精品解析：山东省青岛市城阳区2025-2026学年八年级上学期学情自测语文试题

青岛市城阳第八中学八年级第一次月质量检测【语文】试卷 （考试时间：90分钟 满分：120分） 温馨提示： 亲爱的同学，欢迎你参加本次考试！请认真书写，静心答题。 一、基础积累及运用【本题满分32分】 1. 下列各项，加点字的读音正确的一项是（ ） A. 古老的文明，镌（juàn）刻在残矛断戟上。 B. 国行公祭，法立典章。铸兹宝鼎，祀我国殇（chāng）。 C. 我军占领扬中、镇江、江阴诸县的广大地区，并控制江阴要塞（sè），封锁长江。 D. 白色的气泡拥抱了这位自天而降的仙女，四面水花则悄（qiǎo）然不惊。 【答案】D 【解析】 【详解】A．镌刻（juān）； B．祀我国殇（shāng）； C．要塞（sài）。 2. 下列各项，加点字的字音和字形全都正确的一项是（ ） A. 人民解放军百万大军横渡长江，其势锐不可当（dǎng），国民党反动派纷纷溃退。 B. 《国行公祭，为佑世界和平》警醒我们，历史不能忘记，不容篡（zuàn）改！ C. 还没等观众从眼花瞭乱中反应过来，她已经展开身体，像轻盈（yíng）的、笔直的箭，“哧”地插进碧波之中。 D. 观众一齐翘（qiáo）首而望，只见吕伟像轻盈的、笔直的箭插进碧波中，四面水花则悄然不惊。 【答案】D 【解析】 【详解】A.锐不可当(dāng)； B.篡(cuàn)改； C.眼花缭乱。 3. 下列句子中，加点词语使用不正确的一项是（ ） A. 中国一以贯之的和平誓言彰显坚定的信念、磅礴的力量。 B. “中国肝胆外科之父”吴孟超97岁仍然坚持站在手术台上，为医学事业殚精竭虑，赢得了全国人民的爱戴。 C. 观众用振聋发聩的掌声和欢呼声，向他们喜爱的运动员表达由衷的赞赏。 D. 广场上已经聚集了上千名观看升旗的群众，大家屏息敛声，等待升旗时刻的到来。 【答案】C 【解析】 【详解】A.一以贯之：用一个根本性的事理贯通事情的始末，从头到尾保持不变。侧重强调态度、主张、政策自始至终保持一致，不改变。句中指中国长久不变地坚持和平宣言，符合语境； B.殚精竭虑：用尽全部精力，费尽心思。侧重人为了某项事业呕心沥血、付出巨大心力。句中用来赞美吴孟超医生为医学事业辛苦奉献，符合语境； C.振聋发聩：发出很大的声音，使耳聋的人也能听见；比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人。侧重在言论、文字具有警醒世人的作用，是思想上的唤醒，并非单纯形容声音响亮。本句用来形容观众热烈响亮的掌声，只是单纯表达声音大，不具备“唤醒世人”的含义，不符合语境； D.屏息敛声：暂时抑制呼吸，收敛声音。侧重人刻意安静下来，气氛庄重、紧张、满怀期待。句中写出广场上的群众安静庄重，静静等候升旗的状态，符合语境。 4. 下列句子中，加点词语使用正确的是（ ） A. 我军以摧枯拉朽之势摧毁了敌人的最后一道防线。 B. 我们来到郊外，登上开满野花的小山坡，俯瞰山下的沧海桑田，真是心旷神怡！ C. “九一八”事变后，日本侵略者白手起家，侵占了我国的大片领土。 D. 目前，食品安全问题正以锐不可当之势影响着人们的生活，理应引起相关部门的重视。 【答案】A 【解析】 【详解】A.摧枯拉朽：本义为摧折枯草朽木，比喻迅速摧毁腐朽虚弱的势力。句中用来形容我军攻势迅猛，轻而易举击溃敌人防线，使用恰当； B.沧海桑田：指大海变成农田、农田变成大海，形容世事发生了极大的变化。句中用该词指代山下的自然景观，属于望文生义，误将其理解为具体的山水田园景色，使用错误； C.白手起家：指在没有基础、条件极差的情况下，靠自身努力从零开始创立事业，是褒义词。句中用来形容日本侵略者侵占我国领土的侵略行径，既不符合“艰苦创业”的词义，也错用了褒义的感情色彩，使用错误； D.锐不可当：形容勇往直前的气势无法抵挡，多用于形容正义、积极的进步力量，是褒义词。句中用其形容食品安全问题这类不良现象，感情色彩误用，使用错误。 5. 下列各项，没有语病的一项是（　　） A. 我们要不断改进学习方法，增加学习效率，这样才能让自己的时间效益最大化。 B. 今年我国网民规模增长到大约10.51亿左右，形成了全球最大、生机勃勃的数字社会。 C. 我国深入实施数字经济发展战略，数字经济成为我国经济发展中创新最活跃、增长速度最快、影响最广泛。 D. 随着对海洋的了解不断深入，我们认识到，海洋除了是天然“大粮仓”，还贮藏着丰富的矿产资源。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查病句的辨析与修改。 A.搭配不当，将“增加”改为“提高”； B.重复啰嗦，去掉“大约”或“左右”； C.成分残缺，在“最广泛”后面加“的经济”； 故选D。 6. 下面对诗句的理解不正确的一项是（ ） A. 《黄鹤楼》一诗开头四句，虚中有实，抚今追昔，写出了诗人对世事变化难以预料的感慨。 B. 《渡荆门送别》诗人在尾联直抒胸臆，借自己对家乡之水的恋恋不舍，抒发了浓浓的思乡之情。 C. 《使至塞上》一诗颔联采用比喻的修辞手法，诗人以“征蓬”和“归雁”自比，说自己像蓬草一样出使汉塞，像归雁一样进入胡天，暗示诗人内心的抑郁伤感之情。 D. 《钱塘湖春行》的颈联写乱花初放，芳草才生，“渐欲”写出初春的花草欣欣向荣的趋势。 【答案】B 【解析】 【详解】B.根据“仍怜故乡水，万里送行舟”可知，我依然喜爱这来自故乡的江水，它不远万里，一路护送着我的行舟远去。这句诗运用拟人的手法，属于间接抒情，借故乡江水依依送别的画面含蓄寄托诗人的思乡之情，并非直抒胸臆，理解错误。 7. 下面对诗句的理解，不恰当的一项是（ ） A. “树树皆秋色，山山唯落晖”（《野望》）融情于景，描写了漫山遍野，树叶枯黄，更兼残阳尽染的萧瑟景象，景中寄寓了诗人孤独落寞的情怀。 B. “日暮乡关何处是？烟波江上使人愁”（《黄鹤楼》）用烟波浩渺的长江烘托作者的归思。崔颢怀才不遇，愁绪如烟波，情融景中。 C. “萧关逢候骑，都护在燕然”（《使至塞上》）写途中遇到侦察骑兵，得知都护在前线，个人的失意情绪似乎已被雄浑的大漠所净化，有的只是慷慨悲壮。 D. “月下飞天镜，云生结海楼”（《渡荆门送别》）这两句描写了一幅空阔辽远的月夜飞天图，想象奇特大胆，情韵悠长。 【答案】B 【解析】 【详解】B.“怀才不遇”错误，迷蒙浩荡的江水烘托了诗人的思乡愁闷，选项“怀才不遇”无中生有。 8. 下列关于新闻特写的说法有误的一项是（ ） A. 新闻特写是截取新闻事件、新闻人物在特定场合中的“片段”“剖面”或者细节，做形象化的再现与放大的一种新闻体裁。 B. 新闻按照体裁主要可以分为消息、新闻特写、通讯等，有时可以根据文章主要的表达方式进行判断，比如《“飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记》全篇以记叙为主，则归入特写类新闻。 C. 新闻特写和消息比通讯更强调时效性。 D. 新闻特写与通讯都更多地借用文学手法，生动形象地报道新闻事实。 【答案】B 【解析】 【详解】B.《“飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记》是教材中的经典新闻特写篇目，全篇以描写为主要表达方式，通过拆解跳水连贯动作、描摹赛场反应、定格夺冠瞬间，并非以记叙为主，表述有误。 9. 小凡搜集了下面这则消息，请用一句话概括其主要内容。 新华社南京12月13日电 中共中央、国务院13日上午在南京隆重举行南京大屠杀死难者国家公祭仪式。中共中央政治局委员、国务院副总理孙春兰出席并讲话。 国行公祭，祀我殇胞。公祭仪式在侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆集会广场举行，现场庄严肃穆，国旗下半旗。约3000名胸前佩戴白花的各界代表静静肃立。10时整，仪式开始，全场高唱《中华人民共和国国歌》。国歌唱毕，全场向南京大屠杀死难者默哀，南京市拉响防空警报，汽车停驶鸣笛，行人就地默哀。默哀毕，在解放军军乐团演奏的《国家公祭献曲》的旋律中，解放军仪仗大队16名礼兵抬起8个花圈，敬献于公祭台上。 【答案】示例：中共中央、国务院在南京举行南京大屠杀死难者国家公祭仪式。 【解析】 【详解】答题时应抓住新闻导语部分，提炼出“主体+事件+地点（必要时补充时间）”等关键信息，语言要简洁准确。 结合导语“中共中央、国务院13日上午在南京隆重举行南京大屠杀死难者国家公祭仪式”可知，消息的主要人物（主体）是“中共中央、国务院”，主要事件是“举行南京大屠杀死难者国家公祭仪式”，地点是“南京”。后文主要介绍了公祭仪式举行的具体过程，如全场默哀、敬献花圈等，都是对这一核心事件的补充说明。可概括为：中共中央、国务院在南京隆重举行南京大屠杀死难者国家公祭仪式。 10. 根据提示默写。 （1）其间千二百里，________________，不以疾也。（郦道元《三峡》） （2）东皋薄暮望，________________。（王绩《野望》） （3）《使至塞上》中以传神之笔勾画出一幅塞外雄浑景象的名句是：______________，________________。（王维《使至塞上》） （4）晴川历历汉阳树，________________。（崔颢《黄鹤楼》） （5）《渡荆门送别》中化静为动，描写过荆门入楚地时的壮阔景象，表现喜悦心情、朝气蓬勃的语句是______________，________________。（李白《渡荆门送别》） （6）几处早莺争暖树，______________。（白居易《钱塘湖春行》） 【答案】 ①. 虽乘奔御风 ②. 徙倚欲何依 ③. 大漠孤烟直 ④. 长河落日圆 ⑤. 芳草萋萋鹦鹉洲 ⑥. 山随平野尽 ⑦. 江入大荒流 ⑧. 谁家新燕啄春泥 【解析】 【详解】本题中的“御、徙、倚、萋、鹦、鹉、洲、啄”等字词容易写错。 二、阅读【本题满分38分】 （一）名著阅读（7分） 11. 下列关于《红星照耀中国》的读书笔记表述有错误的一项是（ ） A. 《红星照耀中国》是作者真实记录了自1936年6月至10月在我国西北革命根据地（以延安为中心的陕甘宁边区）进行实地采访的所见所闻的一部作品，毛泽东和周恩来是作者笔下最具代表性的人物形象。 B. 《红星照耀中国》所记录的是经过作者筛选的事实，这当中完全没有体现作者的倾向性。 C. 《红星照耀中国》一书，通过访谈和对话，搜集了大量有关长征的第一手资料，首次向全世界全面报道了这一举世无双的“军事壮举”。 D. 《红星照耀中国》深入分析和探究了“红色中国”产生、发展的原因，对中国共产党和中国革命做了客观的评价。 【答案】B 【解析】 【详解】B.纪实作品会对采集到的事实进行筛选加工，作者斯诺本身对红色革命抱有认可，行文之中带有自己的立场与价值判断，并非完全没有倾向性。 12. 阅读下列语段，品评“红星”人物形象： “红星”1： 他面容瘦削，个子高出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很高，颧骨凸出。我在一刹那间所得的印象是一个非常精明的知识分子的面孔。 “红星”2： 他是一个沉着、谦恭、说话温和的人，大眼睛，身材矮胖，但有铁一般的臂膀和腿。自从当红军总司令以来，他的衣、食、住都同士兵一样，共尝士兵们的艰苦。 任务：从以上“红星”人物中选择一位，结合原著中该人物事迹，品评人物形象。 【答案】示例一：红星1是毛泽东。他博学睿智，生活简朴，意志坚定，有着高远的革命眼光。他博览群书，深入研究中国社会实际，在艰苦的苏区条件下依旧坚持读书思考；面对重重困境，他冷静分析局势，提出适合中国国情的革命道路，带领红军开展斗争，是伟大的革命领导者。 示例二：红星2是朱德。他为人谦和敦厚，体恤士兵，艰苦朴素，拥有顽强的毅力与卓越的军事才干。作为红军总司令，他不搞特殊待遇，和普通士兵同甘共苦；作战中沉着冷静，指挥红军完成多次作战任务，深受战士们的爱戴与信任。 【解析】 【详解】语段一出自《苏维埃掌权人物》，是斯诺对毛泽东的外貌描写。毛泽东在保安的住处十分简陋，只有简单的桌椅和床铺，唯一的奢侈品是一顶蚊帐。即使在战争间隙，毛泽东依旧大量阅读，研究历史、社会理论，体现知识分子的精明与学识。他实地走访调研农民生活，认清中国现实，放弃照搬国外的革命模式，探索农村包围城市的革命道路。面对国民党的封锁围剿，他冷静判断形势，制定对应的革命策略。这些具体事迹印证，他不仅拥有知识分子的思辨能力，更具备革命领袖的远见与顽强的斗争意志。 语段二出自《关于朱德》，斯诺没有见到朱德，但根据战士们的描述和康克清、韦尔斯女士的话记录了与朱德相关的事件。朱德身为红军总司令，拒绝特殊优待，穿衣、吃饭、住宿全部和普通士兵保持一致，行军途中不搞特权，和战士们一同爬山行军，锻炼出强健结实的体魄。他待人温和谦恭，愿意倾听普通士兵的想法，不会摆长官架子。即便物资极度匮乏，依旧与大家共渡难关。在军事行动上，他遇事沉着，多次指挥红军作战，积累大量实战经验。红军战士发自内心敬重他，不是因为高官身份，而是他以身作则，与士兵同艰苦共患难，这也塑造出他体恤部下、朴素坚毅、军事能力出众的革命者形象。 示例一：红星1是毛泽东。毛泽东精明睿智、胸怀大局、信念坚定。面对国民党的层层封锁与军事围剿，他始终冷静思考、从容布局，扎根西北根据地开展革命建设。他热爱读书、善于总结，结合中国底层实际规划革命方向，以远见卓识引领中国革命不断向前发展。 示例二：红星2是朱德。朱德沉稳坚毅、亲民朴实、甘于奉献。长期的军旅生活磨砺出他强健的体魄与坚韧意志，身居高位却始终保持谦逊温和的品性。他始终与士兵共患难，吃苦在前、表率在先，用朴素踏实的行动凝聚革命力量，彰显老一辈革命者的崇高品格。 （二）文言文阅读（14分） 请根据《三峡》《短文两篇》的内容完成以下各题。 三峡 郦道元 ①自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 ②至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 ③春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝𪩘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 ④每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” 答谢中书书 陶弘景 山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。 记承天寺夜游 苏轼 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。 13. 下列句子中加点词的意思解释有误的一项是（ ） A. 四时俱备 都 B. 实是欲界之仙都 的 C. 沿溯阻绝 顺流而下 D. 但少闲人如吾两人者耳 只是 14. 下列各项中加点词的意义和用法相同的一项是（ ） A. 念无与为乐者 卿今者才略 B. 欣然起行 康肃忿然曰 C. 念无与为乐者 未复有能与其奇者 D. 相与步于中庭 于我如浮云 15. 下列四个选项中不属于特殊句式的一项是（ ） A. 但少闲人如吾两人者耳 B. 飞漱其间 C. 水中藻、荇交横，盖竹柏影也 D. 至于夏水襄陵，沿溯阻绝 16. 下列关于课文内容的理解有误的一项是（ ） A. 《三峡》这篇短文描写了三峡的雄奇险峻、清幽秀丽的景色，表达了作者对祖国大好河山的热爱之情。 B. 《答谢中书书》宛如一幅清丽的山水画，又像一首流动的诗，语言精练生动。 C. 《记承天寺夜游》以寥寥数语描绘了月夜水中小景，传达了作者漫步的悠闲、赏月的欣喜、对人生的感慨等微妙而复杂的感情。 D. 《与朱元思书》把富春江上的动静景物、多样声响、变幻光影巧妙地结合起来，描绘了充满生机活力的富春山水图。 17. 翻译句子。 （1）常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。 （2）庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 【答案】13. C 14. B 15. D 16. C 17. （1）经常有高处的猿猴拉长声音啼叫，声音接连不断，凄惨悲凉，空旷的山谷中传来猿啼的回声，声音悲凉婉转，很久很久才消失。 （2）庭院中的月光如积水般澄澈，仿佛有藻、荇交错纵横其中，大概是竹子和柏树的影子吧。 【解析】 【导语】三文皆以精炼笔墨捕捉自然之美：郦道元写三峡，以夏水奔涌、春冬清幽、秋日凄寒，铺展出雄奇险拔的山水画卷；陶弘景写山川之美，在优美景物与动物的活动中构筑起人间仙境；苏轼写承天寺夜游，以月光的空明澄澈写贬谪中的澄明心境，在闲人自嘲中透出旷达。 【13题详解】 C.句意：下行和上行的航道都被阻断，不能通航。溯：逆流而上。 【14题详解】 A.代词，……的人/助词，表示“……时候”； B.均为形容词词缀，……的样子； C.介词，和，同/动词，这里指欣赏； D.介词，在/介词，对于。 【15题详解】 A.定语后置句，正常语序“但少如吾两人者闲人耳”； B.省略句，省略介词“于”，应为“飞漱（于）其间”； C.判断句，“……也”表判断； D.陈述句，不属于特殊句式。 【16题详解】 C.“月夜水中小景”错误，苏轼把月光比作积水，属于比喻，凸显月光的澄澈，并不是真的水中小景。 【17题详解】 注意以下字词的翻译： （1）属引：接连不断；凄异：凄惨悲凉；响：回声；哀转：悲凉婉转。 （2）空明：形容水的澄澈；藻、荇：均为水生植物；交横：交错纵横；盖，大概是。 【点睛】参考译文： 三峡 在七百里三峡当中，两岸都是相连的山，全然没有中断的地方。层层的悬崖，排排的峭壁，把天空和太阳都遮蔽了，如果不是在正午，就看不到太阳；不是在半夜，就看不到月亮。 到夏天水漫上山陵的时候，下行和上行的航道都被阻断，不能通航。倘若碰到皇帝的命令要急速传达，有时候清早（坐船）从白帝城出发，傍晚便可到达江陵，中间相距一千二百里，即使骑上飞奔的马，乘风飞行，也没有这么快。 在春、冬两个季节，激起白色浪花的急流中有回旋的清波，绿色的潭水中倒映着各种景物的影子，极高的山峰上多生长着奇形怪状的柏树，悬泉瀑布在山峰之间飞速地往下冲荡，水清树荣，山高草盛，有很多趣味。 （在秋天）每到天刚放晴的时候或下霜的早晨，树林和山涧之中一片清寒肃杀，经常有高处的猿猴拉长声音啼叫，声音接连不断，凄惨悲凉，空旷的山谷中传来猿啼的回声，声音悲凉婉转，很久很久才消失。所以渔民们唱道：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” 答谢中书书 山川景色的美丽，自古以来就是文人雅士共同谈论的。巍峨的山峰耸入云端，明净的溪流清澈见底。两岸的石壁色彩斑斓，交相辉映。青葱的林木，翠绿的竹丛，四季都有。清晨的薄雾将要消散，猿、鸟此起彼伏地鸣叫着；夕阳快要落山了，水中潜游的鱼争相跃出水面。这里实在是人间仙境啊。自从南朝的谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽景色了。 记承天寺夜游 元丰六年十月十二日夜晚，我解开衣服，正打算睡觉，（这时）月光照进门里，（十分美好，动人游兴），（于是）我高兴地起来走到户外。想到没有人与我共同游乐，于是来到承天寺找张怀民。张怀民也还没有睡觉，（于是）我们一起在院子里散步。庭院中的月光如积水般澄澈，仿佛有藻、荇交错纵横其中，大概是竹子和柏树的影子吧。哪一夜没有月光？哪里没有竹子和柏树？只是缺少像我俩这样的闲人罢了。 （三）现代文阅读（17分） 一把老钥匙 王举芳 ①回到家时，母亲正翻箱倒柜。杂乱的地面让我无处落脚。我说：“妈呀，您这是在翻传家宝吗？” ②母亲停住手看着我说：“见到我的钥匙没？” ③“喏，在这儿。”我从玄关柜上拿起属于母亲的那串钥匙。 ④“我说的不是这个，是老宅的，老宅的那个。”母亲的语气和神情有些焦急。我和母亲几乎把家里翻了个底朝天，也没找到母亲要找的钥匙。母亲坐下来，情绪有些低落。我说：“妈，您就别总想着老宅了，咱又不回去住了，有没有钥匙都一样。”母亲叹了一口气，开始收拾地上的凌乱。 ⑤其实，我没有告诉母亲，弟弟正四处托人，要把老宅卖掉。弟弟说老宅总空着，时间久了，房屋会倒塌的，到时候想出手都不好意思谈价钱。 ⑥一周后，弟弟告诉我，老宅卖掉了，卖了两万元。看着那些钱，不知怎么，我的心里像坠了一块石头。 ⑦那天下班，在小区外碰到三婶。三婶是我家后邻居，和我们家没有亲属关系，按村里辈分我这么喊她。我让三婶家里坐坐，她直摆手，说没啥大事，就不去家里了，说着掏出一把钥匙交给我，说这钥匙是你们家老宅的，啥时候想回家就回。原来是她家买了我们家的老宅。 ⑧母亲没再提钥匙的事儿。我想着老宅现在已经是别人家的了，也就再不能回去，就没跟母亲提钥匙的事儿，把它包裹好，放在了柜子顶上的一个盒子里。 ⑨农历六月六，我们老家有传统庙会。母亲执意要回去看看。无奈，我和弟弟只好依着母亲。一路上母亲说着故乡风俗和旧年往事，精神从未有过地爽朗，她没有看到我和弟弟偶尔交会的眼神里都藏着忐忑。 ⑩三婶听说我们回来了，招呼我们去她家里。做邻居的那些年，三婶和母亲一直处得很好，亲姐妹一样。吃过晚饭，三婶拿了几床铺盖说：“你们别嫌，都是干净的。走，到你们家去，你们还睡你们各自的屋。”三婶掏出钥匙打开老宅的锁，我们怔怔地望着那干净整洁的院子，有些恍惚，仿佛我们从未离开过。 ⑪我送三婶到大门口，对她说谢谢。三婶说，咱不说远亲近邻，我懂你妈的心思。我知道她舍不下老家。庄稼人走到哪里，其实根都牢牢扎在老家的土里。另外，我给你们钥匙，还有一个原因。还记得你在家的时候，经常问我为什么总带着一把老钥匙吗？我的老家在遥远的山里，是土房子，因为一场突来的泥石流，房子没有了，但母亲一直让我们自个儿保存着属于自己的那把老钥匙。想家的时候，我就看看老钥匙，摸摸老钥匙，想象着转动钥匙打开门锁，爹娘兄妹啊，那些熟悉的物件啊，一下子呼啦啦在眼前演电影，心里就热乎乎的，就连当初的一些懊恼、吵闹都成了好。你们想回来看看的时候就回来，这里啥时候都是你们的家。 ⑫三婶眼里有亮光闪烁，我也感觉似乎有水滴落进了眼里。 ⑬回城后，我把三婶送来的钥匙给了母亲。母亲摩挲着钥匙说：“家门的钥匙在手里，不论何种身份何种境遇，你还是个有家可归的人。” ⑭从那以后，不知为什么，有时候我也会摩挲那把老宅的钥匙。那一个个齿痕，似一个个密码，打开岁月的珍藏。 ⑮三婶来电话说村里要建社区了，老房子要拆迁了，用不了多久，老家的人也都要住进楼房里了。停了停，她说：“也好，咱们有钥匙。” ⑯几年过去了，母亲一直保存着那把老钥匙，再也未丢过。 ⑰老钥匙陪着母亲风来雨往，不经意间常生斑斑锈迹，但都会被母亲那厚重、灵巧的双手反反复复摩挲着擦亮。 18. 请参照下面表述，将主要事件补充完整。 母亲寻找钥匙→ ①______ → ②______ →陪母亲回老宅→ ③______ 19. 阅读第⑨段画线语句，联系上下文，分析“我”和弟弟“忐忑”的原因。 一路上母亲说着故乡风俗和旧年往事，精神从未有过地爽朗，她没有看到我和弟弟偶尔交会的眼神里都藏着忐忑。 20. 理解文中第⑭段画线语句的含义。 那一个个齿痕，似一个个密码，打开岁月的珍藏。 21. 结合文本，简要分析三婶这一人物形象。 22. 文中的“老钥匙”承载着哪些情感？请简要分析。 【答案】18. ①. 弟弟卖掉老宅 ②. 三婶买下老宅并送来钥匙 ③. 母亲保管钥匙 19. “我”和弟弟知道老宅已被卖掉，而母亲一路上兴致勃勃地回忆故乡往事，我们担心母亲得知真相后会失望、伤心，所以内心不安。 20. 钥匙上的齿痕如同记忆密码，转动钥匙便能打开尘封的岁月，引发对故乡生活、亲人旧事的珍贵回忆，表达对故土和过往的深切眷恋。 21. 三婶善良、淳朴、真诚。她买下老宅并把钥匙交给“我们”，体现了她的善良；三婶一直保存自己老宅的钥匙，体现了她的淳朴；三婶对母亲一直真诚相待，体现了她的真诚。 22. ①对故土家园的依恋与乡愁；②对亲人、旧日生活的怀念；③家的归属感与精神寄托；④母亲对根的执着守护。 【解析】 【导语】本文以“老钥匙”为物象线索，串联故土情结与代际记忆。通过三婶转交钥匙的温情转折，将拆迁现实升华为“精神归处”的哲思。细节绵密，语言朴素，于日常叙事中传递“根在乡土”的集体文化心理，情感节制而深沉。 【18题详解】 第一空，根据第⑤段“我没有告诉母亲……要把老宅卖掉”，第⑥段“弟弟告诉我，老宅卖掉了”可知，弟弟卖掉老宅。 第二空，根据第⑦段“那天下班……说这钥匙是你们家老宅的”可知，三婶买下老宅并送来老宅钥匙。 第三空，根据第⑬段“回城后，我把三婶送来的钥匙给了母亲”，第⑯段“几年过去了……再也未丢过”可知，母亲保管钥匙。 【19题详解】 根据第⑤段“我没有告诉母亲……要把老宅卖掉”，第⑥段“弟弟告诉我，老宅卖掉了”可知，“我”和弟弟知道老宅已经被卖掉； 此时母亲兴致很高，一路上兴致勃勃地回忆故乡往事，满心欢喜要回老宅，她对老宅怀有深厚感情，但是老宅已经不属于自家。“我”和弟弟担心现实的老宅会打破母亲心中美好的记忆，害怕母亲知道真相之后失落难过，所以内心忐忑。 【20题详解】 将钥匙上凹凸不平的“齿痕”比作“密码”，形象地写出每道齿痕都对应着特定的记忆片段。钥匙可以勾起对老家、亲人、往日生活的回想； 根据⑪段“想象着转动钥匙打开门锁……一下子呼啦啦在眼前演电影”可知，“转动钥匙”象征触发记忆的开关； 根据第⑬段“不论何种身份何种境遇，你还是个有家可归的人”可知，“岁月的珍藏”指埋藏心底故乡的生活场景、亲人的面孔、旧日的悲欢，以及深植于血脉的归属感； 这句话表达了“我”被三婶和母亲感染后，也学会了通过摩挲钥匙来重温故土亲情，寄托对逝去岁月的深切眷恋。 【21题详解】 根据第⑦段“说着掏出一把钥匙交给我……原来是她家买了我们家的老宅”，第⑩段“三婶拿了几床铺盖说……我们怔怔地望着那干净整洁的院子”可知，三婶花钱买下老宅，却主动归还钥匙，还细心打理老宅，允许我们回来居住，体谅母亲放不下老家的心情，可见心地善良，为他人着想； 根据第⑪段“我的老家在遥远的山里……摸摸老钥匙”可知，三婶自家老屋早已被毁，依旧珍藏老钥匙，懂得故土、老家对于庄稼人的意义，内心保有对家乡质朴深沉的眷恋，体现她的淳朴； 根据第⑩段“做邻居的那些年……亲姐妹一样”可知，做邻居时，三婶和母亲情同姐妹，不藏私心；根据第⑪段“咱不说远亲近邻……我知道她舍不下老家”可知，三婶向“我”坦露自己保存老钥匙的缘由，她待人真心实意，是个真诚的人。 【22题详解】 根据第④段“母亲的语气和神情有些焦急……情绪有些低落”，第⑪段“我懂你妈的心思……其实根都牢牢扎在老家的土里”可知，母亲苦苦寻找老宅钥匙，丢了钥匙便情绪低落；三婶点明庄稼人根在故土。老钥匙是老宅、故乡的实物象征，寄托人们对故土割舍不断的乡愁； 根据第⑪段“想家的时候……心里就热乎乎的”，第⑭段“那一个个齿痕……打开岁月的珍藏”可知，三婶摩挲老钥匙，脑海浮现亲人与往日生活，钥匙齿痕如同密码，解锁尘封的记忆。老钥匙能勾起对亲人、往昔岁月的回忆； 根据第⑬段“母亲摩挲着钥匙说……你还是个有家可归的人’”和第⑮段可知，房屋实体可以变卖、拆迁，但手握钥匙，精神上依旧有家可归。钥匙已经不只是开门工具，成为精神层面家的寄托，代表归属感； 根据第④段“‘我说的不是这个……情绪有些低落”，第⑯段“几年过去了……再也未丢过”，第⑰段可知，母亲执着寻找老宅的钥匙，得到钥匙后长久珍藏，反复摩挲擦亮生锈的钥匙。这一系列行为，体现母亲对故土之根的坚守与守护。 三、写作【本题满分50分】 23. 成长路上有高处亦有低谷，但总有一份感动给予你积极向上的力量，也许是一句叮咛，也许是一个微笑，也许是一个瞬间，这份感动让你在成长岁月中心生暖意，不惧风雨，勇毅前行。 请以“感动”为话题，写一篇文章。 要求：①选择你最能驾驭的文体（诗歌除外），写你最熟悉的内容，表达你的真情实感；②文中不要出现真实的校名、人名；③不得抄袭；④不少于600字。 【答案】例文： 一碗牛肉饭里的感动 爸妈常年在外跑业务，每次出门前都会给我留钱：“自己点外卖，别亏待自己。”久而久之，我成了外卖平台的常客。 点得最多的，是一家牛肉饭。倒也不是味道有多惊艳，只是吃习惯了，便懒得换。每次下单，我都会在备注栏里敲下那行字：“少辣，多香菜。”像是某种暗号，又像是一种仪式。那天我拿了市里作文比赛的一等奖，放学后我攥着奖状一路小跑回家，家里果然还是空荡荡的。我叹了口气，掏出手机，点了一份牛肉饭。备注栏里，我犹豫了一下，打下一行字：“拿了作文比赛第一名，真开心。”外卖送到的时候，我打开袋子，愣住了，多了一个装着烤肠的餐盒，还贴着一张便利贴，上面用黑色签字笔写着两个字：“恭喜！”那根烤肠我吃得很慢，每一口都带着暖意。 有一次，爸妈出差走得急，忘了留钱。我看着十几块的余额，在他家点了一份最便宜的蔬菜饭，备注栏里什么都没写。外卖送到的时候，我打开袋子，发现菜里多了一个鸡腿，油亮亮的，香气扑鼻。饭盒上贴着一张便利贴：“今天怎么换口味了？要注意营养，补充蛋白质。”我捧着那个鸡腿，眼泪一下子涌了出来。我从来没有跟店家说过我的情况，可他们却从我的订单里看出了端倪。那个鸡腿让我知道，在这个陌生的城市里，有人在默默关心着我。 后来，爸妈的工作调动，终于能经常回家照顾我了。有天傍晚，我拉着爸妈，去了那家牛肉饭。店面不大，收拾得很干净。老板娘正在柜台后面忙活，我走过去：“三份牛肉饭，少辣多香菜。”老板娘愣了一下，然后笑了：“你是不是那个总点牛肉饭的小孩？你可有日子没点外卖啦。现在看到你爸妈陪着你来，知道你能吃上家里的热饭，我就放心啦。”我心里涌起一阵说不出的感动。一碗牛肉饭，从外卖盒到堂食，从一个人到一家人，它见证了我的孤独，也见证了我的成长。那些备注栏里的字，那些便利贴上的话，那些多出来的烤肠和鸡腿，都是素不相识的人，给我的最朴素的善意。 感动不是轰轰烈烈的壮举，而是当你独自一人时，有人通过一碗饭，读懂了你的孤独，然后默默递上一份温暖。那碗牛肉饭让我知道，这世上总有人在默默关心着你，哪怕你们素未谋面。而这份感动，足以让我在成长路上，心生暖意，不惧风雨。 【解析】 【详解】一、审题立意。 成长起伏不定，有顺境高处、也有逆境低谷，人在失意、疲惫、迷茫、脆弱时，常常被细碎、温暖、朴素的瞬间治愈。感动不是轰轰烈烈的大事，而是生活里微小的善意、陪伴、鼓励、坚守、包容，这份情绪最终转化为积极力量，让人重拾勇气、不惧挫折、坚定前行。感动不仅是一时心动，更化为长久底气，让自己学会坚强、学会热爱、不惧风雨、向阳成长。可立意“细碎温暖藏感动，平凡善意润成长”；可立意“一瞬温柔治愈低谷，一份感动照亮前路”；可立意“常怀感动之心，勇赴成长风雨”；可立意“平凡烟火藏善意，点滴温暖伴我行”。 二、选材构思。 可写学业压力繁重，家人以默默陪伴、耐心宽慰、温柔叮嘱化解自己的焦虑，明白有人始终托举自己的成长，重拾前行勇气；学习遇到瓶颈，老师耐心开导、温柔鼓励，用温和的话语、肯定的眼神、细微的指引驱散迷茫，这份感动让自己重整心态、直面困难、坚持奋进；身处困境、疲惫失意，偶遇陌生人的善意帮扶、温柔体谅、默默坚守，素不相识的温暖治愈内心阴霾，让自己感知人间善意，获得积极向上的力量。构思上，可以阴雨、迷雾、晚风等低落意象烘托困境心境，暗示成长路上的失意时刻，顺势引出治愈自己的温暖与感动；然后先写自己遭遇挫折、心态崩塌、迷茫倦怠，处于自我怀疑、无力前行的低谷状态，继而详细记叙感动自己的具体事件，捕捉细节动作、神态、语言，写他人给予的鼓励、陪伴、包容、善意，细致刻画心理变化，如从低落迷茫转为温暖安稳，被瞬间的善意深深触动，消解负面情绪；最后写出这份感动的影响，将一时的感动沉淀为长久的力量，明白感动的意义是支撑自己不惧风雨、勇敢前行。结尾总结这份感动带给自己的蜕变与力量，表明愿铭记每一份温暖与感动，心怀善意、勇毅前行，以积极姿态奔赴成长长路。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 青岛市城阳第八中学八年级第一次月质量检测【语文】试卷 （考试时间：90分钟 满分：120分） 温馨提示： 亲爱的同学，欢迎你参加本次考试！请认真书写，静心答题。 一、基础积累及运用【本题满分32分】 1. 下列各项，加点字的读音正确的一项是（ ） A. 古老的文明，镌（juàn）刻在残矛断戟上。 B. 国行公祭，法立典章。铸兹宝鼎，祀我国殇（chāng）。 C. 我军占领扬中、镇江、江阴诸县的广大地区，并控制江阴要塞（sè），封锁长江。 D. 白色的气泡拥抱了这位自天而降的仙女，四面水花则悄（qiǎo）然不惊。 2. 下列各项，加点字的字音和字形全都正确的一项是（ ） A. 人民解放军百万大军横渡长江，其势锐不可当（dǎng），国民党反动派纷纷溃退。 B. 《国行公祭，为佑世界和平》警醒我们，历史不能忘记，不容篡（zuàn）改！ C. 还没等观众从眼花瞭乱中反应过来，她已经展开身体，像轻盈（yíng）的、笔直的箭，“哧”地插进碧波之中。 D. 观众一齐翘（qiáo）首而望，只见吕伟像轻盈的、笔直的箭插进碧波中，四面水花则悄然不惊。 3. 下列句子中，加点词语使用不正确的一项是（ ） A. 中国一以贯之的和平誓言彰显坚定的信念、磅礴的力量。 B. “中国肝胆外科之父”吴孟超97岁仍然坚持站在手术台上，为医学事业殚精竭虑，赢得了全国人民的爱戴。 C. 观众用振聋发聩的掌声和欢呼声，向他们喜爱的运动员表达由衷的赞赏。 D. 广场上已经聚集了上千名观看升旗的群众，大家屏息敛声，等待升旗时刻的到来。 4. 下列句子中，加点词语使用正确的是（ ） A. 我军以摧枯拉朽之势摧毁了敌人的最后一道防线。 B. 我们来到郊外，登上开满野花的小山坡，俯瞰山下的沧海桑田，真是心旷神怡！ C. “九一八”事变后，日本侵略者白手起家，侵占了我国的大片领土。 D. 目前，食品安全问题正以锐不可当之势影响着人们的生活，理应引起相关部门的重视。 5. 下列各项，没有语病的一项是（　　） A. 我们要不断改进学习方法，增加学习效率，这样才能让自己的时间效益最大化。 B. 今年我国网民规模增长到大约10.51亿左右，形成了全球最大、生机勃勃的数字社会。 C. 我国深入实施数字经济发展战略，数字经济成为我国经济发展中创新最活跃、增长速度最快、影响最广泛。 D. 随着对海洋的了解不断深入，我们认识到，海洋除了是天然“大粮仓”，还贮藏着丰富的矿产资源。 6. 下面对诗句的理解不正确的一项是（ ） A. 《黄鹤楼》一诗开头四句，虚中有实，抚今追昔，写出了诗人对世事变化难以预料的感慨。 B. 《渡荆门送别》诗人在尾联直抒胸臆，借自己对家乡之水的恋恋不舍，抒发了浓浓的思乡之情。 C. 《使至塞上》一诗颔联采用比喻的修辞手法，诗人以“征蓬”和“归雁”自比，说自己像蓬草一样出使汉塞，像归雁一样进入胡天，暗示诗人内心的抑郁伤感之情。 D. 《钱塘湖春行》的颈联写乱花初放，芳草才生，“渐欲”写出初春的花草欣欣向荣的趋势。 7. 下面对诗句的理解，不恰当的一项是（ ） A. “树树皆秋色，山山唯落晖”（《野望》）融情于景，描写了漫山遍野，树叶枯黄，更兼残阳尽染的萧瑟景象，景中寄寓了诗人孤独落寞的情怀。 B. “日暮乡关何处是？烟波江上使人愁”（《黄鹤楼》）用烟波浩渺的长江烘托作者的归思。崔颢怀才不遇，愁绪如烟波，情融景中。 C. “萧关逢候骑，都护在燕然”（《使至塞上》）写途中遇到侦察骑兵，得知都护在前线，个人的失意情绪似乎已被雄浑的大漠所净化，有的只是慷慨悲壮。 D. “月下飞天镜，云生结海楼”（《渡荆门送别》）这两句描写了一幅空阔辽远的月夜飞天图，想象奇特大胆，情韵悠长。 8. 下列关于新闻特写的说法有误的一项是（ ） A. 新闻特写是截取新闻事件、新闻人物在特定场合中的“片段”“剖面”或者细节，做形象化的再现与放大的一种新闻体裁。 B. 新闻按照体裁主要可以分为消息、新闻特写、通讯等，有时可以根据文章主要的表达方式进行判断，比如《“飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记》全篇以记叙为主，则归入特写类新闻。 C. 新闻特写和消息比通讯更强调时效性。 D. 新闻特写与通讯都更多地借用文学手法，生动形象地报道新闻事实。 9. 小凡搜集了下面这则消息，请用一句话概括其主要内容。 新华社南京12月13日电 中共中央、国务院13日上午在南京隆重举行南京大屠杀死难者国家公祭仪式。中共中央政治局委员、国务院副总理孙春兰出席并讲话。 国行公祭，祀我殇胞。公祭仪式在侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆集会广场举行，现场庄严肃穆，国旗下半旗。约3000名胸前佩戴白花的各界代表静静肃立。10时整，仪式开始，全场高唱《中华人民共和国国歌》。国歌唱毕，全场向南京大屠杀死难者默哀，南京市拉响防空警报，汽车停驶鸣笛，行人就地默哀。默哀毕，在解放军军乐团演奏的《国家公祭献曲》的旋律中，解放军仪仗大队16名礼兵抬起8个花圈，敬献于公祭台上。 10. 根据提示默写。 （1）其间千二百里，________________，不以疾也。（郦道元《三峡》） （2）东皋薄暮望，________________。（王绩《野望》） （3）《使至塞上》中以传神之笔勾画出一幅塞外雄浑景象的名句是：______________，________________。（王维《使至塞上》） （4）晴川历历汉阳树，________________。（崔颢《黄鹤楼》） （5）《渡荆门送别》中化静为动，描写过荆门入楚地时的壮阔景象，表现喜悦心情、朝气蓬勃的语句是______________，________________。（李白《渡荆门送别》） （6）几处早莺争暖树，______________。（白居易《钱塘湖春行》） 二、阅读【本题满分38分】 （一）名著阅读（7分） 11. 下列关于《红星照耀中国》的读书笔记表述有错误的一项是（ ） A. 《红星照耀中国》是作者真实记录了自1936年6月至10月在我国西北革命根据地（以延安为中心的陕甘宁边区）进行实地采访的所见所闻的一部作品，毛泽东和周恩来是作者笔下最具代表性的人物形象。 B. 《红星照耀中国》所记录的是经过作者筛选的事实，这当中完全没有体现作者的倾向性。 C. 《红星照耀中国》一书，通过访谈和对话，搜集了大量有关长征的第一手资料，首次向全世界全面报道了这一举世无双的“军事壮举”。 D. 《红星照耀中国》深入分析和探究了“红色中国”产生、发展的原因，对中国共产党和中国革命做了客观的评价。 12. 阅读下列语段，品评“红星”人物形象： “红星”1： 他面容瘦削，个子高出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很高，颧骨凸出。我在一刹那间所得的印象是一个非常精明的知识分子的面孔。 “红星”2： 他是一个沉着、谦恭、说话温和的人，大眼睛，身材矮胖，但有铁一般的臂膀和腿。自从当红军总司令以来，他的衣、食、住都同士兵一样，共尝士兵们的艰苦。 任务：从以上“红星”人物中选择一位，结合原著中该人物事迹，品评人物形象。 （二）文言文阅读（14分） 请根据《三峡》《短文两篇》的内容完成以下各题。 三峡 郦道元 ①自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 ②至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 ③春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝𪩘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 ④每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” 答谢中书书 陶弘景 山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。 记承天寺夜游 苏轼 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。 13. 下列句子中加点词的意思解释有误的一项是（ ） A. 四时俱备 都 B. 实是欲界之仙都 的 C. 沿溯阻绝 顺流而下 D. 但少闲人如吾两人者耳 只是 14. 下列各项中加点词的意义和用法相同的一项是（ ） A. 念无与为乐者 卿今者才略 B. 欣然起行 康肃忿然曰 C. 念无与为乐者 未复有能与其奇者 D. 相与步于中庭 于我如浮云 15. 下列四个选项中不属于特殊句式的一项是（ ） A. 但少闲人如吾两人者耳 B. 飞漱其间 C. 水中藻、荇交横，盖竹柏影也 D. 至于夏水襄陵，沿溯阻绝 16. 下列关于课文内容的理解有误的一项是（ ） A. 《三峡》这篇短文描写了三峡的雄奇险峻、清幽秀丽的景色，表达了作者对祖国大好河山的热爱之情。 B. 《答谢中书书》宛如一幅清丽的山水画，又像一首流动的诗，语言精练生动。 C. 《记承天寺夜游》以寥寥数语描绘了月夜水中小景，传达了作者漫步的悠闲、赏月的欣喜、对人生的感慨等微妙而复杂的感情。 D. 《与朱元思书》把富春江上的动静景物、多样声响、变幻光影巧妙地结合起来，描绘了充满生机活力的富春山水图。 17. 翻译句子。 （1）常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。 （2）庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 （三）现代文阅读（17分） 一把老钥匙 王举芳 ①回到家时，母亲正翻箱倒柜。杂乱的地面让我无处落脚。我说：“妈呀，您这是在翻传家宝吗？” ②母亲停住手看着我说：“见到我的钥匙没？” ③“喏，在这儿。”我从玄关柜上拿起属于母亲的那串钥匙。 ④“我说的不是这个，是老宅的，老宅的那个。”母亲的语气和神情有些焦急。我和母亲几乎把家里翻了个底朝天，也没找到母亲要找的钥匙。母亲坐下来，情绪有些低落。我说：“妈，您就别总想着老宅了，咱又不回去住了，有没有钥匙都一样。”母亲叹了一口气，开始收拾地上的凌乱。 ⑤其实，我没有告诉母亲，弟弟正四处托人，要把老宅卖掉。弟弟说老宅总空着，时间久了，房屋会倒塌的，到时候想出手都不好意思谈价钱。 ⑥一周后，弟弟告诉我，老宅卖掉了，卖了两万元。看着那些钱，不知怎么，我的心里像坠了一块石头。 ⑦那天下班，在小区外碰到三婶。三婶是我家后邻居，和我们家没有亲属关系，按村里辈分我这么喊她。我让三婶家里坐坐，她直摆手，说没啥大事，就不去家里了，说着掏出一把钥匙交给我，说这钥匙是你们家老宅的，啥时候想回家就回。原来是她家买了我们家的老宅。 ⑧母亲没再提钥匙的事儿。我想着老宅现在已经是别人家的了，也就再不能回去，就没跟母亲提钥匙的事儿，把它包裹好，放在了柜子顶上的一个盒子里。 ⑨农历六月六，我们老家有传统庙会。母亲执意要回去看看。无奈，我和弟弟只好依着母亲。一路上母亲说着故乡风俗和旧年往事，精神从未有过地爽朗，她没有看到我和弟弟偶尔交会的眼神里都藏着忐忑。 ⑩三婶听说我们回来了，招呼我们去她家里。做邻居的那些年，三婶和母亲一直处得很好，亲姐妹一样。吃过晚饭，三婶拿了几床铺盖说：“你们别嫌，都是干净的。走，到你们家去，你们还睡你们各自的屋。”三婶掏出钥匙打开老宅的锁，我们怔怔地望着那干净整洁的院子，有些恍惚，仿佛我们从未离开过。 ⑪我送三婶到大门口，对她说谢谢。三婶说，咱不说远亲近邻，我懂你妈的心思。我知道她舍不下老家。庄稼人走到哪里，其实根都牢牢扎在老家的土里。另外，我给你们钥匙，还有一个原因。还记得你在家的时候，经常问我为什么总带着一把老钥匙吗？我的老家在遥远的山里，是土房子，因为一场突来的泥石流，房子没有了，但母亲一直让我们自个儿保存着属于自己的那把老钥匙。想家的时候，我就看看老钥匙，摸摸老钥匙，想象着转动钥匙打开门锁，爹娘兄妹啊，那些熟悉的物件啊，一下子呼啦啦在眼前演电影，心里就热乎乎的，就连当初的一些懊恼、吵闹都成了好。你们想回来看看的时候就回来，这里啥时候都是你们的家。 ⑫三婶眼里有亮光闪烁，我也感觉似乎有水滴落进了眼里。 ⑬回城后，我把三婶送来的钥匙给了母亲。母亲摩挲着钥匙说：“家门的钥匙在手里，不论何种身份何种境遇，你还是个有家可归的人。” ⑭从那以后，不知为什么，有时候我也会摩挲那把老宅的钥匙。那一个个齿痕，似一个个密码，打开岁月的珍藏。 ⑮三婶来电话说村里要建社区了，老房子要拆迁了，用不了多久，老家的人也都要住进楼房里了。停了停，她说：“也好，咱们有钥匙。” ⑯几年过去了，母亲一直保存着那把老钥匙，再也未丢过。 ⑰老钥匙陪着母亲风来雨往，不经意间常生斑斑锈迹，但都会被母亲那厚重、灵巧的双手反反复复摩挲着擦亮。 18. 请参照下面表述，将主要事件补充完整。 母亲寻找钥匙→ ①______ → ②______ →陪母亲回老宅→ ③______ 19. 阅读第⑨段画线语句，联系上下文，分析“我”和弟弟“忐忑”的原因。 一路上母亲说着故乡风俗和旧年往事，精神从未有过地爽朗，她没有看到我和弟弟偶尔交会的眼神里都藏着忐忑。 20. 理解文中第⑭段画线语句的含义。 那一个个齿痕，似一个个密码，打开岁月的珍藏。 21. 结合文本，简要分析三婶这一人物形象。 22. 文中的“老钥匙”承载着哪些情感？请简要分析。 三、写作【本题满分50分】 23. 成长路上有高处亦有低谷，但总有一份感动给予你积极向上的力量，也许是一句叮咛，也许是一个微笑，也许是一个瞬间，这份感动让你在成长岁月中心生暖意，不惧风雨，勇毅前行。 请以“感动”为话题，写一篇文章。 要求：①选择你最能驾驭的文体（诗歌除外），写你最熟悉的内容，表达你的真情实感；②文中不要出现真实的校名、人名；③不得抄袭；④不少于600字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $