精品解析：湖北省荆州市石首市2025-2026学年统编版2016六年级下学期6月期末语文试题

2026年小学六年级学业水平监测 语文试题 第一部分：积累与运用 卷面。 1．卷面整洁，书写规范。 1. 看拼音写词语。 走进古城非遗市集，木艺摊位陈列着雕花精致的jìng xiá（ ）；民乐小馆里，演奏者抬手bō nòng（ ）琴弦，动人的旋律让人深深táo zuì（ ）；耐心传授手艺的老匠人，收到同学们作为chóu xiè（ ）的手作礼物。老师提醒大家，虚假推销的谎言迟早会lòu xiàn（ ），我们要坚守本土文化，不做外来资本的fù yōng（ ）。市集仿古城墙区域严禁游客随意pān dēng（ ），安保人员全程巡查，一旦发现安全隐患立刻上报，层层筑牢风险fáng yù（ ）屏障。 【答案】 ①. 镜匣 ②. 拨弄 ③. 陶醉 ④. 酬谢 ⑤. 露馅 ⑥. 附庸 ⑦. 攀登 ⑧. 防御 【解析】 【详解】书写时注意“镜、陶、酬、庸、攀、御”的正确写法。 选择题。 2. 下列词语中字音和字形全部正确的一项是（ ） A. 腼腆（tiǎn） 笨拙（zhuō） 锲（qì）而不舍 别出新裁 B. 伽（qié）蓝 提供（gòng） 沧海一粟（sù） 轻歌曼舞 C. 婆娑（suō） 妩（wǔ）媚 殡（bīn）仪馆 万不得己 D. 尽（jǐn）量 嫉（jí）妒 戛（jiá）然而止 手疾眼快 【答案】D 【解析】 【详解】A.锲（qiè）而不舍；别出心裁； B.提供（gōng）； C.殡（bìn）仪馆；万不得已。 3. 下面加点词使用正确的一句是（ ） A. 大队委竞选演讲开始了，候选人依次粉墨登场，台下响起了热烈的掌声。 B. 那些作恶多端的坏人终于受到了法律的制裁，真是死得其所。 C. 抗洪抢险中，解放军战士组成人墙，呐喊声排山倒海：“守堤坝！护家园！” D. 站在黄山之巅，看着那些形态各异的奇石，不得不感叹大自然的巧夺天工。 【答案】C 【解析】 【详解】A.“粉墨登场”原指演员化妆上台演戏，现多比喻坏人经过一番打扮，登上政治舞台，含贬义，不能用于竞选演讲的候选人，使用错误。 B.“死得其所”指死得有价值、有意义，是褒义词，不能用来形容作恶的坏人，使用错误。 D.“巧夺天工”专指人工的精巧胜过天然，不能用来形容大自然的奇石，对象误用，使用错误。 4. 下列句子中没有语病的一项是（ ） A. 能否切实减轻学生课业负担，是衡量学校教学工作是否达标的重要依据。 B. 沉溺于网络不可取，一些家长采用简单粗暴的方式阻止孩子不上网。 C. 学校宣布将开展食品安全常识教育活动，以增加学生的自我保护意识。 D. 随着新媒体发展和信息化提速，使人们的阅读方式发生了翻天覆地的变化。 【答案】A 【解析】 【详解】B．否定不当，“阻止”本身含有不让某事发生的意思，后面再加“不”字，意思就变成了“让孩子上网”，这与家长的本意相反。删掉“不”或把“阻止”改为“让”； C．搭配不当，“增加”与“意识”不搭配，“意识”一般用“增强”修饰。将“增加”改为“增强”； D．成分残缺，句首使用了“随着”，后面又用了“使”，导致整个句子缺少主语。应删去“随着”或“使”。 5. 下列表述正确的一项是（ ） A. 《北京的春节》中作者对腊八、除夕、初一这几个日子写得详细，而对过小年、初六、元宵节、正月十九等内容写得简略。 B. 楷书四大家指的是欧阳询、颜真卿、柳公权、王羲之这四位书法家。 C. “而立、不惑、花甲、古稀、期颐”是按照年龄从小到大的顺序排列的。 D. 中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”这句话运用举例论证，使整篇文章论证更有说服力。 【答案】C 【解析】 【详解】A．课文详写部分包含元宵节，选项将元宵节划为略写，说法有误； B．楷书四大家里没有王羲之，王羲之以行书闻名，第四位是赵孟頫，说法有误； C．而立三十岁，不惑四十岁，花甲六十岁，古稀七十岁，期颐一百岁，年龄由小到大排序，说法正确； D．引用名言属于道理论证，并不是举例论证，说法有误。 6. 下列对语段表达的观点概括最准确的一项是（ ） 近年来，石首市推进水环境治理，中心城区渠道截污及生态修复工程全面完工，昔日“龙须沟”蜕变为生态廊道。同时盘活闲置公园用房，打造便民“百姓茶馆”；完成城郊供水管网改造，惠及2.2万居民。长江大保护成效显著，麋鹿种群成为全球最大野生种群。 A. 石首市通过渠道截污及生态修复工程，推进水环境治理。 B. 石首市盘活闲置资源，打造便民设施，提升了市民幸福感。 C. 石首市统筹推进生态治理、资源盘活、民生改善等工程，推动城市面貌焕新。 D. 石首市聚焦水环境治理与长江大保护，实现人与自然和谐共生。 【答案】C 【解析】 【详解】结合题干可知，语段围绕石首市近年发展，从水环境治理（渠道截污、生态修复）、资源盘活（闲置公园用房变茶馆）、民生改善（供水管网改造惠及居民）、长江大保护（麋鹿种群壮大）四方面展现城市多维度建设成果。 A．仅聚焦“水环境治理”，忽略资源盘活、民生改善等内容，观点概括片面； B．只强调“盘活资源、便民设施”，未涵盖生态治理等核心内容，观点概括片面； C．“生态治理”对应水环境、长江大保护；“资源盘活”对应闲置用房利用；“民生改善”对应供水改造，“推动城市面貌焕新”总结整体成效，概括全面准确； D．仅围绕“水环境、长江大保护”，遗漏资源、民生相关内容，观点概括片面。 7. 遇见诗词，感受经典之美。 （1）韩愈在“__________，草色遥看近却无”中观察到了初春雨后远望可见，近看难寻的淡淡绿意；王安石用“一水护田将绿绕，__________”描写了庭院的山水之秀，让人向往。 （2）《枫桥夜泊》中，“__________，__________”将诗人的所见所闻相结合，描绘了一幅忧愁难眠图；《从军行》“__________，__________”中刻画了战士们战场上不胜不归的慷慨决心。 （3）叶绍翁用“__________，__________”告诉我们一切蓬勃生机终将冲破禁锢，势不可挡。《增广贤文》中的“__________，__________”提醒人们，丰足时须思虑困顿之境，切莫在匮乏时追悔。 【答案】 ①. 天街小雨润如酥 ②. 两山排闼送青来 ③. 月落乌啼霜满天 ④. 江枫渔火对愁眠 ⑤. 黄沙百战穿金甲 ⑥. 不破楼兰终不还 ⑦. 春色满园关不住 ⑧. 一枝红杏出墙来 ⑨. 常将有日思无日 ⑩. 莫把无时当有时 【解析】 【详解】（1）书写时注意“街”“润”“酥”“排”“闼”“青”的正确写法。 （2）本答案出自张继的《枫桥夜泊》，诗句描写月落、乌啼、霜天、江枫、渔火的秋夜景象，烘托诗人愁绪，匹配题干。 本答案出自王昌龄的《从军行》，诗句描写战士在黄沙战场历经百战、铠甲磨穿，仍立誓破敌的决心，匹配题干。 （3）本答案出自叶绍翁的《游园不值》，描写满园春色无法被禁锢，一枝红杏探出墙外的生机之景，契合题干的语境。 本答案出自《增广贤文》，劝诫人们在富足时要想到贫困之时，不要等到匮乏时才追悔，匹配题干。 创意表达。 班会课围绕“现在多用手机、电脑打字，还有必要重视汉字书写吗？”开展主题讨论会，同学们各抒己见。有人认为手写用处不大，有人坚持汉字书写必须重视，不能丢。 8. 请表明你的观点，再运用对比手法说说理由，语句通顺完整。 ________________________________________________________________ 9. 中国汉字的独特之美令人着迷，请你用拟人或者夸张的手法夸夸它吧！ ________________________________________________________________ 【答案】8. 我觉得必须重视汉字书写。电子设备打字可以快速输出大段文字，却留不下个人的笔迹风采；手写汉字一笔一画饱含情感，传承着民族文化，相比千篇一律的打印字体，手写更有温度与力量。 9. 中华汉字魅力无穷，一字便能藏尽山河风月、万千意蕴，足以震撼世间所有人。 【解析】 【8题详解】 首先明确亮出自己支持重视汉字书写的观点，再运用对比手法，把电子打字的优势和手写独有的价值做对比，讲清手写承载文化、陶冶性情的好处，把理由说通顺完整。 示例：我认为我们依然要重视汉字书写。电脑手机打字固然省时省力，敲出来的文字整齐划一，可它缺少笔墨的烟火气息；手写汉字笔下有轻重变化，藏着书写者的心境，这份独有的韵味是冰冷的电子字符永远比不上的。 【9题详解】 选择拟人或者夸张的修辞手法，抓住汉字形态优美、意蕴丰富的特点，用生动的语言夸赞汉字，语言简短流畅。 示例：汉字是灵动的小精灵，横竖撇捺舒展身姿，诉说着千年的故事，处处散发独有的魅力。 综合性学习。 10. 2026年6月2日，董路带领中国U12足球小将远赴意大利参加国际青少年杯赛事，全队七战全胜，决赛点球力克英超埃弗顿梯队，成为这项赛事创办三十多年来首支夺冠的亚洲队伍。九年时间里，董路自掏数千万投入民间青训（不靠体育局、公办体校这类官方体系，由个人、民间团队自费自筹资金组建，自主招收、训练青少年球员的足球培养模式），不收孩子培训费，夺冠后还把全部奖金平分给队员。这件事引发全校同学热议，有人称赞董路这份坚守与爱国，也有人认为董路是做样子给媒体看的。对此，你怎么看？理由是什么？ ___________________________________________________________________________________________________ 【答案】我认为董路的坚守与爱国值得称赞。理由：他九年自掏数千万搞民间青训，不收培训费，还平分奖金，用真金白银和实际行动助力中国足球少年成长，带队夺冠更是为中国足球争光，这种长期付出和成果不是“做样子”能解释的，他的行为对中国青少年足球发展有积极推动作用。 【解析】 【详解】作答时，先明确表态（肯定董路坚守爱国），再结合材料关键信息（九年投入、不收培训费、平分奖金、夺冠成果等）阐述理由，说明其行为对中国青少年足球的积极推动，反驳“做样子”质疑，最后总结行为价值，做到观点明确、理由紧扣材料且简洁有力。（言之有理即可） 示例：我认为董路的行为是坚守与爱国的体现，值得称赞。他九年自掏数千万投入民间青训，不收培训费且平分奖金，用长期付出和实际行动助力中国足球少年成长，带队夺冠更是为中国足球争光，这种持续投入和成果不是“做样子”能解释的，他的行为对中国青少年足球发展有积极推动作用。 11. 根据下列线索写出对应书中的人物及对应的性格特点，填到横线上。 线索 人物和性格特点 面如重枣，手执青龙偃月刀，曾为寻兄千里单骑，过五关斩六将，后因轻敌被东吴所擒。 关羽 ①________ 金麒麟佩身，蜂腰猿背，鹤势螂形。醉眠芍药裀，割腥啖膻豪气足。 ②________英豪阔大 原是山东郓城县押司，人称“及时雨”，因怒杀阎婆惜而走上逃亡之路，成为梁山首领。 宋江③________ 幼年丧父，随母亲寄居外祖父家，家里充满争吵与打骂声，却在外祖母的温柔守护下长大。 ④________善良坚韧 墓地撞见凶杀案，法庭上指认了凶手，山洞里迷了路，自己带着人走了出来，还挖到了一箱金币。 汤姆·索亚⑤________ 【答案】 ①. 忠义勇武 ②. 史湘云 ③. 仗义疏财 ④. 阿廖沙 ⑤. 聪明机智 【解析】 【详解】①结合“千里单骑”“过五关斩六将”可知，关羽忠义、勇武；“轻敌被擒”体现他的骄傲自大。 ②根据“金麒麟佩身”“醉眠芍药裀”“割腥啖膻”等信息及“英豪阔大”的性格可看出，这里对应《红楼梦》中的人物“史湘云”。 ③从“及时雨”称号、“怒杀阎婆惜”后逃亡并成为梁山首领等情节可看出，宋江的性格特点是仗义疏财、重情重义。 ④结合“幼年丧父”“寄居外祖父家”“外祖母守护”等情节可知，这对应《童年》的主角阿廖沙。 ⑤从“指认凶手”“山洞脱险”“挖到金币”等情节可知，这是《汤姆·索亚历险记》中的核心情节，体现出汤姆·索亚的性格特点是聪明机智、富有冒险精神、顽皮但正直勇敢。 第二部分：阅读与鉴赏 阅读。 文言文阅读 考工记·匠人①（节选） 匠人筑墙，必以准绳②。绳以取直准以取平。左执绳，右执筑③，而筑之。墙成，必正④且平。苟无准绳，虽巧匠不能为良墙。 【注释】①选自战国《周礼·考工记》。②准绳：准为水准器（测平），绳为墨线（测直）。③筑：捣土工具。④正：垂直。 12. 用“/”划分朗读节奏：绳以取直准以取平。 13. 解释加点字：必以准绳（ ）；必正且平（ ） 14. 翻译句子：苟无准绳，虽巧匠不能为良墙。 ________________________________________________________________ 15. “准绳”对匠人筑墙的意义是什么？它象征着什么？ ________________________________________________________________ 16. 匠人筑墙无准绳则无良墙，生活和学习中，我们也需要自己的“准绳”，请说说你心中的“准绳”是什么？它如何约束或指引你的言行和学习？ ________________________________________________________________ 【答案】12. 绳以取直/准以取平。 13. ①. 用 ②. 并且 14. 如果没有水准器和墨线，即使技艺高超的工匠，也筑不出完好的墙。 15. 意义：准绳帮助匠人把墙修得垂直又平整，没有它就造不出好墙。 象征：做事的标准、准则与规矩。 16. 我心中的“准绳”是做人做事的原则。学习上，以认真自律为准则，按时完成学习任务；生活里，坚守诚信礼貌，规范自己的一言一行，时刻提醒自己守住底线。 【解析】 【导语】这篇《考工记・匠人》节选语言简练质朴，以匠人筑墙这件实务说事，借准绳这一工具展开说理。文本叙议结合，先记叙筑墙的操作过程，再推出道理，由具体器物引申出做事要有标准法度的哲思，短小却意蕴深刻，兼具工艺记载与思想启迪的双重价值。 【12题详解】 “绳以取直准以取平”这句话意思是墨线用来取直，水准器用来取平。“绳以取直”“准以取平”是两组结构对称的分句，“绳”对应墨线，“准”对应水准器，前后各表达一层独立含义，因此在两句中间断开。 故答案为：绳以取直/准以取平。 【13题详解】 “必以准绳”这句话的意思是一定要使用水准器与墨线，结合上下文匠人筑墙的语境，“以”在这里表示动作所凭借的工具，故 “以” 解释为用、使用。 “必正且平”这句话的意思是筑好的墙一定垂直而且平整，此句描写墙体完工后的状态，“且”连接“正”与“平”两个并列的形容词，故“且”解释为而且、并且。 【14题详解】 苟：如果；无：没有；虽：即使；巧匠：技艺高超的工匠；为：修筑、建造；良墙：完好坚固的好墙。 故整句可翻译为：如果没有水准器和墨线，即使技艺高超的工匠，也修筑不出完好坚固的好墙。 【15题详解】 结合选文内容，准绳是匠人筑墙的工具，实际作用是用来测量，让墙体砌得垂直平整；再由实物工具引申到道理，准绳象征行事的标准、准则与法度，做事要依照标准才不会出错。 示例： 意义：准绳可以帮助匠人把墙筑得垂直、平整，造出合格坚固的墙体。象征：象征着做事要遵守的标准、准则与法度。 【16题详解】 先要读懂题目，明白这里的“准绳”是比喻义，指自己内心的行为标准，先点明心中的准绳具体是什么，再分别从学习、言行两个角度讲它怎样约束、指引自己，联系自身实际写通顺即可。 示例：我心中的准绳是《小学生日常行为规范》和自己定的学习计划：上课不随便开小差、按时完成作业，不撒谎骗人。它提醒我上课要坐认真听讲，不能偷偷玩文具，答应别人的事要说到做到，写作业不能偷懒抄答案，帮我养成好的学习和生活习惯。 【点睛】【参考译文】工匠修筑城墙，一定要用到水准器和墨线。墨线用来取直，水准器用来测平。工匠左手拿着墨线，右手握着捣土工具，来夯筑土墙。墙体筑成以后，一定垂直又平整。如果没有水准器与墨线，即使技艺高超的工匠，也修筑不出完好坚固的好墙。 17. 非连续性文本阅读 【材料一】 春秋时期，楚国令尹孙叔敖主持治水，修筑了中国历史上第一座水利工程——芍陂，周边百姓得以安居乐业，农业连年丰收。孙叔敖修造芍陂倾尽其力，倾尽家资。战国时期，蜀郡太守李冰主持修建都江堰，将川西泽国变成“水旱从人，不知饥馑”的沃土。修建都江堰的8年里，李冰坚持住茅草工棚，与普通堰工同吃、同住、同劳动。一代代治水人公而忘私，奉献自己，守护着百姓平安。（摘自《人民日报》有删减） 【材料二】 辽宁沈阳启工消防救援站张岩，入职以来累计参与救援1900余次，解救疏散群众200余名。广东江门李建，24年参与救援5000余次，抢救疏散群众1000余人次。甘肃陇南张神洲，入职二十年来参与汶川大地震、舟曲泥石流等救援3300余起，营救疏散群众2000余人。一代代消防员用行动践行着“人民消防为人民”的庄严承诺。（摘自《人民日报》，有删减） 【材料三】 6月17日，应急管理部、湖北省人民政府在荆州石首市联合举办“应急使命·2026”——湖北特大洪水防汛抗洪演习。演习紧扣防汛抗洪实战中的突出问题，设置决策指挥、决口封堵、内涝抢排等6个专题，共投入各类抢险力量43支、2000余人，动用各型装备1300余台套。演习还完成61项装备实战比测，遴选大载重无人机等10多项新装备投入示范应用。防汛是湖北“天大的事”，防汛救灾工作不容丝毫懈怠。（来源：应急管理部官网，有删减） 1．阅读上述三则材料，下列说法正确的一项是（ ） A．“应急使命·2026”演习设置6个专题，投入各类抢险力量43支、2000余人，并遴选10多项新装备投入示范应用。 B．材料二的三位消防员在救援工作中表现出色，都曾在休假途中参与救援。 C．孙叔敖主持修建了都江堰，李冰主持修建了芍陂，这两项水利工程都造福了当地百姓，至今仍在发挥作用。 D．三则材料从不同角度，重点展现了中国在防汛救灾技术装备上的不断进步。 2．材料三中说防汛是湖北“天大的事”，防汛救灾工作不容丝毫懈怠。这句话运用了什么手法？想表达什么情感？ ________________________________________________________________ 3．三则材料分别写了古代治水、当代消防员救援和防汛演习的情况，时代和领域不同，但都共同体现了一种精神。请结合材料，谈谈你对这种精神的理解。 ________________________________________________________________ 【答案】 ①. A ②. 这句话运用了夸张的修辞手法，表达了湖北对防汛救灾工作的高度重视，以及坚决守护人民生命财产安全的坚定决心和严肃态度。 ③. 三则材料共同体现了公而忘私、心系百姓、勇于担当、无私奉献的精神。古代治水人倾尽全力修水利护百姓，当代消防员多次救援践行“人民消防为人民”，防汛演习重视救灾工作，不同时代领域的人们都以行动守护百姓平安，彰显了以人民为中心的担当与奉献。 【解析】 【导语】本文通过三则材料，展现古代治水人、当代消防员及防汛演习中人们公而忘私、心系百姓、勇于担当、无私奉献的精神，体现不同时代、领域的人们为守护百姓平安而坚守付出，彰显以人民为中心的担当与奉献。 【17题详解】 A．从材料三“演习紧扣防汛抗洪实战中的突出问题，设置决策指挥、决口封堵、内涝抢排等6个专题，共投入各类抢险力量43支、2000余人……遴选大载重无人机等10多项新装备投入示范应用”可知，该选项表述与材料内容一致； B．材料二中只提到了他们参与救援的次数和疏散群众的数量，并未提及他们“在休假途中参与救援”，属于无中生有； C．从材料一“春秋时期，楚国令尹孙叔敖主持治水，修筑了中国历史上第一座水利工程——芍陂”“战国时期，蜀郡太守李冰主持修建都江堰”可知，孙叔敖修建的是芍陂，李冰修建的是都江堰； D．材料一重点展现古代治水人的奉献精神，材料二重点展现当代消防员的奉献与坚守，材料三才涉及防汛演习和技术装备。三则材料共同体现的是“守护百姓平安”的奉献精神，而非仅仅展现技术装备的进步。 【18题详解】 从材料三“防汛是湖北‘天大的事’，防汛救灾工作不容丝毫懈怠”可知，“天大的事”运用了夸张的修辞手法，极力突出防汛工作在湖北的重要性，体现出对防汛救灾工作的高度重视，传达出要坚决做好防汛救灾、守护人民安全的决心与严肃态度。 【19题详解】 作答时，先分别梳理三则材料核心内容，材料一讲古代治水人修水利护百姓，材料二讲当代消防员救援践行承诺，材料三讲防汛演习重视救灾；再提炼共性，发现都围绕守护百姓平安、无私奉献担当；最后整合表述，说明这种精神是公而忘私、心系百姓、勇于担当，在不同时代领域以行动护民安。 示例：三则材料共同体现了“人民至上、生命至上”的无私奉献与担当精神。无论是古代治水先贤为造福一方倾尽家资、同甘共苦，还是当代消防员为拯救群众赴汤蹈火、冲锋在前，亦或是现代防汛演习严阵以待、全力备战，都深刻诠释了跨越时代的守护者始终把人民群众的生命财产安全放在首位，用实际行动践行着为民造福的初心。 现代文阅读 政绩观树得正，办事情才能过得硬！ ①政绩观是根本问题，核心是立党为公、执政为民。 ②我们党为人民而生、因人民而兴，一切工作都为了人民幸福。我们要坚持人民至上，树立正确政绩观，作出经得起实践、人民、历史检验的实绩。 ③当下，全社会开展正确政绩观学习教育，重点厘清三个问题：政绩为谁而树？树什么样的政绩？靠什么树政绩？厘清这三点，对踏实干事、造福百姓有着重要意义。 ④政绩为谁而树？一切工作都要为人民。能温暖群众、解决群众烦心事，才是实在政绩。做事要多考虑群众感受，问问群众满不满意。政绩不只是报告上冰冷的数字，更是百姓发自内心的笑容。 ⑤树什么样的政绩？要做长久实在的成绩。做事要遵循发展规律，分清两件事：是只顾眼前、消耗长远的短期工程，还是夯实基础、惠及后人的实事；是只图光鲜的表面成绩，还是默默造福未来的长远贡献。做事立足实际，稳扎稳打，谋求长久发展。 ⑥靠什么树政绩？唯有脚踏实地实干。成绩是干出来的，要讲求实效，不搞花架子。紧急事立刻落实，长远事持之以恒，日积月累才能有所成就。 ⑦政者，正也。政绩观端正，才能办好实事，让群众得到真正的好处。 （选自《学习强国》“学习教育”专题 有删减） 18. 下列属于正确政绩观的一项是（ ） A. 追求表面风光、短期好看的成绩。 B. 急于求成，做急功近利、竭泽而渔的事。 C. 立足群众需求，做打基础、利长远的实事。 D. 只做表面功夫，不踏实做事。 19. 结合短文内容，说说你对“政绩不只是报告上冰冷的数字，更是百姓发自内心的笑容”这句话的理解。 ________________________________________________________________ 20. 这篇文章主要讲了什么？请简要概括文章的主要内容。 ________________________________________________________________ 21. 结合短文，说说作为小学生，我们应该树立怎样的“成长观念”？ ________________________________________________________________ 【答案】18. C 19. 这句话是说，真正的政绩不能只看报告里的数字好不好看，更要看我们做的事是不是真的帮群众解决了烦心事，让老百姓心里满意、过得开心，百姓的真心认可才是最实在的好成绩。 20. 文章阐述什么是正确的政绩观，理清政绩为谁而树、树什么样的政绩、靠什么树政绩三个问题，告诉我们要心系人民，脚踏实地做利长远的实事，为民造福。 21. 作为小学生，我们要树立踏实努力的成长观念，不追求虚假的表面成绩，脚踏实地，夯实自身基础，着眼长远进步，认认真真做好每一件事。 【解析】 【导语】这篇议论文围绕正确政绩观展开，点明政绩观核心是立党为公、执政为民。文章理清政绩为谁而树、树什么样的政绩、靠什么树政绩三个关键问题，倡导立足群众需求，做夯实基础、着眼长远的实事，拒绝表面花架子，唯有脚踏实地，才能真正造福百姓。 【18题详解】 A．对应第⑤段“是只图光鲜的表面成绩，还是默默造福未来的长远贡献”，追求表面风光是错误政绩观； B．由第⑤段“分清两件事：是只顾眼前、消耗长远的短期工程，还是夯实基础、惠及后人的实事”可知，急功近利、竭泽而渔是错误做法； C．第⑤段提出要做夯实基础、惠及后人的实事，立足群众需求，做打基础、利长远的实事，属于正确政绩观； D．第⑥段“唯有脚踏实地地实干……不搞花架子”，只做表面功夫属于错误做法。 【19题详解】 结合第④段内容，这句话点出好政绩的核心是为人民服务，比起纸面数字，群众的真实幸福感才是衡量政绩的标准。 【20题详解】 通读全文，第①②段点明政绩观核心，要坚持人民至上；第③段引出要理清的三个问题；④⑤⑥段分别解读政绩为谁而树、树什么样的政绩、靠什么树政绩；第⑦段总结政绩端正，才能为民办实事。 整合：本文介绍正确政绩观，围绕政绩为谁而树、树什么样的政绩、靠什么树政绩三个问题展开论述，倡导心系人民，脚踏实地，做打基础利长远的实事，为民造福。 【21题详解】 由文中“做长久实在的成绩”“做事立足实际，稳扎稳打”“脚踏实地地实干，不搞花架子”得到启发。迁移到小学生自身成长：不追求虚假、表面的分数，做事脚踏实地，夯实基础，着眼长远，认真学习，踏实努力，一步一个脚印提升自我。 示例：我们要像文中说的正确政绩观那样，第一，学习做事不能只图表面好看、应付老师家长，要实实在在学真本领；第二，不能只追求眼前的好成绩耍小聪明，要踏实打基础，为长远的成长做准备；第三，做事要脚踏实地不搞花架子，自己进步的同时也多帮身边有需要的同学，让自己的成长有真正的意义。  第三部分：表达与交流 习作我在行。 22. 题目：以少年微光，守一方烟火 要求：可选取社区志愿服务、守护家乡环境、红色宣讲、传承本土文化等亲身经历或亲眼所见的小事，抒发新时代少年的家国情怀与时代担当。不用写惊天大事，普通人的微小坚持就是守护万家烟火，少年小事亦是担当。注意重点内容多用细节描写，叙事条理清晰，文中不得出现真实的校名与人名。不少于450字。 【答案】例文： 以少年微光，守一方烟火 巷口的糖画摊飘着甜香，李爷爷的竹勺在铜锅上轻转，琥珀色的糖浆瞬间凝成凤凰。我攥着零花钱跑过去，却见老人望着空荡荡的摊位叹气：“没人学这手艺喽。”那一刻，我决定用微光守住这份烟火。 第一次跟李爷爷学熬糖，滚烫的糖浆溅在手背上，烫出红印子。他握着我的手教“抖腕”，竹勺在铜锅上划出银弧，糖浆丝缕垂落，像金色的雨。我咬着牙练了半个月，终于能画出歪歪扭扭的小兔子。李爷爷拍着我的肩笑：“有灵气！” 可第一次摆摊，路人只拍照不买账。我举着糖画喊“非遗糖画，传承老味道”，嗓子喊哑了，终于有个阿姨停下：“给孩子买一个，支持传统手艺！”那天晚上，我数着皱巴巴的零钱，心里比吃了蜜还甜。 后来，我拉着同学组建了“糖画小队”。我们在社区广场摆摊位，教小朋友们画糖画；把糖画视频发到网上，竟有外地游客专门来打卡。李爷爷的摊位前又排起了长队，他总把最大的糖画塞给我：“这是咱巷子的烟火，得靠你们守着。” 如今，糖画摊的甜香混着孩子们的欢声笑语飘满巷子。原来，少年的微光不必耀眼，只要能守住一份烟火，便是对家乡最好的担当。就像李爷爷说的：“手艺是根，你们是芽，根在芽就旺。”我们这群少年，正用小小的坚持，让家乡的烟火气越来越浓。 【解析】 【详解】一、审题 以“以少年微光，守一方烟火”为题，围绕社区志愿服务、守护家乡环境、红色宣讲、传承本土文化等小事，抒发家国情怀与时代担当。需突出“微小坚持”“少年担当”，用细节描写，叙事清晰，不出现真实校名、人名，不少于450字。 二、立意 通过记叙一件具体的小事（如社区助老、环保宣传、非遗传承等），展现少年以微小行动传递温暖、守护家乡的过程，表达“平凡小事亦能彰显担当，少年微光可聚成星河”的主题，体现新时代少年的责任感与家国情怀。 三、构思 开头：点题+引出事件。 中间：详细叙事+细节描写。 结尾：升华主题+呼应标题。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年小学六年级学业水平监测 语文试题 第一部分：积累与运用 卷面。 1．卷面整洁，书写规范。 1. 看拼音写词语。 走进古城非遗市集，木艺摊位陈列着雕花精致的jìng xiá（ ）；民乐小馆里，演奏者抬手bō nòng（ ）琴弦，动人的旋律让人深深táo zuì（ ）；耐心传授手艺的老匠人，收到同学们作为chóu xiè（ ）的手作礼物。老师提醒大家，虚假推销的谎言迟早会lòu xiàn（ ），我们要坚守本土文化，不做外来资本的fù yōng（ ）。市集仿古城墙区域严禁游客随意pān dēng（ ），安保人员全程巡查，一旦发现安全隐患立刻上报，层层筑牢风险fáng yù（ ）屏障。 选择题。 2. 下列词语中字音和字形全部正确的一项是（ ） A. 腼腆（tiǎn） 笨拙（zhuō） 锲（qì）而不舍 别出新裁 B. 伽（qié）蓝 提供（gòng） 沧海一粟（sù） 轻歌曼舞 C. 婆娑（suō） 妩（wǔ）媚 殡（bīn）仪馆 万不得己 D. 尽（jǐn）量 嫉（jí）妒 戛（jiá）然而止 手疾眼快 3. 下面加点词使用正确的一句是（ ） A. 大队委竞选演讲开始了，候选人依次粉墨登场，台下响起了热烈的掌声。 B. 那些作恶多端的坏人终于受到了法律的制裁，真是死得其所。 C. 抗洪抢险中，解放军战士组成人墙，呐喊声排山倒海：“守堤坝！护家园！” D. 站在黄山之巅，看着那些形态各异的奇石，不得不感叹大自然的巧夺天工。 4. 下列句子中没有语病的一项是（ ） A. 能否切实减轻学生课业负担，是衡量学校教学工作是否达标的重要依据。 B. 沉溺于网络不可取，一些家长采用简单粗暴的方式阻止孩子不上网。 C. 学校宣布将开展食品安全常识教育活动，以增加学生的自我保护意识。 D. 随着新媒体发展和信息化提速，使人们的阅读方式发生了翻天覆地的变化。 5. 下列表述正确的一项是（ ） A. 《北京的春节》中作者对腊八、除夕、初一这几个日子写得详细，而对过小年、初六、元宵节、正月十九等内容写得简略。 B. 楷书四大家指的是欧阳询、颜真卿、柳公权、王羲之这四位书法家。 C. “而立、不惑、花甲、古稀、期颐”是按照年龄从小到大的顺序排列的。 D. 中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”这句话运用举例论证，使整篇文章论证更有说服力。 6. 下列对语段表达的观点概括最准确的一项是（ ） 近年来，石首市推进水环境治理，中心城区渠道截污及生态修复工程全面完工，昔日“龙须沟”蜕变为生态廊道。同时盘活闲置公园用房，打造便民“百姓茶馆”；完成城郊供水管网改造，惠及2.2万居民。长江大保护成效显著，麋鹿种群成为全球最大野生种群。 A. 石首市通过渠道截污及生态修复工程，推进水环境治理。 B. 石首市盘活闲置资源，打造便民设施，提升了市民幸福感。 C. 石首市统筹推进生态治理、资源盘活、民生改善等工程，推动城市面貌焕新。 D. 石首市聚焦水环境治理与长江大保护，实现人与自然和谐共生。 7. 遇见诗词，感受经典之美。 （1）韩愈在“__________，草色遥看近却无”中观察到了初春雨后远望可见，近看难寻的淡淡绿意；王安石用“一水护田将绿绕，__________”描写了庭院的山水之秀，让人向往。 （2）《枫桥夜泊》中，“__________，__________”将诗人的所见所闻相结合，描绘了一幅忧愁难眠图；《从军行》“__________，__________”中刻画了战士们战场上不胜不归的慷慨决心。 （3）叶绍翁用“__________，__________”告诉我们一切蓬勃生机终将冲破禁锢，势不可挡。《增广贤文》中的“__________，__________”提醒人们，丰足时须思虑困顿之境，切莫在匮乏时追悔。 创意表达。 班会课围绕“现在多用手机、电脑打字，还有必要重视汉字书写吗？”开展主题讨论会，同学们各抒己见。有人认为手写用处不大，有人坚持汉字书写必须重视，不能丢。 8. 请表明你的观点，再运用对比手法说说理由，语句通顺完整。 ________________________________________________________________ 9. 中国汉字的独特之美令人着迷，请你用拟人或者夸张的手法夸夸它吧！ ________________________________________________________________ 综合性学习。 10. 2026年6月2日，董路带领中国U12足球小将远赴意大利参加国际青少年杯赛事，全队七战全胜，决赛点球力克英超埃弗顿梯队，成为这项赛事创办三十多年来首支夺冠的亚洲队伍。九年时间里，董路自掏数千万投入民间青训（不靠体育局、公办体校这类官方体系，由个人、民间团队自费自筹资金组建，自主招收、训练青少年球员的足球培养模式），不收孩子培训费，夺冠后还把全部奖金平分给队员。这件事引发全校同学热议，有人称赞董路这份坚守与爱国，也有人认为董路是做样子给媒体看的。对此，你怎么看？理由是什么？ ___________________________________________________________________________________________________ 11. 根据下列线索写出对应书中的人物及对应的性格特点，填到横线上。 线索 人物和性格特点 面如重枣，手执青龙偃月刀，曾为寻兄千里单骑，过五关斩六将，后因轻敌被东吴所擒。 关羽 ①________ 金麒麟佩身，蜂腰猿背，鹤势螂形。醉眠芍药裀，割腥啖膻豪气足。 ②________英豪阔大 原是山东郓城县押司，人称“及时雨”，因怒杀阎婆惜而走上逃亡之路，成为梁山首领。 宋江③________ 幼年丧父，随母亲寄居外祖父家，家里充满争吵与打骂声，却在外祖母的温柔守护下长大。 ④________善良坚韧 墓地撞见凶杀案，法庭上指认了凶手，山洞里迷了路，自己带着人走了出来，还挖到了一箱金币。 汤姆·索亚⑤________ 第二部分：阅读与鉴赏 阅读。 文言文阅读 考工记·匠人①（节选） 匠人筑墙，必以准绳②。绳以取直准以取平。左执绳，右执筑③，而筑之。墙成，必正④且平。苟无准绳，虽巧匠不能为良墙。 【注释】①选自战国《周礼·考工记》。②准绳：准为水准器（测平），绳为墨线（测直）。③筑：捣土工具。④正：垂直。 12. 用“/”划分朗读节奏：绳以取直准以取平。 13. 解释加点字：必以准绳（ ）；必正且平（ ） 14. 翻译句子：苟无准绳，虽巧匠不能为良墙。 ________________________________________________________________ 15. “准绳”对匠人筑墙的意义是什么？它象征着什么？ ________________________________________________________________ 16. 匠人筑墙无准绳则无良墙，生活和学习中，我们也需要自己的“准绳”，请说说你心中的“准绳”是什么？它如何约束或指引你的言行和学习？ ________________________________________________________________ 17. 非连续性文本阅读 【材料一】 春秋时期，楚国令尹孙叔敖主持治水，修筑了中国历史上第一座水利工程——芍陂，周边百姓得以安居乐业，农业连年丰收。孙叔敖修造芍陂倾尽其力，倾尽家资。战国时期，蜀郡太守李冰主持修建都江堰，将川西泽国变成“水旱从人，不知饥馑”的沃土。修建都江堰的8年里，李冰坚持住茅草工棚，与普通堰工同吃、同住、同劳动。一代代治水人公而忘私，奉献自己，守护着百姓平安。（摘自《人民日报》有删减） 【材料二】 辽宁沈阳启工消防救援站张岩，入职以来累计参与救援1900余次，解救疏散群众200余名。广东江门李建，24年参与救援5000余次，抢救疏散群众1000余人次。甘肃陇南张神洲，入职二十年来参与汶川大地震、舟曲泥石流等救援3300余起，营救疏散群众2000余人。一代代消防员用行动践行着“人民消防为人民”的庄严承诺。（摘自《人民日报》，有删减） 【材料三】 6月17日，应急管理部、湖北省人民政府在荆州石首市联合举办“应急使命·2026”——湖北特大洪水防汛抗洪演习。演习紧扣防汛抗洪实战中的突出问题，设置决策指挥、决口封堵、内涝抢排等6个专题，共投入各类抢险力量43支、2000余人，动用各型装备1300余台套。演习还完成61项装备实战比测，遴选大载重无人机等10多项新装备投入示范应用。防汛是湖北“天大的事”，防汛救灾工作不容丝毫懈怠。（来源：应急管理部官网，有删减） 1．阅读上述三则材料，下列说法正确的一项是（ ） A．“应急使命·2026”演习设置6个专题，投入各类抢险力量43支、2000余人，并遴选10多项新装备投入示范应用。 B．材料二的三位消防员在救援工作中表现出色，都曾在休假途中参与救援。 C．孙叔敖主持修建了都江堰，李冰主持修建了芍陂，这两项水利工程都造福了当地百姓，至今仍在发挥作用。 D．三则材料从不同角度，重点展现了中国在防汛救灾技术装备上的不断进步。 2．材料三中说防汛是湖北“天大的事”，防汛救灾工作不容丝毫懈怠。这句话运用了什么手法？想表达什么情感？ ________________________________________________________________ 3．三则材料分别写了古代治水、当代消防员救援和防汛演习的情况，时代和领域不同，但都共同体现了一种精神。请结合材料，谈谈你对这种精神的理解。 ________________________________________________________________ 现代文阅读 政绩观树得正，办事情才能过得硬！ ①政绩观是根本问题，核心是立党为公、执政为民。 ②我们党为人民而生、因人民而兴，一切工作都为了人民幸福。我们要坚持人民至上，树立正确政绩观，作出经得起实践、人民、历史检验的实绩。 ③当下，全社会开展正确政绩观学习教育，重点厘清三个问题：政绩为谁而树？树什么样的政绩？靠什么树政绩？厘清这三点，对踏实干事、造福百姓有着重要意义。 ④政绩为谁而树？一切工作都要为人民。能温暖群众、解决群众烦心事，才是实在政绩。做事要多考虑群众感受，问问群众满不满意。政绩不只是报告上冰冷的数字，更是百姓发自内心的笑容。 ⑤树什么样的政绩？要做长久实在的成绩。做事要遵循发展规律，分清两件事：是只顾眼前、消耗长远的短期工程，还是夯实基础、惠及后人的实事；是只图光鲜的表面成绩，还是默默造福未来的长远贡献。做事立足实际，稳扎稳打，谋求长久发展。 ⑥靠什么树政绩？唯有脚踏实地实干。成绩是干出来的，要讲求实效，不搞花架子。紧急事立刻落实，长远事持之以恒，日积月累才能有所成就。 ⑦政者，正也。政绩观端正，才能办好实事，让群众得到真正的好处。 （选自《学习强国》“学习教育”专题 有删减） 18. 下列属于正确政绩观的一项是（ ） A. 追求表面风光、短期好看的成绩。 B. 急于求成，做急功近利、竭泽而渔的事。 C. 立足群众需求，做打基础、利长远的实事。 D. 只做表面功夫，不踏实做事。 19. 结合短文内容，说说你对“政绩不只是报告上冰冷的数字，更是百姓发自内心的笑容”这句话的理解。 ________________________________________________________________ 20. 这篇文章主要讲了什么？请简要概括文章的主要内容。 ________________________________________________________________ 21. 结合短文，说说作为小学生，我们应该树立怎样的“成长观念”？ ________________________________________________________________ 第三部分：表达与交流 习作我在行。 22. 题目：以少年微光，守一方烟火 要求：可选取社区志愿服务、守护家乡环境、红色宣讲、传承本土文化等亲身经历或亲眼所见的小事，抒发新时代少年的家国情怀与时代担当。不用写惊天大事，普通人的微小坚持就是守护万家烟火，少年小事亦是担当。注意重点内容多用细节描写，叙事条理清晰，文中不得出现真实的校名与人名。不少于450字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $