第3单元写作指导(作文训练)-【教与学·学导练】2026-2027学年九年级上册语文同步课件（统编版·新教材）

该初中语文课件聚焦“议论要言之有据”核心知识点，从明确论据类型（事实与道理论据）入手，通过《敬业与乐业》等课文导入，搭建“材料准确—注重选择—旁征博引”的学习支架，衔接写作实践形成完整教学脉络。 其亮点在于融合文化自信与思维能力，引用孔子、范仲淹等传统文化素材，结合季布“一诺千金”、信义兄弟等事例，引导学生筛选论据与逻辑分析。采用例文赏析与分层实践，提升语言运用，助力学生掌握议论方法，教师教学更具操作性。

语文 九年级 全一册 配人教版 语文 九年级 全一册 配人教版 上册 第三单元 单元写作指导 语文 九年级 全一册 配人教版 1.明确论据是用来证明论点的材料，有事实论据和道理论据之分。 2.学会搜集和正确地使用材料，保证用来证明观点的材料与观点一致。 3.综合运用事实论据和道理论据，使议论言之有据。 写作导航 议论要言之有据 语文 九年级 全一册 配人教版 议论不仅要提出观点，还要有能证明观点的材料。言之有据，才能让人信服。要做到言之有据，需注意以下几点： 1.材料准确，真实可靠。 论据是作者阐述或论证观点的依据，议论时，要使用准确、恰当的论据，做到有理有据。 论据大体上可分为两类：一类是事实论据（包括史实、典型事例、统计数字等），另一类是道理论据（包括名人名言、公认事理、格言俗语、定律公式、自然科学原理等）。议论文中的事实论据必须最能反映客观现实、无可辩驳；道理论据必须深刻、准确，能够正确地反映事物的本质。如《敬业与乐业》一文中，作者引用庄子“用志不分，乃凝于神”及孔子“素其位而行，不愿乎其外”的话来论证应该如何敬业，引述准确。 技法指导 语文 九年级 全一册 配人教版 2.注重选择，点石成金。 平时多积累名言警句和事例材料，写作时，要对掌握的材料进行筛选辨析，区别不同材料所蕴含要旨的细微差异。根据论证的需要，从不同角度对论据进行取舍，使论据与观点一致。使用事实论据时，不需要详细记叙事件本身，而要通过概括叙述和对论据的分析，建立起材料与观点之间的联系。 语文 九年级 全一册 配人教版 3.旁征博引，论证有力。 写作时，要注意所用材料数量、种类的丰富性。可以用历史事件、统计数据、生活事例等作为事实论据，也可以用名人名言、俗语谚语、理论观点等作为道理论据，抑或两者兼用。如《敬业与乐业》中，既列举百丈禅师不断劳作、总统与黄包车夫各司其职的事例作为事实论据，又引用孔子、庄子等的言论作为道理论据。综合运用事实论据和道理论据，能大大增强文章的说服力。 语文 九年级 全一册 配人教版 写作实践一 写议论性文章，需要多积累写作素材。平时要关注生活，关心时事，多读书看报，勤动笔，多积累。比如，专门准备一个“素材库”笔记本，或者在电脑中建立一个“素材库”文档，把平时生活或阅读中发现的典型事例、统计数据、名言警句、精辟见解等，及时摘录下来，并按内容进行分类。 名师导练 语文 九年级 全一册 配人教版 【写作指导】 1.“事实胜于雄辩”，积累的素材不仅要有典型意义，还要真实可靠，注意分辨真伪。 2.要学会分门别类，可以用专门的笔记本记录；还可以定期在学习小组中交流，以扩充自己的素材库。 语文 九年级 全一册 配人教版 写作实践二 孔子说：“人而无信，不知其可也。”（《论语·为政》）诚信，是中华民族的传统美德。诚实守信、一诺千金，历来为人们所褒扬；言而无信，甚至欺诈造假，则为人们所痛恨。请以《谈诚信》为题，写一篇议论文。不少于600字。 语文 九年级 全一册 配人教版 【写作指导】 一、审题立意。本文核心是论述诚信的内涵与价值。注意题目要求的是“谈”，意味着要有理有据地展开论述，而非简单讲故事。可以从三个层面展开：诚信是什么（内涵界定）、为什么要诚信（重要性分析）、如何践行诚信（现实意义）。 语文 九年级 全一册 配人教版 二、写作技巧。 1. 论证方法要多样：举例论证、道理论证、对比论证相结合。 2. 语言要有力度：可适当运用排比、反问等修辞增强说服力。 3. 逻辑要严密：每段要有中心句，段落之间要有过渡。 语文 九年级 全一册 配人教版 【例文赏析】 谈诚信 孔子曰：“人而无信，不知其可也。”寥寥数语，道出了诚信的可贵。诚信，如春风化雨，润物无声；如金石之声，铿锵有力。在这个纷繁复杂的世界里，诚信不仅是个人安身立命的根本，更是社会文明进步的标尺。 语文 九年级 全一册 配人教版 诚信，是人格的试金石。古有季布“一诺千金”，宁可身陷囹圄，也不背弃诺言，终成千古美谈；今有“信义兄弟”孙水林、孙东林，哥哥车祸遇难，弟弟强忍悲痛，在除夕前夕将工钱如数发放，“新年不欠旧年薪”的承诺掷地有声。他们用行动诠释：诚信不是挂在嘴边的口号，而是融入血液的信仰。一个人失去了诚信，就像大树失去了根脉，终将在风雨中飘摇。 诚信，是社会的黏合剂。商鞅“徙木立信”的故事告诉我们：诚信能赢得民心，凝聚力量。相反，周幽王“烽火戏诸侯”，因一时取乐而失信于天下，最终身死国灭。可见，诚信不仅关乎个人荣辱，更关系家国兴衰。当今社会，从“老赖”寸步难行到诚信档案逐步建立，我们深刻认识到：没有诚信的社会，就像一盘散沙，难以构筑信任的大厦。 语文 九年级 全一册 配人教版 诚信，是时代的召唤。当“毒奶粉”“假疫苗”等事件刺痛公众神经，当学术造假、数据造假屡见不鲜，我们比任何时候都更需要诚信的回归。诚信不是束缚我们的枷锁，而是保护我们的铠甲。它让交易更公平，让交往更简单，让社会更温暖。青年一代当以诚信为帆，在人生的航程中破浪前行。 “诚者，天之道也；思诚者，人之道也。”让我们从点滴做起，以诚立身，以信处世，共同守护这份宝贵的财富。当诚信之花在每个人心中绽放，我们的社会必将更加美好。 语文 九年级 全一册 配人教版 【点评】文章从个人、社会、时代三个维度层层递进，论证了诚信的多重价值。开篇引经据典，结尾升华主题，主体部分既有历史纵深，又有现实关照，结构严谨完整。文中既有正面事例，也有反面教材，既有历史典故，又有当代案例，素材丰富。文章使用大量贴切生动的比喻，“春风化雨”“金石之声”形成视听双感；行文中排比句式的运用增添了气势。文章结尾联系当代社会问题，提出诚信建设的时代意义，既扣题又升华。 语文 九年级 全一册 配人教版 写作实践三 范仲淹在《岳阳楼记》中说：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”对此你怎么看？自定立意，自拟题目，写一篇议论文。不少于600字。 语文 九年级 全一册 配人教版 【写作指导】 本题类似于读后感——《岳阳楼记》的读后感。你首先想到的可能是“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是一种崇高的思想境界，值得我们学习。人人都这么写，难免千篇一律。因此，一定要突破这一点，写得与众不同，才能有新意。如何才能突破？要借助发散思维，从不同侧面去想。比如，范仲淹这个思想是从哪里来的？原来是孟子的思想“忧以天下，乐以天下”的进一步发展。于是，可以写我们要继承古代传统文化，推陈出新。再如，范仲淹为何有如此思想？联系范仲淹生活的时代及其从小受到的教育，可以写我们要读古人书。又如，联系范仲淹的为人及其写《岳阳楼记》的背景，可以看出范仲淹本身就是这样一个“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的人，可以写好思想源于好品行……经过这样一番发散思考，你就打开了思路，容易写出有新意的文章。 语文 九年级 全一册 配人教版 【例文赏析】 心系苍生，流芳千古 ——读《岳阳楼记》有感 了解范仲淹是从学习《岳阳楼记》开始的。范仲淹以其波澜壮阔的一生与绝唱千古的《岳阳楼记》在史册上留下了关心国家命运、情系百姓忧乐的光辉形象。 语文 九年级 全一册 配人教版 “先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，一千多年前，范仲淹写下这样的句子是多么难能可贵！它一出现就流传开来，受到人们一致喜爱，为什么？因为这是民心所向，是历史必然，是中华民族的希望所在。每一个中华儿女不都应该把它作为自己的座右铭吗？居安思危，忧国忧民。不以物喜，不以己悲。在几十年的仕途生涯中，范仲淹始终坚持以造福天下苍生为己任，为黎民百姓谋福祉。他为官清正廉洁，体恤民生疾苦，刚直不阿，力主改革，屡遭奸佞诬谤，数度被贬但不改青云之志。虽然他仕途穷困潦倒，但其心系天下百姓的胸襟、超然物外的洒脱、忧国忧民的情操，像一面镜子，在历史的长河里熠熠生辉。 语文 九年级 全一册 配人教版 著名诗人臧克家在纪念鲁迅逝世13周年的诗作《有的人》中写道：“有的人他活着，为了多数人更好地活。”范仲淹不就是臧克家写的这样一类人吗？他自强不息，奋斗不止，终其一生践行自己的崇高理想。“居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。”正是因为这样的理想操守，他才能写出《岳阳楼记》这样的千古名篇，并身体力行。 语文 九年级 全一册 配人教版 《岳阳楼记》不是一篇空喊的口号，而是范仲淹个人精神境界的真实写照。心系天下苍生，一心为人民谋福祉的人，人民是不会忘了他的，他的精神必将流芳千古，成为后人永世怀念敬仰的丰碑！ “先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”让我们铭记先贤教诲，继承发扬中华民族的优良传统，在中华民族伟大复兴的道路上奋勇前进。 语文 九年级 全一册 配人教版 【点评】文章紧扣“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，指出它应该成为我们的座右铭。接下来论述范仲淹的为人，引用臧克家的诗句加以论述，做到了“言之有据”。结尾再扣住“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”这句名言发出号召，鼓励大家学习范仲淹，振兴中华，奋勇作为。全文观点明确，论述条理清晰，做到了言之有据，非常有说服力。 语文 九年级 全一册 配人教版 【写作演练】 （2025·湖北）阅读下面的文字，按要求作文。 下面是“觉”字在三个不同时期的写法，从图一到图三依次选自湖北云梦睡虎地秦简、唐代柳公权《玄秘塔碑》和《通用规范汉字表》。 从古至今，“觉”字的构成都需要“见”。不仅字如此，人的“觉醒”，也需要“见”。 语文 九年级 全一册 配人教版 以上材料引发了你怎样的联想和思考？自拟题目，写一篇议论性文章。 要求：①将你拟定的作文题目写在作文纸相应位置；②不少于600字；③文中不得出现真实的姓名和校名；④认真书写，保持卷面整洁。 语文 九年级 全一册 配人教版 谢 谢 ! 语文 九年级 全一册 配人教版 $