3.14 丝绸之路的开通与经营西域 课件 2026-2027学年统编版七年级历史上册

该初中历史课件聚焦张骞通西域、丝绸之路及汉朝对西域的管理，通过联系秦汉统一多民族国家建立的背景导入，以张骞出使路线、丝绸之路路线为支架，帮助学生衔接前后知识，构建完整历史脉络。 其亮点在于融合时空观念与史料实证，如张骞出使路线图、丝绸之路箭头连接路线直观呈现空间分布，引用《史记》“张骞凿空”原文引导史料辨析，结合西汉鎏金铜马等文物增强具象认知。教学中注重地图分析与史料解读，学生能提升时空思维和实证能力，教师可借助丰富素材优化教学效果。

第三单元 秦汉时期：统一多民族封建国家的建立和巩固 第14课 丝绸之路的开通与经营西域 中国历史七年级上册——义务教育教科书（2024版） 年 级：七年级 学 科：历史（统编版） 主讲人：千泽星 学 校：拜什艾日克镇中学 西域的概念： 玉门关 阳关 汉代人把今天甘肃阳关和玉门关以西，也就是现在新疆和更远的广大地区，称为西域。 一、张骞通西域（张骞出使西域） 张骞出使西域图 目的（原因）： 人物： 时间： 事件： 张骞第一次出使西域 张骞 公元前138年 联络大月氏夹击匈奴 出发地： 长安 目的地： 大月氏 结果： 大月氏不愿与匈奴打仗，张骞只好返回 影响： 使汉朝了解到西域的具体情况。 张骞第一次出使西域路线图 武威 时间： 公元前119年 事件： 张骞第二次出使西域 结果： 西域各国派使节到长安 张骞出使西域路线示意图 历史图册中国历史七年级上册浙江省教育厅教研室版 张骞通西域的影响： 促进了汉朝与西域的相互了解与往来，此后，丝绸之路逐渐形成。 张骞通西域（张骞出使西域） 张骞第一次出使西域 张骞第二次出使西域 然张骞凿空，其后使往者皆称博望侯，以为质于外国，外国由此信之。 ——《史记·大宛列传》 张骞凿空指的是什么事件？为什么说张骞出使西域是“凿空”之举？ 张骞在前往西域途中被扣留，匈奴想尽办法留住他，为他娶妻，企图断除他前往大月氏的念头。然而，他一刻也没有忘记使命。往返途中他两次被抓，两次逃出，历尽艰辛才得以完成使命回到长安。张骞“持汉节不失”的精神和坚决克服困难的意志为后人传颂。 指的是张骞出使西域； 张骞第一次开辟出中原通往西域的道路，中原王朝和西域各国有了第一次友好往来 二、丝绸之路 丝绸之路图 丝绸之路 中国历史地图册七年级上册（旧版） 长安 河西走廊 中亚 西域 西亚 欧洲 北非 西域 中原 丝绸之路的历史意义： 丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流，起到了很大的促进作用。 汉朝海上航路图 东南沿海 中南半岛 马六甲海峡 孟加拉湾沿岸 印度半岛最南端 斯里兰卡 海上丝绸之路中国历史地图册七年级上册（旧版) 山东半岛 朝鲜半岛 日本 西汉鎏金铜马 铜马四腿直立，体态矫健，以大宛产的汗血马为参照精制而成。 东汉锦袜 锦袜出土于新疆，用绛、白、宝蓝、浅驼、浅橙五种颜色的丝线织成，上面有隶书“延年益寿大宜子孙”字样的吉祥语 三 汉朝对西域的管理 机构名称： 设立时间： 地点： 最高长官： 都护职责： 历史意义： 西域都护府 公元前60年 朝代： 西汉 乌垒城 西域都护 颁行汉朝的命令，调遣军队，征发粮草，对西域进行有效治理。 西域都护府的设置，标志着西域正式归属中央政权 管辖范围： 今新疆及巴尔喀什湖以东、以南的广大地区 西汉对西域的管理 西域示意图 历史图册中国历史七年级上册浙江省教育厅教研室版 时间： 公元73年 事件： 班超经营西域 影响： 使西域各国与汉朝重新建立联系 人物： 班超 朝代： 东汉 东汉对西域的管理 班超经营西域示意图 历史图册中国历史七年级上册浙江省教育厅教研室版 事件： 甘英出使大秦 结果： 甘英到达安息后，未能继续前行 影响： 开辟了通往西亚的路线 班超经营西域示意图 历史图册中国历史七年级上册浙江省教育厅教研室版 公元123年，东汉改西域都护府为西域长史府 东汉形势图 班超经营西域示意图 历史图册中国历史七年级上册浙江省教育厅教研室版 两汉时期西域地区经济的发展 中国历史地图册七年级上册 Lavf58.46.101 $