阶段综合能力提优测试卷（1～2单元）（试题）-2026-2027学年一年级上册数学苏教版

**基本信息** 以趣味运动会为情境，融合1-2单元知识，通过单手传球、两人三足等生活化问题考查抽象能力、运算能力与应用意识。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |填一填|30分|数数、位置、10以内加法组合、间隔问题|结合传球游戏考左右位置，两人三足考8人需7根绳，体现空间观念与推理意识| |解决问题|25分|加减混合、实际情境问题|老鹰捉小鸡（1+8-6）、排队离场（2+1+6），考查运算能力与应用意识| |拓展提优|10分|移多补少、规律探究|调2人使两边人数相等及图形编码规律，发展创新意识|

一年级数学上册期中综合能力提优测试卷 （第1单元-第2单元） 时间:40分钟 满分:100+10分 趣味运动会是一种以娱乐性、趣味性为主的体育活动,强调团队合作和欢乐参与。让我们一起走进学校举办的趣味运动会吧! 一、口算大接力。(每空1分,共8分) 6+2 □-7 □+4 □-3 □ 9-5 □+4 □-3 □+2 □ 二、填一填。(第1~2题每空1分,其余每空2分,共30分) 1. 趣味运动会要用到下面的道具,数一数,填一填。 □  □  □  □ 2. 同学们正在进行单手传球游戏。 (1)一共有(  )名同学,4号前面有(  )人。 (2)3号的(  )手搭在2号的(  )肩上。(填“左”或“右”) (3)从后面数2号是第(  )个,传球完成后,需向后转再传一次,这时从后面数2号是第(  )个。 3. 套圈游戏正在进行中,乐乐套中了2次,一共得了7分。乐乐可能套中 的是3分和(  )分,还可能套中的是(  )分和(  )分。 4.在○里填合适的数,使每条线上的数相加等于9。 5. “两人三足”游戏是指两个人并排站,左边人的右脚和右边人的左脚用一根红绳绑在一起,两人并肩同行,齐步前进。如果照这样8个人排成 一排,每相邻两人的左脚和右脚绑起来,那么需要(  )根红绳。 三、选一选,在正确答案的□里画“√”。(每题4分,共16分) 1. “背夹球”运球游戏中,每组2人,背部夹一个皮球,两人步调一致向前走。8个人参加这个游戏,准备下面这些皮球够吗? 够□   不够□   无法确定□ 2. 在“创意搭积木”游戏中,图图用积木搭了一只小狗,如图,他用到的什么形状的积木最少? □    □    □    □ 3. 两人一组进行“你比划,我来猜”活动,每组8道题目,笑笑猜对了2 道,3道直接跳过,她没有猜对的题目有几道?下面列式正确的是哪一个? 2+3=5□   8−2=6□   8−3=5□ 4. 排球小队有8人,每人一个排球,选哪两袋最合适? □   □   □ 四、按要求做一做。(共21分) 1. (1)要使○比△少,最多画几个○?画一画。(3分) △△△△____________________________________ (2)要使□比☆多,最少画几个□?画一画。(3分) ☆☆☆☆☆____________________________________ 2. “我是整理小能手”比赛中,要求小朋友们将下面的物品分一分。(连一连)(15分) 文具     食物     服饰 五、解决问题。(共25分) 1. 看图写算式。(4分) □○□=□ □○□○□=□ 2. 看图填一填。(10分) 跳单摇的有(  )人,跳双摇的有(  )人,一共有(  )人。 □○□=□ 参加袋鼠跳的一共有(  )人,其中男生有(  )人,女生有(  )人。 □○□=□ 3. 王老师带着8个小朋友在玩老鹰捉小鸡的游戏,已经捉住了6个小朋友,还有几个人在玩游戏?(5分) □○□○□=□ 4. 运动会结束了，同学们排队离场。这个小队一共有多少人?(6分) □○□○□=□ 六、拓展提优。(共10分) 1. 如果参加比赛的人数不变,要使比赛公平,可以从右边调(  )人到左边,这样左、右两边人数一样,是(  )人。(6分) 2.下面是奇奇在玩“拼小人,想编码”的游戏时,用图形拼成的小人及小人的编码。仔细观察,找出小人的编码中隐藏的规律,写出最后一个小人的编码。(4分) 答案 一、8 1 5 2 4 8 5 7 二、1. 6 3 8 4   2.（1）5 3 （2）右 右   （3）4 2 3. 4 2 5   4.      5. 7 ［解析：由题意可知，本题是八人九足，需要的红绳根数为人数减1，即需要8－1＝7（根）红绳。］ 三、1. ☑□□ 2. □□☑□   3. □☑□（从上到下）   4. ☑☑□ 四、 五、1. 3＋1＝4 4＋2－1＝5   2.（1）3 4 7 3＋4＝7   （2）8 4 4 8－4＝4   3. 1＋8－6＝3   4. 2＋1＋6＝9 六、1. 2 7 ［解析：右边比左边多4人，要使比赛公平，调4人的一半即2人到左边，两边人数才会一样多，这样左、右两边都是7人。］   2. 958 ［解析：观察题图可以发现，表示2，表示8，表示9，表示0，表示5。据此解答即可。］ 学科网（北京）股份有限公司 $