3.1 坚强的领导核心 课件-2026-2027学年统编版道德与法治九年级上册
2026-09-08
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普通
摘要:
该初中道德与法治课件围绕“坚持党的全面领导”核心知识点,以“新中国第一面五星红旗”视频及材料导入,通过历史进程回顾、议学情境创设等学习支架,引导学生理解党的领导地位是历史和人民的选择,是中国特色社会主义最本质特征和最大制度优势。
其亮点在于采用情境探究与实例论证结合的教学方法,如“拼图”排序活动、汶川地震救援等实例,强化政治认同,培养责任意识。知识梳理系统清晰,助力学生构建知识框架,教师可高效开展教学,提升学生对党的领导的理解与认同。
内容正文:
课堂导入
新中国第一面五星红旗
思考:依据材料和视频,你能得出哪些结论?
第一单元
---坚持党的全面领导---
(2026新)人教版九年级道德与法治上册
3
第三课 党是领导一切的
3.1 坚强的领导核心
(2026新)人教版九年级道德与法治上册
3
(1)“大星”代表什么?为什么只有一颗?四颗小星环拱它传递了什么理念?
作为青春见证者,回望百年征程,五星红旗为我们解开时代之问。
议一议
2026年7月1日,全国各地多地同步举办建党105周年升旗仪式。五星红旗大星引领、四星环绕的设计承载特殊寓意,党员、普通群众、少先队员共同驻足敬礼。
回望1949年开国大典,五星红旗首次飘扬在天安门上空。五星红旗上,四颗小星环拱一颗大星,象征着亿万人民心向伟大的中国共产党。
(2)为什么说中国共产党是中国特色社会主义事业的“坚强领导核心”?
党是领导一切的
开国大典上升起的中华人民共和国第一面五星红旗(中国国家博物馆 藏)
一个班级要搞得好,需不需要一个“核心”?班长、班主任算不算“核心”?
一个年级、一个学校呢?
那一个国家呢?谁来当这个“核心”?
探究活动一:回望百年,党领导乃历史必然
从1949到2026,飘扬的五星红旗见证了中国巨轮怎样的历史进程?
所有旧阶级都救不了中国
时间 阶段 主要成就 伟大飞跃
建立新中国
新民主主义革命
社会主义建设和改革开放
新时代
确立社会主义制度总体小康
全面现代化 民族复兴
站起来
富起来
强起来
每个时期的飞跃,背后始终不变的领导力量是谁?
1921-1949
1949-2012
2012-至今
历史和现实依据
没有中国共产党,就没有新中国(国家独立),
就没有中国特色社会主义(道路选择),
就没有中华民族的伟大复兴(目标实现)。
②中国共产党是中国特色社会主义事业的坚强领导核心。P21
回顾第一课:四个历史时期党的重大成就
人民紧密团结在中国共产党的领导之下,见证党带领人民完成新民主主义革命、社会主义建设、改革开放、新时代伟大实践,实现中华民族从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃;
历史层面:近代各种救国方案相继失败,党带领人民完成革命、建设、改革,从根源上改变国家命运;
现实层面:面对全国贫困难题,只有党能统筹全局、制定长远民生战略,以人民利益为根本完成脱贫攻坚,充分证明党是中国特色社会主义事业的坚强领导核心。
第一,党的领导是中国特色社会主义最本质的特征。对比中国特色社会主义众多特征,说明党的领导是最重要、最本质特征,其他特征都是在党的领导下形成发展。该论断写入党章和宪法,凝聚全党与全国人民意志。
第二,党的领导是中国特色社会主义制度最大优势。讲解党能够凝聚各方力量、总揽全局、协调各方,集中力量办大事,彰显制度优势。
三、情境题
课堂练习
1.情境:重大灾害面前,基层党组织快速行动,组织群众开展抢险救灾。
思考:材料体现基层党组织怎样的作用?
答:基层党组织发挥战斗“堡垒”作用,扎根群众,攻坚克难,落实党的领导。
笔记1.如何理解党的领导是中国特色社会主义最本质的特征?P22
①中国特色社会主义有很多特征,如党的领导、解放和发展社会生 产力、共同富裕、以人民为中心、社会主义市场经济、改革开放等。
②在这些特征中,党的领导是最重要最本质的特征。其他特征都是在党的领导下形成发展、发挥作用的。
【议学情境】“拼图”中的核心
A.解放和发展社会生产力
F.改革开放
C.社会主义市场经济
E.共同富裕
B.党的领导
D.以人民为中心
同学们,如果把“中国特色社会主义”比作一幅完整的拼图,那么这幅拼图由很多块“特征拼图”组成:
【议学任务二】排序·谁是最核心的拼图
活动形式:小组合作,从上述特征中选出“最重要的一块拼图”,并说明理由。
中国特色社会主义有很多特征,如党的领导、解放和发展社会生产力、共同富裕、以人民为中心、社会主义市场经济、改革开放等。在这些特征中,党的领导是最重要最本质的特征,其他特征都是在党的领导下形成发展、发挥作用的。(P22)
那“本质”这个词到底意味着什么?
所谓“本质”,就是决定事物性质的根本属性。中国特色社会主义之所以是社会主义,之所以能够成功,归根到底是有中国共产党领导。习近平指出:“一定要认清,中国最大的国情就是中国共产党的领导。什么是中国特色?这就是中国特色社会主义。” (P22相关链接)
补充说明:党的领导是中国特色社会主义最本质的特征这一重大论断,已经写入《中国共产党章程》和《中华人民共和国宪法》,体现了全党的意志和国家的意志,反映了最广大人民的根本利益。(P22相关链接)
议学情境
中国共产党一经成立,就义无反顾肩负起实现中华民族伟大复兴的历史使命、在各个历史时期,党中央举旗定向,坚强有力;基层党组织发挥“堡垒”作用,夯实根基;共产党员闪耀“火种”光芒,冲锋在前。回看百年奋斗历程,中国共产党越来越成熟自信,也越来越青春昂扬。
讨论:结合实例,谈谈你对“举旗定向”“堡垒”“火种”的理解。
议学拓展
“举旗定向”比喻党中央作为全党的领导核心,明确奋斗目标、指导思想和发展道路,为国家和民族指明前进方向。
“堡垒”比喻基层党组织在基层一线承担着落实政策、凝聚群众、攻坚克难的作用。没有千千万万坚强的“堡垒”,党的路线方针就无法落地生根。
“火种”比喻每位党员就像一粒粒燃烧的火种,他们在各自岗位上发光发热,影响带动周围群众,最终汇聚成推动历史前进的燎原之势。这体现了党员的先进性、奉献精神和群众纽带作用。
议学情境
中国共产党的中心任务
党的二十大报告强调,从现在起,中国共产党的中心任务就是团结带领全国各族人民全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标,以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。
第一个百年:中国共产党成立100年时全面建成小康社会;
第二个百年:新中国成立100年时建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。
已实现
思考:全面建设社会主义现代化强国,实现中华民族的伟大复兴,能不能离开党的领导?
不能离开,党的领导是“定海神针”
议学小结
2.坚持党领导的重要性(P23)
③党的领导是是实现社会主义现代化和民族复兴的最根本保证。
回望来时路,正是在党的领导下,我国革命、建设和改革不断取得历史性成就,民族复兴展现出越来越光明的前景。远眺前行路,全面建成社会主义现代化强国,实现中华民族伟大复兴,从根本上讲还是要靠党的领导这个“定海神针”。
【笔记整理】
第2题:为什么说党的领导是中国特色社会主义最本质的特征?(P22)
① 中国特色社会主义有很多特征(党的领导、解放和发展社会生产力、共同富裕、以人民为中心、社会主义市场经济、改革开放等)。
② 在这些特征中,党的领导是最重要最本质的特征,其他特征都是在党的领导下形成发展、发挥作用的。
③ 习近平指出:“一定要认清,中国最大的国情就是中国共产党的领导。什么是中国特色?这就是中国特色社会主义。”
④ 这一论断已写入《中国共产党章程》和《中华人民共和国宪法》。
(3)最大优势:党的领导是中国特色社会主义制度的最大优势。
汶川大地震发生,党中央迅速统一部署,全国各地调集救援力量、物资奔赴灾区,军民同心开展抢险与灾后重建。
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新冠疫情发生后,党中央统一指挥调度,全国各地医护人员驰援疫区,全国人民联防联控,举全国力量守护人民生命健康。
脱贫攻坚战中,全国累计选派300多万名第一书记和驻村干部奔赴基层,1800多名同志将生命定格在扶贫一线。我国历史性解决绝对贫困问题。
在党的统筹规划下,南水北调工程建设完成,协调多个省市,数百万群众搬迁安置,实现水资源跨区域调配,惠及亿万群众。
(3)最大优势:党的领导是中国特色社会主义制度的最大优势。
我们党具有广泛坚实的群众基础,能够集中全党全国力量、凝聚全民族共同意志,在各项事业中发挥总揽全局、协调各方的领导核心作用,确保中国特色社会主义制度的显著优势充分彰显。
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【知识梳理】——学会思维法,知识全概括
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【课堂训练】——掌握怎么样,我来试一试
1.京津冀协同发展国家战略实施十余年来,在党中央统一部署下,打破行政区划壁垒,统筹交通建设、产业升级、生态治理、教育医疗民生互通多项复杂工作,三地协同发展不断迈上新台阶。这一实践直接印证()
A. 我国已经彻底消除区域发展差距
B. 党政军民学,东西南北中,党是领导一切的
C. 党的根本宗旨是实现共产主义
D. 人民能够直接管理国家全部事务
B
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2.从嫦娥一号到嫦娥七号,我国探月工程不断取得新突破。我国整套航天制度体系、重大科技攻关制度,都是在中国共产党领导下逐步建立、完善并且迭代升级。这体现()
A. 党的领导是中国特色社会主义最本质的特征
B. 党的领导直接制定所有法律的具体条文
C. 坚持党的领导就可以不需要配套制度体系
D. 党可以代替人大行使立法职权
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3. 二十余年的 “千万工程” 实践充分证明,党能够总揽全局,调动各级组织、广大农民群众的力量,集中资源破解乡村发展各类难题,造就万千和美乡村。材料表明()
A. 党的领导是中国特色社会主义制度的最大优势
B. 当前我国社会发展已经不存在任何困难挑战
C. 只要有党的领导就不会遭遇发展难题
D. 党的领导可以直接代替人民群众开展建设
A
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