纱布 B．培养皿 C．显微镜 D．盖玻片 2．（2026·江苏镇江·一模）下图是制作洋葱叶表皮细胞临时装片的实验的部分步骤，正确的操作顺序是（  ） A．①②③④ B．②①③④ C．②①④③ D．①②④③ 3．（2026·江苏连云港·二模）某校八年级学生开展了多项生物实验探究。下表中关于各项操作叙述全都正确的是（　　） 选项 实验名称 实验操作要点 显微镜操作要点 A 制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片 撕取一小块透明内表皮 先低倍镜对光找物像，再调细准焦螺旋使物像清晰 B 制作人口腔上皮细胞临时装片 载玻片中央滴清水 视野偏暗时换平面镜、小光圈调亮 C 观察叶片的结构（徒手切片） 拉切时左手拇指要高于 食指 直接用高倍镜观察更清晰 D 观察叶片表皮的气孔 直接撕取叶片肥厚的 叶肉组织 物像偏左时，向右移动载玻片使物像居于视野中央 A．A B．B C．C D．D 4．（2026·江苏苏州·一模）下图是探究植物三大生理功能的相关实验装置与实验记录，以下叙述正确的是（    ） A．甲装置中试管收集的气体能使带火星的木条复燃 B．乙中透明塑料袋内壁出现水珠，说明植物进行了呼吸作用 C．丙装置中燃烧的蜡烛熄灭，可说明呼吸作用产生了二氧化碳 D．用丁装置验证绿色植物的光合作用，可观察到澄清石灰水变浑浊 5．（2026·江苏苏州·一模）某生物兴趣小组设计了如图所示装置，并选取了10只鼠妇来探究“光照对鼠妇分布的影响”。下列叙述正确的是（　　） A．10只鼠妇太多了，改成2只 B．“?”处应设置为细湿土 C．只进行一次实验即可得出可靠的结论 D．推测一段时间后玻璃板下的鼠妇更多 6．（2026·江苏南京·一模）（多选）食物含能量多少可通过测量燃烧放热量来衡量，某兴趣小组测定了花生与核桃种子的能量，结果见表。下列相关叙述错误的是（　　） 食物名称 花生种子 核桃种子 称重/克 1.4 1 水量/克 50 50 温度上升/℃ 15 15 A．花生与核桃种子燃烧前均需干燥处理 B．为使实验结果更准确，应进行重复实验 C．燃烧后的灰烬需全部收集称重 D．相同质量的种子，花生能量更多 7．（2026·江苏苏州·一模）为探究草履虫趋性，兴趣小组的同学对草履虫进行了下列4组实验。可能有更多草履虫运动到载玻片左侧液滴中的是（　　） A． B． C． D． 8．（2026·江苏连云港·二模）植物有自己的生命周期，可以制造有机物，直接或间接地为其他生物提供食物，参与生物圈中的水循环，并维持碳氧平衡。某生物兴趣小组围绕植物的生活，开展了一系列探究实验 （如下图示）。请回答问题： （1）图1金鱼藻在光照下产生的气体能使快要熄灭的竹签复燃，说明金鱼藻进行______作用产生了______。 （2）图2中，小组成员用BTB溶液（遇二氧化碳会由蓝变黄）探究金鱼藻的生理作用：装置①置于光下，装置②遮光处理。一段时间后，装置【______】中的溶液更易变黄，说明该装置内的金鱼藻主要进行______作用，释放了二氧化碳。 （3）图3中，将新鲜萝卜条放入浓盐水中，一段时间后萝卜条变软弯曲，这是因为萝卜细胞液浓度______外界溶液浓度（填“大于，小于或等于”），细胞发生了______现象（填“吸水或失水”）。 （4）图4中的天竺葵放在阳光下一段时间后，塑料袋内壁出现大量小水珠，主要原因是：______。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题14 科学探究与跨学科实践 考点1 科学探究的基本方法 1.【答案】C 2.【答案】D 3.【答案】D 考点2 教材实验 1.【答案】D 2.【答案】D 3.【答案】A 4.【答案】B 5.【答案】C 6.【答案】B 7.【答案】A 8.【答案】D 9.【答案】C 10.【答案】C 11.【答案】C 12.【答案】A 13.【答案】B 14.【答案】B 15.【答案】A 16.【答案】C 17.【答案】C 18.【答案】C 19.【答案】C 20.【答案】D 21.【答案】D 22.【答案】A 23.【答案】B 24.【答案】（1）生理盐水 （2）④ （3）细胞壁、液泡 25.【答案】（1）呼吸 （2）相同/相似/一致/ （3）酒精 黄白 （4）16：00 （5）A 26.【答案】（1）①④ （2）细胞膜 碘液 （3）A 鳃 27.【答案】（1）温度 （2）释放热量 （3）③ 28.【答案】（1）②①④③ （2）消耗叶片原有淀粉，避免干扰实验 （3）d （4）b a （5）光照 29.【答案】（1）BEAFCD （2）载玻片 生理盐水 （3）盖玻片 染上深颜色 30.【答案】（1）哪种食物含有的能量多 （2）核桃仁 （3）无机盐 （4）20 （5）低 31.【答案】（1）呼吸 氧气 二氧化碳 （2）增强 玻璃箱内的二氧化碳浓度升高 （3）变蓝色 淀粉 （4）蒸腾 气孔 32.【答案】（1）a （2）绿色植物的有无 丙玻璃罩中小鼠死亡是因为小鼠的呼吸作用消耗了玻璃罩中的氧气，丁玻璃罩中的小鼠能正常活着是因为绿色植物的光合作用为小鼠提供了生存所必需的氧气 （3）蔗糖溶液浓度大于洋葱细胞内细胞液浓度，细胞失水 考点3 实验探究题的分析与设计 1.【答案】C 2.【答案】C 3.【答案】BD 4.【答案】C 5.【答案】B 6.【答案】D 7.【答案】C 8.【答案】（1）用无菌棉棒在洗手后的手心上取样 洗手可显著减少手上细菌和真菌的数量 （2）杀灭培养基中可能已存在的微生物（或确保实验开始时培养基是无菌的） （3）排除培养基的量（或无关变量）对实验结果的干扰 （4）增加重复实验次数，使用更多的样本 9.【答案】（1）避免实验偶然性，减小实验误差，使实验结果更可靠 （2）复眼 正 （3）铜绿丽金龟依靠两只复眼感知光的方向，通过两侧复眼的感光差异辨别光源位置，当单侧复眼无法感光时，身体会向能感光的一侧转动 （4）成虫 ①③ 10.【答案】（1）有无光照 （2）否 （3）保证纸盒两侧的温度、湿度等其他条件相同且适宜 （4）Ⅱ、Ⅳ 优点：可同时探究多个环境因素（如光照、水分）对鼠妇分布的影响，提高实验效率；不足：可能存在多个变量干扰，需严格控制除探究变量外的其他条件（合理即可） 11.【答案】（1）B （2）促进 （3）避免偶然性，减小实验误差 （4）不同 （5）A 12.【答案】（1）碳酸氢钠溶液的浓度/二氧化碳浓度 （2）氧气 （3）圆形小叶片数量相等，重复实验次数等 （4）在一定范围内，二氧化碳浓度越高，光合作用强度越强；但超过一定浓度后，光合作用强度会下降。 （5）气孔关闭，光合作用强度降低，导致产生的氧气减少 13.【答案】（1）酒精 （2）清水 甲 酒精浓度 （3）避免偶然性，减小实验误差 （4）越短 （5）肝脏/肝 1.【答案】D 2.【答案】B 3.【答案】A 4.【答案】A 5.【答案】B 6.【答案】CD 7.【答案】D 8.【答案】（1）光合 氧气 （2）② 呼吸 （3）小于 失水 （4）植物进行蒸腾作用散失的水分，在塑料袋内壁凝结形成小水珠 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $