专题06 6、7的加减法（2种类型20道）（期中专项训练）数学青岛版一年级上册（新教材）

**基本信息** 聚焦6、7加减法，通过基础计算与情境应用结合，系统构建数感与运算能力，培养用数学眼光观察、思维分析现实问题的素养。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |6的加减法|10道（含计算、差量、互赠等）|基础计算与实际情境结合，含隐含条件题|从6的组成分解到数量关系应用，培养数感与应用意识| |7的加减法|10道（含看图列式、连续运算等）|一图两式与多种解法，强化加减混合情境|从7的分合到几何直观，发展运算能力与推理意识|

专题06 6、7的加减法 （2种类型20道） 目录 题型一、6的加减法 1 题型二、7的加减法 6 题型一、6的加减法 1．算一算。 6－5＝                        7－7＝ 7－3＝                        7－5＝ 6－2＝                        2－0＝ 【答案】1；6；2；0； 4；7；1；2； 4；7；3；2 【解析】略 2．每人一根棒棒糖，还差几根棒棒糖？ （根） 答：还差______根棒棒糖。 【答案】6－4＝2；2 【分析】先数出小朋友一共有6人，棒棒糖有4根。求还差几根，用总人数减去现有的棒棒糖数量。 【详解】6－4＝2（根） 答：还差2根棒棒糖。 3．小龚有6个梨，小王有3个梨，如果要想小王的和小龚的一样，那小王买多少个才和小龚的一样多？ （个）   答：买（    ）个才和小龚的一样多 【答案】6－3＝3；3 【分析】小龚有6个梨，小王现在只有3个梨。 求相差数量，用大数减小数。 【详解】6－3＝3（个） 答：买3个才和小龚的一样多。 4．妈妈在房间里点燃了8支蜡烛，风从窗户吹来，吹灭了4支，后来又吹灭了2支，妈妈关好了窗户，再没有蜡烛被吹灭。房间里最后还剩下几支蜡烛？ 【答案】6支 【分析】这是一道结合生活常识的趣味数学题。解题的关键在于理解蜡烛燃烧的特性：点燃的蜡烛如果不被吹灭，会一直燃烧直到烧完；而被吹灭的蜡烛则保留下来。题目问“最后还剩下几支蜡烛”，指的是没有被烧完的蜡烛。因此，只需要计算被吹灭的蜡烛总数即可。第一次吹灭4支，第二次吹灭2支，将这两次吹灭的数量相加就是剩下的蜡烛数量。 【详解】根据题意，没有被吹灭的蜡烛会燃烧完，被吹灭的蜡烛会留下来。 第一次吹灭了4支，第二次吹灭了2支。 剩下的蜡烛数量为两次吹灭的数量之和。 列式计算如下： （支） 答：房间里最后还剩下6支蜡烛。 5． 一共有（   ）个西瓜，左边有（   ）个，篮子里有几个西瓜？ （个） 【答案】6；2； 6－2＝4 【分析】用总的西瓜数量减去左边的西瓜数量，即可得出篮子里面有多少个西瓜。 【详解】从图上可得：一共有6个西瓜，左边有2个。 6－2＝4（个） 答：篮子里有4个西瓜。 6．他们一共买了多少盆花？ （盆） 【答案】3＋3＝6；6盆 【分析】根据题意可知，女孩买的盆数也是3盆，把男孩和女孩买的盆数加起来，即可求出一共的盆数。 【详解】3＋3＝6（盆） 答：他们一共买了6盆花。 7．湖里有1只黑天鹅，5只白天鹅，湖里一共有多少只天鹅？ （只） 【答案】；6只 【分析】根据一部分加另一部分等于总数，已知黑天鹅的数量只和白天鹅的数量只，求总数用加法。 【详解】（只） 答：湖里一共有只天鹅。 8．推迟后，运动会星期几开？ 【答案】星期六 【分析】今天星期二，推迟4天，用2加4即可求出星期几开。 【详解】2＋4＝6，6小于7，所以还是这周开，是星期六开。 答：推迟后，运动会星期六开。 9．小白兔有6个胡萝卜，它拿1个胡萝卜给小黑兔后，两只小兔的胡萝卜就同样多，原来小黑兔有几个胡萝卜？ 【答案】4个 【分析】根据减法的意义，小白兔的胡萝卜数量－拿给小黑兔的胡萝卜数量＝当前小白兔的胡萝卜数量；当前小白兔的胡萝卜数量和当前小黑兔的胡萝卜数量相等，则当前小黑兔的胡萝卜数量－收到的胡萝卜数量＝原来小黑兔的胡萝卜数量，由此列出算式算出答案即可解答。 【详解】6－1＝5（个） 5－1＝4（个） 答：原来小黑兔有4个胡萝卜。 10．小红、小美和小兵3个好朋友，互相赠送照片，他们一共要送出多少张照片？ 【答案】6张 【分析】3个小朋友相互送照片，每个人都需要送2张给另外两个人，则根据加法的意义，小红送的照片数量＋小美送的照片数量＋小兵送的照片数量＝一共送的照片总数量，由此列出算式算出答案即可解答。 【详解】2＋2＋2 ＝4＋2 ＝6（张） 答：他们一共要送出6张照片。 题型二、7的加减法 11．看图列式计算。 （个） 【答案】7－4＝3 【分析】桃子的总个数－圈起来桃子的个数＝剩下桃子的个数。 【详解】一共有7个桃子，圈起来4个，求剩下桃子的个数，列式为：7－4＝3（个）。 12．看图列式计算。 （个） （个） 【答案】3＋4＝7或4＋3＝7； 7－4＝3或7－3＝4      【分析】左边蛋糕数量＋右边的蛋糕数量＝蛋糕总数量或右边蛋糕数量＋左边的蛋糕数量＝蛋糕总数量； 蛋糕的总数量－左边蛋糕数量＝右边的蛋糕数量或蛋糕的总数量－右边蛋糕数量＝左边的蛋糕数量。 【详解】图中一共有7个蛋糕，左边有3个，右边有4个，列式表示为： 3＋4＝7（个）或4＋3＝7（个） 7－4＝3（个）或7－3＝4（个） 13．看图列式计算。 （个） 【答案】7＋0＝7 【分析】桃子的总个数＝左边桃子的个数＋右边盘子里桃子的个数。 【详解】左边有7个桃子，右边盘子里有0个桃子，求桃子的总个数，列式为：7＋0＝7（个）。 14．看图列式计算。 （  ） （  ） 【答案】4＋3＝7（只） 7－3＝4（只） 【分析】由图可知：求总数量，左边的数量＋右边的数量＝总数量；求还剩的数量，总数量－走了的数量＝还剩的数量。 【详解】4＋3＝7（只） 7－3＝4（只） 15．树上一共有13只小鸟，先飞走了3只，又飞走了4只，一共飞走了多少只小鸟？ （只） 【答案】3＋4＝7；7只 【分析】将两次飞走的数量相加可算出一共飞走了多少只。 【详解】3＋4＝7（只） 答：一共飞走了7只。 16．公交车上原来有7人，到站后有5人下车，车上现在还有多少人？ 【答案】2人 【分析】用原来的人数减去下车的人数，就能得到现在车上的人数。 【详解】7－5＝2（人） 答：车上现在还有2人。 17．教室里有4盆花，又搬来3盆，现在教室里有多少盆花？ （    ） 【答案】4＋3＝7（盆）； 7盆； 【分析】求现在花的总盆数，就是把原来有的盆数和又搬来的盆数合并起来，用加法计算。 【详解】4＋3＝7（盆） 答：现在教室里有7盆花。 18．小红和小军踢毽子，小红踢了5下，小军踢了2下，小红和小军一共踢了多少下？ （下） 【答案】5＋2＝7；7下 【分析】根据加法定义：把两个数量合并成一个总数，求一共是多少，使用加法计算。 【详解】5＋2＝7（下） 答：小红和小军一共踢了7下。 19．小米有5个玫瑰，华为给了他2个玫瑰，现在小米有多少个玫瑰？ （个）           答：现在小米有（    ）个玫瑰 【答案】5＋2＝7；7个；7 【分析】要求现在小米有多少个玫瑰，用小米原有的玫瑰数量加上华为给他的玫瑰数量，即可得出答案。 【详解】5＋2＝7（个） 答：现在小米有7个玫瑰。 20．一共有多少名同学在合唱？      方法一：（名） 方法二：（名） 【答案】4＋3＝7 3＋4＝7 7名 【分析】由图能看到可以按前排和后排分，也可以按男生和女生分。方法一：前排有4人，后排有3人，将前排和后排人数相加即可求出一共有多少名同学在合唱； 方法二：男生有3人，女生有4人，将男生和女生人数相加即可求出一共有多少名同学在合唱。 【详解】方法一：4＋3＝7（名） 方法二：3＋4＝7（名） 答：一共有7名同学在合唱。 第 1 页 共 5 页 学科网（北京）股份有限公司 $西学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 专题066、7的加减法 (2种类型20道) 目录 题型一、6的加减法. 。。。。。。。。。。。。。。。。 题型二、7的加减法 ..4 题型一、6的加减法 1.算一算。 6-5= 2+4= 5-3= 7-7= 7-3= 2+5= 5-4= 7-5= 6-2= 3+4=6-3= 2-0= 2.每人一根棒棒糖，还差几根棒棒糖？ 兴品男昭多 男風 □O□=口 (根) 答：还差■ 根棒棒糖。 第1页共8页 西学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 3.小龚有6个梨，小王有3个梨，如果要想小王的和小龚的一样，那小王买多少个才和小龚 的一样多？ ☐O☐=☐， 答：买()个才和小龚的一样多 4.妈妈在房间里点燃了8支蜡烛，风从窗户吹来，吹灭了4支，后来又吹灭了2支，妈妈关 好了窗户，再没有蜡烛被吹灭。房间里最后还剩下几支蜡烛？ 绣 ？个 6个 一共有()个西瓜，左边有()个，篮子里有几个西瓜？ ☐○☐=□个) 第2页共8页 西学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 6.他们一共买了多少盆花？ 我买了3盆花。 我买的跟你一样多。 (盆) 7.湖里有1只黑天鹅，5只白天鹅，湖里一共有多少只天鹅？ ☐○☐=□) 8.推迟后，运动会星期几开？ 第3页共8页 西学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 今天有雨，原定今天开 的运动会推迟4天再开。 星期二 9.小白兔有6个胡萝卜，它拿1个胡萝卜给小黑兔后，两只小兔的胡萝卜就同样多，原来小 黑兔有几个胡萝卜？ 10.小红、小美和小兵3个好朋友，互相赠送照片，他们一共要送出多少张照片？ 题型二、7的加减法 11.看图列式计算。 品 第4页共8页 西学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 □O□=□ 12.看图列式计算。 ☐+□-☐ (个) ☐-☐=☐个 13.看图列式计算。 麟 □+☐=□个) 第5页共8页 西学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 14.看图列式计算。 汽多 □+☐-□， □-□-□ 15.树上一共有13只小鸟，先飞走了3只，又飞走了4只，一共飞走了多少只小鸟？ □○□=□ (只) 16.公交车上原来有7人，到站后有5人下车，车上现在还有多少人？ 第6页共8页 西学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 17.教室里有4盆花，又搬来3盆，现在教室里有多少盆花？ ☐○□=□) 18.小红和小军踢键子，小红踢了5下，小军踢了2下，小红和小军一共踢了多少下？ □○☐=☐下) 19,小米有5个玫瑰，华为给了他2个玫瑰，现在小米有多少个玫瑰？ □O☐=□， 答：现在小米有()个玫瑰 20.一共有多少名同学在合唱？ 第7页共8页 西学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 方法： □O□-□ (名) 方法二： □O□-□名 第8页共8页