精品解析：山东省枣庄市滕州市2024--2025学年部编版七年级历史上学期期末试卷

2024—2025学年度第一学期期末考试 七年级历史试题 一、选择题（本题共25小题，每题2分，共50分。在每小题的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1. 化石是记录地球历史的特殊文字。考古学者发掘的元谋人和北京人的“特殊文字”可用于研究（ ） A. 人类起源 B. 农耕生活 C. 部落联盟 D. 国家产生 2. 下列三幅图片反映的共同主题是（　　） 河南裴李岗遗址出土的石磨盘和石磨棒 （距今约8000年） 河南贾湖遗址出土的炭化稻粒 （距今约9000-7500年） 浙江良渚遗址出土的破土器、石镰、石铲 （距今约5300-4300年） A. 农耕文明，历史悠久 B. 中原地区，农业起源 C. 作物种植，品种单一 D. 农业工具，类型多样 3. 该遗址因为地处东南沿海，地下水位较高，保存了丰富的有机质遗存，如干栏式建筑。在遗址下层，还普遍发现有稻类和其他禾本科植物混在一起的堆积层。据此判断“该遗址”是（ ） A. 元谋人遗址 B. 北京人遗址 C. 河姆渡遗址 D. 半坡遗址 4. 公元前4000年前后，中原地区的仰韶文化迅速发展，无论是从地理还是文化的意义上，都为此后中国的发展奠定了基础。这反映出（ ） A. 仰韶文化是中华文明起源 B. 中华文明具有连续性的特征 C. 仰韶文化最早形成文化圈 D. 中华文明以中原地区为引领 5. 考古工作者在良渚遗址发现古城和外围水利系统，据估算，其工程总量超过1000万立方米。这可用于印证良渚古城（ ） A. 初步产生物品交换 B. 已经出现早期国家 C. 广泛使用青铜工具 D. 开始推广牛耕技术 6. 读下图，利簋腹内的铭文记载了周武王在牧野伐纣的时间，此记载与《尚书·牧誓》及《逸周书·世俘》的记录相符。由此可知（ ） A. 化石是研究历史的重要依据 B. 青铜器是甲骨文的书写材料 C. 文物与文献记载可互相印证 D. 牧野之战并没有真正发生过 7. 史实是历史事实，史论是对历史事件和历史人物的评论。下列选项中属于史论的是（ ） A. 半坡遗址中发掘出炭化粟粒 B. 良渚古城遗址中发掘出玉琮、玉钺 C. 陶寺古城遗址中发掘出彩绘龙纹陶盘 D. 中华文明的起源具有多元一体的特征 8. 《春秋公羊传·桓公二年》写道：“天子为九鼎，诸侯为七鼎，卿大夫为五鼎，士为三鼎”与材料中的“天子”“诸侯”“卿大夫”“士”相关的制度是（ ） A. 世袭制 B. 宗法制 C. 分封制 D. 郡县制 9. 春秋后期，晋国卿大夫势力不断壮大，到战国初年，晋国被三家卿大夫瓜分，史称“三家分晋”。这三家卿大夫是（ ） A. 秦、赵、魏 B. 秦、楚、韩 C. 韩、赵、魏 D. 赵、楚、齐 10. 1975年12月，湖北云梦睡虎地四号秦墓中出土了两件木牍。木牍是战国晚期参加伐楚的秦军士兵黑夫兄弟写给长兄的家书。在家书里，他们特地询问，因杀敌立功而晋升爵位的立功文书是否收到，相关待遇是否落实。这封家书佐证了商鞅变法（ ） A. 建立县制 B. 奖励军功 C. 鼓励耕织 D. 废除特权 11. 战国时，它使成都平原“水旱从人，不知饥馑，时无荒年，谓之天府”，被誉为“世界水利文化的鼻祖”。它是（ ） A. 黄河 B. 长江 C. 都江堰 D. 灵渠 12. 秦朝为维护皇帝至高无上的权利，在皇帝之下设立了“三公九卿”模式的权力结构。其中掌管“军事”的官职是（ ） A. 丞相 B. 太尉 C. 御史大夫 D. 郡守 13. 下表为《秦简·法律答问》案例节选。它反映了秦律（ ） 案例一 甲教唆乙盗窃杀人，甲得到赃款十钱，乙身高不到六尺（未成年），甲被判处碟刑（死刑的一种）。 案例二 甲因偷牛犯罪，他偷牛时身高六尺，在被关押一年后再量甲的身高，甲长到了六尺七寸，对甲应判处完城旦（筑城劳役）。 A. 维护了社会的长治久安 B. 规定的刑罚比较残酷 C. 以肉刑和经济惩罚为主 D. 规定的刑罚比较宽松 14. 时空观念是历史学科的核心素养之一。中国历史上第一次农民大起义爆发于公元前209年，这一事件应标于时间轴的（ ） A. A B. B C. C D. D 15. 西汉初年，统治者采取休养生息的政策，其根本目的是（ ） A. 减轻人民的负担 B. 巩固封建统治 C. 恢复和发展生产 D. 吸取秦亡教训 16. “文景之治”“光武中兴”分别是西汉文帝和景帝时期东汉光武帝时期出现的治世局面。导致“文景之治”“光武中兴”局面出现的共同因素是 A. 严刑峻法，法家思想治国 B. 奖励耕织，推广铁器牛耕 C. 整顿吏治，严惩贪官污吏 D. 轻徭薄赋，减轻农民负担 17. 绘制示意图能够帮助我们准确把握和理解历史现象蕴含的发展规律或特点，是理解历史知识的有效方法。对下图所反映的历史现象，历史解释准确的是（ ） A. 诸侯强大威胁到中央 B. 帝后之间的矛盾激化 C. 外戚与宦官交替专权 D. 母后主政皇帝无实权 18. 近代历史学家蔡东藩评论：“汉武诸将，首推卫霍，一舅一甥，其出身相同，其立功又同，亦汉史中之一奇也。”卫、霍二人相同的“立功”是（ ） A. 平定诸侯叛乱 B. 统一漠北草原 C. 率军北击匈奴 D. 打压地方豪强 19. 123年，东汉以班超少子班勇为西域长史。从这年起，东汉政府对西域继续行使管理职权的机构是（ ） A. 西域长史府 B. 西域都护府 C. 陕西郡 D. 酒泉郡 20. 历史史实是指对历史人物或事件的客观叙述。历史解释是对史实的分析或评判。下列各项中属于历史解释的是（ ） A. 西汉时期，发明了造纸术 B. 造纸术的发明，是中国对世界文明的伟大贡献之一 C. 张仲景著有《伤寒杂病论》 D. 华佗发明了“麻沸散” 21. 整理表格是历史学习中常用的一种学习方法，下表反映的战役应是（ ） 时间 208年 交战双方 曹操和孙刘联军 战役特点 以少胜多 战役结果 孙刘联军取得胜利 A. 牧野之战 B. 巨鹿之战 C. 官渡之战 D. 赤壁之战 22. 三国时期是我国历史上一段承上启下的重要阶段。以下关于三国时期的评价符合历史发展趋势的是（ ） A. 局部统一，为全国统一创造了条件 B. 封建国家分裂，不利于统一 C. 破坏民族关系，不利于民族交融 D. 战乱频繁，破坏了社会经济 23. 东汉以后，擅长骑射的匈奴人，逐步发展了冶铁和制陶等手工业；山西南部的羯人，大部分从事农耕，善于织布；鲜卑说自己是黄帝之子的后裔；匈奴的铁弗部自称是大禹的后代。这说明（ ） A. 黄帝是各民族共同祖先 B. 人口迁徙促进区域开发 C. 民族交融推动文化认同 D. 人口迁徙导致社会动荡 24. 由紫金山天文台发现的国际永久编号为1888的小行星被命名为“祖冲之星”，这是为了纪念我国古代著名科学家祖冲之。他在数学方面的成就是（ ） A. 创编“五禽戏” B. 把圆周率精确到小数点以后的第七位数字 C. 创制《大明历》 D. 设计制造指南车、千里船 25. 《探寻齐文化》研学活动中，王华同学在纪念馆内看到了下图书籍的影印版。该著作的作者是（ ） A. 贾思勰 B. 祖冲之 C. 王羲之 D. 顾恺之 二、非选择题（本题共3大题，第26题16分，第27题18分，第28题16分，共50分） 26. 一个民族的文化，凝聚着这个民族对世界和生命的历史认知和现实感受，积淀着这个民族最深层的精神追求和行为准则。阅读下列材料，回答问题。 材料一 （1）依据材料并结合所学知识，推断图一文物所属的远古居民的名称。 （2）图二的文字碎片出土于殷墟，请写出它的名称。仔细观察图二，你能说出这种文字名称的由来吗？ 材料二 （3）《典籍里的中国》，聚焦典籍中的经典名篇，立足弘扬中华优秀传统文化。材料二中的经典名句选自先秦典籍，请写出①处的典籍名称。并依据所学知识，写出③的核心思想。 材料三 造纸术是我国古代的伟大发明之一。在造纸术发明以前，我国通常用竹木简或帛作为书写材料，但竹木简笨重，帛的价格昂贵……“蔡侯纸”造价低廉，携带方便……由于纸的发明，引发了书写材料的一场革命，对传播科学文化知识和日常生活起了巨大作用，深刻地影响着世界历史的进程。 ——摘自《世界通览》 （4）依据所学知识，写出“蔡侯纸”的发明者。依据材料三，概括造纸术的发明与改进对世界文明发展的影响。 （5）优秀的中国传统文化是中华民族的瑰宝。请思考，作为新时代的中学生应该如何传承和弘扬中华民族优秀传统文化？ 27. 统一多民族国家的形成、巩固和发展在中华文明的发展历程中占有重要地位。而秦汉时期，则是我国统一多民族封建国家的建立和巩固时期。阅读下列材料，回答问题。 材料一 这位新皇帝开始将早先在本国取得辉煌成功的法家学说应用到全国。他废除了所有的封建国家和王国，将广阔的国土划分为若干郡县，每一郡县都配备一批由中央政府任命，并向中央政府负责的官员。 ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 （1）结合所学知识，写出材料一中“新皇帝”“将广阔的国土划分为若干郡县”的政治制度指什么？ 材料二 武帝施主父之册，下推恩之令，使诸侯王得分户邑以封子弟，不行黜陟（注释：指官吏的进退，官吏的升降）。而藩国自析。 ——班固《汉书》卷十五 （2）依据材料二回答，“武帝”为巩固大一统王朝采取了什么措施？这一措施的实施有何影响？ 材料三 （3）依据材料三，写出秦朝统一使用的货币名称。汉武帝接受图三人物的建议，在思想上采取了什么措施？这一措施确立了哪家学说的正统地位？ 材料四 然张骞凿空，其后使往者皆称博望侯，以为质于外国，外国由此信之。 ——《史记大宛列传》 材料五 “古？”绵亘万里，延续千年，不仅是一条通商易货之路，也是一条文明交流之路，为人类社会发展进步作出了重大贡献。 ——新华网《长安——天山廊道的路网》 （4）材料四中“张骞凿空”之举措指哪一历史事件？材料五中“古？绵亘万里”中的“？”指什么？ （5）依据所学知识，写出西汉朝廷设置西域都护府的意义。 28. 三国两晋南北朝时期，政权分立割据，北方民族内迁，推动了民族交往、交流、交融，江南得到开发。请结合所学知识，探究以下问题。 材料一 阅读下面示意图 （1）材料一中①处是什么政权（或王朝）？东晋政权对我国哪一地区的开发做出了贡献？ 材料二 阅读下面“北方人口南迁示意图” 材料三 江南之为国盛矣……地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥。……丝绵布帛之饶，覆衣天下。 ——《宋书》卷五十四“史臣曰” （2）结合所学知识，写出材料二“北方人口南迁”的原因是什么？ （3）结合所学知识，写出为什么“北方人口南迁”就导致了材料三中“江南之为国盛矣”“数郡忘饥、覆衣天下”的局面？ 材料四 （太和）十有九年……诏不得以北俗之语言于朝廷，若违者免所居官。……十有二月……甲子，引见群臣于光极堂，班赐冠服（即按官位高低不同赐给汉官服装） ——《魏书·高祖纪下》 （4）结合所学知识，写出材料四反映了哪一历史事件？依据材料四，概括该事件的主要措施。 材料五 魏晋以来，内迁各族人民与当地汉人错居杂处，过着定居的生活。他们向汉族人民学习农业技艺，汉族人民向北方各族人民学习畜牧经验……十六国北朝政权的统治者，沿袭中原地区原有统治方式，……汉语更成为北方主要的通用语言。北方民族的乐器、歌舞等也受汉族人民的喜爱。尤其是在心理上，随着经济、文化的交流与融汇，各族相互认同感日益加强，以往的“胡”“汉”观念逐渐淡薄。 ——人教版《中国历史》七年级上册 （5）依据材料五并结合所学知识，写出“各民族的大交融”对中华民族的发展有何重要意义？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024—2025学年度第一学期期末考试 七年级历史试题 一、选择题（本题共25小题，每题2分，共50分。在每小题的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1. 化石是记录地球历史的特殊文字。考古学者发掘的元谋人和北京人的“特殊文字”可用于研究（ ） A. 人类起源 B. 农耕生活 C. 部落联盟 D. 国家产生 【答案】A 【解析】 【详解】结合所学知识可知，化石是研究人类起源的主要证据，我国境内目前已确认的最早的古人类约170万年云南元谋县元谋人，因此考古学者发掘的元谋人和北京人的“特殊文字”可用于研究人类起源，A项正确；农耕生活是指依靠农业耕作而赖以生存的生活方式，排除B项；部落联盟，是指原始社会末期几个亲近部落由于某种需要结成暂时或永久性的联盟的社会组织，排除C项；国家的起源是指国家是随着阶级的产生而产生的，国家和阶级一样，也是社会发展到一定历史阶段的产物，排除D项。故选A项。 2. 下列三幅图片反映的共同主题是（　　） 河南裴李岗遗址出土的石磨盘和石磨棒 （距今约8000年） 河南贾湖遗址出土的炭化稻粒 （距今约9000-7500年） 浙江良渚遗址出土的破土器、石镰、石铲 （距今约5300-4300年） A. 农耕文明，历史悠久 B. 中原地区，农业起源 C. 作物种植，品种单一 D. 农业工具，类型多样 【答案】A 【解析】 【详解】观察三幅图片中的文物可知，图中遗址出土的文物都处于原始社会时期，且都与农业有关，所以三幅图片能够共同反映出我国农耕文明，历史悠久，A项正确；浙江处于长江流域，不属于中原地区，排除B项；只有炭化稻粒体现了作物种植，排除C项；炭化稻粒不是农业工具，排除D项。故选A项。 3. 该遗址因为地处东南沿海，地下水位较高，保存了丰富的有机质遗存，如干栏式建筑。在遗址下层，还普遍发现有稻类和其他禾本科植物混在一起的堆积层。据此判断“该遗址”是（ ） A. 元谋人遗址 B. 北京人遗址 C. 河姆渡遗址 D. 半坡遗址 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“东南地区”“干栏式建筑”“禾本科植物”结合所学可知，河姆渡人生活在距今约7000年的长江流域的浙江余姚，住宅是干栏式房屋。使用磨制石器，如骨耜；种植水稻，C项正确；元谋人遗址在西南地区，排除A项；北京人遗址、半坡遗址都在北方地区，排除BD项。故选C项。 4. 公元前4000年前后，中原地区的仰韶文化迅速发展，无论是从地理还是文化的意义上，都为此后中国的发展奠定了基础。这反映出（ ） A. 仰韶文化是中华文明起源 B. 中华文明具有连续性的特征 C. 仰韶文化最早形成文化圈 D. 中华文明以中原地区为引领 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“中原地区的仰韶文化迅速发展，无论是从地理还是文化的意义上，都为此后中国的发展奠定了基础”和所学知识可知，仰韶文化是中原文化的代表，主要分布在黄河中游地区，距今约 7000-5000年，引领了后来中华文明的发展，D项正确；题干反映仰韶文化是中华文明的重要基础，未体现仰韶文化是中华文明起源，排除A项；题干反映仰韶文化是中华文明的重要基础，未体现中华文明具有连续性的特征，排除B项；题干反映仰韶文化是中华文明的重要基础，未体现仰韶文化最早形成文化圈，排除C项。故选D项。 5. 考古工作者在良渚遗址发现古城和外围水利系统，据估算，其工程总量超过1000万立方米。这可用于印证良渚古城（ ） A. 初步产生物品交换 B. 已经出现早期国家 C. 广泛使用青铜工具 D. 开始推广牛耕技术 【答案】B 【解析】 【详解】根据“古城和外围水利系统，据估算，其工程总量超过1000万立方米”联系所学可知，良渚古城的考古发现证实，距今5000年左右，长江下游地区已经出现早期国家，进入了文明社会，B项正确；材料并未体现原始社会时期人们为了生存通过物品交换来获取自己需要的资源，排除A项；商朝时期广泛使用青铜工具，排除C项；牛耕技术开始推广是在春秋战国时期，排除D项。故选B项。 6. 读下图，利簋腹内的铭文记载了周武王在牧野伐纣的时间，此记载与《尚书·牧誓》及《逸周书·世俘》的记录相符。由此可知（ ） A. 化石是研究历史的重要依据 B. 青铜器是甲骨文的书写材料 C. 文物与文献记载可互相印证 D. 牧野之战并没有真正发生过 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“利簋腹内的铭文记载了周武王在牧野伐纣的时间，此记载与《尚书·牧誓》及《逸周书·世俘》的记录相符”和所学知识可知，利簋属于文物，《尚书·牧誓》属于文献，二者内容相一致，说明文物与文献可互相参证，C项正确；利簋《尚书·牧誓》及《逸周书·世俘》都和化石没什么关系，排除A项；甲骨文书写在动物的龟甲和兽骨之上，排除B项；公元前1046年，牧野之战爆发，排除D项。故选C项。 7. 史实是历史事实，史论是对历史事件和历史人物的评论。下列选项中属于史论的是（ ） A. 半坡遗址中发掘出炭化粟粒 B. 良渚古城遗址中发掘出玉琮、玉钺 C. 陶寺古城遗址中发掘出彩绘龙纹陶盘 D. 中华文明的起源具有多元一体的特征 【答案】D 【解析】 【详解】结合所学可知，历史史实是指对历史人物或事件的客观叙述，历史解释是指以史料为依据，对历史事物进行理性分析和客观评判。“中华文明的起源具有多元一体的特征”是对中华文明的起源及发展的理性分析和客观评判，属于历史解释，D项正确；“半坡遗址中发掘出炭化粟粒”属于历史史实，排除A项；“良渚古城遗址中发掘出玉琮、玉钺”属于历史史实，排除B项；“陶寺古城遗址中发掘出彩绘龙纹陶盘”属于历史史实，排除C项。故选D项。 8. 《春秋公羊传·桓公二年》写道：“天子为九鼎，诸侯为七鼎，卿大夫为五鼎，士为三鼎”与材料中的“天子”“诸侯”“卿大夫”“士”相关的制度是（ ） A. 世袭制 B. 宗法制 C. 分封制 D. 郡县制 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干材料“天子为九鼎，诸侯为七鼎，卿大夫为五鼎，士为三鼎。”并结合所学可知，西周实行分封制，周王将土地和人口分封给诸侯臣下，诸侯可以再分封，层层分封，形成了“天——诸侯——卿大夫——士”这样的等级秩序，这与材料主旨相符，C项正确；夏朝启开启了世袭制，排除A项；宗法制是用父系血缘关系的亲疏来维系政治等级，巩固国家统治的制度，排除B项；秦统一后，为加强中央集权，在全国推广郡县制，排除D项。故选C项。 9. 春秋后期，晋国卿大夫势力不断壮大，到战国初年，晋国被三家卿大夫瓜分，史称“三家分晋”。这三家卿大夫是（ ） A. 秦、赵、魏 B. 秦、楚、韩 C. 韩、赵、魏 D. 赵、楚、齐 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“晋国卿大夫势力不断壮大，到战国初年，晋国被三家卿大夫瓜分”和所学可知，“三家分晋”是由韩、赵、魏三国将晋国瓜分，C项正确；秦国是周朝时在中国西北地区建立的诸侯国，而是与晋国在春秋时期并存的诸侯国，排除AB项；楚国和齐国也是春秋时期与晋国并存的诸侯国，排除D项。故选C项。 10. 1975年12月，湖北云梦睡虎地四号秦墓中出土了两件木牍。木牍是战国晚期参加伐楚的秦军士兵黑夫兄弟写给长兄的家书。在家书里，他们特地询问，因杀敌立功而晋升爵位的立功文书是否收到，相关待遇是否落实。这封家书佐证了商鞅变法（ ） A. 建立县制 B. 奖励军功 C. 鼓励耕织 D. 废除特权 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“因杀敌立功而晋升爵位的立功文书”和所学知识可知，商鞅变法军事上，奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地，B项正确；商鞅变法政治上，确立县制，由国君直接派官吏治理，在材料中没有体现，排除A项；商鞅变法经济上鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役，在材料中没有体现，排除C项；商鞅变法政治上，废除贵族的世袭特权，在材料中没有体现，排除D项。故选B项。 11. 战国时，它使成都平原“水旱从人，不知饥馑，时无荒年，谓之天府”，被誉为“世界水利文化的鼻祖”。它是（ ） A. 黄河 B. 长江 C. 都江堰 D. 灵渠 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干并结合所学知识可知，战国时期秦国郡守李冰在岷江流域主持修建的大型水利工程——都江堰，使成都平原成为“天府之国”，C项正确；黄河不是人工开凿的运河，不符合题意，排除A项；长江不是人工开凿的运河，不符合题意，排除B项；灵渠是秦朝时期开凿的，排除D项。故选C项。 12. 秦朝为维护皇帝至高无上的权利，在皇帝之下设立了“三公九卿”模式的权力结构。其中掌管“军事”的官职是（ ） A. 丞相 B. 太尉 C. 御史大夫 D. 郡守 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识可知，秦朝创立了大一统的中央集权制度，为维护皇帝至高无上的权利，在中央设丞相、太尉、御史大夫分管行政、军事和监察，其中掌握军事的是太尉，B项正确；丞相掌管行政，排除A项；御史大夫管理监察，排除C项；郡守是地方行政长官，排除D项。故选B项。 13. 下表为《秦简·法律答问》案例节选。它反映了秦律（ ） 案例一 甲教唆乙盗窃杀人，甲得到赃款十钱，乙身高不到六尺（未成年），甲被判处碟刑（死刑的一种）。 案例二 甲因偷牛犯罪，他偷牛时身高六尺，在被关押一年后再量甲的身高，甲长到了六尺七寸，对甲应判处完城旦（筑城劳役）。 A. 维护了社会的长治久安 B. 规定的刑罚比较残酷 C. 以肉刑和经济惩罚为主 D. 规定的刑罚比较宽松 【答案】B 【解析】 【详解】A.题干内容主要体现了秦律规定的刑事责任标准，没有体现秦律产生的影响，无法得知秦律维护了社会的长治久安，错误。 B.从题干“甲教唆乙盗窃杀人”、“甲被判处碟刑”可知，秦律的刑罚十分残酷，用刑过于严苛，正确。 C.题干内容没有体现秦律的其他内容，也没有对犯人采取经济惩罚措施，就凭题干中“碟刑”、“完城旦（筑城劳役）”等信息无法得出秦律以肉刑和经济惩罚为主的结论，错误。 D.从题干案例可知秦律对严重犯罪适用酷刑，对盗窃类犯罪也适用劳役处罚，整体刑罚并不宽松，错误。 14. 时空观念是历史学科的核心素养之一。中国历史上第一次农民大起义爆发于公元前209年，这一事件应标于时间轴的（ ） A. A B. B C. C D. D 【答案】A 【解析】 【详解】A.公元前209年，该年份早于公元前200年，位于时间轴公元前200年刻度左侧，正确。 B.该点处于公元前200年—公元前100年区间，公元前209年不在此时间范围内，错误。 C.该点处于公元100—200年之间，属于公元后时期，与公元前209年时间不符，错误。 D.该点处于公元200年右侧，属于公元后时期，与公元前209年时间不符，错误。 15. 西汉初年，统治者采取休养生息的政策，其根本目的是（ ） A. 减轻人民的负担 B. 巩固封建统治 C. 恢复和发展生产 D. 吸取秦亡教训 【答案】B 【解析】 【详解】A.减轻人民的负担是休养生息政策的具体内容，而非根本目的，错误。 B.西汉初年，社会经济凋敝，统治者吸取秦朝速亡教训，推行休养生息政策，其根本目的是稳定社会秩序，恢复经济，从而巩固汉朝的封建统治，正确。 C.恢复和发展生产是政策实施的重要作用，但仍属手段或结果，而非根本目的，错误。 D.吸取秦亡教训是实施休养生息政策的原因之一，但不是根本目的，错误。 16. “文景之治”“光武中兴”分别是西汉文帝和景帝时期东汉光武帝时期出现的治世局面。导致“文景之治”“光武中兴”局面出现的共同因素是 A. 严刑峻法，法家思想治国 B. 奖励耕织，推广铁器牛耕 C. 整顿吏治，严惩贪官污吏 D. 轻徭薄赋，减轻农民负担 【答案】D 【解析】 【详解】西汉初年统治者吸取秦亡教训，减轻农民的赋税徭役、兵役和赋税负担，注重农业生产发展。文帝和景帝减轻或废除刑罚，奖励努力耕作的农民劝诫百官关心农桑，提倡节俭，并以身作则，重视“以德化民”。文景时期，社会比较安定，百姓富裕，社会比较安定，国家的粮仓丰满，历史上称这一时期的统治为“文景之治”。东汉光武帝减轻或废除刑罚，释放奴婢，禁止残害奴婢，鼓励流亡的百姓返乡垦荒，多次下令减轻农民的赋税负担，恢复三十税一的制度，惩处贪官污吏，任用清廉官吏，光武帝末年，社会安定，经济状况明显好转，史称这个时期的统治为“光武中兴”。故导致“文景之治”“光武中兴”局面出现的共同因素是轻徭薄赋，减轻农民负担。D项符合题意；严刑峻法，法家思想治国与“文景之治”不符，排除A项；奖励耕织，推广铁器牛耕不是导致“文景之治”“光武中兴”局面出现的共同因素，排除B项；整顿吏治，严惩贪官污吏与“文景之治”不符，排除C项。故选D项。 17. 绘制示意图能够帮助我们准确把握和理解历史现象蕴含的发展规律或特点，是理解历史知识的有效方法。对下图所反映的历史现象，历史解释准确的是（ ） A. 诸侯强大威胁到中央 B. 帝后之间的矛盾激化 C. 外戚与宦官交替专权 D. 母后主政皇帝无实权 【答案】C 【解析】 【详解】A.题干涉及的是东汉，诸侯强大威胁中央与该示意图反映的内容无关，错误。 B.示意图核心反映的并非帝后之间的矛盾，而是外戚、宦官之间的矛盾，错误。 C.从题干示意图的循环流程可知，这一流程完整呈现了外戚专权、宦官专权往复循环的过程，对应东汉后期外戚与宦官交替专权的历史现象，正确。 D.母后主政皇帝无实权只是整个循环中的一个环节，表述片面，不能概括整体的历史现象，错误。 18. 近代历史学家蔡东藩评论：“汉武诸将，首推卫霍，一舅一甥，其出身相同，其立功又同，亦汉史中之一奇也。”卫、霍二人相同的“立功”是（ ） A. 平定诸侯叛乱 B. 统一漠北草原 C. 率军北击匈奴 D. 打压地方豪强 【答案】C 【解析】 【详解】A.西汉七国之乱是汉景帝时期爆发的诸侯国叛乱，由将领周亚夫领兵平定，卫青、霍去病活跃于汉武帝时期，从未参与平定诸侯叛乱，错误。 B.卫青、霍去病深入漠北大败匈奴主力，重创匈奴势力，但匈奴部落并未彻底消亡，汉朝没有完成对漠北草原的统一，错误。 C.汉武帝时期匈奴长期侵扰北方边境，卫青、霍去病先后多次率军北上出击匈奴，收复河套、打通河西走廊，大幅削弱匈奴实力，稳固汉朝北疆，抗击匈奴是两人共同的核心战功，正确。 D.打压地方豪强属于西汉地方行政治理手段，卫青、霍去病是领兵作战的军事将领，没有相关治理功绩，错误。 19. 123年，东汉以班超少子班勇为西域长史。从这年起，东汉政府对西域继续行使管理职权的机构是（ ） A. 西域长史府 B. 西域都护府 C. 陕西郡 D. 酒泉郡 【答案】A 【解析】 【详解】A.东汉于123年改西域都护府为“西域长史府”，任命班勇为西域长史，管理西域事务。与题干时间、人物对应，正确。 B.西汉设立西域都护府；东汉后期废止，123年已经不再使用该机构，错误。 C.汉代没有“陕西郡”这个行政区划，陕西是内地，不管理西域，错误。 D.“酒泉郡”是汉代河西地区的郡级行政单位，管辖范围不涉及西域，并非东汉管理西域的职权机构，错误。 20. 历史史实是指对历史人物或事件的客观叙述。历史解释是对史实的分析或评判。下列各项中属于历史解释的是（ ） A. 西汉时期，发明了造纸术 B. 造纸术的发明，是中国对世界文明的伟大贡献之一 C. 张仲景著有《伤寒杂病论》 D. 华佗发明了“麻沸散” 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】根据题干可知，历史解释应带有主观因素，造纸术的发明，是中国对世界文明的伟大贡献之一，是对造纸术的评价，带有主观因素，符合题意，B项正确；其它三项都属于历史史实，没有主观因素，排除ACD三项。故选B项。 21. 整理表格是历史学习中常用的一种学习方法，下表反映的战役应是（ ） 时间 208年 交战双方 曹操和孙刘联军 战役特点 以少胜多 战役结果 孙刘联军取得胜利 A. 牧野之战 B. 巨鹿之战 C. 官渡之战 D. 赤壁之战 【答案】D 【解析】 【详解】A.牧野之战发生在商朝末年，是周武王军队与商军作战，和题干时间等不符，错误。 B.巨鹿之战发生在秦末，项羽率军击败秦军主力，和题干时间208年不符，错误。 C.官渡之战发生在200年，曹操以少胜多打败袁绍，和题干时间208年不符，错误。 D.赤壁之战发生在208年，孙刘联军以少胜多大败曹操，奠定三国鼎立局面的基础，符合表格全部信息，正确。 22. 三国时期是我国历史上一段承上启下的重要阶段。以下关于三国时期的评价符合历史发展趋势的是（ ） A. 局部统一，为全国统一创造了条件 B. 封建国家分裂，不利于统一 C. 破坏民族关系，不利于民族交融 D. 战乱频繁，破坏了社会经济 【答案】A 【解析】 【详解】A.东汉末年的军阀混战使得各地割据势力林立，三国各自完成了对局部区域的统一，各自在辖区内恢复发展生产、稳定统治秩序，相较于东汉末年的大混乱是历史的进步，也为后来西晋完成全国统一奠定了基础，符合历史发展的整体趋势，正确。 B.三国的分裂是从东汉末极度混乱的割据局面走向全国统一的过渡阶段，并非完全阻碍统一，“不利于统一”不是这一时期符合历史趋势的主流评价，错误。 C.三国时期各政权之间的人口流动、边地开发客观上推动了民族交融，并非破坏民族关系、阻碍交融，错误。 D.战乱确实对社会经济有破坏作用，但三国时期各国都注重恢复辖区内的经济，但这一点描述的是当时的社会现象，并非符合历史发展大趋势的核心评价，错误。 23. 东汉以后，擅长骑射的匈奴人，逐步发展了冶铁和制陶等手工业；山西南部的羯人，大部分从事农耕，善于织布；鲜卑说自己是黄帝之子的后裔；匈奴的铁弗部自称是大禹的后代。这说明（ ） A. 黄帝是各民族共同祖先 B. 人口迁徙促进区域开发 C. 民族交融推动文化认同 D. 人口迁徙导致社会动荡 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“东汉以后，擅长骑射的匈奴人，逐步发展了冶铁和制陶等手工业；山西南部的羯人，大部分从事农耕，善于织布；鲜卑说自己是黄帝之子的后裔；匈奴的铁弗部自称是大禹的后代”可知，匈奴发展手工业、羯人从事农耕和织布，鲜卑、匈奴部族自认与中原华夏先祖有关，体现了少数民族在与中原的交融中，对华夏文化产生认同，C项正确；材料中仅鲜卑、匈奴的部分部族自称与黄帝、大禹相关，并非所有民族都认同这一说法，该表述过于绝对，排除A项；材料涉及民族交融推动文化认同，未提及人口迁徙的相关内容，也没有体现区域开发的信息，排除B项；材料强调民族交融与华夏认同，没有关于社会动荡的描述，也未涉及人口迁徙的内容，排除D项。故选C项。 24. 由紫金山天文台发现的国际永久编号为1888的小行星被命名为“祖冲之星”，这是为了纪念我国古代著名科学家祖冲之。他在数学方面的成就是（ ） A. 创编“五禽戏” B. 把圆周率精确到小数点以后的第七位数字 C. 创制《大明历》 D. 设计制造指南车、千里船 【答案】B 【解析】 【详解】A.创编“五禽戏”是东汉名医华佗的医学成就，和祖冲之无关，错误。 B.祖冲之在数学领域的核心贡献就是把圆周率精确到小数点后第七位数字，正确。 C.《大明历》是祖冲之的天文学成就，不属于数学领域，错误。 D.设计制造指南车、千里船是祖冲之的机械制造方面的成就，不属于数学领域，错误。 25. 《探寻齐文化》研学活动中，王华同学在纪念馆内看到了下图书籍的影印版。该著作的作者是（ ） A. 贾思勰 B. 祖冲之 C. 王羲之 D. 顾恺之 【答案】A 【解析】 【分析】 【详解】依据所学知识可知，《齐民要术》大约成书于北魏末年，是北朝北魏时期中国农学家贾思勰所著的一部综合性农学著作，也是世界农学史上专著之一，是中国现存最早的一部完整的农书，A项正确；祖冲之是南北朝时期著名数学家，排除B项；《兰亭集序》是东晋著名书法家王羲之的书法作品，排除C项；顾恺之是东晋画家，代表作有《女史箴图》和《洛神赋图》等，排除D项。故选A项。 【点睛】 二、非选择题（本题共3大题，第26题16分，第27题18分，第28题16分，共50分） 26. 一个民族的文化，凝聚着这个民族对世界和生命的历史认知和现实感受，积淀着这个民族最深层的精神追求和行为准则。阅读下列材料，回答问题。 材料一 （1）依据材料并结合所学知识，推断图一文物所属的远古居民的名称。 （2）图二的文字碎片出土于殷墟，请写出它的名称。仔细观察图二，你能说出这种文字名称的由来吗？ 材料二 （3）《典籍里的中国》，聚焦典籍中的经典名篇，立足弘扬中华优秀传统文化。材料二中的经典名句选自先秦典籍，请写出①处的典籍名称。并依据所学知识，写出③的核心思想。 材料三 造纸术是我国古代的伟大发明之一。在造纸术发明以前，我国通常用竹木简或帛作为书写材料，但竹木简笨重，帛的价格昂贵……“蔡侯纸”造价低廉，携带方便……由于纸的发明，引发了书写材料的一场革命，对传播科学文化知识和日常生活起了巨大作用，深刻地影响着世界历史的进程。 ——摘自《世界通览》 （4）依据所学知识，写出“蔡侯纸”的发明者。依据材料三，概括造纸术的发明与改进对世界文明发展的影响。 （5）优秀的中国传统文化是中华民族的瑰宝。请思考，作为新时代的中学生应该如何传承和弘扬中华民族优秀传统文化？ 【答案】（1）居民：半坡原始居民。 （2）名称：甲骨文。由来：文字因刻在龟甲或兽骨上而得名。 （3）①：《道德经》（《老子》）。核心思想：“仁政”。 （4）发明者：蔡伦。影响：对传播科学文化知识和日常生活起了巨大作用，深刻地影响着世界历史的进程。 （5）如何：取其精华，去其糟粕。（意思接近即可） 【解析】 【小问1详解】 居民：图一“人面鱼纹彩陶盆”提炼为半坡原始居民。 【小问2详解】 名称：甲骨文是中国商周时期刻写在龟甲和牛、羊等兽骨上的文字，出土于殷墟。 由来：因为文字刻在龟甲、兽骨之上，所以叫甲骨文。 【小问3详解】 ①：老子是道家学派创始人，他的学说集中在《老子》（又称《道德经》）一书中。 核心思想：孟子主张实行“仁政”，要求统治者不要过分盘剥人民。 【小问4详解】 发明者：东汉时期，蔡伦总结前人经验，改进造纸工艺，纸的质量大大提高，这种纸被后人称为“蔡侯纸”。 影响：材料“对传播科学文化知识和日常生活起了巨大作用，深刻地影响着世界历史的进程。”提炼出对传播科学文化知识和日常生活起了巨大作用，深刻地影响着世界历史的进程。 【小问5详解】 如何：材料一、二、三分别从远古器物、古代典籍、科技发明展现多姿多彩的中华传统文化，说明传统文化有珍贵的精华，也存在部分落后内容，据此得出对待传统文化应当取其精华，去其糟粕。 27. 统一多民族国家的形成、巩固和发展在中华文明的发展历程中占有重要地位。而秦汉时期，则是我国统一多民族封建国家的建立和巩固时期。阅读下列材料，回答问题。 材料一 这位新皇帝开始将早先在本国取得辉煌成功的法家学说应用到全国。他废除了所有的封建国家和王国，将广阔的国土划分为若干郡县，每一郡县都配备一批由中央政府任命，并向中央政府负责的官员。 ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 （1）结合所学知识，写出材料一中“新皇帝”“将广阔的国土划分为若干郡县”的政治制度指什么？ 材料二 武帝施主父之册，下推恩之令，使诸侯王得分户邑以封子弟，不行黜陟（注释：指官吏的进退，官吏的升降）。而藩国自析。 ——班固《汉书》卷十五 （2）依据材料二回答，“武帝”为巩固大一统王朝采取了什么措施？这一措施的实施有何影响？ 材料三 （3）依据材料三，写出秦朝统一使用的货币名称。汉武帝接受图三人物的建议，在思想上采取了什么措施？这一措施确立了哪家学说的正统地位？ 材料四 然张骞凿空，其后使往者皆称博望侯，以为质于外国，外国由此信之。 ——《史记大宛列传》 材料五 “古？”绵亘万里，延续千年，不仅是一条通商易货之路，也是一条文明交流之路，为人类社会发展进步作出了重大贡献。 ——新华网《长安——天山廊道的路网》 （4）材料四中“张骞凿空”之举措指哪一历史事件？材料五中“古？绵亘万里”中的“？”指什么？ （5）依据所学知识，写出西汉朝廷设置西域都护府的意义。 【答案】（1）政治制度：郡县制。 （2）措施：推恩令。影响：大大加强了中央对地方的控制。 （3）货币名称：圆形方孔半两钱。措施：尊崇儒术。学说：儒学。 （4）历史事件：张骞出使西域（或张骞通西域）。“？”：丝绸之路。 （5）意义：西域都护府的设置标志着西域正式归属中央政权。 【解析】 【小问1详解】 政治制度：“将广阔的国土划分为若干郡县，每一郡县都配备一批由中央政府任命，并向中央政府负责的官员”→郡县制。 【小问2详解】 措施：“武帝施主父之册，下推恩之令，使诸侯王得分户邑以封子弟，不行黜陟”→推恩令。 影响：汉武帝颁布推恩令，解决了王国问题，大大加强了对地方的控制。 【小问3详解】 货币名称：图一“秦统一货币示意图”→秦统一前六国货币形制、规格各不相同，秦始皇统一货币，将圆形方孔的半两钱作为全国法定通用货币，该形制此后成为中国古代铜钱的标准范式，沿用了两千余年。 措施：图三“董仲舒”→汉武帝采纳董仲舒建议推行“罢黜百家，尊崇儒术”。 学说：汉武帝把儒家学说立为正统思想，适应了大一统的需要。 【小问4详解】 历史事件：“然张骞凿空，其后使往者皆称博望侯，以为质于外国，外国由此信之”→西汉时期张骞两次出使西域，打通了中原王朝通往西域的道路，此前中原与西域几乎处于相互隔绝的状态，司马迁在《史记》中将这一开创性的通西域壮举称为“凿空”，意为“开通大道”。 “？”：“绵亘万里，延续千年，不仅是一条通商易货之路，也是一条文明交流之路，为人类社会发展进步作出了重大贡献”和所学知识→这条绵延万里、兼具通商贸易与文明交流属性的古道，就是张骞出使西域后逐步形成的丝绸之路，它从长安出发向西延伸，是古代东西方经济文化交流的核心通道。 【小问5详解】 意义：西域都护府的设置，标志着西域正式归属中央政权，说明今新疆及巴尔喀什湖以东、以南的广大地区是中国领土不可分割的一部分。 28. 三国两晋南北朝时期，政权分立割据，北方民族内迁，推动了民族交往、交流、交融，江南得到开发。请结合所学知识，探究以下问题。 材料一 阅读下面示意图 （1）材料一中①处是什么政权（或王朝）？东晋政权对我国哪一地区的开发做出了贡献？ 材料二 阅读下面“北方人口南迁示意图” 材料三 江南之为国盛矣……地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥。……丝绵布帛之饶，覆衣天下。 ——《宋书》卷五十四“史臣曰” （2）结合所学知识，写出材料二“北方人口南迁”的原因是什么？ （3）结合所学知识，写出为什么“北方人口南迁”就导致了材料三中“江南之为国盛矣”“数郡忘饥、覆衣天下”的局面？ 材料四 （太和）十有九年……诏不得以北俗之语言于朝廷，若违者免所居官。……十有二月……甲子，引见群臣于光极堂，班赐冠服（即按官位高低不同赐给汉官服装） ——《魏书·高祖纪下》 （4）结合所学知识，写出材料四反映了哪一历史事件？依据材料四，概括该事件的主要措施。 材料五 魏晋以来，内迁各族人民与当地汉人错居杂处，过着定居的生活。他们向汉族人民学习农业技艺，汉族人民向北方各族人民学习畜牧经验……十六国北朝政权的统治者，沿袭中原地区原有统治方式，……汉语更成为北方主要的通用语言。北方民族的乐器、歌舞等也受汉族人民的喜爱。尤其是在心理上，随着经济、文化的交流与融汇，各族相互认同感日益加强，以往的“胡”“汉”观念逐渐淡薄。 ——人教版《中国历史》七年级上册 （5）依据材料五并结合所学知识，写出“各民族的大交融”对中华民族的发展有何重要意义？ 【答案】（1）①：西晋。地区：江南地区。 （2）原因：为了躲避战乱，南方相对安定。 （3）原因：因为北方人口大规模南迁，给江南地区输送了大量劳动力；也带去了中原先进的生产工具和生产技术。（需写出两点） （4）事件：北魏孝文帝改革。措施：规定官员在朝廷上必须使用汉语，禁用鲜卑语；以汉服代替鲜卑服。 （5）意义：北方地区的民族交往交流交融，为中华民族发展注入新的活力，进一步丰富了中华民族的物质文化和精神文化，并为隋唐时期统一多民族国家的发展奠定了基础。（意思接近即可） 【解析】 【小问1详解】 ①：“魏、蜀、吴”之后完成全国统一的政权是西晋； 地区：东晋偏安江南，对江南地区开发作出贡献。 【小问2详解】 原因：结合材料二北方人口南迁示意图，北方战乱频繁，南方社会较为安定，百姓为躲避战乱向南迁徙。 【小问3详解】 原因：北方人口南迁，大量劳动力进入江南；南迁人民带来中原先进生产工具与生产技术，推动江南经济发展，促成材料三“江南之为国盛矣”的繁荣景象。 【小问4详解】 事件：材料“不得以北俗之语言于朝廷”“班赐冠服”→判断为北魏孝文帝改革； 措施：“诏不得以北俗之语言于朝廷”→提炼“规定官员在朝廷上必须使用汉语，禁用鲜卑语”；“班赐冠服”→提炼“以汉服代替鲜卑服”。 【小问5详解】 意义：来自教材原文。 第1页/共1页 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