专题08 8、9的加减法及应用（2种类型20道）（期中专项训练）数学青岛版一年级上册（新教材）

**基本信息** 聚焦8、9加减法及应用，构建“基础计算-实际应用”递进训练体系，强化运算能力与应用意识。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |8、9的加减法|10道（含口算、分步计算）|基础计算训练，涵盖直接口算与两步混合运算|巩固8、9加减法的算理与技能| |9以内加减法的实际应用|10道（含情境问题、数量关系分析）|生活情境应用，涉及剩余、合并等基本数量关系|衔接计算与实际问题，培养用数学语言解决问题的能力|

专题08 8、9的加减法及应用 （2种类型20道） 目录 题型一、8、9的认识和读写 1 题型二、9以内数的比大小 6 题型三、9以内数的排序 10 题型四、8、9的分与合（组成） 14 题型一、8、9的加减法 1．口算。 ①8－6＝    ②5＋5＝    ③9－2＝    ④9－6＋3＝ ⑤10－7＝    ⑥7＋2＝    ⑦5＋3＝    ⑧6＋4－5＝ ⑨4＋3＝    ⑩0＋8＝    ⑪3＋3＝    ⑫7－6＋2＝ 【答案】①2；②10；③7；④6； ⑤3；⑥9；⑦8；⑧5； ⑨7；⑩8；⑪6；⑫3 【解析】略 2．算一算。 ①    ②    ③    ④ ⑤    ⑥    ⑦    ⑧ ⑨    ⑩    ⑪    ⑫ ⑬    ⑭    ⑮    ⑯ ⑰    ⑱    ⑲    ⑳ 【答案】①6；②10；③10；④9； ⑤3；⑥8；⑦8；⑧10； ⑨6；⑩2；⑪5；⑫0； ⑬9；⑭9；⑮10；⑯9； ⑰8；⑱0；⑲9；⑳6 【解析】略 3．算一算。 2＋7＝        10－3＝        8－3＝        9－2＋3＝        9－4＝        5＋4＝        7－4＝        3＋3＋2＝ 0＋6＝        6＋2＝        7＋1＝        10－3＋1＝        9－5＝        8－7＝        2＋5＝        8－2－6＝ 【答案】9；7；5；10 5；9；3；8 6；8；8；8 4；1；7；0 【解析】略 4．直接写得数。 6＋2＝        7＋2＝        8＋2＝        9＋1＝ 4－2＝            6＋3＝        7＋3＝        8－4＝ 5－5＝            10－8＝        6－0＝            9－7＝ 【答案】 8；9；10；10； 2；9；10；4； 0；2；6；2 【解析】略 5．我是计算小能手。 3＋7＝                10－2＝                9－6＝                 2＋5＝ 10－5＝               8＋1＝                7－3＝                  6－2＝ 9－0＝                6＋4＝                 10－8＝                5＋5＝ 2＋8＝                0＋5＝                 8－2＝                 9－3＝ 10－7＝              2＋6＝                 7－5＝                8－4＝ 【答案】10；8；3；7； 5；9；4；4； 9；10；2；10； 10；5；6；6； 3；8；2；4 【解析】略 6．直接写出得数。 9－4＝    8＋0＝    3－3＝    6＋4＝ 6－3＝    7＋3＝    7－4＝    9－0＝ 8－5＝    5＋3＝    2＋4＝    6－5＝ 4＋5＝    3＋6＝    10－2＝    2＋5＝ 【答案】5；8；0；10   3；10；3；9 3；8；6；1   9；9；8；7 【解析】略 7．直接写出得数。 2＋5＝        5－4＝        3＋1＝        9－6＝         0＋0＝        4＋3＝        7－2＝        8＋0＝ 【答案】7；1；4；3； 0；7；5；8 【解析】略 8．直接写出得数。 1＋8＝    8－3＝    3＋7＝    9－8＝ 0＋6＝    2＋2＝    7－7＝    5－1＝ 【答案】9；5；10；1； 6；4；0；4 【解析】略 9．算一算。 6－5＝    3＋5＝    7－4＝    2＋3＝ 2＋7＝    8－4＝    9－1＝    4＋5＝ 【答案】1；8；3；5； 9；4；8；9 【解析】略 10．算一算。 3＋5＝       8－2＝       4－0＝       1＋7＝         9－3＝ 6＋3＝       10－5＝       7＋3＝       4＋5＝       7＋0＝ 【答案】8；6；4；8；6； 9；5；10；9；7； 【详解】略； 题型二、9以内加减法的实际应用 11．树上有10只小鸟，第一次飞走2只，第二次飞走5只，两次一共飞走多少只？ 【答案】7只 【分析】求两次飞走数量的和，将两次飞走的数量相加即可，和树上原来有的鸟的数量无关。 【详解】2＋5＝7（只） 答：两次一共飞走7只。 12．火箭模拟升空视频一共有8分钟，已经播放了4分钟。还剩多少分钟没有播放？ 【答案】4分钟 【分析】根据题意，求未播放的时长，未播放的时长＝总时长－已播放的时长。 【详解】（分钟） 答：还剩4分钟没有播放。 13．天天折了8只纸船，送给乐乐3只，还剩几只纸船？ （只） 【答案】8－3＝5； 5只 【分析】根据题意，用天天折的数量－送给乐乐的数量＝还剩的数量。据此解答。 【详解】8－3＝5（只） 答：还剩5只纸船。 14．明明和丽丽都要折15只纸鹤，明明已经折了4只，丽丽已经折了5只。他们一共折了多少只？ （只） 口答：他们一共折了只。 【答案】 4＋5＝9；9；9只 【分析】将明明和丽丽已经折的数量加起来，列式计算即可求得他们一共折了多少只。 【详解】4＋5＝9（只） 答：他们一共折了9只。 15．果盘里有7颗葡萄、9颗草莓、8颗樱桃，如果明明从中拿走了5颗草莓，现在果盘里还剩多少颗草莓？ ＝（颗） 【答案】4颗；9－5＝4 【分析】根据题意可知：用盘中草莓的数量减去明明拿走的数量即可求出还剩的草莓数量。 【详解】9－5＝4（颗） 答：现在果盘里还剩4颗草莓。 16．两条同样长的彩带，红彩带用去了3米，绿彩带用去了7米。哪一条彩带剩下的长？长多少米？ 【答案】红彩带；4米 【分析】根据题意，假设两条同样长的彩带都是9米，用彩带的长度－用去的长度＝剩下的长度，分别算出两条彩带各剩下几米，再比较大小，即可知道哪一条彩带剩下的长；用减法可以算出长多少米；据此解答。 【详解】假设两条同样长的彩带都是9米 9－3＝6（米） 9－7＝2（米） 6＞2 答：红彩带剩下的长。 6－2＝4（米） 答：长4米。 17．有9个小朋友去秋游，每人一顶帽子，还需要多少顶帽子？ 【答案】9－4＝5；5顶 【分析】因为每人一顶帽子，因此用去秋游的小朋友人数减去已经有的帽子的数量，即可求出还需要多少顶帽子。 【详解】9－4＝5（顶） 答：还需要5顶帽子。 18．举办方为等待在终点的热心群众准备一些椅子，每人坐一把椅子，全部坐下后，还有几把椅子空着？ （把） 【答案】9－7＝2；2把 【分析】根据题意可知：先数出椅子的数量，然后用椅子的数量减去一共有的人数即可求出空余椅子的数量。 【详解】椅子的数量：9把。 9－7＝2（把） 答：还有2把椅子空着。 19．一共有（    ）只青蛙，跳走了（    ）只青蛙。荷叶上还剩几只青蛙？ 【答案】9；3 9－3＝6 【分析】根据图分析，一共9只青蛙，有3只跳走了，剩下的青蛙数量＝一共的青蛙数量－跳走的青蛙数量。 【详解】发现一共9只青蛙，有3只跳走了； 9－3＝6（只） 答：荷叶上还剩6只青蛙。 20．盘子里有9个。 （个） 口答：还剩有（    ）个。 【答案】9−4＝5 5 【分析】用总数减去吃了几个就是剩下的个数。 【详解】9−4＝5（个） 答：还剩有5个。 【点睛】本题考查了减法的实际应用。 第 1 页 共 5 页 学科网（北京）股份有限公司 $西学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 专题088、9的加减法及应用 (2种类型20道) 目录 题型一、8、9的加减法.… 题型二、9以内加减法的实际应用 2 题型一、8、9的加减法 1.口算。 ①8-6=②5+5=③9-2=④9-6+3= ⑤10-7=⑥7+2=⑦5+3=⑧6+4-5= ⑨4+3=⑩0+8=①3+3=②7-6+2= 2.算一算。 03+3=②6+4=③3+7=④10-1= ⑥6-3=68+0=⑦3+5=③2+8= ©9-3=⑩8-6=①10-5=@10-10= ®8+1=@6+3=⑥9+1=⑥5-3+7= D4-4+8=®2+3-5=四3+4+2=09+1-4= 3.算一算。 第1页共7页 西学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 2+7= 10-3=8-3= 9-2+3= 9-4= 5+4= 7-4= 3+3+2= 0+6= 6+2=7+1= 10-3+1= 9-5=8-7=2+5= 8-2-6= 4.直接写得数。 6+2=7+2=8+2= 9+1= 4-2= 6+3=7+3=8-4= 5-5= 10-8= 6-0= 9-7= 5.我是计算小能手。 3+7= 10-2= 9-6= 2+5= 10-5= 8+1= 7-3= 6-2= 9-0= 6+4= 10-8= 5+5= 2+8= 0+5= 8-2= 9-3= 10-7= 2+6= 7-5= 8-4= 6.直接写出得数。 9-4=8+0=3-3=6+4= 6-3=7+3=7-4=9-0= 第2页共7页 西学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 8-5=5+3=2+4=6-5= 4+5=3+6=10-2=2+5= 7.直接写出得数。 2+5=5-4=3+1=9-6= 0+0=4+3=7-2= 8+0= 8.直接写出得数。 1+8=8-3=3+7=9-8= 0+6=2+2=7-7=5-1= 9.算一算。 6-5=3+5=7-4=2+3= 2+7=8-4=9-1=4+5= 10.算一算。 3+5=8-2=4-0=1+7=9-3= 6+3=10-5=7+3=4+5=7+0= 题型二、9以内加减法的实际应用 11.树上有10只小鸟，第一次飞走2只，第二次飞走5只，两次一共飞走多少只？ 第3页共7页 西学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 12.火箭模拟升空视频一共有8分钟，已经播放了4分钟。还剩多少分钟没有播放？ 13.天天折了8只纸船，送给乐乐3只，还剩几只纸船？ ☐O☐=□ 14.明明和丽丽都要折15只纸鹤，明明已经折了4只，丽丽已经折了5只。他们一共折了多 少只？ ■O■=■ 口答：他们一共折了☐只。 第4页共7页 西学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 15.果盘里有7颗葡萄、9颗草莓、8颗樱桃，如果明明从中拿走了5颗草莓，现在果盘里还 剩多少颗草莓？ (颗) 16.两条同样长的彩带，红彩带用去了3米，绿彩带用去了7米。哪一条彩带剩下的长？长 多少米？ 17.有9个小朋友去秋游，每人一顶帽子，还需要多少顶帽子？ ☐○■-■ 第5页共7页 西学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 18.举办方为等待在终点的热心群众准备一些椅子，每人坐一把椅子，全部坐下后，还有几 把椅子空着？ 一共有7人。 ☐○☐=☐把) 19.一共有()只青蛙，跳走了()只青蛙。荷叶上还剩几只青蛙？ (只) 20.盘子里有9个 第6页共7页 西学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 9个 欢欢吃了4个譬 还剩多少个●？ ☐○☐-☐ 口答：还剩有()个 第7页共7页