精品解析：山东省聊城市临清市2024-2025学年统编版二年级下学期语文学情调研试题

二年级语文学情调研 一、卷面书写 二、积累和运用 1. 根据书写提示，写好“诗”这个生字。 【答案】 2. 根据语境，读拼音写词语。 我了一个个奇妙的梦：梦里，我变成了一个员，一个送信；梦里，我变成了一个小，去世界……啊，梦里是多么！ 【答案】 【解析】 【详解】书写时注意“编”“递”“帮”“精”“周”“游”“美”的正确写法。 3. 我会读句子，在加点字的正确读音下画“ ”。 （1）她回到家放下背（bèi bēi）包，就开始背（bèi bēi）诵课文。 （2）小红发（fā fà）现书中有一根白发（fā fà）。 （3）咬一口炸（zhá zhà）猪排，肉香味会瞬间在口腔中炸（zhá zhà）开。 （4）漂（piāo piào）流途中，我看到好多漂（piāo piào）亮的景物。 （5）妈妈今天和街坊（fang fāng）们一起去了一家磨坊（fāng fáng）磨面粉。 【答案】（1）bēi  bèi  （2）fā  fà  （3）zhá  zhà  （4）piāo  piào  （5）fang fáng 【解析】 【详解】（1）注意区分多音字“背”的读音。 （2）注意区分多音字“发”的读音。 （3）注意区分多音字“炸”的读音。 （4）注意区分多音字“漂”的读音。 （5）注意区分多音字“坊”的读音。 4. 下面的句子采用商量的语气的是（ ） A. 喂，让一下，我要过去！ B. 你愿意陪我们一起玩吗？ C. 哎，快过来帮忙！ 【答案】B 【解析】 【详解】A．“喂，让一下……”是强硬用词，属于生硬的命令语气； B．“你愿意……吗”的句式是征求对方想法，属于商量的语气，符合题干要求； C．“快过来……”是催促的命令语气。 5. 选词填空。（填序号） ①削 ②宵 ③霄 我只想着元______花灯了，把那会儿嚷着要给妈妈______水果的事，忘到九______云外去了。 【答案】 ①. ② ②. ① ③. ③ 【解析】 【详解】注意“宵”和夜晚有关；“削”和“刀”、切割动作有关；“霄”和天空云层有关。 6. 下列词语中，表示的心情与其他三项不同的是（ ） A. 兴高采烈 B. 泪流满面 C. 喜笑颜开 D. 眉开眼笑 【答案】B 【解析】 【详解】A．形容人兴致高涨、情绪饱满，属于表现开心、喜悦心情词语； B．指眼泪流满整个脸庞，用来形容人极度悲伤、难过的心情，与其他三项不同，符合题干要求； C．形容内心十分欢喜，满面笑容，属于表现喜悦心情的词语； D．指眉头舒展、眼含笑意，形容人高兴愉快的样子，属于表现喜悦心情的词语。 7. “他挑了一本书，认真地读起来。”根据“挑”和“跳”有相同的声旁，我猜“挑”这个字读____，根据它的偏旁我猜这个字与____有关，意思是____。（①选、拣 ②用肩膀担着） 【答案】 ①. tiāo ②. 手或手的动作 ③. ① 【解析】 【详解】根据题干提示，“挑”和“跳”有相同的声旁“兆”，读音相近。“跳”读tiào，因此可以推测“挑”读tiāo。提手旁的字大多与手或手的动作有关，“挑”字有提手旁，结合原句“挑了一本书”，此处挑是挑选的意思，选①。 8. “国”是____结构的字，书写时，要把国字框写得____。（①方正 ②圆润）（填序号），框内部分的大小要合适。 【答案】 ①. 全包围 ②. ① 【解析】 【详解】“国”是全包围结构汉字，全包围的国字框书写讲究规整端正，对应词语方正，圆润不符合国字框书写要求。 9. 照样子，写一写。 （1）填词语：美好的礼物 _________的夏天 （2）表示动作的词：挖野菜 ______蘑菇 （3）意思相近的字构成的词：明亮 _______ （4）形容难过：悲伤 _______ （5）十二生肖：____鼠 辰____ 未____ 戌____ 【答案】 ①. 炎热 ②. 采 ③. 温暖 ④. 伤心 ⑤. 子 ⑥. 龙 ⑦. 羊 ⑧. 狗 【解析】 【详解】（1）“美好的礼物”是形容词+名词。 夏天可以搭配的形容词有：炎热、闷热、明媚等。 （2）“挖野菜”是动词+事物。 蘑菇可以搭配的动词有：采、摘、捡等。 （3）明亮（明、亮字义相近），是由近义字组成词语。 这样词语还有：温暖、寒冷、奔跑、跳跃等。 （4）悲伤表示难过，填写同义情绪词。 这样的词语还有：伤心、哀伤、忧伤等。 （5）十二生肖地支：子鼠、丑牛、寅虎、卯兔、辰龙、巳蛇、午马、未羊、申猴、酉鸡、戌狗、亥猪。根据正确对应关系填空即可。 10. 把下列词语补充完整，再选词填空。（填序号） ①引（ ）注目 ②（ ）里无云 ③（ ）颜悦色 ④（ ）羊补牢 ⑤捧腹大（ ） ⑥神州大（ ） （1）在体育运动会上，小明的表现格外____。 （2）学习中出现问题，我们要及时补救，因为____，为时不晚。 【答案】 ①. 人 ②. 万 ③. 和 ④. 亡 ⑤. 笑 ⑥. 地 ⑦. ① ⑧. ④ 【解析】 【详解】①引人注目：形容人或事物具有特色，能引起人们的注意。引起人们的注意或重视。 ②万里无云：湛湛蓝天，没有一丝云彩。形容天气晴朗。 ③和颜悦色：和蔼的脸色，喜悦的表情。形容人态度和蔼可亲。 ④亡羊补牢：羊丢失了再去修补羊圈，还不算晚。比喻受到损失以后，及时设法补救。 ⑤捧腹大笑：指用手捂住肚子大笑，常用于形容遇到极可笑之事，笑得不能抑制。 ⑥神州大地：指咱们国家广大的疆域，常用来形容地大物博。‌‌‌ （1）“引人注目”意思是吸引人注意，符合运动会上小明表现突出、吸引大家关注的语境，选①。 （2）“亡羊补牢”比喻出问题后及时补救，避免后续再受损失，正好对应题干“学习出问题及时补救，为时不晚”的语意。选④。 11．仿写句子。 11. 田野葱葱绿绿，像一片柔软的绿毯。 ____________，像____________________ 【答案】 ①. 云朵白白软软的 ②. 一团蓬松的棉花 【解析】 【详解】原句先点明描写的景物，用AABB式的词语写出景物的特点，再根据景物的外形/特点，联想出特点相近的事物作喻体，语句通顺符合逻辑即可，答案不是唯一。 示例：柳条飘飘软软的，像一条条绿色的丝带。 12. 天上的云千变万化，一会儿像骏马在奔跑，一会儿像绵羊在吃草，一会儿像巨龙在腾飞。 __________________ 【答案】公园里的孩子真快活，一会儿追蜻蜓，一会儿吹泡泡，一会儿坐秋千荡秋千。 【解析】 【详解】例句用三个“一会儿”来写同一个主体的多个不同变化，仿写时仿照例句，用三个“一会儿”，只要围绕同一个描写对象，写出三个不同的状态/行为，语句通顺即可，答案不是唯一。 示例：广场上的小朋友真热闹，一会儿追泡泡，一会儿滑滑板，一会儿坐草地上野餐。 三、根据课文内容填空。 13. 根据课文内容填空。 （1）重视学习是一种美德，如：唯____，唯____，不如人，当自砺。 （2）古诗内容丰富，有“不知细叶谁裁出，二月春风似______”的神奇，也有“草长莺飞______，拂堤______醉春烟”的美丽。 （3）老师用“小信成则________”来教育我们要讲诚信，也用“__________，急时有人帮”来教导我们要互帮互助。 【答案】 ①. 德学 ②. 才艺 ③. 剪刀 ④. 二月天 ⑤. 杨柳 ⑥. 大信立 ⑦. 平时肯帮人 【解析】 【详解】（1）书写时注意“德、艺”的正确写法。 （2）书写时注意“剪、杨、柳”的正确写法。 （3）书写时注意“信、肯、帮”的正确写法。 四、生活中的语文 14. 生活中的语文 （1）4月23日是世界读书日，乐乐要推荐这本书的书名是：《_______________》，乐乐翻到这本书的第18页，他正在读的是《____________》。如果乐乐想读《会走动的红玛瑙》，应该翻到这本书的第____页。 （2）如果你也很喜欢这本书，想找乐乐借，你该怎么说呢？（填序号）（ ） ①这本书你看完了，就借给我看吧！ ②乐乐，这本书等你看完，可以借给我看看吗？ ③乐乐，把这本书给我！ 【答案】（1） ①. 一起长大的玩具 ②. 快乐鸡毛 ③. 36 （2）② 【解析】 【小问1详解】 ①书本封面是《一起长大玩具》，因此书名填这个。 ​②查看目录，快乐鸡毛后面标注页码18，所以18页读《快乐鸡毛》。 ​③目录里《会走动的红玛瑙》对应页码36，翻到36页。 【小问2详解】 ①语气强硬，缺少礼貌用语，说话不客气，不合适。 ②先称呼对方，用商量、询问的语气，礼貌得体，符合借书礼仪。 ③是命令的口吻，十分生硬，没有尊重别人，不能选。 五、《晨诵经典》连线 15. 《晨诵经典》连线 西塞山前白鹭飞 数声和月到帘栊 小楼一夜听春雨 桃花流水鳜鱼肥 山河破碎风飘絮 深巷明朝卖杏花 东边日出西边雨 身世浮沉雨打萍 无奈夜长人不寐 道是无晴却有晴 东风不与周郎便 铜雀春深锁二乔 【答案】 【解析】 【详解】西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥出自唐代张志和《渔歌子》 小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花出自宋代陆游的《临安春雨初霁》 山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍出自宋代文天祥的《过零丁洋》 东边日出西边雨，道是无晴却有晴出自唐代刘禹锡的《竹枝词》 无奈夜长人不寐，数声和月到帘栊出自南唐李煜的《捣练子令》 东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔出自唐代杜牧的《赤壁》 根据正确对应关系连线即可。 六、看图写话 16. 看图写话 小猫正在干什么？是谁喊它？它们一起干什么呢？小猫回家后发现了什么？ 提示词：吃了午饭、洗碗、水龙头、天快黑了、粗心 【答案】例文： 小猫吃了午饭，正在家里洗碗，忽然窗外传来招呼声，原来是好朋友小熊喊它出去玩。小猫随手放下抹布就出门了，它们一起去野外踢球，玩得特别开心。天快黑了，小猫告别小熊往家走，刚推开家门，就发现自己洗碗后忘记关水龙头，客厅已经积了好多水。小猫后悔地说：“我真的太粗心了，以后做事情一定要细心！” 【解析】 【详解】按照题干画面顺序仔细观察，第一幅图：小猫午饭过后正在洗碗，是小熊喊它出门；第二幅图：小猫和小熊一起外出踢球；第三幅图：天快黑了，小猫回家；第四幅图：小猫到家发现因为粗心，忘记关水龙头。结合给出的提示词串联内容，用通顺连贯的话语表述出来即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 二年级语文学情调研 一、卷面书写 二、积累和运用 1. 根据书写提示，写好“诗”这个生字。 2. 根据语境，读拼音写词语。 我了一个个奇妙的梦：梦里，我变成了一个员，一个送信；梦里，我变成了一个小，去世界……啊，梦里是多么！ 3. 我会读句子，在加点字的正确读音下画“ ”。 （1）她回到家放下背（bèi bēi）包，就开始背（bèi bēi）诵课文。 （2）小红发（fā fà）现书中有一根白发（fā fà）。 （3）咬一口炸（zhá zhà）猪排，肉香味会瞬间口腔中炸（zhá zhà）开。 （4）漂（piāo piào）流途中，我看到好多漂（piāo piào）亮的景物。 （5）妈妈今天和街坊（fang fāng）们一起去了一家磨坊（fāng fáng）磨面粉。 4. 下面的句子采用商量的语气的是（ ） A. 喂，让一下，我要过去！ B. 你愿意陪我们一起玩吗？ C. 哎，快过来帮忙！ 5. 选词填空。（填序号） ①削 ②宵 ③霄 我只想着元______花灯了，把那会儿嚷着要给妈妈______水果事，忘到九______云外去了。 6. 下列词语中，表示的心情与其他三项不同的是（ ） A 兴高采烈 B. 泪流满面 C. 喜笑颜开 D. 眉开眼笑 7. “他挑了一本书，认真地读起来。”根据“挑”和“跳”有相同的声旁，我猜“挑”这个字读____，根据它的偏旁我猜这个字与____有关，意思是____。（①选、拣 ②用肩膀担着） 8. “国”是____结构的字，书写时，要把国字框写得____。（①方正 ②圆润）（填序号），框内部分的大小要合适。 9. 照样子，写一写。 （1）填词语：美好的礼物 _________的夏天 （2）表示动作词：挖野菜 ______蘑菇 （3）意思相近的字构成的词：明亮 _______ （4）形容难过：悲伤 _______ （5）十二生肖：____鼠 辰____ 未____ 戌____ 10. 把下列词语补充完整，再选词填空。（填序号） ①引（ ）注目 ②（ ）里无云 ③（ ）颜悦色 ④（ ）羊补牢 ⑤捧腹大（ ） ⑥神州大（ ） （1）在体育运动会上，小明表现格外____。 （2）学习中出现问题，我们要及时补救，因为____，为时不晚。 11．仿写句子。 11. 田野葱葱绿绿的，像一片柔软的绿毯。 ____________，像____________________ 12. 天上的云千变万化，一会儿像骏马在奔跑，一会儿像绵羊在吃草，一会儿像巨龙在腾飞。 __________________ 三、根据课文内容填空。 13. 根据课文内容填空。 （1）重视学习是一种美德，如：唯____，唯____，不如人，当自砺。 （2）古诗内容丰富，有“不知细叶谁裁出，二月春风似______”的神奇，也有“草长莺飞______，拂堤______醉春烟”的美丽。 （3）老师用“小信成则________”来教育我们要讲诚信，也用“__________，急时有人帮”来教导我们要互帮互助。 四、生活中的语文 14. 生活中的语文 （1）4月23日是世界读书日，乐乐要推荐这本书的书名是：《_______________》，乐乐翻到这本书的第18页，他正在读的是《____________》。如果乐乐想读《会走动的红玛瑙》，应该翻到这本书的第____页。 （2）如果你也很喜欢这本书，想找乐乐借，你该怎么说呢？（填序号）（ ） ①这本书你看完了，就借给我看吧！ ②乐乐，这本书等你看完，可以借给我看看吗？ ③乐乐，把这本书给我！ 五、《晨诵经典》连线 15. 《晨诵经典》连线 西塞山前白鹭飞 数声和月到帘栊 小楼一夜听春雨 桃花流水鳜鱼肥 山河破碎风飘絮 深巷明朝卖杏花 东边日出西边雨 身世浮沉雨打萍 无奈夜长人不寐 道是无晴却有晴 东风不与周郎便 铜雀春深锁二乔 六、看图写话 16. 看图写话 小猫正在干什么？是谁喊它？它们一起干什么呢？小猫回家后发现了什么？ 提示词：吃了午饭、洗碗、水龙头、天快黑了、粗心 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $