第6课 从隋唐盛世到五代十国 同步练习--2026-2027学年高一上学期统编版必修中外历史纲要上

**基本信息** 该同步练习聚焦隋唐至五代十国历史，通过基础选择与综合材料题分层设计，构建从史实记忆到分析应用的知识巩固路径，适配新授课学情。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础认知层|盛世名称、安史之乱等核心史实|4道选择题直接考查教材基础概念，强化时空观念| |理解应用层|民族政策、制度影响等拓展内容|11道选择题结合史料辨析，培养史料实证与历史解释能力| |综合探究层|民族关系、生态经济等跨主题分析|2道材料分析题要求概括特点与启示，渗透唯物史观与家国情怀|

第6课从隋唐盛世到五代十国同步练习2026-2027学年高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要上册 学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________ 一、选择题（本大题共15小题） 1．盛世是指国家由乱到治，在较长时期内保持了政权稳定和社会繁荣。盛世的标志，包括政治开明、经济发展、民生复苏、国力强大、文化昌盛等方面。下列出现在唐代的是（ ） A．文景之治 B．贞观之治 C．开皇之治 D．康乾盛世 2．唐朝由盛转衰的转折点是（   ） A．安史之乱 B．官渡之战 C．玄武门之变 D．虎门销烟 3．“自从贵主和亲后，一半胡风似汉家。”唐诗《陇西行》描述了文成公主与松赞干布联姻之后的影响。这种影响主要是指（   ） A．加强了唐对吐蕃的管辖 B．推动了民族交融的进程 C．唐蕃之间不再发生战争 D．促进了丝绸之路的发展 4．公元626年，唐太宗李世民继位，他吸取了隋亡的教训，轻徭薄赋，劝课农桑，戒奢从简，知人善任，虚怀纳谏，开创了少有的开明政治局面，史称（   ） A．文景之治 B．开皇之治 C．贞观之治 D．开元盛世 5．五代时期战乱频仍，后周世宗柴荣即位后励精图治，通过一系列内政改革增强国力，并发动历时两年半的淮南之战，最终迫使南唐割让江北十四州。这些举措最主要的作用是（   ） A．奠定了北宋统一之基础 B．完全解决了割据之局面 C．促进了江南经济之开发 D．阻遏了北方契丹之南侵 6．有学者发现，《旧唐书》《新唐书》等历史文献几乎不间断地记载了581——618年朝廷大兴土木、拓展周边的各种举措。这些举措（   ） A．显示出统治者治国开明 B．成就了唐朝前期的繁盛 C．稳固了国家统一的局面 D．潜藏着隋朝猝亡的因素 7．宋璟于开元四年(716年)继姚崇相位。为官期间,宋璟耿介有大节,宽赋役,省刑罚,禁销恶钱,不拘一格选用人才,使百官各称其职。由此可见,宋璟（ ） A.以勇于进谏皇帝著称 B.助推唐朝走向了全盛时期 C.领导了选官制度变革 D.改变了行政效率低下局面 8．隋灭陈统一全国后，时常受江南士族叛乱和人民起义的双重威胁，而对于这些反抗斗争，隋王朝因“关河悬远，兵不赴急”常常无法及时平定。另外，隋朝多次征伐高句丽，隋文帝时就曾派兵30万进军东北，终因运输不继、军队乏食而告败。这些可用于论证（   ） A．隋朝速亡的根本原因 B．大运河贯通具有合理性 C．唐朝羁縻政策的实施 D．经济差异导致政权混乱 9．据记载，至德二年（757年），唐朝“置凤翔府，号为西京，与成都府、京兆府、河南府、太原府合为五京”。宝应元年（762年），唐廷诏令渤海为国。渤海国也设立五京，分别为上京龙泉府、中京显德府、东京龙原府、南京南海府、西京鸭渌府。据此可知（   ） A．唐朝文化政策注重兼收并蓄 B．唐朝制度具有强大的影响力 C．渤海国接受唐朝政府的管辖 D．渤海国与唐朝贸易往来密切 10．唐朝的三百六十九个宰相中有十分之一左右是鲜卑贵族的后裔;战败投降的突厥酋长阿史那社尔、执失思力以及契苾何力等也得到了唐太宗的信任和重用;在文化领域发挥重要作用的代北及西域人后裔更是不计其数,如元稹、白居易、刘禹锡等。这体现了唐朝（ ） A.实行开明开放的对外政策 B.民族交融与文化整合加强 C.世家大族依然把持着朝政 D.通过联姻方式来巩固边疆 11．史载,贞观十四年八月,唐太宗派侯君集率军平定高昌(今吐鲁番市辖区),置西州;九月,在西州进行户口和土地调查。在吐鲁番出土的唐朝户籍残卷上,有“小男”“小女”“丁寡”“课户”“不课户”等字样。据此可知,唐初（ ） A.边疆地区赋役负担沉重 B.政治统一促进了人口迁移 C.加强了对西域有效治理 D.朝廷强化了对吐蕃的管控 12．唐中后期,朝廷鼓励士人到地方任职,藩镇有辟召幕僚之风。一度出现“游宦之士,至以朝廷为闲地,谓幕府为要津”的现象,这（ ） A．强化了外重内轻的局面 B．缓和了朋党之争 C．破坏了科举考试的公平 D．加剧了阶级矛盾 13．隋的富有,历来被史家称道,“古今称国计之富者莫如隋”“积米其多至二千六百余万石”。但也有历史记载开皇十四年,关中大旱,百姓以豆屑杂糠充饥,政府“不怜百姓而惜仓库”。对此理解正确的是（ ） A.隋是统一繁荣的帝国 B.隋朝自恃富有而滥用民力 C.隋过于注重藏富于国 D.历史记载与隋朝实际不符 14．唐朝迁居长安的少数民族有几十万人之多,仅突厥贵族被唐政府任命为将军、中郎将等五品以上官吏的就多达百余人,民众对于“胡装”“胡骑”习以为常。材料主要说明唐朝（ ） A.各民族和同一家 B.科举制度的成熟 C.交通的便利发达 D.官员队伍的庞大 15．兴起于北魏的关陇集团因籍贯大多位于陕西关中和甘肃陇山得名，主要是由汉人豪族和鲜卑权贵共同组成的集合体。集团中人入则为相，出则为将，影响直至唐朝。西魏、北周、隋、唐多个王朝的建立者出自或推称出自这一集团，他们在政治上结成一体，又都与鲜卑独孤氏联姻。这一现象（   ） A．推动了开放兼容的文化政策的形成 B．有利于南北朝时期的经济文化整合 C．表明中央对周边族群实行开明政策 D．完善了政府对边疆地区的社会治理 二、材料分析题（本大题共2小题） 16．阅读材料，完成下列要求。 唐朝初期，政府在通过武力征服稽胡、党项等民族的同时，还通过分化、打击等手段逐步瓦解突厥等势力，既巩固了边疆安全，扩大了国家疆域，也给少数民族带来了诸多不幸和灾难。唐政府在唐太宗“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一”思想指导下，对周边民族以宽和团结的政策，并得到各民族的衷心拥护。唐政府还总结了历代的经验，在边疆民族地区广设羁縻都督府、州，由中央政府授予少数民族首领都督、刺史等职，以管理本民族事务；在重要地区则设都护府，以加强对少数民族的领导。唐政府还给少数民族首领各种优待，如：朝贡后，回赐其锦袍金带、粮食和田地，赐予李姓，留宿卫等。此外，唐政府还对周边少数民族大规模实行“和亲”政策和“互市”政策，以加强中央王朝和各少数民族的联系。 ——摘编自王炼炼《唐宋王朝关于民族问题的理论认识》 根据材料并结合所学知识，概括唐朝处理民族关系的特点并分析其意义。 17．阅读材料，完成下列要求。 据统计，唐前中期（618～741年），朝廷东去洛阳就食共约十五次。关于唐朝移都就食现象，陈寅恪指出：“盖关中之地农产物虽号丰饶，其实不能充分供给帝王宫卫百官俸食之需，而其地水陆交通不甚便利，运转米谷亦颇困难，故自隋唐以降，关中之地若值天灾……则帝王往往移幸洛阳，俟关中农产丰收，然后复还长安。”此外，魏晋南北朝以来，郑渠、白渠渠水日益梗涩，灌溉田亩数减少；森林面积和质量也日益降低；至开元、天宝年间，关中地区已经找不到5～6丈（约16～20米）的松木。 ——摘编自丁海斌等《唐代移都就食现象研究》 根据材料并结合所学知识，分析唐朝移都洛阳就食的原因，并谈谈你从中得到的历史启示。 参考答案 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 B A B C A D B B B B C A C A A 16．特点：以宽和团结为指导思想；因俗而治，手段多样；武力征服与怀柔笼络相结合；设置羁縻府州和都护府进行管理；册封少数民族首领并给予各种优待；实行“和亲”和“互市”政策加强联系。 意义：加强了对边疆少数民族地区的管理，有利于民族地区的稳定；促进了边疆开发和经济文化的发展；加强了边疆少数民族与内地的交流，促进了民族交融；有利于维护国家统一，推动统一多民族封建国家的进一步发展。 17．原因：关中生态环境恶化（水利设施老化、森林锐减）；自然灾害频发，粮食产量不稳定；长安城市规模扩大，粮食需求激增；洛阳地理位置更利于南粮北运（长安地理交通的不便）；小农经济的脆弱性，影响政府赋税征收。历史启示：经济开发需兼顾生态保护，避免过度消耗资源，坚持可持续发展；水利工程的建设与维护是农业发展的关键，需重视基础设施的长期效益；区域经济布局应平衡协调，避免过度依赖单一地区，以应对自然与社会风险；国家政策需顺应地理环境与经济条件的变化，灵活调整发展策略。 第 page number 页，共 number of pages 页 学科网（北京）股份有限公司 $