精品解析：四川省成都市第四十三中学2025-2026学年九年级上学期12月月考语文试题

九年级12月定时训练语文 A卷（共100分） 第Ⅰ卷（选择题，共24分） 一、基础知识（12分，每小题3分） 1. 下面加点字注音有误的一项是（ ） A. 摇曳（yè） 劫掠（lüè） 自惭形秽（huì） B. 亵渎（dú） 阔绰（chuò） 附庸风雅（yōng） C. 恪守（kè） 撩逗（liāo） 持之以恒（héng） D. 炊烟（chuī） 桑梓（zǐ） 不省人事（xǐng） 2. 下列语句中书写正确的一项是（ ） A. 即便怀有效仿的渴望，也总是可望而不可及，便以位卑宽宥了自己。 B. 然而圆规很不平，显出鄙夷的神色，仿佛痴笑法国人不知道拿破仑。 C. 芦苇丛中还有一种不知名的香草，一缕一缕地掺杂在芦叶的清香里。 D. 自信力的有无，状元宰相的文章是不足为惧的，要自己去看地底下。 3. 下列语段中加点的成语使用有误的一项是（ ） 成都青羊，从古至今人文荟萃：西汉文翁，开创地方官办学堂之先河，丰功伟绩，标榜史册；诗圣杜甫，虽寄身茅屋，却望广厦万千，大庇寒士，其忧国忧民情怀不言而喻；十二桥烈士，前仆后继，舍身求法，为求真理不惧牺牲…… A. 丰功伟绩 B. 不言而喻 C. 前仆后继 D. 舍身求法 4. 下列语句中没有语病的一项是（ ） A. 青羊区是古蜀文明发源地之一，孕育了超过3500年以上的厚重历史，是天府文化核心承载区和集中展示地。 B. 随着青羊区唯一一所民办学校转为公办，使青羊区基础教育沟“优质均衡”的总体目标又迈出了坚实的一步。 C. 经过精心策划与准备，第12届世界运动会全球推广活动顺利启动，标志着成都2025“世运会”进入全面筹办。 D. “2023雨果奖”在成都世界科幻大会上揭晓，中国作家海瀍的小说《时空画师》荣获最佳中篇小说奖。 二、课内文言文阅读（12分，每小题3分） 甲 若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。（“隐曜”一作“隐耀”；“淫雨”通“霪雨”） 至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？ 乙 若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。 至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 丙 崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。（“余拏”一作“余挐”） 到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。” 5. 下列语句中加点词的解释有误的一项是（ ） A. 春和景明 景：景色 B. 射者中，弈者胜 射：投壶 C. 觥筹交错 筹：酒筹 D. 拥毳衣炉火 拥：裹、围 6. 下列语句中加点词的意义和用法相同的一项是（ ） A. 处江湖之近则忧其君 箕畚运于渤海之尾 B. 然则何时而乐耶 杂然而前陈者 C. 行者休于树 于我如浮云 D. 则有去国怀乡 入则无法家拂士 7. 对文中画线句子翻译正确的一项是（ ） 予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？ A. 我曾经探求古代品德高尚的人们的心思，或许不同于（以上）两种表现，为什么呢？ B. 我尝试探求古代品德高尚的人们的心思，或许不同于（以上）两种做法，为什么呢？ C. 我尝试探求古代品德高尚的人们的心思，或许不同于（以上）两种表现，怎么办呢？ D. 我曾经探求古代品德高尚的人们的心思，或许不同于（以上）两种表现，怎么办呢？ 8. 下列内容不属于三个选段都写到的一项是（ ） A. 景色之美 B. 游赏之趣 C. 作者之志 D. 贬谪之苦 第Ⅱ卷（非选择题，共76分） 三、默写（共6分） 9. 默写古诗文中的名篇名句。 （1）补写出下列名句中的上句或下句。（任选其中两句作答：如三句皆答，按前两句判分） ①江山如此多娇，______。（毛泽东《沁园春·雪》） ②但愿人长久，______。（苏轼《水调歌头》） ③______，人迹板桥霜。（温庭筠《商山早行》） （2）请在杜甫《月夜忆舍弟》的首、颔联和李商隐《无题》的首、颔联中任选其一，在答题卡上写出题目再默写。 ____________ 四、（10分） 阅读下面两则议论文，完成问题。 【甲】 近墨者黑 ①有人说“荷花出淤泥而不染”，所以“近墨者未必黑”。细细想来，“出淤泥而不染”其实很正常：荷花是花苞长出水面以后才开放的，所以能“不染”。如果它在污泥中开放，从物理学和生物学角度，我们不难想象得出它将是一副怎样的“尊容”。 ②举出“近墨者黑”的实例并不难。 ③修理汽车的工人每天接触油污，日久天长，他们的双手浸满油污；我们挖开煤厂煤堆下面的土地，就会发现它们大部分都沾上了煤。原来无论是人的手，还是土地，都是有一定空隙的，由于分子扩散作用，日久天长，油污必然会通过手的表皮进入皮肤内部，煤分子也会扩散进入土层。 ④任何事物都不是无懈可击的，人也如此： 。如果你接触美好的事物或品质优秀的人，就有可能由于耳濡目染而不知不觉受到陶冶，不自觉地接受真善美的世界观，而自身成为一个优秀的人；但如果你置身于“假、愿、丑”的生活态度和生活方式中，自己便会或多或少地受到坏的影响，这就是近墨着黑。 ⑤年轻人尤其如此。我们思想单纯，阅历浅。经验少，辨别是非的能力还不强，但这时候思想敏锐，容易接受新鲜事物，容易被着色，所以我们更要提高警惕，争取多接触一些美的事物，多熏陶自己，注意防微杜渐，坚决摒弃丑恶的东西。 【乙】 近墨者未必黑 ①解放前有个叫穆时英的青年作家，以一本揭露旧社会黑暗的小说《南北极》轰动文坛，但他名利双收后，投入到那种腐朽的生活中，竟也歌颂起纸醉金迷的生活来了，此可谓“近墨者黑”的绝好例子。但若因此就断言“近墨者黑”，就未免太绝对化了。同样是从半殖民地半封建社会出来的鲁迅，却非但没有因黑暗而消沉，反而以笔为枪，向不公的社会开火。他也可谓“近墨”了，但他不但不黑，还像“出淤泥而不染”的荷花那样高洁。像这样的人还有很多，他们可谓“中国的脊梁”。也告诉世人“近墨者未必黑”。 ②近墨者到底黑不黑，关键是看一个人的心灵如何。如果一个人意志薄弱，在好的环境里也未必成才，一到坏环境中更是同流合污了；可如果一个人意志坚强，品格高尚，在丑恶的环境中不但不会受其污染，反而更能显示其高风亮节——我们就要这样做人。 ③但还不止于此。在《陈毅市长》中，面对刚解放的上海，陈毅有一段话：“我听说上海是个染缸，谁跌进去谁就会被染黑。我倒想看看，是它把我陈毅染黑，还是我陈毅把上海染成一个红彤彤的新上海！”这是一个无产阶级革命家的崇高精神，我们还要学习这种精神，不仅做“出淤泥而不染”的荷花，更要把那些肮脏的角落打扫干净。让荷花生长的环境也美好起来！ 10. 面对恶劣的环境，我们应该怎样做？请结合两篇文章的内容作答。 ①______________________ ②______________________ ③______________________ 11. 乙文画线处所举的事例能否放到甲文第④段的横线处？请简述理由。 12. 在首段，两位作者都用了“出淤泥而不染”这句话，其用意有何异同？请简要分析。 五、作文（60分） 13. 作文题目 挑战无处不在。从大处谈，探索星辰大海是挑战，破解科学谜题是挑战，打破认识偏见也是挑战；从小处说，无论你想要在赛场上超越他人，还是在学习中克服惰性，也都是挑战。 你对挑战有怎样的思考和认识？请自选角度，自定立意，自拟题目，写一篇议论文。 要求：①观点明确，有理有据。②至少能恰当使用举例论证。③不少于600字。 B卷（50分） 一、诗歌鉴赏（共4分） 阅读下面的宋诗，完成小题。 牧牛图 田锡 干戈扰扰遍中州，挽粟车①行似水流。 何日承平如画里，短蓑长笛一川秋。 【注】①挽粟车：运送军粮的牛车。 14. 诗人写“似流水”的“挽粟车”，有何用意？请结合内容简要分析。 15. 从全诗看，最突出的艺术手法是什么？请赏析其妙处。 二、文言文阅读（共12分） 阅读下面的文言文，完成小题。 范文正荒政 沈括 范仲淹举进士第，为广德军司理参军，后改集庆军节度推官。仲淹通六经，长于《易》，学者多从质问，为执经讲解，亡所倦。尝推其奉以食四方游士，诸子至易衣而出，仲淹晏如也。每感激论天下事，奋不顾身，一时士大夫矫厉尚风节，自仲淹倡之。 岁大旱，江、淮、京东滋甚。仲淹请遗使循行，未报。乃请问曰:“宫掖中半日不食，当何如？”帝恻然，乃命仲淹安抚江、淮，所至开仓振之，且禁民淫祀。奏蠲①庐、舒折役茶、江东丁口盐钱，且条上救敞十事。 皇祐二年，吴中大饥，殍殣枕路②。是时范文正领浙西，发粟及募民存饷，为术甚备。吴人喜竞渡，好为佛事。仲淹乃纵③纵民竞渡，太守日出宴于湖上，自春至夏，居民空巷出游。又召诸佛寺主首，谕之曰：“饥岁工价至贱，可以大兴土木之役。”于是诸寺工作鼎兴。又新敖仓吏舍，日役千夫。 监司奏劾杭州不恤荒政，嬉游不节，及公私兴造，伤耗民力。文正乃自条叙④所以宴游及兴造，皆欲以发有余之财，以惠贫者。贸易、饮食、工技、服力之人，仰食于公私者，日无虑数万人。荒政之施，莫此为大。是岁，两浙唯杭州晏然，民不流徙，皆文正之惠也。岁饥发司农之粟，募民兴利，近岁遂着为令。既已恤饥，因之以成就民利，此先生之美泽也。 （选自《梦溪笔谈》，有删改） 【注】①蠲：同“捐”，除去；减免。②殍殣枕路：饿死的人躺在路上。③纵：鼓励。④条叙：指奏章。 16. 下列语句中加点词解释有误的一项是（ ） A. 以食四方游士 食：供养 B. 每感激论天下事 感激：感谢 C. 所至开仓振之 振：同“赈”。救济 D. 为术甚备 备：完备 17. 请将文中画线句子翻译为现代汉语。 （1）太守日出宴于湖上，自春至夏，居民空巷出游。 （2）是岁，两浙唯杭州晏然，民不流徒，皆文正之惠也。 18. 范仲淹在《岳阳楼记》中寄寓的“先忧后乐”的情怀在本文中有具体的行为体现，请结合内容简述。 三、名著及现代文阅读（共22分） （一）名著阅读（4分） 19. 下面是一位同学读了《水浒传》其中一回后有感而发写的一首小诗，下列回目与诗歌所写内容最符合的一项是（ ） 山泊豪侠聚义堂，招安争议起沧浪。忠君之路多歧意，自此梁山心渐伤。 A. 第七十回　没羽箭飞石打英雄宋　公明弃粮擒壮士 B. 第七十一回　忠义堂石碣受天文　梁山泊英雄排座次 C. 第七十五回　活阎罗倒船偷御酒　黑旋风扯诏骂钦差 D. 第八十回　张顺凿漏海鳅船　宋江三败高太尉 20. 《艾青诗选》中多有含“母亲”形象的诗篇，这些“母亲”各有不同的特点，请填写出空白处“母亲”的形象特点。 篇 目 母亲形象特点 《人皮》 ①_________ 《旷野》 蕴藏千载痛苦的大地母亲 《黎明的通知》 ②__________ （二）现代文阅读（18分） 阅读下面的文章，完成下面小题。 阳光正好 肖靖 ①夏日的雨说来就来。感谢这场雨将我和妈妈逼进了这家小面馆。我大口吞咽着面条，实在太饿了，一碗清汤面很快被我吃光。 ②妈妈在餐桌对面慢条斯理地吃着，她看起来似乎不饿，几片牛肉在上面浮着，我咽了咽口水，我的面没有肉，一小碗面只填充了我的半个胃。 ③我聚精会神地看着妈妈碗里的肉，它们也挑逗似的看着我，我看得出了神，拿勺子想把它们填进我还空着的小半个胃里。 ④啪！一声脆响，勺子从我的手中飞了出去，摔到地上，裂成几瓣，妈妈轻蔑地看着我，挥向我的手还悬在半空。 ⑤妈妈的眼睛像刀子一样向我。“再不听话，打死你！”妈妈的声音从牙齿缝隙中钻出来，带着咝咝尖音，有点像毒蛇吐信子。妈妈又把手高高扬起，我本能地缩紧脖子往旁边躲。自从遇到这个妈妈我就每天挨打，面馆里都是人，她的巴掌并没有落下来。 ⑥面馆老板拿着笤帚走过来，把勺子碎片扫起。我看了看老板，他有一颗亮锃锃的光头，脸颊上的肉被地心引力拉扯着往下垂，样子有点吓人。 ⑦妈妈趁机站起来，说：“老板，结账。”光头瞄了一眼桌子上的面碗——妈妈碗里的几片肉还静静地躺在面上。 ⑧“两千零二十块，抹个零，给两千就行。”光头手里拿着笤帚，面无表情。 ⑨“两千！”妈妈的尖叫声像一把锋利的匕首射向他，我看见他下垂的脸颊抖动了一下。 ⑩我害怕地缩在桌子和墙形成的角落里。 ⑪“两碗面，两千块，你讹人呢！”妈妈毒蛇般的尖音锐利刺耳，我用手捂住耳朵。 ⑫“吃饭的时候你们打碎了我的勺子，那是汝窑的，两千一把。”光头淡淡地说。 ⑬妈妈尖厉的声音又响起来：“奸商！讹诈！”周围人们的情绪被带动起来，大家纷纷指责光头不地道，只有我希望他能惩治一下妈妈，可是现在的情况似乎妈妈更占上风。 ⑭妈妈又哭又叫，很是可怜。大家的同情心越发泛滥，我看见有人打了110，我把缩在角落里面的身子探出来一些。这些天我一直想打这个号码，可妈妈看管得太紧，我完全没机会，我听见那人和接警员的对话，欢喜得心怦怦直跳。 ⑮妈妈比光头显得更慌乱，她扯过我的手，想拉我离开面馆，我使劲挣扎着把身体往回缩。我不想离开，怯怯地说：“下雨呢，我没有雨衣。” ⑯人们将我们围在中间，光头跨到面馆门口，面色比外面的天空还要阴沉。我听见人们议论：“这家面馆太黑了，以后可别来这里吃面。” ⑰警察拨开人群走进来的时候，光头在警察耳边说了几句。警察转向妈妈说：“请跟我走一趟。” ⑱妈妈显然慌了，连声说：“我赔，我愿意赔钱。”妈妈再也没有了之前的嚣张，颤抖着手翻身上的口袋。 ⑲周围的人七嘴八舌地给妈妈打气——“就打碎了一个勺子，用不着赔钱”“有警察也不怕，警察是给你撑腰的”…… ⑳天空已经放晴，阳光透过窗子照进来，妈妈的脸藏在墙壁的阴影里。她从口袋里拿出一把揉得乱七八糟的钱，往光头手里塞。 ㉑光头向后退了一步，正好站在阳光里，脑袋被阳光照得发亮，形成了一个大光晕。 ㉒我和妈妈都被警察带走了。妈妈不知道被带去了哪里，我终于脱离了这个逼着我叫妈妈的人贩子的控制。 ㉓几天之后，我又出现在面馆，是我的亲生爸妈带我来的。 ㉔光头正无聊地坐在门内，眼瞅着外面的阳光发呆，店里一个顾客都没有。 ㉕爸妈扑通跪在他跟前，一边磕头一边说：“谢谢老哥。”周围的人围上来看热闹，爸妈冲着大家说：“是这位好心的大哥从人贩子手中救了俺闺女。” ㉖光头伸出大手，使劲拽起爸妈：“孩子没事就好，人贩子被抓起来了，警察不会轻饶他们……我不能再让别的孩子也受这样的罪……”他的眼睛里浮现出点点泪光。 ㉗后来我才知道，他曾有个女儿，被人贩子拐走了。妈妈从包里拿出一沓钱，说：“这是我们的一点心意。”光头已经收起了悲伤，脸上显出一抹笑来，他将妈妈手里的钱推了回去：“如果你真要给钱，就把勺子钱赔了吧，两块。” ㉘室外阳光正好，他的光头在阳光下发着亮，看起来很像奶奶桌子上的弥勒佛。 (选自《当代人》2024年第3期，有删改) 21. 请结合全文内容补全下面表格的空缺处。 人物 相关内容 形象特点 光头 通过观察发现端倪，利用勺子摔碎事件索赔两千元制造冲突。 ①_________ ②_________. 富有正义感、正直勇敢 拒绝“我”亲生父母的现金酬谢。 ③_________ 人贩子“妈妈” ④_________ 狡猾嚣张 22. 文中描写围观者的言行有何作用？请结合文中相关内容简要分析。 23. 小说行文多有伏笔，请找出其中两处分条概括，并分析其作用。 24. 文章结尾有何妙处？请结合全文进行分析。 四、语言运用（共12分） 25. 2023年，中国科技创新的脚步不止，突破性成果不断。这些变化见证了我国科技所蕴含的变革力量，高水平科技自立自强的步履铿锵。请根据要求完成题目。 （1）请根据下面的材料简要概括2023年中国科技创新发展的四个特点。（每点不超过12个字） 5月，全球首架交付的国产大飞机C919圆满完成首个商业航班飞行；11月，国产首艘大型邮轮“爱达·魔都号”正式命名交付；12月，我国首艘大洋钻探船“梦想”号在广州亮相。更新“国之重器”的大名单，这样的突破竞相涌现。除此以外，在新兴产业领域，三秦大地，光子产业链上下游的高新技术企业已发展至300多家，年产值超300亿元；古都北京，今年前三季度数字经济实现增加值占地区生产总值的比重达44.3%。如果把科技创新比作我国发展的新引擎，那么改革就是点燃这个新引擎必不可少的点火系。今年3月，中央科技委员会组建，年中，进一步落实中央深化院士制度改革的要求，如此种种，科技体制改革向纵深推进，不断激发企业创新的潜能。创新之道，唯在得人，松绑减负，搭台架梯，据科技部发布的报告显示，今年国家重点研发项目参研人员中45岁以下科研人员占比已超过80%，他们正奋力书写以科技现代化支撑中国式现代化的新篇章。 （材料摘自《光明日报》，有删改） （2）下面是有关“天宫课堂”的短文，请联系前后文，将空缺处的内容补充完整，注意前后语意连贯。（答案写在答题卡对应处） 9月21日下午，“天宫课堂”第四课在中国空间站“梦天实验舱”开讲，神舟十六号飞行乘组航天员景海鹏、朱杨柱、桂海潮面向广大青少年进行了精彩的太空授课。 _______？首先，它比“问天实验舱”拥有了更多的科学实验的机柜，能够进行包括材料学、燃烧学、基础物理在内的数百种科学实验。其次，“梦天实验舱”不仅是空间站的“教室”，_______，它让中国空间站在轨运行风险更加可控，在轨长寿命运行更加可靠。此外，_______，此次在“梦天实验舱”进行的“天宫课堂”直播画面更加清晰、声音延迟明显减少。_______，因为承担天地数据传输的中继卫星系统发展至今，运行更加成熟、技术手段愈发先进，保障能力大幅提升，随之而来的自然是质量更佳、频次更高的“天宫课堂”。 （3）近日，由四川省教育厅、四川省科学技术协会主办的“科学家百人千场进校园”活动在成都启动，活动将邀请100余名来自高校、科研机构的科学家围绕科技创新、人工智能、卫星通信、新能源、新材料、遗传育种等主题，在中小学校开展1000余场宣讲活动。请你为宣讲活动拟写一则宣传语，以吸引更多同学参与。（要求：紧扣活动主题，表达凝练，生动文采） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 九年级12月定时训练语文 A卷（共100分） 第Ⅰ卷（选择题，共24分） 一、基础知识（12分，每小题3分） 1. 下面加点字注音有误的一项是（ ） A. 摇曳（yè） 劫掠（lüè） 自惭形秽（huì） B. 亵渎（dú） 阔绰（chuò） 附庸风雅（yōng） C. 恪守（kè） 撩逗（liāo） 持之以恒（héng） D. 炊烟（chuī） 桑梓（zǐ） 不省人事（xǐng） 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查字音。 C.撩逗（liāo）——liáo； 故选C。 2. 下列语句中书写正确的一项是（ ） A. 即便怀有效仿的渴望，也总是可望而不可及，便以位卑宽宥了自己。 B. 然而圆规很不平，显出鄙夷的神色，仿佛痴笑法国人不知道拿破仑。 C. 芦苇丛中还有一种不知名的香草，一缕一缕地掺杂在芦叶的清香里。 D. 自信力的有无，状元宰相的文章是不足为惧的，要自己去看地底下。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查字形。 A.可望而不可及——可望而不可即； B.痴笑——嗤笑； D.不足为惧——不足为据； 故选C。 3. 下列语段中加点的成语使用有误的一项是（ ） 成都青羊，从古至今人文荟萃：西汉文翁，开创地方官办学堂之先河，丰功伟绩，标榜史册；诗圣杜甫，虽寄身茅屋，却望广厦万千，大庇寒士，其忧国忧民情怀不言而喻；十二桥烈士，前仆后继，舍身求法，为求真理不惧牺牲…… A. 丰功伟绩 B. 不言而喻 C. 前仆后继 D. 舍身求法 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查词语辨析和运用。 A.正确。丰功伟绩：指伟大的功绩和成就。此处“西汉文翁，开创地方官办学堂之先河”确实是一项伟大的功绩，使用恰当的； B.正确。不言而喻：指事情非常明显，不需要多说。此处“其忧国忧民情怀不言而喻”表示杜甫的忧国忧民情怀非常明显，不需要过多的解释，符合语境； C.正确。前仆后继：指前面的人倒下了，后面的人继续跟上去。英勇斗争，不怕牺牲。此处“十二桥烈士，前仆后继”描述了烈士们英勇无畏的精神，使用正确； D.有误。舍身求法：指为了寻求真理或正法而不惜舍弃自己的生命。“舍身求法”更多地用于描述为了求得佛法或某种宗教信仰而牺牲的情况，而在这里描述烈士为了求真理的牺牲，使用对象错误； 故选D。 4. 下列语句中没有语病的一项是（ ） A. 青羊区是古蜀文明发源地之一，孕育了超过3500年以上的厚重历史，是天府文化核心承载区和集中展示地。 B. 随着青羊区唯一一所民办学校转为公办，使青羊区基础教育沟“优质均衡”的总体目标又迈出了坚实的一步。 C. 经过精心策划与准备，第12届世界运动会全球推广活动顺利启动，标志着成都2025“世运会”进入全面筹办。 D. “2023雨果奖”在成都世界科幻大会上揭晓，中国作家海瀍的小说《时空画师》荣获最佳中篇小说奖。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查病句辨析。 A.语义重复，“超过”和“以上”删掉其一； B.缺少主语，“随着”“使”删掉其一； C.缺少宾语，应在句末加上“的阶段”； 故选D。 二、课内文言文阅读（12分，每小题3分） 甲 若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。（“隐曜”一作“隐耀”；“淫雨”通“霪雨”） 至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？ 乙 若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。 至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 丙 崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。（“余拏”一作“余挐”） 到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。” 5. 下列语句中加点词的解释有误的一项是（ ） A. 春和景明 景：景色 B. 射者中，弈者胜 射：投壶 C. 觥筹交错 筹：酒筹 D. 拥毳衣炉火 拥：裹、围 6. 下列语句中加点词的意义和用法相同的一项是（ ） A. 处江湖之近则忧其君 箕畚运于渤海之尾 B. 然则何时而乐耶 杂然而前陈者 C. 行者休于树 于我如浮云 D. 则有去国怀乡 入则无法家拂士 7. 对文中画线句子翻译正确的一项是（ ） 予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？ A. 我曾经探求古代品德高尚的人们的心思，或许不同于（以上）两种表现，为什么呢？ B. 我尝试探求古代品德高尚的人们的心思，或许不同于（以上）两种做法，为什么呢？ C. 我尝试探求古代品德高尚的人们的心思，或许不同于（以上）两种表现，怎么办呢？ D. 我曾经探求古代品德高尚的人们的心思，或许不同于（以上）两种表现，怎么办呢？ 8. 下列内容不属于三个选段都写到的一项是（ ） A. 景色之美 B. 游赏之趣 C. 作者之志 D. 贬谪之苦 【答案】5. A 6. B 7. A 8. D 【解析】 【分析】 【5题详解】 本题考查文言实词。 A.句意：春风和煦，阳光明媚。景：日光； B.句意：投壶的人投中了，下棋的赢了。射：投壶； C.句意：酒杯和酒筹交互错杂。筹：酒筹； D.句意：裹着裘皮衣服，围着火炉。拥：裹、围； 故选A。 【6题详解】 本题考查文言虚词的意义和用法。 A.定语后置的标志/助词，的； B.都是连词，表修饰； C.介词，在/介词，对于； D.连词，就/连词，如果； 故选B。 【7题详解】 本题考查文言语句翻译。 尝：曾经。求：探求。古仁人：古时品德高尚的人。之：的。心：思想感情（心思）。或：或许。异，不同于。为：这里指心理活动。二者：这里指前两段的“悲”与“喜”。何：疑问代词，为什么。因此，正确翻译为：我曾经探求古代品德高尚的人们的心思，或许不同于以上这两种表现，为什么呢？ 故选A。 【8题详解】 本题考查对比阅读。 A.甲段描述了淫雨霏霏和春和景明两种截然不同的景色，前者阴雨连绵、满目萧然，后者则阳光明媚、碧波万顷，都体现了景色之美。乙段描述了山间朝暮和四时之景，以及滁人游和太守宴的场景，同样展现了景色之美。丙段描写了西湖的雪景，如“雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白”，也体现了景色之美。故三个选段都写到了“景色之美”； B.甲段虽然没有直接描述游赏的过程，但从“登斯楼也”和“把酒临风”等句可以感受到作者游赏时的情感。乙段详细描述了滁人游的场景，包括负者歌于途、行者休于树等，展现了游赏的乐趣。 丙段描述了作者独往湖心亭看雪，并与亭上两人共饮的场景，也体现了游赏之趣。故三个选段都写到了“游赏之趣”； C.甲段中作者通过描写景色，表达了“不以物喜，不以己悲”的志向，以及“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的抱负。乙段中作者通过描写山间景色和滁人游、太守宴的场景，也隐含了作者对于政治理想的追求和对民生的关心。丙段虽然主要描写雪景和游赏之趣，但作者独自前往湖心亭看雪，也体现了其孤高自许的性格和对自然之美的热爱。故三个选段都写到了“作者之志”； D.甲段通过描述淫雨霏霏时的景色和游赏体验，可以感受到作者内心的苦闷和忧愁，这与贬谪之苦有关。乙段描述了山间景色和游赏之趣，但并未明确表达贬谪之苦。 丙段主要描述了雪景和游赏体验，没有涉及贬谪之苦。故“贬谪之苦”不属于三个选段都写到的一项； 故选D。 【点睛】参考译文： 甲 像那阴雨连绵，接连几个月不放晴，寒风怒吼，浑浊的浪冲向天空；太阳和星星隐藏起光辉，山岳隐没了形体；商人和旅客不能通行，船桅倒下，船桨折断；傍晚天色昏暗，虎在长啸，猿在悲啼，这时登上这座楼啊，就会有一种离开国都、怀念家乡，担心人家说坏话、惧怕人家批评指责，满眼都是萧条的景象，感慨到了极点而悲伤的心情。 到了春风和煦，阳光明媚的时候，湖面平静，没有惊涛骇浪，天色湖光相连，一片碧绿，广阔无际；沙洲上的鸥鸟，时而飞翔，时而停歇，美丽的鱼游来游去，岸上与小洲上的花草，青翠欲滴。有时大片烟雾完全消散，皎洁的月光一泻千里，浮动的光像跳动的金子，静静的月影像沉入水中的玉璧，渔夫的歌声在你唱我和地响起来，这种乐趣真是无穷无尽啊！这时登上这座楼，就会感到心胸开阔、心情愉快，光荣和屈辱一并忘了，端着酒杯，吹着微风，那真是快乐高兴极了。　 唉！我曾经探求古时品德高尚的人的思想感情 ，或者不同于以上两种人的心情，这是为什么呢？是由于不因外物和自己处境的变化而喜悲。在朝廷里做高官就应当心系百姓；处在僻远的江湖间也不能忘记关注国家安危。这样来说在朝廷做官也担忧，在僻远的江湖也担忧。既然这样，那么他们什么时候才会感到快乐呢？大概一定会说：“在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐”。唉！如果没有这种人，我同谁一道呢？ 乙 至于太阳的升起，山林里的雾气散了；烟云聚拢来，山谷就显得昏暗了；朝则自暗而明，暮则自明而暗，这就是山中的朝暮。野花开了，有一股清幽的香味；好的树木枝繁叶茂，形成一片浓密的绿荫；风高霜洁，水落石出，这就是山中的四季。早晨进山，傍晚回城，四季的景色不同，乐趣也是无穷无尽的。 至于背着东西的人在路上欢唱，来去行路的人在树下休息，前面的招呼，后面的答应；老人弯着腰走，小孩子由大人领着走。来来往往不断的行人，是滁州的游客。到溪边钓鱼，溪水深并且鱼肉肥美；用酿泉酿造酒，泉水香并且酒也清；野味野菜，横七竖八地摆在面前的，那是太守主办的宴席。宴会喝酒的乐趣，不在于音乐；投壶的人投中了 ，下棋的赢了，酒杯和酒筹交互错杂；时起时坐大声喧闹的人，是欢乐的宾客们。一位容颜苍老，头发花白的人醉醺醺地坐在众人中间，是喝醉了的太守。 丙 崇祯五年十二月，我住在西湖边。大雪接连下了多日，湖中游人全无，连飞鸟的声音都消失了。这天初更时分，我撑着一叶小舟，裹着裘皮衣服，围着火炉，独自前往湖心亭看雪。湖面上冰花一片弥漫，天、云、山、水混为一体，白茫茫一片。湖上的影子，只有西湖长堤在雪中隐隐露出的一道痕迹，一点湖心亭的轮廓，和我的一叶小舟，舟中的两三粒人影罢了。 到了湖心亭上，我看见有两人铺好毡子，相对而坐，一个童子正把酒炉里的酒烧得滚沸。他们看见我，非常高兴地说：“（想不到）在湖中还会有您这样有闲情逸致的人！”于是拉着我一同饮酒。我尽力喝了三大杯酒，然后和他们道别。问他们的姓氏，得知他们是金陵人，在此地客居。等到了下船的时候，船夫喃喃地说：“不要说相公您痴，还有像相公您一样痴的人啊！” 第Ⅱ卷（非选择题，共76分） 三、默写（共6分） 9. 默写古诗文中的名篇名句。 （1）补写出下列名句中的上句或下句。（任选其中两句作答：如三句皆答，按前两句判分） ①江山如此多娇，______。（毛泽东《沁园春·雪》） ②但愿人长久，______。（苏轼《水调歌头》） ③______，人迹板桥霜。（温庭筠《商山早行》） （2）请在杜甫《月夜忆舍弟》的首、颔联和李商隐《无题》的首、颔联中任选其一，在答题卡上写出题目再默写。 ____________ 【答案】 ①. 引无数英雄竞折腰 ②. 千里共婵娟 ③. 鸡声茅店月 ④. 示例一：月夜忆舍弟 戍鼓断人行，边秋一雁声。露从今夜白，月是故乡明。 示例二：无题 相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 【解析】 【分析】 【详解】本题考查名句默写。 默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“竞、婵娟、茅、戍”等字词容易写错。 四、（10分） 阅读下面两则议论文，完成问题。 【甲】 近墨者黑 ①有人说“荷花出淤泥而不染”，所以“近墨者未必黑”。细细想来，“出淤泥而不染”其实很正常：荷花是花苞长出水面以后才开放的，所以能“不染”。如果它在污泥中开放，从物理学和生物学角度，我们不难想象得出它将是一副怎样的“尊容”。 ②举出“近墨者黑”的实例并不难。 ③修理汽车的工人每天接触油污，日久天长，他们的双手浸满油污；我们挖开煤厂煤堆下面的土地，就会发现它们大部分都沾上了煤。原来无论是人的手，还是土地，都是有一定空隙的，由于分子扩散作用，日久天长，油污必然会通过手的表皮进入皮肤内部，煤分子也会扩散进入土层。 ④任何事物都不是无懈可击的，人也如此： 。如果你接触美好的事物或品质优秀的人，就有可能由于耳濡目染而不知不觉受到陶冶，不自觉地接受真善美的世界观，而自身成为一个优秀的人；但如果你置身于“假、愿、丑”的生活态度和生活方式中，自己便会或多或少地受到坏的影响，这就是近墨着黑。 ⑤年轻人尤其如此。我们思想单纯，阅历浅。经验少，辨别是非的能力还不强，但这时候思想敏锐，容易接受新鲜事物，容易被着色，所以我们更要提高警惕，争取多接触一些美的事物，多熏陶自己，注意防微杜渐，坚决摒弃丑恶的东西。 【乙】 近墨者未必黑 ①解放前有个叫穆时英的青年作家，以一本揭露旧社会黑暗的小说《南北极》轰动文坛，但他名利双收后，投入到那种腐朽的生活中，竟也歌颂起纸醉金迷的生活来了，此可谓“近墨者黑”的绝好例子。但若因此就断言“近墨者黑”，就未免太绝对化了。同样是从半殖民地半封建社会出来的鲁迅，却非但没有因黑暗而消沉，反而以笔为枪，向不公的社会开火。他也可谓“近墨”了，但他不但不黑，还像“出淤泥而不染”的荷花那样高洁。像这样的人还有很多，他们可谓“中国的脊梁”。也告诉世人“近墨者未必黑”。 ②近墨者到底黑不黑，关键是看一个人的心灵如何。如果一个人意志薄弱，在好的环境里也未必成才，一到坏环境中更是同流合污了；可如果一个人意志坚强，品格高尚，在丑恶的环境中不但不会受其污染，反而更能显示其高风亮节——我们就要这样做人。 ③但还不止于此。在《陈毅市长》中，面对刚解放的上海，陈毅有一段话：“我听说上海是个染缸，谁跌进去谁就会被染黑。我倒想看看，是它把我陈毅染黑，还是我陈毅把上海染成一个红彤彤的新上海！”这是一个无产阶级革命家的崇高精神，我们还要学习这种精神，不仅做“出淤泥而不染”的荷花，更要把那些肮脏的角落打扫干净。让荷花生长的环境也美好起来！ 10. 面对恶劣的环境，我们应该怎样做？请结合两篇文章的内容作答。 ①______________________ ②______________________ ③______________________ 11. 乙文画线处所举的事例能否放到甲文第④段的横线处？请简述理由。 12. 在首段，两位作者都用了“出淤泥而不染”这句话，其用意有何异同？请简要分析。 【答案】10. ①. 提高警惕，争取多接触一些美的事物，多熏陶自己，注意防微杜渐，坚决摒弃丑恶的东西。 ②. 增强意志力和自我约束力，保持清白和优良的品质。 ③. 积极改变周围的环境，同时也要改变自己，让自己成为更好的人。 11. 乙文画线处所举的事例能放到甲文第④段的横线处。乙文穆时英的例子可以作为甲文第④段的一个反面例子，进一步强调了甲文的主旨，即人要时刻保持清醒的头脑，提高警惕，注意防微杜渐，以免受到不良环境的影响。因此，乙文的例子可以作为甲文第④段“任何事物都不是无懈可击的，人也如此”的一个补充说明，加强了甲文的主旨。 12. 两位作者在首段中都使用了“出淤泥而不染”这句话，相同点在于都是为了证明“近墨者未必黑”的观点。 不同点：甲文的作者使用这句话是为了说明荷花不受环境影响，而乙文的作者使用这句话是为了强调人自身品格的高尚和意志的坚定，不受环境影响。 【解析】 【10题详解】 本题考查理解概括文章内容。 ①结合甲文第⑤段“所以我们更要提高警惕，争取多接触一些美的事物，多熏陶自己，注意防微杜渐，坚决摒弃丑恶的东西”可得：提高警惕，争取多接触一些美的事物，多熏陶自己，注意防微杜渐，坚决摒弃丑恶的东西。 ②结合乙文第②段“可如果一个人意志坚强，品格高尚，在丑恶的环境中不但不会受其污染，反而更能显示其高风亮节——我们就要这样做人”可得：增强意志力和自我约束力，保持清白和优良的品质。 ③结合乙文第③段“这是一个无产阶级革命家的崇高精神，我们还要学习这种精神，不仅做‘出淤泥而不染’的荷花，更要把那些肮脏的角落打扫干净。让荷花生长的环境也美好起来”可得：积极改变周围的环境，同时也要改变自己，让自己成为更好的人。 【11题详解】 本题考查论据的运用。 甲文第④段开篇说“任何事物都不是无懈可击的，人也如此”的“如此”指的是人也会近墨者黑。乙文画线句子中的穆时英名利双收后，投入到那种腐朽的生活中，竟也歌颂起纸醉金迷的生活来了，是一个反面例子，就是“近墨者黑”最好的证明，所以这一句可以放在第④段横线处，进一步论证甲文的中心观点。 【12题详解】 本题考查理解引用诗文名句的作用。 两位作者在首段中都使用了“出淤泥而不染”这句话。 甲文第一段引用“出淤泥而不染”这句话是作为论据，证明“近墨者未必黑”的观点。这句话通常用来比喻在恶劣的环境中保持高尚的品格和纯洁的道德观念，不随波逐流，不受环境左右。作者通过引用这句话，表明荷花不受环境影响，不受污泥的玷污，以此来类比人类在面对不良环境时也能够保持清醒的头脑和纯洁的品质，不受环境的影响。因此，这句话在甲文第一段中起到了支持论点的作用。 乙文首段引用“出淤泥而不染”这句话的作用是作为论据，论证“近墨者未必黑”的观点。乙文作者认为，人自身品格的高尚和意志的坚定可以不受环境影响，因此使用“出淤泥而不染”这句话来强调人能够保持纯洁和高尚的品格，不受环境的影响。乙文首段引用这句话，旨在强调人自身的品质和意志力的重要性，反驳“近墨者黑”的观点，并强调“近墨者未必黑”的观点。 据此分析提炼概括即可。 五、作文（60分） 13. 作文题目 挑战无处不在。从大处谈，探索星辰大海是挑战，破解科学谜题是挑战，打破认识偏见也是挑战；从小处说，无论你想要在赛场上超越他人，还是在学习中克服惰性，也都是挑战。 你对挑战有怎样的思考和认识？请自选角度，自定立意，自拟题目，写一篇议论文。 要求：①观点明确，有理有据。②至少能恰当使用举例论证。③不少于600字。 【答案】例文： 以挑战为梯 挑战无处不在。从探索星辰大海到克服学习惰性，挑战贯穿于人生始终。有人将挑战视为洪水猛兽，避之唯恐不及；有人却将其视为磨刀石，迎难而上。在我看来，挑战并非苦难，而是成长的阶梯——唯有勇于迎接挑战，方能突破自身局限，成就自我。 挑战是突破认知边界的必由之路。人类文明的每一次跃升，都源于对未知的勇敢回应。面对“大地是平是圆”的疑问，麦哲伦率船队远航，以环球航行打破认知桎梏；面对疟疾肆虐，屠呦呦团队在古籍中寻觅，历经数百次失败，终于提取出拯救数百万生命的青蒿素。若他们在挑战面前退缩，人类或许仍在黑暗中摸索。正是敢于向难题叫板的人，推动认知边界不断拓展。 挑战是淬炼意志的熔炉。温室花朵经不起风雨，强者总在挑战中锻造坚韧。史铁生在最狂妄的年纪双腿瘫痪，命运近乎残酷，但他在地坛沉思中与自我和解，用笔尖走出生命的突围之路；中国女排在里约奥运会小组赛接连失利、不被看好时，以“一分一分咬”的顽强逆转夺冠，诠释了“女排精神”。挑战之于人，正如烈火之于真金——淘汰怯懦者，成就坚毅者。 然而，迎接挑战并非盲目逞强，而需清醒的认知与扎实的行动。真正的勇者，既要有“偏向虎山行”的气魄，也要有“磨刀不误砍柴工”的智慧，以及脚踏实地的积累与在失败中复盘的理性。 人生如逆水行舟，不进则退。挑战或许让我们痛苦迷茫，但正是这些时刻定义了我们是谁。让我们以挑战为梯，向上攀登——山的那边，是更辽阔的风景，也是更强大的自己。 【解析】 【详解】1.审题立意。 这道作文题的核心话题是“挑战无处不在”，材料从大、小两个维度拓宽了“挑战”的内涵，既包含探索宇宙、科研攻关、破除偏见这类宏大的社会性、人类性挑战，也包含赛场竞争、克服学习惰性等普通人身边的现实考验，审题时不能只把挑战理解成惊天动地的大事，要看到挑战兼具时代宏大性与个体日常性，写作要围绕对挑战的思考认识，立意可以确立为我们应当正视无处不在的挑战，无论是宏大时代难题还是个人生活困境，都要勇敢迎接挑战，在应战中实现自我突破与社会进步，行文上要兼顾道理阐释，同时选用典型事例做举例论证，不能一味空谈，也不可偏向写逃避挑战，要紧扣“挑战存在于各处，迎战才有成长”这一核心，做到观点明确，把时代层面与个人层面的挑战结合起来展开议论。 2.选材构思。 选材上遵循真实可感、贴合生活、细节充足的考场原则，拒绝空洞名人大事例，微观层面选取学生人人可共情的真实生活场景：克服网课惰性、突破薄弱学科、体育训练咬牙坚持、克服当众发言胆怯、改掉浮躁懈怠的坏习惯等自带细节、真实落地的素材，宏观层面搭配古今通用素材：航天团队攻坚克难突破技术壁垒、科研人员深耕领域破解难题、普通人逆风翻盘突破自我、青年学子突破认知偏见等普适性素材，大小素材结合，既贴合题干“大小挑战”的设定，又细节饱满、真实接地气，适配写作；构思上，开头用排比短句引入“挑战无处不在”的核心话题，结合材料大小维度释义，快速亮明中心论点：直面大小挑战，于突破中成长蜕变；中间主体采用三层递进式段落，第一层立足个人日常，结合自身生活细节论证“微小挑战淬炼自我”，第二层拓展时代格局，用经典事例论证“宏大挑战成就不凡”，第三层辩证分析，点明不惧挑战、拒绝躺平的现实意义，贴合青年身份；结尾回扣全文论点，升华青年担当，将个人迎战挑战与成长、时代进步结合，首尾呼应、结构完整。 B卷（50分） 一、诗歌鉴赏（共4分） 阅读下面的宋诗，完成小题。 牧牛图 田锡 干戈扰扰遍中州，挽粟车①行似水流。 何日承平如画里，短蓑长笛一川秋。 【注】①挽粟车：运送军粮的牛车。 14. 诗人写“似流水”的“挽粟车”，有何用意？请结合内容简要分析。 15. 从全诗看，最突出的艺术手法是什么？请赏析其妙处。 【答案】14. 为表现战时征用军粮、耕牛、民夫数量之多、规模之大，以此突显战乱给百姓带来的沉重负担和灾难，表达对战乱的厌恶之情。 15. 对比，将现实战乱中流水般的运粮车队与画里秋天原野上牧童吹笛放牧闲适承平的景象作对比（或将“干戈扰扰”的战乱现实与画里闲适承平的景象作对比）表达了诗人对战乱的厌恶，对安定、和平社会的向往。 【解析】 【分析】 【14题详解】 本题考查词句赏析。 挽粟车行似水流：运送军粮的牛车好似流水一般。挽粟车：送军粮的牛车。 “似水流”运用比喻的修辞方法，把送军粮的牛车比成流水一般，写出送军粮的牛车之多，突出战乱给人民带来的沉重负担，表达了对战乱现实的厌恶，对太平社会的向往。 【15题详解】 本题考查写作手法。 诗意：中州大地无处不被战争侵扰，运送军粮的牛车好似流水一般。 什么时候才能像画里这般天下太平，秋天的原野上牧童吹笛放牧。 “挽粟车行似水流”过比喻手法，具体写出了送军粮的牛车之多，进而照应首句“干戈扰扰遍中州”，突出战争之多，给百姓带来的负担、灾难之沉重； 第二联则描绘画里的画面，图画内容是秋天的原野上，牧童悠闲地吹笛放牧，暗示了太平的环境，呈现悠闲美好的氛围。 第一联的战争图景和第二联的太平图景形成对比，用想象中的太平反衬战争的残酷，表达作者对战争的厌恶，对安定、和平社会的向往。 二、文言文阅读（共12分） 阅读下面的文言文，完成小题。 范文正荒政 沈括 范仲淹举进士第，为广德军司理参军，后改集庆军节度推官。仲淹通六经，长于《易》，学者多从质问，为执经讲解，亡所倦。尝推其奉以食四方游士，诸子至易衣而出，仲淹晏如也。每感激论天下事，奋不顾身，一时士大夫矫厉尚风节，自仲淹倡之。 岁大旱，江、淮、京东滋甚。仲淹请遗使循行，未报。乃请问曰:“宫掖中半日不食，当何如？”帝恻然，乃命仲淹安抚江、淮，所至开仓振之，且禁民淫祀。奏蠲①庐、舒折役茶、江东丁口盐钱，且条上救敞十事。 皇祐二年，吴中大饥，殍殣枕路②。是时范文正领浙西，发粟及募民存饷，为术甚备。吴人喜竞渡，好为佛事。仲淹乃纵③纵民竞渡，太守日出宴于湖上，自春至夏，居民空巷出游。又召诸佛寺主首，谕之曰：“饥岁工价至贱，可以大兴土木之役。”于是诸寺工作鼎兴。又新敖仓吏舍，日役千夫。 监司奏劾杭州不恤荒政，嬉游不节，及公私兴造，伤耗民力。文正乃自条叙④所以宴游及兴造，皆欲以发有余之财，以惠贫者。贸易、饮食、工技、服力之人，仰食于公私者，日无虑数万人。荒政之施，莫此为大。是岁，两浙唯杭州晏然，民不流徙，皆文正之惠也。岁饥发司农之粟，募民兴利，近岁遂着为令。既已恤饥，因之以成就民利，此先生之美泽也。 （选自《梦溪笔谈》，有删改） 【注】①蠲：同“捐”，除去；减免。②殍殣枕路：饿死的人躺在路上。③纵：鼓励。④条叙：指奏章。 16. 下列语句中加点词解释有误的一项是（ ） A. 以食四方游士 食：供养 B. 每感激论天下事 感激：感谢 C. 所至开仓振之 振：同“赈”。救济 D. 为术甚备 备：完备 17. 请将文中画线句子翻译为现代汉语。 （1）太守日出宴于湖上，自春至夏，居民空巷出游。 （2）是岁，两浙唯杭州晏然，民不流徒，皆文正之惠也。 18. 范仲淹在《岳阳楼记》中寄寓的“先忧后乐”的情怀在本文中有具体的行为体现，请结合内容简述。 【答案】16. B 17. （1）太守每日到西湖上出游宴饮，从春天到夏天，城中居民也大规模出游（尽情玩赏）。 （2）这一年，两浙灾区唯有杭州平安无事，百姓没有流亡迁徙的，这都是范文正公的恩惠（德） 18. ①他以俸禄供养四方读书人，论政奋不顾身、感愤激动等；②他面对江、淮、京东发生灾荒，说服皇帝后，到灾区开仓济民，禁止民间过度祭祀，上书减免赋税，并陈述救治朝弊的十件大事；③他面对吴中饥荒，除了开仓赈济，还鼓励百姓出游、亲自与民宴游、倡导佛寺大兴土木（修建工程）等带动经济、创造就业机会，使吴地免于饥荒。 【解析】 【16题详解】 本题考查文言文实词。 B.有误，该句句意为：每当他激昂慷慨地论述天下大事；感激：激昂慷慨。 故选B。 【17题详解】 本题考查文言文翻译。翻译以直译为主，意译为辅，要落实重点字词，不能遗漏，句意通顺连贯。还要注意通假字、古今异义词、词类活用、一词多义等特殊用法的词语，以及省略句、被动句、倒装句等特殊句式的翻译。重点词语有： （1）日：每天；空巷：指“巷子里的百姓都出去游玩了，巷子里空无一人”。 （2）是岁：指“这一年”；晏然：指“平静无事，安宁”；流徒：指“流离失所，流浪”；惠：指“恩惠，恩德”。 【18题详解】 本题考查文言文的理解和分析。 范仲淹在《岳阳楼记》中提出的“先忧后乐”的情怀，在本文中也有具体的行为体现。正如他在《岳阳楼记》中所写：“居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。”这一情怀在本文中的行为体现主要有以下几点： （1）范仲淹以自己的俸禄供养四方读书人，并且“每感激论天下事，奋不顾身”。这充分体现了他“先忧后乐”中的“忧民”情怀，他担忧读书人的生计，并且为了国家和百姓的利益，不惜付出自己的全部。 （2）面对江、淮、京东发生灾荒，范仲淹没有选择坐视不理，而是说服皇帝，到灾区开仓济民，禁止民间过度祭祀，并上书减免赋税。这一系列的行动都体现了他的“先忧后乐”情怀，他首先担忧的是百姓的生计，然后才考虑到自己的安乐。 （3）在吴中饥荒期间，范仲淹更是采取了一系列措施，除了开仓赈济，还鼓励百姓出游、亲自与民宴游、倡导佛寺大兴土木等。这些行动都是为了带动经济、创造就业机会，使吴地免于饥荒。这也再次体现了范仲淹的“先忧后乐”情怀，他始终将百姓的利益放在第一位。 综上所述，范仲淹在本文中的行为表现，与他在《岳阳楼记》中所提出的“先忧后乐”情怀高度一致，都展现了他以国家和百姓的利益为重的崇高精神。 【点睛】参考译文： 范仲淹考中进士后，做了广德军司理参军，后来改任集庆军节度推官。范仲淹精通六经，特别擅长《易经》，学子们多向他求教质疑，范仲淹总是为他们执着地讲解，不知疲倦。他曾经拿出自己的俸禄来供养四方的游学之士，以至于自己的子女都只能节衣缩食才能外出（见人）。然而范仲淹却泰然处之。每当他激昂慷慨地论述天下大事时，总是奋不顾身，以至于当时的一些士大夫都矫正自己的行为，崇尚气节，这都是受到范仲淹的影响。 有一年发生了大旱灾，江、淮、京东一带旱情尤其严重。范仲淹请求朝廷派人前去巡查灾情，可是朝廷一直没有答复。于是他又上奏说：“如果宫中的人半天都喝不上水，会是什么样的情况呢？”仁宗皇帝听了之后，有些哀怜和同情，就命令范仲淹去安抚江、淮地区的灾民。范仲淹每到一处就打开粮仓救济灾民，并且禁止民间举行迷信的祭祀活动。他还奏请朝廷蠲免了庐州和舒州的折役茶和江东的丁口盐钱，并且逐条上奏了救助灾荒的十项措施。 皇祐二年，吴地发生了大饥荒，百姓饿死的尸体遍布于道路两旁。这时范仲淹主管浙西，他调发国家仓库的粮食来赈济灾民，又招募民间劳动力进行灾后重建，救灾措施非常完备。吴地人喜欢赛龙舟，而且喜欢做佛事。范仲淹就鼓励民间多举办龙舟比赛，太守每天都出来在湖上设宴款待参赛的百姓，从春天到夏天，百姓们都扶老携幼出来游玩，尽情欢乐。他又召集各寺庙的住持僧人，告诉他们：“灾荒之年，工价特别低廉，正是修庙造桥的大好时机。”于是各个寺庙的工作都兴盛起来。范仲淹又新修了官仓和官吏的住房，每天役使上千人。 监察官员上奏弹劾范仲淹，说他在杭州任职时，对救灾之事执行不力，只顾自己寻欢作乐，而且大兴土木，伤耗民力。范仲淹于是自己草拟奏章，申述因为饮宴和兴造而花费的钱财，都是出自富商巨贾，并没有动用国库一文钱。而那些从事贸易、饮食、工技、服力的人，靠官府和私家养活的，每天大约就有几万人。范仲淹所采取的救灾措施，没有比这项更大的了。这一年，两浙路灾区唯有杭州平安无事，百姓没有流亡的，这都是范仲淹的恩惠啊。饥荒年份打开司农寺的粮仓的粮食来赈济灾民，募民兴利，近年来已定为法令。在赈济灾民的同时，又利用这个机会为百姓兴利，这是范仲淹先生造福于百姓的美德。 三、名著及现代文阅读（共22分） （一）名著阅读（4分） 19. 下面是一位同学读了《水浒传》其中一回后有感而发写的一首小诗，下列回目与诗歌所写内容最符合的一项是（ ） 山泊豪侠聚义堂，招安争议起沧浪。忠君之路多歧意，自此梁山心渐伤。 A. 第七十回　没羽箭飞石打英雄宋　公明弃粮擒壮士 B. 第七十一回　忠义堂石碣受天文　梁山泊英雄排座次 C. 第七十五回　活阎罗倒船偷御酒　黑旋风扯诏骂钦差 D. 第八十回　张顺凿漏海鳅船　宋江三败高太尉 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查名著内容。 A．第七十回“没羽箭飞石打英雄 宋公明弃粮擒壮士”。此回主要讲述了没羽箭张清用飞石打伤多位梁山好汉，宋江设计弃粮擒壮士的故事，重点在于战斗情节，没有涉及招安争议，所以该选项不符合； B．第七十一回“忠义堂石碣受天文 梁山泊英雄排座次”。这一回主要写的是梁山好汉在忠义堂受石碣天文，进行英雄排座次的事情，未体现招安争议相关内容，所以该选项不符合； C．第七十五回“活阎罗倒船偷御酒 黑旋风扯诏骂钦差”。此回中，朝廷派钦差来梁山招安，然而在招安过程中，因为诏书中的一些不合理条款等因素，引发了梁山好汉的不满，活阎罗阮小七倒船偷御酒，黑旋风李逵扯诏骂钦差，充分展现了梁山好汉对于招安的不同态度和争议，与诗歌中“招安争议起沧浪”“自此梁山心渐伤”所表达的内容相符，所以该选项符合； D．第八十回“张顺凿漏海鳅船 宋江三败高太尉”。该回主要围绕梁山好汉与高俅的战斗，宋江三败高太尉的情节展开，没有涉及招安争议，所以该选项不符合； 故选C。 20. 《艾青诗选》中多有含“母亲”形象的诗篇，这些“母亲”各有不同的特点，请填写出空白处“母亲”的形象特点。 篇 目 母亲形象特点 《人皮》 ①_________ 《旷野》 蕴藏千载痛苦的大地母亲 《黎明的通知》 ②__________ 【答案】 ①. 饱受苦难、坚韧不屈的祖国母亲 ②. 充满希望、迎接光明的新生母亲 【解析】 【详解】本题考查名著阅读。 《人皮》中母亲形象特点：饱受苦难、坚韧不屈的祖国母亲。《人皮》创作于特定的历史时期，当时国家遭受侵略等种种磨难，人民生活在水深火热之中。诗中通过对一些悲惨场景等的描写，以象征等手法，将祖国比作母亲，她饱经战争、压迫等苦难，但依然坚韧地抗争着，体现出坚韧不屈的精神，所以这里的母亲形象是饱受苦难、坚韧不屈的祖国母亲 。 《黎明的通知》中母亲形象特点：充满希望、迎接光明的新生母亲。《黎明的通知》中，“黎明”象征着光明的未来、新的希望等。诗中传达出一种积极乐观的氛围，母亲在这里象征着经历了黑暗时期的国家和人民，即将迎来新的曙光，她对未来充满希望，做好了迎接光明的准备，如同新生的母亲一般，所以是充满希望、迎接光明的新生母亲。 （二）现代文阅读（18分） 阅读下面的文章，完成下面小题。 阳光正好 肖靖 ①夏日的雨说来就来。感谢这场雨将我和妈妈逼进了这家小面馆。我大口吞咽着面条，实在太饿了，一碗清汤面很快被我吃光。 ②妈妈在餐桌对面慢条斯理地吃着，她看起来似乎不饿，几片牛肉在上面浮着，我咽了咽口水，我的面没有肉，一小碗面只填充了我的半个胃。 ③我聚精会神地看着妈妈碗里的肉，它们也挑逗似的看着我，我看得出了神，拿勺子想把它们填进我还空着的小半个胃里。 ④啪！一声脆响，勺子从我的手中飞了出去，摔到地上，裂成几瓣，妈妈轻蔑地看着我，挥向我的手还悬在半空。 ⑤妈妈的眼睛像刀子一样向我。“再不听话，打死你！”妈妈的声音从牙齿缝隙中钻出来，带着咝咝尖音，有点像毒蛇吐信子。妈妈又把手高高扬起，我本能地缩紧脖子往旁边躲。自从遇到这个妈妈我就每天挨打，面馆里都是人，她的巴掌并没有落下来。 ⑥面馆老板拿着笤帚走过来，把勺子碎片扫起。我看了看老板，他有一颗亮锃锃的光头，脸颊上的肉被地心引力拉扯着往下垂，样子有点吓人。 ⑦妈妈趁机站起来，说：“老板，结账。”光头瞄了一眼桌子上的面碗——妈妈碗里的几片肉还静静地躺在面上。 ⑧“两千零二十块，抹个零，给两千就行。”光头手里拿着笤帚，面无表情。 ⑨“两千！”妈妈的尖叫声像一把锋利的匕首射向他，我看见他下垂的脸颊抖动了一下。 ⑩我害怕地缩在桌子和墙形成的角落里。 ⑪“两碗面，两千块，你讹人呢！”妈妈毒蛇般的尖音锐利刺耳，我用手捂住耳朵。 ⑫“吃饭的时候你们打碎了我的勺子，那是汝窑的，两千一把。”光头淡淡地说。 ⑬妈妈尖厉的声音又响起来：“奸商！讹诈！”周围人们的情绪被带动起来，大家纷纷指责光头不地道，只有我希望他能惩治一下妈妈，可是现在的情况似乎妈妈更占上风。 ⑭妈妈又哭又叫，很是可怜。大家的同情心越发泛滥，我看见有人打了110，我把缩在角落里面的身子探出来一些。这些天我一直想打这个号码，可妈妈看管得太紧，我完全没机会，我听见那人和接警员的对话，欢喜得心怦怦直跳。 ⑮妈妈比光头显得更慌乱，她扯过我的手，想拉我离开面馆，我使劲挣扎着把身体往回缩。我不想离开，怯怯地说：“下雨呢，我没有雨衣。” ⑯人们将我们围在中间，光头跨到面馆门口，面色比外面的天空还要阴沉。我听见人们议论：“这家面馆太黑了，以后可别来这里吃面。” ⑰警察拨开人群走进来的时候，光头在警察耳边说了几句。警察转向妈妈说：“请跟我走一趟。” ⑱妈妈显然慌了，连声说：“我赔，我愿意赔钱。”妈妈再也没有了之前的嚣张，颤抖着手翻身上的口袋。 ⑲周围的人七嘴八舌地给妈妈打气——“就打碎了一个勺子，用不着赔钱”“有警察也不怕，警察是给你撑腰的”…… ⑳天空已经放晴，阳光透过窗子照进来，妈妈的脸藏在墙壁的阴影里。她从口袋里拿出一把揉得乱七八糟的钱，往光头手里塞。 ㉑光头向后退了一步，正好站在阳光里，脑袋被阳光照得发亮，形成了一个大光晕。 ㉒我和妈妈都被警察带走了。妈妈不知道被带去了哪里，我终于脱离了这个逼着我叫妈妈的人贩子的控制。 ㉓几天之后，我又出现在面馆，是我的亲生爸妈带我来的。 ㉔光头正无聊地坐在门内，眼瞅着外面的阳光发呆，店里一个顾客都没有。 ㉕爸妈扑通跪在他跟前，一边磕头一边说：“谢谢老哥。”周围的人围上来看热闹，爸妈冲着大家说：“是这位好心的大哥从人贩子手中救了俺闺女。” ㉖光头伸出大手，使劲拽起爸妈：“孩子没事就好，人贩子被抓起来了，警察不会轻饶他们……我不能再让别的孩子也受这样的罪……”他的眼睛里浮现出点点泪光。 ㉗后来我才知道，他曾有个女儿，被人贩子拐走了。妈妈从包里拿出一沓钱，说：“这是我们的一点心意。”光头已经收起了悲伤，脸上显出一抹笑来，他将妈妈手里的钱推了回去：“如果你真要给钱，就把勺子钱赔了吧，两块。” ㉘室外阳光正好，他的光头在阳光下发着亮，看起来很像奶奶桌子上的弥勒佛。 (选自《当代人》2024年第3期，有删改) 21. 请结合全文内容补全下面表格的空缺处。 人物 相关内容 形象特点 光头 通过观察发现端倪，利用勺子摔碎事件索赔两千元制造冲突。 ①_________ ②_________. 富有正义感、正直勇敢 拒绝“我”亲生父母的现金酬谢。 ③_________ 人贩子“妈妈” ④_________ 狡猾嚣张 22. 文中描写围观者的言行有何作用？请结合文中相关内容简要分析。 23. 小说行文多有伏笔，请找出其中两处分条概括，并分析其作用。 24. 文章结尾有何妙处？请结合全文进行分析。 【答案】21. ①. 机智果敢 ②. 以打碎汝窑勺子为由索赔，引来警察，帮助“我”脱离人贩子控制 ③. 善良无私，不图回报 ④. 打骂“我”，面对面馆老板索赔时尖声吵闹，想拉“我”离开 22. ①推动情节发展：围观者指责光头，带动气氛，使场面更加混乱，人贩子妈妈愈发慌乱，想拉“我”离开，从而促使“我”为留下而挣扎，也推动了警察介入这一情节的发展。 ②衬托人物形象：通过围观者对光头的指责和对人贩子妈妈的同情、支持，衬托出光头的沉着冷静与坚持，以及人贩子妈妈善于伪装、狡猾的形象。同时，也从侧面反映出不明真相的群众易被误导，为后文揭示真相做铺垫，增强故事的戏剧性和可读性。 23. 伏笔一：“自从遇到这个妈妈我就每天挨打”，暗示“我”与“妈妈”非亲生关系，为后文揭示“妈妈”是人贩子埋下伏笔。 伏笔二：“光头瞄了眼桌上的面碗。妈妈碗里的肉还静静地躺在面上。‘两千零二十块，给两千就行。’光头手里拿着笤帚，面无表情”，光头异常的要价行为暗示他别有用意，为后文他设计引出警察解救“我”埋下伏笔。 作用：这些伏笔使文章前后呼应，结构严谨，增强了故事的合理性和可信度，让读者在阅读过程中不断产生疑问，吸引读者继续阅读，到结尾真相大白时，给读者带来恍然大悟之感。 24. ①内容上，描写阳光正好，光头在阳光下像弥勒佛，既营造出温暖、美好的氛围，又再次突出光头善良、正义的形象，象征着正义如同阳光般照耀，给人希望。 ②结构上，与前文“天空已经放晴，阳光透过窗子照进来”相呼应，使文章结构更加完整。 ③主题上，深化了文章主题，表达了对正义善良之人的赞美，以及正义终将战胜邪恶的美好愿景。 【解析】 【导语】这篇文章通过夏日雨后在面馆中发生的一段故事，巧妙地揭示了人物的内心和展现剧情的反转。文中“光头”的塑造在读者眼中逐渐从恐怖到温暖，最终呈现出一个充满善意的形象。通过细致的人物描写，作者将“我”从被人贩子控制到重获自由的过程表现得扣人心弦。特别是一开始的紧张氛围，徐徐引向救赎的结尾，阳光不仅直接点题，也象征真相大白与人性光辉。情节层层铺展，读来令人动容。 【21题详解】 本题考查内容理解。 ①根据第⑧中的“‘两千零二十块，抹个零，给两千就行。’光头手里拿着笤帚，面无表情”，第⑫段中的“‘吃饭的时候你们打碎了我的勺子，那是汝窑的，两千一把。’光头淡淡地说”以及后续引发众人围观、引来警察等情节可知，光头通过观察发现人贩子的端倪，利用勺子摔碎事件索赔两千元制造冲突，以此来引起众人关注并引来警察，帮助“我”脱离人贩子控制，体现出他机智果敢的特点。 ②根据第⑫段中的“吃饭的时候你们打碎了我的勺子，那是汝窑的，两千一把。”以及第㉒段“我终于脱离了这个逼着我叫妈妈的人贩子的控制”等内容可知，光头以打碎汝窑勺子为由索赔，这一行为成功引来警察，从而帮助“我”脱离人贩子控制，展现出他富有正义感、正直勇敢的品质。 ③根据第㉗段中的“光头已经收起了悲伤，脸上显出一抹笑来，他将妈妈手里的钱推了回去：‘如果你真要给钱，就把勺子钱赔了吧，两块。’”可知，光头拒绝“我”亲生父母的现金酬谢，只让赔真正的勺子钱，体现出他善良无私，不图回报的特点。 ④根据第④段中的“啪！一声脆响，勺子从我的手中飞了出去，摔到地上，裂成几瓣，妈妈轻蔑地看着我，挥向我的手还悬在半空”，第⑪段中的“两碗面，两千块，你讹人呢！”妈妈毒蛇般的尖音锐利刺耳，以及第⑭段中的“妈妈又哭又叫，很是可怜。大家的同情心越发泛滥，我看见有人打了110，我把缩在角落里面的身子探出来一些。这些天我一直想打这个号码，可妈妈看管得太紧，我完全没机会”等内容可知，人贩子“妈妈”打骂“我”，面对面馆老板索赔时尖声吵闹，想拉“我”离开，表现出她狡猾嚣张的特点。 【22题详解】 本题考查情节作用。 根据第⑬段中的“周围人们的情绪被带动起来，大家纷纷指责光头不地道”以及第⑲段中“周围的人七嘴八舌地给妈妈打气——‘就打碎了一个勺子，用不着赔钱’‘有警察也不怕，警察是给你撑腰的’”等内容可知，围观者指责光头，带动气氛，使得场面更加混乱，这让作为人贩子的妈妈愈发慌乱，进而想拉“我”离开，于是促使“我”为留下而挣扎，同时也推动了警察介入这一情节的发展；并且通过围观者对光头的指责和对人贩子妈妈的同情、支持，能够衬托出光头面对众人指责时的沉着冷静与坚持，也衬托出了人贩子妈妈善于伪装、狡猾的形象，还从侧面反映出不明真相的群众容易被误导，这为后文揭示真相做了铺垫，增强了故事的戏剧性和可读性。 【23题详解】 本题考查写作手法。 根据第⑤段中“妈妈轻蔑地看着我，挥向我的手还悬在半空”以及“自从遇到这个妈妈我就每天挨打”等内容可知，妈妈对“我”态度恶劣、行为粗暴，这暗示了“我”与“妈妈”并非正常的亲子关系，为后文揭示“妈妈”是人贩子埋下了伏笔。根据第⑦⑧段“光头瞄了眼桌上的面碗——妈妈碗里的肉还静静地躺在面上。‘两千零二十块，抹个零，给两千就行。’光头手里拿着笤帚，面无表情”可知，两碗普通的面和一个勺子，光头却索要两千元的高价，这一异常的要价行为表明光头别有用意，为后文他设计引来警察，从而解救“我”脱离人贩子控制埋下了伏笔。这些伏笔的存在，使文章前后呼应，结构更加严谨，增强了故事的合理性和可信度。它们让读者在阅读过程中产生诸多疑问，比如“我”和妈妈之间到底是什么关系，光头为何会有这样奇怪的要价行为等，从而吸引读者继续阅读下去。当结尾真相大白时，读者会产生恍然大悟的感觉，增强了阅读的趣味性和体验感。 【24题详解】 本题考查语段作用。 根据第㉘段中的“室外阳光正好，他的光头在阳光下发着亮，看起来很像奶奶桌子上的弥勒佛”可知，在内容方面，对阳光的描写营造出温暖、美好的氛围，将光头比作弥勒佛，生动形象地再次突出了光头善良、正义的形象，象征着正义如同阳光般照耀，给人带来希望；从结构上看，这与前文第⑳段“天空已经放晴，阳光透过窗子照进来”相呼应，使得文章结构更加完整，让读者在阅读过程中感受到前后文的连贯性；在主题上，这段描写深化了文章主题，通过对光头形象的进一步刻画，表达了对正义善良之人的赞美，以及正义终将战胜邪恶的美好愿景，让读者在感受故事的同时，也能引发对人性和正义的思考 。 四、语言运用（共12分） 25. 2023年，中国科技创新的脚步不止，突破性成果不断。这些变化见证了我国科技所蕴含的变革力量，高水平科技自立自强的步履铿锵。请根据要求完成题目。 （1）请根据下面的材料简要概括2023年中国科技创新发展的四个特点。（每点不超过12个字） 5月，全球首架交付的国产大飞机C919圆满完成首个商业航班飞行；11月，国产首艘大型邮轮“爱达·魔都号”正式命名交付；12月，我国首艘大洋钻探船“梦想”号在广州亮相。更新“国之重器”的大名单，这样的突破竞相涌现。除此以外，在新兴产业领域，三秦大地，光子产业链上下游的高新技术企业已发展至300多家，年产值超300亿元；古都北京，今年前三季度数字经济实现增加值占地区生产总值的比重达44.3%。如果把科技创新比作我国发展的新引擎，那么改革就是点燃这个新引擎必不可少的点火系。今年3月，中央科技委员会组建，年中，进一步落实中央深化院士制度改革的要求，如此种种，科技体制改革向纵深推进，不断激发企业创新的潜能。创新之道，唯在得人，松绑减负，搭台架梯，据科技部发布的报告显示，今年国家重点研发项目参研人员中45岁以下科研人员占比已超过80%，他们正奋力书写以科技现代化支撑中国式现代化的新篇章。 （材料摘自《光明日报》，有删改） （2）下面是有关“天宫课堂”的短文，请联系前后文，将空缺处的内容补充完整，注意前后语意连贯。（答案写在答题卡对应处） 9月21日下午，“天宫课堂”第四课在中国空间站“梦天实验舱”开讲，神舟十六号飞行乘组航天员景海鹏、朱杨柱、桂海潮面向广大青少年进行了精彩的太空授课。 _______？首先，它比“问天实验舱”拥有了更多的科学实验的机柜，能够进行包括材料学、燃烧学、基础物理在内的数百种科学实验。其次，“梦天实验舱”不仅是空间站的“教室”，_______，它让中国空间站在轨运行风险更加可控，在轨长寿命运行更加可靠。此外，_______，此次在“梦天实验舱”进行的“天宫课堂”直播画面更加清晰、声音延迟明显减少。_______，因为承担天地数据传输的中继卫星系统发展至今，运行更加成熟、技术手段愈发先进，保障能力大幅提升，随之而来的自然是质量更佳、频次更高的“天宫课堂”。 （3）近日，由四川省教育厅、四川省科学技术协会主办的“科学家百人千场进校园”活动在成都启动，活动将邀请100余名来自高校、科研机构的科学家围绕科技创新、人工智能、卫星通信、新能源、新材料、遗传育种等主题，在中小学校开展1000余场宣讲活动。请你为宣讲活动拟写一则宣传语，以吸引更多同学参与。（要求：紧扣活动主题，表达凝练，生动文采） 【答案】（1）参考示例：①国之重器竞相涌现；②前沿领域高速发展；③体制改革纵深推进；④科技人才不断年轻化 （2） ①. 示例：“梦天实验舱”有哪些亮点； ②. 更是空间站的重要安全保障； ③. 与前几次的“课堂”相比； ④. 这得益于中继卫星系统的发展（这与中继卫星系统的发展密不可分） （3）参考示例：①和科学家面对面，与高科技手牵手。 ②听报告，了解前沿科技；学科技，传承报国之志。 【解析】 【小问1详解】 本题考查提炼概括信息。 结合“5月，全球首架交付的国产大飞机C919圆满完成首个商业航班飞行;11月，国产首艘大型邮轮'爱达·魔都号’正式命名交付;12月，我国首艘大洋钻探船梦想’号在广州亮相。更新'国之重器’的大名单这样的突破竞相涌现”可概括出：国之重器竞相涌现； 结合“在新兴产业领域，三秦大地，光子产业链上下游的高新技术企业已发展至300多家，年产值超300亿元；古都北京，今年前三季度数字经济实现增加值占地区生产总值的比重达44.3%”可概括出：前沿领域高速发展； 结合“今年3月，中央科技委员会组建，年中，进一步落实中央深化院士制度改革的要求，如此种种，科技体制改革向纵深推进，不断激发企业创新的潜能”可概括出：体制改革纵深推进； 结合“今年国家重点研发项目参研人员中45岁以下科研人员占比已超过80%，他们正奋力书写以科技现代化支撑中国式现代化的新篇章”可概括出：科技人才不断年轻化。 【小问2详解】 本题考查语句补写。 ①空：①句是对全段内容的一个提问。“首先”“其次”“此外”是从三个方面介绍“精彩的太空授课”的亮点，所以可填：“梦天实验仓”有哪些亮点； ②空：结合“‘梦天实验舱’不仅是空间站的‘教室’”和“它让中国空间站在轨运行风险更加可控，在轨长寿命运行更加可靠”可知，“梦天实验舱”能够保障空间站，所以可填：更是空间站的重要安全保障； ③空：结合“此次在“梦天实验仓’进行的'天宫课堂’直播画面更加清晰、声音延迟明显减少”可知，这是与前几次的“课堂”相比较的特点，所以可填：与前几次的“课堂”相比； ④空：结合“因为承担天地数据传输的中继卫星系统发展至今，运行更加成熟、技术手段愈发先进保障能力大幅提升，随之而来的自然是质量更佳、频次更高的‘天宫课堂’”可知，“因为”后面的内容是介绍原因，那“因为”前面的内容就是介绍结果，所以可填：这得益于中继卫星系统的发展(或这与中继卫星系统的发展密不可分)。 【小问3详解】 本题考查拟写宣传标语。 围绕“科学家百人千场进校园”主题来写，言简意赅，表达清晰，有宣传性、鼓动性即可。 示例：与科学家零距离接触，让科学成为你的人生导师！ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $