3.2 世界是永恒发展的 课件-2026-2027学年高中政治统编版必修四哲学与文化

该高中思想政治课件聚焦“世界是永恒发展的”核心知识点，涵盖发展的普遍性、实质、量变与质变辩证关系及前进性与曲折性统一等内容。通过长征兵力变化、GDP增长等实例导入，从运动变化过渡到发展，构建“运动-变化-发展”的知识支架，帮助学生衔接前后概念。 其亮点在于以中国革命建设实例（如长征胜利、“金扁担”农业现代化）为载体，结合政治认同培养，让学生感受中国发展成就。采用案例教学法（如龟兔赛跑、“谷堆论证”）和易错纠错设计，渗透科学精神，助力学生理解抽象原理。学生能提升辩证思维，教师可依托实例高效教学，增强课堂吸引力。

中央红军从长征出发时的约8.6万人，锐减至抵达陕北时的约7000人（陕甘支队）。 若以长征胜利后红军整体力量计算，从长征初期约20万兵力，锐减至1936年三大主力会师后的约2.5万至3万人。 1937年8月八路军奔赴抗日前线，年底部队发展到80000余人。 1938年底，总兵力156700人。 1939年底，总兵力270000人。 1940年，兵力近400000人。 1940年5月，八路军发起“百团大战”，共出动兵力105个团20余万人。  根据《晓年鉴1976》的数据显示，全国 GDP 总量为 2943.7亿元，人均 GDP 为 317元。 2025年全年国内生产总值（GDP）为1401879亿元，比上年增长5.0%，人均GDP为99665元，同比增长5.1% 2026年养老金调整适用于2025年12月31日前已按规定办理退休手续并按月领取基本养老金的企业和机关事业单位退休人员。城乡居民基础养老金的调整则是另一政策，月最低标准提高20元 结合所学，分析上述材料说明了什么道理 第三课：把握世界的规律 3.3世界是永恒发展的 第一单元 探索世界与把握规律 学习重难点 课标要求：描述世界是普遍联系、永恒运动的，领会全面地、发展地看问题的意义。 重点：理解发展的普遍性及发展的实质；把握量变和质变的辩证关系原理及其方法论要求 难点：掌握事物的发展是前进性和曲折性相统一的原理及方法 目录 CONTENTS 第一部分 唯物辩证法的发展观 第二部分 用发展的观点看问题 第一部分 唯物辩证法的发展观 唯物辩证法的总特征：联系观+发展观 大众对国漫的认知，沿着刻板偏见→局部改观→全面重塑→文化自觉四个阶段层层递进，认知维度从受众定位、艺术价值、产业属性、文化身份不断拓展，完成从 “小孩子看的卡通” 到成熟全龄艺术、本土文化载体、全球化产业的完整认知升级 以上的各种变化说明发展具有什么特点？ 地球从约46亿年前的原始星云形成，到现代经历了地质、气候和生物的长期演化，逐步形成复杂生态系统和人类文明 一、唯物辩证法的发展观 1.发展具有普遍性 自然界是普遍发展的 人类社会是普遍发展的 人的认识是普遍发展的 发展具有普遍性 物质世界处于运动、变化、发展过程 方法论：要用发展的观点看问题，反对静止的观点看问题 ①自然界总是处在由低级到高级、由简单到复杂的发展过程中 ②人类社会经历了原始社会、奴隶社会、封建社会、资本主义社会，一些国家进入了社会主义社会，人类还将进入共产主义社会，而共产主义社会仍将继续发展。 ③人的认识都经历着由不知到知、由知之不多到知之较多的过程。 运动：是物质固有的根本属性和存在方式，包括宇宙间一切变化和过程 变化：侧重于运动所发生的状态乃至性质的变化，既有前进的、上升的，有也落后的、倒退的； 发展：是前进的、上升的运动变化。 【注意】运动、变化≠发展 用大小余号表示出三者的关系 运动 变化 发展 ＞ ＞ 运动 变化 发展 《疾病预防控制“十五五”规划》提出，到2030年，基本建成具有中国特色的现代化疾控体系 ① ② ③ ④ ⑤ 判断上述内容中属于发展的有哪些?并结合判断分析总结什么是发展 √ √ √ 一、唯物辩证法的发展观 2.发展的实质 （1）实质（本质）： ①是事物的前进和上升 ②是新事物的产生和旧事物的灭亡（×新旧事物交织融合） 一、唯物辩证法的发展观 2.发展的实质 新事物必然会战胜旧事物（原因） ①从新事物本身看：新事物是符合客观规律、具有强大生命力和远大发展前途的事物，它在旧事物的母体中孕育而产生的， 克服了——旧事物中消极的、过时的、腐朽的东西； 汲取了——其中积极的、合理的因素； 增添了——为旧事物所不能容纳的新内容； 因而具有旧事物所不可比拟的优越性； ②从旧事物本身看：旧事物违背事物发展的必然趋势，因而最终会走向灭亡； ③从社会历史领域看：在社会历史领域中，新事物符合历史发展的必然趋势，反映了社会进步的基本要求，符合人民群众的利益和要求，得到人民群众的支持和拥护。 【方法论】要用发展的眼观看问题，坚持与时俱进，培养创新精神，促进新事物成长。 √ √ √ 上述材料中属于新事物的是哪些 一、唯物辩证法的发展观 2.发展的实质 （2）新事物和旧事物的含义 符合客观规律 远大发展前途 强大生命力 是 新事物 否 旧事物 违背事物发展必然趋势，最终会走向灭亡 ×形式的新旧×出现时间的先后×力量的强弱 新出现的事物≠新事物 ★根本标准： 符合客观规律 一、唯物辩证法的发展观 易错纠错1 1．新出现的事物就是新事物。新出现的事物必定战胜旧事物。( ) 2．世界是永恒发展的，任何运动、变化都是发展。( ) 3．发展的实质是新旧事物的相互取代。( ) 4．“热词”作为一种新生事物，必然战胜和取代旧事物。( ) 5．社会发展是新事物和旧事物相互转化的过程。( ) × × × × × 【详解】新事物是指符合事物发展规律，具有远大发展前途和强大生命力的事物。新事物必然战胜旧事物，但新出现的事物并非就是新事物。 【详解】并非任何运动、变化都是发展，只有那些前进的、上升的运动、变化才是发展。 【详解】发展的实质是事物的前进与上升，是新事物的产生，旧事物的灭亡。不是新旧事物的相互取代。 【详解】新生事物即新出现的事物，不一定是新事物，故题干说法错误。 【详解】本题是判断题，根据教材内容，发展是新事物产生、旧事物灭亡的过程。故题中观点错误。 例1　(2025·百色高二期中)千年以前，中国的先辈怀着友好交往的朴素愿望，先后开辟出联通亚欧非的陆上丝绸之路和连接东西方的海上丝绸之路，开辟了人类文明交融的新路径。千年以后，当数字经济成为全球产业发展与变革的重要引擎，共建“数字丝绸之路”成为“一带一路”倡议推进的重要方向。丝绸之路千余年的发展演变蕴含的哲学原理是 ①世界是永恒变化、发展的 ②发展的实质是事物的前进和上升 ③新事物成长过程中要经历曲折 ④发挥主观能动性是推动事物发展的前提 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 考向一　发展的实质 √ [核心素养：科学精神] 材料强调的是丝绸之路的变化发展，没有体现新事物成长过程中要经历曲折，③不选。 尊重客观规律是推动事物发展的前提，④说法错误，不选。故本题选A。 故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海 第二部分 用发展的观点看问题 黑格尔的《哲学史讲演录》中谈到两个有趣的论证，一个是“谷堆论证”，另一个是“秃头论证”。 他说：“一粒谷子能否造成一堆？或者是：少一根头发能否造成一个秃头？——不能。再来一粒或一根怎样？——还是不行。 这个问题一直重复下去，总是问加一粒谷子或减一根头发如何。等到最后，人们说可以造成一堆或一个秃头了，这时那最后加的一粒谷子或最后减的一根头发便造成一堆或一个秃头了。” 1927年大革命失败后，党的工作重点由城市转入农村，党内存在“左”倾幻想城市起义和“右”倾悲观主义的思想，毛泽东说虽然红军力量当时微小，但通过艰苦奋斗和建立农村革命根据地，革命力量可以迅速发展，最终形成全国性的革命高潮 正如星星之火最终可以燎原一样 上述材料说明了什么哲学道理 二、用发展的观点看问题 1.事物发展的形式和状态——   量变 质变 性质 事物数量的增减或场所的变更 事物根本性质的变化，事物由一种质态向另一种质态的转变 特征 渐进的、不显著的变化 根本的、显著的变化 表现 统一、相持、平衡和静止等 统一物的分解，平衡和静止的破坏等 结果 事物性质不变，还是自身，没有变成另一事物（A→A） 事物性质改变，不再是其自身，变成了另一事物（A→B） 【注意】×只有数量的增减才是量变 量变与质变 在蒋介石的支持下，白崇禧把《论持久战》的精神归纳成两句话：“积小胜为大胜，以空间换时间”，并取得了周恩来的同意，由国民政府军事委员会通令全国，作为抗日战争中的战略指导思想 春潮浩荡启新程，凝心聚力向未来。在二〇二六年春节团拜会上，习近平总书记强调：“只要保持战略定力，一步一个脚印坚定朝前走，一个阶段一个阶段扎实推进，党和国家事业就一定会不断积小胜为大胜，我们的目标就一定能实现 上述材料说明的哲学规律是什么 毛泽东在七届二中全会上指出：“夺取全国胜利，这只是万里长征走完了第一步。如果这一步也值得骄傲，那是比较渺小的，更值得骄傲的还在后头。……中国的革命是伟大的，但革命以后的路程更长，工作更伟大，更艰苦。这一点现在就必须向党内讲明白，务必使同志们继续地保持谦虚、谨慎、、的作风。 二、用发展的观点看问题 2.量变与质变的辩证关系——质量互变规律 （1）事物的发展总是从量变开始，量变是质变的必要准备，量变达到一定程度必然引起质变，质变是量变的必然结果。 ×量变一定（必然、就能）引起质变 （2）质变又为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变。 （3）事物的发展就是这种由量变到质变，又在新质的基础上开始新的量变，如此循环往复，不断前进。 二、用发展的观点看问题 2.量变与质变的辩证关系——质量互变规律 ②抓时机，促质变：在量变已经达到一定程度、只有改变事物原有的性质才能向前发展时，要果断地抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃。 100℃ 0℃ （水） （水蒸汽） 质变 前进的、上升的 落后的、倒退的 ＝发展 【注意1】质变≠发展→前进的、上升的 【注意2】×抓住机遇就能实现质的飞跃 量变 质变 ①重积累，求稳固：我们做任何事情都要从一点一滴的小事做起，脚踏实地，埋头苦干，重视量的积累，为实现事物的质变创造条件 。 (4)方法论要求 二、用发展的观点看问题 2.量变与质变的辩证关系——质量互变规律 ③坚持适度原则：事物的量变在一定的幅度和范围内能够保持原有的质，当我们需要保持事物的质时，就应该坚持适度原则。 坚持适度原则！！！ 二、用发展的观点看问题 易错纠错2 1．量变是质变的必要准备，任何量变都必然引起质变。( ) 2．东风导弹家族的发展过程体现了发展是在新质基础上开始新的量变的循环过程。( ) 3．质变是量变的必要前提，量变是质变的必然结果。( ) 4．要善于抓住时机，延迟退休改革要小步调整。( ) × × × × 【详解】量变是质变的必要准备，但不是所有量变都会引起质变，量变必须达到一定程度才会引起质变。 【详解】事物的发展是量变与质变的统一，事物的发展是由量变到质变，又在新质的基础上开始新的量变，如此循环往复，不断前进。不是圆圈式的循环，而是不断前进的。 【详解】量变是质变的必要前提，质变是量变的必然结果。故本题说法错误。 【详解】善于抓住时机、促成飞跃强调的是促进质变，而小步调整体现的是要注重量的积累。 例1　三十载艰辛铸就天宫，十七次飞天逐梦太空。从神五到神十七，从首次太空飞行到长期驻守空间站，30年间，我国载人航天事业实现跨越式发展，取得了举世瞩目的成就。这表明 ①只要数量不断增加就能实现其质的飞跃 ②量变是质变的必要准备，量变达到一定程度必然引起质变 ③量变是一种质态向另一种质态的飞跃 ④事物是不断变化发展的，坚持用发展的观点看问题 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 考向一　量变与质变的含义 √ [核心素养：科学精神] 量变积累到一定程度才能实现质的飞跃，故①错误。 质变是一种质态向另一种质态的飞跃，故③表述错误。②④符合题意。 例2　龟兔赛跑的寓言故事在中国广为人知，漫画(图)描绘了比赛结束后兔子在领奖台“找差距” 的情境。兔子在此所犯的错误是 ①只看到事物的量变，没看到事物的质变 ②只看到事物的表象，没看到事物的本质 ③只看到事物的实在性，没看到其生成性 ④只看到事物变化的外因，没看到其内因 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 考向二　量变与质变的辩证关系 √ [核心素养：科学精神] 漫画中兔子在领奖台用放大镜找自己二等奖和乌 龟一等奖的差距，兔子在此所犯的错误是只看到 了事物的质变，没看到事物的量变，①排除。 兔子只看到了自己二等奖和乌龟一等奖客观事实 的不同，但没考虑到这“质”的不同背后归根结 底在于“量”的积累不同，所以兔子看问题只是 抓住了结果的客观实在性，却忽略了发展过程中 的生成性，②③符合题意。 材料主要是强调现象与本质、量变与质变的关系，与事物变化的内外因无关，④排除。故本题选C。 例3　三湘巨变，时光为证。一秒钟，“天河”新一代超级计算机可完成20亿亿次高精度运算。一分钟，“潇湘二号”卫星绕地球百分之一圈。一小时，湖南可下线12台挖掘机。……每一秒，每一分，每一个日夜，构筑湖南“时间”，成就中国力量。这表明 ①三湘巨变凸显出量的积累必然引起质变 ②三湘巨变蕴含着新事物取代旧事物的趋势 ③湖南“时间”反映了世界的永恒变化和发展 ④湖南“时间”到中国力量是共性到个性的转化 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ √ 量变达到一定程度才能引起质变，①错误。 湖南“时间”到中国力量，是个性到共性的转化，④错误。 上述材料说明了什么道理，我们应该怎么做 莫言说：人生就像一场旅行，有时候我们会遇到风雨，人生没有过不去的坎 人事有代谢，往来成古今 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春 长江后浪推前浪，浮事新人换旧人 事物发展的前途是光明的 （1）事物发展的前途是光明的（方向是前进的、上升的） ①任何事物都要经历肯定——否定——再到否定之否定的辩证发展过程； ②辩证否定的实质是：扬弃。辩证的否定是联系和发展的环节。 【注意】辩证否定的实质≠发展的实质 面包会有的，牛奶会有的，一切都会有的 二、用发展的观点看问题 发展的趋势：前进性和曲折性的统一 二、用发展的观点看问题 知识补充：辩证否定 含义 特点 实质 方法 事物自身的否定，即自己否定自己，自己发展自己（×一事物对他事物的否定） 辩证的否定是发展的环节 辩证的否定是联系的环节 实现新事物产生和促使旧事物灭亡的根本途径 新事物产生于旧事物， 它总是吸取、保留和改造旧事物中积极、合理的因素作为自己存在和发展的基础 “扬弃”:①克服旧事物中过时的、消极的内容; （×全盘否定）②保留其中积极合理的因素，自己否定自己，自己发展自己； 树立创新意识，不唯书、不唯上、只唯实； 【注意】要反对形而上学的否定观。即要么肯定一切，要么否定一切。 蜕变 二、用发展的观点看问题 （2）发展的道路是曲折的（道路是曲折的、迂回的） ①新事物的发展总要经历一个由小到大，由不完善到比较完善的过程，新事物不可避免地存在着弱点和不完善的地方； ②人们对新事物的认识也有一个过程； ③旧事物在开始时往往比较强大，总是顽强抵抗和极力扼杀新事物； ④新事物战胜旧事物不可能一蹴而就，必然要经历曲折的过程； 【注意】×一帆风顺的 【注意】×前进性向曲折性的转化 【注意】×必经曲折×困难越多越有利于新事物的成长 发展的趋势：前进性和曲折性的统一 发展的道路是曲折的 二、用发展的观点看问题 2．事物发展的方向和道路 （1）事物发展：①方向是前进的、上升的， ②道路是曲折的，迂回的； （2）方法论要求： ①要对未来充满信心，热情支持和悉心保护新事物，促使其成长壮大； ②要做好充分的思想准备，不断克服前进道路上的困难，勇敢地面对挫折与考验。 二、用发展的观点看问题 重点知识区分： 类别 内容 发展的形式或状态 量变与质变 发展的实质 事物的前进和上升，新事物的产生和旧事物的灭亡 发展的总趋势 前进和上升 发展的趋势（途径） 前进性和曲折性的统一 发展的方向 前进的、上升的 发展的道路 曲折的、迂回的 二、用发展的观点看问题 易错纠错3 1．新产业新业态是对传统产业和业态模式的彻底否定。( ) 2．新产业新业态克服了传统产业和业态积极的、合理的因素。( ) 3．事物发展的道路是前进性和曲折性的统一。( ) 4．新事物发展的状态都是在曲折中前进的。( ) ． 5.事物发展的总趋势是前进性和曲折性的统一。( ) × × × × × 【详解】新产业新业态是对传统产业和业态模式的辩证否定，并非彻底否定，它保留了传统产业中积极合理的因素。故说法错误。 【详解】新产业新业态是在保留传统产业和业态积极、合理因素基础上的创新发展，而不是克服这些积极合理因素，因此本题观点错误。 【详解】事物发展的方向是前进的，道路是曲折的，事物发展是前进性和曲折性的统一。因此本题观点正错误。 【详解】任何事物发展的状态都是量变与质变，事物发展的道路是曲折的，事物发展的方向是前进的。故该判断错误。 【详解】本题属于判断题，事物发展的总趋势是前进和上升的。故题中观点错误。 sord 框架总结 例2　某市滨江5.5公里的江岸线是中国近代工业文明的重要发源地，曾经工厂林立，机器轰鸣。随着城市功能的调整，传统工业被逐步淘汰，昔日的工业辉煌变成了斑斑遗迹。如今，经过对工业遗存的创新改造，原先的工业带转变为生活带、生态带和景观带。从“工业锈带”到“生活秀带”蕴含的辩证法道理是 ①在事物发展中，肯定比否定更重要 ②否定不是徒然的，而是联系和发展的环节 ③事物经过“扬弃”，才能推陈出新、吐故纳新 ④发展本质上是后来事物对以前事物的辩证否定 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 考向二　发展的前途 √ [核心素养：科学精神] 任何事物都要经历肯定、否定，再到否定之否定的辩证发展过程，①中“肯定比否定更重要”的观点错误，排除。 发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡，后来的事物不一定是新事物，故④错误。故本题选C。 例3　“金扁担”，是指农业现代化。新时代十年来，我国农业科技进步贡献率达到62.4%，农作物耕种收综合机械化率超过73%，从发展智慧农业，运用农业物联网等现代农业技术，到通过大数据、云计算进行智能灌溉、精准施肥以及水肥一体化控制等，传统的“镐锄镰犁”逐渐退场，智能化的农耕设备越来越有“科技范儿”，“金扁担”的科技含量越来越足。这说明“金扁担” ①通过辩证否定，促使传统“镐锄镰犁”逐渐退场 ②通过意识发展智慧农业，运用农业物联网提高农业现代化 ③通过大数据、云计算智能灌溉、精准施肥，有利于系统整合，提高效率 ④通过实现绝大多数农作物耕种收综合机械化，推动农业性质的根本变化 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ √ 正确的意识才能起促进作用，且意识不具有直接现实性，不能直接发展智慧农业，②错误； 通过实现绝大多数农作物耕种收综合机械化，不能推动农业性质的根本变化，④错误。故选A。 例4　人类历史告诉我们，越是困难时刻，越要坚定信心。任何艰难曲折都不能阻挡历史前进的车轮。面对重重挑战，我们决不能丧失信心、犹疑退缩，而是要坚定信心、激流勇进。这表明 ①发展的前途是光明的，要敢于超越事物发展的规律 ②面对挫折与考验，我们要懂得冷静思考、量力而行 ③设想世界历史会一帆风顺，是不辩证的、不科学的 ④我们要树牢底线思维，勇敢面对前进道路上的挑战 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 考向三　发展的道路 √ [核心素养：科学精神] 规律是客观的，是不以人的意志为转移的，我们要尊重客观规律，按客观规律办事，不能超越规律，故①错误。 面对困难和挫折时我们要勇于挑战，坚定信心，尽力而为，战胜困难，而不是量力而行，故②错误。 人类历史告诉我们，越是困难时刻，越要坚定信心，说明世界历史不会是一帆风顺的，所以，设想世界历史会一帆风顺，是不辩证的、不科学的，故③正确。 任何艰难曲折都不能阻挡历史前进的车轮。面对重重挑战，我们决不能丧失信心、犹疑退缩，而是要坚定信心、激流勇进，说明我们要勇敢面对前进道路上的挑战，④正确。故本题选D。 返回 Lavf58.20.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 Lavf58.20.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $