精品解析：河南郸城县巴集乡联合中学等三校2025-2026学年九年级下学期中考考前学情自测语文试题

2026年河南初中学业水平模拟 语文 注意事项：共8页，五个大题，满分120分，时间120分钟。 一、积累与运用（共23分） 班级开展“探访平粮遗址·追溯文明密码”主题学习活动，你所在的小组搜集整理了一些材料，请你完善。 1. 小豫摘录了一则新闻，里面有一些字词句子拿不准，请帮他判断。 “2025夏文化论坛”于11月22日至23日在河南周口举办，数十位考古学界的专家和学者们走进平粮台古城遗址，追溯华夏早期城邑的文明密码。遗址内，规整的方形城址清 ① （淅 晰）可见。相关负责人介绍，古城遗址南、北、西三面各设一座城门，城门位置均居中。这种方正对称的规划理念，对中国古代城市规划思想影响深远。此外，南城门两侧各有一座与城墙同期、面积6平方米的房址，这是中国迄今发现的史前城址中 ② （唯 维）一设有门卫房的古城。古城的城墙采用版筑夯土工艺建成，这种建筑方式（ ）是中国古城墙建造的标配技术，（ ）是青铜时代宫殿和大型建筑基址的重要建筑手段。 （1）语段中三个加点字的读音完全正确的一项是（ ） A. jū chèn qì B. jū chèng jì C. jù chèn qì D. jù chèng jì （2）语段中两个横线处应分别选用哪个字？请工整书写。 ① ② （3）语段中画横线的句子有语病，请写出修改意见。 （4）在语段括号内填入关联词语，最恰当的一项是（ ） A. 如果 就 B. 不仅 更 C. 即使 还 D. 虽然 但是 【答案】（1）A （2）①晰 ②唯 （3）示例：删掉“们”。 （4）B 【解析】 【小问1详解】 注意“居、称、迄”的字音。 【小问2详解】 注意“晰、唯”的字形。 【小问3详解】 病因：语义重复，“数十位”已经表复数含义，和后缀“们”表意重复。修改建议：删掉“们”。 【小问4详解】 “是中国古城墙建造的标配技术”与“是青铜时代宫殿和大型建筑基址的重要建筑手段”是递进关系； A.为假设关系； B.为递进关系； C.为假设关系； D.为转折关系。 2. 小河搜集了一段与平粮台有关的文字，中间几句的顺序有待推敲。将其依次填入横线处，衔接最恰当的一项是（ ） 古人是如何解决房前屋后下雨成泽的苦恼的呢？_____。_____。_____。_____。_____。可见，早在数千年前，为解决城市内涝问题，古人就已经摸索出一套行之有效的排水方式。 ①这节陶排水管呈直筒形，长42.5厘米，管壁厚约1.2厘米。 ②不妨从出土于平粮台古城遗址的一节陶排水管说起。 ③陶器密封性好，耐水性高，在不影响交通、防御的前提下，将陶排水管埋于地下，且节节套扣，不得不说是一个创举。 ④与平粮台古城遗址同时期的淮阳蒋台遗址，也出土有扣合紧密的陶排水管道。 ⑤它看似平平无奇，却是迄今为止我国发现最早的陶排水管之一。 A. ③⑤②④① B. ③①⑤②④ C. ②①⑤③④ D. ②④③①⑤ 【答案】C 【解析】 【详解】开头提出了古人怎么解决雨涝苦恼的问题，②句“不妨从出土于平粮台古城遗址的一节陶排水管说起”直接回应问题，举例引出说明对象，为首句； ①句紧接着具体介绍这节管子的外形尺寸，衔接自然，为次句； ⑤句用“它”指代这节排水管，点出它的历史地位，顺承①的内容，为第三句； ③句评价陶排水管的设计优势，解释这是排水创举，为第四句； 最后④句补充同期其他遗址也出土同类管道，佐证这类排水方式的普遍性，自然衔接结尾段的总结。 正确排序为：②①⑤③④。 3. 小南从本地报纸看到下面一幅图片，请你根据图片上的文字及文物图形，推测图片中的老师对同学们说的话。（不少于50字） 【答案】示例：同学们，咱们即将进入平粮台古城遗址博物馆参观啦！里面有中国最早的“方形城”，还有越王剑、铜鼎等珍贵文物，大家要好好感受古老文明的魅力呀！ 【解析】 【详解】本题需要立足图片承载的历史信息，抓住平粮台古城“方形城”遗址、越王剑、铜鼎等历史遗存，站在老师的视角组织语言。既要体现出遗址、文物背后的历史价值，也要贴合校园外出参观的现实语境，语言亲切自然，能够调动同学们探寻历史的兴趣，实现对中华古老文明的感知与体悟。 示例：同学们，接下来我们就要走进平粮台古城遗址博物馆。这座古城有着国内年代很早的方形城址，馆中陈列的越王剑、铜鼎，都见证着久远的历史。希望大家仔细观察这些文物，用心感悟先辈创造出的灿烂中华文明。 4. 同学们探访河南平粮台古城遗址后，围绕其历史风貌与文明底蕴撰写感言，请你将空缺的古诗文名句补充完整。 步入平粮台古城遗址，遥想先民当年直面山河、拓土筑基的气魄，感觉正契合《观沧海》中曹操“①__________，②__________”所展现的登山望海的豪迈气概；驻足残垣断壁间，张养浩《山坡羊·潼关怀古》中“③__________，④__________”的慨叹浮上心头；同时又感怀遗址文化跨越千年的沧桑悠远，不禁热泪盈眶，恰呼应《登幽州台歌》里“⑤__________，⑥__________”的感叹；“方形城”平坦开阔、规划齐整，正契合《桃花源记》中“⑦__________，⑧__________”的风貌。 【答案】 ①. 东临碣石 ②. 以观沧海 ③. 伤心秦汉经行处 ④. 宫阙万间都做了土 ⑤. 念天地之悠悠 ⑥. 独怆然而涕下 ⑦. 土地平旷 ⑧. 屋舍俨然 【解析】 【详解】注意“碣”“阙”“怆”“俨”等易错字词的写法。 二、现代文阅读（共27分） （一）（共16分） 阅读下文，完成下面小题。 乌江三日 ①1935年1月1日，乌江边。枪声从南岸断断续续传过来。李长庚靠在湿漉漉的岩石后面，从怀里掏出半块硬邦邦的荞麦饼。这块饼是昨天出发前领的。李长庚刚把它揣进怀里，就听见指导员站在队前对大家说——“同志们，咱们任务紧急，这个元旦要在乌江边上过了”。 ②冷风飕飕，细雨绵绵。对岸悬崖上布满黔军的碉堡，黑洞洞的枪口正对着江面。乌江在这里拐了个急弯，当地人叫它江界河。江水绿得发黑，打着旋儿往下游奔涌。 ③“咱们能从这儿过江吗？”新兵小陈问。他才14岁，操着一口浓重的湖南口音。 ④没人回答。李长庚望了望江面，他知道，他们红一军团2师4团的任务，就是从江界河渡口打过去，夺取对岸阵地，并架起浮桥。 ⑤傍晚时分，命令传来：侦察渡口，准备强渡。 ⑥2日上午9时，团里组织了一次强渡。可对岸火力太猛，派出去的竹筏翻了不少，有战士牺牲在江里。 ⑦消息传来，阵地上一片沉闷。后面有追兵，前面是天险，时间不等人。入夜后，细雨又起。这时，他们接到了新的命令：夜间渡江。 ⑧李长庚看着以毛振华连长为首的突击队员，分乘几只竹筏，悄无声息地滑入漆黑的江水中。探照灯的光柱在水面来回扫射，时间在焦灼中一点点流逝。 ⑨后半夜，只有零星的消息传回：江水太急，有竹筏被冲散了，没能过去。 ⑩“毛连长他们呢？”指导员焦虑地来回踱步，一种沉重的担忧压在每个人心上。 ⑪就在这压抑的等待中，通信兵带来捷报：“1师1团从回龙场渡口成功过江了！” ⑫消息像火星溅进干草堆，战士们都激动起来。 ⑬“咱们也不能落后！”指导员站在高处，声音嘶哑却穿透寒风，“明天就是拼了命，也要过江！” ⑭小陈抱着枪坐在石头上，李长庚走过来问道：“想家了？” ⑮小陈摇摇头，又点点头：“想我娘做的糍粑。她说，新年要吃糍粑，团团圆圆。” ⑯李长庚想起自己四川老家的汤圆。往年这时候，娘早就在石磨上磨糯米了。 ⑰“等咱们过了江，到了遵义，就能吃上顿热乎的。”他说。小陈听了，眼睛里亮闪闪的。 ⑱3日上午9时，强渡的命令下达了。 ⑲3发红色信号弹升上灰蒙蒙的天空。 ⑳“渡江！” ㉑李长庚跟着队伍冲向江边。几十只竹筏同时被推入水中，机枪在身后“哒哒哒”响起，压制着对岸的火力。江水冰冷刺骨，刚跳上竹筏，战士们的裤腿就湿透了。 ㉒波浪翻卷，竹筏在江心打着转。子弹呼啸着从头顶飞过，打进水里发出“噗噗”的声响。有个战士中弹了，哼都没哼一声就栽进江里，竹筏倾斜了一下，又稳住了。 ㉓突然，对岸的敌人阵地响起了爆炸声。 ㉔“是毛连长他们！”指导员用尽全身力气大喊，“他们还活着！” ㉕李长庚抬头望去，只见碉堡侧面冒出浓烟。 ㉖“快划！”班长嘶吼着。 ㉗竹筏像离弦的箭冲向对岸。靠近岸边时，李长庚第一个跳下去，踉跄着往前冲。 ㉘悬崖上，一个熟悉的身影正像壁虎一样贴着石头往上爬——是毛振华！他手里攥着集束手榴弹，猛地塞进一个喷火的射击孔。 ㉙轰隆一声，那个碉堡哑了。 ㉚原来，毛连长带着4名战士不仅成功渡江，更在敌人阵地脚下的石崖里，潜伏了整整一夜。此刻，他们像钢刀一样，插入敌人的后背。 ㉛夜幕降临时，浮桥架好了。火把连成一条蜿蜒的光带，战士们排着队过桥，脚步声响成一片，混合着江水的咆哮。 ㉜李长庚从警戒阵地上换岗下来，看见炊事班已经在背风处支起了大锅。 ㉝“这顿饭，就算把元旦这个节过了！”炊事员笑着努努嘴，舀了一大勺糊糊扣进他碗里，顺手又给小陈盛上。其实算不上美味佳肴，就是野菜掺着一点玉米面，但热腾腾的，一碗下肚从头暖到脚。 ㉞“我们接下来去哪儿？”小陈问。 ㉟“遵义。”李长庚说。 ㊱他望着北方的群山，想象着那座叫遵义的城。夜里，李长庚梦见家乡的汤圆。白白胖胖的，在红糖水里翻滚。娘用勺子盛起来，说：“吃吧，吃了就团圆了。” ㊲东方泛白，乌江的咆哮声渐渐远去。队伍仍在前进，踏着整齐的步伐，走向深冬的黔北群山。江风依旧凛冽，但李长庚觉得，春天很快就会到来。 （选自《解放军报》2026-01-05，有删节。作者：文婷 李楚妤） 5. 文章围绕“渡江”展开，请认真梳理，将下面空缺的情节补充完整。 ①_________________②_________________ 6. 从全文看，李长庚是一个怎样的人？请从两个方面简要分析。 7. 文中多次描写乌江江畔的环境，比如“冷风飕飕，细雨绵绵”“江水绿得发黑，打着旋儿往下游奔涌”“江水冰冷刺骨”“波浪翻卷”等，请简要分析这些环境描写的作用。 8. 有人说，将文章最后一段删除不会对文章造成影响。你同意这种说法吗？为什么？ 【答案】5. ①. 夜间再渡，突击队失联 ②. 再次强渡，冲向对岸 6. ①关心战友；新兵小陈想家时，李长庚主动询问并安慰他，还和他畅想“过了江，到了遵义，吃热乎饭”，表现出他的体贴暖心；②英勇无畏；强渡乌江时，李长庚跟着队伍冲向对岸，靠近岸边时第一个跳下去往前冲锋，表现出他的勇敢无畏。 7. ①渲染了寒冷、紧张的氛围，让读者感受到红军在乌江江畔作战条件的艰苦；②突出强渡乌江的艰难、危险，衬托出红军战士不畏艰险、顽强作战的精神品质。 8. 不同意。理由示例：①最后一段让故事情节有了完整的收尾，若删除，故事就停留在“吃饭过节”，过于突兀；②最后一段既体现了红军战士在艰苦环境中依然保持乐观的心态，也暗含对革命胜利的希望，深化了文章的主题，若删除，会降低文章的主题深度与阅读价值。 【解析】 【导语】这篇《乌江三日》以小见大，避开宏大叙事的空泛，借普通战士李长庚的视角锚定江界河强渡的烽火岁月。湿冷江风、翻涌乌江的环境铺底，新兵糍粑念想、战士汤圆幻梦的柔笔，对冲枪林弹雨的刚猛，将铁血征程里的人性温度揉进史实，让冰冷的战场叙事长出柔软的共情触角，把长征必胜的信念落得扎实动人。 【5题详解】 通读全文可知，“白日强渡，遭敌阻击”确定在第⑥段，“深入敌阵，端敌碉堡”确定在第㉓段至第㉙段，“里应外合，成功渡江”确定在第㉚段至第㊱段。 第一空，结合第⑦段至第⑩段可知，部队立刻组织毛振华带领突击队夜间渡江，后续多艘竹筏被冲散、突击队音讯全无，众人陷入担忧焦灼之中。故填：夜间再渡，突击队失联。 第二空，结合第⑪段至第㉗段可知，友邻部队成功渡江的捷报令战士们大受鼓舞，坚定了拼死渡江的决心，部队再次强渡乌江，重振士气，冲到对岸。故填：再次强渡，冲向对岸 【6题详解】 结合第⑭段至第⑰段可知，李长庚察觉到新兵小陈的情绪，主动上前安慰小陈，用“过江后吃热乎饭”的约定给年轻战友打气，始终对胜利抱有期待。这体现他是一位关心战友的人。 结合第㉑、㉕、㉗段可知，在总攻渡江时，李长庚跟着队伍冲向江边，跳上竹筏后第一个跳下江岸发起冲锋，不惧枪林弹雨，十分勇猛。这体现他是一个英勇无畏的人。 【7题详解】 结合第②段“冷风飕飕，细雨绵绵”“江水绿得发黑，打着旋儿往下游奔涌”可知，这些是对乌江的描写，表现渡江的环境非常恶劣，天气寒冷，阴雨连绵，江水湍急，突出渡江的难度极大，渲染出乌江恶劣凶险的自然环境，烘托紧张、悲壮的战争氛围。 结合第㉑段“江水冰冷刺骨，刚跳上竹筏，战士们的裤腿就湿透了”，第㉒段“波浪翻卷，竹筏在江心打着转。子弹呼啸着从头顶飞过”可知，战士们在这样艰难的环境，冒着枪林弹雨，穿越过江，文章以艰难的渡江环境来反衬战士们奋勇作战的无畏，不畏艰险、不怕牺牲的顽强意志。 【8题详解】 作答时，首先表明不同意删掉的态度，然后结合文本内容阐述理由。 内容：结合第㊲段可知，文章结尾写队伍继续行军，江风凛冽却使人感到春天将至，写出战斗结束后红军继续奔赴遵义的征程；承接上文梦见家乡汤圆，把战士对团圆的期盼和革命的前途结合，让故事情节有了完整的收尾。 主题：“江风依旧凛冽，但李长庚觉得，春天很快就会到来”这是运用一语双关的手法，既指自然的春天，更象征革命的困境即将结束，胜利就在前方。升华文章主旨，表现红军战士历经苦难，依然对革命胜利满怀信心，体现红军革命乐观精神。 结构：这是收束全文，留下悠长余味；若删去，故事戛然而止，停留在“吃饭过节”，过于突兀，缺少对未来的展望，主题感染力会被削弱。 （二）（共11分） 阅读下面三个文本，完成下面小题。 【文本一】 涵养自信进取的松弛感 ①倘若总是急功近利、患得患失，就不可能拥有松弛感。胖东来创始人于东来，常显得轻松、豁达。当被问及为何主动关闭一些还在营利的店铺，他坦言“不符合企业的发展理念，那我们宁愿把店关了”。不贪图短期利益，看长远、算大账，是胖东来赢得市场尊重、用户青睐的秘诀之一。 ②胸怀平常之心，正确看待得与失、输与赢，脚踏实地、久久为功，心态坦然了，行动自会沉着持重。 ③跳出个人心绪，看向国民心态，同样能发现一种“中国式松弛”。海外留学生在毕业典礼上大方穿着民族服饰，邻居大妈向外国游客热情介绍起自己的家乡，观众坦然面对奥运会等国际赛场上的输与赢……新时代中国人，不仅能够“平视世界”，而且善于以开放、奋进的姿态展现自己，以友好、包容的态度对待他人。这背后是强大的中国制造点燃的民族自豪，是捷报频频的科技创新托举的民族自强，是日益扩大影响的中华文明激发的民族自信。 ④松弛，从来不只是“面子”表现，更是“里子”积淀。涵养自信进取的松弛感，继续拼搏、不懈奋斗，无论是个人成长还是国家进步，自会天天向上、自能阔步向前。 （节选自《人民日报》2025-11-18，作者：彭飞） 【文本二】 向无言的“勋章”致敬 ①前段时间，还原新中国成立前后台湾隐蔽战线斗争历史的电视剧《沉默的荣耀》热播，吴石等英烈的故事引发广泛关注与讨论。“致力于全国解放及统一大业，功垂千秋”，北京香山，吴石的墓碑上没有华丽的辞藻，只有这一句平实但力重千钧的话语。不少市民手捧鲜花来到墓前肃立，三鞠躬后，将花束轻轻放在墓前。无论是无言的弹片，还是深藏功与名的功臣，荣耀从不沉默，那不朽光辉，永远跃动在盛世灯火中。 ②今年是中国人民抗日战争胜利和台湾光复80周年，也是中国人民志愿军抗美援朝出国作战75周年。英雄无言，历史有痕。今天，我们重温这些故事，不是为了沉湎于过去，而是为了汲取前行的力量。青年怀壮志，立功正当时，一代人有一代人的使命。前行路上，还有无数荆棘坎坷等待我们跨越，而书写历史的笔，已然交到你我手中。 （节选自《人民日报》2025-11-06，作者：史哲） 【文本三】 以红色薪火照亮青春征程 ①红色文化如精神灯塔，照亮青年人生航程，助其树立远大志向。在革命烽火岁月，面对民族危亡，年轻学子们或以知识探求救国真理，或以行动投身革命实践。他们中有人远渡重洋刻苦求学，有人毅然走向斗争前线。李大钊、方志敏等革命先驱在青年时期就将个人命运与民族前途紧密相连。这种深植血脉的红色基因，如同永不熄灭的火种，持续指引着一代代青年在时代舞台上实现人生价值。 ②新时代青年生长于物质条件日益丰富的时代，缺乏艰苦环境的磨砺，因此更需涵养艰苦奋斗的精神。例如，面对压力不迷失方向而勇毅前行的决心；在挫折面前保持韧性，不轻易放弃目标；不满足于停留在“舒适区”，敢于突破自我的勇气，等等。重温革命先辈在极端困难条件下坚守信念、砥砺前行的感人事迹，能够有效激发当代青年以积极心态应对挑战，在实干中书写精彩人生。 （节选自《光明日报》2025-11-07，作者：陆雯） 9. 结合文本一，请你用自己的话谈谈对“中国式松弛”的理解。 10. 三个文本都涉及对当代青年的“精神指引”，但侧重点各有不同。请从文本一、文本三中任选一个，与文本二进行比较。 11. 下面的材料，能作为文本三第①段的佐证材料吗？请简要说明理由。 “北大红楼青年宣讲团”的青年学生，依托北大红楼这一红色资源，走进各地校园、社区，讲述李大钊等革命先辈将个人命运与民族前途紧密相连的事迹。不少青年听众表示，听完宣讲后，更清晰地确立了要把个人理想融入国家发展大局的人生方向。 【答案】9. “中国式松弛”是指新时代中国人在民族自豪、自强、自信支撑下，展现出的开放奋进、友好包容的国民心态，比如大方展现民族文化、热情分享家乡、坦然面对国际竞争中的输赢等，体现了“平视世界”的从容姿态。 10. ①文本二侧重指引当代青年传承革命先烈的精神，主动承担自身的时代使命；②文本一侧重引导当代青年培养自信、进取、从容的心态，实现个人成长与进步（文本三侧重借助红色文化，帮助当代青年树立远大志向、涵养艰苦奋斗的精神）。 11. 能。文本三第①段的观点是“红色文化引领青年的人生，助其树立远大志向”；材料中，“北大红楼青年宣讲团”的青年学生借助红色资源讲述革命先辈事迹，促使青年明确将个人理想融入国家发展的志向，这一内容精准体现了红色文化对青年的指引作用，与文本三第①段的观点高度契合，因此可以作为该段的佐证材料。 【解析】 【导语】这组非连续性文本均选自主流官媒近期刊发的评论，导向鲜明且贴近当下舆论语境。三篇各有侧重又形成呼应：文本一从个体心态延伸到国民自信，阐释松弛感的深层底气；文本二致敬隐蔽战线等无名英烈，号召青年承接历史使命；文本三以红色文化为内核，指引青年锚定志向、砥砺奋斗，共同构成兼具温度与力量的当代青年精神指引序列。 【9题详解】 根据文本一第③段“跳出个人心绪，看向国民心态，同样能发现一种‘中国式松弛’”“新时代中国人，不仅能够‘平视世界’，而且善于以开放、奋进的姿态展现自己，以友好、包容的态度对待他人。这背后是强大的中国制造点燃的民族自豪，是捷报频频的科技创新托举的民族自强，是日益扩大影响的中华文明激发的民族自信”可知，“中国式松弛”是新时代中国人的一种国民心态，以民族自豪、自强、自信为底气，能够平视世界，以开放奋进、友好包容的姿态待人处事，坦然看待输赢，从容展现自我。 【10题详解】 若选择文本一与文本二比较： 根据文本二第②段“重温这些故事，不是为了沉湎于过去，而是为了汲取前行的力量。青年怀壮志，立功正当时，一代人有一代人的使命”可知，文本二侧重号召青年缅怀革命英雄，汲取精神力量，担负起属于自己的时代使命。 根据文本一第④段“涵养自信进取的松弛感，继续拼搏、不懈奋斗，无论是个人成长还是国家进步，自会天天向上、自能阔步向前”可知，文本一侧重引导青年涵养自信进取的松弛感，保持坦然沉着的心态，奋力拼搏，助力个人成长与国家进步。 若选择文本三与文本二比较： 根据文本二第②段“重温这些故事，不是为了沉湎于过去，而是为了汲取前行的力量。青年怀壮志，立功正当时，一代人有一代人的使命”可知，文本二侧重号召青年缅怀革命英雄，汲取精神力量，担负起属于自己的时代使命。 根据文本三第①段“红色文化如精神灯塔，照亮青年人生航程，助其树立远大志向”、第②段“新时代青年生长于物质条件日益丰富的时代，缺乏艰苦环境的磨砺，因此更需涵养艰苦奋斗的精神”可知，文本三侧重依靠红色文化引领青年树立远大志向，涵养艰苦奋斗的精神，在实干中成就自我。 【11题详解】 根据文本三第①段“红色文化如精神灯塔，照亮青年人生航程，助其树立远大志向”“李大钊、方志敏等革命先驱在青年时期就将个人命运与民族前途紧密相连。这种深植血脉的红色基因，如同永不熄灭的火种，持续指引着一代代青年在时代舞台上实现人生价值”可知，本段的核心观点是红色文化能够指引青年，帮助青年树立远大志向，将个人命运和民族前途相连。 材料里北大红楼青年宣讲团依托红色资源宣讲先辈事迹，让青年确立把个人理想融入国家发展大局的人生方向，印证了红色文化对青年的精神指引作用，和段落观点相契合。 三、古诗文阅读（共15分） （一）（共11分） 阅读下面两个文段，完成小题。 【甲】 天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰：域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。 （选自《得道多助，失道寡助》） 【乙】 治国有常①，而利民为本；政教有经②，而令行为上。苟利于民，不必法③古制；苟周于事④，不必循旧法。夫夏商之衰也，不变法而亡；三代⑤之起也，不相袭⑥而王。故圣人法与时变，礼与俗化。衣服器械各使其用，法度制令各因其宜故变古未可非而循俗未足多⑦也。 （选自《淮南子·氾论训》） 【注释】①常：常规、固定法则。②经：常规，原则。③法：效法，取法。④周于事：符合实际情况。⑤三代：夏、商、周。⑥袭：因袭，沿用。⑦多：赞美。 12. 下列选项中加点的词语，意思相同的一项是（ ） A. 环而攻之而不胜 如鸣珮环（《小石潭记》） B. 故君子有不战，战必胜矣 不亦君子乎（《〈论语〉十二章》） C. 苟利于民 故不为苟得也（《鱼我所欲也》） D. 不必循旧法 增其旧制（《岳阳楼记》） 13. 把甲文中画横线的句子翻译成现代汉语。 委而去之，是地利不如人和也。 14. 给乙文中画横线的句子断句，正确的一项是（ ） A. 法度制令各因其宜/故变古未可非/而循俗未足多也 B. 法度制令/各因其宜故变/古未可非而循俗未足多也 C. 法度制令各因其宜/故变古未可非而循俗/未足多也 D. 法度/制令各因其宜故变古未可非/而循俗未足多也 15. 甲文中攻城的一方有什么有利条件和不利条件？ 16. 甲、乙两文对国家治理的论述，有什么相同之处？请简要分析。 【答案】12. D 13. （但守城一方还是）弃城而逃，这是因为地利比不上人和啊。 14. A 15. 有利条件是己方能包围城池，得了天时；不利条件是对方城高池深、兵锐粮足，得了地利。 16. 均强调以民为本。甲文认为人心向背是国家兴衰的关键，国家治理重在“人和”。乙文认为治国应以“利民”为根本准则。 【解析】 【导语】甲乙两文均立足治国理政，立意深刻且相辅相成。甲文以战争攻防为喻，层层递进，论证人和得道是治国制胜的核心，逻辑严密、气势充沛。乙文援引历史兴衰，主张治国以利民为本，倡导因时变法、摒弃守旧。两文一重心得民心，一重顺势革新，兼具儒家仁政思想与变通理政智慧，说理凝练，极具现实启迪。 【12题详解】 A.包围/玉质饰物。 B.能行仁政的君主/有才德的人。 C.如果/苟且。 D.都指“旧的、原来的”意思。 【13题详解】 重点词： 委：放弃；去：逃跑；是：这。 【14题详解】 A.句意：法度政令各自顺应适宜的情况，所以改变古法不该被指责，而沿袭旧俗不值得赞美。其中“法度制令各因其宜”为完整的主谓句，应断开；“故变古未可非”“而循俗未足多也”这是两个并列的判断分句，应断开。故断为：法度制令各因其宜/故变古未可非/而循俗未足多也。 【15题详解】 结合甲文“环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣”可知，在孟子看来，攻城的一方包围城墙，获得有利的天时条件，结合甲文“三里之城，七里之郭”“然而不胜者，是天时不如地利也”可知，守城的一方虽然只占小小的城池，但获得地利的条件，因此攻城的一方无法攻陷城墙。 【16题详解】 结合甲文“天时不如地利，地利不如人和”“得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣”可知，在孟子看来，打仗最关键的是要取得人和。施行仁政的君主就能得到大部分人的支持，施行暴政的君主就会众叛亲离，这样他们容易被施行仁政的君子打败。这体现治理国家中“人和”的重要性。 结合乙文的内容可知，“治国有常，而利民为本”这是直接点明治国的根本是“利民”，“苟利于民，不必法古制”强调只要利民，旧的规章制度可以打破。由此可见，文章从制度变革切入，论证“利民”是立法的出发点。 由此可见，两文都认识到治理国家要以民为本，得到民众的支持才是治国的关键，以百姓为治理的核心，都认同“利民”的根本原则。 【点睛】参考译文： 【甲】 有利于作战的天气条件，比不上有利于作战的地理形势，有利于作战的地理形势，比不上作战中士兵的人心所向、内部团结。三里的内城，七里的外城，包围着攻打它却不能取胜。包围着攻打它，必定是得到了有利于作战的天气，这样却不能取胜，这是因为有利于作战的天气条件比不上有利于作战的地理形势。城墙不是不高，护城河不是不深，武器装备不是不精良，粮食不是不多，但守城者弃城而逃走，这是因为对作战有利的地理形势比不上作战中的人心所向、上下团结。所以说：使百姓定居下来，不能依靠疆域的界限，巩固国防不能靠山河的险要，威慑天下不能靠武器装备的强大。施行仁政的人，帮助支持他的人就多，不施行仁政的人，帮助支持他的人就少。帮助他的人少到了极点，兄弟骨肉都会背叛他。帮助他的人多到了极点，天下人都归顺他。凭借天下人都归顺他的条件，攻打兄弟骨肉都背叛他的人，所以施行仁政的人要么不作战，作战就一定胜利。 【乙】 治理国家有固定的法则，以有利于百姓为根本；政令教化有原则，以政令能够推行为上策。如果对百姓有利，不必效法古代制度；如果切合实际，不必沿袭旧的法度。夏商的衰败，就是因为不变革法度而灭亡；夏商周三代兴起，不因袭旧制而称王天下。所以圣人法度随时代变化，礼制随风俗改变。衣服器械各方便使用，法令制度各顺应时宜。所以改变古制不可以非议，沿袭旧俗不值得赞美。 （二）（4分） 17. 阅读下面这首唐诗，回答问题。 秋夜寄邱员外① 韦应物 怀君属②秋夜，散步咏凉天。 空山松子落，幽人应未眠。 【注释】①邱员外：诗人好友，隐居在临平山。末句的“幽人”也是指他。②属：恰好。 所谓“对写法”是设想对方的情形，来间接表达情感。比如李商隐《无题》中“晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒”，设想对方因思念自己而容颜憔悴、顾影自怜。韦应物的这首诗也有类似的写法，请结合诗歌内容简要分析。 【答案】诗的后两句运用了对写法。诗人在秋夜思念友人，想象友人所处的临平山中夜色静谧，松子飘落，对方也像自己一样因为思念而难以入眠，营造出自己与友人互相牵挂的情景，从而把对友人的思念表现得淋漓尽致。 【解析】 【导语】韦应物此诗以秋夜怀人发端，先写自身凉天散步的怀思，后宕开一笔，遥想友人居处空山松子落的清寂之境，料想幽人正辗转未眠，将双向思念融于淡远空灵的秋意中，语浅情深，余味悠然。 【详解】“怀君属秋夜，散步咏凉天”，写诗人自己在清冷秋夜里心怀友人，徘徊散步，直抒自身的思念。“空山松子落，幽人应未眠”运用对写法，诗人没有直接抒发自己的想念，转而想象友人隐居的空山之中，猜想友人此刻应当也还没有入睡。诗人借设想友人的状态，把双向的思念含蓄表达出来，虚实结合，委婉深沉地抒发对友人的惦念。 四、整本书阅读（5分） 18. 班级围绕名著《水浒传》与《西游记》开展研究性学习，请你完成下面的任务。 （1）研究小组聚焦“团队协作”主题，认为两部名著都体现了团队的配合。请分别列举《水浒传》和《西游记》中体现团队协作的一个情节。 （2）研究小组以“逆境中的成长”为主题展开研究，请你从《水浒传》或《西游记》中任选一位人物，分析其在逆境中实现成长的表现及原因。（不少于50字） 【答案】（1）①《水浒传》示例：智取生辰纲情节中，晁盖、吴用等人分工协作，成功劫取财物；②《西游记》示例：三调芭蕉扇情节中，悟空、八戒合力对战牛魔王，借得芭蕉扇。 （2）《水浒传》示例：“风雪山神庙”情节中，林冲实现了从最初的逆来顺受、委曲求全，到奋起反抗的成长。这缘于高俅父子的步步紧逼，让林冲认清封建统治的黑暗，彻底觉醒。 《西游记》示例：孙悟空实现了从大闹天宫时的桀骜不驯，到取经路上懂得顾全大局，最终成为“斗战胜佛”的成长。这缘于取经路上的磨炼、唐僧的教化以及紧箍咒的约束，让他不断觉悟，学会责任担当。 【解析】 【小问1详解】 本题围绕“团队协作”，要分别举出《水浒传》《西游记》各一个情节，答题时要紧扣“团队互相配合、分工合作、众人合力完成目标”这个核心，不能只写单人英雄事迹；先回忆两部名著里多人协同作战做事的经典情节，《西游记》可选取师徒四人合力降妖的情节，点明师徒各自分工配合；《水浒传》选取梁山好汉集体行动的情节，写出好汉之间分工协作；作答时先点出篇目与情节名称，简单概括情节过程，点明哪里体现团队配合，做到情节贴合主题，两部名著情节分开表述。 示例： 《西游记》：大战红孩儿情节中，红孩儿用三昧真火困住唐僧，孙悟空前去应战不敌烈火，便请来猪八戒帮忙助战，又派沙僧守护好马匹行李；孙悟空还去求助观音菩萨，众人彼此配合，齐心协力降服红孩儿，救出唐僧，体现团队协作。 《水浒传》：三打祝家庄情节中，梁山众好汉攻打祝家庄时，林冲、宋江等人正面作战，孙立等人假扮内应潜入庄内做策应，多方人马相互配合，里应外合攻破祝家庄，体现团队协作。 【小问2详解】 本题围绕“逆境中的成长”，要从《水浒传》《西游记》选一位人物，先点明人物遭遇的具体逆境，结合原著具体情节写人物前后的变化，写出成长的具体表现，再分析促成成长的内在、外在原因，例如他人影响、自身意志、环境逼迫等；可选孙悟空大闹天宫被压五行山、取经路上屡遭磨难，或是林冲被陷害逼上梁山等情节，作答时做到逆境、成长表现、成长原因三者结合，字数不少于50字。 示例一：《西游记》中的唐僧自幼孤苦，踏上取经路后，历经无数磨难，多次被妖怪掳走，面临死亡威胁，还时常遭受徒弟误解。逆境之中他没有动摇求取真经的信念，从有些软弱迂腐，变得更加坚定沉稳。磨难的考验、普度众生的理想，推动他不断成长，最终求取真经修成正果。 示例二：《水浒传》中杨志一心想光耀门楣、谋求官职，却接连遭遇逆境，押送花石纲失事流落江湖，卖刀时误杀牛二被刺配，押送生辰纲又被劫走。接二连三的打击让他对朝廷仕途的幻想一点点破灭。残酷现实的不断敲打，自身报国理想的落空，让他认清官场世道的腐朽，最终无奈投奔梁山，完成思想上的成长转变。 五、作文（50分） 19. 阅读下面材料，任选一题作文。 生活的可爱之处，就藏在那些平凡的日常里。看似不起眼，却能让日子变得明亮。它是看见窗外树梢上，悄悄探出一片新叶；是傍晚走在路灯下，人影被拉得很长；是一杯温度刚刚好的牛奶；是一首耳熟能详的老歌；是一阵清风；是一缕阳光…… 人生是一场单向的旅程，能否把日子过得有滋有味，关键在于自己。那些发自内心热爱生活的人能把每天都过得不一样。面对日常琐碎，也能把柴米油盐唱成一首歌。 （1）请以“热爱”为话题，写一篇记叙文。 要求：①自选角度，自拟题目；②表达意图明确，内容具体充实；③不要套作，不得抄袭；④600字左右；⑤文中回避与你有关的人名、校名、地名。 （2）上述材料引发了你怎样的联想和思考？请联系现实，自拟题目，写一篇简单的议论文。 要求：①观点明确，有理有据；②不要套作，不得抄袭；③600字左右；④文中回避与你有关的人名、校名、地名。 【答案】 例文一： 日子里开花 巷子深处住着一位老人，大家都叫他“柿叔”，因为他院里有棵老柿树。每天清晨，当第一缕阳光还赖在屋顶不肯下来时，柿叔院里的灯就亮了。 起初我以为是老人家觉少，后来才发现，那盏灯是为了照亮院角的几株雏菊。柿叔说，花也怕黑，清晨最需要光。 深秋的早晨，我路过柿叔家，看见他正用棉布擦拭每一片柿子叶上的露珠。晨光透过叶隙，在他微驼的背上碎成一片金。柿叔的白发沾着水汽，在朝阳里泛着柔和的光。他动作极慢，仿佛在抚摸时光本身。“叶子上积了灰，就接不住晨光了。”他轻声说，不知是说给我听，还是说给柿子听。 更让我惊异的是冬天的柿树。北风把叶子都捋光了，只剩几颗柿子红灯笼似的挂着。柿叔搬来梯子，给每颗柿子戴上小纸帽。“留给鸟雀的，怕冻坏了它们。”他说这话时，呵出的白气在空中凝成小小的云。 鸟雀果然来了。灰喜鹊、麻雀，还有一种叫不出名字的蓝尾鸟，它们啄食的样子，像在赴一场精心准备的宴席。柿叔就坐在门槛上看着，脸上皱纹里盛满了笑意。 有一次我终于忍不住问：“您这样精心照料，不累吗？”柿叔摸摸树干，像摸孩子的头：“你看这树，春天发芽，夏天撑荫，秋天结果，冬天休息，一天都没马虎过。人也要这样，认认真真过每一天，才对得起光阴。” 那一刻我忽然明白，柿叔院里的灯光，不是照亮花的，是照亮一种活法。他把寻常日子过成了诗，把柴米油盐唱成了歌。那些看似多余的温柔——擦叶子、给柿子戴帽、为鸟留食——其实是他对生活最隆重的告白。 离开时，柿叔送我一朵晒干的柿子花。“留着，”他说，“记住日子是可以开花的。” 是啊，热爱不是惊天动地的誓言，而是像柿叔这样，在每一个平凡的清晨，为生活点亮一盏灯。当我们学会像对待一棵柿树那样对待日常，那些琐碎的、重复的、不起眼的时刻，都会在热爱里开成花。 例文二： 热爱是对抗平庸的精神仪式 窗外新叶探首，路灯下拉长的人影，温度刚好的牛奶——材料中这些寻常物象之所以动人，正因它们被热爱生活的心灵重新发现。我认为，热爱生活不仅是一种生活态度，更是现代人对抗精神平庸的必要仪式。 何为真正的热爱生活？梭罗在瓦尔登湖畔独居两年，并非逃避现实，而是通过感知晨雾的变幻、冰裂的韵律来确证存在的质感。他在《瓦尔登湖》中写道：“我到林中去，因为我希望谨慎地生活。”这种“谨慎”，正是对每个日常瞬间的郑重凝视。反观当下，多少人把“热爱”简化为朋友圈的精致摆拍，却失去了感知生活肌理的能力？真正的热爱，当如日本茶道中的“一期一会”，把每个平凡时刻都当作唯一值得珍视的相遇。 为何我们需要这种热爱？哲学家韩炳哲指出，当代社会的“倦怠症”源于意义的贫瘠。当外卖骑手在风雨中背诵诗歌，当退休教师在公园长椅上为流浪猫朗读报纸，他们正是在用热爱的仪式抵抗生活的机械重复。罗丹说：“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”这双“眼睛”并非天赋，而是需要主动培养的感知习惯——就像普鲁斯特用三十页篇幅描写一块玛德琳蛋糕的味道，把味觉震颤升华为永恒的艺术。 热爱生活本质上是对自我存在方式的庄严确认。它不要求我们改变世界，而是邀请我们重新“看见”——看见晨光如何爬上书桌，听见雨滴怎样与窗玻璃对话。当我们把地铁通勤读作移动的诗歌朗诵会，将厨房炊烟看作家的呼吸，便是在为物质生活注入精神的重量。 在这个万事皆可量化的时代，热爱生活是我们保留的最后一片心灵飞地。它证明我们不只是生存的机器，更是意义的创造者。如加缪笔下的西西弗斯，当他在推石上山途中欣赏野花时，便已战胜了荒诞。热爱，正是这样的美学反抗——用感知的深度赎回被速度剥夺的生活尊严。 【解析】 【详解】题目一： 第一，审题立意。 材料点明平凡日常里藏着生活的可爱，点滴细碎的美好能够照亮生活，真正的热爱，不是轰轰烈烈的壮举，而是用心感受普通生活里的小美好。话题“热爱”指向对平凡生活的热爱，热爱藏在一草一木、一餐一物等日常细节之中。立意可以写于平凡烟火中捕捉美好，用热爱点亮普通日子；可以写热爱生活，就是用心感受身边细碎的温暖；也可以写心怀热爱，纵使日子琐碎，也能活出属于自己的光彩。 第二，构思选材。 本题要求写成记叙文，开头可以由生活里一处细碎景象引入，引出对“热爱生活”的感悟；中间选取生活真实的事例，捕捉日常小事，比如观察草木生长、感受家人关怀、沉浸兴趣爱好、体味烟火日常等，注重环境、动作、心理细节描写，写出自己发现美好、体悟热爱的过程；结尾结合自身经历抒发感悟，升华热爱平凡生活的主题。 题目二： 第一，审题立意。 材料阐述生活的美好蕴藏于平凡日常，日子过得是否精彩，取决于自身的生活态度。面对琐碎平淡，心怀热爱，就能把普通的生活过得富有情趣。本题需要围绕生活态度与日常琐碎的关系展开思考。立意可写心怀热爱，于平凡琐碎中活出诗意；可写生活的滋味，源于自己内心的选择；也可写直面日常琐碎，以积极心态酿造生活的美好。 第二，构思选材。 本题要求写成议论文，开篇引出中心论点，例如“心怀热爱，亦可于烟火琐碎处活出精彩”；中间分层展开论证，第一层论述生活大多由平凡琐碎构成，平淡不等于乏味；第二层论证生活的质感由内心态度决定，热爱可以消解琐碎的平庸；第三层联系现实，列举普通人坚守热爱、把平凡日子过得充实鲜活的事例作为论据支撑观点；结尾总结全文，重申中心论点，发出价值呼吁。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年河南初中学业水平模拟 语文 注意事项：共8页，五个大题，满分120分，时间120分钟。 一、积累与运用（共23分） 班级开展“探访平粮遗址·追溯文明密码”主题学习活动，你所在的小组搜集整理了一些材料，请你完善。 1. 小豫摘录了一则新闻，里面有一些字词句子拿不准，请帮他判断。 “2025夏文化论坛”于11月22日至23日在河南周口举办，数十位考古学界的专家和学者们走进平粮台古城遗址，追溯华夏早期城邑的文明密码。遗址内，规整的方形城址清 ① （淅 晰）可见。相关负责人介绍，古城遗址南、北、西三面各设一座城门，城门位置均居中。这种方正对称的规划理念，对中国古代城市规划思想影响深远。此外，南城门两侧各有一座与城墙同期、面积6平方米的房址，这是中国迄今发现的史前城址中 ② （唯 维）一设有门卫房的古城。古城的城墙采用版筑夯土工艺建成，这种建筑方式（ ）是中国古城墙建造的标配技术，（ ）是青铜时代宫殿和大型建筑基址的重要建筑手段。 （1）语段中三个加点字的读音完全正确的一项是（ ） A. jū chèn qì B. jū chèng jì C. jù chèn qì D. jù chèng jì （2）语段中两个横线处应分别选用哪个字？请工整书写。 ① ② （3）语段中画横线的句子有语病，请写出修改意见。 （4）在语段括号内填入关联词语，最恰当的一项是（ ） A. 如果 就 B. 不仅 更 C. 即使 还 D. 虽然 但是 2. 小河搜集了一段与平粮台有关的文字，中间几句的顺序有待推敲。将其依次填入横线处，衔接最恰当的一项是（ ） 古人是如何解决房前屋后下雨成泽的苦恼的呢？_____。_____。_____。_____。_____。可见，早在数千年前，为解决城市内涝问题，古人就已经摸索出一套行之有效的排水方式。 ①这节陶排水管呈直筒形，长42.5厘米，管壁厚约1.2厘米。 ②不妨从出土于平粮台古城遗址的一节陶排水管说起。 ③陶器密封性好，耐水性高，在不影响交通、防御的前提下，将陶排水管埋于地下，且节节套扣，不得不说是一个创举。 ④与平粮台古城遗址同时期的淮阳蒋台遗址，也出土有扣合紧密的陶排水管道。 ⑤它看似平平无奇，却是迄今为止我国发现最早的陶排水管之一。 A. ③⑤②④① B. ③①⑤②④ C. ②①⑤③④ D. ②④③①⑤ 3. 小南从本地报纸看到下面一幅图片，请你根据图片上的文字及文物图形，推测图片中的老师对同学们说的话。（不少于50字） 4. 同学们探访河南平粮台古城遗址后，围绕其历史风貌与文明底蕴撰写感言，请你将空缺的古诗文名句补充完整。 步入平粮台古城遗址，遥想先民当年直面山河、拓土筑基的气魄，感觉正契合《观沧海》中曹操“①__________，②__________”所展现的登山望海的豪迈气概；驻足残垣断壁间，张养浩《山坡羊·潼关怀古》中“③__________，④__________”的慨叹浮上心头；同时又感怀遗址文化跨越千年的沧桑悠远，不禁热泪盈眶，恰呼应《登幽州台歌》里“⑤__________，⑥__________”的感叹；“方形城”平坦开阔、规划齐整，正契合《桃花源记》中“⑦__________，⑧__________”的风貌。 二、现代文阅读（共27分） （一）（共16分） 阅读下文，完成下面小题。 乌江三日 ①1935年1月1日，乌江边。枪声从南岸断断续续传过来。李长庚靠在湿漉漉的岩石后面，从怀里掏出半块硬邦邦的荞麦饼。这块饼是昨天出发前领的。李长庚刚把它揣进怀里，就听见指导员站在队前对大家说——“同志们，咱们任务紧急，这个元旦要在乌江边上过了”。 ②冷风飕飕，细雨绵绵。对岸悬崖上布满黔军的碉堡，黑洞洞的枪口正对着江面。乌江在这里拐了个急弯，当地人叫它江界河。江水绿得发黑，打着旋儿往下游奔涌。 ③“咱们能从这儿过江吗？”新兵小陈问。他才14岁，操着一口浓重的湖南口音。 ④没人回答。李长庚望了望江面，他知道，他们红一军团2师4团的任务，就是从江界河渡口打过去，夺取对岸阵地，并架起浮桥。 ⑤傍晚时分，命令传来：侦察渡口，准备强渡。 ⑥2日上午9时，团里组织了一次强渡。可对岸火力太猛，派出去的竹筏翻了不少，有战士牺牲在江里。 ⑦消息传来，阵地上一片沉闷。后面有追兵，前面是天险，时间不等人。入夜后，细雨又起。这时，他们接到了新的命令：夜间渡江。 ⑧李长庚看着以毛振华连长为首的突击队员，分乘几只竹筏，悄无声息地滑入漆黑的江水中。探照灯的光柱在水面来回扫射，时间在焦灼中一点点流逝。 ⑨后半夜，只有零星的消息传回：江水太急，有竹筏被冲散了，没能过去。 ⑩“毛连长他们呢？”指导员焦虑地来回踱步，一种沉重的担忧压在每个人心上。 ⑪就在这压抑的等待中，通信兵带来捷报：“1师1团从回龙场渡口成功过江了！” ⑫消息像火星溅进干草堆，战士们都激动起来。 ⑬“咱们也不能落后！”指导员站在高处，声音嘶哑却穿透寒风，“明天就是拼了命，也要过江！” ⑭小陈抱着枪坐在石头上，李长庚走过来问道：“想家了？” ⑮小陈摇摇头，又点点头：“想我娘做的糍粑。她说，新年要吃糍粑，团团圆圆。” ⑯李长庚想起自己四川老家的汤圆。往年这时候，娘早就在石磨上磨糯米了。 ⑰“等咱们过了江，到了遵义，就能吃上顿热乎的。”他说。小陈听了，眼睛里亮闪闪的。 ⑱3日上午9时，强渡的命令下达了。 ⑲3发红色信号弹升上灰蒙蒙的天空。 ⑳“渡江！” ㉑李长庚跟着队伍冲向江边。几十只竹筏同时被推入水中，机枪在身后“哒哒哒”响起，压制着对岸的火力。江水冰冷刺骨，刚跳上竹筏，战士们的裤腿就湿透了。 ㉒波浪翻卷，竹筏在江心打着转。子弹呼啸着从头顶飞过，打进水里发出“噗噗”的声响。有个战士中弹了，哼都没哼一声就栽进江里，竹筏倾斜了一下，又稳住了。 ㉓突然，对岸的敌人阵地响起了爆炸声。 ㉔“是毛连长他们！”指导员用尽全身力气大喊，“他们还活着！” ㉕李长庚抬头望去，只见碉堡侧面冒出浓烟。 ㉖“快划！”班长嘶吼着。 ㉗竹筏像离弦的箭冲向对岸。靠近岸边时，李长庚第一个跳下去，踉跄着往前冲。 ㉘悬崖上，一个熟悉的身影正像壁虎一样贴着石头往上爬——是毛振华！他手里攥着集束手榴弹，猛地塞进一个喷火的射击孔。 ㉙轰隆一声，那个碉堡哑了。 ㉚原来，毛连长带着4名战士不仅成功渡江，更在敌人阵地脚下的石崖里，潜伏了整整一夜。此刻，他们像钢刀一样，插入敌人的后背。 ㉛夜幕降临时，浮桥架好了。火把连成一条蜿蜒的光带，战士们排着队过桥，脚步声响成一片，混合着江水的咆哮。 ㉜李长庚从警戒阵地上换岗下来，看见炊事班已经在背风处支起了大锅。 ㉝“这顿饭，就算把元旦这个节过了！”炊事员笑着努努嘴，舀了一大勺糊糊扣进他碗里，顺手又给小陈盛上。其实算不上美味佳肴，就是野菜掺着一点玉米面，但热腾腾的，一碗下肚从头暖到脚。 ㉞“我们接下来去哪儿？”小陈问。 ㉟“遵义。”李长庚说。 ㊱他望着北方的群山，想象着那座叫遵义的城。夜里，李长庚梦见家乡的汤圆。白白胖胖的，在红糖水里翻滚。娘用勺子盛起来，说：“吃吧，吃了就团圆了。” ㊲东方泛白，乌江的咆哮声渐渐远去。队伍仍在前进，踏着整齐的步伐，走向深冬的黔北群山。江风依旧凛冽，但李长庚觉得，春天很快就会到来。 （选自《解放军报》2026-01-05，有删节。作者：文婷 李楚妤） 5. 文章围绕“渡江”展开，请认真梳理，将下面空缺的情节补充完整。 ①_________________②_________________ 6. 从全文看，李长庚是一个怎样的人？请从两个方面简要分析。 7. 文中多次描写乌江江畔的环境，比如“冷风飕飕，细雨绵绵”“江水绿得发黑，打着旋儿往下游奔涌”“江水冰冷刺骨”“波浪翻卷”等，请简要分析这些环境描写的作用。 8. 有人说，将文章最后一段删除不会对文章造成影响。你同意这种说法吗？为什么？ （二）（共11分） 阅读下面三个文本，完成下面小题。 【文本一】 涵养自信进取的松弛感 ①倘若总是急功近利、患得患失，就不可能拥有松弛感。胖东来创始人于东来，常显得轻松、豁达。当被问及为何主动关闭一些还在营利的店铺，他坦言“不符合企业的发展理念，那我们宁愿把店关了”。不贪图短期利益，看长远、算大账，是胖东来赢得市场尊重、用户青睐的秘诀之一。 ②胸怀平常之心，正确看待得与失、输与赢，脚踏实地、久久为功，心态坦然了，行动自会沉着持重。 ③跳出个人心绪，看向国民心态，同样能发现一种“中国式松弛”。海外留学生在毕业典礼上大方穿着民族服饰，邻居大妈向外国游客热情介绍起自己的家乡，观众坦然面对奥运会等国际赛场上的输与赢……新时代中国人，不仅能够“平视世界”，而且善于以开放、奋进的姿态展现自己，以友好、包容的态度对待他人。这背后是强大的中国制造点燃的民族自豪，是捷报频频的科技创新托举的民族自强，是日益扩大影响的中华文明激发的民族自信。 ④松弛，从来不只是“面子”表现，更是“里子”积淀。涵养自信进取的松弛感，继续拼搏、不懈奋斗，无论是个人成长还是国家进步，自会天天向上、自能阔步向前。 （节选自《人民日报》2025-11-18，作者：彭飞） 【文本二】 向无言的“勋章”致敬 ①前段时间，还原新中国成立前后台湾隐蔽战线斗争历史的电视剧《沉默的荣耀》热播，吴石等英烈的故事引发广泛关注与讨论。“致力于全国解放及统一大业，功垂千秋”，北京香山，吴石的墓碑上没有华丽的辞藻，只有这一句平实但力重千钧的话语。不少市民手捧鲜花来到墓前肃立，三鞠躬后，将花束轻轻放在墓前。无论是无言的弹片，还是深藏功与名的功臣，荣耀从不沉默，那不朽光辉，永远跃动在盛世灯火中。 ②今年是中国人民抗日战争胜利和台湾光复80周年，也是中国人民志愿军抗美援朝出国作战75周年。英雄无言，历史有痕。今天，我们重温这些故事，不是为了沉湎于过去，而是为了汲取前行的力量。青年怀壮志，立功正当时，一代人有一代人的使命。前行路上，还有无数荆棘坎坷等待我们跨越，而书写历史的笔，已然交到你我手中。 （节选自《人民日报》2025-11-06，作者：史哲） 【文本三】 以红色薪火照亮青春征程 ①红色文化如精神灯塔，照亮青年人生航程，助其树立远大志向。在革命烽火岁月，面对民族危亡，年轻学子们或以知识探求救国真理，或以行动投身革命实践。他们中有人远渡重洋刻苦求学，有人毅然走向斗争前线。李大钊、方志敏等革命先驱在青年时期就将个人命运与民族前途紧密相连。这种深植血脉的红色基因，如同永不熄灭的火种，持续指引着一代代青年在时代舞台上实现人生价值。 ②新时代青年生长于物质条件日益丰富的时代，缺乏艰苦环境的磨砺，因此更需涵养艰苦奋斗的精神。例如，面对压力不迷失方向而勇毅前行的决心；在挫折面前保持韧性，不轻易放弃目标；不满足于停留在“舒适区”，敢于突破自我的勇气，等等。重温革命先辈在极端困难条件下坚守信念、砥砺前行的感人事迹，能够有效激发当代青年以积极心态应对挑战，在实干中书写精彩人生。 （节选自《光明日报》2025-11-07，作者：陆雯） 9. 结合文本一，请你用自己的话谈谈对“中国式松弛”的理解。 10. 三个文本都涉及对当代青年的“精神指引”，但侧重点各有不同。请从文本一、文本三中任选一个，与文本二进行比较。 11. 下面的材料，能作为文本三第①段的佐证材料吗？请简要说明理由。 “北大红楼青年宣讲团”的青年学生，依托北大红楼这一红色资源，走进各地校园、社区，讲述李大钊等革命先辈将个人命运与民族前途紧密相连的事迹。不少青年听众表示，听完宣讲后，更清晰地确立了要把个人理想融入国家发展大局的人生方向。 三、古诗文阅读（共15分） （一）（共11分） 阅读下面两个文段，完成小题。 【甲】 天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰：域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。 （选自《得道多助，失道寡助》） 【乙】 治国有常①，而利民为本；政教有经②，而令行为上。苟利于民，不必法③古制；苟周于事④，不必循旧法。夫夏商之衰也，不变法而亡；三代⑤之起也，不相袭⑥而王。故圣人法与时变，礼与俗化。衣服器械各使其用，法度制令各因其宜故变古未可非而循俗未足多⑦也。 （选自《淮南子·氾论训》） 【注释】①常：常规、固定法则。②经：常规，原则。③法：效法，取法。④周于事：符合实际情况。⑤三代：夏、商、周。⑥袭：因袭，沿用。⑦多：赞美。 12. 下列选项中加点的词语，意思相同的一项是（ ） A. 环而攻之而不胜 如鸣珮环（《小石潭记》） B. 故君子有不战，战必胜矣 不亦君子乎（《〈论语〉十二章》） C. 苟利于民 故不为苟得也（《鱼我所欲也》） D. 不必循旧法 增其旧制（《岳阳楼记》） 13. 把甲文中画横线的句子翻译成现代汉语。 委而去之，是地利不如人和也。 14. 给乙文中画横线的句子断句，正确的一项是（ ） A. 法度制令各因其宜/故变古未可非/而循俗未足多也 B. 法度制令/各因其宜故变/古未可非而循俗未足多也 C. 法度制令各因其宜/故变古未可非而循俗/未足多也 D. 法度/制令各因其宜故变古未可非/而循俗未足多也 15. 甲文中攻城的一方有什么有利条件和不利条件？ 16. 甲、乙两文对国家治理的论述，有什么相同之处？请简要分析。 （二）（4分） 17. 阅读下面这首唐诗，回答问题。 秋夜寄邱员外① 韦应物 怀君属②秋夜，散步咏凉天。 空山松子落，幽人应未眠。 【注释】①邱员外：诗人好友，隐居在临平山。末句的“幽人”也是指他。②属：恰好。 所谓“对写法”是设想对方的情形，来间接表达情感。比如李商隐《无题》中“晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒”，设想对方因思念自己而容颜憔悴、顾影自怜。韦应物的这首诗也有类似的写法，请结合诗歌内容简要分析。 四、整本书阅读（5分） 18. 班级围绕名著《水浒传》与《西游记》开展研究性学习，请你完成下面的任务。 （1）研究小组聚焦“团队协作”主题，认为两部名著都体现了团队的配合。请分别列举《水浒传》和《西游记》中体现团队协作的一个情节。 （2）研究小组以“逆境中的成长”为主题展开研究，请你从《水浒传》或《西游记》中任选一位人物，分析其在逆境中实现成长的表现及原因。（不少于50字） 五、作文（50分） 19. 阅读下面材料，任选一题作文。 生活的可爱之处，就藏在那些平凡的日常里。看似不起眼，却能让日子变得明亮。它是看见窗外树梢上，悄悄探出一片新叶；是傍晚走在路灯下，人影被拉得很长；是一杯温度刚刚好的牛奶；是一首耳熟能详的老歌；是一阵清风；是一缕阳光…… 人生是一场单向的旅程，能否把日子过得有滋有味，关键在于自己。那些发自内心热爱生活的人能把每天都过得不一样。面对日常琐碎，也能把柴米油盐唱成一首歌。 （1）请以“热爱”为话题，写一篇记叙文。 要求：①自选角度，自拟题目；②表达意图明确，内容具体充实；③不要套作，不得抄袭；④600字左右；⑤文中回避与你有关的人名、校名、地名。 （2）上述材料引发了你怎样的联想和思考？请联系现实，自拟题目，写一篇简单的议论文。 要求：①观点明确，有理有据；②不要套作，不得抄袭；③600字左右；④文中回避与你有关的人名、校名、地名。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $