第7单元 综合素养评价-【小学学霸作业本】2026-2027学年六年级上册语文习题课件（统编版·新教材 广东专版）

该小学语文单元复习课件系统整合了语言基础、阅读方法、写作技巧及科学思维训练，通过同步训练题、三步阅读法、作文步骤指导等，结合语文要素题和情境练习，构建完整的知识网络，体现知识点间的内在逻辑。 其亮点在于创新采用情境化语言运用训练、思辨性阅读分析及科幻故事创作等复习策略，如通过“光的反射实验”情境对话培养语言运用能力，借助小古文阅读提升思维能力，分层题目设计满足不同学生需求，有效帮助学生巩固知识、提升核心素养，助力教师高效开展复习教学。

第七单元综合素养评价 增添 和谐 蟋蟀 聪明 设置 恐怖 唯恐 轻易 悦耳 愉快 C A C B B C 两个小孩笑着说：“谁说你很聪明呢？” 这小世界不但被表盖保护着，还被一层玻璃蒙着。 询问 迟疑片刻 满怀信心地笑 鼓励道 [示例]小凯看着地上碎裂的镜片，手心沁出冷汗，喉咙发紧。他忐忑不安地想：“实验还没开始就搞砸了，这可怎么办啊？……小粤会不会觉得我笨手笨脚啊？……我得赶紧想办法补救……” 木 火 青 黑 置象大船之上 而刻其水 日初出沧沧凉凉 及其日中如探汤 此不为近者热而远者凉乎 痕所至 称物以载之 回头看。 听。 身体弯曲影子便弯曲，身体挺直影子便挺直。 枉直随形而不在影，屈申任物而不在我。 此之谓持后而处先 形枉则影曲，形直则影正 顾若影 持后 示例：“持后而处先”指做人要保持谦逊、不与人争先，这样往往能得到别人的认可和尊敬，反而处于领先的地位。学校组织辩论比赛时，小凯帮助小组成员查找资料、梳理观点，为团队默默付出，最终帮助小组获得了一等奖。虽然小凯从来不争功劳、不抢风头，但是他获得了组内成员的高度赞扬，成为组内不可替代的一员。 遭遇不自由、陷入困境时，我们要乐观旷 达，坚定信念，勇敢面对，开辟独有的天空 C 当人生 多次遭贬，几乎丧命 史铁生 双腿瘫痪， 人生跌入 低谷 坚持写作，表达出健全而丰满的思想 格桑 德吉 C 示例：我曾因解不开复杂的数学题而感到“不自由”，产生挫败感。于是我主动向老师和同学请教，寻求解题思路，最终不仅解开了难题，还增强了自信。这让我深刻体会到，遭遇“不自由”时，只要我们坚定信念，勇于面对，积极寻找解决问题的方法，就能走出困境，走向更广阔的天空。 $