精品解析：山东省宁阳县第八中学2025-2026学年八年级下学期期末语文试题

山东省宁阳县第八中学2025-2026学年八年级下册语文期末测试题 （满分：120分，时间：120分钟） 一、积累与运用（20分） 小语为本次活动撰写了主持词（节选），请你帮他完善。 十五岁的我们，风华正茂，青春正好。校园生活中，师生共享天伦之乐，似悠长画卷，深镌记忆。毕业行囊中，莫拘泥于往昔惆怅，应装满“志存高远，脚踏实地”的期许。此二者，是逐梦要jué，切勿高谈阔论，当怀凌云之志且行稳致远，以锲而不舍之态前行。追梦途中，有平川亦有险滩，心怀丘壑，方能勇往直前。成功贵在躬行，一分耕耘一分收获。不论学习还是工作，成功是源于深入实践、苦干实干的结晶。志存高远不是好高骛远，脚踏实地不是浅尝辄止，（ ）。愿十五岁的我们——遇成功，泰然自持，不矜不躁；逢挫折，沉毅以对，不徨不却！ 1. 请给加点的字注音，或根据拼音写出相应的汉字。 ①深镌____ ②要jué____ ③锲而不舍____ 2. 主持词中加点的词语有一处使用不恰当，请指出（ ） A. 风华正茂 B. 天伦之乐 C. 高谈阔论 D. 泰然自持 3. 画横线的句子存在语病，请写出一种修改建议。 4. 请在括号内再补写一句话，使之与前两句形成排比句。 5. 小语对画波浪线的句子重音把握不准，请你结合语境，帮他找出至少一处重音并说明理由。 6. 古诗文默写。 在这次的灯展中，有一处景观让许多中小学生驻足流连，那便是悬挂于道旁树和亭子中的诗词主题长廊。漫步其间，仿佛穿越千年时光：水畔处，传来《诗经》中痴情水鸟的吟唱“①___________，②___________”（《关雎》）；小径旁，忽现陶渊明笔下那神奇美丽的桃林之景“芳草鲜美，③___________”（《桃花源记》）；转角间，王勃以乐观旷达的哲语慰藉友人“④___________，⑤___________”（《送杜少府之任蜀州》）；残雪下，卖炭老翁尽显矛盾心境“⑥___________，⑦___________”（《卖炭翁》）；抬眼望，亭台檐角垂下的灯串似柳宗元文中摇曳的潭边青蔓“⑧___________，参差披拂”（《小石潭记》）。这些诗词如璀璨星辰，点亮灯展，也在孩子们心中播下诗意的种子，让传统文化的魅力生生不息。 二、阅读与鉴赏（45分） （一）（17分） 小语在古诗文阅读中开启“诗词批注+古文闯关”创意任务，邀你一起通关挑战！ 【摘录一】 汉江临泛① [唐]王维 楚塞三湘接，荆门九派通。 江流天地外，山色有无中。 郡邑②浮前浦③，波澜动远空。 襄阳好风日，留醉与山翁④。 【注】①开元二十八年（740），当时王维担任殿中侍御史之职。因公务在身，他踏上了前往南方，路过襄阳。②郡邑：指汉水两岸的城镇。③浦：水边。④山翁：指山简，西晋将领，镇守襄阳，有政绩，好酒，每饮必醉。 【摘录二】 大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭。是谓大同。 （选自《大道之行也》） 【摘录三】 子墨子言曰：“仁人之所以为事者，必兴天下之利，除去天下之害，以此为事者也。”然则天下之利何也？天下之害何也？子墨子言曰：“今若国之与国之相攻，家之与家之相篡，人之与人之相贼，君臣不惠忠，父子不慈孝，兄弟不和调，此则天下之害也。”既以非之，何以易之？子墨子言曰：以兼相爱、交相利之法易之。”然则兼相爱、交相利之法将奈何哉？子墨子言曰：“视人之国若视其国，视人之家若视其家，视人之身若视其身。是故诸侯相爱则不战，家主相爱则不相篡，人与人相爱则不相贼，君臣相爱则惠忠，父子相爱则慈孝，兄弟相爱则和调。天下之人皆相爱，强不执弱，众不劫寡，富不侮贫，贵不敖贱，诈不欺愚。凡天下祸篡怨恨可使毋起者以相爱生也。是以仁者誉之。” （选自《兼爱》） 闯关一：诗境放大镜·心境探幽 7. 【诗境寻踪】《汉江临泛》诗中描绘汉江浩渺无际、远山若有若无的写景名句是：“_______________，_______________” 8. 【诗法解码】颈联“郡邑浮前浦，波澜动远空”运用了夸张和__________的手法，写出了汉江_______________的特点。 闯关二：词义探宝盒·字词解码 9. 【字词破译】下列加点字藏在古文盲盒中，请打开盲盒，准确解释词义。 ①选贤与能_______________ ②故人不独亲其亲_______________ ③家之与家之相篡_______________ ④视人之国若视其国_______________ 闯关三：古文翻译台·精准转译 10. 【文句转译】请将《大道之行也》中这句话翻译成现代汉语，做到准确、通顺。 货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。 闯关四：断句小钥匙·节奏解锁 11. 【节奏断句】请你用“/”给下面句子断句，限两处，还原古文节奏。 凡 天 下 祸 篡 怨 恨 可 使 毋 起 者 以 相 爱 生 也 闯关五：是非判断站·内容辨析 12. 【是非辨析】下列对《兼爱》内容概述，不正确的一项是（ ） A. 仁人行事的准则，是兴办天下有利的事，消除天下的祸害。 B. 国家相互攻打、家庭互相抢夺、人与人彼此伤害，都是天下之害。 C. 墨子认为，要用“兼相爱、交相利”的方法来改变社会乱象。 D. 只要管好自己，漠视他人，就能消除世间所有的矛盾与怨恨。 闯关六：思想碰撞台·异同探究 13. 【思想比读】《大道之行也》的“大同理想”与墨子“兼爱”思想跨越时空相遇，请结合两篇短文，简要分析二者的共同之处。 （二）实用类文本阅读（7分） “空中无人机航母”真硬核 作者：金合 ①2025年6月底，“九天”无人机首次飞上天空，立即吸引了全球目光。这架由中国自主研发的长空骄子，凭借卓越的性能和独特的设计，被誉为“空中无人机航母”。“九天”无人机由陕西无人装备科技公司和中航第一飞机设计研究院联合打造。它身长16.35米，翼展达25米，最大起飞质量16吨，堪称无人机家族中的“巨无霸”。其最大载量为6吨，几乎相当于一架中型战机，不失为无人机载荷之最。 ②“九天”无人机的动力系统采用涡扇发动机，飞行性能很出色，可上升到1.5万米的高空，接近大气平流层飞行，这就避开了大多数航空器的活动区域，减少被骚扰，提高了自身隐蔽性，而民航客机的巡航高度一般在0.8～1.2万米之间。 ③“九天”无人机最快飞行速度为每小时700千米，航程可达7000千米，航时大于12小时。如果加上副油箱，续航能达8000千米，足以从乌鲁木齐飞往夏威夷再返回。这么大的续航能力，对执行远距离任务具有巨大优势。 ④“九天”无人机的最大特色是采用开放式架构，可在两小时内快速更换多种舱体，执行空运空投、信息支援与对抗、火力打击与支援等多项任务。 ⑤机翼下的8个外挂点，既可挂载制导炸弹，精准打击地面目标，也可挂载空空导弹、空地导弹、反舰导弹，以及巡飞弹等武器。 ⑥机腹内集成的“异构蜂巢任务舱”是最具科幻般的设计。舱内装得下上百枚巡飞弹或小型无人机，“空中无人机航母”的绰号由此而来。在纵深接近目标区域时，上百架小型无人机或巡飞弹一经投放，便群蜂般飞向目标，让敌方难以拦截。 ⑦“九天”无人机在民用领域照样大显身手，是军民融合发展理念的杰作。它单次能投送8吨物资，效率是直升机的5倍，可在山区和海域等复杂地段准确空投，为救援工作和抢救生命争取宝贵时间。除此以外，“九天”无人机还可以搭载不同模块，执行不同的任务。 选自《青少年科技博览》2025年11期，有删改 14. 请找出对文段相关内容概括有误的一项（ ） A. 选文采用“总——分”结构，系统介绍“九天”无人机的特点和强大功能。 B. “九天”无人机飞行性能突出，隐蔽性较强，比民航客机巡航高度高得多。 C. “九天”无人机应用前景广阔，能在军民两用中发挥强大的优势。 D. 在山区和海域等复杂地段进行空投，和直升机相比，“九天”无人机效率略有不足。 15. 请根据提示，完成相关的任务。 （1）下段文字运用大量数字进行说明，有什么作用？ 它身长16.35米，翼展达25米，最大起飞质量16吨，堪称无人机家族中的“巨无霸”。 （2）下列句中的加点词语能否去掉？请说明理由。 机腹内集成的“异构蜂巢任务舱”是最具科幻般的设计。 16. 文末最后一句点出“九天”无人机的多功能用途，请结合示例与学科知识，举出一个应用事例。 示例：“九天”无人机搭载上环境监测装置，可及时发现山体滑坡、泥石流等地质灾害隐患，实时追踪森林火情、海洋污染等情况。 （三）文学类文本阅读（14分） 半块红糖 作者：孙长林 ①枪响的瞬间，三虎想起第一次握枪的情景——刚参加新四军时，指导员把枪拍在他掌心：“记住，子弹只能向前飞。”而现在，那颗子弹正朝着他年少时所在的方向飞去。 ②“我们打死了鬼子，家里待不了。听说新四军帮助穷人，还能打鬼子，我想加入他们！”映着火光，大虎对二虎和三虎说。 ③“跟他们干了！”二虎和三虎紧咬嘴唇，眼里闪着光。 ④“这是个女娃吧？不能参加战斗部队！”三虎生得白净，被招兵人员拒之门外。 ⑤“我们哥仨不能分开，他是我亲弟弟，已经十六岁了。”招兵人员把哥仨分到了一个班。 ⑥第一次战斗，哥仨所在的连队战士趴在雪窝里。远山在雪雾中若隐若现，利刃般的寒气，如钻心之虫，肆无忌惮地撕咬着战士们的肌肤。 ⑦“吃点儿吧。”指导员从怀里掏出馒头和窝头，把馒头递给三虎。 ⑧“大家都发了两个馒头，你怎么吃窝头？” ⑨“你刚参军，时间长了就知道了。”指导员将窝头在雪里蘸了一下，吃得香甜。 ⑩战斗胜利后，指导员问他最想吃什么。三虎想了半天：“棺材费能预支吗？我想吃碗肉！” ⑪指导员笑着拍拍他的肩：“将来咱们不用预支棺材费，也能吃上肉。不过，我现在就有个好东西送给你。” ⑫指导员从上衣口袋里摸出小布包，层层打开，是半块被泛黄彩纸裹着的红糖，已有点儿发黑。甜蜜的花儿瞬间盛开在三虎舌尖。 ⑬“连长给的，我没舍得吃，给你吧。” ⑭“你的连长是谁？” ⑮“他去年牺牲了……”指导员的眼眶湿润了。 ⑯“指导员，你留着吧……” ⑰“你还是个孩子，心里苦的时候，有一个甜的念想就能撑过来。” ⑱“那我留到抗战胜利那天再吃！”三虎接过半块红糖，放到贴身衣袋里。 ⑲一次伏击战，三虎左腿中弹。既没有医疗器械，也没有麻药，指导员从村民家借来剪刀，用火燎了几下，豁开了三虎的皮肉。 ⑳三虎指节攥得泛青发紫，脖颈暴起的血管像暗河奔涌，牙齿咬得咯咯作响，像是要把疼痛嚼碎了咽下去。 ㉑“三虎，赶紧把半块红糖拿出来，舔舔也能止痛！”指导员的泪水滴到三虎脸上。 ㉒“说不吃就不吃，必须等到胜利后……” ㉓旁边的老兵抽泣着说：“长得像个大姑娘，没想到是条硬汉子。” ㉔在一次阻击战中，三虎看到我方阵地无军旗，深夜，他将军旗裹在衣内，冒死游过湍急河流，将军旗送至阵地。次日军旗升起，隔岸民众欢呼落泪。 ㉕三虎立功了。颁奖现场，他从怀里掏出那半块红糖，举过头顶冲着指导员摇晃。三虎脸上泛着红光，露出两颗小虎牙。 ㉖一次突围战，指导员和大虎、二虎为了掩护村民转移，全部牺牲。三虎蹲在雨后的河道旁，眼泪流成了河。他从怀里掏出半块红糖，把糖纸揭下来，折成三只小船，指尖推着小船向远方漂去。 ㉗那天黎明，三虎率领小队死守制高点，终因敌我力量悬殊，不得不搀扶受伤战友撤离。 ㉘对面来了几名日军，三虎颤抖着举起盒子炮，对准一名鬼子的眉心——撞针“咔咔”两声。他来不及换弹夹，一颗子弹穿透他的身体，鲜血溅到从他口袋里滚出的半块红糖上。 ㉙三虎栽歪了几下，轰然倒地。阳光照在那半块红糖上，他嗅到了一丝甜蜜，仿佛尝到了那半块红糖的味道。血珠在红糖上渐渐浑圆，折射出旗帜一样的影晕。 ㉚那半块带血的红糖，被村民重新放回到三虎贴身的口袋内。三虎虽然无碑无棺，但他的事迹却传遍了根据地。 选自《辽河》2025年第12期，有删改 17. 梳理小说情节并概括补充完整。 参军入伍→雪地战斗获赠红糖→①________→冒死送军旗立功劳→指导员和哥哥牺牲后放纸船→②________→牺牲时红糖染血 18. 文中多次写到“那半块红糖”，请任选两处，分析三虎当时的情感。 19. 请从修辞或描写的角度，赏析下面语句。 ①远山在雪雾中若隐若现，利刃般的寒气，如钻心之虫，肆无忌惮地撕咬着战士们的肌肤。 ②三虎指节攥得泛青发紫，脖颈暴起的血管像暗河奔涌，牙齿咬得咯咯作响，像是要把疼痛嚼碎了咽下去。 20. 联系小说标题，谈谈你对结尾一段深刻含义的理解。 （四）（7分） 小语在阅读《昆虫记》时，发现其中蕴藏着自然的奥秘。请你协助她完成以下阅读任务。 【目录节选】 卷六 ★西绪福斯虫与父性本能 卷七 ★装死 ★捉灯有感 卷八 ★丁香小教堂 【选段】 ①这个上行管道不是因为幼虫急于重见天日而匆忙赶制而成；这是一座货真价实的地下小城堡，是幼虫要长期居住的宅子。墙壁进行了加工粉刷就说明了这一点。如果只是钻好之后不久就要丢弃的简单出口的话，就用不着这么费事了。毫无疑问，这也是一种气象观测站，外面天气如何，在洞内可以探知。幼虫成熟之后要出洞，但在深深的地下它无法判断外面的气候条件是否适宜。地下的气候变化太慢，不能向幼虫提供精确的气象资料，而这又正是幼虫一生中最重要的时刻——来到阳光下蜕变——所必须了解的。 ②幼虫几个星期，也许几个月地耐心地挖土、清道、加固垂直洞壁，却不把地表挖穿，而是与外界隔着一层一指厚的土层。在洞底它比在别处更加精心地修建了一间小屋。那是它的隐蔽所、等候室，如果气象报告说要延期搬迁的话，它就在里面歇息。只要稍微预感到风和日丽的话，它就爬到高处，透过那层薄土盖子探测，看看外面的温度和湿度如何。 【链接材料】 长江江豚是我国特有的淡水水生哺乳动物，从外貌上看，长江江豚体型较小，成年个体一般在1.2米左右，全身呈铅灰色或蓝灰色。它们没有背鳍，但头部额部隆起前凸，吻部短而阔，眼睛很小。由于长江水浑浊，它们的视力较差，主要依靠下颌接收声波进行回声定位来感知环境、探测猎物。 21. 【探目录密码】下面是小语浏览“目录节选”后的推测，其中不正确的一项是（ ） A. “西绪福斯虫与父性本能”可能颠覆认知，描述一种雄性昆虫参与育儿的罕见现象。 B. “装死”可能记录了昆虫面临危险时的一种本能反应，如步甲遇到威胁会一动不动。 C. “捉灯有感”可能探讨萤火虫发光的生物学意义，即为了照亮前路以方便夜间捕食。 D. “丁香小教堂”以丁香花丛为观察据点，重点观察各类蜂类的活动。 22. 【给选段拟题】仿照所给“目录节选”，给选段拟定一个有趣的标题。 23. 【邀作者访谈】小语想要穿越时空，采访法布尔先生。请根据选段内容，补全下面的采访片段。 小语：法布尔先生，您在书中提到，那个上行管道其实是幼虫长期居住的“地下小城堡”，而非临时的出口。您是如何得出这一结论的？ 法布尔：我发现洞壁经过了“加工粉刷”，如果只是为了钻出去，完全没必要做这种无用功。想要得出这样的结论，首先需要有①_______的科学精神。 小语：那您又是如何发现幼虫“不挖穿地表”，其实是为了探测外界气候的呢？ 法布尔：我没有急于下结论，而是观察了很久。我看到它们在洞底修建“等候室”，并在关键时刻爬上去透过薄土“探测温湿度”。通过这一系列现象去反推，当然这需要具备②_______的科学精神。 24. 【品科普魅力】对比【链接材料】和《昆虫记》整本书，谈谈你对《昆虫记》“科学性与文学性完美结合”这一特点的理解。 三、写作与表达（55分） 25. 阅读下面材料，请你在【网友留言】后跟帖（80字左右）。 2026年央视春晚，多款国产机器人惊艳亮相，或演绎中华武术，或参与小品表演，或组团歌舞伴舞，科技感拉满的同时，也融合了传统文化元素，引发了人们对科技与文化、创新与传承的诸多思考。 【网友留言】 @清风逐浪：春晚机器人太惊艳了！机器人打出中华武术的精气神，科技让传统文化活了，传统与科技碰撞出别样火花，这才是中国智造的浪漫！这才是新时代的文化自信，越看越自豪！ @人间烟火气：机器人表演少了真人的情感温度，满屏机器人少了点年味，科技再炫，也替代不了春晚里人与人的温情啊。传统文化的魂还是要靠人来传，科技只是辅助，别本末倒置了。 我的跟帖：___________________________ 26. 根据要求完成写作任务。 初中三年的时光里，你一定有不少“自我升级”的时刻：修订错题后的复盘反思，诵读课文时的反复揣摩，集体活动中的磨合成长，家务劳作中的方法改进……每一次“自我升级”，都给成长按下了加速键。 请以“________，是一场自我升级”为题，写一篇作文，分享你的经历体验，或阐述思考感悟。 要求：①请将题目补充完整；②文体自选（诗歌除外），不少于600字，文中不得出现真实的人名、校名、地名。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 山东省宁阳县第八中学2025-2026学年八年级下册语文期末测试题 （满分：120分，时间：120分钟） 一、积累与运用（20分） 小语为本次活动撰写了主持词（节选），请你帮他完善。 十五岁的我们，风华正茂，青春正好。校园生活中，师生共享天伦之乐，似悠长画卷，深镌记忆。毕业行囊中，莫拘泥于往昔惆怅，应装满“志存高远，脚踏实地”的期许。此二者，是逐梦要jué，切勿高谈阔论，当怀凌云之志且行稳致远，以锲而不舍之态前行。追梦途中，有平川亦有险滩，心怀丘壑，方能勇往直前。成功贵在躬行，一分耕耘一分收获。不论学习还是工作，成功是源于深入实践、苦干实干的结晶。志存高远不是好高骛远，脚踏实地不是浅尝辄止，（ ）。愿十五岁的我们——遇成功，泰然自持，不矜不躁；逢挫折，沉毅以对，不徨不却！ 1. 请给加点的字注音，或根据拼音写出相应的汉字。 ①深镌____ ②要jué____ ③锲而不舍____ 2. 主持词中加点的词语有一处使用不恰当，请指出（ ） A. 风华正茂 B. 天伦之乐 C. 高谈阔论 D. 泰然自持 3. 画横线的句子存在语病，请写出一种修改建议。 4. 请在括号内再补写一句话，使之与前两句形成排比句。 5. 小语对画波浪线的句子重音把握不准，请你结合语境，帮他找出至少一处重音并说明理由。 【答案】1. ①. juān ②. 诀 ③. qiè 2. B 3. 删去“是”和“的结晶”（或：删去“源于”） 4. 示例：奋勇拼搏不是鲁莽冒进 5. 示例：重音放在“躬行”。理由：这句话核心强调亲身实践对成功的重要性，突出本段“实干方能成功”的观点，重读“躬行”能突出核心表意。 【解析】 【1题详解】 略 【2题详解】 A.风华正茂：形容青年朝气蓬勃、奋发有为的精神面貌。此处用来形容十五岁的青春少年，使用恰当； B.天伦之乐：指家庭中亲人团聚的快乐（专用于有血缘关系的家人）。此处用来形容校园里的师生关系，使用不恰当； C.高谈阔论：指漫无边际地大发议论。文中“切勿高谈阔论”指不要空谈，使用恰当； D.泰然自持：指安定从容、保持自我的状态。此处用来形容面对成功的心态，使用恰当。 【3题详解】 这句话存在句式杂糅的语病，同时把“成功源于……”和“成功是……的结晶”两种句式杂糅在了一起，导致结构混乱，可以删去“是”和“的结晶”或删去“源于”。 【4题详解】 要符合排比的结构要求：保持“四字褒义短语+不是+四字贬义短语”的结构，内容贴合文段“逐梦实干”的主题即可。 示例：谦逊低调不是妄自菲薄 【5题详解】 方案一：“躬行”是这句话的核心关键词，意思是亲身实践、亲自行动。前文主持词反复强调“脚踏实地”“锲而不舍”“深入实践、苦干实干”，这句话的核心主旨就是成功的关键是亲身行动。把重音标在“躬行”上，能直接突出句子的核心论点，强化“实践出真知、实干出成果”的内涵，完美呼应全文主题。 示例：重音标在“躬行”。理由：“躬行”指亲身实践，是句子的核心词，强调成功的关键在于亲身行动，而非空谈，重读能突出实践的重要性，呼应全文“脚踏实地、苦干实干”的主题，强化对青春逐梦的激励。 方案二：“耕耘”对应前文的“躬行”“苦干实干”，“收获”对应“成功”，二者是付出与回报的对应关系，是句子的核心表意所在。把重音标在“耕耘”“收获”上，能突出“付出才有回报”的逻辑，既强化了句子的感染力，也让听众深刻记住“实干成就未来”的道理，契合毕业致辞的激励语境。 示例：重音标在“耕耘”“收获”。理由：“耕耘”代表付出与实干，“收获”代表成功与成果，二者是句子的核心表意，重读能突出“付出才有回报”的深刻内涵，强化“实干成就成功”的主旨，让致辞更有感染力。 方案三：“贵”是这句话的逻辑核心，意思是“最宝贵、最关键”，它直接点明了“躬行”在成功中的核心地位，起到了总领、强调的作用。把重音标在“贵”上，能突出“亲身实践是成功最宝贵的特质”这一观点，强调成功的核心在于行动，让听众第一时间抓住句子的核心态度，凸显致辞的观点性。 示例：重音标在“贵”。理由：“贵”字点明了“躬行”是成功最关键、最宝贵的特质，重读能突出实践的核心地位，起到提纲挈领的强调作用，强化“成功的关键在于亲身行动”的观点，让致辞的观点更鲜明、更有力量。 6. 古诗文默写。 在这次的灯展中，有一处景观让许多中小学生驻足流连，那便是悬挂于道旁树和亭子中的诗词主题长廊。漫步其间，仿佛穿越千年时光：水畔处，传来《诗经》中痴情水鸟的吟唱“①___________，②___________”（《关雎》）；小径旁，忽现陶渊明笔下那神奇美丽的桃林之景“芳草鲜美，③___________”（《桃花源记》）；转角间，王勃以乐观旷达的哲语慰藉友人“④___________，⑤___________”（《送杜少府之任蜀州》）；残雪下，卖炭老翁尽显矛盾心境“⑥___________，⑦___________”（《卖炭翁》）；抬眼望，亭台檐角垂下的灯串似柳宗元文中摇曳的潭边青蔓“⑧___________，参差披拂”（《小石潭记》）。这些诗词如璀璨星辰，点亮灯展，也在孩子们心中播下诗意的种子，让传统文化的魅力生生不息。 【答案】 ①. 关关雎鸠 ②. 在河之洲 ③. 落英缤纷 ④. 海内存知己 ⑤. 天涯若比邻 ⑥. 可怜身上衣正单 ⑦. 心忧炭贱愿天寒 ⑧. 蒙络摇缀 【解析】 【详解】本题中的“雎鸠、洲、缤纷、涯、贱、缀”等字词容易写错。 二、阅读与鉴赏（45分） （一）（17分） 小语在古诗文阅读中开启“诗词批注+古文闯关”创意任务，邀你一起通关挑战！ 【摘录一】 汉江临泛① [唐]王维 楚塞三湘接，荆门九派通。 江流天地外，山色有无中。 郡邑②浮前浦③，波澜动远空。 襄阳好风日，留醉与山翁④。 【注】①开元二十八年（740），当时王维担任殿中侍御史之职。因公务在身，他踏上了前往南方，路过襄阳。②郡邑：指汉水两岸的城镇。③浦：水边。④山翁：指山简，西晋将领，镇守襄阳，有政绩，好酒，每饮必醉。 【摘录二】 大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭。是谓大同。 （选自《大道之行也》） 【摘录三】 子墨子言曰：“仁人之所以为事者，必兴天下之利，除去天下之害，以此为事者也。”然则天下之利何也？天下之害何也？子墨子言曰：“今若国之与国之相攻，家之与家之相篡，人之与人之相贼，君臣不惠忠，父子不慈孝，兄弟不和调，此则天下之害也。”既以非之，何以易之？子墨子言曰：以兼相爱、交相利之法易之。”然则兼相爱、交相利之法将奈何哉？子墨子言曰：“视人之国若视其国，视人之家若视其家，视人之身若视其身。是故诸侯相爱则不战，家主相爱则不相篡，人与人相爱则不相贼，君臣相爱则惠忠，父子相爱则慈孝，兄弟相爱则和调。天下之人皆相爱，强不执弱，众不劫寡，富不侮贫，贵不敖贱，诈不欺愚。凡天下祸篡怨恨可使毋起者以相爱生也。是以仁者誉之。” （选自《兼爱》） 闯关一：诗境放大镜·心境探幽 7. 【诗境寻踪】《汉江临泛》诗中描绘汉江浩渺无际、远山若有若无的写景名句是：“_______________，_______________” 8. 【诗法解码】颈联“郡邑浮前浦，波澜动远空”运用了夸张和__________的手法，写出了汉江_______________的特点。 闯关二：词义探宝盒·字词解码 9. 【字词破译】下列加点字藏在古文盲盒中，请打开盲盒，准确解释词义。 ①选贤与能_______________ ②故人不独亲其亲_______________ ③家之与家之相篡_______________ ④视人之国若视其国_______________ 闯关三：古文翻译台·精准转译 10. 【文句转译】请将《大道之行也》中这句话翻译成现代汉语，做到准确、通顺。 货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。 闯关四：断句小钥匙·节奏解锁 11. 【节奏断句】请你用“/”给下面句子断句，限两处，还原古文节奏。 凡 天 下 祸 篡 怨 恨 可 使 毋 起 者 以 相 爱 生 也 闯关五：是非判断站·内容辨析 12. 【是非辨析】下列对《兼爱》内容概述，不正确的一项是（ ） A. 仁人行事的准则，是兴办天下有利的事，消除天下的祸害。 B. 国家相互攻打、家庭互相抢夺、人与人彼此伤害，都是天下之害。 C. 墨子认为，要用“兼相爱、交相利”的方法来改变社会乱象。 D. 只要管好自己，漠视他人，就能消除世间所有的矛盾与怨恨。 闯关六：思想碰撞台·异同探究 13. 【思想比读】《大道之行也》的“大同理想”与墨子“兼爱”思想跨越时空相遇，请结合两篇短文，简要分析二者的共同之处。 【答案】7. ①. 江流天地外 ②. 山色有无中 8. ①. 动静结合（以动衬静） ②. 江面辽阔、水势浩大、气势雄浑 9. ①. 同“举”，选拔 ②. 以……为亲 ③. 篡夺，掠夺 ④. 看待，对待 10. 财物，厌恶它被弃置在地上（得不到充分利用），但不是一定要藏在自己这里；力气，厌恶它不是从自己身上使出（意思是自己愿意多出力），但不是一定要为了自己。 11. 凡天下祸篡怨恨/可使毋起者/以相爱生也 12. D 13. 大同社会倡导互爱互助、人人和睦，墨子主张兼相爱、交相利，待人如己。二者都反对自私争斗，追求人与人和谐共处、社会安定太平。 【解析】 【导语】三则材料勾勒出中国传统士人关于“天下”的想象与实践：王维于汉江远眺中，以“江流天地外”的阔大笔触，寄寓了对自然永恒与人事安闲的体悟；《大道之行也》与《兼爱》则直指社会建构的命题，前者描绘“天下为公”的大同图景，以“讲信修睦”确立伦理秩序；后者以墨子“兴利除害”的务实精神，提出“兼相爱、交相利”的救世良方。 【7题详解】 首联写汉江地域四通八达，侧重交代地理位置，无江水、远山朦胧之景；颈联侧重写波涛撼动天地、江岸城镇随水波浮动，尾联直抒喜爱襄阳风光的情感，均不符合题干要求。颔联前一句写江水浩荡奔流，仿佛流淌到天地边界之外，直观体现汉江浩渺无际；后一句写两岸青山在水汽云雾间若隐若现，忽有忽无，契合题干的景物特点。 【8题详解】 颈联中，江岸的城镇本是静止不动的，汹涌波涛起伏荡漾，视觉上仿佛城镇漂浮在水边，辽远天空本是恒定静止的，汹涌巨浪翻滚，好似整片长空都被水波撼动。诗句以汹涌江水的动态波动，反衬城镇、长空原本静态的景物，用动态水波写静景的浮动之感，属于动静结合（以动衬静）的手法。“江流天地外”“波澜动远空”极力渲染江水延伸至天地尽头、波涛翻涌撼动长空的画面，水面宽阔无边，水浪汹涌澎湃，整体景象壮阔磅礴，由此可概括出汉江江面辽阔、水势浩大、气势雄浑的特点。 【9题详解】 ①句意：选拔推举品德高尚、才干出众的人。与：同“举”，选拔。 ②句意：因此人们不只是敬爱自己的父母。亲：以……为亲。 ③句意：家与家互相篡夺。篡：篡夺，掠夺。 ④句意：看待别人的国家如同看待自己的国家。视：看待，对待。 【10题详解】 注意以下字词的翻译： 货：财物；恶：厌恶；藏：私藏。 【11题详解】 句意：凡是天下的灾祸、篡夺、怨恨、仇恨——那些可以使它们不发生的（根源），都是从相爱中产生出来的。 “凡天下祸篡怨恨”总括“祸（灾祸）”“篡（篡夺）”“怨（怨恨）”“恨（仇恨）”四种天下负面的社会现象，“可使毋起者”是定语，“以相爱生也”表明原因，与前文形成因果判断关系，三者均应独立成句； 故断句为：凡天下祸篡怨恨/可使毋起者/以相爱生也。 【12题详解】 D.由摘录三“视人之国若视其国，视人之家若视其家，视人之身若视其身”“天下之人皆相爱”可知，墨子主张是平等爱护所有人，待人如同对待自身，主动关爱他人、互利共生，并非只顾自身、漠视旁人。 【13题详解】 由《大道之行也》“故人不独亲其亲……盗窃乱贼而不作”可知，大同理想倡导所有人不分亲疏彼此关爱、互相帮扶，摒弃自私争斗，最终实现人人安稳、天下太平的和谐社会，人人都心怀公心、善待所有人，不局限于爱护自家亲人，追求全社会和睦安定，这是大同思想的内涵。再由《兼爱》“视人之国若视其国……天下之人皆相爱”可知，墨子提出兼相爱、交相利，主张看待他人和自身同等，所有人彼此爱护互利，停止攻伐抢夺等争斗行为，消除世间仇恨祸乱，实现社会安定，待人不分远近亲疏、平等关爱他人，这是兼爱思想的内涵。两篇文字都批判自私自利、互相攻伐抢夺的不良风气，都主张人与人之间平等友爱、互助包容，最终共同追求没有纷争、安稳太平的理想社会，二者内核高度相通。 【点睛】参考译文： 【摘录二】在大道施行的时候，天下是公共的。选拔推举品德高尚、才干出众的人，讲求诚信，调整人际关系，使之和睦相亲。因此人们不只是敬爱自己的父母，不只是疼爱自己的子女，要使老年人能有终老的保障，中年人能够发挥自己的才能，为社会效力，幼童能顺利地成长，使老而无妻、老而无夫、幼而无父、老而无子、有残疾而不能做事的人都能得到供养。男子要有职分，女子要及时出嫁。财物，厌恶它被弃置在地上（得不到充分利用），但不是一定要藏在自己这里；力气，厌恶它不是从自己身上使出，但不是一定要为了自己。这样一来，（奸诈的）计谋被杜绝而不会出现，盗窃财物和作乱害人不会发生，所以（家家户户）门从外面合上，而不从里面闩上。这就叫作“大同”社会。 【摘录三】墨子说：“仁人做事所依循的原则，一定是兴天下之利，除去天下之害，就拿这个作为标准。”那么什么是天下之利？什么是天下之害？墨子说：“如今国与国互相攻打，家与家互相篡夺，人与人互相杀害，君臣不惠忠，父子不慈孝，兄弟不和调——这就是天下之害。”既然认为不对，用什么来改变？墨子说：“用'兼相爱、交相利'之法来改变它。”那么“兼相爱、交相利”之法怎么做？墨子说：“看待别人的国家如同看待自己的国家，看待别人的家族如同看待自己的家族，看待别人的身体如同看待自己的身体。所以诸侯相爱就不打仗，家主相爱就不相篡，人与人相爱就不相害，君臣相爱则惠与忠，父子相爱则慈与孝，兄弟相爱则和调。天下人都相爱，那么强大的不会控制欺凌弱小的，人多的不会劫掠人少的，富裕的不会侮辱贫穷的，尊贵的不会傲视卑贱的，奸诈的不会欺骗愚笨的。凡是天下的灾祸、篡夺、怨恨、仇恨——那些可以使它们不发生的（根源），都是从相爱中产生出来的。因此仁者都赞誉它。” （二）实用类文本阅读（7分） “空中无人机航母”真硬核 作者：金合 ①2025年6月底，“九天”无人机首次飞上天空，立即吸引了全球目光。这架由中国自主研发的长空骄子，凭借卓越的性能和独特的设计，被誉为“空中无人机航母”。“九天”无人机由陕西无人装备科技公司和中航第一飞机设计研究院联合打造。它身长16.35米，翼展达25米，最大起飞质量16吨，堪称无人机家族中的“巨无霸”。其最大载量为6吨，几乎相当于一架中型战机，不失为无人机载荷之最。 ②“九天”无人机的动力系统采用涡扇发动机，飞行性能很出色，可上升到1.5万米的高空，接近大气平流层飞行，这就避开了大多数航空器的活动区域，减少被骚扰，提高了自身隐蔽性，而民航客机的巡航高度一般在0.8～1.2万米之间。 ③“九天”无人机最快飞行速度为每小时700千米，航程可达7000千米，航时大于12小时。如果加上副油箱，续航能达8000千米，足以从乌鲁木齐飞往夏威夷再返回。这么大的续航能力，对执行远距离任务具有巨大优势。 ④“九天”无人机的最大特色是采用开放式架构，可在两小时内快速更换多种舱体，执行空运空投、信息支援与对抗、火力打击与支援等多项任务。 ⑤机翼下的8个外挂点，既可挂载制导炸弹，精准打击地面目标，也可挂载空空导弹、空地导弹、反舰导弹，以及巡飞弹等武器。 ⑥机腹内集成的“异构蜂巢任务舱”是最具科幻般的设计。舱内装得下上百枚巡飞弹或小型无人机，“空中无人机航母”的绰号由此而来。在纵深接近目标区域时，上百架小型无人机或巡飞弹一经投放，便群蜂般飞向目标，让敌方难以拦截。 ⑦“九天”无人机在民用领域照样大显身手，是军民融合发展理念的杰作。它单次能投送8吨物资，效率是直升机的5倍，可在山区和海域等复杂地段准确空投，为救援工作和抢救生命争取宝贵时间。除此以外，“九天”无人机还可以搭载不同模块，执行不同的任务。 选自《青少年科技博览》2025年11期，有删改 14. 请找出对文段相关内容概括有误的一项（ ） A. 选文采用“总——分”结构，系统介绍“九天”无人机的特点和强大功能。 B. “九天”无人机飞行性能突出，隐蔽性较强，比民航客机巡航高度高得多。 C. “九天”无人机应用前景广阔，能在军民两用中发挥强大的优势。 D. 在山区和海域等复杂地段进行空投，和直升机相比，“九天”无人机效率略有不足。 15. 请根据提示，完成相关的任务。 （1）下段文字运用大量数字进行说明，有什么作用？ 它身长16.35米，翼展达25米，最大起飞质量16吨，堪称无人机家族中的“巨无霸”。 （2）下列句中的加点词语能否去掉？请说明理由。 机腹内集成的“异构蜂巢任务舱”是最具科幻般的设计。 16. 文末最后一句点出“九天”无人机的多功能用途，请结合示例与学科知识，举出一个应用事例。 示例：“九天”无人机搭载上环境监测装置，可及时发现山体滑坡、泥石流等地质灾害隐患，实时追踪森林火情、海洋污染等情况。 【答案】14. D 15. （1）作用：用具体数据，准确直观地介绍了“九天”无人机机身长度、翼展和最大起飞质量，突出了其体积庞大、起飞重量大的特点。 （2）不能去掉，“最具”是表示程度的限制性词语，起强调作用，表明“异构蜂巢任务舱”的科幻程度在整机所有设计中最高，体现了说明文语言的准确性、科学性。 16. 示例一：“九天”无人机搭载农业植保模块，可高效完成大面积农田的农药喷洒、施肥作业，提升农业生产效率，减少人力成本。 示例二：“九天”无人机搭载测绘模块后，能执行地质勘探、电力巡线等任务。 示例三：“九天”无人机可以运用自身信息模块，作为空中通信中继节点，为偏远地区提供5G覆盖，解决通信难题。 【解析】 【导语】本文是一篇条理清晰的科技说明文，采用总分结构，条理井然。文章精准运用列数字、作比较等说明方法，从外形参数、飞行性能、续航能力、核心特色、军事与民用功能多方面介绍“九天”无人机。语言准确严谨又通俗生动，贴合科普文风，既展现我国科技硬核实力，又兼具知识性与科普价值。 【14题详解】 D.根据第⑦段“它单次能投送8吨物资，效率是直升机的5倍，可在山区和海域等复杂地段准确空投”可知，选项说“效率略有不足”，与原文效率远超直升机完全相反，概括错误。 【15题详解】 （1）句子运用“16.35米、25米、16吨”一系列精准具体的数据，科学、准确地说明了“九天”无人机的身长、翼展、最大起飞重量，直观体现它体型硕大、起飞重量大的特点，有力印证了它是无人机家族中的“巨无霸”，增强说明的科学性与说服力。 （2）不能去掉，“最具”是程度副词，表极致的程度，在句中修饰“科幻般的设计”，突出“异构蜂巢任务舱”的科幻感是整机所有设计中最高的。若删去，就无法体现这一设计的科幻程度，表意模糊。该词精准严谨，体现了说明文语言准确、严密的特点。 【16题详解】 示例结构：先写搭载具体功能模块，再写具体应用场景，最后写实际作用、价值，句式工整规范。 根据第⑦段“它单次能投送8吨物资，效率是直升机的5倍，可在山区和海域等复杂地段准确空投，为救援工作和抢救生命争取宝贵时间。除此以外，‘九天’无人机还可以搭载不同模块，执行不同的任务”可知，句子点明无人机载荷大、适配复杂地形、可换装功能模块、多功能作业的核心优势，是举例依据。 示例：“九天”无人机搭载医疗物资投放模块，可奔赴交通阻断的山区、灾区，精准投送药品、急救器械和生活物资，助力偏远地区应急救援与物资补给。 （三）文学类文本阅读（14分） 半块红糖 作者：孙长林 ①枪响的瞬间，三虎想起第一次握枪的情景——刚参加新四军时，指导员把枪拍在他掌心：“记住，子弹只能向前飞。”而现在，那颗子弹正朝着他年少时所在的方向飞去。 ②“我们打死了鬼子，家里待不了。听说新四军帮助穷人，还能打鬼子，我想加入他们！”映着火光，大虎对二虎和三虎说。 ③“跟他们干了！”二虎和三虎紧咬嘴唇，眼里闪着光。 ④“这是个女娃吧？不能参加战斗部队！”三虎生得白净，被招兵人员拒之门外。 ⑤“我们哥仨不能分开，他是我亲弟弟，已经十六岁了。”招兵人员把哥仨分到了一个班。 ⑥第一次战斗，哥仨所在的连队战士趴在雪窝里。远山在雪雾中若隐若现，利刃般的寒气，如钻心之虫，肆无忌惮地撕咬着战士们的肌肤。 ⑦“吃点儿吧。”指导员从怀里掏出馒头和窝头，把馒头递给三虎。 ⑧“大家都发了两个馒头，你怎么吃窝头？” ⑨“你刚参军，时间长了就知道了。”指导员将窝头在雪里蘸了一下，吃得香甜。 ⑩战斗胜利后，指导员问他最想吃什么。三虎想了半天：“棺材费能预支吗？我想吃碗肉！” ⑪指导员笑着拍拍他的肩：“将来咱们不用预支棺材费，也能吃上肉。不过，我现在就有个好东西送给你。” ⑫指导员从上衣口袋里摸出小布包，层层打开，是半块被泛黄彩纸裹着的红糖，已有点儿发黑。甜蜜的花儿瞬间盛开在三虎舌尖。 ⑬“连长给的，我没舍得吃，给你吧。” ⑭“你的连长是谁？” ⑮“他去年牺牲了……”指导员的眼眶湿润了。 ⑯“指导员，你留着吧……” ⑰“你还是个孩子，心里苦的时候，有一个甜的念想就能撑过来。” ⑱“那我留到抗战胜利那天再吃！”三虎接过半块红糖，放到贴身衣袋里。 ⑲一次伏击战，三虎左腿中弹。既没有医疗器械，也没有麻药，指导员从村民家借来剪刀，用火燎了几下，豁开了三虎的皮肉。 ⑳三虎指节攥得泛青发紫，脖颈暴起的血管像暗河奔涌，牙齿咬得咯咯作响，像是要把疼痛嚼碎了咽下去。 ㉑“三虎，赶紧把半块红糖拿出来，舔舔也能止痛！”指导员的泪水滴到三虎脸上。 ㉒“说不吃就不吃，必须等到胜利后……” ㉓旁边的老兵抽泣着说：“长得像个大姑娘，没想到是条硬汉子。” ㉔在一次阻击战中，三虎看到我方阵地无军旗，深夜，他将军旗裹在衣内，冒死游过湍急河流，将军旗送至阵地。次日军旗升起，隔岸民众欢呼落泪。 ㉕三虎立功了。颁奖现场，他从怀里掏出那半块红糖，举过头顶冲着指导员摇晃。三虎脸上泛着红光，露出两颗小虎牙。 ㉖一次突围战，指导员和大虎、二虎为了掩护村民转移，全部牺牲。三虎蹲在雨后的河道旁，眼泪流成了河。他从怀里掏出半块红糖，把糖纸揭下来，折成三只小船，指尖推着小船向远方漂去。 ㉗那天黎明，三虎率领小队死守制高点，终因敌我力量悬殊，不得不搀扶受伤战友撤离。 ㉘对面来了几名日军，三虎颤抖着举起盒子炮，对准一名鬼子的眉心——撞针“咔咔”两声。他来不及换弹夹，一颗子弹穿透他的身体，鲜血溅到从他口袋里滚出的半块红糖上。 ㉙三虎栽歪了几下，轰然倒地。阳光照在那半块红糖上，他嗅到了一丝甜蜜，仿佛尝到了那半块红糖的味道。血珠在红糖上渐渐浑圆，折射出旗帜一样的影晕。 ㉚那半块带血的红糖，被村民重新放回到三虎贴身的口袋内。三虎虽然无碑无棺，但他的事迹却传遍了根据地。 选自《辽河》2025年第12期，有删改 17. 梳理小说情节并概括补充完整。 参军入伍→雪地战斗获赠红糖→①________→冒死送军旗立功劳→指导员和哥哥牺牲后放纸船→②________→牺牲时红糖染血 18. 文中多次写到“那半块红糖”，请任选两处，分析三虎当时的情感。 19. 请从修辞或描写的角度，赏析下面语句。 ①远山在雪雾中若隐若现，利刃般的寒气，如钻心之虫，肆无忌惮地撕咬着战士们的肌肤。 ②三虎指节攥得泛青发紫，脖颈暴起的血管像暗河奔涌，牙齿咬得咯咯作响，像是要把疼痛嚼碎了咽下去。 20. 联系小说标题，谈谈你对结尾一段深刻含义的理解。 【答案】17. ①. 腿伤拒食红糖（或：拒食红糖，忍痛手术） ②. 率队死守制高点（或：搀扶受伤战友撤离） 18. （1）指导员送红糖时，三虎接过放入贴身衣袋。情感：感动、珍惜，决心把这份温暖留到胜利那天。 （2）立功颁奖时，三虎掏出红糖举过头顶冲指导员摇晃。情感：自豪、喜悦，向指导员证明自己没有辜负期望。 （3）指导员和哥哥牺牲后，三虎掏出红糖，用糖纸折船漂走。情感：悲痛、思念，用特殊方式寄托哀思。 （4）牺牲时，红糖从口袋滚出被鲜血浸染。情感：悲壮、崇高，用生命守护是对“抗战胜利”誓言的终极兑现。 19. ①运用了比喻和拟人的修辞手法，将寒气比作“利刃”和“钻心之虫”，用“肆无忌惮地撕咬”将寒气拟人化，生动形象地写出了天气的极度寒冷，渲染了战斗环境的艰苦，衬托出战士们坚韧顽强的意志。 ②运用了动作、神态描写（或：细节描写；或：比喻修辞手法），通过“指节泛青”“血管暴起”“牙齿咯咯作响”等细节（或：动作神态描写），或把“暴起的血管”比作“暗河奔涌”，传神地刻画了三虎在没有麻药的情况下承受的巨大痛苦，表现了他惊人的毅力和坚强的品格。 20. ①三虎虽无碑无棺，但村民将带血红糖放回他的口袋，传颂他的事迹，表现百姓对英雄的深切铭记与军民的鱼水深情。 ②核心意象“半块红糖”作为贯穿全文的线索，它象征着三虎的坚韧无畏、用生命践行抗战誓言的崇高品格。 ③结尾以“无碑无棺”与“事迹传遍”对比，点明“丰碑在人民心中”，彰显了英雄精神不朽，红色精神代代相传的主题。 【解析】 【导语】本文以半块红糖为线索，串联起三虎从参军到牺牲的悲壮历程。小说情节紧凑，情感真挚，将残酷战争与微小甜蜜巧妙交织。红糖不仅是止痛的念想，更是信仰与希望的象征。三虎忍痛拒吃、折纸船寄哀思、染血留香等细节，深刻展现了革命战士的坚韧与纯粹，令人在悲壮中感受到信仰的力量。 【17题详解】 “雪地战斗获赠红糖”在第⑥—⑱段，“冒死送军旗立功劳”在第㉔㉕段，故①空可定位到第⑲—㉓段；“指导员和哥哥牺牲后放纸船”在第㉖段，“牺牲时红糖染血”在第㉘㉙段，因此②空可定位到第㉗段。 ①空：根据第⑲—㉓段可知，三虎在伏击战中腿部中弹，在没有麻药的情况下忍着剧痛做手术，依然拒绝吃红糖止痛。故此空可概括为“拒食红糖，忍痛手术”。 ②空：根据第㉗㉘段可知，三虎率队死守制高点准备撤离时遭遇敌人，枪卡壳后中弹倒地。故此空可概括为“率队死守制高点后撤离”。 【18题详解】 根据第⑬⑱两段可知，这半块红糖并非普通食物，而是指导员从牺牲的连长手中传承下来的“精神信物”。三虎接受红糖并贴身珍藏，郑重承诺留到胜利再吃。由此可知，他内心充满被关怀的感动和对红糖的珍惜之情，决心把这份温暖化作信念留到胜利那天。 根据第㉕段“颁奖现场，他从怀里掏出那半块红糖，举过头顶冲着指导员摇晃。三虎脸上泛着红光，露出两颗小虎牙”可知，三虎在立功后主动展示珍藏的红糖，动作充满仪式感；“脸上泛着红光”“露出小虎牙”透露出少年人特有的纯真与自豪。由此可知，此时他满怀自豪与喜悦，向指导员证明自己没有辜负期望，红糖成为他坚守初心的见证。 根据第㉖段“三虎蹲在雨后的河道旁……把糖纸揭下来，折成三只小船，指尖推着小船向远方漂去”可知，三虎在指导员和哥哥牺牲后，用红糖纸折船寄托哀思：三只小船，对应三位至亲，每一只都载着无法言说的悲痛。由此可知，此时他内心极度悲痛与思念，以特殊方式将亲人名字与红糖的甜蜜一同送往远方。 根据第㉘段“鲜血溅到从他口袋里滚出的半块红糖上”、第㉙段“他嗅到了一丝甜蜜，仿佛尝到了那半块红糖的味道”可知，三虎牺牲时红糖滚出被血浸染，临终“嗅到了一丝甜蜜”，这是悲壮中的宁静，是死亡中的圆满，是以生命完成信仰闭环的崇高。由此可知，此时的情感悲壮而崇高，用生命守护是对“抗战胜利”誓言的终极兑现，红糖成为信仰与牺牲的永恒象征。 【19题详解】 ①修辞角度：这句话运用了比喻与拟人手法，将“寒气”比作“利刃”与“钻心之虫”，化无形的严寒为有形的利器，极言其刺骨与难熬；又用“肆无忌惮地撕咬”赋予寒气凶残的人性动作，生动形象地写出天气的极度寒冷，侧面体现出战士们在雪地埋伏的坚毅顽强。 描写角度：运用了典型的环境描写，通过对“雪雾”中“若隐若现”的远山及刺骨寒气的刻画，渲染出极度肃杀、压抑的战争氛围。这不仅交代了战斗环境的极端恶劣，更反衬出战士们在生死边缘坚守阵地的艰难，侧面烘托了他们坚韧不拔的革命意志。 ②修辞角度：这句话运用了比喻与夸张手法，将暴起的血管比作“暗河奔涌”，化静为动，极具张力地凸显了生命在极限状态下的挣扎；“把疼痛嚼碎了咽下去”将无形的剧痛具象化为可咀嚼之物，生动形象地刻画出三虎在没有麻药的情况下承受的巨大痛苦，表现了他惊人的毅力和坚强的品格。 描写角度：运用了细腻的动作与神态描写，作者精准捕捉了“指节泛青发紫”“血管暴起”“牙齿咯咯作响”等生理反应，将三虎在无麻药手术时强忍剧痛的画面刻画得入木三分。这种极具视觉与听觉冲击力的细节描写，深刻展现了三虎作为年轻战士超越常人的钢铁意志与硬汉本色。 【20题详解】 第㉚段“那半块带血的红糖，被村民重新放回到三虎贴身的口袋内”，村民这一充满敬意的举动，不仅是对烈士遗体的整理，更是一种极具仪式感的民间祭奠。在“无碑无棺”的残酷现实下，百姓用最质朴的方式守护英雄的尊严，表现了百姓对英雄的深切铭记与军民的鱼水深情，体现了人民对英雄的感恩与守护。 根据第⑱段三虎对半块红糖的珍藏、第㉒段忍痛拒吃、第㉘段牺牲时红糖染血等情节可知，从指导员手中接过红糖时，它代表着革命队伍中薪火相传的信仰与关怀；三虎忍痛拒吃，赋予了红糖坚守初心的力量；最终红糖染血，则象征着无数先烈为了民族大义甘愿抛洒热血的悲壮。红糖的“甜”与鲜血的“红”交织，将个体的牺牲升华为伟大的革命精神。这半块红糖作为贯穿全文的核心意象，象征着三虎坚韧无畏、用生命践行抗战誓言的崇高品格，是英雄精神的具体化身。 根据第㉚段“三虎虽然无碑无棺，但他的事迹却传遍了根据地”可知，战争是残酷的，许多战士牺牲后连一块墓碑、一口棺材都没能留下，但人民没有忘记他们。百姓将带血红糖放回他口袋并传颂其事迹，说明真正的丰碑不是冰冷的石头，而是人民口耳相传的记忆与敬仰。小说结尾以“无碑无棺”的残酷现实与“事迹传遍”的深远影响形成强烈对比，点明了“丰碑在人民心中”的深刻主旨，彰显了英雄精神不朽、红色精神代代相传的主题。 （四）（7分） 小语在阅读《昆虫记》时，发现其中蕴藏着自然的奥秘。请你协助她完成以下阅读任务。 【目录节选】 卷六 ★西绪福斯虫与父性本能 卷七 ★装死 ★捉灯有感 卷八 ★丁香小教堂 【选段】 ①这个上行管道不是因为幼虫急于重见天日而匆忙赶制而成；这是一座货真价实的地下小城堡，是幼虫要长期居住的宅子。墙壁进行了加工粉刷就说明了这一点。如果只是钻好之后不久就要丢弃的简单出口的话，就用不着这么费事了。毫无疑问，这也是一种气象观测站，外面天气如何，在洞内可以探知。幼虫成熟之后要出洞，但在深深的地下它无法判断外面的气候条件是否适宜。地下的气候变化太慢，不能向幼虫提供精确的气象资料，而这又正是幼虫一生中最重要的时刻——来到阳光下蜕变——所必须了解的。 ②幼虫几个星期，也许几个月地耐心地挖土、清道、加固垂直洞壁，却不把地表挖穿，而是与外界隔着一层一指厚的土层。在洞底它比在别处更加精心地修建了一间小屋。那是它的隐蔽所、等候室，如果气象报告说要延期搬迁的话，它就在里面歇息。只要稍微预感到风和日丽的话，它就爬到高处，透过那层薄土盖子探测，看看外面的温度和湿度如何。 【链接材料】 长江江豚是我国特有的淡水水生哺乳动物，从外貌上看，长江江豚体型较小，成年个体一般在1.2米左右，全身呈铅灰色或蓝灰色。它们没有背鳍，但头部额部隆起前凸，吻部短而阔，眼睛很小。由于长江水浑浊，它们的视力较差，主要依靠下颌接收声波进行回声定位来感知环境、探测猎物。 21. 【探目录密码】下面是小语浏览“目录节选”后的推测，其中不正确的一项是（ ） A. “西绪福斯虫与父性本能”可能颠覆认知，描述一种雄性昆虫参与育儿的罕见现象。 B. “装死”可能记录了昆虫面临危险时的一种本能反应，如步甲遇到威胁会一动不动。 C. “捉灯有感”可能探讨萤火虫发光的生物学意义，即为了照亮前路以方便夜间捕食。 D. “丁香小教堂”以丁香花丛为观察据点，重点观察各类蜂类的活动。 22. 【给选段拟题】仿照所给“目录节选”，给选段拟定一个有趣的标题。 23. 【邀作者访谈】小语想要穿越时空，采访法布尔先生。请根据选段内容，补全下面的采访片段。 小语：法布尔先生，您在书中提到，那个上行管道其实是幼虫长期居住的“地下小城堡”，而非临时的出口。您是如何得出这一结论的？ 法布尔：我发现洞壁经过了“加工粉刷”，如果只是为了钻出去，完全没必要做这种无用功。想要得出这样的结论，首先需要有①_______的科学精神。 小语：那您又是如何发现幼虫“不挖穿地表”，其实是为了探测外界气候的呢？ 法布尔：我没有急于下结论，而是观察了很久。我看到它们在洞底修建“等候室”，并在关键时刻爬上去透过薄土“探测温湿度”。通过这一系列现象去反推，当然这需要具备②_______的科学精神。 24. 【品科普魅力】对比【链接材料】和《昆虫记》整本书，谈谈你对《昆虫记》“科学性与文学性完美结合”这一特点的理解。 【答案】21. C 22. 示例：精巧的地下城堡 23. ①. 细致观察（或求真务实） ②. 严谨推理（或坚持不懈） 24. 科学性：和长江江豚材料一样，《昆虫记》客观记录昆虫的生活习性，知识严谨真实，有科学依据； 文学性：不像江豚材料直白说明，法布尔用“地下小城堡”“等候室”等拟人、比喻手法，语言生动优美，把昆虫写得富有人性。 所以《昆虫记》既有严谨的科学知识，又有生动优美的文学文笔，读起来既增长知识又富有文学美感。（意近即可） 【解析】 【21题详解】 C.根据《昆虫记·萤火虫》篇可知，萤火虫发光的生物学意义主要是为了求偶、传递信号，并非为了照亮前路捕食。 【22题详解】 分析【目录节选】中四个小标题可知，“西绪福斯虫”是神话与科学的碰撞，“装死”是行为与心理的悬疑，“捉灯有感”是观察与哲思的交融，“丁香小教堂”是自然与诗意的升华。拟题采用了“核心对象+趣味化核心特点”的格式，既点明说明对象又生动有趣。 根据【选段】第②段“幼虫几个星期……而是与外界隔着一层一指厚的土层”“那是它的隐蔽所、等候室”“只要稍微预感到风和日丽的话……看看外面的温度和湿度如何”等内容可知，选段的主角是蝉的幼虫，核心内容是它修建地下洞穴来探测外界气候、等待合适时机出洞蜕变。拟题时可抓住“地下小城堡”“气象观测站”和“等候室”“与外界隔着一层一指厚的土层”等特点，采用趣味化、拟人化的方式拟写。 示例：一指土层下的“守望者” 【23题详解】 ①空：根据【选段】第①段“这个上行管道不是因为幼虫急于重见天日而匆忙赶制而成”“墙壁进行了加工粉刷”“如果只是钻好之后不久就要丢弃的简单出口的话，就用不着这么费事了”可知，法布尔先生并没有主观臆断，而是敏锐地捕捉到了“墙壁进行了加工粉刷”这一客观存在的细节。他通过这一确凿的物理证据，排除了“临时出口”的假设，得出了“长期居住”的结论。这体现了他不盲从、不轻信，一切从客观事实出发，注重细节的“严谨求实”或“细致观察”的科学精神。 ②空：根据【选段】第②段可知，法布尔先生经过长期跟踪观察，看到了幼虫的一系列行为表象（不挖穿、建小屋、爬高探测），但他没有停留在表面，也没有急于下结论，而是将这些孤立的行为串联起来，通过现象反推其背后的真实目的（为了感知气候、等待适宜时机）。这既需要长期坚持不懈的跟踪观察，也需要从现象推导本质、由果溯因的分析推理，体现了他“坚持不懈”“严谨推理”或“善于思考”等科学精神。 【24题详解】 根据【链接材料】内容可知，材料语言平实客观，直白地介绍长江江豚的外形、成年体长、肤色、头部特征及视力等生理特征，是纯粹的科学说明，以介绍知识为目的，严谨真实、有科学依据。 根据【选段】①“这是一座货真价实的地下小城堡，是幼虫要长期居住的宅子”、第②段“幼虫几个星期……与外界隔着一层一指厚的土层”“透过那层薄土盖子探测，看看外面的温度和湿度如何”等内容可知，选文如实记录蝉幼虫筑洞、探测外界气候、等待时机蜕变的真实习性，尊重客观事实，传递准确的昆虫知识，拥有科普价值。 根据【选段】②“那是它的隐蔽所、等候室，如果气象报告说要延期搬迁的话，它就在里面歇息”等内容可知，不同于【链接材料】直白、平实的客观解说，《昆虫记》运用拟人、比喻等文学性手法，将蝉的洞穴称作“地下小城堡”“等候室”，赋予昆虫人的情态，文字生动鲜活，还饱含对微小生命的怜爱与尊重，让严肃的科学内容写得富有温度和感染力。因此，《昆虫记》既忠于科学事实，又用富有感染力的文学笔法书写昆虫，做到了科学性与文学性的完美结合。 三、写作与表达（55分） 25. 阅读下面材料，请你在【网友留言】后跟帖（80字左右）。 2026年央视春晚，多款国产机器人惊艳亮相，或演绎中华武术，或参与小品表演，或组团歌舞伴舞，科技感拉满的同时，也融合了传统文化元素，引发了人们对科技与文化、创新与传承的诸多思考。 【网友留言】 @清风逐浪：春晚机器人太惊艳了！机器人打出中华武术的精气神，科技让传统文化活了，传统与科技碰撞出别样火花，这才是中国智造的浪漫！这才是新时代的文化自信，越看越自豪！ @人间烟火气：机器人表演少了真人的情感温度，满屏机器人少了点年味，科技再炫，也替代不了春晚里人与人的温情啊。传统文化的魂还是要靠人来传，科技只是辅助，别本末倒置了。 我的跟帖：___________________________ 【答案】示例：我觉得二者完全可以兼得呀！国产机器人让传统文化跳出旧框架，焕发出全新活力，给春晚添了别致新鲜感，真人的温情也不会被取代，科技为翼、人文为魂，才是春晚最好的打开方式。 【解析】 【详解】结合材料可知，2026年央视春晚国产机器人融合传统文化亮相，引发“科技与文化、创新与传承”的讨论，两位网友分别持“科技赋能文化，彰显文化自信”和“科技替代温情，传承核心在人”两种观点。需辩证回应两种观点，既不片面否定科技，也不忽视人文温情，体现对“科技为翼、人文为魂”的思考，符合网络跟帖的口语化、有态度的风格，注意字数要求。 示例：科技与人文从来不是对立的！机器人让传统文化有了新模样，是创新；而人的温情是春晚的根，是传承。科技为翼，人文为魂，二者共生，才是春晚最动人的样子，为中国智造和文化传承点赞！ 26. 根据要求完成写作任务。 初中三年的时光里，你一定有不少“自我升级”的时刻：修订错题后的复盘反思，诵读课文时的反复揣摩，集体活动中的磨合成长，家务劳作中的方法改进……每一次“自我升级”，都给成长按下了加速键。 请以“________，是一场自我升级”为题，写一篇作文，分享你的经历体验，或阐述思考感悟。 要求：①请将题目补充完整；②文体自选（诗歌除外），不少于600字，文中不得出现真实的人名、校名、地名。 【答案】例文： 错题复盘，是一场自我升级 书桌抽屉的深处，躺着一本翻旧了的错题本。封面的边角已经微微卷起，里面密密麻麻的红笔批注，像是一张成长的作战图。我常想，是什么时候开始，我不再畏惧试卷上的红叉，反而把它们视为进步的阶梯？直到那次模考的逆袭，我才明白，那些深夜里的错题复盘，从来不是无用的重复，而是一场最深刻的自我升级。 初入初三，数学仿佛成了一道无法逾越的天堑。一次次考试失利，满纸的红叉像极了刺眼的嘲笑，让我心生畏惧。我曾一度靠“刷题”来缓解焦虑，可收效甚微，成绩反而停滞不前。那时的我，总觉得是自己天资不够，直到班主任的一句话点醒了我：“不要只做错题的搬运工，要做错题的消化者。” 这句话，成了我自我升级的起点。我开始强制自己建立错题本，每天放学后，哪怕作业再多，也要拿出半小时，把当天的错题彻底“消灭”。起初，这是一件无比煎熬的事。看着曾经做错的题，我要先剖析是概念不清、计算失误，还是思路卡壳，再把同类题型归纳到一起。有好几次，面对一道百思不得其解的压轴题，我都想放弃重回“舒适区”，但心底那份不甘落后的韧劲，又推着我去查资料、去问老师。 在复盘的过程中，我惊喜地发现，原来很多错误都是“重灾区”。通过反复梳理，那些曾经晦涩的知识点逐渐变得通透，解题思路也不再混乱。我不再害怕犯错，因为每一次复盘，都是一次查漏补缺的机会。我学会了在错误中寻找规律，在反思中调整方法。 功夫不负有心人。在随后的期中考试中，我的数学成绩有了显著的提升。看着试卷上久违的高分，我热泪盈眶。这场升级，不仅让我攻克了数学的难关，更重要的是，它重塑了我的学习心态。我从一个面对困难就退缩的懦夫，变成了一个懂得反思、善于总结的强者。 成长从来不是一蹴而就的飞跃，而是在一次次正视不足、反复打磨中完成的。错题复盘，看似是微不足道的小事，实则是自我精进的必经之路。它教会我：真正的自我升级，不是盲从跟风，而是脚踏实地的反思与沉淀。在未来的日子里，我将带着这份复盘的智慧，不断精进自己，去迎接更大的挑战。 【解析】 【详解】一、审题立意。结合材料可知，核心关键词是“自我升级”，即通过某件事、某种经历，实现自我的成长、突破与蜕变。补题需贴合初中生活，例如学习类：错题复盘、攻克难题等；成长类：直面挫折、坚持跑步等；生活类：学做家务等；品质类：克服怯懦、拒绝浮躁等。核心立意围绕“某一经历/选择，如何让自己实现能力、心态、认知的提升”展开，突出“成长”“蜕变”“突破”，呼应材料中“每一次‘自我升级’，都给成长按下了加速键”。 二、选材构思。可写记叙文，选材要真实可感、细腻饱满，例如最初性格胆小内向，不敢发言、害怕上台；主动抓住课堂发言、演讲展示的机会，一次次练习、克服紧张，变得自信大方，战胜怯懦本身就是深刻的自我升级；又如起初只顾自己、不愿配合小组合作，遇事爱争执；在班级活动、小组学习中慢慢学会包容沟通、分工协作，懂得换位思考，性格与格局都变得成熟，完成人际交往上的自我升级等。开篇通过一个具体场景/回忆切入，引出核心事件，点题“自我升级”；中间详细叙述事件的完整过程：遇到的困难/困境：如数学成绩瓶颈、体育中考失利、性格怯懦不敢发言等；内心的挣扎/转变：从逃避、焦虑，到主动面对、制定计划；采取的行动/坚持：如每天复盘错题、反复练习跑步、主动争取发言机会等；结尾总结这段经历带来的成长，升华“自我升级”的意义，呼应开篇。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $