第5单元 综合素养评价-【绿卡小学作业本】2026-2027学年五年级上册语文习题课件（统编版·新教材 福建专版）

该小学语文单元复习课件系统梳理了第五单元的生字词积累、说明性文章要素及语言运用，通过基础测验（如读音辨析、字词书写）和课文分析题（如《太阳》《金字塔》说明方法判断），串联起字词、阅读与表达的内在联系，帮助学生构建完整的单元知识网络。 其亮点在于融合语言运用与思维能力培养，设计分层练习，如基础题考查“杀菌”等字词规范书写，综合题分析“可能”一词体现的说明文语言准确性，拓展题通过介绍洛阳桥锻炼说明性写作能力。这种设计兼顾知识巩固与素养提升，助力教师精准实施分层教学，提升复习效率。

第五单元综合素养评价 地区 摄氏度 水蒸气 粮食 寸草不生 叹为观止 B B D B C C D D A D B B A C ［示例］我更喜欢材料一的文本风格。因为材料一运用了拟人的修辞手法，赋予蝴蝶、苍蝇以人的心理、动作等，读起来富有趣味性。同时材料一以童话的方式来介绍捕蝇草的特点，在讲述故事的同时还传授了知识，让人更易于接受。 ［示例］捕蝇草是一种极具代表性的食虫植物，外形酷似一朵散发着迷人香气的鲜花。它的叶片由叶柄和翅状捕虫夹构成。捕虫夹内有三对感觉毛，若被连续触碰两次，最快仅需0.1秒，捕虫夹便会如一张血盆大口般迅速闭合，困住昆虫慢慢消化，数天内不会再开启；但若被触碰，约20分钟后便会重新打开。 但是卫星的运行轨道并不是固定不变的，它往往会受到大气层稀薄、地球不规则等因素的影响。 C B A “可能”一词不能删去。因为“可能”表示估计、不确定，说明到2300年任何航天器都无法进入太空轨道只是一种推测，并不是绝对会发生。如果删去，就变成“任何航天器一定都无法进入太空轨道了”，与实际不符。这个词的使用体现了说明文语言的准确性和严谨性。 画波浪线的句子运用了举例子、列数字、作比较的说明方法，突出强调了太空垃圾的巨大破坏力，生动形象，具有说服力。 ［示例］我更喜欢第四种对付太空垃圾的方法。这种方法是将故障卫星物尽其用，这样可以在清理太空垃圾的同时做到“利旧利废”，能够节约资源和成本。 ［示例］洛阳桥是一座跨海梁式石桥，是福建省的文化遗产之一。现桥长约731米，桥宽约4.5米。如果步行，约12分钟能到达对岸。45座桥墩撑起了整座桥的重量，使洛阳桥比其他桥更壮观。 22 $