开学第一课 课件-2026-2027学年统编版道德与法治七年级上册

这是一份初中道德与法治七年级上册的开学课件，包含25页内容，以“我”为核心构建学习支架，涵盖课前小分享、课程内容认知、学习意义、学法指导、课堂要求及自主预习任务，引导学生开启初中道法学习。 资料特色突出核心素养培养，通过“我-集体-国家-世界”的同心圆逻辑结构整合心理、道德、法律等内容，结合案例分析、思维导图等学法指导，引导学生联系生活践行道德规范，树立法治意识。既帮助七年级学生转变身份适应初中生活，掌握科学学习方法，也为教师提供清晰的教学路径和互动设计。

七年级上册道德与法治 课前小分享 说说在你印象中道德与法治课程是怎样的？ 道法课学习重要吗？ 你认为道法课是死记硬背的吗？ 你对初中道德与法治课有何期待呢？ 道法糕 认识 道德与法治 一、 1.道德与法治—学什么 初中《道德与法治》与小学《道德与法治》的区别： 小学：内容以文明、道德为主； 初中：包括心理、道德、法律、国情、国策、国际等多方面内容。 简单的说既学道德又学法治！ 道德 法治 做品德高尚，有修养的人 做尊法、学法、守法、用法的人 道德与法治—逻辑结构 我 集体 家庭 他人 社会 国家 人类文明 初中学生逐步扩展的生活是课程构建的基础 我 学校 社会 国家 世界 教材设计逻辑结构 七年级道德与法治 八年级上册道德与法治 八下、九上道德与法治 九年级下册道德与法治 第一课 开启初中生活 1.1奏响中学序曲 1.2规划初中生活 第二课 正确认识自我 2.1认识自己 2.2做更好的自己 第三课 梦想始于当下 3.1做个追梦少年 3.2学习成就梦想 第四课 幸福和睦的家庭 4.1家的意味 4.2让家更美好 第五课 和谐的师生关系 5.1走近老师 5.2珍惜师生情谊 道德与法治—七年级上册道德与法治课本内容 第六课 友谊之树常青 6.1友谊的真谛 6.2交友的智慧 第七课 在集体中成长 7.1集体生活成就我 7.2共建美好集体 如何规划初中生活？如何正确认识自己？如何成就梦想？ 怎样处理好与家人、老师、朋友、集体之间的关系？ 第八课 生命可贵 8.1认识生命 8.2敬畏生命 第九课 守护生命安全 9.1增强安全意识 9.2提高防护能力 第十课 保持身心健康 10.1爱护身体 10.2滋养心灵 第十一课 确立人生目标 11.1探问人生目标 11.2树立正确的人生目标 道德与法治—七年级上册道德与法治课本内容 第十二课 端正人生态度 12.1拥有积极的人生态度 12.2正确对待顺境和逆境 第十三课 实现人生价值 13.1在劳动中创造人生价值 13.2在奉献中成就精彩人生 思想上和行动上，怎样从外在的安全、内在的健康珍爱生命？ 行动前：确立目标；行动中：端正态度; 行动后：实现价值。 考试分值：卷面80分，考试时间80分钟 考试题型：选择题+非选择题 中考必考科目 …… 2.为何学道德与法治 …… 10 小学 初中 高中 大学 1-6年级 道德与法治 7-9年级 中考科目： 道德与法治 高考科目/合格性考试： 思想政治 综合素质评价：思想品德 大学必修课：思想道德修养与法律基础 研究生入学考试 公务员考试、选调生考试 事业编制考试 （行测+申论） 政治将伴随着你的一生！ 转变观念，是中考必考科目之一。 也是唯一一门需要从小学学到博士后的学科。 短期——应对考试 11 培育心理品质： 学会自我调节和管理 提升道德品质： 践行社会主义核心价值观 树立法治意识： 运用法律武器维权 提高思想政治素质： 关注国情，走向世界 长 期——人生成长的必修课 (修身齐家治国平天下) 3.怎样学好道德与法治？—学习方法 方法是打开成功之门的钥匙 （1）课前：预习——标注疑难点 （2）课中：认真听讲——记笔记+积极发言 （3）课后：巩固背诵——认真写作业+理解记忆知识点 （4）课余：关心国内外大事、社会热点，用学科思维去审视、评价社会热点. 01 理解记忆法 —— 告别死记硬背 联系生活：结合生活经验与社会现象，让抽象知识落地生根。 案例分析：拆解典型实例，具象化理解概念，知其然更知其所以然。 02 思维导图法 —— 构建知识网络 单元梳理：以单元为节点，提炼核心概念，搭建宏观知识框架。 一单一图：课后即时复盘，用导图浓缩课堂精华，强化吸收。 提炼关键：抓取核心关键词，用极简语言概括，提升记忆效率。 学法指导： 1.7.2013 首先，我推荐两种非常有效的学习方法。第一种是“理解记忆法”，它能帮助我们告别死记硬背，真正理解知识的内涵。第二种是“思维导图法”，它能帮助我们构建清晰的知识网络，让学习更有条理。大家可以尝试一下，会发现学习变得更加轻松有趣。 ‹#› 1.是什么类? 2.为什么类? 3.怎么做类? 含义 内涵 关系等 原因、意义 影响、作用 地位、价值 重要性等 要求、方法 建议、意见 对策、措施 主张、倡议等 注意：善于从不同角度思考问题,如（个人、社会、国家）、 （政治、经济、文化）、（国内、国际）、（积极、消极）。 道法三大问题 15 道德与法治 课堂要求 二、 课堂要求 课前：1、桌面整理 2、准备课本、作业、笔记本、红黑笔、荧光笔 课中：1、保证良好的课堂纪律 2、认真听讲，积极发言举手 3、认真做笔记，随时抽查 课后：1、按时完成作业并上交（作业讲完及时改错） 2、背诵重点内容，做好默写准备 老师不定时会抽背，同学们要做好准备。 课代表职责 1、课前：发作业，找到当堂课件打开；组织同学们课前读书（读上节课所学或将学习的内容） 2、课后：收当日作业，并于下节课前去老师办公室拿回作业。 注：督促小组长及时上交本组作业并登记好作业情况上交给老师。 怎么学 道德与法治 三、 + + = 基础知识 时政热点 思维能力 道法高分要素 梦想需要努力拼搏 高分 方向比努力更重要，思维比知识更重要！ 20 1、学会阅读教材 单元题目 课 框 ①写问题 ②画横线 ③标序号 ④找关键 2.学会做笔记 3、回归生活 当你能够在生活中自觉做到尊重他人、以礼待人、诚实守信、遵纪守法等，你已经学好了一半的道德与法治。 习语 争做新时代好青年， 书写青春奋斗篇章。 自主预习 基础问题：学生阅读课本，勾画关键词，理出重点；梳理答案，序号化 1、中学生活“新”在哪里？（P3、4） 2、初中阶段对我们的成长提出了哪些新的机会？（P4) 3、初中阶段对我们的成长提出了哪些新的要求？（P4） 4、初中阶段的重要性？（P4） 5、我们如何面对初中阶段的各种可能和挑战？（P5） $