第10课 公共场所的文明素养 第一课时 （教学课件）道德与法治统编版五四制三年级上册（新教材）

该小学道德与法治课件聚焦“公共场所的文明素养”，核心知识点包括公共场所的内涵、分类及与生活的关系。通过“寻找公共场所”活动，从乐乐周末出行路线识别交通、文化等场所，再探讨游船和网络是否属于公共场所，搭建从生活经验到特殊场所认知的学习支架。 其亮点在于生活化情境创设与跨维度认知结合，通过情境演绎续编故事、分享个人经历，落实人文素养和责任担当。引入“15分钟便民生活圈”感受社会发展，培养社会参与意识。学生提升生活感知与表达能力，教师获得丰富活动设计素材，便于教学实施。

10.公共场所的文明素养 （第一课时） 统编版五四制三年级上学期道德与法治第四单元 公共生活靠大家 第一课时核心素养目标 政治认同：通过了解“15 分钟便民生活圈”，感受国家完善公共服务设施带给人民生活的便利，体会社会发展带来的民生福祉，萌发热爱美好生活的情感。 道德修养：认识不同类型的公共场所，感知公共生活的美好；懂得公共场所是众人共用空间，树立爱护公共场所、爱惜公共设施的道德意识。 法治观念：理解公共场所不仅包含固定实体场所，流动游船、网络虚拟空间也属于公共生活空间，明白在一切公共场所都应当顾及他人。 健全人格：借助乐乐周末出游情境，联结自身生活经历，分享在公共场所发生的故事，感受公共生活见证个人成长，提升生活感知与表达能力。 责任意识：辨析公共场所在生活中的价值，懂得人的生活离不开公共生活；初步建立公共参与意识，知道参与公共生活需要约束自身言行，为后续学习公共文明行为做好铺垫。 第一课时重难点 教学重点 认识公共场所的内涵与分类，理解日常生活离不开公共场所。 教学难点 理解游船、网络虚拟空间属于公共场所；体会公共场所承载个人回忆、见证成长。 寻找公共场所 我与公共场所的故事 生活是否能 离开公共场所 第一关 第二关 第三关 活动一：寻找公共场所 乐乐周末出行路线 生活中的很多活动发生在家庭以外 的各种场所。学校、商场、医院、 公园……这些大家共同活动的场所， 就是公共场所。 什么是公共场所呢？ 活动一：寻找公共场所 什么是公共场所 合作展示汇报 交通场所 体育场所 动 车 站 电 影 院 足 球 场 观看图片，根据类别填入相应的场所的名称。 生活中的很多活动发生在家庭以外的各种场所。 文化场所 活动一：寻找公共场所 文化交流场所 购物场所 就医场所场所 博 物 馆 超 市 医 院 观看图片，根据类别填入相应的公共场所名称。 活动一：寻找公共场所 这些公共场所有哪些共同特点？ 公共 公开 你觉得游船上和网络属于公共场所吗？ 活动一：寻找公共场所 游船上和网络属于公共场所。 我们坐游船去旅游，父母在网上购物，这都是参与公共生活。 你觉得游船上和网络属于公共场所吗？ 活动一：寻找公共场所 寻找公共场所 我与公共场所的故事 第一关 第二关 第三关 生活是否能 离开公共场所 情景演绎： 每个小组选择一个情境，把故事续编下去。 情境一 周末，华华约同学去打羽毛球。 情境二 乔乔下楼时扭伤了脚。 情境三 丽丽去乡下奶奶家过暑假。 情境四 薇薇和妈妈上街买东西。 活动二：我与公共场所的故事 情境一 华华拿着球拍站在幸福路公交车站等同学。 他俩边走边聊，经过社区医院，看到书店往右拐，就到了社会服务中心的球场。 他俩玩了一会，满头大汗，去超市买了瓶水。 周末，华华和同学去打羽毛球。 说出情境中所包含的公共场所。 社区医院 书店 球场 超市 公共 场所 幸福路公交车站 社区服务中心 活动二：我与公共场所的故事 在我们的记忆中，有很多生活细节就发生在（公共场所）。这里，承载着我们的（回忆），见证了我们的（成长），记录着我们生活的一个个（足迹）。 活动二：我与公共场所的故事 我和同学们经常到足球场去踢足球。 我到少年宫参加合唱歌曲活动。 我每天都坐公交车去上学。 我经常到公共图书馆看书。 活动二：我与公共场所的故事 小组合作: 1.把你在公共场所发生的故事分享给大家。 2.讨论时注意音量，时间3分钟 村头的大树下是我童年的游乐场。我们在这里乘凉、玩游戏，比谁的纸飞机飞得远。这里给我留下了很多美好的回忆。 美好的公共生活 活动二：我与公共场所的故事 我常与家人一起去逛超市 我经常到小区游乐园去锻炼身体 美好的公共生活 活动二：我与公共场所的故事 美好的公共生活 我周末常到公共图书馆阅览图书 我暑假和家人坐着轮船去旅游 活动二：我与公共场所的故事 妈妈说，我第一次走路就是在楼下的小花园。上幼儿园的时候，大家经常在这里滑滑梯、捉迷藏。现在，我时常在这里陪奶奶散步。小小的花园，见证了我的成长。 美好的公共生活 公共生活的美好 2 寻找公共场所 我与公共场所的故事 生活是否能离开公共场所 第一关 第二关 第三关 活动三：生活离不开公共场所 请你们选出你认为生活中可以去掉的公共场所？ 辩论会：公共场所重要吗？ 正方： 我们离不开公共场所 反方： 有的公共场所可有可无 活动三：生活离不开公共场所 1.7.2013 现在，让我们来看一场关于“公共场所是否重要”的精彩辩论。正方认为公共场所非常重要，因为它们促进交流、提升生活品质。而反方则提出了一些现实问题，比如管理难度大、存在安全隐患等。那么，你们更支持哪一方呢？ ‹#› 什么是“15分钟便民生活圈”？ “ 15分钟便民生活圈”是以居民住所为核心，在步行15分钟的辐射范围内，科学布局教育、医疗、文体、商业等各类服务设施，构建起便捷、宜居、高品质的社区生活体系，让居民足不出“圈”即可解决日常所需。 活动三：生活离不开公共场所 1.7.2013 接下来，我们来了解一个新概念——“15分钟便民生活圈”。想象一下，从你家出发，步行15分钟就能满足所有生活需求，是不是很方便？这个圈子里有学校、医院、公园、超市等各种设施，让我们的生活变得更加便捷。 ‹#› 同学们，每个人都要参与公共生活，在公共生活中我们要注意自己的言行举止。让我们一起，爱护公共设施，维护公共秩序，共建有序生活。 活动三：生活离不开公共场所 板书设计 谢谢观看 Lavf58.29.100 Lavf61.7.100 $