第一单元第3课《云中锦书来》（教学设计）-2026-2027学年五年级美术上册人教版

学与教活动设计

第3课时

课时名称

云中锦书来

设计者

丁丁老师

课

时

目

标

1.审美感知：欣赏古代尺牍、手札的章法之美，感受书信字里行间传递的真挚情感，体会"字如其人、文如其心"。

2.艺术表现：了解书信的格式与传统书信雅称背后的文化故事；能借鉴古人书信样式，综合运用书法元素，制作一封图文结合的电子书信。

3.创意实践：经历"赏析书信—联系生活—设计制作—发送分享"的过程，能用恰当的形式向亲友传递心中的情感。

4.文化理解：了解从鸿雁传书到数字通信的演变，体会古今通信方式改变而情感不变，感受革命烈士书信中的家国情怀，培育美好情感。

教

学

重

难

点

教学重点：了解书信的格式与文化内涵，借鉴古人书信样式，用电脑制作一封电子书信。

教学难点：在电子书信中恰当融入书法、印章等传统元素，做到内容与形式统一、情感真挚自然。

教

学

准

备

教师准备：《云中锦书来》教学课件（古代尺牍手札图片、江诗咏烈士书信及生平介绍、电子书信制作步骤演示）、多媒体设备、机房或平板设备预约。

学生准备：平板或电脑（按学校条件）、自己想写给的一位亲友及想表达的内容；课前回忆一次让自己感动的通信经历。

评价设计

教学步骤

教师活动

学生活动

设计意图