古诗词诵读《春江花月夜》课件 2026-2027学年统编版高二语文选择性必修上册

该高中语文课件围绕《春江花月夜》展开，核心涵盖意象内涵、意境美、情感层次及哲理美，课堂从初读正音切入，通过诗题五景感知全诗脉络，再分层研读月下之景、理、情，结合情景默写构建学习支架，帮助学生逐步深入理解。 其亮点是以“明月”为线索，融合画面美、情感美、哲理美，通过意象分析（如“落花”“流水”）、用典解读（“鱼龙”“鸿雁”）培养审美创造与思维能力，结合李泽厚“哀而不伤”评价深化文化自信。学生能提升诗歌鉴赏能力，教师可依托系统分层设计提高教学效率。

张若虚 教学目标 扬州人，唐代诗人。生平事迹不详。唐中宗神龙年间与贺知章等以吴越文士扬名京都。 开元初与贺知章、张旭、包融并称“吴中四士”。 他的诗仅存二首，收录于《全唐诗》中，其中《春江花月夜》是一篇脍炙人口的名作。 张若虚 文本研读 《春江花月夜》一诗：“孤篇盖全唐”“盛唐第一诗”“春风第一花”“孤篇横绝，竟为大家” 闻一多先生赞誉： “在这种诗面前，一切的赞叹是饶舌，几乎是亵渎。” “诗中的诗，顶峰上的顶峰” 文本研读 初读正音 总体感知 赏读全文，寻找诗景 诗题五景“春”“江”“花”“月”“夜”即为本诗所着力咏叹的诗景。 —— 贯穿全诗，是全诗的纽带。 4次 12次 2次 15次 2次 解题 全诗写了月的几种状态？ 春江潮水连海平, 海上明月共潮生。 江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。 江水流春去欲尽, 江潭落月复西斜。 斜月沉沉藏海雾, 碣石潇湘无限路。 月生 月斜 月悬 月落 文本研读 《春江花月夜》全诗四句一韵，凡九韵（九段），每一韵构成一小段，思想变化可谓“思接千载，视通万里”。 文本研读 全诗可以分为几个层次？ 春 江 花 月 夜 月下之景 （1—8句） 月下之理 （9—16句） 月下之情 （17—36句） 月色无垠 月色纯净 人生无尽 宇宙永恒 思妇怀远 游子思归 景物美 哲理美 情感美 关于春、江、花、月、夜美景的描绘 由景引发的对宇宙人生的哲理思考 抒写思妇游子的两地相望相思之情 文本研读 春江花月图中，前八句描绘了哪些景物？这些景物营造了什么意境？表达了什么情感？体现了月光怎样的特点？ 春江潮水连海平，海上明月共潮生。 滟滟随波千万里，何处春江无月明！ 江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰。 空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。 月下之景 文本研读 春江潮水连海平，海上明月共潮生。 滟滟⑴随波千万里，何处春江无月明！ ⑴滟（yàn）滟：水波荡漾闪光的样子。此处实指月亮照映在浩阔的江面上反射出来的荡漾的波光。 【译文】：春天的江潮水势浩荡，与大海连成一片，一轮明月从海上升起，好像与潮水一起涌出来。月光照耀着春江，随着波浪闪耀千万里，所有地方的春江都有明亮的月光。 江流宛转绕芳甸⑵，月照花林皆似霰⑶； 空里流霜不觉飞⑷，汀上白沙看不见⑸。 ⑵芳甸（diàn）：花草茂盛的原野。甸，郊外之地。 ⑶花林：繁花似锦的树林。 霰：天空中降落的白色不透明的小冰粒，雪珠。此处形容月光下春花晶莹洁白。 ⑷流霜：飞霜。比喻从空中洒落的月光。 ⑸汀（tīng）：江边的沙洲。 【译文】：江水曲曲折折地绕着花草丛生的原野流淌，月光照射着开遍鲜花的树林好像细密的雪珠在闪烁。月色如霜，所以霜飞无从觉察。洲上的白沙和月色融合在一起，看不分明。 江潮连海、月共潮生、水绕芳甸、月照花林、流霜不飞、白沙不见。 赞叹大自然的奇丽景色，表现对美好生活的怀念和向往。 空阔纯净，恬静幽美 景 境 情 月色清凉 月色朦胧 月有芳香 衔接 江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。 江畔何人初见月？江月何年初照人？ 人生代代无穷已，江月年年望相似。 不知江月待何人，但见长江送流水。 月下之理 思考：1.怎么理解“初见月”“初照人”？ 2.诗人对宇宙和人生悟出了怎样的哲理？ 文本研读 江天一色无纤尘⑹，皎皎空中孤月轮⑺。 江畔何人初见月？江月何年初照人？ ⑹纤尘：微细的灰尘。 ⑺月轮：指月亮，因为月圆时像车轮，所以称为月轮。 【译文】：江水、天空成一色，没有一点微小灰尘，明亮的天空中只有一轮孤月高悬空中。江边上什么人最初看见月亮，江上的月亮哪一年最初照耀着人？ 人生代代无穷已⑻，江月年年望相似。 不知江月待何人，但见长江送流水。 ⑻穷已：穷尽。 【译文】：人生一代代地无穷无尽，只有江上的月亮一年年地总是相像。不知江上的月亮等待着什么人，只见长江不断地一直运输着流水。 思考：怎么理解“初见月”“初照人” 当第一个人注视太空中的明月，开始去领略其中的美时，人类就出现了。因为，人类是会欣赏美保存美的动物。在人注视着明月的同时，明月不是被动的处于被欣赏的地位，而是也在深情的注视着人。在这样的相互观照之中，孤独得以愈藉，忧愁得以诉说。在这世上匆匆活一朝的不同时空的人们，也通过仰望同轮明月，在短暂和变化中感受永恒。 文本研读 思考：诗人对宇宙和人生悟出了怎样的哲理？ 诗人将明月永照与人生更替对照着来写，阐明了“宇宙是永恒的，个人的生命是短暂的，但作为整体的人类的存在是绵延长久的”这一哲理，虽有人生短暂的感慨，但并不颓废和绝望，缘于对人生的追求与热爱。 文本研读 文本研读 月下之情 白云一片去悠悠， 青枫浦上不胜愁。 谁家今夜扁舟子？ 何处相思明月楼。 一种相思，牵出两地离愁 白云一片去悠悠⑼，青枫浦⑽上不胜⑾愁。 谁家今夜扁舟子？何处相思明月楼⑿？ ⑼悠悠：渺茫、深远。此句象征游子如白云飘荡远去。 ⑽青枫浦：地名，今湖南浏阳县境内有青枫浦，又名双枫浦。 ⑾胜：能承担，能承受 ⑿扁（piān）舟子：飘荡江湖的游子。扁舟，小舟。 明月楼：明月映照下的楼阁。这里指楼上的思妇。 【译文】：游子像一片白云缓缓地离去，只剩下思妇站在离别的青枫浦不胜忧愁。哪家的游子今晚坐着小船在漂流？什么地方有人在明月照耀的楼上相思？ 文本研读 月下之情 可怜楼上月裴回， 应照离人妆镜台。 玉户帘中卷不去， 捣衣砧上拂还来。 此时相望不相闻， 愿逐月华流照君。 鸿雁长飞光不度， 鱼龙潜跃水成文。 思妇怀远 可怜楼上月裴回⒀，应照离人⒁妆镜台。 玉户⒂帘中卷不去，捣衣砧⒃上拂还来。 ⒀月裴回：月光流动的样子。指月光偏照闺楼，徘徊不去，令人不胜其相思之苦。 ⒁离人：此处指思妇。妆镜台：梳妆台。 ⒂玉户：用玉装饰的门。 ⒃捣衣砧（zhēn）：捣衣石，捶布石。 【译文】：可怜楼上不停移动的月光，应该照耀着离人的梳妆台。月光透过玉窗珠帘，照进闺室，引动思妇的离愁，故希望它不要透帘入室，但却无法卷之而去，照在她的捣衣砧上，勾起思妇对远方游子的思念，想拂之使去却拂而还来。 此时相望不相闻⒄，愿逐⒅月华流照君。 鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文⒆。 ⒄相闻：互通音信。 ⒅逐：追随。月华：月光。 ⒆文：同“纹”。古有鱼、雁传书的传说，这两句暗含对方所在遥远，鱼、雁亦难传书之意。 【译文】：这时互相望着月亮可是互相听不到声音，我希望随着月光流去照耀着您。鸿雁虽然能飞越万里长空，却不能超越月光照及的范围；月光照进深水，使深藏水底的鱼龙也感受到光照，跃动起来，形成层层水纹。 文本研读 赏析“裴回”“卷不去”“拂还来”等词语的表达作用。 裴回：拟人手法，写出月游移不定的动态。赋予月亮以人的灵性，它似乎也为思妇而伤心、对她怜悯，不忍离去； “卷”与“拂”——表明思妇的思念之苦，她想赶走恼人的月光，可是月光却“卷不去”“拂还来”，正如她对游子的思念，想忘却做不到。 思考：“鱼龙”“鸿雁”两词用了什么表现手法？ 鱼龙、鸿雁本来是月光下的景物，此处写出了月光的清澈。但也是用典——“尺素在鱼肠，寸心凭雁足”，古代书信称为“鱼雁”，此处暗含有鱼雁不能传音讯之意。可见二人音讯断绝，相思无着落。 文本研读 月下之情 游子思归 昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家。 江水流春去欲尽，江潭落月复西斜。 斜月沉沉藏海雾，碣石潇湘无限路。 不知乘月几人归，落月摇情满江树。 思考：本段文字如何表达游子思归的感情？ 昨夜闲潭⒇梦落花，可怜春半不还家。 江水流春(21)去欲尽，江潭落月复西斜 ⒇闲潭：平静寂寥的深潭。 (21)江水流春：承上“闲谭落花”，谓江水漂送着落花，像是把春天都流送尽了。 【译文】：昨天夜里梦见花落闲潭，可惜的是春天过了一半自己还不能回家。江水带着春光将要流尽，水潭上的月亮又要西落。 斜月沉沉藏海雾（22），碣石(23)潇湘无限路。 不知乘月(24)几人归，落月摇情(25)满江树。 (22)海雾：从海上升腾起而弥漫笼罩一切的迷雾。 沉沉：深貌，形容雾之深。 (23)碣（jié）石：山名，在渤海边上。 潇湘：湘江与潇水，在今湖南。这里两个地名一南一北，暗指路途遥远，相聚无望。 无限路：极言离人相距之远。 (24)乘月：趁着月光。(25)摇情：摇曳牵引离人的离情别绪，犹言牵情。 【译文】：斜月慢慢下沉，隐没在海上升起的深浓迷雾重，碣石与潇湘的离人距离无限遥远。不知有几人能趁着月光回家，唯有那西落的月亮摇荡着离情，洒满了江边的树林。 思考：本段文字如何表达游子思归的感情？ （1）虚实结合:在梦中也想归家。 （2）寓情于景：对春光渐逝的惋惜中，表达其想要归家的心情。 （3）夸张：以 “无限路”表达其有家却难归的无奈。 （4）以景结情：言有尽而意无穷。 全诗小结 “这诗是有憧憬和悲伤的，但它是一种少年时代的憧憬和悲伤，一种‘独上高楼，望断天涯路’的憧憬和悲伤。所以，尽管悲伤，仍然轻快，虽然叹息，总是轻盈”，“依然是一语百媚，轻快甜蜜的”。 ——李泽厚（《美的历程》） 哀而不伤 感情基调 （1）《春江花月夜》中勾勒出一幅江潮连海，月共潮生的春江月夜的壮丽画面的句子是“ ， ”。 （2）《春江花月夜》中写出个人的生命是短暂即逝的，而人类的存在则是绵延久长，表明诗人虽有对人生短暂的感伤，但并不是颓废与绝望的两句诗是“ ， ”。 （3）《春江花月夜》中写出江水、天空成一色，没有些微灰尘，只有明亮的一轮孤月高悬空中的句子是“ ， ”。 （4）在《春江花月夜》中，作者张若虚面对着空中的那轮明月，不由生出了“ ， ”的遐思。 （5）《春江花月夜》中写不知有几人能乘着月光回家，只有那西落的月亮摇荡着离情，洒满了江边树林的句子是“ ， ”。 春江潮水连海平 海上明月共潮生 人生代代无穷已 江月年年望相似 皎皎空中孤月轮 江畔何人初见月  江月何年初照人 不知乘月几人归 落月摇情满江树 江天一色无纤尘 情景默写 （6）《春江花月夜》中通过比喻和侧面烘托表现月光洁白明亮的两句诗是“ ， ”。 （7）《春江花月夜》中的“ ， ”两句诗通过动作描写表现思妇内心的极度痛苦。 （8）《春江花月夜》中含蓄地表现思妇想要向漂泊在外的丈夫传递信息也不能实现的两句诗是“ ， ”。 （9）《春江花月夜》中与李白的“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西”有异曲同工之妙的句子是“ ， ”。 （10）《春江花月夜》中分别从游子思妇不止一家、一处的角度来写相思之情的两个句子是 “ ？ ？” 空里流霜不觉飞  汀上白沙看不见 玉户帘中卷不去 捣衣砧上拂还来 此时相望不相闻 愿逐月华流照君 鸿雁长飞光不度 鱼龙潜跃水成文 谁家今夜扁舟子 何处相思明月楼 情景默写 七秀坊 月之门 剑侠情缘网络版3, track 2, disc 1 134013.42 XXX - 163 key(Don't modify):L64FU3W4YxX3ZFTmbZ+8/aQIOobN97+lukJyPuqO4qK4cVNKiOABCoX7ECR0jLrxSxL8NOXvKKOxlKaUNAUQBz6l1aJdzjg0mqbYSD9kVIlh+P0vA29IpWG3CQqiVAebgVDl7UoBrgWHwvHPnkxbC0LWDImp6EsY+YgRzQ/LBK8YNd+rNNeGoGi2/WiC8/6OIe3d0jKbDc0zYNRUWo00xz4giJqztMUu+JHGWPVEOCHtsv12BIHP26VcSm0INaKQGCjArnRgWf78kqbpczYXbQB7lUyQqhtt2yleYQV9h5h/AiQKt57yc+vbmGQ/4ay/H1UtsCGm8ooijWYLjB06BdCfCnRiQ6gkL/Bg9NH4Xl/qvG1q7ShN3Wv2Coo/8aOqaGbGBS6KM8RDnoKAaUZCYTQezkqIKrZUXzkHOCna1VRruoEET5ONuWe9Uc3X/Vc3X9oKZyvBKjXMbgNga7jHyaegjdr9zQPMC1y13knCS20= 154392.0 $