1.1 质点 参考系 同步练习 -2026-2027学年高一上学期物理人教版必修第一册【基础题】（人教版必修第一册）

**基本信息** 分层清晰，从基础概念辨析到综合情境应用，适配新授课知识巩固与科学思维培养。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础通关|质点概念与科学方法、参考系选取|选用各地期中期末真题，单选与多选结合，强化模型建构基础| |拓展提升|复杂情境下质点判断与参考系综合应用|结合科技（无人战斗机、深海机器人）及时事（神舟十八号），提升科学推理能力| |综合拓展|质点概念深化与坐标应用|含填空与坐标题，强化概念理解与实际问题解决，体现科学探究要素|

1.1 质点 参考系 2026-2027学年高一物理人教版必修第一册【基础题】 【基础通关】 1．（2026高一下·江门期中）地球围绕太阳公转，可将地球看成质点。它运用了下列哪种科学研究方法（　　） A．控制变量法 B．理想化模型法 C．微元法 【答案】B 【解析】当地球绕太阳转动时，地球本身形状和大小对公转的规律没有影响，此时将地球视为质点，忽略了其形状和大小，属于建立理想化模型的方法，AC错误，B正确。 故选B。 2．（2025高一上·宜宾期末）在物理学的重大发现中，科学家们创造出了许多物理学方法，如在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点来代替物体的方法是（　　） A．极限法 B．微元法 C．理想模型法 D．假设法 【答案】C 【解析】A：通过逼近极限的方式分析物理规律（如瞬时速度的定义），与质点模型无关，A错误； B：将研究对象分解为微小单元分析（如变力做功），并非质点的研究方法，B错误； C：忽略物体的次要因素（大小、形状），抽象出 “质点” 这一理想化模型，C正确； D：通过假设推理验证结论（如伽利略的斜面实验），与质点模型无关，D错误。 故答案为：C。 （多选）3．（2025高一上·北京市月考）无人战斗机由无人侦察机发展而来，但其复杂程度远高于无人侦察机，下列可将无人战斗机视为质点的是（　　） A．研究人员测试无人战斗机的飞行速度时 B．研究人员观察无人战斗机飞行姿式测各项技术参数时 C．敌方确定无人战斗机位置时 D．敌方欲对无人战斗机关键部位实施打击时 【答案】A,C 【解析】A、研究人员观察测试无人战斗机的飞行速度时，其形状、大小可忽略，故可将无人战斗机视为质点，故A正确； B、研究人员观察无人战斗机飞行姿势、测各项技术参数时，其形状、大小不可忽略，不能看成质点，看成质点就没有转动了，故B错误； C、敌方确定无人战斗机位置时，其形状、大小可忽略，可将无人战斗机视为质点，故C正确； D、敌方欲对无人战斗机关键部位实施打击时，其形状、大小不可忽略，故不可将无人战斗机视为质点，故D错误。 故答案为：AC。 4．（2025高一上·玉林期末）复兴号高铁动车组运行在玉林北至南宁东的途中，高铁内静座的乘客发现自己是运动的，则该乘客选取参考系为（　　） A．车厢 B．邻座的乘客 C．远处的山峰 D．窗台上静止的水杯 【答案】C 【解析】乘客“静座”意味着他相对于车厢是静止的。他发现自己“是运动的”，说明选择的参考系不是车厢或车厢内相对车厢静止的物体，远处的山峰是与乘客相对运动的，因此乘客会感觉自己是运动的，故ABD错误，C正确。 故选C。 5．（2026·浙江） 下列问题中，图示物体可看成质点的是（　　） A．研究图甲中“四川舰”的航行路径 B．研究图乙中“歼-35”战斗机的飞行姿态 C．研究图丙中“神舟二十二号”载人飞船与空间站的对接方式 D．研究图丁中“蛟龙号”潜水器完成任务出水后调整方位回舱过程 【答案】A 【解析】A．研究“四川舰”的航行路径时，舰船自身的大小、形状相对于其航行的整体路径而言影响极小，可忽略不计，因此能将其视为质点，故A正确； B．研究“歼-35”战斗机的飞行姿态时，需要关注其机身的具体朝向、姿态角度等细节，其自身形状和大小对研究问题至关重要，无法忽略，故不能视为质点，B错误； C．研究“神舟二十二号”载人飞船与空间站的对接方式时，涉及两者对接的精准位置、对接角度等细节，飞船和空间站的形状、大小是关键影响因素，不可忽略，因此不能视为质点，C错误； D．研究“蛟龙号”潜水器出水后调整方位回舱的过程时，需要关注其自身的方位调整、姿态变化等细节，其形状和大小不可忽略，故不能视为质点，D错误。 故答案为：A。 （多选）6．（2025高一上·莒县期中）描述物体的运动时，总要选定参考系。下列参考系的选取正确的是（　　） A．“牛从桥上过，桥流水不流”，诗句中均以桥作为参考系 B．“满眼风波多闪烁，看山恰似走来迎”，是以行驶的船作为参考系的 C．“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”，是以轻舟作为参考系的 D．“卧看满天云不动，不知云与我俱东”，是以诗人自己作为参考系的 【答案】B,D 【解析】A．“桥流水不流”可以理解为“桥动水不动”，意思就是说桥在运动，研究对象应该是桥，这里是以水为参照物，桥的位置发生了变化，所以有“桥流水不流”的说法，A不符合题意； B．“看山恰似走来迎”，被研究的物体是山在运动，山和船之间发生了位置的改变，所以是以船作为参考系，B符合题意； C．“轻舟已过万重山”，研究的是轻舟相对于山的运动，故是以万重山为参考系的，C不符合题意； D．“卧看满天云不动，不知云与我俱东”，诗人以自己为参照物看云时，会认为“卧看满天云不动”的效果， D符合题意。 故答案为：BD。 7．（2025高一下·浙江月考）如图所示为运动会中的四个比赛场景，在下列研究中可将运动员视为质点的是（　　） A．研究甲图运动员如何踢出“香蕉球” B．研究乙图运动员的空中转体姿态 C．研究丙图运动员在百米比赛中的摆臂技巧 D．研究丁图运动员在15公里越野滑雪比赛中的运动轨迹 【答案】D 【解析】A． 研究甲图运动员如何踢出“香蕉球”时，要研究运动员的形体动作，因此运动员的大小和形体不可忽略，不可将运动员视为质点，故A错误； B． 研究乙图运动员的空中转体姿态时，要研究运动员的转体角度和动作，大小和形体不可忽略，不可将运动员视为质点，故B错误； C．研究丙图运动员在百米比赛中的摆臂技巧，运动员形状大小不能忽略不计，不能将运动员看做质点，选项C错误； D．研究丁图运动员在15公里越野滑雪比赛中的运动轨迹，运动员形状大小可忽略不计，可将运动员看做质点，选项D正确。 故选D。 8．（2025·贵州会考）下面关于质点的说法正确的是（　　） A．原子核很小，所以可以当作质点 B．太阳很大，所以不可以当作质点 C．研究火星的自转时，可把火星当作质点 D．研究地球的公转时，可把地球当作质点 【答案】D 【解析】A．原子核虽小，但研究其内部结构或自转时不可视为质点，故A错误； B．太阳虽大，但在研究其公转轨道时可忽略大小，视为质点，故B错误； C．研究自转需考虑物体形状，火星不可视为质点，故C错误； D．地球公转时，其大小对轨道影响可忽略，故D正确。 故答案为：D。 【拓展提升】 9．（2025高一下·浙江期中）我国自主研发的第三代深海敷缆作业平台如图所示，其中的机器人集成了“声呐探测-液压挖掘-精准敷设”三大功能模块，配备多关节液压机械臂、高精度声呐阵列和自适应行走机构。可将机器人看成质点的是（　　） A．操控机器人进行挖沟作业 B．监测机器人搜寻时的转弯姿态 C．定位机器人在敷埋线路上的位置 D．测试机器人敷埋作业时的机械臂动作 【答案】C 【解析】A．操控机器人进行挖沟作业，机器人的形状大小不能忽略不计，机器人不能看成质点，故A错误； B．监测机器人搜寻时的转弯姿态，机器人的形状大小不能忽略不计，机器人不能看成质点，故B错误； C．定位机器人在敷埋线路上的位置，机器人的形状大小可以忽略不计，机器人能看成质点，故C正确； D．测试机器人敷埋作业时的机械臂动作，机器人的形状大小不能忽略不计，机器人不能看成质点，故D错误。 故答案为：C。 （多选）10．（2025高一上·武功期中）在以下的哪些情况中可将物体看成质点（　　） A．研究某学生骑车由学校回家的速度 B．对这名学生骑车姿势进行生理学分析 C．研究火星探测器从地球到火星的飞行轨迹 D．研究火星探测器降落火星后如何探测火星的表面 【答案】A,C 【解析】A．研究某学生骑车由学校回家的速度时，学生的形状对问题的研究没有影响，可以看成质点，A符合题意； B．对这名学生骑车姿势进行生理学分析时，学生的形状不能忽略，不能看成质点，B不符合题意； C．研究火星探测器从地球到火星的飞行轨迹时，形状和大小对问题的研究没有影响，可以看成质点，C符合题意； D．研究火星探测器降落火星后如何探测火星的表面，要看姿态，不能看成质点，D不符合题意。 故答案为：AC。 （多选）11．（2025高一上·岳阳期末） 将近1000年前，宋代诗人陈与义乘着小船在风和日丽的春日出游时曾经作了一首诗：飞花两岸照船红，百里榆堤半日风。卧看满天云不动，不知云与我俱东。诗人艺术性地表达了他对运动相对性的理解。下列有关诗中描述情境的说法正确的有（　　） A．“百里榆堤半日风”所描述的物理过程中不可以将船视为质点 B．“卧看满天云不动”是以船为参考系 C．“卧看满天云不动”是指“云与我”相对河岸静止 D．“云与我俱东”即“云与我”相对于河岸向东运动 【答案】B,D 【解析】A.“百里榆堤半日风”所描述的物理过程中是船在半日里走了百里的路程，船的大小和形状相对百里的路程而言可以忽略，所以可以将船视为质点，A不符合题意； BC.“卧看满天云不动”描述的是人相对于云静止，所以是以船为参考系，“云与我”相对船静止，因为船在水中走，所以“云与我”相对河岸是运动的，B符合题意，C不符合题意； D.“云与我俱东”是以河岸为参考系，“云与我”相对于河岸向东运动，D符合题意。 故答案为：BD。 12．（2025高三上·郫都期中）2024年7月3日22时51分，经过约6.5小时，神舟十八号乘组航天员叶光富、李聪、李广苏密切协同，圆满完成第二次出舱活动。在出舱活动中，航天员李聪打开问天实验舱出舱舱门，开始个人首次太空行走，随后登上机械臂，拆分固定装置后，搭乘机械臂转移至另一工作点。下列说法正确的是（　　） A．以地球为参考系，李聪是静止的 B．研究李聪在太空行走的细节时，可将李聪看成质点 C．李聪搭乘机械臂转移时，李聪相对机械臂前端静止 D．李聪搭乘机械臂转移时，机械臂可看成质点 【答案】C 【解析】A、以地球为参考系，认为地球是静止状态，故李聪是运动的，故A错误； B、研究李聪在太空行走的细节时，他的形体形状对研究的问题有影响，不能忽略不计，不可将李聪看成质点，故B错误； C、李聪搭乘机械臂转移时，李聪相对机械臂前端位置不发生变化，即相对机械臂前端静止，故C正确； D、李聪搭乘机械臂转移时，机械臂大小形状对研究的问题有影响，不能忽略，不可看成质点，故D错误。 故选：C。 【综合拓展】 13．质点与几何点唯一的区别是质点具有一定的　 　。一个物体能否看成质点，取决于所研究的问题的性质。在一些问题中，物体的大小、形状、和体积可以忽略不计，此时可以把物体看成　 　 。研究物体的转动和姿势、姿态时，　 　（填能或不能）把物体看成质点。 【答案】质量；质点；不能 【解析】质点和几何点唯一的区别就是，质点有质量，几何点没有质量；物体能否看作质点，需要看物体的大小、形状是否影响所研究的问题，若不影响，物体的大小、形状就可以忽略，物体可看作质点。要是影响，物体不可看作质点。 14．甲虫和蚂蚁在铁丝上爬行，沿铁丝建立一个坐标系，甲虫和蚂蚁在某一时刻的位置，如图所示，问甲虫和蚂蚁的位置坐标各是多少？ 【答案】甲虫的位置坐标是4m，蚂蚁的位置坐标是-1m 【解析】对于该坐标系，甲虫的位置坐标是4m，蚂蚁的位置坐标是-1m． 学科网（北京）股份有限公司 $ 1.1 质点 参考系 2026-2027学年高一物理人教版必修第一册【基础题】 【基础通关】 1．（2026高一下·江门期中）地球围绕太阳公转，可将地球看成质点。它运用了下列哪种科学研究方法（　　） A．控制变量法 B．理想化模型法 C．微元法 2．（2025高一上·宜宾期末）在物理学的重大发现中，科学家们创造出了许多物理学方法，如在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点来代替物体的方法是（　　） A．极限法 B．微元法 C．理想模型法 D．假设法 （多选）3．（2025高一上·北京市月考）无人战斗机由无人侦察机发展而来，但其复杂程度远高于无人侦察机，下列可将无人战斗机视为质点的是（　　） A．研究人员测试无人战斗机的飞行速度时 B．研究人员观察无人战斗机飞行姿式测各项技术参数时 C．敌方确定无人战斗机位置时 D．敌方欲对无人战斗机关键部位实施打击时 4．（2025高一上·玉林期末）复兴号高铁动车组运行在玉林北至南宁东的途中，高铁内静座的乘客发现自己是运动的，则该乘客选取参考系为（　　） A．车厢 B．邻座的乘客 C．远处的山峰 D．窗台上静止的水杯 5．（2026·浙江） 下列问题中，图示物体可看成质点的是（　　） A．研究图甲中“四川舰”的航行路径 B．研究图乙中“歼-35”战斗机的飞行姿态 C．研究图丙中“神舟二十二号”载人飞船与空间站的对接方式 D．研究图丁中“蛟龙号”潜水器完成任务出水后调整方位回舱过程 （多选）6．（2025高一上·莒县期中）描述物体的运动时，总要选定参考系。下列参考系的选取正确的是（　　） A．“牛从桥上过，桥流水不流”，诗句中均以桥作为参考系 B．“满眼风波多闪烁，看山恰似走来迎”，是以行驶的船作为参考系的 C．“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”，是以轻舟作为参考系的 D．“卧看满天云不动，不知云与我俱东”，是以诗人自己作为参考系的 7．（2025高一下·浙江月考）如图所示为运动会中的四个比赛场景，在下列研究中可将运动员视为质点的是（　　） A．研究甲图运动员如何踢出“香蕉球” B．研究乙图运动员的空中转体姿态 C．研究丙图运动员在百米比赛中的摆臂技巧 D．研究丁图运动员在15公里越野滑雪比赛中的运动轨迹 8．（2025·贵州会考）下面关于质点的说法正确的是（　　） A．原子核很小，所以可以当作质点 B．太阳很大，所以不可以当作质点 C．研究火星的自转时，可把火星当作质点 D．研究地球的公转时，可把地球当作质点 【拓展提升】 9．（2025高一下·浙江期中）我国自主研发的第三代深海敷缆作业平台如图所示，其中的机器人集成了“声呐探测-液压挖掘-精准敷设”三大功能模块，配备多关节液压机械臂、高精度声呐阵列和自适应行走机构。可将机器人看成质点的是（　　） A．操控机器人进行挖沟作业 B．监测机器人搜寻时的转弯姿态 C．定位机器人在敷埋线路上的位置 D．测试机器人敷埋作业时的机械臂动作 （多选）10．（2025高一上·武功期中）在以下的哪些情况中可将物体看成质点（　　） A．研究某学生骑车由学校回家的速度 B．对这名学生骑车姿势进行生理学分析 C．研究火星探测器从地球到火星的飞行轨迹 D．研究火星探测器降落火星后如何探测火星的表面 （多选）11．（2025高一上·岳阳期末） 将近1000年前，宋代诗人陈与义乘着小船在风和日丽的春日出游时曾经作了一首诗：飞花两岸照船红，百里榆堤半日风。卧看满天云不动，不知云与我俱东。诗人艺术性地表达了他对运动相对性的理解。下列有关诗中描述情境的说法正确的有（　　） A．“百里榆堤半日风”所描述的物理过程中不可以将船视为质点 B．“卧看满天云不动”是以船为参考系 C．“卧看满天云不动”是指“云与我”相对河岸静止 D．“云与我俱东”即“云与我”相对于河岸向东运动 12．（2025高三上·郫都期中）2024年7月3日22时51分，经过约6.5小时，神舟十八号乘组航天员叶光富、李聪、李广苏密切协同，圆满完成第二次出舱活动。在出舱活动中，航天员李聪打开问天实验舱出舱舱门，开始个人首次太空行走，随后登上机械臂，拆分固定装置后，搭乘机械臂转移至另一工作点。下列说法正确的是（　　） A．以地球为参考系，李聪是静止的 B．研究李聪在太空行走的细节时，可将李聪看成质点 C．李聪搭乘机械臂转移时，李聪相对机械臂前端静止 D．李聪搭乘机械臂转移时，机械臂可看成质点 【综合拓展】 13．质点与几何点唯一的区别是质点具有一定的　 　。一个物体能否看成质点，取决于所研究的问题的性质。在一些问题中，物体的大小、形状、和体积可以忽略不计，此时可以把物体看成　 　 。研究物体的转动和姿势、姿态时，　 　（填能或不能）把物体看成质点。 14．甲虫和蚂蚁在铁丝上爬行，沿铁丝建立一个坐标系，甲虫和蚂蚁在某一时刻的位置，如图所示，问甲虫和蚂蚁的位置坐标各是多少？ 学科网（北京）股份有限公司 $