3.1 网络改变世界 课件-2026-2027学年统编版道德与法治八年级上册

该初中道德与法治课件围绕“网络改变世界”，核心讲解网络丰富日常生活（改变生活方式、促进人际交往）和推动社会进步（生产变革、社会治理）。通过生活观察案例、视频观看（如天宫课堂）及议一议活动，搭建从个人生活到社会发展的学习支架。 其亮点在于融入时政新闻（数字经济、政务一网通办）和探究案例（智慧农业“新农人”小魏），结合政治认同与责任意识，引导学生感受网络价值。采用案例教学、视频辅助及实践活动（记录网络使用），助学生提升媒介素养，教师教学更具生动性与实效性。

第三课 共建网络美好家园 统编版2026八年级上册道德与法治 第一单元 走进社会生活 课时1 网络改变世界 1.7.2013 大家好，今天我将为大家分享我的研究成果——《数字浪潮下的文化远航：中国影视产品出口的挑战与机遇》。在全球数字经济蓬勃发展的背景下，中国影视产业正面临着前所未有的机遇与挑战。本次汇报将深入分析中国影视文化产品的出口现状，剖析其面临的核心问题，并借鉴国际成功经验，提出具体的优化策略，希望能为推动中国文化“走出去”贡献一份力量。 ‹#› 我国数字经济持续蓬勃发展，“天宫课堂”通过网络实现天地实时授课；智慧农业平台助力乡村振兴；各地推进政务服务“一网通办”，群众网上建言献策，网络深度融入百姓生活、社会生产、社会治理方方面面，数字技术不断赋能社会高质量发展。 时政新闻 1.政治认同：感受我国互联网发展成就，认同网络对国家社会发展的积极作用，体会网络推动民主政治进步的现实意义。 2.道德修养：懂得合理使用网络，在网络交往中尊重他人，涵养文明上网的道德品质。 3.法治观念：知道网络空间不是法外之地，树立网络生活规则意识，懂得依法参与网络生活。 4.健全人格：辩证看待网络带来的影响，学会理性利用网络丰富个人生活，提升媒介素养。 5.责任意识：认识网络对个人、社会的多重价值，树立合理利用网络、负责任参与网络生活的意识。 素养目标 重点： 网络对日常生活的影响；网络推动社会进步的表现（人际交往、生产、社会治理）。 难点： 理解网络促进社会生产变革、改进社会治理方式，体会网络对民主政治的推动作用。 教学重难点 1.互联网改变了人们的生活方式、______，也促进了社会生产方式和治理方式的变革。 2.网络打破了传统人际交往的______，让人际交往变得更加方便快捷。 3.网络推动______的深刻变革，促进人才、资金、技术、物资的流动，催生新产业新业态。 4.网络改进了_________，有助于完善线上线下公共服务，保障公民知情权、参与权、表达权、______。 自主预习 交往方式 时空限制 社会治理方式 生产方式 监督权 同学们，视频记录我们身边真实的网络生活，扫码骑车、远程医疗、远程控家电、异地视频团圆，网络悄悄改变我们每一天的生活，请大家观看视频，思考： 互联网给我们的日常生活带来哪些变化？ 议一议 互联网是人类社会发展的重要成果，深刻改变我们生活。今天我们共同学习《共建网络美好家园——网络改变世界》，翻开课本16页。 目录 子议题一：便利你我——网络丰富日常生活 子议题三：思辨感悟——正确看待网络的力量 总议题：拥抱互联网，看网络如何改变世界 子议题二：赋能社会——网络推动社会进步 生活观察 早上出门，明明的妈妈用手机“扫”了一辆共享单车，骑车上班；在单位，妈妈通过网络给外地患者做了一台远程手术；傍晚回家之前，妈妈用手机遥控打开空调，到家就能享受清凉；晚上，妈妈和明明与在外地工作的爸爸视频连线，实现了一家人的线上“团圆”。 子议题一：辨明是非 —— 什么是亲社会行为 讲授新课 刚刚我们展示了教材16页生活观察栏目，组织议一议： 生活中，你经常借助互联网做哪些事情？ 议一议 网络深刻改变我们的生活方式。借助网络，可以便捷解决生活各类问题，节约成本、提高效率，让生活变得丰富、便利、美好。 同时，网络还同样改变人与人之间的交往。天宫课堂，远在太空的航天员，可以和地面教室同学实时交流，我们观看视频《天宫课堂天地互动授课片段》，请大家思考： 网络给人际交往带来怎样的影响？ 议一议 2022年10月12日，在“天宫课堂”上，神舟十四号飞行乘组三位航天员陈冬、刘洋、蔡旭哲为广大青少年带来了一堂精彩的太空科普课。航天员们介绍了中国空间站问天实验舱的工作生活场景，演示了微重力环境下毛细效应实验、水球变“懒”实验、太空趣味饮水、会调头的扳手等神奇现象，并生动讲解了实验背后的科学原理。授课期间，航天员们以视频通话形式与地面课堂的师生进行实时交流互动。 探究与分享 网络打破了传统人际交往的时空限制。天宫课堂实现天地实时互动，相隔遥远也可以开展交流。 ①积极影响：网络扩大交往范围，突破时间、空间阻隔，让我们随时随地和他人沟通；拓展交往渠道，认识更多伙伴，实现远距离学习交流。 ②注意：网络交往是现实交往的补充，不能完全替代现实中的面对面交往。 网络给人际交往带来怎样的影响？ 相隔万里却可以实时对话，这就是网络带来的交往变革。网络促进人际交往，打破传统人际交往的时空限制，人与人交流互动不受距离约束，世界变成“地球村”。 结合你的经历说一说，网络交往给你带来哪些便利？请同学们举例，比如线上联系远方亲友、线上学习交流等。 课堂活动 子议题二：赋能社会——网络推动社会进步 讲授新课 网络不仅仅改变我们个人生活，也在全方位推动整个社会向前发展。请同学们观看视频《数字中国发展剪影》，视频展示智慧农业发展、政务一网通办、网上征集民意，请大家观察思考： 网络从哪些方面推动社会进步？ 议一议 ①网络为经济发展注入新活力：推动智慧农业等产业转型升级，促进传统行业革新，创造新的经济业态。 ②网络促进民主政治的进步：互联网拓宽民主渠道，网上征集民意，方便公民表达诉求，促进政府科学决策。 ③网络为文化传播和科技创新搭建新平台：打破地域界限，促进知识、信息快速传播，助力科技交流与创新发展。 网络从哪些方面推动社会进步？ 视频当中的案例，教材当中也有对应的探究材料。请同学们看到教材18页智慧农业“新农人”小魏案例，组织议一议： 结合材料和生活经验，说说网络给社会发展带来什么影响。 议一议 小魏是土壤学硕士。毕业不久，她回到家乡，创办合作社，发展数字化农业，成为返乡创业的“新农人”。她走进田间地头，在实践中学习种植技术，积极同高校、科研机构合作，创建智慧农业社会化服务平台，建立起集耕、种、管、收、烘干、仓储、加工、销售于一体的现代农业生产体系。 探究与分享 ①网络推动生产方式的深刻变革。网络促进人才、资金、技术、物资流动，催生新产业、新业态、新模式，推动传统行业转型升级。 ②网络改进社会治理方式。推动信息互联互通，完善线上线下一体化公共服务；拓宽公民参与社会治理渠道，保障公民知情权、参与权、表达权、监督权，促进民主政治进步。 观看拓展短视频，小组合作探究案例；研读教材探究与分享材料，梳理网络推动社会进步的表现，做好笔记记录。 课堂活动 子议题三：思辨感悟——正确看待网络的力量 讲授新课 网络给我们生活、社会带来这么多便利，是不是网络带来的全部都是好处？并不是，本节课我们学习网络的积极作用，但网络也存在弊端，下一节课我们继续学习理性参与网络生活。本节课重点掌握网络的积极影响。 既然网络作用巨大，我们应该以怎样态度对待互联网？ 议一议 互联网有利也有弊，我们要理性看待互联网。既要充分利用网络的优势，享受网络带给生活与社会的便利，借助网络丰富生活、学习知识、服务社会；同时也要看到网络存在的弊端，不盲目迷信网络，为下一课理性参与网络生活做好铺垫。 既然网络作用巨大，我们应该以怎样态度对待互联网？ 总议题是拥抱互联网，看网络如何改变世界。 第一部分学习网络丰富日常生活，改变生活方式、促进人际交往； 第二部分学习网络推动社会进步，推动生产方式变革，改进社会治理，促进民主政治发展。网络深刻改变个人与社会，我们要学会善用网络。 课堂总结 记录自己一天当中使用网络的3件事，分析网络分别给你带来哪些便利，下节课课堂分享。 拓展提升 一、选择题 课堂练习 1.网络打破传统人际交往的（ ），让天涯若比邻成为现实。 A.时间限制 B.时空限制 C.空间限制 D.语言限制 2.网络推动生产方式深刻变革，下列不属于网络对生产作用的是（ ） A.催生新产业新业态新模式 B.促进人才、资金、技术、物资流动 C.推动传统行业转型升级 D.直接消除社会一切矛盾 3.网络改进社会治理方式，有利于保障公民的（ ） ①知情权②参与权③表达权④监督权 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④ D B D 二、材料简答 课堂练习 网络是如何推动社会进步的？ 参考答案： ①网络推动生产方式的深刻变革。促进人才、资金、技术、物资的流动，催生新产业、新业态、新模式，推动传统行业转型升级。 ②网络改进了社会治理方式。推动信息互联互通，完善线上线下一体化公共服务；拓宽公民参与社会治理的渠道，保障公民的知情权、参与权、表达权和监督权，促进民主政治的进步。 共建网络美好家园——网络改变世界 1.网络丰富日常生活 ①改变生活方式，生活便利丰富 ②打破时空限制，促进人际交往 2.网络推动社会进步 ①推动生产方式变革 ②改进社会治理方式，促进民主政治 板书设计 $