2.5 古代希腊课件 2026-2027学年统编版九年级历史上册

该初中历史课件围绕古代希腊，系统涵盖希腊城邦、雅典民主政治、亚历山大东征及希腊文化成就，以雅典公民大会辩论案例导入，结合地理环境分析城邦形成，构建从现象到本质的学习支架。 其亮点在于融合地图与遗址图片强化时空观念，通过问题讨论与史料辨析培养史料实证能力，采用表格对比雅典与斯巴达制度、分类总结文化内容深化历史解释。例如用公民大会遗址图片实证民主运作，帮助学生形成时空框架与辩证思维，教师可高效组织教学。

第5课 古代希腊 统编版九年级上册历史 　　公元 427 年的一天，在雅典城邦的公民大会上发生了一场重要辩论，主题是如何处置一个背叛雅典的盟邦。雅典人群情激愤，决定处死这个盟邦的所有成年男性。第二天，雅典人再次召开公民大会，经过激烈辩论，决定只处死为首的背叛者。什么是城邦？城邦的公民大会为什么拥有如此大的权力？ ◎雅典公民大会会场遗址 2 一、希腊城邦 （一）地理环境 　　古代希腊大致包括希腊半岛、爱琴海诸岛、小亚细亚半岛西岸、黑海沿岸、意大利南部及西西里岛等地区。 ◎古代希腊示意图 　　1．地理位置 3 　　希腊半岛是古代希腊的中心，那里多山，耕地有限，但海岸线曲折，港湾众多，岛屿密布。 　　2．地理特点 ◎古代希腊示意图 　　希腊的地理环境对其政治、经济产生了什么影响？ 4 多山 不便于各地区间的联系 海岸线曲折，港湾众多，岛屿密布 政治上：影响了希腊的统一 经济上：适宜航海业和海外贸易的发展 环海、多岛屿 5 （二）爱琴文明 　　希腊最早的文明产生于爱琴海地区，包括克里特文明和迈锡尼文明。 ◎克里特岛的宫殿遗址 6 　　公元前 8— 前 6 世纪，希腊出现众多城邦。 （三）希腊城邦 　　城邦一般以一个城市或市镇为中心，把周围的农村联合起来，组成一个国家。 希腊城邦的突出特点是什么？ 小国寡民。 　　1．城邦 最大 ◎古代希腊示意图 7 公民 　　只有公民有权拥有土地和房屋，参与城邦管理。城邦的宗教活动、节庆演出、文体竞赛都以公民为主体。 义务 参军打仗。 非公民 自由人，没有政治权利，也不能占有土地。 权利 统治与 被统治 二者界限分明 　　2．城邦居民 外邦人 妇女 主要责任是料理家务和生育后代. 几乎没有任何权利和自由。 奴隶 8 二、雅典和斯巴达 　　雅典位于希腊半岛中东部，实行奴隶制民主政治。 公民大会是雅典最高权力机关，就所有重要问题作出决定； 议事会由 500 名议员组成，负责预先讨论提交给公民大会的决议，主持公民大会； 公职人员要接受公民大会监督。 （一）雅典奴隶制民主政治 9 古希腊民主政治之父 推动民主政治发展 民主政治达到高峰 梭伦 克里斯提尼 伯里克利 ◎伯里克利 （约公元前495—前429） 雅典奴隶制民主政治不是一蹴而就的，也有其发展历程。 10 扩大公民权利。 大部分公职人员从全体公民中抽签产生。 为保证贫穷公民参政，公民担任国家官职和出席公民大会都可以获得津贴。 （二）伯里克利改革 ◎伯里克利 （约公元前495—前429） 11 　　雅典的民主政治宣扬全体公民共同具有政治权利和义务，但一些野心家打着民主旗号蛊惑民众，使民主成为个人争权夺利的工具，甚至沦为一种暴民政治。例如，在一次对外战争中，由于一些别有用心的人进行煽动，雅典人竟然随意处死得胜立功的将领。 讨论雅典奴隶制民主政治的局限。 公民仅占总人口的小部分，公民大会有时会被野心家操纵，造成政治不稳定和决策失误。 （三）雅典奴隶制的局限 12 整体认识——雅典城邦 地理位置 希腊半岛中东部 政治制度 奴隶制民主政治 城邦组织 公民大会：雅典最高权力机关 议事会：主持公民大会 伯里克利：抽签选举；津贴制度 政治局限 公民大会有时会被野心家操纵，造成政治不稳定和决策失误 13 城邦 雅典 斯巴达 地理位置 希腊半岛中东部 政治制度 奴隶制民主政治 城邦组织 公民大会：雅典最高权力机关 议事会：主持公民大会 伯里克利：抽签选举；津贴制度， （四）斯巴达 伯罗奔尼撒半岛南部 寡头政治 国王和长老议事会有相当大的权力 公民大会只是名义上的最高权力机关 1.概况 14 公民：从小接受军事训练，成年后大部分时间生活在军营中。 边民：一般居住在城邦边缘地带，自由人，主要务农，也从事商业和手工业，没有权利参与斯巴达政治。 希洛人：居民中人数最多，从事艰苦的农业劳动，地位如同奴隶 2.人口构成 15 三、亚历山大东征 　　1．公元前 4 世纪，希腊北部的马其顿成为军事强国。 （一）亚历山大东征路线 　　2．公元前 334 年，马其顿国王亚历山大率兵进攻波斯帝国，于公元前 330 年灭亡波斯帝国。 ◎亚历山大东征示意图 　　3．灭亡波斯帝国后继续征战，建立了一个庞大帝国。 16 　　其版图西起希腊半岛，东到印度河流域，北抵中亚，南达埃及南部，地跨欧、亚、非三洲。这个帝国被称为亚历山大帝国。 ◎亚历山大东征示意图 （二）亚历山大东征结果 17 ◎亚历山大 （公元前356—前323） （三）怎样评价亚历山大东征？ 消极：亚历山大东征具有侵略性质，给被征服地区人民带来巨大灾难。 积极：亚历山大帝国客观上促进了东西方文化大交汇，加强了东西方之间的经济联系。 18 （一）希腊神话 　　希腊神话的特点：“神人同形同性”。 　　是指神与人同一形象。 　　是指神与人具有一样的性格。 同形 同性 四、古代希腊文化 19 （二）文学 想要了解早期希腊社会的状况，可以参阅什么文献？ 　　《荷马史诗》。 　　相传，《荷马史诗》是由古希腊盲诗人荷马创作的，包括两部长篇史诗，即《伊里亚特》和《奥德赛》。两部史诗各有24卷，最初可能只是基于古代传说的口头文学。《荷马史诗》反映了公元前11—前9世纪古希腊的社会情况，再现了古希腊社会的图景，不仅具有很高的文学艺术价值，也为历史、地理、考古学和民俗学等方面的研究提供了宝贵的资料。 20 （三）史学 希罗多德的《历史》叙述了公元前 5 世纪前期希腊人与波斯帝国的战争，他被称为西方 “史学之父”。 修昔底德的名作《伯罗奔尼撒战争史》是军事政治史的开山之作。 ◎希罗多德的《历史》 21 　　古代希腊的人物雕塑注重展示人的力量和美感，《掷铁饼者》敏锐地表现了运动员将铁饼摆回最高点、即将抛出的一刹那的形象，充满动感。 （四）雕塑 ◎《掷铁饼者》 22 　　古代希腊建筑艺术主要体现在神庙等公共建筑上。神庙四周以廊柱环绕，以雕刻装饰，雅典卫城建筑群将建筑和雕刻艺术完美地融合起来，是希腊古典建筑的瑰宝。 ◎帕特农神庙遗址 （五）建筑 23 （六）哲学 古代希腊哲学成就突出，苏格拉底、柏拉图和亚里士多德提出并讨论了西方哲学史上许多重要的问题，对此后 2000 多年哲学的发展产生了重大影响。 ◎苏格拉底 柏拉图 亚里士多德 24 ◎阿基米德 （六）科学 欧几里得：《几何原本》从定义和公理出发，推演出几何学体系，长期是几何学基本教材。 阿基米德：既是数学家，也是物理学家和发明家。重视科学的严密性和准确性，发现了浮力定律，还提出了杠杆原理。 25 　　奥林匹亚赛会的起源 古代希腊奥林匹亚赛会因举办地在奥林匹亚得名。从公元前 776 年起，奥林匹亚赛会逐渐发展为全希腊的赛事，是古代希腊人一项重要活动。活动期间，各城邦停止敌对冲突。比赛项目最初只有赛跑一项，后不断增加。只有希腊人可以参加比赛，获胜者被视为英雄，并被授予橄榄枝编成的冠冕。 ◎古希腊奥林匹亚赛会的起跑线遗址 26 古代希腊 希腊城邦 两大城邦 地理特点：多山多岛、港湾众多 城邦特征：小国寡民 公民制度：成年男性公民掌权 雅典：奴隶制民主政治、伯里克利改革 斯巴达：寡头政治 疆域：地跨欧、亚、非三洲 评价：侵略性以及客观进步性 亚历山大东征 古代希腊文化：神话、文学、史学、雕塑、建筑、哲学、科学等 $