1.4地球的圈层结构 课件 2026-2027学年高一上学期 地理 人教版 必修一

该高中地理课件围绕地球内外圈层结构展开，以“九天揽月、五洋捉鳖”情景材料导入，通过“如何看到地球内部”的问题，结合拍打西瓜类比过渡到地震波科学方法，系统讲解地震波特性、不连续面及圈层划分，最后阐述外部圈层组成及相互联系，构建完整学习支架。 其亮点在于情景导入关联科技前沿，类比生活化增强理解，结合地震波速度图表和云南地震实例分析，强调圈层相互渗透。通过综合思维（多要素联系）和地理实践力（练习应用），帮助学生系统掌握知识，教师教学更具生动性和逻辑性。

【导入导学】 【情景材料】 “九天揽月、五洋捉鳖” 如何看到地球的内部？ 【问题】 九天揽月：天问一号 五洋捉鳖：蛟龙号 第一章 第四节 地球的圈层结构 2 【课标呈现】 【学习目标】 运用图表等资料，简要描述地球的内外圈层结构特点。 01 02 了解地震波的传播特征及其在划分地球内部圈层方面的应用。 掌握地球内部圈层的划分及圈层特点。 03 了解地球外部圈层的组成及意义。 第一部分 地球的内部圈层结构 前苏联地心计划 科拉超深钻孔 那如何探究看不到的地球内部呢？ 拍打西瓜，听声波震动判瓜 通过地震波了解地球内部 地震波 地震发生时，地下岩石受到强烈冲击，产生弹性震动，并以波的形式向四周传播，这种弹性波叫地震波。 类型 传播速度 所通过物体的性质 地表物质表现 纵波（P） 横波（S） 较快 较慢 可通过固、液、气态传播 只能通过固态传播 上下摇动 左右晃动 用途： 探测石油、地下水、 勘探断层地质构造等 练习:当地震发生时，陆地、海洋感觉相同吗？为什么？ 先上下震动， 后左右摇晃。 有上下震动， 无左右摇晃。 纵波传播速度较快,横波传播速度较慢 横波不能通过液体传播 9 地震波与地球不连续面 横波和纵波的速度都明显增加 33km 2900km 横波消失，纵波的速度突然下降 地球的圈层结构 莫霍界面 古登堡界面 地震波与地球不连续面 读图分析：阅读下面地图，地震波的速度发生了突然的变化，这说明了什么问题? 33km 2900km 地球的圈层结构 说明附近物质的组成和性质 发生了明显变化 地震波与地球不连续面 地球的圈层结构 深度/km 0 地球内部的圈层结构 内核 2900km 古登堡界面 地幔 33km 莫霍界面 地壳 地球的圈层结构 地核 地震波与地球不连续面 33km 2900km 地球的圈层结构 下地幔 上地幔 外核 内核 地 核 地 幔 地壳 及时巩固 读地震波速度与地球内部构造图，回答下列问题。 (1)图中A、B表示地震波，其中A表示___________波，B表示___________波。 (2)图中C～H分别表示地球内部构造，D表示______界面，该面以上C代表_______。 (3)图中F处，地震波A完全________，地震波B速度突然降低并继续往深处传播，F面是________界面。 横波或S波 纵波或P波 莫霍 地壳 消失 古登堡 内核 外核 地幔 地壳 横波 纵波 0 3 6 9 12 15 速度/km•S-1 1000 2000 3000 4000 5000 6000 深度/km 6371 33 2900 5150 名称 地下深度 波速变化 莫霍界面 古登堡界面 33km 2900km 横、纵波速度明显加快 纵波速度突然下降，横波完全消失 不连续面的特点 地震波在一定的深度发生突然变化，这种波速变化的面叫不连续面。 地幔是固体，外核是液体 1.请推测地幔和地核的物质状态。 合作探究 地壳：固态 地幔：熔融状态 外核：液态 内核：固态 内核 外核 地幔 地壳 横波 纵波 0 3 6 9 12 15 速度/km•S-1 1000 2000 3000 4000 5000 6000 深度/km 6371 33 2900 5150 地壳位于莫霍界面以外，由固体岩石组成的坚硬外壳。 地壳 地壳厚薄不一。 按结构分为大陆地壳和海洋地壳。 地壳 海洋地壳薄，一般为5-10千米； 大陆地壳厚，平均厚度为39-41千米，有高大山脉的地方地壳会更厚，最厚达70千米。 地球大范围固体表面的海拔越高，地壳越厚；海拔越低，地壳越薄。 喜马拉雅山脉 地幔是莫霍界面至2900千米处的古登堡界，占地球总体积80%，是地球的主体部分，分上地幔与下地幔。 下地幔 地幔 上地幔 岩石圈 =地壳+上地幔顶部 岩石圈和软流层 思考： 岩石圈和软流层的位置关系 软流层 位于软流层以上的坚硬岩石 =上地幔上部 【课堂拓展】——地球板块运动 板块运动是指地球表面一个板块对于另一个板块的相对运动。这些板块，都漂浮在具有流动性的地幔软流层之上， 随着软流层的运动，各个板块也会发生相应的水平运动。 地核是地球核心部分，主要由铁、镍等金属组成，厚度约3400千米。 分外核与内核，外核是液态的金属物质，而认为内核是一个密度极大的固体金属球。 外核 内核 地核 2025年04月24日00时08分云南大理州洱源县发生4.8级地震，震源深度10千米。下图为地球内部圈层结构示意图。据此完成下面小题。 1．此次地震的震源位于（    ） A．地壳 B．软流层 C．地幔 D．地核 2．图中表示岩石圈范围的是（    ） A．① B．② C．③ D．④ A B 读“某地地震波速度随深度的变化图”，回答下列各题。 1．该地震波应是（     ） A．无法判断 B．纵横波 C．纵波 D．横波 2．该地莫霍面大约位于地下（     ） A．17千米处 B．5千米处 C．2900千米处 D．33千米处 3．该地地形最有可能是（     ） A．海岸山脉 B．内陆高原 C．海洋 D．平原 课堂练习 D B C 第二部分 地球的外部圈层结构 地球外部的圈层结构 地球的外部圈层包括大气圈、水圈、生物圈等 认识大气圈、水圈、生物圈和岩石圈及其相互联系 自然景观涉及大气圈、水圈、生物圈和岩石圈 1.找出照片中主要事物，如山、云、山顶积雪、湖泊、草、树木等 2.将找出的事物按照大气圈、水圈、生物圈和岩石圈进行分类 3.思考各事物之间的联系 山体 云层 树木 积雪 湖泊 草本 【活动】——认识大气圈、水圈、生物圈和岩石圈及其相互联系 自然景观涉及大气圈、水圈、生物圈和岩石圈。图1.36为一张自然景观照片。 大气圈、水圈、生物圈与岩石圈之间相互联系、相互渗透，各圈层之间不断进行着物质交换和能量传递，共同组成了人类赖以生存的地理环境。 1.找出照片中主要事物，如山、云、山顶积雪、湖泊、草、树木等。 2.将找出的事物按照大气圈、水圈、生物圈和岩石圈进行分类。 3.思考各事物之间的联系 山体 云层 树木 积雪 湖泊 草 岩石圈：山 大气圈：云 水圈：山顶积雪、河流 生物圈：草、树木 供给生物生长必备的元素（氮、氧）。 减少宇宙射线及紫外线的影响。 减小地表温差，保证了液态水的形成。 产生各种天气现象（风、雨、云）。 由气体和悬浮物质组成的复杂系统，主要成分为氮气和氧气。 大气圈的作用 大气圈 水圈 地表和近地表的各种形态水体的总称，主体是海洋，还包括陆地上的河流、湖泊、沼泽、冰川、地下水等。 液态水、固态水、气态水。 水圈的作用 水资源的数量和质量直接影响人类生产生活活动。 通过水循环各环节塑造地表形态。 二、地球的外部圈层结构 3.地球外部圈层: (2)水圈:是地表和近地表的各种形态水体的总称，其主体是海洋，还包括陆地上的河流、湖泊、沼泽、冰川、地下水等。水是最活跃的自然环境要素之一，在地球表面物质迁移和能量转换中起着十分重要的作用，是人类和其他生物生存和发展所不可或缺的 如何理解“水圈是一个连续但不规则的圈层”？ 水圈由各种水体组成，并通过水的固、液、气三态的变化， 使各种水体可以相互转化﹐构成一个连续的圈层; 由于水的三态变化，地球上的各种水体可以相互转化，通过水循环构成一个动态的圈层;· 各种水体在数量上和空间分布上存在着很大差异，因而水圈又是一个不规则的圈层。 生物圈 地球表层生物的总称。 生物圈不独占任何空间，而是分别渗透于大气圈的底部、水圈的全部和岩石圈的上部，厚度约为20km。 对大气圈的影响：绿色植物通过光合作用吸收二氧化碳、释放氧气，降低大气中的二氧化碳浓度，调节气温。 对水圈的影响：生物影响一些元素在水中的迁移和沉淀过程；生物体中的水通过被吸收和排出，以及在生命系统内部的运动，参与着水的循环。 对岩石圈的影响：生物风化作用和生物成矿作用。 地球外部圈层结构--总结 尘 埃 降水、风能 矿物质 水 降水、热能 水汽、热能 CO2等气体、降水 O2等气体 有机物 无机物 有机物 水、无机盐 生物圈 大气圈 水 圈 岩石圈 各个圈层相互联系、相互渗透，共同构成人类赖以生存和发展的自然环境 练一练 根据地球三大外部圈层及岩石圈的特点及相互关系，将这四大圈层的名称填入空格中。 大气圈 水圈 岩石圈 生物圈 A C D B 地球圈层结构之间的关系 大气圈 水圈 岩石圈 生物圈 地球的圈层结构 内部圈层 外部圈层 划分依据：地震波 不连续面 组成：地壳、地幔、地核 古登堡界面 莫霍界面 组成：大气圈、水圈、生物圈 关系：相互联系、相互渗透 岩石圈 思维导图 地球的外部圈层包括大气圈、水圈、生物圈等，这些圈层之间相互联系、相互制约，形成人类赖以生存和发展的自然环境。右图示意地球圈层构造。读图完成1--3题。 1．图中所示的圈层A、B、C分别是（ ） A．水圈、生物圈、岩石圈 B．生物圈、岩石圈、水圈 C．生物圈、水圈、岩石圈 D．岩石圈、水圈、生物圈 课堂练习 C 地球的外部圈层包括大气圈、水圈、生物圈等，这些圈层之间相互联系、相互制约，形成人类赖以生存和发展的自然环境。右图示意地球圈层构造。读图完成1--3题。 2．B圈层是一个（ ） A．不连续、有规则的圈层 B．连续、不规则的圈层 C．连续、有规则的圈层 D．不连续、不规则的圈层 课堂练习 B 地球的外部圈层包括大气圈、水圈、生物圈等，这些圈层之间相互联系、相互制约，形成人类赖以生存和发展的自然环境。右图示意地球圈层构造。读图完成1--3题。 3．A圈层不同于其他圈层的特点是（ ） ①只有A圈层具有生命存在的条件 ②不单独占有空间，渗透于其他圈层之中　 ③占有独立空间，厚度约为300多米 ④地球上非常活跃的特殊圈层 A．①② B．②③ C．③④ D．②④ 课堂练习 D 3.关于图中各圈层特点的正确叙述是 （ ） A.地壳是厚度最大的地球圈层 B.生物圈属于地球的内部圈层 C．水圈是连续但不规则的圈层 D.岩石圈由厚度相同的岩石组成 4.联系岩石圈、大气圈、水圈和生物圈，能促进各圈层间物质迁移和能量交换的是（ ） A.太阳辐射 B.岩浆活动 C.热力环流 D.水循环 C D $