专题05 七年级下册（3年汇编）（湖北专用）2024-2026年中考道德与法治真题分类汇编

**基本信息** 湖北中考道德与法治专题汇编，融合近3年真题与1年模拟，聚焦情绪情感、青春心理、传统文化、法治社会四大核心板块，以真实情境与价值引领为特色。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|34题|情绪调节、青春矛盾、文化传承、法律责任|结合抗战侨胞公函史料考家国情感，用“内卷”“躺平”热词引导理性心态| |非选择题|2题|法治实践、文化创新|以新修订《治安管理处罚法》考校园欺凌应对，设计“新时代春节”活动体现传统与创新融合|

专题05 七年级下册 3年真题1年模拟 考点分类 湖北考情 命题规律 考点01 做情绪情感的主人 2026湖北（1题） · 情境设置：以抗战时期侨胞捐赠公函的历史史料为载体设置情境 · 考查重点：识别体味美好情感，区分爱国家国情感与个人、家庭情感。 · 命题趋势：运用红色史料创设情境，融合历史素材，落实爱国主义价值引领，侧重情感的辨别与解读。 考点1 做情绪情感的主人 1．（2026·湖北·中考真题）1938年，八路军驻粤办事处收到一封关于侨胞捐赠的公函：“……转来萧乐真先生所捐之港币贰仟元整……”方寸之间尽显家国大义。下列侨胞汇款单上的留言，传递出同样情感的是（     ） A．“初到槟城，挑货叫卖，三年始得立足” B．“顺风”“如意”“平安” C．“心有所寄，身若比邻”“支援前线” D．“家中诸小儿女宜细心教养，管束有方” 珍惜青春时光 1．（2026·湖北襄阳·一模）对下列“微行为”的“微点评”,准确的是（   ） 序号 微行为 微点评 ① 为适应新中考的要求，老师组织同学们进行合作学习、探究学习 要善于运用不同的学习方式 ② 为了防止同学们说闲话，小玲从不和男同学说话 善于处理与异性同学之间的关系 ③ 同学邀请我到校外的网吧去上网，我拒绝了 行己有耻 ④ 考试时，小峰和好朋友小亮分享答案 友谊是一种亲密的关系 A．①② B．①③ C．③④ D．②④ 2．（2026·湖北恩施·一模）习近平总书记一直十分重视青年工作，关心青年成长，常勉励广大青年学子“不负时代、不负韶华，在青春的赛道上接力奔跑向复兴。”这启示我们，真正定义“青春”的是（   ） A．年轻靓丽的外表与健康的体魄 B．积极向上的态度与内在的品格 C．随年龄增长而自然获得的成熟 D．靠轰轰烈烈的成就来证明价值 3．（2026·湖北荆州·二模）青少年的“成人感”日益凸显，一方面开始要求给自己空间，与父母的想法保持距离，呼唤平等，要求父母的尊重；另一方面他们又不能很好地处理自己的情绪问题，希望得到父母的关注和帮助。这体现了青春期矛盾心理的主要表现是（     ） A．反抗与依赖 B．闭锁与开放 C．勇敢与怯懦 D．自主与依靠 4．（2026·湖北襄阳·一模）七年级学生小华在日记中写道：“进入初中后，我有心里话不愿对别人讲了，但又希望有人能理解我。”这体现了青春期矛盾心理中的（   ） A．反抗与依赖 B．闭锁与开放 C．勇敢与怯懦 D．自信与自卑 5．（2026·湖北十堰·二模）下图为某心理课堂上的“情绪蛋糕”划分图，老师引导学生分析并调整“蛋糕”分配。这堂课旨在（     ） A．教导学生运用数学方法，计算情绪价值 B．帮助学生消除负面情绪，保持乐观心态 C．教会学生隐藏真实情绪，保持外表平静 D．引导学生学会调适情绪，塑造健全人格 6．（2026·湖北十堰·二模）2025年年末“爱你老己”悄悄在网上流行起来。大家常在朋友圈发“今天真是辛苦自己了，爱你老己！”这样既带着对自己辛苦工作的调侃以及对自己鼓励的文案，戳中了很多人的心声，以下对这句网络流行语解读正确的是（     ） ①学会调节情绪，化解烦恼 ②以自我为中心，保持快乐 ③保持积极心态，健康生活 ④杜绝负面情绪，传递温暖 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 7．（2026·湖北恩施·模拟预测）对下边漫画寓意理解恰当的是（     ） A．勇敢面对困境，追求完美生活 B．培育美好情感，拥抱积极人生 C．避免负面情绪，摆脱烦恼困扰 D．加强自我约束，克服自卑自负 8．（2026·湖北武汉·一模）为深入实施素质教育，武汉市中小学开设了丰富多彩的社团课程。下表是某校课程安排（节选）: 时间 周一 周二 周三 周四 周五 社团名称与安排 “活力校园”篮球团队赛 “心向暖阳”情绪贴纸创作 “弦歌逐梦”管弦乐队演奏 “太极润心”太极拳、八段锦表演 “面点寻味”面点制作比赛 其中，周二和周四的课程内容旨在引导学生（     ） A．丰富课余生活，增强班级竞争 B．疏解情绪压力，涵养身心健康 C．传承传统文化，提高审美能力 D．增强劳动意识，促进全面发展 9．（2026·湖北恩施·模拟预测）下图反映了某中学学生的情绪管理状况。针对下图中反映的问题，你想对同学们说（   ） A．认识情感变化，激发积极体验 B．保持乐观心理，忽视愤怒情绪 C．尽情宣泄情绪，保持身心健康 D．合理调节情绪，正确管理愤怒 10．（2026·湖北襄阳·一模）微笑，是这个世界上最美的语言。微笑，能缩短人与人之间的距离，能化解朋友之间的矛盾，能带给我们幸福、自信、鼓励和被赞扬的感觉。由此，我们能领悟到（   ） ①情绪会影响周围的人，促进人际交往 ②微笑是我们调节情绪的最有效方法 ③激发正面情绪感受让生活绚烂多彩 ④情感影响我们的判断，促使作出选择 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 11．（2026·湖北省直辖县级单位·一模）下边漫画启示我们（   ） A．要关注自我感受，做更好的自己 B．要学会调节情绪，做到理智处事 C．要有良好的心态，积极应对人生 D．犯错在所难免，要学会接纳自己 12．（2026·湖北咸宁·二模）小华在演讲比赛中发挥失常，心情非常低落。他通过听音乐、跑步等方式来缓解自己的情绪。这种调节情绪的方法是（   ） A．改变认知评价 B．转移注意 C．合理宣泄 D．放松训练 13．（2026·湖北黄冈·模拟预测）临近中考，小宇因模拟成绩波动，一度焦虑烦躁、上课注意力不集中。他意识到消极情绪影响学习，便通过制定计划、自我鼓励、向老师倾诉等方式调整状态，把压力转化为备考动力，逐渐沉稳自信，学习效率明显提升。对此，理解正确的是（   ） A．压力越大，动力越大，压力有助于提升学习效率 B．学会合理调节情绪，才能更好地适应生活、促进学习 C．负面情绪只会带来危害，必须完全消除 D．情感决定我们的所有选择，驱使我们做出行动 14．（2026·湖北·二模）“马上开心”“小马放轻松”等马年主题情绪治愈小摆件，深受年轻人喜爱。研究显示，合理为情绪体验付费，能有效舒缓压力、调整心态。这启示我们调节情绪可以（   ） A．进行放松自我训练，消除焦虑紧张情绪 B．短暂脱离现实环境，回避情绪产生根源 C．给予自我积极暗示，掌握内在疏导方法 D．巧妙地转移注意力，调整心态舒缓心情 15．（2026·湖北·一模）下列行为或事件与情感对应正确的是（   ） ① ② ③ ④ 北京冬奥会中国代表团获9枚金牌 神舟十三号成功返回 在文物上刻字 军人捍卫祖国 荣誉感 安全感 成就感 责任感 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 16．（2026·湖北十堰·二模）【探索真知，健康未来】 “内卷”与“躺平”成为网络热词。一方面，不少学生陷入“卷又卷不动，躺又躺不平”的困境，焦虑感持续攀升；另一方面，有媒体呼吁青少年要找到属于自己的“第三种姿态”。 人物 第三种姿态解读 “我不和同事卷谁加班到更晚，我只在乎下一个作品能否超越上一个自己。”拒绝在重复性的劳动中消耗灵感，而是通过深耕专业、保持对世界的好奇，让工作回归创造的本质。 “机器一天能印几百张，我一个月只能做一张。但每一张都有我的温度和故事。”在浮躁的社会中坚守时间的价值。不因外界速度而焦虑，反而在日复一日的打磨中找到生命的定力。 “大家都在挤人工智能大模型，我偏要去解决农业传感器‘卡脖子’的问题。慢一些，但心里踏实。”不盲目涌入“红海”赛道拼速度。 青年创业者 而是沉下心来在“蓝海”领域深耕。 (1)有人认为“在寻找属于自己的‘第三种姿态’过程中，向内深耕自己是比向外竞争更高级的生存智慧”，你是否认同，请结合材料说明理由。 (2)在“卷”与“躺”之间，你认为青少年应如何找到属于自己的“第三种姿态”？ 传承中华优秀传统文化 1．（2026·湖北恩施·二模）某班学生参观湖北省博物馆时，被曾侯乙编钟、越王勾践剑、云梦睡虎地秦简等展品吸引。这些文物有的记录了先秦时期的礼乐制度，有的反映了吴越地区的兵器工艺，有的记载了秦朝的法律条文⋯⋯从中我们感受到（     ） A．中华文化源远流长、博大精深 B．中华传统美德内涵十分丰富 C．文化发展不忘本来、吸收外来 D．中华传统文化都是宝贵财富 2．（2026·湖北宜昌·二模）2026年央视春晚舞蹈《汉画・舞韵》以山东沂南汉墓出土的“乐舞百戏图”为创作蓝本，运用全息投影与数字孪生技术，将汉代画像石中的盘鼓舞、长袖舞等动态还原于舞台，使观众仿佛置身两千年前的宴乐场景。这体现了（   ） ①文化是一个国家、一个民族的灵魂 ②不断推动中华优秀传统文化创新性发展 ③中华文化源远流长、博大精深的特点 ④中华文化在交流互鉴中不断增强影响力 A．①② B．②③ C．②④ D．③④ 3．（2026·湖北襄阳·二模）“同道共进，可相竞而不相害，可互争而不相疏。”下列古语最合此意者是（   ） A．君子和而不同 B．同心而共济，终始如一也 C．君子之交淡如水 D．投我以木桃，报之以琼瑶 4．（2026·湖北黄冈·一模）下面古语共同蕴含的中华传统美德是（   ） ★孔子认为“人而无信，不知其可也。”“言必信，行必果。” ★古人告诫“不义而富且贵，与我如浮云。”“君子爱财，取之有道”。 A．自尊互敬、助人为乐的和乐风范 B．勤劳勇敢、自强不息的奋进品格 C．忧国忧民、道济天下的爱国情怀 D．诚实守信、见利思义的高尚情操 5．（2026·湖北襄阳·一模）中华优秀传统文化，具有以下四种“历久弥新”的思想理念，下列是某同学对这四种“历久弥新”思想理念列举的范例，其中“?”处应填写的是（   ） 中华传统文化“历久弥新”的思想理念 列举的范例 一是革故鼎新，与时俱进 苟日新，日日新 二是道法自然，天人合一 春生夏长，秋收冬藏 三是脚踏实地，实事求是 “?” 四是惠民利民，安民富民 衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声 A．水能载舟，亦能覆舟 B．勿以善小而不为，勿为恶小而为之 C．静以修身，俭以养德 D．纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 6．（2026·湖北荆门·二模）2025年，首个“世界非遗春节”翩然而至。作为中华民族最隆重的传统佳节，春节镌刻着千年岁月印记。 传统与现代的奔赴春节，这一源自数千年农耕文化的中国传统节日，至今仍保留着贴春联、挂灯笼、吃年夜饭等传统习俗。人们在承袭旧俗的同时，也积极探索新的庆祝方式，如品味传统烟火的线上庙会，领略南北风情的春节旅程，绽放科技魅力的AI机器人春晚献舞。传统与现代的碰撞，让新年焕发出新的生机活力。春节文化还将不断变化、发展，而不变的是“年味”，早已刻入每个国人心中。 中国与世界的奔赴春节申遗成功，人类非遗再添中国文化魂。第78届联合国大会将春节确定为联合国假日，春节文化已经成为人类文明共同的精神财富。近200个国家和地区举办节庆庙会、舞龙舞狮、点亮中国红、“行走的年夜饭”等春节庆祝活动，春节在世界范围内“飞入寻常百姓家”。从东方到西方，从北半球到南半球，世界各国点亮“中国红”，春节也成为连接东方智慧与多元文明的桥梁。 (1)如果你所在的社区计划开展“新时代的春节”主题活动，请设计一项既能传承中华优秀传统文化、又能体现创新精神的特色活动，并简要说明设计意图。 (2)请你以“双向奔赴中国年，文化长卷展新篇”为题，写一篇演讲稿。要求：观点明确，逻辑清晰，不少于80字。 生活在法治社会 1．（2026·湖北襄阳·二模）2025年12月，十四届全国人大常委会通过了《中华人民共和国民用航控法》修订草案，加强对旅客权益的保护，并规范无人机管理。从法律体系的角度看，这体现了（   ） A．我国坚持科学立法，不断完善社会主义法律体系 B．宪法是国家的根本法，具有最高的法律效力 C．全国人大常委会是我国的最高权力机关 D．法律由国家制定或认可，这是法律的最主要特征 2．（2026·湖北武汉·模拟预测）因和他人发生争执，梁某将便携式烧烤炉从二楼阳台扔下，砸中楼下停放的汽车。梁某涉嫌高空抛物罪被检察机关提起公诉，法院一审判决梁某罪名成立。某班围绕该案开展模拟法庭活动： 活动宣传组 制作“公正司法、守护正义”海报。 法庭布置组 法理分析组 检察机关依法审判，依据《治安管理处罚法》，梁某高空抛物罪成立。 判决书拟定组 判处其有期徒刑六个月，并处罚款三千元。 上述各组的做法，合理的是（     ） A．活动宣传组和法理分析组 B．活动宣传组和法庭布置组 C．法庭布置组和判决书拟定组 D．法理分析组和判决书拟定组 3．（2026·湖北恩施·二模）某航天科研院所工程师李某某向境外间谍机构非法提供核心涉密数据，因间谍罪、非法提供国家秘密罪被判处无期徒刑，剥夺政治权利终身。由此可见（     ） A．保守国家秘密是公民的基本权利 B．科研人员的泄密行为应加重处罚 C．泄露国家秘密必然受到刑罚处罚 D．李某某的行为具有严重社会危害 4．（2026·湖北黄石·三模）某校举行“模拟法庭”活动。作为民事法庭的“小法官”，小明审理的案件可能是（     ） A．小王因饲养的宠物狗经常扰民被公安机关予以警告处罚 B．范某将车停在禁停的区域，被交警依法处以200元罚款 C．小强利用“AI换脸”软件，将一段恶搞视频里的人物换成了小李的人脸信息 D．王某将瓷质花盆从8楼向外抛下，法院判处王某拘役三个月，罚金二千元 5．（2026·湖北孝感·二模）曾被3·15晚会曝光的“私域营销5倍暴利围猎老人”问题中，不法商家通过虚假讲座、冒牌专家夸大产品功效，侵害老年人的消费权益。商家的行为（     ） ①侵犯了消费者的权益         ②已触犯了我国的刑法 ③有效缩小了贫富差距         ④破坏了社会公平正义 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 6．（2026·湖北武汉·模拟预测）对下列判决书（摘选）解读正确的是（     ） 判决书（摘选） 本院认为，被告人刘某多次私自售卖假冒名牌商品，非法获利数额巨大，其行为已构成销售假冒注册商标的商品罪，依法判处有期徒刑六个月，并处罚金五千元。 A．“本院”是代表国家对犯罪行为提起公诉的机关 B．刘某的行为属于民事侵权，适用民法典判决 C．有期徒刑和罚金均属于刑罚中的附加刑 D．刘某的行为已构成犯罪，应受刑罚处罚 7．（2026·湖北武汉·一模）张警官在学校“法治宣讲课”上引用了以下案例。 社会青年王某多次拦截学生，搜身抢夺财物。人民检察院以王某涉嫌抢劫罪提起公诉。经人民法院审理，王某被判处有期徒刑，并处罚金。 对该案例解读正确的是（     ） ①王某侵犯了学生们的人身自由和财产权 ②人民检察院依法行使监察权，追诉犯罪 ③法律通过制裁违法犯罪，维护社会秩序 ④有期徒刑属于刑罚，罚金属于行政处罚 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 8．（2026·湖北襄阳·二模）下列行为与违法类别对应正确的是（   ） 序号 行为 违法类别 A 刘某因向国外情报机构泄露国家机密，被判处有期徒刑十一年，剥夺政治权利一年。 刑事违法行为 B 网民曾某侮辱因救火而牺牲的烈士，人民法院判其在媒体上公开赔礼道歉。 行政违法行为 C 王某因违章停车被处罚心生怨恨，在网上公然发帖辱骂交警，被警方依法行政拘留。 严重违法行为 D 潘某猎杀国家二级保护野生动物黑琴鸡，被判处有期徒刑八个月，缓刑一年，并处罚金人民币二千元。 民事违法行为 A．A B．B C．C D．D 9．（26·湖北孝感·一模）下面是某国家机构发布的一份数据统计表，下列说法正确的是（   ） ①这份数据表是由人民法院发布的 ②盗窃在这些犯罪案件中占比最高 ③未成年人违法犯罪案件类型单一 ④启示我们要加强自律，远离犯罪 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 10．（26·湖北襄阳·模拟）2026年伊始，新修订《治安管理处罚法》强势亮剑，首次将校园欺凌纳入治安管理处罚范畴，为青少年健康成长营造阳光环境。如果你在学校遭遇自己或他人受校园欺凌，以下做法可取的有（   ） ①奋起反抗，以暴制暴，不做受害者         ②及时报告，寻求帮助，不做沉默者 ③发现苗头，撒腿就跑，不做参与者         ④有勇有谋，见义智为，不做旁观者 A．①② B．②③ C．②④ D．③④ 11．（26·湖北襄阳·模拟）2026年1月1日起施行的相关新规明确，已满12周岁不满14周岁的人，犯故意杀人、故意伤害罪，致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾，情节恶劣的，经最高人民检察院核准追诉，应当负刑事责任。这一规定启示青少年（   ） ①法律红线不可逾越，年龄不是违法犯罪的“避风港”，要敬畏法律底线 ②只要经最高人民检察院核准追诉，所有的未成年人犯罪必须负刑事责任 ③要增强法治观念，认清恶性犯罪的危害，杜绝不良行为向违法犯罪转变 ④这一规定过于严苛，违背了对未成年人的特殊保护，不利于青少年健康成长 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 12．（2026·湖北十堰·模拟预测）【学法明规守护生活】 在人工智能时代，为了创新法治教育形式，老师依据2026年实施的新修订的《中华人民共和国治安管理处罚法》,开发创建了一个叫作“法博士”的AI智能体。同学们针对日常生活中常见的遛狗不拴绳、校园欺凌等问题，向“法博士”提出了一系列问题。 对话一 学生甲：法博士，我家小区经常有人遛狗不拴狗绳。新实施的《治安管理处罚法》对这类行为有规定吗? 法博士：当然有。未对动物采取安全措施，致使动物伤害他人的，处1000元以下罚款；情节较重的，处5日以上10日以下拘留。 学生甲：法博士，你能不能从法律的角度对“遛狗不拴绳”的行为进行微点评? 法博士：当然可以。…… 对话二 学生乙：如果在校园里恐吓他人算不算违法? 法博士：算。以殴打、侮辱、恐吓等方式实施学生欺凌，违反治安管理的，公安机关应当依照本法、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》的规定，给予治安管理处罚、采取相应矫治教育等措施。 学生乙：如果发现校园欺凌现象，我们应该怎么做? 法博士：首先确保自身安全，然后及时向家长、老师或公安机关报告。新法鼓励公民制止违法行为，法治社会需要每个人参与维护。 听完对话，学生丙说：“新法真及时!以后遛狗和校园欺凌都有法可依了。只要法律完善，所有社会问题都能随之解决。” (1)请你补充“对话一”中“法博士”的话。 (2)请运用相关知识，对学生丙的说法进行评析。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题05 七年级下册 3年真题1年模拟 考点分类 湖北考情 命题规律 考点01 做情绪情感的主人 2026湖北（1题） · 情境设置：以抗战时期侨胞捐赠公函的历史史料为载体设置情境 · 考查重点：识别体味美好情感，区分爱国家国情感与个人、家庭情感。 · 命题趋势：运用红色史料创设情境，融合历史素材，落实爱国主义价值引领，侧重情感的辨别与解读。 考点1 做情绪情感的主人 1．（2026·湖北·中考真题）1938年，八路军驻粤办事处收到一封关于侨胞捐赠的公函：“……转来萧乐真先生所捐之港币贰仟元整……”方寸之间尽显家国大义。下列侨胞汇款单上的留言，传递出同样情感的是（     ） A．“初到槟城，挑货叫卖，三年始得立足” B．“顺风”“如意”“平安” C．“心有所寄，身若比邻”“支援前线” D．“家中诸小儿女宜细心教养，管束有方” 【答案】C 【知识点】复杂情感的分类 【详解】A：描述侨胞在海外创业艰辛，体现个人奋斗经历，未体现家国大义，故A不符合题意； B：表达对家人平安顺遂的祝愿，属于个人情感寄托，未体现家国大义，故B不符合题意； C：“支援前线”直接体现侨胞心系祖国、慷慨解囊支援抗战的爱国情感，与题干情感一致，故C符合题意； D：强调对家中子女的教育管束，属于家庭伦理范畴，未体现家国大义，故D不符合题意。 珍惜青春时光 1．（2026·湖北襄阳·一模）对下列“微行为”的“微点评”,准确的是（   ） 序号 微行为 微点评 ① 为适应新中考的要求，老师组织同学们进行合作学习、探究学习 要善于运用不同的学习方式 ② 为了防止同学们说闲话，小玲从不和男同学说话 善于处理与异性同学之间的关系 ③ 同学邀请我到校外的网吧去上网，我拒绝了 行己有耻 ④ 考试时，小峰和好朋友小亮分享答案 友谊是一种亲密的关系 A．①② B．①③ C．③④ D．②④ 【答案】B 【详解】①：老师组织合作学习、探究学习，体现了学习方式的多样化，我们要善于运用不同的学习方式，故①说法正确。 ②：异性同学之间应正常、大方交往，从不和男同学说话是逃避行为，不利于健康成长，故②说法错误。 ③：拒绝去网吧体现了知廉耻、懂荣辱，有所为有所不为，做到了行己有耻，故③说法正确。 ④：考试分享答案是作弊行为，违背诚信原则，友谊不能没有原则，故④说法错误。 2．（2026·湖北恩施·一模）习近平总书记一直十分重视青年工作，关心青年成长，常勉励广大青年学子“不负时代、不负韶华，在青春的赛道上接力奔跑向复兴。”这启示我们，真正定义“青春”的是（   ） A．年轻靓丽的外表与健康的体魄 B．积极向上的态度与内在的品格 C．随年龄增长而自然获得的成熟 D．靠轰轰烈烈的成就来证明价值 【答案】B 【详解】A：外表与体魄是生理特征，不能真正定义青春的精神实质，故 A 说法错误。 B：青春意味着梦想、激情与奋斗，积极向上的态度与内在的品格才是青春的核心，故 B 说法正确。 C：青春需要主动担当与修炼，并非随年龄增长自然获得，故 C 说法错误。 D：青春的价值在于奉献，平凡也能创造伟大，不一定靠轰轰烈烈的成就，故 D 说法错误。 3．（2026·湖北荆州·二模）青少年的“成人感”日益凸显，一方面开始要求给自己空间，与父母的想法保持距离，呼唤平等，要求父母的尊重；另一方面他们又不能很好地处理自己的情绪问题，希望得到父母的关注和帮助。这体现了青春期矛盾心理的主要表现是（     ） A．反抗与依赖 B．闭锁与开放 C．勇敢与怯懦 D．自主与依靠 【答案】A 【详解】A：题干中“要求给自己空间，与父母的想法保持距离”体现了反抗心理，“希望得到父母的关注和帮助”体现了依赖心理，故 A 说法符合题意； B：闭锁与开放是指内心活动丰富但表露于外的东西少，愿意向亲近的人敞开心扉，与题干描述不符，故 B 说法错误； C：勇敢与怯懦是指有时表现勇敢有时表现怯懦，与题干描述不符，故 C 说法错误； D：教材中关于青春期矛盾心理的标准表述为“反抗与依赖”，而非“自主与依靠”，故 D 说法错误。 4．（2026·湖北襄阳·一模）七年级学生小华在日记中写道：“进入初中后，我有心里话不愿对别人讲了，但又希望有人能理解我。”这体现了青春期矛盾心理中的（   ） A．反抗与依赖 B．闭锁与开放 C．勇敢与怯懦 D．自信与自卑 【答案】B 【详解】B：闭锁与开放表现为内心封闭不愿交流但又渴望被理解，题干中小华不愿讲心里话但希望被理解，故B说法正确； A：反抗与依赖表现为独立意识增强与依赖心理并存，题干未体现反抗权威或依赖他人，故A说法不符合题意； C：勇敢与怯懦表现为有时勇敢有时害羞退缩，题干未体现行为上的勇敢或怯懦，故C说法不符合题意； D：自信与自卑属于自我评价范畴，题干未涉及对自身能力的评价，故D说法不符合题意； 5．（2026·湖北十堰·二模）下图为某心理课堂上的“情绪蛋糕”划分图，老师引导学生分析并调整“蛋糕”分配。这堂课旨在（     ） A．教导学生运用数学方法，计算情绪价值 B．帮助学生消除负面情绪，保持乐观心态 C．教会学生隐藏真实情绪，保持外表平静 D．引导学生学会调适情绪，塑造健全人格 【答案】D 【详解】A：该心理课堂借助“情绪蛋糕”的形式只是为了更直观呈现情绪占比，核心目的并非教导学生运用数学方法计算情绪价值，故A说法不符合题意； B：负面情绪是人的正常情绪反应，无法完全消除，我们要学会合理应对负面情绪而非消除，故B说法错误； C：隐藏真实情绪不利于身心健康，情绪管理的要求是合理表达、调适情绪，而非压抑隐藏情绪，故C说法错误； D：老师引导学生调整“情绪蛋糕”的分配，本质是引导学生学会合理调适情绪，培养积极心态，塑造健全人格，故D说法符合题意； 6．（2026·湖北十堰·二模）2025年年末“爱你老己”悄悄在网上流行起来。大家常在朋友圈发“今天真是辛苦自己了，爱你老己！”这样既带着对自己辛苦工作的调侃以及对自己鼓励的文案，戳中了很多人的心声，以下对这句网络流行语解读正确的是（     ） ①学会调节情绪，化解烦恼 ②以自我为中心，保持快乐 ③保持积极心态，健康生活 ④杜绝负面情绪，传递温暖 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】①：材料中通过发朋友圈调侃并鼓励自己，体现了学会调节情绪，化解烦恼，故①符合题意； ②：爱自己并非以自我为中心，以自我中心是自私的表现，不利于人际交往，故②说法错误； ③：这种自我鼓励的方式有助于保持积极心态，促进身心健康，健康生活，故③符合题意； ④：负面情绪是正常的心理反应，无法杜绝，我们要学会合理调节，故④说法错误； 7．（2026·湖北恩施·模拟预测）对下边漫画寓意理解恰当的是（     ） A．勇敢面对困境，追求完美生活 B．培育美好情感，拥抱积极人生 C．避免负面情绪，摆脱烦恼困扰 D．加强自我约束，克服自卑自负 【答案】B 【详解】A：漫画未体现面临困境的相关内容，且“追求完美生活”的表述不科学，不存在绝对完美的生活，故A说法错误； B：漫画中“加油”“你是最棒的”“永远元气满满”的内容，传递了正向的美好情感，引导人们保持积极乐观的状态，拥抱积极人生，故B符合题意； C：负面情绪是正常的情绪反应，无法完全避免，我们要学会合理调节负面情绪，且漫画未涉及负面情绪的相关内容，故C说法错误； D：漫画内容没有体现自我约束、克服自卑自负的相关内容，故D不符合题意； 8．（2026·湖北武汉·一模）为深入实施素质教育，武汉市中小学开设了丰富多彩的社团课程。下表是某校课程安排（节选）: 时间 周一 周二 周三 周四 周五 社团名称与安排 “活力校园”篮球团队赛 “心向暖阳”情绪贴纸创作 “弦歌逐梦”管弦乐队演奏 “太极润心”太极拳、八段锦表演 “面点寻味”面点制作比赛 其中，周二和周四的课程内容旨在引导学生（     ） A．丰富课余生活，增强班级竞争 B．疏解情绪压力，涵养身心健康 C．传承传统文化，提高审美能力 D．增强劳动意识，促进全面发展 【答案】B 【知识点】情绪调节的方法、丰富自己精神世界的要求 【详解】A：社团课程虽能丰富课余生活，但周二和周四的课程重点不在于增强班级竞争，故 A 不符合题意； B：周二“情绪贴纸创作”有助于调节情绪、疏解压力，周四“太极拳、八段锦”有助于锻炼身体、涵养身心，故 B 符合题意； C：周四课程涉及传统文化，但周二课程主要关注情绪，且提高审美能力更符合周三管弦乐队演奏，故 C 不符合题意； D：增强劳动意识更符合周五面点制作比赛，周二和周四课程侧重身心调节，故 D 不符合题意； 9．（2026·湖北恩施·模拟预测）下图反映了某中学学生的情绪管理状况。针对下图中反映的问题，你想对同学们说（   ） A．认识情感变化，激发积极体验 B．保持乐观心理，忽视愤怒情绪 C．尽情宣泄情绪，保持身心健康 D．合理调节情绪，正确管理愤怒 【答案】D 【知识点】培养积极健康情绪的要求 【详解】A：题干反映的是大部分学生存在情绪管控能力不足、易冲动发火的问题，该选项强调的是情感变化与积极体验，与题干反映的问题不匹配，故A不符合题意。 B：愤怒情绪属于负面情绪，我们需要正确对待、合理疏导，而非忽视，忽视愤怒情绪不利于身心健康，故B说法错误。 C：情绪的宣泄要遵守道德与法律的要求，在合理的范围内进行，不能“尽情宣泄”，故C说法错误。 D：针对调查中大部分学生情绪管控能力一般、易冲动发火的问题，我们应当学会合理调节情绪，掌握正确管理愤怒的方法，故D符合题意。 10．（2026·湖北襄阳·一模）微笑，是这个世界上最美的语言。微笑，能缩短人与人之间的距离，能化解朋友之间的矛盾，能带给我们幸福、自信、鼓励和被赞扬的感觉。由此，我们能领悟到（   ） ①情绪会影响周围的人，促进人际交往 ②微笑是我们调节情绪的最有效方法 ③激发正面情绪感受让生活绚烂多彩 ④情感影响我们的判断，促使作出选择 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】A 【知识点】培养积极健康情绪的要求、情绪的作用 【详解】①：题干中指出微笑能缩短人与人之间的距离，化解朋友之间的矛盾，说明情绪会影响周围的人，促进人际交往，故①符合题意； ②：调节情绪的方法有很多，如改变认知评价、转移注意、合理宣泄等，微笑是方法之一，但并非“最有效”的方法，说法过于绝对，故②说法错误； ③：题干中提到微笑能带给我们幸福、自信、鼓励和被赞扬的感觉，说明激发正面情绪感受让生活绚烂多彩，故③符合题意； ④：题干主要强调情绪对人际交往和个人感受的积极影响，未体现情感影响判断和促使作出选择的内容，故④不符合题意； 11．（2026·湖北省直辖县级单位·一模）下边漫画启示我们（   ） A．要关注自我感受，做更好的自己 B．要学会调节情绪，做到理智处事 C．要有良好的心态，积极应对人生 D．犯错在所难免，要学会接纳自己 【答案】B 【知识点】管理好情绪的重要性 【详解】A：漫画未体现关注自我感受、做更好的自己的相关内容，故A不符合题意； B：漫画指出人在头脑发热也就是情绪冲动时容易做出傻事，需要平静下来反思，启示我们要学会调节情绪，做到理智处事，故B符合题意； C：漫画没有涉及以良好心态积极应对人生的相关内容，故C不符合题意； D：漫画未强调接纳自己的错误，核心是提醒我们要避免情绪冲动下犯错，故D不符合题意； 12．（2026·湖北咸宁·二模）小华在演讲比赛中发挥失常，心情非常低落。他通过听音乐、跑步等方式来缓解自己的情绪。这种调节情绪的方法是（   ） A．改变认知评价 B．转移注意 C．合理宣泄 D．放松训练 【答案】B 【知识点】情绪调节的方法 【详解】A：改变认知评价是指通过改变对事物的看法和态度来调节情绪，题干中小华并未改变对比赛结果的看法，故 A 不符合题意； B：转移注意是指把注意力从引起负面情绪的事情转移到其他感兴趣的事情上，如听音乐、跑步等，符合题干中小华的做法，故 B 符合题意； C：合理宣泄是指通过哭泣、倾诉、剧烈运动等方式将负面情绪释放出来，题干侧重通过做其他事缓解而非单纯释放，故 C 不符合题意； D：放松训练是指通过深呼吸、冥想等方式使身心放松，题干未体现此类方法，故 D 不符合题意； 13．（2026·湖北黄冈·模拟预测）临近中考，小宇因模拟成绩波动，一度焦虑烦躁、上课注意力不集中。他意识到消极情绪影响学习，便通过制定计划、自我鼓励、向老师倾诉等方式调整状态，把压力转化为备考动力，逐渐沉稳自信，学习效率明显提升。对此，理解正确的是（   ） A．压力越大，动力越大，压力有助于提升学习效率 B．学会合理调节情绪，才能更好地适应生活、促进学习 C．负面情绪只会带来危害，必须完全消除 D．情感决定我们的所有选择，驱使我们做出行动 【答案】B 【知识点】管理好情绪的重要性、情绪调节的方法 【详解】A：压力具有两面性，适度的压力有助于提升学习效率，过度的压力则会降低效率，并非压力越大越好，故A说法错误； B：小宇通过制定计划、自我鼓励等方式调整状态，将压力转化为动力，提升了学习效率，说明学会合理调节情绪，才能更好地适应生活、促进学习，故B说法正确； C：负面情绪也有积极影响，如提醒我们适应突发状况，且无法完全消除，故C说法错误； D：情感影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动，但不能决定“所有”选择，说法过于绝对，故D说法错误； 14．（2026·湖北·二模）“马上开心”“小马放轻松”等马年主题情绪治愈小摆件，深受年轻人喜爱。研究显示，合理为情绪体验付费，能有效舒缓压力、调整心态。这启示我们调节情绪可以（   ） A．进行放松自我训练，消除焦虑紧张情绪 B．短暂脱离现实环境，回避情绪产生根源 C．给予自我积极暗示，掌握内在疏导方法 D．巧妙地转移注意力，调整心态舒缓心情 【答案】D 【知识点】情绪调节的方法 【详解】A：情绪是人类正常的心理反应，无法完全消除，只能进行调节，故A说法错误； B：面对情绪产生的根源，我们应该积极面对并解决，而不是回避，故B说法错误； C：购买治愈小摆件主要侧重于通过外部事物转移焦点，而非内在自我暗示，故C说法错误； D：购买并使用情绪治愈小摆件，是通过将注意力从压力源转移到令人愉悦的事物上，属于转移注意力的方法，能有效调整心态，故D说法正确； 15．（2026·湖北·一模）下列行为或事件与情感对应正确的是（   ） ① ② ③ ④ 北京冬奥会中国代表团获9枚金牌 神舟十三号成功返回 在文物上刻字 军人捍卫祖国 荣誉感 安全感 成就感 责任感 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】B 【知识点】复杂情感的分类 【详解】本题考查我们的情感。 ①：北京冬奥会中国代表团获金牌，代表国家荣誉，产生荣誉感，故①符合题意； ②：神舟十三号成功返回属于航天成就，应对应成就感或自豪感，而非安全感，故②不符合题意； ③：在文物上刻字是破坏行为，不会产生成就感，故③不符合题意； ④：军人捍卫祖国体现对国家的责任，对应责任感，故④符合题意； 故本题选B。 16．（2026·湖北十堰·二模）【探索真知，健康未来】 “内卷”与“躺平”成为网络热词。一方面，不少学生陷入“卷又卷不动，躺又躺不平”的困境，焦虑感持续攀升；另一方面，有媒体呼吁青少年要找到属于自己的“第三种姿态”。 人物 第三种姿态解读 “我不和同事卷谁加班到更晚，我只在乎下一个作品能否超越上一个自己。”拒绝在重复性的劳动中消耗灵感，而是通过深耕专业、保持对世界的好奇，让工作回归创造的本质。 “机器一天能印几百张，我一个月只能做一张。但每一张都有我的温度和故事。”在浮躁的社会中坚守时间的价值。不因外界速度而焦虑，反而在日复一日的打磨中找到生命的定力。 “大家都在挤人工智能大模型，我偏要去解决农业传感器‘卡脖子’的问题。慢一些，但心里踏实。”不盲目涌入“红海”赛道拼速度。 青年创业者 而是沉下心来在“蓝海”领域深耕。 (1)有人认为“在寻找属于自己的‘第三种姿态’过程中，向内深耕自己是比向外竞争更高级的生存智慧”，你是否认同，请结合材料说明理由。 (2)在“卷”与“躺”之间，你认为青少年应如何找到属于自己的“第三种姿态”？ 【答案】(1)认同该观点。向内深耕自己有利于正确认识自己，避免无意义的内耗，不断超越过往的自己，既可以帮助我们找准适合自己的发展方向，又能脚踏实地提升能力、激发创造潜能；材料中人物拒绝在重复性劳动中消耗灵感、坚守时间价值不被外界速度焦虑、不盲目涌入“红海”而深耕“蓝海”，均体现了深耕自身领域实现价值。 (2)树立正确的人生目标，做好人生规划，明确自身发展方向，不盲目跟风攀比；正确对待学习和生活中的压力，掌握调节情绪的方法，保持积极乐观的心态；不断学习提升自身能力，发扬实干和创新精神，在个人成长领域深耕，实现自我价值。 【知识点】正确认识自己的意义、 树立正确人生目标的要求、情绪调节的方法 【详解】（1）认同观点。深耕自我可认清自身、减少内耗、提升能力、找准方向。材料人物拒绝重复消耗、不盲从焦虑，深耕专属领域，实现了自我价值。 （2） 本题要求回答青少年应如何找到属于自己的“第三种姿态”，为开放性试题，回答言之有理即可； 传承中华优秀传统文化 1．（2026·湖北恩施·二模）某班学生参观湖北省博物馆时，被曾侯乙编钟、越王勾践剑、云梦睡虎地秦简等展品吸引。这些文物有的记录了先秦时期的礼乐制度，有的反映了吴越地区的兵器工艺，有的记载了秦朝的法律条文⋯⋯从中我们感受到（     ） A．中华文化源远流长、博大精深 B．中华传统美德内涵十分丰富 C．文化发展不忘本来、吸收外来 D．中华传统文化都是宝贵财富 【答案】A 【详解】A：题干中提到的文物跨越先秦、秦朝等不同历史时期，涉及礼乐、兵器、法律等不同领域，体现了中华文化历史悠久、内容丰富，故A 符合题意； B：题干主要展示的是历史文物和文化成就，未直接体现传统美德的具体内涵，故B不符合题意； C：题干强调的是对本土历史文化的感受，未涉及吸收外来文化的内容，故C不符合题意； D：中华传统文化有精华也有糟粕，应取其精华、去其糟粕，“都是宝贵财富”的说法过于绝对，故D说法错误； 2．（2026·湖北宜昌·二模）2026年央视春晚舞蹈《汉画・舞韵》以山东沂南汉墓出土的“乐舞百戏图”为创作蓝本，运用全息投影与数字孪生技术，将汉代画像石中的盘鼓舞、长袖舞等动态还原于舞台，使观众仿佛置身两千年前的宴乐场景。这体现了（   ） ①文化是一个国家、一个民族的灵魂 ②不断推动中华优秀传统文化创新性发展 ③中华文化源远流长、博大精深的特点 ④中华文化在交流互鉴中不断增强影响力 A．①② B．②③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【知识点】中华文化的特点、增强中华优秀传统文化的影响力和号召力的措施 【详解】①：文化是一个国家、一个民族的灵魂，说法本身正确，但题干主要侧重展示中华文化的历史底蕴与科技赋能的创新形式，未直接体现文化的灵魂地位，故①说法不符合题意； ②：运用全息投影与数字孪生技术还原汉代舞蹈，实现了科技与文化的融合，体现了不断推动中华优秀传统文化创新性发展，故②说法符合题意； ③：以汉代画像石为蓝本，展现两千年前的宴乐场景，彰显了中华文化源远流长、博大精深的特点，故③说法符合题意； ④：题干主要体现对本民族文化的传承与创新，未涉及不同文化之间的交流互鉴，故④说法不符合题意； 3．（2026·湖北襄阳·二模）“同道共进，可相竞而不相害，可互争而不相疏。”下列古语最合此意者是（   ） A．君子和而不同 B．同心而共济，终始如一也 C．君子之交淡如水 D．投我以木桃，报之以琼瑶 【答案】A 【知识点】求同存异，和而不同的内涵及作用 【详解】A：“君子和而不同”指君子在人际交往中能够与他人保持和谐融洽的关系，但在具体问题上不必苟同于对方，契合题干中“相竞而不相害，互争而不相疏”的和谐竞争理念，故 A 符合题意； B：“同心而共济，终始如一也”强调团结协作、始终如一，未体现竞争与差异中的和谐，故 B 不符合题意； C：“君子之交淡如水”形容君子之间的友谊平淡如水，不尚虚华，与题干强调的竞争与合作关系无关，故 C 不符合题意； D：“投我以木桃，报之以琼瑶”比喻相互赠答，礼尚往来，体现的是互惠互利，与题干主旨不符，故 D 不符合题意； 4．（2026·湖北黄冈·一模）下面古语共同蕴含的中华传统美德是（   ） ★孔子认为“人而无信，不知其可也。”“言必信，行必果。” ★古人告诫“不义而富且贵，与我如浮云。”“君子爱财，取之有道”。 A．自尊互敬、助人为乐的和乐风范 B．勤劳勇敢、自强不息的奋进品格 C．忧国忧民、道济天下的爱国情怀 D．诚实守信、见利思义的高尚情操 【答案】D 【知识点】中华传统美德的内涵和作用、守诚信的要求、崇正义的要求、 诚信的价值 【详解】A：自尊互敬、助人为乐的和乐风范主要涉及人际交往中的尊重与互助，题干古语未体现此内容，故A不符合题意； B：勤劳勇敢、自强不息的奋进品格主要强调奋斗与进取精神，题干古语未体现此内容，故B不符合题意； C：忧国忧民、道济天下的爱国情怀主要强调对国家民族的责任，题干古语未体现此内容，故C不符合题意； D：“人而无信”“言必信”强调做人要诚实守信，“不义而富”“取之有道”强调面对利益要坚守道义，即见利思义，与选项描述一致，故D符合题意。 5．（2026·湖北襄阳·一模）中华优秀传统文化，具有以下四种“历久弥新”的思想理念，下列是某同学对这四种“历久弥新”思想理念列举的范例，其中“?”处应填写的是（   ） 中华传统文化“历久弥新”的思想理念 列举的范例 一是革故鼎新，与时俱进 苟日新，日日新 二是道法自然，天人合一 春生夏长，秋收冬藏 三是脚踏实地，实事求是 “?” 四是惠民利民，安民富民 衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声 A．水能载舟，亦能覆舟 B．勿以善小而不为，勿为恶小而为之 C．静以修身，俭以养德 D．纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 【答案】D 【知识点】在实践中学习的要求、脚踏实地、实事求是思想的内涵 【详解】本题考查在实践中学习的要求、脚踏实地，实事求是思想的内涵。 D：题目要求为“脚踏实地，实事求是”的思想理念选择对应的范例。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”出自陆游的《冬夜读书示子聿》，强调实践的重要性，与“脚踏实地，实事求是”的理念一致。故D符合题意； A：强调民众力量（民本思想），对应“惠民利民”，故A不符合题意； BC：“勿以善小而不为，勿为恶小而为之”强调道德修养，“静以修身，俭以养德”强调修身节俭，均与“实践”无关。故BC不符合题意； 故本题选D。 6．（2026·湖北荆门·二模）2025年，首个“世界非遗春节”翩然而至。作为中华民族最隆重的传统佳节，春节镌刻着千年岁月印记。 传统与现代的奔赴春节，这一源自数千年农耕文化的中国传统节日，至今仍保留着贴春联、挂灯笼、吃年夜饭等传统习俗。人们在承袭旧俗的同时，也积极探索新的庆祝方式，如品味传统烟火的线上庙会，领略南北风情的春节旅程，绽放科技魅力的AI机器人春晚献舞。传统与现代的碰撞，让新年焕发出新的生机活力。春节文化还将不断变化、发展，而不变的是“年味”，早已刻入每个国人心中。 中国与世界的奔赴春节申遗成功，人类非遗再添中国文化魂。第78届联合国大会将春节确定为联合国假日，春节文化已经成为人类文明共同的精神财富。近200个国家和地区举办节庆庙会、舞龙舞狮、点亮中国红、“行走的年夜饭”等春节庆祝活动，春节在世界范围内“飞入寻常百姓家”。从东方到西方，从北半球到南半球，世界各国点亮“中国红”，春节也成为连接东方智慧与多元文明的桥梁。 (1)如果你所在的社区计划开展“新时代的春节”主题活动，请设计一项既能传承中华优秀传统文化、又能体现创新精神的特色活动，并简要说明设计意图。 (2)请你以“双向奔赴中国年，文化长卷展新篇”为题，写一篇演讲稿。要求：观点明确，逻辑清晰，不少于80字。 【答案】(1)示例1：电子春联设计大赛，把传统书法和数字技术相结合，推动文化创新传播；示例2：AI讲述年俗故事，利用人工智能技术介绍春节文化。 (2)尊敬的各位朋友： 大家好！  今天我演讲的题目是《双向奔赴中国年，文化长卷展新篇》。  当春节正式列入世界非物质文化遗产，这场跨越千年的中国佳节，正开启两场动人的双向奔赴。第一场是传统与现代的双向奔赴：千年沉淀下的贴春联、吃年夜饭、贺岁拜年的习俗，早已把“团圆”的年味刻进国人骨血；而今天线上逛庙会、AI机器人贺岁、云端新春联展等新玩法，又给古老春节注入了现代活力，变的是庆祝形式，不变的是文化根脉，老传统就这样在创新中焕发新生。  第二场是中国与世界的双向奔赴：我们把代表着东方智慧的春节文化分享给世界，如今近200个国家和地区都会举办春节活动，联合国也将春节定为正式假日，“中国红”点亮了全球各地，春节也成了连接多元文明的纽带。中国文化走出去，世界文明汇进来，双向的交流让人类文明的画卷更加丰富多彩。  传统扎根，创新破圈，中国分享，世界呼应，这场双向奔赴，让中国年的文化长卷越展越宽，也让我们的文化底气越来越足！  我的演讲完毕，谢谢大家！ 【知识点】中华文化的特点、坚定文化自信的原因、增强中华优秀传统文化的影响力和号召力的措施 【详解】（1）本题要求学生设计一项既能传承中华优秀传统文化、又能体现创新精神的特色活动，并说明设计意图，属于开放性试题，言之有理即可。 （2）本题要求学生以“双向奔赴中国年，文化长卷展新篇”为题，写一篇演讲稿，应围绕“中华优秀传统文化的特点，文化自信，中华文化的创造性转化、创新性发展，文明交流互鉴”等要点展开，言之有理即可。 生活在法治社会 1．（2026·湖北襄阳·二模）2025年12月，十四届全国人大常委会通过了《中华人民共和国民用航控法》修订草案，加强对旅客权益的保护，并规范无人机管理。从法律体系的角度看，这体现了（   ） A．我国坚持科学立法，不断完善社会主义法律体系 B．宪法是国家的根本法，具有最高的法律效力 C．全国人大常委会是我国的最高权力机关 D．法律由国家制定或认可，这是法律的最主要特征 【答案】A 【详解】A：全国人大常委会通过法律修订草案，加强权益保护并规范管理，体现了国家坚持科学立法，不断完善社会主义法律体系，故A说法符合题意； B：宪法是国家的根本法，具有最高的法律效力，说法正确，但题干强调的是民航法的修订完善，未体现宪法与其他法律的关系，故B说法不符合题意； C：全国人民代表大会是我国的最高权力机关，全国人大常委会是其常设机关，故C说法错误； D：法律由国家强制力保证实施是法律最主要的特征，且题干侧重法律体系的完善而非法律的产生方式，故D说法错误。 2．（2026·湖北武汉·模拟预测）因和他人发生争执，梁某将便携式烧烤炉从二楼阳台扔下，砸中楼下停放的汽车。梁某涉嫌高空抛物罪被检察机关提起公诉，法院一审判决梁某罪名成立。某班围绕该案开展模拟法庭活动： 活动宣传组 制作“公正司法、守护正义”海报。 法庭布置组 法理分析组 检察机关依法审判，依据《治安管理处罚法》，梁某高空抛物罪成立。 判决书拟定组 判处其有期徒刑六个月，并处罚款三千元。 上述各组的做法，合理的是（     ） A．活动宣传组和法理分析组 B．活动宣传组和法庭布置组 C．法庭布置组和判决书拟定组 D．法理分析组和判决书拟定组 【答案】B 【详解】 A：活动宣传组的“公正司法、守护正义”海报契合法院依法审理案件、维护社会正义的主题，做法合理；但法理分析组存在两处错误，一是人民法院行使审判权，检察机关仅享有公诉权无审判权，二是高空抛物罪属于刑事犯罪，应依据《刑法》判决，而非《治安管理处罚法》，故该组做法不合理，故A说法错误； B：活动宣传组做法合理，法庭布置组的图示符合刑事公诉案件的法庭布局，审判席、书记员、公诉人、辩护人、被告人、法警的位置设置正确，故该组做法合理，故B说法符合题意； C：法庭布置组做法合理，但判决书拟定组表述错误，罚款属于行政处罚，针对刑事犯罪的财产类处罚是罚金，故C说法错误； D：人民法院行使审判权，检察机关仅享有公诉权无审判权；罚款属于行政处罚，针对刑事犯罪的财产类处罚是罚金，故D说法错误。 3．（2026·湖北恩施·二模）某航天科研院所工程师李某某向境外间谍机构非法提供核心涉密数据，因间谍罪、非法提供国家秘密罪被判处无期徒刑，剥夺政治权利终身。由此可见（     ） A．保守国家秘密是公民的基本权利 B．科研人员的泄密行为应加重处罚 C．泄露国家秘密必然受到刑罚处罚 D．李某某的行为具有严重社会危害 【答案】D 【详解】A：保守国家秘密是公民的基本义务，而非基本权利，故A说法错误； B：法律面前人人平等，科研人员泄密行为应依法处罚，而非单纯强调加重处罚，故B说法错误； C：泄露国家秘密若情节严重构成犯罪才受刑罚处罚，一般违法行为受行政处罚，故C说法错误； D：李某某被判处无期徒刑，说明其行为触犯了刑法，具有严重社会危害性，属于犯罪行为，故D符合题意； 4．（2026·湖北黄石·三模）某校举行“模拟法庭”活动。作为民事法庭的“小法官”，小明审理的案件可能是（     ） A．小王因饲养的宠物狗经常扰民被公安机关予以警告处罚 B．范某将车停在禁停的区域，被交警依法处以200元罚款 C．小强利用“AI换脸”软件，将一段恶搞视频里的人物换成了小李的人脸信息 D．王某将瓷质花盆从8楼向外抛下，法院判处王某拘役三个月，罚金二千元 【答案】C 【详解】A：小王被公安机关予以警告处罚属于行政处罚，涉及行政案件，应由行政法庭审理，故A不符合题意； B：范某被交警处以罚款属于行政处罚，涉及行政案件，应由行政法庭审理，故B不符合题意； C：小强侵犯小李的肖像权属于民事侵权行为，涉及民事案件，应由民事法庭审理，故C符合题意； D：王某被判处拘役和罚金属于刑事处罚，涉及刑事案件，应由刑事法庭审理，故D不符合题意； 5．（2026·湖北孝感·二模）曾被3·15晚会曝光的“私域营销5倍暴利围猎老人”问题中，不法商家通过虚假讲座、冒牌专家夸大产品功效，侵害老年人的消费权益。商家的行为（     ） ①侵犯了消费者的权益         ②已触犯了我国的刑法 ③有效缩小了贫富差距         ④破坏了社会公平正义 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】B 【详解】①：商家通过虚假讲座、冒牌专家夸大产品功效，误导老年人消费，侵犯了消费者的知情权和公平交易权，故①说法符合题意； ②：商家的行为属于违法行为，但只有情节严重构成犯罪时才触犯刑法，题干未明确说明已达犯罪程度，不能一概而论，故②说法错误； ③：该行为侵害了老年人的财产权益，加剧了社会不公，与缩小贫富差距无关，故③说法错误； ④：诚信是企业的无形资产，商家的欺诈行为违背了诚信原则，扰乱了市场秩序，破坏了社会公平正义，故④说法符合题意。 6．（2026·湖北武汉·模拟预测）对下列判决书（摘选）解读正确的是（     ） 判决书（摘选） 本院认为，被告人刘某多次私自售卖假冒名牌商品，非法获利数额巨大，其行为已构成销售假冒注册商标的商品罪，依法判处有期徒刑六个月，并处罚金五千元。 A．“本院”是代表国家对犯罪行为提起公诉的机关 B．刘某的行为属于民事侵权，适用民法典判决 C．有期徒刑和罚金均属于刑罚中的附加刑 D．刘某的行为已构成犯罪，应受刑罚处罚 【答案】D 【详解】A：“本院”指人民法院，属于国家审判机关，代表国家对犯罪行为提起公诉的机关是人民检察院，故A说法错误。 B：刘某被判处有期徒刑，说明其行为属于刑事违法行为（犯罪），适用刑法判决，而非民事侵权，故B说法错误。 C：刑罚分为主刑和附加刑，有期徒刑属于主刑，罚金属于附加刑，故C说法错误。 D：刘某的行为具有严重社会危害性、刑事违法性和应受刑罚处罚性，已构成犯罪，应受刑罚处罚，故D符合题意。 7．（2026·湖北武汉·一模）张警官在学校“法治宣讲课”上引用了以下案例。 社会青年王某多次拦截学生，搜身抢夺财物。人民检察院以王某涉嫌抢劫罪提起公诉。经人民法院审理，王某被判处有期徒刑，并处罚金。 对该案例解读正确的是（     ） ①王某侵犯了学生们的人身自由和财产权 ②人民检察院依法行使监察权，追诉犯罪 ③法律通过制裁违法犯罪，维护社会秩序 ④有期徒刑属于刑罚，罚金属于行政处罚 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【知识点】法律对社会秩序的作用、刑罚的含义和种类、人身自由的定义、内容和地位、社会经济权利的定义、内容、国家责任、人民检察院的性质、组成和职权 【详解】①：王某拦截学生并搜身，侵犯了学生的人身自由，抢夺财物侵犯了学生的财产权，故①符合题意； ②：人民检察院依法行使检察权，监察权属于国家监察委员会的职权，故②说法错误； ③：人民法院对王某进行审判和处罚，体现了法律通过制裁违法犯罪，维护社会秩序，故③符合题意； ④：有期徒刑属于主刑，罚金属于附加刑，二者均属于刑罚，罚金不属于行政处罚，故④说法错误。 8．（2026·湖北襄阳·二模）下列行为与违法类别对应正确的是（   ） 序号 行为 违法类别 A 刘某因向国外情报机构泄露国家机密，被判处有期徒刑十一年，剥夺政治权利一年。 刑事违法行为 B 网民曾某侮辱因救火而牺牲的烈士，人民法院判其在媒体上公开赔礼道歉。 行政违法行为 C 王某因违章停车被处罚心生怨恨，在网上公然发帖辱骂交警，被警方依法行政拘留。 严重违法行为 D 潘某猎杀国家二级保护野生动物黑琴鸡，被判处有期徒刑八个月，缓刑一年，并处罚金人民币二千元。 民事违法行为 A．A B．B C．C D．D 【答案】A 【详解】A：刘某被判处有期徒刑、剥夺政治权利，属于刑罚处罚，表明其行为构成犯罪，是刑事违法行为，故A说法符合题意； B：曾某被法院判决公开赔礼道歉，承担的是民事责任，属于民事违法行为，不是行政违法行为，故B说法错误； C：王某被警方依法行政拘留，属于行政处罚，是行政违法行为（一般违法行为），不是严重违法行为，故C说法错误； D：潘某被判处有期徒刑、罚金，受到刑罚处罚，属于刑事违法行为，不是民事违法行为，故D说法错误。 9．（26·湖北孝感·一模）下面是某国家机构发布的一份数据统计表，下列说法正确的是（   ） ①这份数据表是由人民法院发布的 ②盗窃在这些犯罪案件中占比最高 ③未成年人违法犯罪案件类型单一 ④启示我们要加强自律，远离犯罪 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【详解】②：从图表数据可知，盗窃罪占比33%，是所有单类罪名中占比最高的，故②说法正确； ④：未成年人犯罪类型多样、占比各不相同的情况，警示我们要增强法治观念，加强自我约束，远离违法犯罪，故④说法正确； ①：审查起诉是人民检察院的法定职权，该数据是关于受理审查起诉未成年人犯罪的统计，应由人民检察院发布，并非人民法院，故①说法错误； ③：图表显示未成年人犯罪涉及盗窃、诈骗、聚众斗殴、强奸、抢劫等多种类型，案件类型多样，并非单一，故③说法错误； 10．（26·湖北襄阳·模拟）2026年伊始，新修订《治安管理处罚法》强势亮剑，首次将校园欺凌纳入治安管理处罚范畴，为青少年健康成长营造阳光环境。如果你在学校遭遇自己或他人受校园欺凌，以下做法可取的有（   ） ①奋起反抗，以暴制暴，不做受害者         ②及时报告，寻求帮助，不做沉默者 ③发现苗头，撒腿就跑，不做参与者         ④有勇有谋，见义智为，不做旁观者 A．①② B．②③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【详解】①：遭遇欺凌时以暴制暴可能导致自身违法，激化矛盾，不利于问题解决，故①不符合题意。 ②：及时报告老师、家长或公安机关，寻求合法帮助，是依法维权的正确途径，故②符合题意。 ③：发现欺凌苗头撒腿就跑是逃避行为，缺乏社会责任感，不能有效制止违法犯罪，故③不符合题意。 ④：面对不法侵害要有勇有谋，见义智为，在确保自身安全的前提下维护正义，故④符合题意。 11．（26·湖北襄阳·模拟）2026年1月1日起施行的相关新规明确，已满12周岁不满14周岁的人，犯故意杀人、故意伤害罪，致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾，情节恶劣的，经最高人民检察院核准追诉，应当负刑事责任。这一规定启示青少年（   ） ①法律红线不可逾越，年龄不是违法犯罪的“避风港”，要敬畏法律底线 ②只要经最高人民检察院核准追诉，所有的未成年人犯罪必须负刑事责任 ③要增强法治观念，认清恶性犯罪的危害，杜绝不良行为向违法犯罪转变 ④这一规定过于严苛，违背了对未成年人的特殊保护，不利于青少年健康成长 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 【答案】B 【详解】①：新规明确已满12周岁不满14周岁的特定严重犯罪也需要负刑事责任，说明年龄不再是违法犯罪的“避风港”，启示青少年敬畏法律、不触碰法律红线，故①符合题意； ②：新规只针对已满12周岁不满14周岁的特定严重犯罪，不是“所有未成年人犯罪都要负刑事责任”，故②说法错误； ③：新规警示青少年要增强法治观念，认清恶性犯罪的危害，防微杜渐，避免不良行为发展为违法犯罪，故③符合题意； ④：对未成年人的特殊保护不等于纵容严重犯罪，这一规定是对社会公共利益和其他未成年人的保护，也能警示青少年遵法守法，不违背特殊保护原则，故④说法错误。 12．（2026·湖北十堰·模拟预测）【学法明规守护生活】 在人工智能时代，为了创新法治教育形式，老师依据2026年实施的新修订的《中华人民共和国治安管理处罚法》,开发创建了一个叫作“法博士”的AI智能体。同学们针对日常生活中常见的遛狗不拴绳、校园欺凌等问题，向“法博士”提出了一系列问题。 对话一 学生甲：法博士，我家小区经常有人遛狗不拴狗绳。新实施的《治安管理处罚法》对这类行为有规定吗? 法博士：当然有。未对动物采取安全措施，致使动物伤害他人的，处1000元以下罚款；情节较重的，处5日以上10日以下拘留。 学生甲：法博士，你能不能从法律的角度对“遛狗不拴绳”的行为进行微点评? 法博士：当然可以。…… 对话二 学生乙：如果在校园里恐吓他人算不算违法? 法博士：算。以殴打、侮辱、恐吓等方式实施学生欺凌，违反治安管理的，公安机关应当依照本法、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》的规定，给予治安管理处罚、采取相应矫治教育等措施。 学生乙：如果发现校园欺凌现象，我们应该怎么做? 法博士：首先确保自身安全，然后及时向家长、老师或公安机关报告。新法鼓励公民制止违法行为，法治社会需要每个人参与维护。 听完对话，学生丙说：“新法真及时!以后遛狗和校园欺凌都有法可依了。只要法律完善，所有社会问题都能随之解决。” (1)请你补充“对话一”中“法博士”的话。 (2)请运用相关知识，对学生丙的说法进行评析。 【答案】(1)“遛狗不拴绳” 属于违反《中华人民共和国治安管理处罚法》的违法行为。这种行为不仅可能导致他人人身伤害，侵犯他人的生命健康权，还会扰乱社区公共秩序、危害公共安全。根据新法规定，实施该行为需承担罚款甚至拘留的法律责任。公民应增强法治观念，自觉遵守养犬相关法律规定，采取安全措施保障他人合法权益，共同维护文明有序的公共环境。 (2)学生丙的说法不完全正确。 ① 其合理之处在于：新修订的《治安管理处罚法》明确了遛狗不拴绳、校园欺凌等行为的法律责任，体现了法律的完善能为解决社会问题提供明确的法律依据，规范公民行为，减少违法行为，为社会治理提供保障，这是法治社会建设的重要基础。 ② 其片面之处在于：认为 “只要法律完善，所有社会问题都能解决” 忽视了社会治理的综合性。解决社会问题不仅需要科学完备的法律体系（有法可依），还需要严格执法、公正司法、全民守法，需要道德教化、社会监督、公民素养提升等多方面协同发力。法律的实施离不开执法机关的严格执法、司法机关的公正司法，也需要公民增强法治观念、自觉遵守法律，才能真正发挥法律的作用。 【详解】（1）从设问可知，本题考查违法行为、公民权利、法治观念等相关知识，需结合《治安管理处罚法》规定，从 “行为性质→危害后果→法律责任→公民义务” 展开点评： 行为性质：链接新法规定，明确 “遛狗不拴绳” 是违法行为。 危害后果：对应 “致使动物伤害他人”，分析对他人生命健康权、公共秩序的侵害。 法律责任：引用新法处罚条款，说明行为需承担的法律后果。 公民义务：强调法治观念与公共责任，引导自觉遵守法律。 （2）从设问可知，本题考查法治建设的要求、社会治理的综合性等相关知识，需结合学生丙 “法律完善就能解决所有社会问题” 的观点，进行辩证评析： 肯定合理部分：材料中 “遛狗、校园欺凌有法可依”，对应法律完善的重要性，有法可依是依法治国的前提。 指出片面部分：材料中法治建设 “科学立法、严格执法、公正司法、全民守法” 的全面要求，说明社会治理需要法律与道德、社会监督、公民参与等多方面配合。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题05 七年级下册 3年真题1年模拟 考点1 做情绪情感的主人 1．【答案】C 珍惜青春时光 1．【答案】B 2．【答案】B 3．【答案】A 4．【答案】B 5．【答案】D 6．【答案】B 7．【答案】B 8．【答案】B 9．【答案】D 10．【答案】A 11．【答案】B 12．【答案】B 13．【答案】B 14．【答案】D 15．【答案】B 16．【答案】(1)认同该观点。向内深耕自己有利于正确认识自己，避免无意义的内耗，不断超越过往的自己，既可以帮助我们找准适合自己的发展方向，又能脚踏实地提升能力、激发创造潜能；材料中人物拒绝在重复性劳动中消耗灵感、坚守时间价值不被外界速度焦虑、不盲目涌入“红海”而深耕“蓝海”，均体现了深耕自身领域实现价值。 (2)树立正确的人生目标，做好人生规划，明确自身发展方向，不盲目跟风攀比；正确对待学习和生活中的压力，掌握调节情绪的方法，保持积极乐观的心态；不断学习提升自身能力，发扬实干和创新精神，在个人成长领域深耕，实现自我价值。 传承中华优秀传统文化 1．【答案】A 2．【答案】B 3．【答案】A 4．【答案】D 5．【答案】D 6．【答案】(1)示例1：电子春联设计大赛，把传统书法和数字技术相结合，推动文化创新传播；示例2：AI讲述年俗故事，利用人工智能技术介绍春节文化。 (2)尊敬的各位朋友： 大家好！  今天我演讲的题目是《双向奔赴中国年，文化长卷展新篇》。  当春节正式列入世界非物质文化遗产，这场跨越千年的中国佳节，正开启两场动人的双向奔赴。第一场是传统与现代的双向奔赴：千年沉淀下的贴春联、吃年夜饭、贺岁拜年的习俗，早已把“团圆”的年味刻进国人骨血；而今天线上逛庙会、AI机器人贺岁、云端新春联展等新玩法，又给古老春节注入了现代活力，变的是庆祝形式，不变的是文化根脉，老传统就这样在创新中焕发新生。  第二场是中国与世界的双向奔赴：我们把代表着东方智慧的春节文化分享给世界，如今近200个国家和地区都会举办春节活动，联合国也将春节定为正式假日，“中国红”点亮了全球各地，春节也成了连接多元文明的纽带。中国文化走出去，世界文明汇进来，双向的交流让人类文明的画卷更加丰富多彩。  传统扎根，创新破圈，中国分享，世界呼应，这场双向奔赴，让中国年的文化长卷越展越宽，也让我们的文化底气越来越足！  我的演讲完毕，谢谢大家！ 生活在法治社会 1．【答案】D 2．【答案】B 3．【答案】A 4．【答案】C 5．【答案】B 6．【答案】D 7．【答案】B 8．【答案】A 9．【答案】C 10．【答案】C 11．【答案】B 12．【答案】(1)“遛狗不拴绳” 属于违反《中华人民共和国治安管理处罚法》的违法行为。这种行为不仅可能导致他人人身伤害，侵犯他人的生命健康权，还会扰乱社区公共秩序、危害公共安全。根据新法规定，实施该行为需承担罚款甚至拘留的法律责任。公民应增强法治观念，自觉遵守养犬相关法律规定，采取安全措施保障他人合法权益，共同维护文明有序的公共环境。 (2)学生丙的说法不完全正确。 ① 其合理之处在于：新修订的《治安管理处罚法》明确了遛狗不拴绳、校园欺凌等行为的法律责任，体现了法律的完善能为解决社会问题提供明确的法律依据，规范公民行为，减少违法行为，为社会治理提供保障，这是法治社会建设的重要基础。 ② 其片面之处在于：认为 “只要法律完善，所有社会问题都能解决” 忽视了社会治理的综合性。解决社会问题不仅需要科学完备的法律体系（有法可依），还需要严格执法、公正司法、全民守法，需要道德教化、社会监督、公民素养提升等多方面协同发力。法律的实施离不开执法机关的严格执法、司法机关的公正司法，也需要公民增强法治观念、自觉遵守法律，才能真正发挥法律的作用。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $