精品解析：山东省德州市武城县2024-2025学年七年级上学期期中考试道德与法治试题

山东省德州市武城县2024-2025学年七年级上学期期中考试 道德与法治试题 （满分100分 时间70分钟） 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2.请将选择题答案用2B铅笔填涂在答题卡指定题号里，将非选择题的答案用0.5毫米黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内，答在试题卷上无效。 3.考生必须保持答题卡的整洁，不能使用涂改液、胶带纸、修正带。 一、单项选择（本大题共16小题，每小题2分，共32分） 1. 我国__________任务计划在2028年前后实施两次发射任务，实现火星样品返回地球。（ ） A. 天问一号 B. 天问二号 C. 天问三号 D. 天问四号 2. 2024年6月24日上午，全国科技大会、国家科学技术奖励大会和中国科学院第二十一次院士大会、中国工程院第十七次院士大会在人民大会堂隆重召开。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席大会，为国家最高科学技术奖获得者武汉大学 院士和清华大学 院士等颁奖。（ ） A. 李德仁 薛其坤 B. 黄旭华 曾庆存 C. 顾诵芬 王大中 D. 赵忠贤 屠呦呦 3. 2024年7月15日至18日，中国共产党第二十届中央委员会第 次全体会议在北京举行。全会听取和讨论了习近平受中央政治局委托所作的工作报告，审议通过了《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》。（ ） A. 二 B. 三 C. 四 D. 五 4. 2024年7月27日，在印度新德里召开的联合国教科文组织第46届世界遗产大会通过决议，将“北京 --中国理想都城秩序的杰作”列入《世界遗产名录》。至此，中国世界遗产总数达59项。（ ） A. 颐和园 B. 长城 C. 中轴线 D. 天坛 5. 初中阶段是人生美好的年华。这段生命旅程给了每个人自我发展的无限可能。每一次勇敢搏击，都会发出拔节生长的声音，都会让我们收获成长的喜悦……初中阶段（ ） ①决定着每个人未来人生的价值 ②是规划未来之路的重要时期 ③为我们的发展提供了新的机会 ④是人生中最具独特价值的阶段 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 6. “为者常成，行者常至。”这句话告诉我们，落实初中生活规划，应该（ ） ①制订切实可行的具体行动方案 ②把目光放在长远处，小事不必计较 ③持之以恒，向着既定目标前进 ④把努力落实在每一天的具体行动中 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 7. 某班板报更新了以下两则名言。 认识自己，方能认识更多的朋友。 若是看透了自己，便不会再小看别人。 以下是学生对名言的理解，其中最为合理的是（ ） A. 正确认识自己能准确把握自己的禀赋 B. 朋友越多，认识自我的途径就越多 C. 正确认识自己可以促进与他人的交往 D. 认识自己的最终目的是改造外部世界 8. “天生我材必有用”。道德与法治课上，老师以“欣赏自己”为议题展开教学，同学们纷纷发言。下面是部分同学的观点，其中正确的有（ ） A. 欣赏自己的独特，就是要目中无人 B. 欣赏自己的优点，只接纳自己满意的部分 C. 欣赏自己的努力，拒绝同他人合作 D. 欣赏自己的同时，要善于学习他人的长处 9. 习近平同志指出：共青团要在广大青少年中深入开展“我的中国梦”主题教育实践活动，为每个青少年播种梦想、点燃梦想，让更多青少年敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦，让每个青少年都为实现中国梦增添强大青春能量。这启示我们（ ） ①编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题 ②做有梦想的少年，应当树立远大志向 ③做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏 ④年少气盛是对青春最好的证明 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 10. 初中阶段的学习内容非常丰富，既有知识的获取，又有能力的提升、品德的培养等。我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习。下列情境属于学习的有（ ） ①小强利用课余时间阅读科幻小说②小胜周末在家整天沉迷于网络游戏 ③小鹏在家经常主动做家务活④小丽和同学在暑假调查社区垃圾分类情况 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 11. 习近平总书记在会见第一届全国文明家庭代表时指出：“历史和现实告诉我们，家庭的前途命运同国家和民族的前途命运紧密相连。我们要认识到，千家万户都好，国家才能好，民族才能好。”这说明（ ） A. 每个家庭的追求都是向上向善 B. 家庭是社会的基本细胞，家庭和睦则社会安定 C. 家是血脉相连的生活共同体 D. 家庭的前途命运决定着国家和民族的前途命运 12. 习总书记在中共中央政治局第五次集体学习时指出，要把加强教师队伍建设作为建设教育强国最重要的基础工作来抓，加强师德师风建设，让“四有”好老师竞相涌现。之所以要让“四有”好老师竞相涌现，是因为（ ） A. 时代在发展，教师的工作理念发生了很大的变化 B. 教师是一项专门的职业，是现代社会最好的职业 C. 只有成为“四有”老师才能拥有更高的社会地位 D. 教师承担教书育人的使命，是人类文明的传承者 13. 教育家陶行知先生说：“先生创造学生，学生也创造先生。”每一位认真的先生都应该感谢学生，是他们对知识的渴望和不断质疑，使自己越发充实并持续进步。这说明师生之间应（ ） A. 互相沟通，和谐相处 B. 彼此尊重，民主平等 C. 教学相长，携手共进 D. 亦师亦友，相互尊重 14. 朋友是我们生命中不可或缺的一部分，而友谊就像一株慢慢生长的植物，需要精心养护，经受风雨的洗礼、时间的磨砺。所以当与朋友相处发生冲突时，我们应该（ ） ①换位思考，主动沟通②顺其自然，各行其是 ③坦诚交流，及时处理④保持冷静，学会包容了解 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 15. 在“我的成长”主题班会上，同学们进行了以下分享。 分享一 在小组合作学习中，我的视野更开阔、思维更活跃了。 分享二 做板报主编后，征稿、催稿、版面设计，与同学合作机会多了，生活更充实了。 分享三 从村小学来到镇初中，将近一年的寄宿生活大大提高了我的生活自理能力。 分享四 我有一点腼腆、自卑，老师和同学们的关心、鼓励使我越来越开朗、自信。 从中我们可以感悟到（ ） ①集体生活有助于培养我们的责任感 ②集体生活能够解决我们生活、学习上的所有困难 ③集体生活有助于我们学会与人交往 ④集体生活有助于我们发展个性 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 16. 据统计，全国中小学生安全事故中，60%以上发生在校外，其中交通事故占了很大一部分。在上下学的路上，为避免交通事故的发生，青少年应该（ ） A. 结伴并排骑行，转弯伸手示意 B. 身穿醒目衣物，抢先通过路口 C. 快速穿行马路，避让机动车辆 D. 增强安全意识，遵守交通法规 二、情境分析（每题12分，共24分） 17. 由于工作原因，罗慧和丈夫分居两地，他们从一开始的书信到现在的手机视频聊天，两人都积极参与到彼此的生活中，变的是沟通方式，不变的是真情的传达。罗慧也非常注重孩子的品性教育，引导她们多读书并说出自己的看法，实现有效的家庭沟通。遇到公婆生病，罗慧也是义无反顾地悉心照顾。家里有了小女儿后，婆婆便会一起帮忙带孩子，“与其说是我照顾老人，更让我觉得是老人在照顾我，有父母的关心实在太幸福了。”罗慧说。言传身教是最好的家风教育。大女儿从小就学着做饭，小女儿主动帮着打扫卫生。一个人照顾老人和孩子感到辛苦时，看到女儿们的懂事孝顺，让她感觉累并快乐着！ 罗慧“最美家庭”的事迹，对于我们建设美好家庭有什么启示？ 18. 过集体生活，是我们青春成长的必经之路。最近，某学校展示了七年级（1）班的市级优秀班集体的事迹材料： 材料一 班级成立伊始，在班主任张老师带领下，同学们共同商议制定了争创优秀班集体的奋斗目标和课堂纪律、校纪校规、学习态度等规则。从此，班里所有学生都共同遵守，互相监督，营造了一个热爱学习、互帮互助、共同进步的有序的班级环境。 材料二 为了促进老师和同学间的交流，在同学们的建议下，设立班级信箱。同学们积极为班级建设建言献策，让老师了解同学们的心声。 材料三 小美和小丽同学他们作为学校乒乓球队的主力在团队赛中拿到了冠军；在个人赛开始前，他们互相鼓励和支持，彼此期待在决赛中相遇。 材料四 小吉同学作为班级合唱的主力，在参加校园合唱比赛时，推迟了自己每晚的钢琴课考级练习时间，和同学们一起参加班级合唱训练，最终用自己的特长为班级争得荣誉。 以上材料分别体现了该班级是如何成为优秀班集体的？ 三、价值判断（下列各题的叙述中，都包含一定的价值标准或者是行为选择，请予以判断，在括号内写明“正确”或“错误”，并简要说明理由。每小题6分，共24分） 19. 进入青春期,小慧越来越关注自我,在意周围人对自己的看法。班主任老师说小慧是负责任的班干部，邻居说小慧是勤快的孩子，妈妈却认为她很懒。小慧无法确定哪个才是真正的“我”。她为此感到非常困惑。 20. 小军受到王老师的批评后，对同桌说道，虽然王老师今天对我的批评有些过分，但我抱着“有则改之无则加勉”的态度接受批评就好了。 21. 我的好朋友小川和别人闹矛盾，约我一起去教训他们，我没有答应并告诉他这样做只会激化矛盾,要寻求正确的解决方法。 22. 下题的叙述中，都包含一定的价值标准或者是行为选择，请予以判断，在括号内写明“正确”或“错误”，并简要说明理由。 刚上初中的小明同学性格内向，不善于表达，小明说：“班级丰富多彩的活动和同学们的热情让我变得越来越活泼了。” 四、探究实践（20分） 23. 进入初中，我们跨入了人生的一个新阶段。随着道德与法治课程学习的不断深入，七年级（2）班的同学们围绕着“成长与梦想”展开了一次主题探究活动，以下是他们搜集到的材料： 体悟人生美好 班里的小国和小治说，他们是同学，也是好朋友。他们形影不离，有说不完的话，他们会把从家里带来的美食、彼此买的世界名著等书籍共同分享，进行读书交流；他们会互相帮助解决学习上的难题，他们是志趣相投、志同道合的朋友，他们在共同经历成长、体悟人生的美好。 （1）【我思考】材料中小国和小治体悟到哪些人生的美好？ 学习成就梦想 习近平总书记说：“学习是成长进步的阶梯。青年的素质和本领直接影响着实现中国梦的进程。青年人正处于学习的黄金时期，应该把学习作为首要任务，作为一种责任、一种精神追求、一种生活方式，树立梦想从学习开始的观念，让勤奋学习成为青春远航的动力，让增长本领成为青春搏击的能量。” （2）【我分析】我们为什么要把学习作为首要任务？ 积蓄前进能量 习近平总书记曾寄希望于广大学生说，我们处于一个伟大的时代，有着伟大的目标，可谓生逢其时、责任重大。希望同学们坚持理想，脚踏实地，既勤于学习、善于学习，打牢知识功底、积蓄前进能量，又勇于探索、勇于突破，立志报效祖国、服务人民。 （3）【我践行】作为中学生，我们应该如何做到善于学习，积蓄前进能量？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 山东省德州市武城县2024-2025学年七年级上学期期中考试 道德与法治试题 （满分100分 时间70分钟） 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2.请将选择题答案用2B铅笔填涂在答题卡指定题号里，将非选择题的答案用0.5毫米黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内，答在试题卷上无效。 3.考生必须保持答题卡的整洁，不能使用涂改液、胶带纸、修正带。 一、单项选择（本大题共16小题，每小题2分，共32分） 1. 我国__________任务计划在2028年前后实施两次发射任务，实现火星样品返回地球。（ ） A. 天问一号 B. 天问二号 C. 天问三号 D. 天问四号 【答案】C 【解析】 【详解】时政题，解析略。 2. 2024年6月24日上午，全国科技大会、国家科学技术奖励大会和中国科学院第二十一次院士大会、中国工程院第十七次院士大会在人民大会堂隆重召开。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席大会，为国家最高科学技术奖获得者武汉大学 院士和清华大学 院士等颁奖。（ ） A. 李德仁 薛其坤 B. 黄旭华 曾庆存 C. 顾诵芬 王大中 D. 赵忠贤 屠呦呦 【答案】A 【解析】 【详解】时事题，解析略。 3. 2024年7月15日至18日，中国共产党第二十届中央委员会第 次全体会议在北京举行。全会听取和讨论了习近平受中央政治局委托所作的工作报告，审议通过了《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》。（ ） A. 二 B. 三 C. 四 D. 五 【答案】B 【解析】 【详解】时事题，解析略。 4. 2024年7月27日，在印度新德里召开的联合国教科文组织第46届世界遗产大会通过决议，将“北京 --中国理想都城秩序的杰作”列入《世界遗产名录》。至此，中国世界遗产总数达59项。（ ） A. 颐和园 B. 长城 C. 中轴线 D. 天坛 【答案】C 【解析】 【详解】时事题，解析略。 5. 初中阶段是人生美好的年华。这段生命旅程给了每个人自我发展的无限可能。每一次勇敢搏击，都会发出拔节生长的声音，都会让我们收获成长的喜悦……初中阶段（ ） ①决定着每个人未来人生的价值 ②是规划未来之路的重要时期 ③为我们的发展提供了新的机会 ④是人生中最具独特价值的阶段 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查初中阶段的独特价值。 ②③：依据教材知识，初中阶段，是人生美好的年华，也是规划未来之路的重要时期，为我们的发展提供了新的机会，故②③说法正确； ①：夸大了初中阶段的作用，故①说法错误； ④：人生的每个阶段都有其独特的价值，“初中阶段是人生中最具独特价值的阶段”说法绝对，故④说法错误； 故本题选C。 6. “为者常成，行者常至。”这句话告诉我们，落实初中生活规划，应该（ ） ①制订切实可行的具体行动方案 ②把目光放在长远处，小事不必计较 ③持之以恒，向着既定目标前进 ④把努力落实在每一天的具体行动中 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查落实初中生活规划的做法。 “为者常成，行者常至”。这句话的含义是，那些勇于行动、坚持不懈的人往往能够成功并达到目标。这强调了行动和坚持的重要性。 ①：制订切实可行的具体行动方案这是实现目标的重要前提，一个切实可行的方案能够指导我们如何一步步走向成功，避免盲目行动和无效努力。①说法正确； ③：强调了坚持和行动的重要性，只有持之以恒地努力，才能最终实现目标。③说法正确； ④：把努力落实在每一天的具体行动中，这是实现目标的关键。将长远目标分解为每天的具体行动，并坚持执行，是通往成功的必经之路。④说法正确； ② ：虽然长远目标很重要，但忽视小事往往会导致细节上的失误，进而影响整体目标的实现。②说法错误； 故本题选B。 7. 某班板报更新了以下两则名言。 认识自己，方能认识更多的朋友。 若是看透了自己，便不会再小看别人。 以下是学生对名言的理解，其中最为合理的是（ ） A. 正确认识自己能准确把握自己的禀赋 B. 朋友越多，认识自我的途径就越多 C. 正确认识自己可以促进与他人的交往 D. 认识自己的最终目的是改造外部世界 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己的意义。 C：分析题文，题干的格言警句体现了认识自己的重要性，依据教材知识可知，正确认识自己有助于促进自我发展，有助于促进与人交往，有助于更好融入社会，故C说法正确； A：正确认识自己有利于准确把我自己的禀赋，A说法错误； B：认识自己能够促进与他人的交往，而不是朋友越多，认识自我的途径就越多，B说法错误； D：认识自己的最终目的是不断发展自己，完善自己，做更好的自己，D说法错误； 故本题选C。 8. “天生我材必有用”。道德与法治课上，老师以“欣赏自己”为议题展开教学，同学们纷纷发言。下面是部分同学的观点，其中正确的有（ ） A. 欣赏自己的独特，就是要目中无人 B. 欣赏自己的优点，只接纳自己满意的部分 C. 欣赏自己的努力，拒绝同他人合作 D. 欣赏自己的同时，要善于学习他人的长处 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查欣赏自己。 D：欣赏自己的优点是一种积极的心态，能够增强自信心和自尊感。欣赏自己的同时，要善于学习他人的长处，故D说法正确； A：欣赏自己的独特是指认识到并珍视自己的个性与特点，但这并不意味着要目中无人，忽视或轻视他人的存在和价值，故A说法错误； B：欣赏自己的优点，接纳自己的全部，既接纳自己满意的部分也接纳自己不满意的部分，故B说法错误； C：欣赏自己的努力是肯定自己的付出和进步，但这并不意味着要拒绝与他人合作，合作是现代社会中不可或缺的能力，通过合作可以实现资源共享、优势互补，促进个人和团队的共同成长，故C说法错误; 故本题选D。 9. 习近平同志指出：共青团要在广大青少年中深入开展“我的中国梦”主题教育实践活动，为每个青少年播种梦想、点燃梦想，让更多青少年敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦，让每个青少年都为实现中国梦增添强大青春能量。这启示我们（ ） ①编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题 ②做有梦想的少年，应当树立远大志向 ③做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏 ④年少气盛是对青春最好的证明 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：依据教材知识，梦想能不断激发我们生命的热情和勇气，编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题，故①符合题意； ②：少年的梦想应与个人的人生目标紧密相连，做有梦想的少年，应当树立远大志向，为实现中国梦贡献力量，故②符合题意； ③：少年的梦想应与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分，题干中为实现中国梦增添能量体现了这一点，故③符合题意； ④：青春需要自信、自强和奋斗，年少气盛往往意味着冲动，并不是对青春最好的证明，故④说法错误； 10. 初中阶段的学习内容非常丰富，既有知识的获取，又有能力的提升、品德的培养等。我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习。下列情境属于学习的有（ ） ①小强利用课余时间阅读科幻小说②小胜周末在家整天沉迷于网络游戏 ③小鹏在家经常主动做家务活④小丽和同学在暑假调查社区垃圾分类情况 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查学习的内容及具体形式。 ①③④：依据教材知识，学习并不局限在学校，我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习。因此，小强利用课余时间阅读科幻小说；小鹏在家经常主动做家务活；小丽和同学在暑假调查社区垃圾分类情况，属于学习，故①③④符合题意； ②：沉迷于网络游戏，是娱乐不是学习，故②说法错误； 故本题选C。 11. 习近平总书记在会见第一届全国文明家庭代表时指出：“历史和现实告诉我们，家庭的前途命运同国家和民族的前途命运紧密相连。我们要认识到，千家万户都好，国家才能好，民族才能好。”这说明（ ） A. 每个家庭的追求都是向上向善 B. 家庭是社会的基本细胞，家庭和睦则社会安定 C. 家是血脉相连的生活共同体 D. 家庭的前途命运决定着国家和民族的前途命运 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查家庭与国家、民族的关系。 A：题干未强调每个家庭的追求方向，“都是”表述绝对，不符合实际，故A说法错误； B：题干指出家庭与国家、民族命运紧密相连，说明家庭是社会的基本细胞，家庭和睦是社会安定的基础，故B符合题意； C：家是生活共同体的描述正确，但未直接体现家庭与国家的关系，与题干主旨无关，故C不符合题意； D：题干强调“紧密相连”而非“决定”，家庭不能单方面决定国家命运，故D说法错误； 故本题选B。 12. 习总书记在中共中央政治局第五次集体学习时指出，要把加强教师队伍建设作为建设教育强国最重要的基础工作来抓，加强师德师风建设，让“四有”好老师竞相涌现。之所以要让“四有”好老师竞相涌现，是因为（ ） A. 时代在发展，教师的工作理念发生了很大的变化 B. 教师是一项专门的职业，是现代社会最好的职业 C. 只有成为“四有”老师才能拥有更高的社会地位 D. 教师承担教书育人的使命，是人类文明的传承者 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查教师的职业意义与要求。 D：“让‘四有’好老师竞相涌现”因为教师的重要作用，教师承担教书育人的使命，在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用；教师是人类文明的主要传承者，承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的重任，故D说法正确； A：材料主要说明教师的重要性，并未体现“教师的工作理念发生很大的变化”，故A不符合题意； B：“最好”说法过于绝对，职业没有高低贵贱之分，只是分工不同，故B说法错误； C：每个人的社会地位是相同的，故C说法错误； 故本题选D。 13. 教育家陶行知先生说：“先生创造学生，学生也创造先生。”每一位认真的先生都应该感谢学生，是他们对知识的渴望和不断质疑，使自己越发充实并持续进步。这说明师生之间应（ ） A. 互相沟通，和谐相处 B. 彼此尊重，民主平等 C. 教学相长，携手共进 D. 亦师亦友，相互尊重 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对师生交往的正确认识。 C：依据题文描述，先生创造学生，学生也创造先生。根据所学知识可知体现了师生之间应相互促进，教学相长，携手共进，故C说法正确； ABD：题文中体现的是教学相长，没有体现互相沟通、民主平等、相互尊重等内容，故ABD不符合题意； 故本题选C。 14. 朋友是我们生命中不可或缺的一部分，而友谊就像一株慢慢生长的植物，需要精心养护，经受风雨的洗礼、时间的磨砺。所以当与朋友相处发生冲突时，我们应该（ ） ①换位思考，主动沟通②顺其自然，各行其是 ③坦诚交流，及时处理④保持冷静，学会包容了解 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查呵护友谊、化解友谊中的冲突。 ①③④：依据教材知识，当我们与朋友相处发生冲突时，应该保持冷静，学会包容了解；与朋友坦诚交流，给朋友也给自己一个解释的机会；勇于承担自己的责任；学会换位思考，试着从对方的角度看问题，故①③④说法正确； ②：这一做法不利于呵护友谊、化解矛盾冲突，故②说法错误； 故本题选C。 15. 在“我的成长”主题班会上，同学们进行了以下分享。 分享一 在小组合作学习中，我的视野更开阔、思维更活跃了。 分享二 做板报主编后，征稿、催稿、版面设计，与同学合作机会多了，生活更充实了。 分享三 从村小学来到镇初中，将近一年的寄宿生活大大提高了我的生活自理能力。 分享四 我有一点腼腆、自卑，老师和同学们的关心、鼓励使我越来越开朗、自信。 从中我们可以感悟到（ ） ①集体生活有助于培养我们的责任感 ②集体生活能够解决我们生活、学习上的所有困难 ③集体生活有助于我们学会与人交往 ④集体生活有助于我们发展个性 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查集体生活成就我。 ①③④：分享一体现了集体生活通过合作交流，帮助开阔视野、活跃思维，体现了“集体生活有助于我们学会与人交往”和“集体生活有助于我们发展个性”；分享二通过征稿、催稿、设计等任务，增强了责任感，并与同学合作，体现了“集体生活有助于培养我们的责任感”和“集体生活有助于我们学会与人交往”；分享三提高了生活自理能力，体现了“集体生活有助于我们发展个性”；分享四帮助克服腼腆和自卑，变得开朗自信，体现了“集体生活有助于我们学会与人交往”和“集体生活有助于我们发展个性”；故①③④符合题意； ②：“集体生活能够解决我们生活、学习上的所有困难”说法过于绝对，集体生活虽然能帮助解决部分困难，但并不能解决“所有”困难，故②说法错误； 故本题选C。 16. 据统计，全国中小学生安全事故中，60%以上发生在校外，其中交通事故占了很大一部分。在上下学的路上，为避免交通事故的发生，青少年应该（ ） A. 结伴并排骑行，转弯伸手示意 B. 身穿醒目衣物，抢先通过路口 C. 快速穿行马路，避让机动车辆 D. 增强安全意识，遵守交通法规 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查树立安全意识的价值、自救自护的方法。 D:分析题文可知，在上下学的路上，为避免交通事故的发生，青少年应该增强安全意识，遵守交通法规，故D说法正确； ABC:“结伴并排骑行”“抢先通过路口”“快速穿行马路”均违反了交通规则，存在严重安全隐患，故ABC说法错误； 故本题选D。 二、情境分析（每题12分，共24分） 17. 由于工作原因，罗慧和丈夫分居两地，他们从一开始的书信到现在的手机视频聊天，两人都积极参与到彼此的生活中，变的是沟通方式，不变的是真情的传达。罗慧也非常注重孩子的品性教育，引导她们多读书并说出自己的看法，实现有效的家庭沟通。遇到公婆生病，罗慧也是义无反顾地悉心照顾。家里有了小女儿后，婆婆便会一起帮忙带孩子，“与其说是我照顾老人，更让我觉得是老人在照顾我，有父母的关心实在太幸福了。”罗慧说。言传身教是最好的家风教育。大女儿从小就学着做饭，小女儿主动帮着打扫卫生。一个人照顾老人和孩子感到辛苦时，看到女儿们的懂事孝顺，让她感觉累并快乐着！ 罗慧“最美家庭”的事迹，对于我们建设美好家庭有什么启示？ 【答案】建设美好的家庭：①需要用心体味亲情之爱；②需要相互关爱，彼此尊重；③需要传承中华民族传统家庭美德；④是家庭成员的共同责任，要增强家庭责任意识。 【解析】 【详解】从设问中可知要考查建设美好家庭的相关知识，并且结合罗慧最美家庭的事迹材料，需要对材料内容进行关键词提炼； 材料提到夫妻二人虽分居两地，变换沟通方式仍传递真情，可知建设美好家庭需要用心体味亲情之爱； 材料提到罗慧悉心照顾公婆，婆婆帮忙照料孩子，家人之间互相体谅扶持，可知建设美好家庭需要相互关爱，彼此尊重； 材料提到言传身教开展家风教育，子女学着孝顺懂事，可知建设美好家庭需要传承中华民族传统家庭美德； 材料提到全家成员各自承担家务、履行家庭义务，可知建设美好家庭是家庭成员的共同责任，要增强家庭责任意识。 18. 过集体生活，是我们青春成长的必经之路。最近，某学校展示了七年级（1）班的市级优秀班集体的事迹材料： 材料一 班级成立伊始，在班主任张老师带领下，同学们共同商议制定了争创优秀班集体的奋斗目标和课堂纪律、校纪校规、学习态度等规则。从此，班里所有学生都共同遵守，互相监督，营造了一个热爱学习、互帮互助、共同进步的有序的班级环境。 材料二 为了促进老师和同学间的交流，在同学们的建议下，设立班级信箱。同学们积极为班级建设建言献策，让老师了解同学们的心声。 材料三 小美和小丽同学他们作为学校乒乓球队的主力在团队赛中拿到了冠军；在个人赛开始前，他们互相鼓励和支持，彼此期待在决赛中相遇。 材料四 小吉同学作为班级合唱的主力，在参加校园合唱比赛时，推迟了自己每晚的钢琴课考级练习时间，和同学们一起参加班级合唱训练，最终用自己的特长为班级争得荣誉。 以上材料分别体现了该班级是如何成为优秀班集体的？ 【答案】材料一：全班共同确定班级奋斗目标、共同商定班级规则，全体成员自觉遵守、互相监督，共同营造有序上进的集体氛围，主动参与集体建设。 材料二：同学们树立主人翁意识，积极为班级建设建言献策，促进师生沟通，做到自主建设、自我管理。 材料三：同学们树立正确的竞争与合作观念，团队赛中密切合作斩获冠军，个人竞争中相互鼓励共同进步，在合作中竞争、在竞争中合作，推动集体和个人共同成长。 材料四：小吉同学正确处理个人利益与集体利益的冲突，坚持集体主义原则，服从集体安排，发挥个人特长为班级争得荣誉。 【解析】 【详解】从设问中可知要考查美好集体的建设相关知识，需要分别对四则材料提取关键信息，对应教材知识点； 材料一提到同学们共同商议奋斗目标、班级规则，大家共同遵守互相监督，可知建设美好集体需要共同确定集体愿景与规则，集体成员共同参与建设，营造有序和谐的集体环境，对应知识点：共同确定愿景和规则； 材料二提到同学们主动为班级建设建言献策，设立班级信箱表达想法，可知建设美好集体需要树立主人翁意识，积极参与集体建设，对应知识点：在集体中尽责； 材料三提到团队赛合作夺冠，个人赛前互相鼓励期待决赛相遇，可知要正确对待集体中的竞争与合作，做到在合作中竞争，在竞争中合作，对应知识点：正确认识竞争与合作； 材料四提到小吉推迟个人练习，服从班级合唱训练，为集体争取荣誉，可知当个人利益与集体利益发生冲突时，坚持集体主义，以集体利益为重，对应知识点：坚持集体主义。 三、价值判断（下列各题的叙述中，都包含一定的价值标准或者是行为选择，请予以判断，在括号内写明“正确”或“错误”，并简要说明理由。每小题6分，共24分） 19. 进入青春期,小慧越来越关注自我,在意周围人对自己的看法。班主任老师说小慧是负责任的班干部，邻居说小慧是勤快的孩子，妈妈却认为她很懒。小慧无法确定哪个才是真正的“我”。她为此感到非常困惑。 【答案】判断：错误。 理由：①小慧没有正确认识和对待他人对自己的评价。②他人的评价是我们认识自己的一面镜子，但是也要客观冷静地对待他人的评价，既不盲从也不轻视，要掌握正确对待他人评价的方法，理性应对。 【解析】 【详解】该观点错误，要正确对待他人的评价。他人的评价是我们认识自己的一面镜子，但不能盲从和轻视，要理性应对。 20. 小军受到王老师的批评后，对同桌说道，虽然王老师今天对我的批评有些过分，但我抱着“有则改之无则加勉”的态度接受批评就好了。 【答案】判断：正确。理由：①小军做到了正确对待老师批评。②老师的批评意味着关心、提醒和劝诫；对待老师的批评，我们应把注意力放在老师批评的内容，理解老师的良苦用心。 【解析】 【详解】观点正确；我们要正确对待老师的批评，把注意力放在老师批评的内容，理解老师的良苦用心。 21. 我的好朋友小川和别人闹矛盾，约我一起去教训他们，我没有答应并告诉他这样做只会激化矛盾,要寻求正确的解决方法。 【答案】判断：正确。理由：①材料中的“我”做到了交友讲原则。②友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事。当朋友做错事甚至误入歧途时，我们要坚持正确立场、不随波逐流，并积极予以规劝，帮助朋友及时改正错误。 【解析】 【详解】该做法正确。材料中“我”拒绝小川共同教训他人的邀约并引导其寻求正确解决方式的行为，是交友讲原则的体现。友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事。当朋友做错事甚至误入歧途时，我们要坚持正确立场、不随波逐流，并积极予以规劝，帮助朋友及时改正错误。 22. 下题的叙述中，都包含一定的价值标准或者是行为选择，请予以判断，在括号内写明“正确”或“错误”，并简要说明理由。 刚上初中的小明同学性格内向，不善于表达，小明说：“班级丰富多彩的活动和同学们的热情让我变得越来越活泼了。” 【答案】判断：正确。 理由：①小明正确认识到集体生活有助于我们发展个性。②人与人之间的差异是我们发展个性的“明镜”，在集体中学习他人的优点，有助于不断完善自己，发挥自己的优势和特长。 【解析】 【详解】小明参加班级活动，在集体影响下性格变得活泼。集体生活搭建交往平台，有利于展示、发展个性，不断完善自我。 四、探究实践（20分） 23. 进入初中，我们跨入了人生的一个新阶段。随着道德与法治课程学习的不断深入，七年级（2）班的同学们围绕着“成长与梦想”展开了一次主题探究活动，以下是他们搜集到的材料： 体悟人生美好 班里的小国和小治说，他们是同学，也是好朋友。他们形影不离，有说不完的话，他们会把从家里带来的美食、彼此买的世界名著等书籍共同分享，进行读书交流；他们会互相帮助解决学习上的难题，他们是志趣相投、志同道合的朋友，他们在共同经历成长、体悟人生的美好。 （1）【我思考】材料中小国和小治体悟到哪些人生的美好？ 学习成就梦想 习近平总书记说：“学习是成长进步的阶梯。青年的素质和本领直接影响着实现中国梦的进程。青年人正处于学习的黄金时期，应该把学习作为首要任务，作为一种责任、一种精神追求、一种生活方式，树立梦想从学习开始的观念，让勤奋学习成为青春远航的动力，让增长本领成为青春搏击的能量。” （2）【我分析】我们为什么要把学习作为首要任务？ 积蓄前进能量 习近平总书记曾寄希望于广大学生说，我们处于一个伟大的时代，有着伟大的目标，可谓生逢其时、责任重大。希望同学们坚持理想，脚踏实地，既勤于学习、善于学习，打牢知识功底、积蓄前进能量，又勇于探索、勇于突破，立志报效祖国、服务人民。 （3）【我践行】作为中学生，我们应该如何做到善于学习，积蓄前进能量？ 【答案】（1）①他们体悟着友谊的真谛；②友谊是一种亲密的关系；③友谊是一种心灵的相遇；④友谊是平等的、双向的。 （2）①学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础；②学习是现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要路径；③学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强能力，增长智慧，让我们拥有实现梦想的持续力量；④学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展。 （3）①发现并保持对学习的兴趣，自觉主动地学习；②养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率；③积极参加社会实践活动，读好“无字之书”。 【解析】 【小问1详解】 从设问可知考查友谊的特质，需要对材料内容中的关键词进行提炼。 他们在共同经历成长、体悟人生的美好，可知体悟着友谊的真谛； 形影不离，有说不完的话，可知友谊是一种亲密的关系； 他们是志趣相投、志同道合的朋友，可知友谊是一种心灵的相遇； 会把从家里带来的美食、彼此买的世界名著等书籍共同分享，进行读书交流互相帮助解决学习上的难题，可知友谊是平等的、双向的。 【小问2详解】 从设问可知考查学习的重要性，需要对材料内容中的关键词进行提炼。 青年人正处于学习的黄金时期，应该把学习作为首要任务，可知学习的重要性。 【小问3详解】 从设问可知考查学习的方法，需要对材料内容中的关键词进行提炼。 勤于学习、善于学习，打牢知识功底、积蓄前进能量，可知学习的方法。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $