精品解析：广东珠海市文园中学2026-2027学年八年级上学期阶段学情自测语文试题

珠海市文园中学2026年暑假学情反馈 八年级语文试卷 说明：本试卷共2页，答题卷共2页，满分80分，考试时间为80分钟。 一、积累运用（共20分） 1. 古诗文默写。 （1）谁家玉笛暗飞声，____________。（《春夜洛城闻笛》李白） （2）____________，凭君传语报平安。（《逢入京使》岑参） （3）烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。____________，____________。（《泊秦淮》杜牧） （4）《望岳》中表现诗人勇攀高峰、俯视一切的雄心气概的句子是：____________，____________。 （5）《游山西村》中蕴含“困境过后常现转机”哲理的千古名句是：________，____________。 （6）《己亥杂诗·其五》中以落花自喻，表达报国之志的句子是：________。 （7）馨香盈怀袖，____________。（《庭中有奇树》） （8）____________，志在千里。____________，壮心不已。（曹操《龟虽寿》） （9）感时花溅泪，____________。（《春望》杜甫） （10）孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。____________，____________。（《钱塘湖春行》白居易） 【答案】 ①. 散入春风满洛城 ②. 马上相逢无纸笔 ③. 商女不知亡国恨 ④. 隔江犹唱后庭花 ⑤. 会当凌绝顶 ⑥. 一览众山小 ⑦. 山重水复疑无路 ⑧. 柳暗花明又一村 ⑨. 落红不是无情物，化作春泥更护花 ⑩. 路远莫致之 ⑪. 老骥伏枥 ⑫. 烈士暮年 ⑬. 恨别鸟惊心 ⑭. 几处早莺争暖树 ⑮. 谁家新燕啄春泥 【解析】 【详解】注意“洛、逢、犹、凌、览、疑、作、致、骥、枥、莺、啄”等易错字词的写法。 2. 下面句子中，加点成语使用不恰当的一项是（ ） A. 国内制陶技术在他殚精竭虑的钻研下，终于有了重大突破。 B. 精彩的皮影戏令观众如痴如醉，无动于衷，甚至都忘记了鼓掌。 C. 这位青年多才多艺，气质非凡，在同伴中鹤立鸡群，引人注目。 D. 深秋季节，马山公园的枫叶红了，前来观赏的游客络绎不绝。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查成语运用。 A.“殚精竭虑”指用尽心思，用于形容钻研制陶技术很恰当； B.“无动于衷”的意思是心里一点儿也没有触动，指对应该关心、注意的事情毫不关心，置之不理。前文说观众“如痴如醉”，表明观众被皮影戏深深吸引，“无动于衷”与“如痴如醉”前后矛盾，不符合语境； C.“鹤立鸡群”比喻一个人的仪表或才能在周围一群人里显得很突出，用来形容多才多艺、气质非凡的青年合适； D.“络绎不绝”形容行人车马来来往往，接连不断。用来形容前来观赏枫叶的游客多恰当； 故选B。 3. 学校组织了一场“科技与生活”的主题演讲比赛，以下是某位同学演讲稿中的一句，没有语病的是（ ） A. 通过这次演讲比赛，使我对科技改变生活有了更深刻的认识。 B. 我不仅要努力学习科学知识，还要将其运用到实际生活中，去创造更加美好的生活。 C. 科技的发展让我们的生活变得更加便捷，例如网购、共享单车等，它的出现让我们的出行和购物变得方便快捷，而且还节约了时间。 D. 我们要积极参与科技创新活动，提高自己的创新意识和实践，为未来的发展打下坚实的基础。 【答案】B 【解析】 【详解】A.缺少主语。“通过”和“使”连用，掩盖句子主语。应该删掉“通过”或者删掉“使”； C.代词指代不明。前面列举“网购、共享单车”两样事物，后文只用单个代词“它”，指代不清。修改为：它们的出现； D.动宾搭配不当、成分残缺。“提高”可以搭配“创新意识”，但不能搭配“实践”，缺少宾语中心词。修改为：提高自己的创新意识和实践能力。 二、名著阅读（共10分） 八年级（1）班开展了主题为“大英雄与小人物”的阅读文化节活动，请你完成各题。 4. 《红星照耀中国》中写到：“四川军队大概从来没有见过这样的战士——这些人当兵不只是为了有个饭碗，这些青年为了胜利而甘于送命。他们是人，是疯子，还是神？迷信的四川军队这样嘀咕。” 你认为红军是人，是疯子，还是神？请结合整本书阅读，阐述你的观点与理由。 【答案】示例一：红军是“人”。《红星照耀中国》里提到，年轻的红军战士会在深夜偷偷抹眼泪，想念去世的父母；在长征途中冻得发抖时，他们会互相抱着取暖，像普通孩子一样依赖同伴的温暖。他们也会因受伤疼痛而皱眉，因断粮挨饿而疲惫。这些细节都说明，红军是有脆弱、有柔软的“人”，和我们一样有着凡人的生理与情感弱点。 示例二：红军是“疯子”。书中写红军攻打腊子口时，战士们背着炸药包，从近乎垂直的悬崖攀岩而上，明明知道坠落就是粉身碎骨，却一个接一个地往上爬；不少战士放弃了家乡安稳的生活，主动加入随时可能牺牲的红军队伍。这份不计代价、只为理想的孤勇，在常人看来是“疯”，却是革命最炽热的热血。 示例三：红军是“神”。《红星照耀中国》中，即便被敌人围困、弹尽粮绝，红军战士依然会在阵地上唱《国际歌》，坚信革命一定会胜利；他们宁可自己挨饿，也要把仅有的粮食分给沿途的贫苦百姓。这种在绝境中坚守信仰、在苦难中心怀他人的境界，远超普通的“人”，是精神上的“神”，照亮了黑暗的时代。 【解析】 【详解】本题考查名著理解与分析。 认为红军是人： 书中描写红军战士会思念家乡（如普通士兵回忆亲人），会在艰苦环境中分享干粮、互相照顾；朱德等领导人与战士同吃同住，穿补丁衣服，和普通人一样有生活的烟火气。红军并非“非人”的符号，他们有人类的基本情感（亲情、友情），也需要衣食住行，有着和普通人一样的生活需求与情感联结。因此，红军是活生生的“人”，有着人的共性。 示例：我认为红军是“人”。《红星照耀中国》里提到，红军战士会在行军间隙聊起家乡的亲人，会因为分到一块干粮而开心；朱德总司令和战士们一起挖野菜、住破窑洞，穿的衣服补丁摞补丁，和普通人一样有着生活的烟火气，也有着对亲情、温暖的渴望。他们不是冰冷的符号，是有血有肉、有着人类情感与生活需求的“人”。 认为红军是疯子： 书中记载红军长征时“飞夺泸定桥”，战士们冒着敌人的炮火，攀爬铁索桥冲锋；过草地时，即便断粮，仍坚持行军，甚至以草根、树皮充饥，只为实现革命理想。从常人视角看，“为了胜利甘于送命”“放弃安稳生活投身危险革命”的选择，是“不理性”的“疯”；但这份“疯”，是对理想的极致执着，是愿意为信仰付出一切的牺牲精神。因此，红军的“疯”，是超越常人的执着与牺牲，是为理想奋不顾身的勇气。 示例：我认为红军是“疯子”。书中写红军“飞夺泸定桥”时，战士们冒着敌人的炮火，抓着光溜溜的铁索冲锋，明明知道危险却毫不退缩；长征过草地时，断粮多日的战士们啃树皮、吃草根，哪怕体力不支，也咬着牙跟着队伍前进。在常人眼里，“为了胜利不要命”的选择是“疯”，但这份“疯”，是对革命理想的极致执着。 认为红军是神： 红军在极端艰苦的条件下（缺衣少食、装备落后），仍保持着乐观的精神（比如行军时唱歌、讲笑话），并始终坚守“为人民谋幸福”的信念，赢得了百姓的支持。这种在绝境中不屈、在苦难中坚守信仰的精神，以及凝聚起来的强大意志，远超普通人的精神境界，如同“神”一般具有震撼力与感召力。因此，红军的“神”，是精神层面的伟大，是信仰与意志凝聚成的精神伟力。 示例：我认为红军是“神”。《红星照耀中国》里，红军在缺衣少食、装备落后的绝境中，依然保持着乐观（行军时唱歌、讲战斗故事），始终坚守为百姓打仗的信念，甚至能让沿途百姓主动给他们送粮、带路。这种在苦难中不屈、在绝境中坚守信仰的精神，远超普通人的境界，有着“神”一般的感召力与意志力。 5. 《红岩》是一部用烈士鲜血写成的英雄史诗，作者塑造了众多革命战士的英雄形象，请你为“红岩馆”补充完善以下三块展板内容。 展板一 英雄：（1）_________ 推荐语：他忍辱负重，是潜伏最深的共产党员。他采取装疯卖傻的办法麻痹看守的特务，为越狱计划做出了巨大的贡献。 展板二 英雄：江姐 推荐语：她坚贞不屈，革命理想无比坚定。她（2）__________ 展板三 英雄：（3）________ 推荐语：（4）____________ 【答案】 ①. 华子良 ②. 面对敌人残酷的竹签酷刑，强忍剧痛，誓死守住党的秘密，绝不向敌人屈服。 ③. 许云峰 ④. 他果敢坚毅，胸怀大局。他在阴暗地牢徒手挖掘逃生通道，将求生的机会留给战友，自己慷慨赴死。 【解析】 【详解】（1）结合原著可知，“装疯卖傻麻痹特务、忍辱负重、助力越狱”是华子良独有的标志性情节，华子良为完成党组织交付的特殊任务，长期伪装疯疯癫癫，骗过特务监视，秘密联络狱内外革命力量，助力狱中越狱计划。应填：华子良。 （2）结合原著可知，江姐被捕后，敌人用竹签钉手指的酷刑逼迫她招供，她受尽折磨，始终坚守信仰，绝不吐露半点情报。承接前半句“坚贞不屈，革命理想无比坚定”，需要补充一件能够印证江姐钢铁意志的典型事迹，酷刑不屈是江姐最经典的情节，可填写：面对敌人残酷的竹签酷刑，她强忍剧痛，誓死守住党的秘密，绝不向敌人屈服。 （3）选人物优先挑选《红岩》里区别于华子良、江姐的经典正面英雄，避开重复角色，确定一位有专属标志性故事情节的人物，比如小萝卜头、成岗、刘思扬。 （4）写推荐语句式和前两块展板保持统一，先概括人物精神品质，再简要叙述代表事迹；语言庄重简洁，贴合红岩馆展板的赞美风格，不能长篇大论。 示例一：（3）宋振中（小萝卜头） （4）他聪慧勇敢，向往自由光明。他在狭小黑暗的牢房里悄悄传递秘密情报，成为狱中最小的革命通讯员。 示例二：（3）成岗 （4）他顽强不屈，忠于革命信仰。他面对敌人的严刑拷打宁死不屈，在狱中写下豪迈的《我的“自白书”》。 示例三：（3）刘思扬（4）他舍弃富贵出身，坚守革命初心。他放弃优渥的家庭生活，自愿奔赴牢狱，和战友一同坚守斗争。 三、作文（50分） 6. 阅读下面文字，按要求写作。 课堂，深深影响着鲁迅先生。先生因迟到被老师批评，刻下“早”字警醒自己一生勤勉；他因看电影事件弃医从文，重新寻求救国救民的道路……而课堂，也同样悄然塑造着成长中的你。老师的一句鼓励，让你鼓起勇气表达观点；一次答错后的耐心讲解，教会你直面不足；课堂上读到的家国故事，让你懂得责任与担当……那些专注的瞬间、温暖的教诲、深刻的感悟，深深影响着你，伴你一步步成为更好的自己。 请以《那节课，触动了我的心灵》为题目，写一篇不少于600字的文章。 要求：①文体为记叙文； ②文中不得出现真实的校名、地名和人名； ③卷面整洁，书写工整。 【答案】例文： 那节课，触动了我的心灵 清脆的下课预备铃声落下，语文老师捧着泛黄的讲义走上讲台，那一节讲述先辈故事的语文课，至今清晰烙印在我的心底，深深触动了我的心灵。 在此之前，我总觉得家国担当离自己十分遥远。上课常常走神，对待学习敷衍散漫，一直固执地认为读书只是应付一场场考试，从未认真思考过学习真正的意义。我懒洋洋地趴在桌面上，百无聊赖地盯着黑板，只盼着这一堂平淡无奇的课能够匆匆结束。 老师没有直接翻开课本，而是缓缓讲述起平凡先辈舍己奉献的过往。她压低声音，一字一句描摹岁月里那些少年挺身而出的模样。午后柔和的阳光透过窗户，细碎的光斑落在泛黄的书页上，整个教室安安静静，连翻动纸张的声响都格外清晰。我慢慢抬起低垂的脑袋，目光紧紧追随老师的身影，听着那些滚烫动人的故事，心底泛起阵阵波澜。当讲到百年前的少年人，同样以微薄之力扛起时代责任时，我的心猛地一颤。原来少年的肩上，从来不只有书本，更藏着家国未来。 老师望着我们轻声说道：“读书从不是为了应付一场测验，今日伏案苦读，是为来日有能力扛起属于自己的责任。”这句话轻轻叩击我的内心。我看着课本上朴实的文字，脸上渐渐发烫。从前贪玩懈怠的自己太过狭隘，只看见刷题背书的辛苦，忽略了读书背后沉甸甸的使命。那一瞬间，我内心长久的浮躁，慢慢沉静下来。 下课铃叮铃响起，我却久久没有回过神。走出教室，窗外微风拂过树梢，我的心境早已截然不同。那堂课带给我的，不只是一段感人的故事，更是一次彻底的心灵蜕变。自那以后，我收起散漫敷衍的态度，课堂上不再走神发呆，目光始终紧跟老师。夜幕降临时，我会静下心整理笔记，认真攻克每一道难题，不再虚度宝贵的时光。 一堂短短四十五分钟的课，却拥有改变人心的力量。那节课，触动了我的心灵，让我读懂少年担当的真正含义，时刻催促我奋力成长，努力成为心怀责任、不负时代的少年。 【解析】 【详解】一、审题立意。 题目《那节课，触动了我的心灵》，写作核心有两个关键词：那节课限定场景，事件必须发生在课堂之中；触动心灵重在写出内心真实的转变，不能只简单记叙上课过程。立意不能停留在描写课堂趣事，要写出一节课带给自我思想、认知上的成长蜕变，表现一节课对个人精神的塑造，展现成长的感悟。 二、选材构思。 选材立足真实的初中课堂生活，避开老旧俗套素材。具象实践素材可以选择：语文课品读红色故事带来震撼；生物课观察生命感悟坚韧；历史课回望岁月心生敬畏；答错题目后老师温柔开导、课堂分享获得勇气。抽象成长素材：一节课打破自己狭隘的想法，读懂责任与坚守；走出自卑胆怯，敢于主动表达；褪去浮躁散漫，学会踏实自律。全文采用顺叙的行文结构展开，开头直接点题，引出那一节改变自己的课堂，设置悬念。中间分层叙事：第一层写自己课前消极、平淡的状态；第二层详写课堂完整过程，细致刻画老师的神态语言、自己的动作心理，抓住触动心灵的关键瞬间；第三层描写内心发生的巨大转变，写出那一刻心灵受到震撼的感受。结尾回忆课后带来长久的改变，升华主旨，回扣题目，点明一堂课对成长的深远影响，首尾呼应。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 珠海市文园中学2026年暑假学情反馈 八年级语文试卷 说明：本试卷共2页，答题卷共2页，满分80分，考试时间为80分钟。 一、积累运用（共20分） 1. 古诗文默写。 （1）谁家玉笛暗飞声，____________。（《春夜洛城闻笛》李白） （2）____________，凭君传语报平安。（《逢入京使》岑参） （3）烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。____________，____________。（《泊秦淮》杜牧） （4）《望岳》中表现诗人勇攀高峰、俯视一切的雄心气概的句子是：____________，____________。 （5）《游山西村》中蕴含“困境过后常现转机”哲理的千古名句是：________，____________。 （6）《己亥杂诗·其五》中以落花自喻，表达报国之志的句子是：________。 （7）馨香盈怀袖，____________。（《庭中有奇树》） （8）____________，志在千里。____________，壮心不已。（曹操《龟虽寿》） （9）感时花溅泪，____________。（《春望》杜甫） （10）孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。____________，____________。（《钱塘湖春行》白居易） 2. 下面句子中，加点成语使用不恰当的一项是（ ） A. 国内制陶技术在他殚精竭虑的钻研下，终于有了重大突破。 B. 精彩的皮影戏令观众如痴如醉，无动于衷，甚至都忘记了鼓掌。 C. 这位青年多才多艺，气质非凡，在同伴中鹤立鸡群，引人注目。 D. 深秋季节，马山公园的枫叶红了，前来观赏的游客络绎不绝。 3. 学校组织了一场“科技与生活”的主题演讲比赛，以下是某位同学演讲稿中的一句，没有语病的是（ ） A. 通过这次演讲比赛，使我对科技改变生活有了更深刻的认识。 B. 我不仅要努力学习科学知识，还要将其运用到实际生活中，去创造更加美好的生活。 C. 科技的发展让我们的生活变得更加便捷，例如网购、共享单车等，它的出现让我们的出行和购物变得方便快捷，而且还节约了时间。 D. 我们要积极参与科技创新活动，提高自己的创新意识和实践，为未来的发展打下坚实的基础。 二、名著阅读（共10分） 八年级（1）班开展了主题为“大英雄与小人物”的阅读文化节活动，请你完成各题。 4. 《红星照耀中国》中写到：“四川军队大概从来没有见过这样的战士——这些人当兵不只是为了有个饭碗，这些青年为了胜利而甘于送命。他们是人，是疯子，还是神？迷信的四川军队这样嘀咕。” 你认为红军是人，是疯子，还是神？请结合整本书阅读，阐述你的观点与理由。 5. 《红岩》是一部用烈士鲜血写成的英雄史诗，作者塑造了众多革命战士的英雄形象，请你为“红岩馆”补充完善以下三块展板内容。 展板一 英雄：（1）_________ 推荐语：他忍辱负重，是潜伏最深的共产党员。他采取装疯卖傻的办法麻痹看守的特务，为越狱计划做出了巨大的贡献。 展板二 英雄：江姐 推荐语：她坚贞不屈，革命理想无比坚定。她（2）__________ 展板三 英雄：（3）________ 推荐语：（4）____________ 三、作文（50分） 6. 阅读下面文字，按要求写作。 课堂，深深影响着鲁迅先生。先生因迟到被老师批评，刻下“早”字警醒自己一生勤勉；他因看电影事件弃医从文，重新寻求救国救民的道路……而课堂，也同样悄然塑造着成长中的你。老师的一句鼓励，让你鼓起勇气表达观点；一次答错后的耐心讲解，教会你直面不足；课堂上读到的家国故事，让你懂得责任与担当……那些专注的瞬间、温暖的教诲、深刻的感悟，深深影响着你，伴你一步步成为更好的自己。 请以《那节课，触动了我的心灵》为题目，写一篇不少于600字的文章。 要求：①文体为记叙文； ②文中不得出现真实的校名、地名和人名； ③卷面整洁，书写工整。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $