山西省吕梁市孝义市2024-2025学年部编版七年级上学期期末考试历史试卷

2024—2025学年第一学期七年级期末质量监测试题（卷） 历史 说明：1.本试卷满分为100分，考试时间为70分钟。 2.书写认真，字迹工整，答题规范，卷面整洁不扣分。否则，将酌情扣分，书写与卷面扣分最多不得超10分。 一、选择题（下列各题都只有一个最符合题意的答案，请选出并在答题卡上将该选项涂黑。每小题3分，共45分） 1. 今河南中部的淮河上游地区，有一处距今约9000——7500年的原始村落遗址——舞阳贾湖遗址。贾湖居民能够制作精致的石器、陶器和骨器。遗址中出土了炭化稻粒和家猪骨骼，这表明当时（ ） A. 农业和畜牧业初步发展 B. 开始掌握纺织技术 C. 群体内部出现贫富分化 D. 社会生产力水平高 2. 考古学者在河南偃师二里头遗址发掘出了许多精美的玉器等文物，四川广汉三星堆遗址也出土了数以千计的珍贵文物。两处某些文物的相似度很高，它们可用于佐证（ ） A. 远古传说真实可信 B. 中国文字发展成熟 C. 中华文明多元一体 D. 早期国家已经出现 3. “平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯（一方诸侯之长）”。上述材料反映了春秋时期（ ） A. 周王室统治力大减 B. 分封制得到巩固 C. 周朝的政局稳定 D. 周朝被诸侯国所灭 4. 《管子·地图》载：“凡兵主者，必先审知地图。”《孙子兵法·地形篇》载：“夫地形者，兵之助也。”据此可知，当时地理知识的运用适应了（ ） A. 诸侯征战 B. 水利建设 C. 儒学兴起 D. 私学发展 5. “战国时期，文化知识不再为贵族阶层所垄断而流向民间，导致社会上出现了一个新兴的士人阶层。战国的士以掌握学术文化知识为主要身份标志，他们在社会上的活跃反过来又进一步推动了学术文化的繁荣。各种学说、学派并出，形成‘百家争鸣’的自由学术氛围。”以上材料说明了战国时期（ ） A. 各诸侯国的人民希望结束战乱 B. 思想文化发展出现高峰的原因 C. 各国变法，建立新的政治秩序 D. 中原“诸夏”与周边民族的交融 6. 下图是小哲同学用于大单元学习的示意图，它最适合用于研究（ ） A. 统一多民族国家建立 B. 列国变法的主要内容 C. 秦朝巩固统一的措施 D. 七国争雄的根本原因 7. 秦始皇实行了“书同文字”的政策，废除结构上与秦相异的六国文字。这一措施实行有助于推动 （ ） A. 王国问题解决 B. 国家对经济的管理 C. 文化的交流与发展 D. 疆域面积扩大 8. 《汉书·食货志》记载，西汉刚建立时“民失作业而大饥馑。凡米石五千，人相食，死者过半”。针对这种状况，汉初的统治者采取的政策是（ ） A. 严刑峻法 B. 休养生息 C. 盐铁官营 D. 削弱地方 9. 董仲舒认为，思想的混乱不利于社会秩序的稳定，君主应采取措施，使“邪辟之说灭息，然后统纪可一，而法度可明，民知所从矣”。汉武帝采取的相应措施是（ ） A. 实行“推恩”，封诸侯王子弟为列侯 B. 罢黜百家，尊崇儒术，兴办太学 C. 减轻赋税和徭役，废除严刑峻法 D. 在全国范围内统一调配各类物资 10. 下图分别为《东汉宅院画像砖》和《东汉彩绘陶击鼓说唱俑》，作为历史遗存它们能共同展示东汉时期的（ ） A. 政治制度 B. 民族关系 C. 社会生活 D. 对外贸易 11. 成书于东汉时期的《九章算术》，在方田(以边线长短求田地面积的方法)、商功(测算器物体积)和股章中提出了很多面积、体积的计算公式和勾股定理的应用。这表明，《九章算术》（ ） A. 全面总结数学成就 B. 内容表达通俗易懂 C. 深刻影响东方数学 D. 紧密关联生产生活 12. 魏、蜀、吴三国鼎立期间，虽然兼并战争仍旧继续进行，但这种局部统一和之前东汉末年众多军阀割据混战的状况相比，仍是又前进了一步。“又前进了一步”是指（ ） A. 为以后全国统一奠定基础 B. 避免出现军阀混战的状况 C. 促进三国疆土的继续扩展 D. 南北社会经济的同步发展 13. 如图是北魏时期输入中国的中亚地区酒具，通体带有强烈的希腊化风格，《洛阳伽蓝记》记载“天下难得之货，咸悉在（洛阳）焉”。这件文物可用于研究（ ） 鎏金镶嵌高足青铜杯 A. 北魏农业技术的进步 B. 北魏时期的中外交流 C. 鲜卑族风俗习惯的改变 D. 北魏手工业技术的成熟 14. 魏晋南北朝时期，少数民族中“渐慕诸夏之风”者不在少数：后赵（羯族）“续定九品”“典定士族”，前秦（氐族）“优礼耆老，修尚儒学”，前燕（鲜卑族）“教以农桑，法制”。这反映出当时（ ） A. 北方的分裂混乱状态 B. 经济得到了迅速发展 C. 少数民族的汉化趋势 D. 贵族生活的豪华奢侈 15. 南北朝时期有一位杰出的科学家，他在教学、天文历法和机械制造方面都有重要成就。他把圆周率精确到小数点以后的第七位数字，这项成果领先世界近千年。这位科学家是 A. 蔡伦 B. 贾思勰 C. 顾恺之 D. 祖冲之 二、非选择题（本大题共4道大题，其中16题8分，17题10分，18题12分，19题15分，共45分） 16. 七年级同学以“典籍里的中国”为主题开展项目化学习，请你参与完成相关任务。 【项目主题】典籍里的中国 【项目目标】通过查阅资料，绘制知识结构图，围绕主题进行自主、合作学习，并展示成果，形成对中国古代优秀典籍的认识。 【任务驱动】 任务一：第一组同学们围绕主题搜集到下面一组相关图片进行布展。 任务二：第二组同学将中国古代优秀典籍分类整理并绘制如下图示。 【活动感悟】中国古代典籍是中华优秀传统文化的传播载体，包含了中华优秀传统文化的丰富内容，是世界文化的宝库。 （1）请按时间顺序在空格处填写正确的序号。 （2）请为上述中国古代优秀典籍的分类找到对应的图片序号填入下表，并仿照示例结合史实对其进行简要说明。 典籍类别 佐证图片（序号） 说明 哲学经典 ④ 《论语》，儒家经典之一，是孔子的弟子及再传弟子记录孔子及其弟子言行而编成的语录文集，较为集中地体现了孔子及儒家学派的政治主张、伦理思想、道德观念、教育原则等，被列为“四书”之一，成为古代学校官定教科书和科举考试必读书，对后世产生了深远的影响。 诗词精粹 史学巨著 科学典籍 17. 中国是一个多民族的国家，各民族在不断地交融中创造了灿烂的中华文明。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 材料一：春秋时期，各大国与邻近的少数民族部落方国发生战争，与夷狄各部之间的通婚现象也很普遍。于是，进入中原的戎狄诸部与华夏族融合起来。此外，本来属于“四夷”的秦、楚等国，不断吸收中原华夏文明成果，融入华夏族并被中原各国所认同。战国时，不断扩大的华夏族形成了强烈的认同感，为秦汉“天下为一”的大一统格局奠定了基础。 ——摘编自田旭东、周苏平《春秋》 材料二：公元前119年，西汉在西北地区开沟渠，“置田官”，利用军队进行屯田。之后，又迁徙居民充实边疆，屯田垦荒。公元前60年，西汉朝廷设置西域都护，管辖西域36国，颁行汉朝号令，调遣军队，征发粮草。 ——摘编自刘永强《两汉西域经济研究》 材料三：魏晋以来，内迁各族人民与当地汉人错居杂处，过着定居的生活。他们向汉族人民学习农业技艺，生产方式逐渐由原来的畜牧业转变为农业。汉族人民向北方各族人民学习畜牧经验，还接受他们的食物、服装、用具等。十六国北朝政权的统治者，大多采取与汉族士人合作的政策，沿袭中原地区原有的统治方式。这一时期的民族关系，有时矛盾激化，甚至发生战争，但在总体上，民族隔阂趋于消解，民族关系趋于缓和。北朝后期，我国北方出现了各族的大交融。 ——摘自新版统编教材七年级上册 （1）根据材料一指出春秋战国时期增强华夏认同的途径。 （2）根据材料二，概括西汉治理西北边疆的举措，并结合所学知识简述其历史意义。 （3）根据材料三，归纳魏晋南北朝出现民族交融高潮的原因，并结合所学知识简述其历史影响。 18. 中国是农业大国，农业发展是古代经济发展的基础。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 材料一：春秋以前的“耦耕”完全依靠人力，春秋战国时期有了牛耕，利用畜力进行耕作，大大提高了农业生产效率……战国中后期铁农具的数量超过了其他工具的总和。 ——摘编自张岂之《中国历史（先秦卷）》 材料二：中国与世界其他地区的物质文化交流起始得很早，但大规模地对外交往，并大量引进域外农作物，则主要还是肇始于西汉武帝时期。经由陆上丝绸之路传入中国的域外作物主要有葡萄、苜蓿、石榴、胡豆（豌豆、蚕豆）、胡麻（芝麻）、胡瓜（黄瓜）、胡蒜（大蒜）、胡桃（核桃）、胡荽（芫荽、香菜）、胡椒等。 ——摘自王思明、刘启振《陆上丝绸之路传入中国的域外农作物》 材料三：与汉魏相比东晋南朝农作物种类增多，来自北方的麦、粟等各种杂谷在南方与水稻交错种植。北民南迁，带来了许多先进的生产技术，南方的农业工具已有很大改进，种类也增多，例如整地有犁、耙、耖等；北民将复栽技术带入南方，使南方逐渐脱离火耕水耨的耕作方式，并根本改变了南方水田的生产效率以及土地利用率。 ——摘编自罗宗真《六朝时期的江南农业经济——兼论全国经济重心的开始南移》 （1）根据材料一概括春秋战国时期耕作技术进步的表现，并结合所学知识简述这种进步的历史作用。 （2）根据材料二，结合所学知识简述丝绸之路对中国农业发展的历史意义。 （3）根据材料三，指出东晋南朝时期南方农业发展的表现，并结合所学知识分析其原因。 （4）综合上述材料，归纳促进古代农业发展的共同因素。 19. 波澜壮阔的中华民族发展史是中国人民书写的，博大精深的中华文明是中国人民创造的！张老师以“治国有常·利民为本”为主题设计了下面的学习任务单，请根据要求完成相关任务。 任务一【品读名言——汲取思想智慧】 ①圣人无常心，以百姓之心为心。 ——《老子·第四十九章》 ②乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。 ——《孟子·梁惠王下》 ③君者，舟也；庶人者，水也。水则载舟，水则覆舟。 ——《荀子·王制》 ④民力尽于无用，财宝虚以待客。 ——《墨子·七患》 任务二【梳理表格——体会和谐盛世】 朝代 西汉 ① “治世”或“盛世” 文景之治 光武中兴 共同特征 经济方面： 政治方面： 任务三【释读材料——感受人民力量】 秦二世元年（公元前209年）七月，被征发赴渔阳戍边的900名士兵在大泽乡遇大雨，道路不通，不能按时抵达指定地点。而秦法规定，失期要判处斩首之刑。陈胜和吴广在鱼腹中置丹字帛书，写道：“陈胜王”，又在宿营地附近丛祠中篝火狐鸣，呼曰“大楚兴、陈胜王”，作为宣传鼓动形式。得到了众戍卒的响应和拥护。起义从起事到失败只经历了6个月时间，但是从根本上动摇了秦王朝的统治。 ——摘编自张岂之《中国历史》 困于土地兼并、赋役剥削和天灾的农民大批破产流亡。张角自称“大贤良师”，在民间传播道教，并以符水咒语为人治病，号为太平道。十余年间，其信徒多至数十万，皆听张角号令。（在184年二月）举事，黄巾军虽在起事之前组织严密，起事之后却缺乏统一的调度指挥，基本是各自为战。起义失败，经过起义的打击，东汉政权濒于崩溃。 ——摘编自张帆《中国古代简史》 任务四【观察图片——传承劳动智慧】 四川都江堰二王庙大殿是纪念中国都江堰的开凿者、秦蜀郡太守李冰及其子二郎的祀庙。二王庙是世界文化遗产都江堰的重要组成部分。 山西大同云冈石窟，又名灵岩寺、石佛寺，开凿始于北魏时期，现存主要洞窟45个，大小窟龛252个，石雕造像59000余尊，是中国著名的石窟群之一。 （1）请写出与上面名言相关的思想学派，并归纳这些名言共同反应的思想主张。 （2）请你完成上表①处内容的填写，并归纳这些治世或盛世局面在社会经济与政治方面的共同特征。 （3）阅读上面所列材料，并结合所学知识分别写出两次农民起义的名称。概括这两次农民起义的共同之处。 （4）先民的智慧凝结成灿烂的文明流传至今。简述任务四两处历史遗址承载的历史价值。 2024—2025学年第一学期七年级期末质量监测试题（卷） 历史 说明：1.本试卷满分为100分，考试时间为70分钟。 2.书写认真，字迹工整，答题规范，卷面整洁不扣分。否则，将酌情扣分，书写与卷面扣分最多不得超10分。 一、选择题（下列各题都只有一个最符合题意的答案，请选出并在答题卡上将该选项涂黑。每小题3分，共45分） 【1题答案】 【答案】A 【2题答案】 【答案】C 【3题答案】 【答案】A 【4题答案】 【答案】A 【5题答案】 【答案】B 【6题答案】 【答案】A 【7题答案】 【答案】C 【8题答案】 【答案】B 【9题答案】 【答案】B 【10题答案】 【答案】C 【11题答案】 【答案】D 【12题答案】 【答案】A 【13题答案】 【答案】B 【14题答案】 【答案】C 【15题答案】 【答案】D 二、非选择题（本大题共4道大题，其中16题8分，17题10分，18题12分，19题15分，共45分） 【16题答案】 【答案】（1）序号： （2）序号填写及说明：诗词精粹：③；《诗经》是我国现存第一部诗歌总集，分为“风”“雅”“颂”三部分。《诗经》关注现实，所收诗歌中，有的反映民俗民情，有的歌颂美好爱情，有的赞扬劳动者勤劳勇敢，有的批判统治者剥削压迫。《诗经》保存了丰富的先秦史料。 史学巨著：①；《史记》是我国古代第一部纪传体通史，记述了从传说中的黄帝到汉武帝时期的史事，对中国史学发展产生了深远的影响。 科学典籍：⑤；《齐民要术》是我国现存最早的一部完整的农书，总结了农、林、牧、副、渔等方面的生产技术，内容十分丰富； ②；《伤寒杂病论》发展了中医学的理论和治疗方法，确立了辨证论治原则，奠定了中医临床理论体系的基础，对中国古代医学发展影响深远。 【17题答案】 【答案】（1）途径：战争；通婚；主动学习和吸收对方文明成果。 （2）举措：西汉建立屯垦戍边政策；迁徙居民充实边疆；设置西域都护管理边疆。 历史意义：这些举措的实施，减轻了国家的经济负担，开发了西北地区，维护了汉朝时期西北地区的边疆安全和稳定；有力地促进了民族交融；有效地保护了丝绸之路的畅通，促进了中西交流和社会的发展；同时对当今的边疆治理和丝绸之路经济带的建设具有借鉴意义；西域都护的设置，标志着今新疆地区正式归属中央政权管辖。 （3）原因：魏晋南北朝时期出现民族交融高潮，是因为各族错居杂处，加强了相互交流。政治制度、思想文化上，主要是北方游牧民族学习中原地区政治制度及思想文化；生产生活、社会习俗上，各族相互学习、相互借鉴吸收；民族心理上，民族隔阂与民族偏见逐渐减少。在这种深入交往与交流下，出现民族交融高潮。 历史影响：这一时期的民族大交融，为中华民族发展注入了新的活力，进一步丰富了中华民族的物质文化和精神文化，并为隋唐时期统一多民族国家的发展奠定了基础。 【18题答案】 【答案】（1）表现：牛耕出现，铁制农具成为农业生产的主要工具。 历史作用：铁制农具和牛耕的出现，提高了农业生产力水平，使农业的深耕细作、山林的开发、耕地的扩大都具备了条件，粮食产量有了明显增长，人口也不断增多。 （2）历史意义：丝绸之路是古代东西方交流的大动脉，促进中国同沿途国家和地区的农业交流，增加了中国农作物的种类，推动了中国农业的发展。 （3）表现：农作物种类增多；农业工具有很大改进，种类也增多；耕作方式改变，生产效率以及土地利用率提高。 原因：北民南迁，带去了先进的生产技术；南方相对安定；南方自然条件优越；统治者重视；劳动人民的辛勤劳动。 （4）共同因素：自然条件；生产工具的改进；生产技术的提高；农作物品种的引进；劳动人民的辛勤劳动等。 【19题答案】 【答案】（1）学派：①：道家学派；②③：儒家学派；④：墨家学派。 共同主张：以民为本（民本思想）。 （2）①：东汉。 共同特征：经济方面：经济得到恢复与发展；政治方面：政治清明，社会安定。 （3）名称：陈胜、吴广起义；黄巾起义。 共同之处：都是因统治黑暗而发动起义；起义的结果都遭遇失败；都沉重打击了统治阶级的统治等。 （4）历史价值：二王庙：李冰父子等在成都附近的岷江上修建了都江堰，都江堰是一座综合性的水利枢纽，发挥着防洪、灌溉、水运等多方面的作用。使成都平原成为沃野，被称为“天府之国”。2200年来，都江堰一直发挥着巨大的作用，充分反映出我国人民的智慧；大同云冈石窟：云冈石窟的佛像雕刻继承了秦汉以来我国雕刻艺术的优良传统，又吸收了外来佛教造型艺术的特点，堪称宏伟精巧的雕刻艺术品，是我国古代劳动人民智慧和汗水的结晶。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $