精品解析：山东省聊城市临清市2025-2026学年统编版二年级下学期语文学情自测

二年级语文学情调研 一、卷面书写（书写规范、卷面整洁、字体美观） 二、积累和运用 1. 根据书写提示，写好“阿”这个生字。 2. 根据语境，读拼音写汉字。 雨后的公园空气，大树旁的莲叶上，蜘蛛正蛛网。池塘里，坐在荷叶上大声吆喝。花坛里，蝴蝶扇动着美丽的翅膀在赏花。蜻蜓立在荷花上，般的小水珠从荷叶上滑落下来，在池塘里。 3. 阅读语段，给下列加点字选择正确的读音，打“ ”。 今天上午，我和小伙伴在公园里玩，大家看到了一个漂（piāo piào）亮的小池塘，水面平静得像一面镜子，柳树的倒（dào dǎo）影在水里轻轻晃动。池塘边的花儿随风飘来阵阵芬（fēn fèn）芳。这里的景色的（de dí）确很美。忽然，明明发（fà fā）现树荫（yīn yīng）下有个圆圆的东西，走近一看，原来是个彩色的皮球! 4. “亡”用音序查字法，先查大写字母______，再查音节______；用部首查字法，先查______部，再查______画。“亡”在字典中的解释有：①逃跑；②失去，丢失；③死；④死去的。给下面加点的“亡”字选择正确的解释（填序号）。 亡羊补牢（ ） 家破人亡（ ） 逃亡（ ） 5. 下列多音字的读音相同的一组是（ ） A. 尽力 尽管 B. 倒车 摔倒 C. 气量 胆量 6. 根据形声字的构字规律，我猜“窟”字的意思和（ ）有关。 A. 嘴巴 B. 洞穴 C. 容器 7. 日积月累（填序号）。 ①置冠服，有定位 ②冠必正，纽必结 ③唯德学，唯才艺，不如人，当自砺。若衣服，若饮食，不如人，勿生戚。 妈妈用《弟子规》里的语句教育淘淘，帽子要戴正，纽扣要扣好，这就是“________”。帽子、衣服等要放到固定的地方，这就是“_________”。不要与别人比吃穿用度，而要比品德与学问，这就是“__________”。 8．根据例子，用加点词仿写句子。 8. 要是你能认出北极星，就不会在黑夜里乱闯。（用加点词仿写句子） 要是___________________，就_______________________________________________________________ 9. 我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母……（用加点词仿写句子） 在游乐场，我们____________________________________________________________________________ 10. 照样子，填一填。 （1）例：一（棵）大树 几（ ）白云 三（ ）小鸟 （2）例：（香喷喷）的烤鸭 （ ）的黄瓜 （ ）的苹果 11. 把四字词语补充完整，并完成填空（填序号）。 ①安居乐（ ） ②恋恋不（ ） ③（ ）夏儿女 ④（ ）高气爽 ⑤（ ）开眼笑 ⑥赏心悦（ ） （1）我们自豪，因为我们是_______________。 （2）望着天边渐渐消散的晚霞，我心中_____________，迟迟不愿回家。 12. 下面的道理出自哪篇课文，请把课文的序号填在括号里。 ①《大象的耳朵》 ②《小马过河》 ③《揠苗助长》 ④《亡羊补牢》 （1）知错就改，就会减少损失。（ ） （2）做事要有自己的主见，不要盲目模仿别人。（ ） （3）遇事多动脑筋，敢于尝试。（ ） （4）违反事物发展规律、急于求成是不行的。（ ） 13. 连一连。 与其锦上添花 手有余香 予人玫瑰 急时有人帮 平时肯帮人 不如雪中送炭 14. 二年级（1）班正在举行“长大以后做什么”的分享会。你要上台说说自己的愿望。我长大以后想做一名___________，我想做这个职业，是因为_______________________________________________________。 三、根据所学内容完成填空 15. 根据所学内容完成填空 （1）我们在诗中感受世界。诗中有“不知细叶谁裁出，二月春风______”的灵动；有“接天莲叶______，映日荷花______”的美丽；也有“______西岭千秋雪，门泊东吴______船”的广阔；有“野火烧不尽，________”的顽强。 （2）《管子》中说：“诚信者，______”，诚信是联结天下人心的纽带，足以见诚信的重要性。不讲信用就难以立身立国，用《左传》中的四个字总结就是“______”。 （3）“______无闲田，______犹饿死”反映出当时残酷的现实：农民辛苦劳作，成果却被他人抢去了。 四、《晨诵经典》连线 16. 《晨诵经典》连线 东边日出西边雨 潇湘深夜月明时 楚客欲听瑶瑟怨 道是无晴却有晴 小楼一夜听春雨 深巷明朝卖杏花 山河破碎风飘絮 闲敲棋子落灯花 有约不来过夜半 身世浮沉雨打萍 五、请小朋友们仔细看图，想一想：发生了什么事?他们会说些什么?请展开你的想象，按顺序把故事写清楚。注意语句通顺，标点单独占一格。 17. 请小朋友们仔细看图，想一想：发生了什么事?他们会说些什么?请展开你的想象，按顺序把故事写清楚。注意语句通顺，标点单独占一格。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 二年级语文学情调研 一、卷面书写（书写规范、卷面整洁、字体美观） 二、积累和运用 1. 根据书写提示，写好“阿”这个生字。 【答案】 2. 根据语境，读拼音写汉字。 雨后的公园空气，大树旁的莲叶上，蜘蛛正蛛网。池塘里，坐在荷叶上大声吆喝。花坛里，蝴蝶扇动着美丽的翅膀在赏花。蜻蜓立在荷花上，般的小水珠从荷叶上滑落下来，在池塘里。 【答案】 【解析】 【详解】书写时注意“新”“编”“息”“精”的正确写法。 3. 阅读语段，给下列加点字选择正确的读音，打“ ”。 今天上午，我和小伙伴在公园里玩，大家看到了一个漂（piāo piào）亮的小池塘，水面平静得像一面镜子，柳树的倒（dào dǎo）影在水里轻轻晃动。池塘边的花儿随风飘来阵阵芬（fēn fèn）芳。这里的景色的（de dí）确很美。忽然，明明发（fà fā）现树荫（yīn yīng）下有个圆圆的东西，走近一看，原来是个彩色的皮球! 【答案】piào dào fēn dí fā yīn 【解析】 【详解】注意区分多音字“漂”“倒”“发”的读音，同时注意“荫”的读音易读错。 4. “亡”用音序查字法，先查大写字母______，再查音节______；用部首查字法，先查______部，再查______画。“亡”在字典中的解释有：①逃跑；②失去，丢失；③死；④死去的。给下面加点的“亡”字选择正确的解释（填序号）。 亡羊补牢（ ） 家破人亡（ ） 逃亡（ ） 【答案】 ①. W ②. wang ③. 亠 ④. 1##一 ⑤. ② ⑥. ③ ⑦. ① 【解析】 【详解】“亡”的读音是“wáng”，用音序查字法，先查首字母的大写“W”，再查不带声调的音节“wang”。 “亡”的笔画顺序为：点（丶）、横（一）、竖折（∟），共3笔。用部首查字法，先查“亠”部，再查1（或：一）画。 “亡羊补牢”的意思是羊丢失了再去修补羊圈。这里的“亡”是“失去，丢失”的意思，对应②。 “家破人亡”指家庭破产，人口死亡。这里的“亡”指“死”（多指人死），对应③。 “逃亡”指逃跑、逃离。这里的“亡”是“逃跑”的意思，对应①。 5. 下列多音字的读音相同的一组是（ ） A. 尽力 尽管 B. 倒车 摔倒 C. 气量 胆量 【答案】C 【解析】 【详解】A．jìn/jǐn； B．dào/dǎo； C．都读liàng。 6. 根据形声字的构字规律，我猜“窟”字的意思和（ ）有关。 A. 嘴巴 B. 洞穴 C. 容器 【答案】B 【解析】 【详解】“窟”字是形声字，其形旁为“穴”，声旁为“屈”。“穴”作为形旁，表示与洞穴、孔洞相关的意义。从字形结构来看，“穴”本义指土窟窿、地洞，常用于表示地下或隐蔽的空间，如“窟窿”“洞穴”“窟宅”等词。因此，“窟”字的意思应与洞穴有关，对应B选项。 7. 日积月累（填序号）。 ①置冠服，有定位 ②冠必正，纽必结 ③唯德学，唯才艺，不如人，当自砺。若衣服，若饮食，不如人，勿生戚。 妈妈用《弟子规》里的语句教育淘淘，帽子要戴正，纽扣要扣好，这就是“________”。帽子、衣服等要放到固定的地方，这就是“_________”。不要与别人比吃穿用度，而要比品德与学问，这就是“__________”。 【答案】 ①. ② ②. ① ③. ③ 【解析】 【详解】置冠服，有定位：放置帽子、衣服，要有固定的位置。 冠必正，纽必结：帽子一定要戴端正，纽扣一定要扣系牢固。 唯德学，唯才艺，不如人，当自砺。若衣服，若饮食，不如人，勿生戚：如果品德、学问、才艺比不上别人，就应当自我勉励，努力提升自己；如果是穿的衣服、吃的饮食比不上别人，不要感到难过忧伤。 第一空：要求帽子戴正、纽扣扣好，正好对应②“冠必正，纽必结”的字面含义。 第二空：要求衣帽等物品放在固定位置，对应①“置冠服，有定位”的要求。 第三空：倡导不比吃穿、要比德学才艺，正好和③的语句表意完全吻合。 8．根据例子，用加点词仿写句子。 8. 要是你能认出北极星，就不会在黑夜里乱闯。（用加点词仿写句子） 要是___________________，就_______________________________________________________________ 【答案】 ①. 我早点完成作业 ②. 可以看课外书了 【解析】 【详解】“要是…… 就……”是表示假设关系的关联词，前半句提出假设的条件，后半句写出这个条件带来的结果，仿写时先写假设的情况，再写对应的结果，句子通顺符合逻辑即可。 示例： 要是明天不下雨，我们就去公园游玩。 9. 我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母……（用加点词仿写句子） 在游乐场，我们____________________________________________________________________________ 【答案】一会儿追跑嬉戏，一会儿吃香甜零食，一会儿拍照留念。 【解析】 【详解】例句用“一会儿……一会儿……一会儿……”，写出同一个人短时间内连续做三件不同的事，仿写要确定同一个主语，罗列出三件不一样的行为动作，语句通顺，符合场景逻辑。 示例： 在游乐场，我们一会儿坐旋转木马，一会儿坐过山车，一会儿玩碰碰车。 10. 照样子，填一填。 （1）例：一（棵）大树 几（ ）白云 三（ ）小鸟 （2）例：（香喷喷）的烤鸭 （ ）的黄瓜 （ ）的苹果 【答案】 ①. 朵 ②. 只 ③. 脆生生 ④. 红彤彤 【解析】 【详解】（1）白云可以使用量词：朵、片、团。 小鸟可以使用量词：只、群、窝。 （2）“香喷喷”是ABB式词语，后两个字相同，用来形容事物的特点。 描写黄瓜的ABB式词语可写：脆生生、绿油油。 描写苹果的ABB式词语可写：红彤彤、甜滋滋。 11. 把四字词语补充完整，并完成填空（填序号）。 ①安居乐（ ） ②恋恋不（ ） ③（ ）夏儿女 ④（ ）高气爽 ⑤（ ）开眼笑 ⑥赏心悦（ ） （1）我们自豪，因为我们是_______________。 （2）望着天边渐渐消散的晚霞，我心中_____________，迟迟不愿回家。 【答案】 ①. 业 ②. 舍 ③. 华 ④. 秋 ⑤. 眉 ⑥. 目 ⑦. ③ ⑧. ② 【解析】 【详解】①安居乐业：生活安定，愉快地从事自己的工作。 ②恋恋不舍：形容十分留恋，舍不得离开。 ③华夏儿女：指中华民族的后代，中华子孙。 ④秋高气爽：秋天天空晴朗，气候凉爽宜人。 ⑤眉开眼笑：眉头舒展，眼含笑意，形容十分高兴。 ⑥赏心悦目：看到美好的景物而心情舒畅愉快。 （1）语境表达身为中华子孙的自豪感，对应词语“华夏儿女”，故填③。 （2）“迟迟不愿回家”体现舍不得离开，对应词语“恋恋不舍”，故填②。 12. 下面的道理出自哪篇课文，请把课文的序号填在括号里。 ①《大象的耳朵》 ②《小马过河》 ③《揠苗助长》 ④《亡羊补牢》 （1）知错就改，就会减少损失。（ ） （2）做事要有自己的主见，不要盲目模仿别人。（ ） （3）遇事多动脑筋，敢于尝试。（ ） （4）违反事物发展规律、急于求成是不行的。（ ） 【答案】 ①. ④ ②. ① ③. ② ④. ③ 【解析】 【详解】（1）《亡羊补牢》讲的是丢了羊之后修补羊圈，之后不再丢羊，告诉我们知错就改，就会减少损失。故选④。 （2）《大象的耳朵》中大象一开始听信别人的看法怀疑自己，最后懂得要做自己，告诉我们做事要有自己的主见，不要盲目模仿别人。故选①。 （3）《小马过河》中小马通过自己尝试才知道河水的深浅，告诉我们遇事多动脑筋，敢于尝试。故选②。 （4）《揠苗助长》的主人公拔高禾苗，禾苗全部枯死，告诉我们违反事物发展规律、急于求成是不行的。故选③。 13. 连一连。 与其锦上添花 手有余香 予人玫瑰 急时有人帮 平时肯帮人 不如雪中送炭 【答案】 【解析】 【详解】本题考查了谚语、俗语及惯用语。 “与其锦上添花，不如雪中送炭”的意思是与其别人好的时候跑去贺喜，不如别人苦的时候送去帮助。 “予人玫瑰，手有余香”意思是帮助别人，自己也会感到快乐。 “平时肯帮人，急时有人帮”指自己平常乐于助人，到危难之时，别人也肯帮助你。 14. 二年级（1）班正在举行“长大以后做什么”的分享会。你要上台说说自己的愿望。我长大以后想做一名___________，我想做这个职业，是因为_______________________________________________________。 【答案】 ①. 医生 ②. 医生可以帮病人治病，守护大家的健康。 【解析】 【详解】结合口语交际主题，完整补全整段话，第一空填写合适的职业，第二空写清楚选择该职业简单真实的理由，句子通顺简短。 示例： 我长大以后想做一名科学家，我想做这个职业，是因为科学家可以探索奥秘，发明很多有用的事物。 三、根据所学内容完成填空 15. 根据所学内容完成填空 （1）我们在诗中感受世界。诗中有“不知细叶谁裁出，二月春风______”的灵动；有“接天莲叶______，映日荷花______”的美丽；也有“______西岭千秋雪，门泊东吴______船”的广阔；有“野火烧不尽，________”的顽强。 （2）《管子》中说：“诚信者，______”，诚信是联结天下人心的纽带，足以见诚信的重要性。不讲信用就难以立身立国，用《左传》中的四个字总结就是“______”。 （3）“______无闲田，______犹饿死”反映出当时残酷的现实：农民辛苦劳作，成果却被他人抢去了。 【答案】 ①. 似剪刀 ②. 无穷碧 ③. 别样红 ④. 窗含 ⑤. 万里 ⑥. 春风吹又生 ⑦. 天下之结也 ⑧. 失信不立 ⑨. 四海 ⑩. 农夫 【解析】 【详解】（1）书写时注意“似”“剪”“穷”“样”“窗”“含”“里”“春”“吹”的正确写法。 （2）书写时注意“之”“结”的正确写法。 “失信不立”出自《左传》，强调失去信用就无法在社会、国家层面立足，匹配题干。 （3）书写时注意“四”“海”“农”的正确写法。 四、《晨诵经典》连线 16. 《晨诵经典》连线 东边日出西边雨 潇湘深夜月明时 楚客欲听瑶瑟怨 道是无晴却有晴 小楼一夜听春雨 深巷明朝卖杏花 山河破碎风飘絮 闲敲棋子落灯花 有约不来过夜半 身世浮沉雨打萍 【答案】 【解析】 【详解】“东边日出西边雨，道是无晴却有晴。”出自唐代刘禹锡的《竹枝词》。 “楚客欲听瑶瑟怨，潇湘深夜月明时。”出自唐代刘禹锡的《潇湘神》。 “小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。”出自宋代陆游的《临安春雨初霁》。 “山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。”出自宋代文天祥的《过零丁洋》。 “有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。”出自宋代赵师秀的《约客》。 根据正确对应关系连线即可。 五、请小朋友们仔细看图，想一想：发生了什么事?他们会说些什么?请展开你的想象，按顺序把故事写清楚。注意语句通顺，标点单独占一格。 17. 请小朋友们仔细看图，想一想：发生了什么事?他们会说些什么?请展开你的想象，按顺序把故事写清楚。注意语句通顺，标点单独占一格。 【答案】例文： 天气晴朗，小熊猫来到草地上开心地拍皮球。它玩得正高兴，一不小心，皮球滚进了小河里。小熊猫急得直跺脚。 这时，小象路过看见了，连忙走到河边，伸出长长的鼻子，把皮球捞了上来。小熊猫特别开心，连忙对小象说：“谢谢你！”两个小伙伴又快乐地玩起球来。 【解析】 【详解】先细致观察图画中的动物动作（小熊猫玩球、皮球落水、小象甩长鼻子捞球）、表情（小熊猫从开心变为着急，最后十分欢喜）以及场景（河边草地），按照四幅图的先后顺序梳理事件，再用通顺连贯的话语表述出来。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $