精品解析：甘肃张掖市山丹县2025-2026学年度统编版第二学期语文学情自测卷一年级语文试卷

山丹县2025--2026学年度第二学期期末学情调研试卷 一年级语文 一、卷面书写工整、美观。 1. 照样子，根据韵母连一连。 【答案】 【解析】 【详解】题干有两行，第一行是汉字，第二行是韵母类别方框。把汉字和对应韵母类别相连，根据汉字的拼音，找出它的韵母，再和对应的方框连线即可。 2. 我会读拼音，并结合句子的意思写字词。 出来了，送我去上。我地和老师，老师，他十分喜欢我。 【答案】 【解析】 【详解】书写时注意“爸、学、着”的正确写法。 四、我会仔细观察，再填空。 3. 比一比，再组词。 叫（ ） 近（ ） 运（ ） 听（ ） 进（ ） 远（ ） 【答案】 ①. 叫声 ②. 远近 ③. 运动 ④. 听见 ⑤. 进门 ⑥. 远方 【解析】 【详解】叫：叫喊、鸣叫、呼叫。 近：近处、靠近、接近。 运：运气、运送、运转。 听：听讲、倾听、聆听。 进：进步、进入、前进。 远：远处、遥远、深远。 4. 加一加，变成新字，再组词。 +包=（ ） +毛=（ ） 【答案】跑步 笔尖 【解析】 【详解】“足”加上“包”组成新字“跑”，组词：长跑、快跑、逃跑。 “⺮”加上“毛”组成新字“笔”，组词：毛笔、笔记、铅笔。 5. 减一减，变成新字，再组词。 故-攵=（ ） 校-木=（ ） 【答案】 古代 交通 【解析】 【详解】“故”左边是“古”，右边反文旁“攵”去掉，剩下“古”。组词示例：古代、古老、古诗。 “校”左边木字旁去掉，剩下“交”。组词示例：交通、交换、交往。 6. 按要求填空。 （1）“玩”是______结构，偏旁是“______”，这个字共有______画。 （2）“乐”是个多音字，一个读音是“lè”，用音序查字法查字典时，应先查大写字母______；另一个读音是______，应先查大写字母______。 【答案】 ①. 左右 ②. 王 ③. 8##八 ④. L ⑤. yuè ⑥. Y 【解析】 【详解】（1）“玩”是“左右”结构，它的偏旁是“王”。笔顺为“横、横、竖、提、横、横、撇、竖弯钩”，共八画。 （2）“乐”用音序查字法应该先查大写字母“L”；另一个读音，在与“乐器”有关时，读“yuè”，用音序查字法应先查“Y”。 五、用心填一填，连一连。 7. 读一读，给句子加上标点。 （1）啊，多美的夏夜呀（ ） （2）大会在哪儿开呀（ ） （3）小蚂蚁想回家（ ）可我没办法送他（ ） 【答案】 ①. ！ ②. ？ ③. ， ④. 。 【解析】 【详解】（1）句子是赞叹夏夜美景的感叹句，带有“啊”“呀”这类表感叹语气的词，抒发了强烈的赞美情绪，所以句末用感叹号（！）。 （2）句子是在询问大会的举办地点，属于疑问句，带有疑问语气词“呀”，所以句末用问号（？）。 （3）句子是陈述事实的句子，前半句“小蚂蚁想回家”语义没有表述完整，和后半句是转折关系，中间停顿用逗号（，）；整句话陈述完“没办法送小蚂蚁”的内容，句末用句号（。）。 8. 连一连。 圆圆的 雪莲 一条 电视 洁白的 水果 一台 棉被 香甜的 荷叶 一床 裤子 【答案】 【解析】 【详解】题干有四列，第一列和第三列是修饰词、量词，第二列和第四列是事物名词。第一列与第二列相连，第三列和第四列相连，根据词语的正确搭配关系连线即可。 9. 看图片，照样子，写一写。 荷叶圆圆的，绿绿的。 香蕉______，____________ 【答案】 ①. 弯弯的 ②. 黄黄的 【解析】 【详解】分析例句“荷叶圆圆的，绿绿的”可知写出了荷叶的形状和颜色。仿写时写出香蕉的颜色、形状和气味等即可。 示例：香蕉弯弯的，香香的。 10. 根据课文内容填空。 （1）小荷才露____________，早有蜻蜓____________。 （2）人之初，性本善，性相______，______相______。 （3）读万卷书，____________。 （4）十五个吊桶打水——____________。 （5）平生不敢轻言语，____________。 【答案】 ①. 尖尖角 ②. 立上头 ③. 近 ④. 习 ⑤. 远 ⑥. 行万里路 ⑦. 七上八下 ⑧. 一叫千门万户开 【解析】 【详解】（1）书写时注意“尖、角”的正确写法。 （2）书写时注意“近、远”的正确写法。 （3）书写时注意“行、里”的正确写法。 （4）书写时注意“上、下”的正确写法。 （5）书写时注意“叫、户”的正确写法。 阅读短文，回答问题。 这只小白兔真可爱！它身穿一件雪白的大衣。头上也有两只长长的耳朵。一双红红的眼睛就像两颗红宝石。粉红色的鼻子下有一张小巧可爱的三瓣嘴。小白兔前腿短，后腿长，走起路来一蹦一跳的。它的尾巴是短短的，好像一个小绒球儿，可有意思了。 我非常喜欢这只小白兔，我一定要像对待家人一样对待它。 11. 短文共有（ ）个自然段，第1自然段有（ ）句话。 12. 这只小白兔真可爱！它身穿______的大衣，两只耳朵______的，一双眼睛______的，______的鼻子下有一张小巧可爱的三瓣嘴，尾巴______的，可有意思了。 13. 请你用“ ”画出短文中描写小白兔眼睛的句子。 14. 你能找出文中表示颜色的词吗？请用“△”标出来。 【答案】11. ①. 2##二 ②. 7##七 12. ①. 雪白 ②. 长长 ③. 红红 ④. 粉红色 ⑤. 短短的 13. 一双红红的眼睛就像两颗红宝石。 14. 雪白 红红 粉红色 【解析】 【导语】这篇短文是一篇童趣十足的小动物状物小短文。文章开篇直抒感受，围绕小白兔的外形依次描摹皮毛、耳朵、眼鼻、四肢与尾巴，条理清晰。巧用比喻，把兔眼比作红宝石，尾巴比作小绒球儿，语言浅显生动。全篇满含喜爱之情，末尾直抒心意，借细致的外形刻画，流露对小兔子的怜惜与喜爱，简短鲜活，很适合低年级习作参考。 【11题详解】 自然段：开头空两格为一个自然段，文中有两处开头空两格，所以有两个自然段。 数句子看句号、感叹号、问号等。一共7句话。 【12题详解】 从第①段可知雪白：写小白兔皮毛的颜色。 长长：描写耳朵的外形特点。 红红：写出眼睛的颜色。 粉红色：写出鼻子的颜色。 短短的：写出尾巴外形特点。 【13题详解】 结合文章内容，抓关键词“眼睛”，回到短文搜寻，找到直接写眼睛模样的完整句子。 示例：“一双红红的眼睛就像两颗红宝石。” 【14题详解】 找描写事物色彩的词语，回到原文逐句搜寻：结合第一段可知雪白（写大衣，兔子皮毛颜色）；红红（写眼睛颜色）；粉红色（写鼻子颜色）。 15. 看图写话。 图上是什么节日？他们在干什么？他们的心情怎么样？不会写的字用拼音代替。 【答案】例文： 六一儿童节到啦！舞台的幕布拉开了，上面写着“六一儿童节快乐”。三个小朋友站在舞台上，手里拿着麦克风，放声歌唱。动听的歌声飘满整个会场，空中好像都飞舞着音符。他们张开嘴巴，脸上笑眯眯的，唱得十分投入。大家心里都特别高兴，度过了一个欢乐的节日。 【解析】 【详解】仔细观察图画：舞台背景写着“六一儿童节快乐”，拉开的幕布，三个小朋友手拿麦克风，周围有音乐符号。先点明节日是六一儿童节，再写地点在舞台上，小朋友拿着话筒唱歌，描写他们的神态动作，最后写出大家开心快乐的心情。不会写的字可以用拼音代替。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 山丹县2025--2026学年度第二学期期末学情调研试卷 一年级语文 一、卷面书写工整、美观。 1. 照样子，根据韵母连一连。 2. 我会读拼音，并结合句子的意思写字词。 出来了，送我去上。我地和老师，老师，他十分喜欢我。 四、我会仔细观察，再填空。 3. 比一比，再组词。 叫（ ） 近（ ） 运（ ） 听（ ） 进（ ） 远（ ） 4. 加一加，变成新字，再组词。 +包=（ ） +毛=（ ） 5. 减一减，变成新字，再组词。 故-攵=（ ） 校-木=（ ） 6. 按要求填空。 （1）“玩”是______结构，偏旁是“______”，这个字共有______画。 （2）“乐”是个多音字，一个读音是“lè”，用音序查字法查字典时，应先查大写字母______；另一个读音是______，应先查大写字母______。 五、用心填一填，连一连。 7. 读一读，给句子加上标点。 （1）啊，多美的夏夜呀（ ） （2）大会在哪儿开呀（ ） （3）小蚂蚁想回家（ ）可我没办法送他（ ） 8. 连一连。 圆圆的 雪莲 一条 电视 洁白的 水果 一台 棉被 香甜的 荷叶 一床 裤子 9. 看图片，照样子，写一写。 荷叶圆圆的，绿绿的。 香蕉______，____________ 10. 根据课文内容填空。 （1）小荷才露____________，早有蜻蜓____________。 （2）人之初，性本善，性相______，______相______。 （3）读万卷书，____________。 （4）十五个吊桶打水——____________。 （5）平生不敢轻言语，____________。 阅读短文，回答问题。 这只小白兔真可爱！它身穿一件雪白的大衣。头上也有两只长长的耳朵。一双红红的眼睛就像两颗红宝石。粉红色的鼻子下有一张小巧可爱的三瓣嘴。小白兔前腿短，后腿长，走起路来一蹦一跳的。它的尾巴是短短的，好像一个小绒球儿，可有意思了。 我非常喜欢这只小白兔，我一定要像对待家人一样对待它。 11. 短文共有（ ）个自然段，第1自然段有（ ）句话。 12. 这只小白兔真可爱！它身穿______的大衣，两只耳朵______的，一双眼睛______的，______的鼻子下有一张小巧可爱的三瓣嘴，尾巴______的，可有意思了。 13. 请你用“ ”画出短文中描写小白兔眼睛的句子。 14. 你能找出文中表示颜色的词吗？请用“△”标出来。 15. 看图写话。 图上是什么节日？他们在干什么？他们的心情怎么样？不会写的字用拼音代替。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $