第一单元《整理和复习》第1课时（同步练习）-2026-2027学年四年级上册数学人教版

人教版新教材四年级数学上册第一单元《整理和复习》第1课时分层作业

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第一部分：基础复盘｜构建单元知识体系

一、核心概念填空（系统梳理）

1. 按照我国的计数习惯，从右边起，每（        ）个数位为一级，分别是（        ）级、（        ）级、（        ）级。

2. 个级包含的数位有个位、（       ）、（       ）、（      ）；万级包含万位、（      ）、（        ）、（        ）。

3. 每相邻两个计数单位之间的进率都是（        ），这种计数方法叫做（        ）进制计数法。

4. 读数时，先（        ），再从最高级读起；每级末尾的0（        ），其他数位上有一个或连续几个0，都只读（        ）个零。

5. 写数时，从（        ）位写起，哪一位上一个单位也没有，就写（        ）占位。

6. 十位数的最高位是（        ）位，千亿位是（        ）位数的最高位。

二、精准对错辨析（基础扫盲）

1. 数位和计数单位表示的意义完全相同。（    ）

2. 万级的数位有万、十万、百万、千万。（    ）

3. 一个八位数，它的最高位是千万位。（    ）

4. 5000500读作五百万五百。（    ）

5. 写数时，中间的0可以省略不写。（    ）

三、基础读写过关训练

1. 读数训练：

3080000 读作：________________________

9006000500 读作：________________________

2. 写数训练：

四百零二万 写作：________________________

七十亿零八万零九十 写作：__________________

第二部分：能力提升｜0的读写易错专项清零

一、高频易错说理辨析

1. 3000300 读作三百万零三百。（    ）

理由：________________________________________

2. 五亿零五 写作5000005。（    ）

理由：________________________________________

3. 读数时只要有0就要读出来。（    ）

理由：________________________________________

二、含0大数精准读写（重难点）

1. 4009000 读作：________________________

2. 205000600 读作：________________________

3. 六千零三万零四十 写作：___________________

4. 三百亿零五百 写作：_____________________

三、数的组成变式填空

1. 6080000由（        ）个万和（        ）个一组成。

2. 700500000由（      ）个亿和（        ）个万组成。

3. 900000008由（      ）个亿和（        ）个一组成。

第三部分：思维拓展｜数感拔高与方法总结

一、逻辑推理填空

1. 一个七位数，最高位是8，万位是5，其余数位都是0，这个数是（        ）。

2. 由5个十亿、3个千万、6个十组成的数是（     ）。

3. 最大的八位数是（        ），最小的九位数是（        ），二者相差（        ）。

二、生活情境读写应用

1. 某图书馆藏书一千二百零五万册，写作：（        ）。

2. 某航天项目总投资5008000000元，读作：（        ）。

3. 地球与月球的平均距离约三十八万四千四百千米，写作：（        ）。

三、复习方法总结简答

结合本课复习，说一说读写大数时，怎样快速避免读错、写错0？