2.2民主决策:作出最佳的选择（共28张）

山东省平阴县第一中学：张强 教学目标 知识目标： 识记四种公民参与民主决策的方式，了解各种决策方式的含义，理解每种决策方式的意义，明确公民参与民主决策的重大意义 能力目标： 通过分析民主决策的四种方式，培养学生的分析比较能力，对知识的理解运用能力以及与政治生活能力。 情感、态度与价值观目标： 提高学生参与政治生活的意识和热情，增强参与公共事务的社会责任感。 3月5日，第十二届全国人民代表大会第四次会议在北京人民大会堂开幕。国务院总理李克强作政府工作报告。全场响起44次掌声。 政府怎么工作，不用向人民报告，总理一个人说了就行，让人民参与太麻烦？ 情境导入 总理与人民共商国事 就《〈政府工作报告〉征求意见稿》 听取大家的意见 以这样的方式形成《政府工作报告》有什么好处呢？ 师生共探：两种不同的决策方式 课本：A和B那种决策方式好？ 我国公民参与民主决策的方式有哪些？ (1)间接参与方式 选出代表 ……. (2)直接参与方式 社情民意反映制度 专家咨询制度 社会公示制度 社会听证制度 公民 决策机关 决策 民主选举产生 参与、审议、监督、制定 自学：公民直接参与决策的四种方式 自主学习课本19-20页相关内容，完成表格，然后前后四人共同讨论交流自己所填内容。   含义 方式 依据 意义 社情 民意 反映 制度   专家 咨询 制度     社会 公示 制度     社会 听证 制度   公民向决策机关反映意见、提出建议 电话、信函、传真、新闻媒体等 信息是决策的基础，民意是正确决策最重要的信息资源。 拓宽民意反映渠道，是决策机关进行科学决策的重要前提 渠道 含义 方式 依据 意义 社情民意反映制度 专家咨询制度 社会公示制度 社会听证制度 公民向决策机关反映意见、提出建议 电话、信函、传真、新闻媒体等 信息是决策的基础，民意是正确决策最重要的信息资源。 拓宽民意反映渠道，是决策机关进行科学决策的重要前提 论证会、座谈会 专家学者的专业知识、相关信息 提高决策的科学性、可行性 专家学者利用自己掌握的