第2单元 综合素养评价-【小学学霸作业本】2026-2027学年六年级上册语文习题课件（统编版·新教材 广东专版）

该小学语文单元复习课件以红色文化传承为核心，系统整合语文基础知识、阅读策略、写作技巧及演讲能力，通过同步讲解、练习与拓展，结合新情境命题训练和“三步阅读法”“三步写作法”等方法框架，帮助学生构建完整的语文知识网络。 其亮点在于采用情境化实践与分层设计，如“基础知识大通关”的语境字词训练、“演讲比赛巧练手”的表达指导、“英雄人物我了解”的文本分析，培养学生的文化自信、语言运用和思维能力。习作要求运用点面结合写法，助力学生提升表达精准性，教师可通过分层练习把握学情，提高复习针对性。

第二单元综合素养评价 宣告 隐蔽 悬崖 沉着 豪迈 斩钉截铁 政府 D B C D B D 沸 骨 贯 临 倒 壮 排山倒海 热血沸腾 心情融成欢呼。 没有人能趴在敌人的鼻子底下睡大觉。 示例：冬天的山村夜晚格外寂静，只听见窗外狂风的呼啸声，只听见见偶尔传来的狗吠声。 B 未敢忘忧国 视死忽如归 当以死守 不可以尺寸与人 红军不怕远征难 狼牙山五壮士 为了战斗胜利英勇献身 有杀身以成仁 捐躯赴国难 示例：五壮士顶峰歼敌 示例：红四团发起总攻 五位战士与敌人战斗 马宝玉 团长和政委发布号令 点面结合 层次感和画面 感强，既让我们感受 到战士们勇敢无畏的 群体形象，又突出表 现了个体形象的果敢 坚毅 动作 英勇无畏、冲锋陷阵的战斗精神 D 空间站即将进入阴影区，剩余“黄金窗口”时间少 航天服手套厚重，操作时力度难以把握 面 点 有点有面的描写，层次感和画面感强，既展现了地面团队在解决危机时团结紧张的工作状态，又聚焦宋令东、蔡旭哲在解决危机时的个人表现，突出表现了宋令东、蔡旭哲不畏艰险、敢于担当的精神 蔡旭哲解决危机后地面指挥 中心众人欢庆 地面指挥中心工作人员的激动、自豪和对航天员的敬佩之情 A 示例：九小时生死竞速，你以血肉之躯挑战极限； 锁扣卡滞危机中，你用智慧与毅力扭转乾坤。苍穹 之上，你是最亮的星；征途漫漫，你是不屈的脊梁！ $