3.1 坚强的领导核心 课件-2026-2027学年统编版道德与法治九年级上册

该初中道德与法治课件聚焦“中国共产党的领导核心地位”，以“青春见证者征集令”情境导入，通过抗美援朝、脱贫攻坚等历史与现实案例，串联“党干了什么”“党为什么干”到“党是什么位置”的逻辑脉络，构建层层递进的学习支架。 其亮点在于情境化议学（如“拼图”活动辨析核心特征）与案例教学结合，突出政治认同（明确党的领导是最本质特征）、责任意识（“青春见证者”角色代入），通过小组合作培养健全人格。学生能深化理解，教师可高效落实核心素养。

第一课讲历史事实——党干了什么（百年成就）； 第二课讲价值根基——党为什么干（人民立场） 。 第三课上升到“制度”和“地位” ——回答“党在中国特色社会主义事业中到底是什么位置”，处于第一单元“坚持党的全面领导”的收束位置。 庆祝中国共产党成立105周年系列活动·青春见证者"征集令 2026年6月，你收到一封特殊的"邀请函"——"庆祝中国共产党成立105周年系列活动·青春见证者"征集令，邀请你以见证者身份参与七一庆典。活动要求：结合所见所闻，回答一个核心问题——"中国共产党为什么能？" 第三课 第一框 百年领航：中国共产党为何是坚强领导核心？ 3.1 坚强的领导核心 ——中国共产党为什么能？ 环节一：回望历史——党是我们从胜利走向胜利的根本保证 讲授新课 1、1950-1953年抗美援朝抵御外部威胁，捍卫新生政权； 2、1998年抗洪合力救灾； 3、2015-2020 年脱贫攻坚消除绝对贫困； 4、2020年疫情爆发，面对突发重大公共卫生危机，坚持全国一盘棋，最大限度保障人民生命健康。 历史和现实告诉我们，没有中国共产党，就没有新中国，就没有中国特色社会主义，就没有中华民族伟大复兴。中国共产党是中国特色社会主义事业的坚强领导核心。 接下来，我们思考一下党的领导核心地位，在理论与制度上如何体现？ 生活观察 思考：结合材料，说说为什么中国共产党的领导是我们从胜利走向胜利的根本保证。 1949年10月1日，毛泽东在开国大典上亲自按下电钮，新中国第一面五星红旗冉冉升起。五星红旗上，四颗小星环拱着一颗大星，象征着亿万人民心向伟大的中国共产党。新中国成立以来，我们党团结带领中国人民成功应对风险挑战，克服艰难险阻，走上了实现中华民族伟大复兴的康庄大道。高高飘扬的五星红旗、昭示着中国共产党的坚强领导是我们从胜利走向胜利的根本保证。 笔记：1.为什么要坚持中国共产党的领导？（P21-23页、P21蓝字） （如何理解党的领导核心地位？）①②③④⑤⑥⑦ 1①历史和现实都告诉我们，没有中国共产党，就没有新中国，就没 有中国特色社会主义，就没有中华民族的伟大复兴。中国共产党 是中国特色社会主义事业的坚强领导核心。P21页 1②中国共产党的领导是中国特色社会主义最本质的特征。P22页一 1③中国共产党的领导是中国特色社会主义制度的最大优势。P22二 1④中国共产党的领导是实现社会主义现代化和民族复兴最根本保证。P23页 1⑤党政军民学，东西南北中，党是领导一切的。P21蓝字 1⑥办好中国的事情，关键在党。P21蓝字 1⑦坚持党对一切工作的领导，是党和国家的根本所在、命脉所在，是全国 各族人民的利益所在、幸福所在。P21蓝字 8 【议学情境】“拼图”中的核心 A.解放和发展社会生产力 F.改革开放 C.社会主义市场经济 E.共同富裕 B.党的领导 D.以人民为中心 同学们，如果把“中国特色社会主义”比作一幅完整的拼图，那么这幅拼图由很多块“特征拼图”组成： 【议学任务二】排序·谁是最核心的拼图 活动形式：小组合作，从上述特征中选出“最重要的一块拼图”，并说明理由。 中国特色社会主义有很多特征，如党的领导、解放和发展社会生产力、共同富裕、以人民为中心、社会主义市场经济、改革开放等。在这些特征中，党的领导是最重要最本质的特征，其他特征都是在党的领导下形成发展、发挥作用的。（P22） 那“本质”这个词到底意味着什么？ 所谓“本质”，就是决定事物性质的根本属性。中国特色社会主义之所以是社会主义，之所以能够成功，归根到底是有中国共产党领导。习近平指出：“一定要认清，中国最大的国情就是中国共产党的领导。什么是中国特色？这就是中国特色社会主义。” （P22相关链接） 补充说明：党的领导是中国特色社会主义最本质的特征这一重大论断，已经写入《中国共产党章程》和《中华人民共和国宪法》，体现了全党的意志和国家的意志，反映了最广大人民的根本利益。（P22相关链接） 议学小结 2.坚持党领导的重要性（P22） ②党的领导是中国特色社会主义制度的最大优势。 我们党具有广泛坚实的群众基础，能够集中全党全国力量、凝聚全民族共同意志，在各项事业中发挥总揽全局、协调各方的领导核心作用，确保中国特色社会主义制度的显著优势充分彰显。 议学情境 中国共产党一经成立，就义无反顾肩负起实现中华民族伟大复兴的历史使命、在各个历史时期，党中央举旗定向，坚强有力；基层党组织发挥“堡垒”作用，夯实根基；共产党员闪耀“火种”光芒，冲锋在前。回看百年奋斗历程，中国共产党越来越成熟自信，也越来越青春昂扬。 讨论：结合实例，谈谈你对“举旗定向”“堡垒”“火种”的理解。 议学拓展 “举旗定向”比喻党中央作为全党的领导核心，明确奋斗目标、指导思想和发展道路，为国家和民族指明前进方向。 “堡垒”比喻基层党组织在基层一线承担着落实政策、凝聚群众、攻坚克难的作用。没有千千万万坚强的“堡垒”，党的路线方针就无法落地生根。 “火种”比喻每位党员就像一粒粒燃烧的火种，他们在各自岗位上发光发热，影响带动周围群众，最终汇聚成推动历史前进的燎原之势。这体现了党员的先进性、奉献精神和群众纽带作用。 议学情境 中国共产党的中心任务 党的二十大报告强调，从现在起，中国共产党的中心任务就是团结带领全国各族人民全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。 第一个百年：中国共产党成立100年时全面建成小康社会； 第二个百年：新中国成立100年时建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。 已实现 思考：全面建设社会主义现代化强国，实现中华民族的伟大复兴，能不能离开党的领导？ 不能离开，党的领导是“定海神针” 回望来时路 回望来时路 回望来时路 回望来时路 回望来时路，正是在党的领导下，我们革命、建设和改革不断取得历史性成就，民族复兴展现出越来越光明的前景。 （4）最根本保证：党的领导是实现社会主义现代化和民族复兴的最根本保证。 回望来时路，正是在党的领导下，我们革命、建设和改革不断取得历史性成就，民族复兴展现出越来越光明的前景。 远眺前行路，全面建成社会主义现代化强国，实现中华民族伟大复兴，从根本上讲还是要靠党的领导这个“定海神针”。 模板来自于： 第一PPT https:/// 课堂作业 1.历史和现实都告诉我们，没有中国共产党，就没有新中国，就没有中国特色社会主义，就没有中华民族的伟大复兴。这说明（　） A. 中国共产党是中国特色社会主义事业的坚强领导核心 B. 中国共产党的领导地位是法律赋予的 C. 中国共产党只需要在重大事件中发挥领导作用 D. 党的领导只体现在政治领域中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心。下列对2党的领导理解正确的是（ ） ① 党的领导是中国特色社会主义最本质的特征 ② 党的领导是中国特色社会主义制度的最大优势 ③ 党直接管理国家和社会的各项事务 ④ 党的领导是实现中华民族伟大复兴的根本保证 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ A B 3.2026年，全国党建工作座谈会召开，习近平党建思想引发国际社会热议。多国政党人士认为，习近平党建思想不仅为中国共产党提供指引，也为世界政治文明发展进步贡献中国智慧。这说明（　） ①中国共产党在自身建设方面取得了显著成效 ②党的领导是中国特色社会主义最本质的特征 ③习近平党建思想丰富和发展了马克思主义建党学说 ④中国共产党的建设经验已经成为各国唯一标准 A. ①②③          B. ①②④         C. ①③④        D. ②③④ 4.2026年，习近平党建思想引发国际社会热议，多国政党人士认为习近平党建思想“为世界政治文明发展进步贡献中国智慧”。以下理解正确的是（　） ①习近平党建思想是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分 ②习近平党建思想只对中国有指导意义 ③习近平党建思想展现了中国共产党对自身建设经验的系统总结 ④习近平党建思想为各国政党提供了重要借鉴 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ A C $