第4单元 我们生活的空间(一)-【新课程能力培养】2026-2027学年三年级上册数学同步练习（北师大版·新教材）

数学三年级上 北师大版 第四单元 我们生活的空间（一） 同学们，你们尝试过从不同的方向观察同一个物体吗？看到的结果一样吗？ 快去试试看吧！一定要多观察哟！ 看一看（一） “四基”达标场 1.将一个长方体鱼缸放在桌面上，站在不同的位置观察鱼缸，最多能同时看 到鱼缸的()个面。 2.下面的照片是谁拍摄的？( 4③ A.① B.② C.③ “四能”训练营 3.下面几幅图分别是在哪个位置看到的？把序号填在括号里。 ⑤ ③ ② 24 第四单元 我竹生活的空间（一） 看一看（三） “四基”达标场 1.周末，妈妈带着笑笑到工作场所参观， 大屏幕 窗户 ①④ 右图是妈妈工作场所的会议室平面图。 窗户 (1)下面的照片分别是在①②③号哪 窗户 ⑤ 个位置拍摄的？填上对应的序号。 窗户 窗户 ② 门口 展板 ( (2)下面的照片分别是在④⑤⑥号哪个位置拍摄的？填上对应的序号。 00000 “四能”训练营 2.下面的图片分别是从哪个角度观察的棋盘？ C 素养培植园 3.右图中左边是淘气所在班级的 ⑤ 0 教室平面图，右边的2张照片 0 分别是在哪个位置拍摄的？填 上对应的序号。 ① 25 数学三年级上 北师大版 看一看（三） “四基”达标场 1.笑笑最近在学习摄影，仰拍、平拍、俯拍作为三种拍摄角度经常被使用， 下面三幅图分别采用的是什么拍摄角度呢？ ()拍 (）拍 ()拍 “四能”训练营 2.小青蛙从水底游到水面，一路上风景无限。请按小青蛙的观察顺序将下面 的图片排序。 素养培植园。 *3.苏轼在《题西林壁》中写道：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识 庐山真面目，只缘身在此山中。”请从数学的角度说一说你是怎样理解的。 26 第四单元我竹生活的空间(（一) 看一看（四） “四基”达标场 1.桌子上放着书包和水杯。右面几幅图分别是谁看到的？连一连。 量爱3 1i色A 女孩说她看不到水杯，你知道这是为什么吗？ “四能”训练营 2.如图，笑笑从门外看到的情景是( )。 笑笑 B D 素养培植园C *3.下面几幅图分别是从哪个位置看到的？ (填序号) ② (1) ☆ ☆ ☆ ( (2)站在④号位置，你最多能看到几颗☆？为什么？ ④ 27数学三年级上 北师大版 整理与复习(1) 1.8043281922.>>>> >=3.2000+1000=3000(千米)7000-2000- 3000=2000(米)2000米=2千米4.1米8分 米=18分米40厘米=4分米18+4+4=26（分米） 320厘米=32分米2米4分米=24分米，32> 26,所以可以放主卧。 整理与复习(2) 1.千米厘米厘米千米米毫米 2. (3)厘米 米ΛC 米 科 (3)厘米 (10)毫米 3.略4.10+(5-3)×2=14（元） 综合实践 记录我们的校园 主题学习加油站 1.略2.(1)北东北(2)西南东南 (3)12(4)3 第三单元大数加与减（二）】 捐书 1.1002001004002.959978749 3.1022892893982124.估计900人 或890人，实际905人 小小养殖场 1.132108670验算略2.方法一： 650-215-185=250(个)方法二：650-(215+ 185)=250(个)3.342+349=691（人）691< 880能一次载下所有游客。4.900-368-166= 366(幅) 节余多少钱(1) 1.430+120+430=980(千克)132-28+132= 236(本)2.画图略402+120+402=924（米） 3.(1)答案不唯一。①原有爱心图书数量+同 学新增捐赠书数量=捐给山区图书数量+剩余爱心 图书数量②剩余爱心图书数量-（原有爱心图书 数量-捐给山区图书数量)=同学新增捐赠书数量 (2)方法一：158+127-213=72（本)方法二： 158-(213-127)=72(本) 节余多少钱(2) 1.6225513482.(1)1550+1380+380= 3310(元)(2)1550+1380=2930（元） 3000-2930=70(元)3.(1)450+500-780=170 (元)(2)4次 身高的增长 1.4636131452.(1)532-376=156(千 米)(2)998-78=920（千米）3.(1)画图略 10月。(2)9月。450-450=0,9月没有存入。 (理由合理即可) 里程表 1.(1)画图略497-137=360（千米) (2)814-137=677(千米)979-497=482（千 米)677-482=195（千米）相差195千米。 (3)天津到南京的里程。画图略2.(1)画图略 1022-578=444(千米)(2)列车位置介于 北京和石家庄之间，靠近北京位置即可。758- 683=75(千米) 整理与复习 1.327-95-112=120(下)226-32+226=420 (人)2.(1)郑州到西安(2)画图略813- 146=667(千米)(3)689-146=543（千米） 813-277=536(千米)543-536=7（千米） 保定到郑州的铁路长，长7千米。3.(1)节 余会变多，因为要减去148，实际只减去了143， 少减5。(2)148-143=5（元）478-5= 473(元) 第四单元我们生活的空间（一） 看一看（一) 1.32.B3.⑤③①④② 看一看（二） 1.(1)②③①(2)⑤④⑥ 2.FADE C B3.④③ 看一看（三） 1.平俯仰2.①③④②3.提 示：说清从不同位置看到的物体的形状和相互关 系可能是不同的即可。 看一看（四） 因为书包把水杯完全遮住了。 2.D3.(1)①③②(2)三颗☆。 因为站在④号位置最多能看到大正方体的3个面」 分别是前面、右面、上面，每个面有一颗☆，一 共三颗☆。 第五单元认识图形 认识角 1.答案不唯一，正确即可。 2.参考： 边 1 顶点边 3.剪法不唯一，例如： 还剩4个角还剩3个角 比一比 3- 2.②3.一样大。提示：数学书上的直角与 三角尺上的直角开口开得一样大，所有的直角都 一样大。 认识直角 1.(1)12(2)直 2.(1)······ の加 参考答案 (2) 3.B 4.答案不唯一。例如： 长方形与正方形 1.(1)V (2)×2.(1)D(2)A (3)A(4)B(画法不唯一)3.4 4.画图略(1)长是16cm宽是8cm (2)16+16=32(cm)长是32cm,宽是 8 cm 欣赏与设计 1.(1)5(2)5(3)5(4)3 2. 3.答案不唯一 整理与复习(1) 1.3462.答案不唯一，画对即可。 3.(1)251(2)4714.355.甲 射中的可能性大一些。因为甲所在的位置射门的 角度比乙的大。（意思对即可） 整理与复习(2) 1.钝直锐锐2.答案不唯一，例如： 3