第一单元 少年有梦 复习课件-2026-2027学年统编版道德与法治七年级上册

该初中道德与法治单元复习课件围绕“少年有梦”主题，系统梳理规划初中生活、认识自己、做更好的自己、梦想与学习等核心知识。通过思维导图构建“开启初中生活-正确认识自我-梦想始于当下”的知识框架，将各考点逻辑串联，帮助学生建立完整知识网络。 其亮点在于结合“健全人格”“责任意识”核心素养，设计分层考点检测，如通过“规划初中生活步骤”“正确认识自己途径”等基础题，到“个人梦与中国梦关系”的材料分析题，培养学生自我管理与社会担当。易错提醒和课标链接增强复习针对性，助力教师精准教学，提升学生知识运用能力。

（统编版）七年级 上 第一单元 少年有梦 汇报人：xxx 1 目录 01 本册知识脉络 02 思维导图 04 考点检测 03 考点梳理 本册知识脉络 思维导图：构建知识框架 开启 初中生活 正确 认识自我 梦想 始于当下 奏响中学序曲 规划初中生活 初中阶段重要性 规划的含义及意义 如何规划初中生活 认识自己 做更好的自己 认识自己的意义 如何正确认识自己 如何做更好的自己 做有梦想的少年 梦想的意义 如何做有梦想的少年 学习成就梦想 学习的意义 如何理解学习？（内容、场所、形式） 怎样学习？ 少年 有梦 考点梳理 考点1、规划初中生活 课标链接：理解规划的含义与必要性，掌握做好初中生活规划的方法，学会合理确定发展目标、制定行动方案并持之以恒，增强自我管理能力。（健全人格·责任意识） 考点内容 规划的含义 规划是对未来的事情作出事先的设计与安排。 ★★规划 的必要性 ①生活需要规划，没有规划容易让我们陷入盲目和无序； ②合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段。 如何正确认识 初中阶段 ①初中阶段为我们的发展提供了新的机会； ②初中阶段对我们的人生具有独特的价值； ③我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起。 考点梳理 考点1、规划初中生活 ★★怎样做好 初中生活规划     第一步 确定个人发展目标：在老师和家长的帮助下，结合社会需要和性格、能力、兴趣爱好等自身条件，设定合理的发展目标。 第二步 制定切实可行的行动方案：根据实际情况对发展目标进行分解，明确实施细节，列出时间表，形成具体的行动计划。 第三步 持之以恒：向着既定目标前进，将“努力”落实在每一天的具体行动中（为者常成，行者常至）。 易错提醒 ①规划≠所有事情都自己做主，青少年仍需合理听取老师和家长的合理建议； ②“确定目标—制定方案—持之以恒落实”顺序不能颠倒； ③努力需要讲究方法，并且应当持之以恒，不能“三天打鱼，两天晒网”。 考点检测 1. “凡事预则立，不预则废”“计划未来，才能成就人生”，这两句话告诉我们要（ ) A.努力学习 B.安于现状 C.把握机遇 D.做好规划 D 解析：两句话都强调规划的重要性。故选D。 考点检测 2. “心中有梦、眼里有光、脚下有路，让我们在初中阶段，塑造全新的‘我’，勾勒出最好的模样。”这个模样可以有（ ） ①越来越独立，唯我独尊 ②越来越上进，追梦远航 ③越来越包容，学会合作 ④越来越个性，冲动激情 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ C 解析：②③：在初中阶段，随着知识的增长和自我意识的发展，我们应该树立远大的理想，越来越上进，追梦远航；在集体生活中，越来越包容，学会合作，故②③说法正确； 考点检测 3.比较下列两幅图。 D 解析：D：低效学习者和高效学习者的不同时间安排，体现出我们要学会合理规划时间，要有计划、有自律，学习效率会更高，故D说法正确； 对此认识正确的是（ ） A．我们只需要关注紧急且重要的事情B．遇事必须统筹兼顾，平均分配时间 C．适合自己的学习方法就是最好 D．有计划、有自律，学习效率会更高 考点梳理 考点2、认识自己的意义 课标链接：理解正确认识自己的意义，认同认识自己是一个过程，形成客观、全面认识自我的意识，促进自我发展与人际交往。（健全人格·自我意识） 考点内容 ★★★为什么 要认识自己 （意义） ①正确认识自己，有助于准确把握自己的禀赋和特性，增强自信，促进自我发展； ②有助于促进与他人的交往，正确处理个人与社会的关系，从而更好地认识和改造外部世界。 认识自己的特点 认识自己是一个过程。在这个过程中我们不断发展自己、完善自己。 易错提醒 ①认识自己“是一个过程”，不是一次完成的； ②认识自己的意义要从“自我发展”和“与他人、社会交往”两个角度理解。 考点检测 1.你能从右边漫画中得到的启示有( ) ①每个人都是不断变化的，人永远不能认识自己 ②只有他人的评价才是我们认识自己的一面镜子 ③从多个角度认识自己，才有可能给自己一个恰当的定位 ④一个人如果没有清晰而完整的自我认识，往往容易迷失方向 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ D 解析：①人永远不能认识自己说法错误，②只有…才，说法绝对。故D正确 考点梳理 考点3、正确认识自己的途径 课标链接：掌握正确认识自己的途径，学会通过自我全面分析、他人评价和生活实践来认识自己，理性面对他人的评价。（健全人格·自我意识） 考点内容 ★★★如何正确 认识自己 （途径）       ①自我全面分析 通过对自我的全面分析来认识自己： a.从身材、相貌、体能、性别等生理状况来认识自己； b.从性格、气质、能力等心理特征来认识自己； c.从自己在家庭或班级中的角色等社会关系中来认识自己。 ②他人评价 通过他人评价来认识自己。 ③生活实践 在生活实践中认识自己。 ④是一个过程 认识自己是一个过程，在其中我们不断发展、完善自己。 考点梳理 考点3、正确认识自己的途径 ★★如何正确 看待他人的评价     作用 他人评价是我们认识自己的一面镜子，有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。 态度 正确对待他人评价，但也要客观冷静分析，既不盲从，也不轻视。 方法 用理性的心态面对他人的评价：做到用心聆听、注重沟通、勇于面对、理性应对。 易错提醒 ①“他人评价”是认识自己的重要途径，但不是唯一途径； ②面对他人评价要理性，既不能盲从也不能轻视。 考点检测 2. “数学老师说我思维敏捷；语文老师认为我学习很用功；有同学说我性格内向，也有同学说我性格外向；邻居眼里我勤快又礼貌；在爸妈眼里却说我有点小懒惰，还有些小脾气。” 面对不同的人对我各不相同的评价，我应该（ ） A．保持乐观心态，忽视他人评价 B．接受他人的赞美，漠视他人的批评 C．重视他人评价，客观冷静分析 D．全面接受他人评价，做更好的自己 C 解析：ABD：要正确对待他人评价，不能忽视也不能盲从，客观冷静的分析，做到有则改之无则加勉，故ABD说法错误； 考点检测 3.小王这样评价自己：“我眼睛不大，但视力很好”“我比较粗心，做事缺乏耐心”。小王通过（ ） ①生理状况来认识自己 ②心理特征来认识自己 ③社会关系来认识自己 ④他人评价来认识自己 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ A 解析：①：眼睛不大但是视力很好体现了从生理状况来认识自己，故①符合题意；②：比较粗心，做事缺乏耐心体现了从心理特征来认识自己，故②符合题意； 考点梳理 考点4、做更好的自己 课标链接：理解做更好的自己的要求，学会欣赏、接纳、完善自己，发掘潜能，在服务他人和社会中实现成长。（健全人格·责任意识） 考点内容 ★★★如何做 更好的自己         ①欣赏自己 欣赏自己不是孤芳自赏、骄傲自大，而是欣赏自己的长处和优势；欣赏自己认真做事的态度、善于合作的品质、勤奋努力的精神。 ②接纳自己 接纳自己的全部（优点/缺点、现在/过去、满意的部分/不满意的部分）；以乐观、勇气和智慧面对现实，努力向更好的方向发展。 ③不断完善自己 善于发挥自己的优点和长处，及时改正缺点、弥补不足；善于向他人学习、向书本学习、向社会学习，利用一切机会丰富和发展自己。 ④发掘潜能 通过学习发现兴趣爱好、找到喜爱领域；通过参与多方面活动了解国家和社会需求；通过与他人的合作不断提升能力。 ⑤服务社会 做更好的自己是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。 易错提醒 ①欣赏自己≠骄傲自大、孤芳自赏；接纳自己≠安于现状、不思进取； ②“做更好的自己”落脚点是为他人、为社会带来福祉； ③发掘潜能需要学习、实践与合作三条路径。 考点检测 1.教育部等多部门印发的《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023—2025年）》强调青少年要关注心理健康，学会欣赏自己、接纳自己。这启示同学们要（ ） ①既接纳现在又接纳过去 ②敢于安于现状，承认自己技不如人 ③包容过失宽容所有错误 ④积极面对现实，向更好的方向发展 A．①③ B．②③ C．①④ D．②④ C 解析：②：我们不要安于现状，勇于改正自己的不足，故②说法错误； ③：改正错误，不能宽容所有错误，故③说法错误； 考点检测 2.认识自己要讲究方法。下图启示我们（ ） D 解析：D：挖掘“未知区”，有利于不断激发自身潜能，D说法正确； 故本题选D。 A．扩大“盲目区”来全面认识自己 B．公开“秘密区”让别人接纳自己 C．关闭“公开区”以免被他人伤害 D．挖掘“未知区”来激发自身潜能 考点检测 3.生活中有人当了科学家，有人成了文学家，但你也不要妄自菲薄。因为，虽然你不是最美丽的，但你是可爱的；你不是最聪明的，但你可以是勤奋的。这告诉我们（ ） ①人无完人，要悦纳自己的不完美 ②要认识到自己是“独一无二”的 ③我行我素，不必在乎他人的评价 ④积极尝试，不断激发自己的潜能 A．①② B．②③ C．③④ D．①③ A 解析：①②：依据题干的描述可知，我们每个人都需要接纳自己，人无完人，要悦纳自己的不完美，要认识到自己是“独一无二”的，故①②符合题意； 体现不出来 考点梳理 考点5、做有梦想的少年 课标链接：理解梦想的含义与意义，明确如何做有梦想的少年，知道中国梦的内涵与实现路径，把个人梦与中国梦紧密相连。（政治认同·责任意识） 考点内容 梦想的含义 梦想是对未来美好生活的愿望。 ★★梦想的意义（作用）/ 为什么少年要有梦想 对个人： ①梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩，有梦想就有希望； 对社会： ②人类需要梦想，有梦想，人类社会才能不断地进步和发展； 对国家： ③编织人生梦想是青少年时期的重要生命主题，只有人人勇于追梦、勤于圆梦，才能汇聚起实现中华民族伟大复兴的中国梦的强大力量。 考点梳理 考点5、做有梦想的少年 ★★★如何做有梦想的少年 （重点） ①应当树立远大志向，早立志、立大志、立长志； ②应当紧扣时代脉搏，将个人梦与中国梦紧密相连，努力成为担当民族复兴大任的时代新人。 ★中国梦     是什么 实现中华民族伟大复兴。 基本内涵 国家富强、民族振兴、人民幸福。 怎样实现 必须走中国道路、弘扬中国精神、凝聚中国力量。 易错提醒 ①梦想对个人、社会、国家三个层面都有意义，答题要分角度； ②“个人梦与中国梦紧密相连”，少年立志要紧扣时代脉搏； ③中国梦基本内涵是“国家富强、民族振兴、人民幸福”三个方面。 考点检测 1. “最好的贵人，就是拼命努力的自己”这句话启迪青少年（ ） A．努力筑梦，止于心动 B．努力就一定能够成功 C．不懈追梦，才能圆梦 D．梦想是可望不可即的 C 解析：C：“最好的贵人，就是拼命努力的自己”，体现努力是梦想和现实之间的桥梁，启迪青少年不懈追梦，才能圆梦，故C说法正确； 考点检测 2.努力，是梦想与现实之间的桥梁。下列____选项也是关于努力的名言（ ） A．功崇惟志，业广惟勤 B．己所不欲，勿施于人 C．寸有所长，尺有所短 D．知人者智，自知者明 A 解析：A：功崇惟志，业广惟勤，意思是取得伟大的功业，是由于有伟大的志向；完成伟大的功业，在于辛勤不懈地工作，故A符合题意； 学会换位思考 取长补短 有自知之明 考点梳理 考点6、学习成就梦想 课标链接：理解学习的重要性，正确认识学习的内容、范围与表现，掌握学会学习的方法，树立终身学习的观念。（健全人格·责任意识） 考点内容 ★★★为什么说学习成就梦想 （学习的重要性） 个人角度： ①学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础；②学习是我们现阶段的基本任务，也是成就梦想的重要途径；③学习可以提升思想品德和精神境界，增强能力、增长智慧，让我们拥有实现梦想的持续力量； 民族角度： ④学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展。 ★★如何正确 认识学习 ①初中阶段的学习内容非常丰富，既有知识的获取，又有能力的提升、品德的培养等； ②学习并不局限在学校，生活中的所看、所听、所尝、所触、所做，都可以学习； ③学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟，带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。 考点梳理 考点6、学习成就梦想 ★★★怎样 学会学习 ①梦想的实现需要我们努力学习、善于学习，发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习； ②养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率； ③积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”，获得更多的启迪； ④学以致用，勇于创新，运用所学知识帮助他人、服务社会，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。 易错提醒 ①学习的内容、范围、表现三个角度不要混淆； ②学会学习既要有兴趣、方法和习惯，也要参加社会实践、学以致用； ③“学无止境”，学习没有终点，终身学习应成为生活方式。 考点检测 1.刚进入初中的时候，我的成绩还不错，感觉很开心。可是慢慢的不知道什么原因，我很想保持以前的优势，但是现实好像一直和我开玩笑，我的成绩一次不如一次。针对这种情况，你想对这位中学生说（ ） A．学会接纳自己，降低对学习的要求 B．照搬照抄成绩优秀同学的学习方法 C．掌握科学有效方法，提高学习效率 D．保持对学习的兴趣，延长学习时间 C 解析：我很想保持以前的优势，但我的成绩一次不如一次，应该告诉这位同学掌握科学有效方法，提高学习效率，故C说法正确； 劳逸结合 考点检测 2.人们学习的最大理由是想摆脱平庸，早一天学习就多一份人生的精彩，迟一天学习就多一天平庸的困扰。对下列关于学习的古语解释正确的有( ) ①学而不思则罔，思而不学则殆──学思并进 ②知之者不如好之者，好之者不如乐之者──发现并保持对学习的兴趣 ③工欲善其事，必先利其器──掌握科学的学习方法 ④功崇惟志，业广惟勤──善于合作学习 A.②③④ B.①②④ C.①③④ D.①②③ D 解析：④功崇惟志，业广惟勤，强调学习要勤奋。 考点检测 3.学习是我们现阶段的基本任务，是我们成就梦想的重要途径。学会学习是我们的必修课。一般情况下，面对学习，我们应该（ ） ①掌握科学的学习方法 ②发现并保持对学习的兴趣 ③懂得学习的重要意义 ④背诵知识和坚持大量练习 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ A 解析：④：背诵知识和坚持大量练习只是学习的部分方式，而且如果方法不科学，可能效果不佳，不能全面体现学会学习，故④说法错误； 考点检测 4.关于“为什么要学习? ”这一话题，同学们的下列研讨结论中，你认为正确的有（ ） ①学习关乎个人的前途和命运 ②学习不仅表现为接受和掌握 ③学习关乎民族的未来和发展 ④学习并不仅仅局限在课堂上 A．①③ B．①④ C．②③ D．③④ A 解析：①③：依据教材知识，我们之所以要学习，是因为学习关乎个人的命运和前途，学习关乎民族的未来和发展，故①③符合题意； 考点检测 阅读材料，回答问题。（七年级上·安徽六安·期末题） 梦想是对未来美好生活的愿望。只有每个人勇于追梦、勤于圆梦，才能汇聚起实现中华民族伟大复兴的中国梦的强大力量。课堂上小想同学分享了自己的观点： 运用所学知识，请你对小想的观点进行评析。 【答案】小想的观点是正确的。 ①学习成就梦想，学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要路径；学习能增强能力，增长智慧，让我们拥有实现梦想的持续力量； ②学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展。 ③梦想的实现，需要我们努力学习、善于学习； ④我们应学以致用、开拓进取，勇于创新，运用所学知识帮助他人、服务社会，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。 感谢您的观看 Thank you 汇报人：xxx $