1.1 物质的酸碱性（分层作业）科学新教材浙教版九年级上册

**基本信息** 本练习通过A、B、C三层设计，实现从基础概念到综合应用再到拓展探究的知识巩固路径，适配新授课分层教学需求，培养科学观念与探究实践能力。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |A基础达标|酸和碱与生活关系、酸碱指示剂、pH测量等核心知识点|结合洗手液pH比较、维生素C酸性等生活实例，设置选择、填空及基础计算题，强化科学观念| |B能力提升|溶液酸碱性影响因素、实验数据综合分析|以水库水质分层监测、酶活性探究为情境，通过实验设计与推理论证，培养科学思维| |C拓展培优|实际问题解决与跨学科应用|联系呼吸性碱中毒、盐碱地种植等社会热点，设计复杂情境分析题，提升探究实践与态度责任|

1.1 物质的酸碱性（分层作业） 目录 【A 基础达标题】 一、酸和碱及其与生活的关系 二、酸碱指示剂 三、溶液酸碱性的强弱程度 四、pH的测量与应用 【B 能力提升题】 【C 拓展培优题】 【A 基础达标题】 一、酸和碱及其与生活的关系 1．（25-26·浙江湖州长兴县龙山共同体素养检测·月考）不同品牌的洗手液pH一般不同，25℃时四种洗手液的pH如图所示。下列说法错误的是（　　） A. 洗手液a的酸性比b强 B. 洗手液b用蒸馏水稀释后pH减小 C. 洗手液c能使酚酞试液变红 D. 洗手液d和a混合液的pH可能等于7 【答案】B 【详解】A、洗手液b的pH大于a的pH，且都小于7，都显酸性，所以洗手液a的酸性比b强，故说法正确； B、洗手液b的pH小于7，显酸性，用蒸馏水稀释后酸性减弱，pH增大，故说法错误； C、洗手液c的pH大于7，显碱性，所以洗手液c能使酚酞试液变红，故说法正确； D、洗手液d的pH大于7，显碱性，而洗手液a的pH小于7，显酸性，所以洗手液d和a混合液可能呈中性，pH可能等于7，故说法正确。 故选B。 2．（25-26·浙江杭州·月考）维生素C主要存在于蔬菜、水果中，它能增强人体对疾病的抵抗能力。 （1）取三片维生素C，压碎后溶于10毫升水中，过滤，取少量滤液并向其中滴加几滴紫色石蕊试液，试液变红，说明维生素C的水溶液呈　　　　　　　　　　　性。 （2）维生素C在酸性环境中比较稳定，在高温时容易被破坏。如何食用黄瓜，才能充分利用黄瓜中丰富的维生素C？　　　　　　　　　　　。 【答案】（1）酸     （2）加醋凉拌##生吃      【详解】(1)小问详解： 石蕊试液遇酸变红，当向滤液中加入石蕊试液时，试液变红了说明滤液显酸性。 (2)小问详解： 维生素C在酸性环境中比较稳定，受热高温已被破坏，所以在食用黄瓜是尽量避免高温，防止维生素C被破坏，所以最好的方法是生吃，或低温烹调，也可以加食醋凉拌食用。 3．（25-26·浙江温州育英·月考）瓯海茶山是大名鼎鼎的“丁岙杨梅”主产地之一、杨梅汁富含花青素，是一种天然的酸碱指示剂。某化学兴趣小组同学在参观杨梅采摘节时，用榨取的杨梅汁进行了如下实验： 溶液种类 白醋 食盐水 肥皂水 柠檬汁 杨梅汁颜色 红色 紫色 蓝色 红色 根据上表信息判断，肥皂水呈　　　　　　　　　（填“酸性”、“中性”或“碱性”）。若将杨梅汁滴入某杯无色溶液中，溶液变红，则该杯溶液可能是　　　　　　　　　（从表中选择一种）。 【答案】① 碱性    ② 白醋##柠檬汁 【详解】已知杨梅汁是一种天然的酸碱指示剂，从表格中可以看出，杨梅汁在白醋和柠檬汁中呈红色，而白醋和柠檬汁都显酸性；杨梅汁在肥皂水中呈蓝色，说明肥皂水与白醋、柠檬汁的酸碱性不同，所以肥皂水呈碱性。 由表格可知，杨梅汁在白醋和柠檬汁中都呈现红色，所以若将杨梅汁滴入某杯无色溶液中，溶液变红，则该杯溶液可能是白醋（或柠檬汁）。 4．（25-26·浙江杭州）过氧化氢溶液保存时，因缓慢分解导致质量分数变小为探究酸碱性对过氧化氢分解快慢的影响，小宁利用图甲装置，每次实验往锥形瓶中加10g30%过氧化氢溶液，再滴加调节剂，使其分别从3依次调至13，在60℃反应温度下进行实验，获得数据如图乙。 （1）氧气能用排水法收集，是因为　　　　　　　　。 （2）根据本实验结果，对实验室常温保存过氧化氢溶液提出合理的建议。　　　　　　　　。 （3）某次实验中，当10g溶质质量分数为30%的过氧化氢溶液分解产生0.32g氧气时，剩余过氧化氢溶液的溶质质量是多少?（写出计算过程） 【答案】（1）氧气不易溶于水，也不与水反应     （2）在pH约为3~5（在3~5区间内任意一个具体数值也可）的酸性条件下保存。     （3）设分解产生0.32g氧气时，消耗的过氧化氢的质量为x。 剩余的过氧化氢的质量为 答：剩余过氧化氢溶液的溶质质量为2.32g。      【详解】(1)小问详解： 氧气不易溶于水也不与水反应，因此可以用排水法收集； (2)小问详解： 乙图可知，当溶液的pH值在3~5之间时，氧气的产生量最小，说明过氧化氢溶液变质量慢，因此常温下保存过氧化氢溶液应该：在pH约为3～5的酸性条件下保存； (3)小问详解： 见答案。 5．（2026·浙江温州·中考真题）【阅读材料】含有较多NaCl、Na2SO4的盐渍土和含有较多Na2CO3的碱渍土，统称为盐碱地。其成因主要是土壤底层或地下水的盐分随毛管水上升至地表，水分蒸发后盐分积累在表层土壤而形成的。此外，盐碱地还具有土壤中有机质含量少，土壤肥力低，易造成土壤板结等缺点。请回答： （1）植物从土壤中吸收的水和无机盐通过茎中的　　　　（选填“导管”或“筛管”）运输到植物各个部位。 （2）改良盐碱地前需取样测定土壤酸碱度，下列土壤取样操作合理的有____。 A.  B.  C.  D.  （3）农技人员用淡水淋洗法稀释土壤浸出液回收盐分：现有溶质质量分数15％的盐碱土壤浸出液30kg，加水稀释成溶质质量分数3%的稀溶液，求需要加入纯净水的质量　　　　（写出计算过程）。 【答案】（1）导管     （2）AD     （3）设需要加入水的质量为x， 30kg×15%=（30kg +x）×3% 解得x=120kg。      【详解】(1)小问详解： 导管运输水和无机盐； (2)小问详解： 取样时，取样位置应尽量分散且空间分布均匀，故选AD； (3)小问详解： 见答案。 二、酸碱指示剂 6．（25-26·浙江浙派·期中）黑枸杞中的花青素在酸性溶液中会呈现出红色，在碱性溶液中会呈现出蓝色。下列物质中能使花青素变蓝色的是（　　） A. 柠檬水（pH约3.1） B. 饮用水（pH约7.0） C. 肥皂水（pH约9.0） D. 泡菜汁（pH约3.9） 【答案】C 【详解】黑枸杞中的花青素在酸性溶液中会呈现出红色，在碱性溶液中会呈现出蓝色，柠檬水和泡菜汁的pH小于7，都显酸性，饮用水pH等于7，显中性，肥皂水pH大于7，显碱性。 故选C。 7．（25-26·浙江绍兴嵊州三界片·期中）“有一些花的颜色是红的、蓝的或紫的。这些花里含的色素叫做‘花青素’。花青素遇到酸就变红，遇到碱就变蓝……”小科同学在阅读了此段文字后，做了如下实验：将一朵紫色的喇叭花泡在肥皂水里，喇叭花很快就变成了蓝色；她又将另一朵紫色的喇叭花泡在家庭厨房里的某种调味品里，喇叭花变成了红色。请你根据以上实验现象回答： （1）肥皂水显　　　　　　　　　　　(填“酸性”或“碱性”)。 （2）小科同学选用的调味品可能是　　　　　　　　　　　。 （3）喇叭花汁液的性质与化学实验室中常用的　　　　　　　　　　　性质相似。 【答案】（1）碱性     （2）食醋(合理即可)     （3）石蕊试液      【详解】(1)小问详解： 由于花青素遇碱变蓝，放于肥皂水中颜色为蓝色，则说明溶液呈碱性； (2)小问详解： 因为花青素遇到酸会变红，则喇叭花放在调味品中时变红色，则此调味品呈现酸性，常见的显酸性的调味品是食醋或白醋； (3)小问详解： 石蕊试液遇酸性溶液变红，遇碱性溶液变蓝，与花青素极为相似。 8．2020年珠峰测量登山队成功登顶并创造了中国人在珠峰峰顶停留时长的最新纪录----150分钟。氢化钙固体是登山运动员常用的能源提供剂。 （1）氢化钙中钙元素与氢元素的质量比为20：1，氢化钙的化学式为　　　　　　。 （2）将一定量氢化钙固体放入水中，发现有白色不溶物并有气体生成。小红认为气体物质可能是H2、CO2中的某一种，小宁认为气体不可能是CO2，理由是　　　　　　　。 （3）取少量白色不溶物于试管中，加入足量水，静置，滴加酚酞试液，发现无色溶液变红，你认为白色不溶物的成分是　　　　　　　　。 【答案】① CaH2    ② 反应物中不含碳元素    ③ 氢氧化钙 【详解】（1）氢化钙中钙元素与氢元素的质量比为20：1，则氢化钙中钙原子和氢原子的个数比为：=1：2，氢化钙的化学式为CaH2； （2）将一定量氢化钙固体放入水中，发现有白色不溶物并有气体生成，小宁认为气体不可能是CO2，理由是反应物中不含碳元素； （3）取少量白色不溶物于试管中，加入足量水，静置，滴加酚酞试液，发现无色溶液变红，说明白色不溶物显碱性；氢化钙和水中含有钙、氢、氧三种元素，由反应前后元素种类不变，则白色不溶物的成分是氢氧化钙。 9．（25-26·浙江“浙派·期末）如图“五环旗”的上面3个环各代表一种液体，下面2个环各代表一种酸碱指示剂，两环相交部分表示指示剂跟有关液体混合后显示的颜色，下列选项中显示颜色不正确的是（     ） A. 红色 B. 蓝色 C. 蓝色 D. 无色 【答案】C 【详解】A、酸溶液能使石蕊试液变红，显示颜色正确，不符合题意； B、碱溶液能使石蕊试液变蓝，显示颜色正确，不符合题意； C、碱溶液能使酚酞试液变红，显示颜色错误，符合题意； D、纯水不能使酚酞试液变色，仍为无色，显示颜色正确，不符合题意。 故选C。 三、溶液酸碱性的强弱程度 10．（25-26·浙江杭州余杭临平九校联考·月考）科学小组在实践活动中自制酸碱指示剂并检验校园土壤的酸碱性。经测定该校园土壤浸出液能使紫色石蕊试剂变红，则该土壤最不适宜种植的作物是（　　） 作物 茶树 马铃薯 薄荷 玉米 最适宜生长的pH范围 5.0~5.5 4.8~5.5 7.0~8.0 6.0~7.0 A. 茶树 B. 马铃薯 C. 薄荷 D. 玉米 【答案】C 【详解】【分析】 已知该校园土壤浸出液能使紫色石蕊试剂变红，说明土壤浸出液呈酸性。 A．茶树适宜生长的pH范围是5.0~5.5，呈酸性，该土壤适宜茶树生长，故A不符合题意； B．马铃薯适宜生长的pH范围是4.8~5.5，呈酸性，该土壤适宜马铃薯生长，故B不符合题意； C．薄荷适宜生长的pH范围是7.0~8.0，呈碱性，该酸性土壤不适宜薄荷生长，故C符合题意； D．玉米适宜生长的pH范围是6.0~7.0，呈酸性接近中性，该土壤相对来说也能满足玉米一定的生长需求，故D不符合题意。 故选C。 11．（24-25·浙江温州·月考）学校为预防“手足口病”采取了多种措施，其中包括使用“84消毒液”对学校环境进行消毒。“84消毒液”的有效成分是火氯酸钠（）。 （1）属于盐，其中的阴离子符号　　　　　　　　　　　； （2）“84消毒液”溶液呈碱性，则其　　　　　　　　　　　7（填“>”、“<”或“=”） （3）“84消毒液”溶液加水稀释，请在下图中画出其值随水量的增加而变化的图像。 【答案】（1）ClO-     （2）>     （3）      【详解】(1)小问详解： 盐是由金属离子（或铵根离子）与酸根离子结合的化合物，NaClO属于盐，其中的阴离子是次氯酸根离子，离子符号为ClO-； (2)小问详解： 碱性溶液的pH＞7，“84消毒液”溶液呈碱性，则其pH＞7； (3)小问详解： “84消毒液”溶液中加水稀释，碱性减弱，溶液pH减小，但不能低于7，图象为：。 12．（24-25·浙江山海·期中）酶是生物体内各种化学反应的催化剂，它的活性会受到多种外界因素的影响。在探究了温度对酶催化作用的影响实验后，科学兴趣小组在课后对其他环境因素进行了探究。 【实验设计】 ①将若干同样大小的滤纸片浸入肝脏研磨液（含有某种酶）一段时间后，取出晾干； ②在四只烧杯中盛入体积分数为2%、温度为：，pH分别为5、7、9、11的溶液； ③将滤纸片分别放入烧杯中。 【实验现象】随着反应的进行，滤纸片先下沉再逐渐上浮，直至浮出液面（如图甲所示）。 （1）由上述实验设计可知，该兴趣小组建立的假设是　　　　　　　　　　　。 （2）根据酶的专一性推测，滤纸片浸入肝脏研磨液的目的是　　　　　　　　　　　。 【实验结果】同学们通过实验，记录滤纸片完全浮出所用时间，获得如图乙所示的结果。 【得出结论】 （3）pH对酶的催化作用有影响，pH在5~11的范围内，随着pH的升高，过氧化氢酶的活性变化规律为　　　　　　　　　　　。 【拓展提高】 （4）若将pH为7的溶液的温度下降至，A点将向　　　　　　　　　　　（选填“上”“下”“左”或“右”）移动。 【答案】（1）pH对酶的催化作用有影响     （2）做对比     （3）先上升，再下降     （4）上      【详解】(1)小问详解： 本实验探究了“pH是否会影响过氧化氢酶对过氧化氢的催化效果”，变量是酸碱度（pH）；因此，该兴趣小组建立的假设是pH对酶的催化作用有影响； (2)小问详解： 因为肝脏研磨液（含有某种酶），所以滤纸片浸入肝脏研磨液的目的是做对比； (3)小问详解： 结合题干曲线图可知，pH对酶的催化作用有影响，pH在5～11的范围内，随pH的升高，小纸片上浮时间长后短，说明过氧化氢酶的活性变化规律为先上升，再下降； (4)小问详解： 若将pH为7的溶液的温度下降至，酶的催化作用会减弱，过氧化氢的分解速率会减弱，反应时间会增长，所以A点应上移。 13．（2026·浙江·模拟）用数轴表示某些科学知识，直观、简明、易记。下列数轴表示科学知识正确的是（     ） A. 三种金属活动性由弱到强 B. 三种气体中氮元素的化合价从低到高 C. 三种溶液的值由小变大 D. 地壳中三种元素所占的含量从低到高 【答案】C 【详解】A、常见金属活动性顺序为：锌>铁>铜，题中顺序（锌、铜、铁）不符合活动性由弱到强，该项错误； B、计算氮元素化合价：二氧化氮中氮为价，氮气单质中氮为价，氨气中氮为价，化合价是从高到低，不符合“从低到高”的要求，该项错误； C、盐酸呈酸性，；蒸馏水呈中性，；氢氧化钠呈碱性，，由小到大顺序为盐酸<蒸馏水<氢氧化钠，和数轴一致，该项正确； D、地壳中元素含量从高到低为：氧>铝>铁，因此含量从低到高为铁<铝<氧，和数轴顺序不符，该项错误； 故选C。 14．（2026·浙江舟山普陀区科学·二模）2026年世界口腔健康日的主题是“健康口腔，幸福生活”。口腔洁净至关重要，pH宜保持在6.6~7.1，若pH过低，会造成牙釉质损伤，细菌滋生。 （1）小科早餐后口腔中pH变化如图所示，他早餐后15分钟内口腔的酸性逐渐　　　　　　（填“增强”或“减弱”）。 （2）科学刷牙有助于保持口腔健康。用含氟牙膏刷牙可防龋齿，其中“氟”是指氟　　　　　　（填“元素”或“单质”）。 （3）饭后特别是吃零食后，及时用溶质质量分数为0.6%的H2O2溶液可有效杀菌消毒，美白牙齿。现配制1000克该溶液，需要溶质质量分数为3%的医用H2O2溶液多少克？ 【答案】（1）增强     （2）元素     （3）设需要溶质质量分数为3%的医用H2O2溶液的质量为x，则： 1000g×0.6%=x×3% x=200g 答：需要溶质质量分数为3%的医用H2O2溶液200g      【详解】(1)小问详解： 小科早餐后口腔中pH变化如图所示，他早餐后15分钟内口腔的pH逐渐变小，因此酸性逐渐增强。 (2)小问详解： 物质是由元素组成的，用含氟牙膏刷牙可防龋齿，其中“氟”是指氟元素。 (3)小问详解： 设需要溶质质量分数为3%的医用H2O2溶液的质量为x，则： 1000g×0.6%=x×3% x=200g 答：需要溶质质量分数为3%的医用H2O2溶液200g。 四、pH的测量与应用 15．（24-25·浙江绍兴·月考）用pH计测得某些同溶质质量分数物质的pH如下表。下列说法正确的是（　　） 物质 肥皂水 牙膏 西瓜汁 食醋 pH 10.2 8.5 5.8 2.4 A. 肥皂水显碱性 B. 表中物质pH数据可用pH试纸测得 C. 食醋的酸性弱于西瓜汁 D. 食用食醋可帮助消化，大量食用对人体无害， 【答案】A 【详解】A、肥皂水的pH＞7，显碱性，选项A正确； B、pH试纸测量结果是整数，选项B错误； C、食用食醋可帮助消化，但大量食用会对人体有害，选项C错误； D、西瓜汁的pH=5.8，显酸性，食醋的pH大于2.4，显酸性，但pH越小，酸性越强，因此西瓜汁的酸性比食醋强弱，选项D错误。 故选A。 16．（25-26·浙江诸暨·月考）“捶草印花”是一种起源于明清时期的传统草木印染工艺。捶打植物花叶，使汁液浸染在布料上印出图案，某小组通过下列各环节体验印染过程。 （1）布料清洗：先用碱去除布料上的油脂，漂洗后再加醋酸调节至中性。请写出利用pH试纸测定溶液pH的方法：　　　　　　　　　。 （2）捶打印花：通过捶打使牵牛花细胞中的液泡破裂，细胞液渗入白布中。捶打牵牛花过程中发生的是　　　　　　　　　　　（选填“物理”或“化学”）变化。 （3）印花调色：通过调节溶液pH使布料呈现不同颜色。牵牛花颜色随溶液酸碱性变化如表所示。将印花后的布放入水中，往水中加入碳酸钠后，渗有牵牛花汁的布料颜色为　　　　　　　　。 花种类 酸碱性 酸性 中性 碱性 牵牛花 红色 紫色 蓝色 【答案】（1）用洁净干燥的玻璃棒，蘸取待测液体，滴在PH试纸上，将试纸显示的颜色与标准比色卡对照。     （2）物理     （3）蓝色      【详解】(1)小问详解： 利用pH试纸测定溶液pH的方法是：在白瓷板或玻璃片上放上一小片pH试纸，用玻璃棒蘸取待测溶液，滴到pH试纸上，把试纸显示的颜色与标准比色卡比较，读出溶液的pH； (2)小问详解： 捶打牵牛花过程中没有新物质生成，发生的是物理变化； (3)小问详解： 碳酸钠溶液显碱性，能使渗有牵牛花汁的布料变蓝色。 17．（25-26·浙江湖州南浔区·期末）工业上常利用果胶酶的催化作用来提高水果（内含果胶）的出汁率。为探究“影响果胶酶活性的因素”，小科设计了如下实验。 ①取一定量冷藏在冰箱中的果胶酶和苹果泥分别装于两支相同的试管中，在同一水浴装置中10℃恒温处理10min，如图A。 ②将步骤①处理后的果胶酶与苹果泥充分混合，再次在10℃水浴装置中恒温处理10min，如图B。 ③将步骤②处理后的混合物过滤，收集滤液，测出果汁量（体积），如图C。 ④再取等量的果胶酶与苹果泥，在不同温度条件下重复以上实验，记录果汁量如表。 温度/℃ 10 20 30 40 50 60 70 80 出汁量/mL 8 13 16 25 15 12 11 10 （1）本实验用水浴加热的目的是　　　　　　。 （2）果胶酶只能催化果胶，说明了酶具有　　　　　　性，该实验中果胶酶活性最高的温度是　　　　　　℃左右。 （3）图D表示其他条件一定时，果胶酶催化反应的速率随pH变化的曲线，实验时可通过观察　　　　　　来判定果胶酶的最适pH。 【答案】（1）确保反应体系温度恒定，使各组反应温度准确且均匀（合理即可）     （2）① 专一    ② 40     （3）不同PH下，单位时间内的果汁量（合理即可）      【详解】(1)小问详解： 水浴加热可以保证反应物和酶在混合前后温度保持稳定，使温度控制更准确； (2)小问详解： 酶是生物催化剂，具有催化效率高、专一性强、作用条件温和等特点；果胶酶只能对果胶的分解起到催化作用，体现了酶的专一性； 分析表中数据可以发现：当温度在40℃左右时，果胶酶的活性较高； (3)小问详解： 分析图D可知，在其他条件相同时，不同pH下酶促反应速率不同。实验中可通过比较单位时间内出汁量（或果汁体积）来判断最适pH，出汁量最大时对应的pH即为最适pH。 18．（25-26·浙江义乌·月考）用pH试纸测定某溶液的pH，下列有关说法正确的是（　　） A. 用玻璃棒蘸取待测液，滴在用蒸馏水润湿的pH试纸上，观察颜色变化 B. 将pH试纸浸在待测液中，片刻后取出，观察颜色变化 C. 用洁净干燥的玻璃棒蘸取待测液，滴在pH试纸上，把试纸显示的颜色与标准比色卡对比 D. 测得该溶液的pH为3.4 【答案】C 【详解】A、pH试纸先用水润湿，这样的操作会使溶液变稀，使测量的数据不准确，故此选项错误； B、pH试纸直接浸入待测液，这样会污染溶液，故此选项错误； C、用玻璃棒蘸取待测液涂于pH试纸上，把试纸与标准比色卡对比，符合测量要求，故此选项正确； D、pH试纸测出的是整数，不能是小数，故此选项错误。 故选C。 【B 能力提升题】 19．（2025·浙江湖州·一模）某项目化研究小组为探究某pH值异常的水库水质的垂直分层特征，在6月的正午对某藻类繁盛的水库进行监测。他们在湖心处分层采样（采样深度分别为0.5米、1.0米、2.2米、4.2米、7.2米），每个深度同一时间采集3组水样，监测数据如下图： （1）每个采样点采集3组样品的目的是　　　　　　　　　　。 （2）根据图中数据，该水库水体随深度的增加碱性　　　　　　　　　　（填“增强”、“减弱”或“不变”）。 （3）有同学从图中得出“水库水体的溶解氧浓度变化导致了水体的pH值变化”，你是否赞同？　　　　　　　　　　请从水体中藻类代谢活动的角度说明理由　　　　　　　　　　。 【答案】（1）多次测量取平均值，减小误差     （2）减弱     （3）① 否（或“不赞同”）    ② 表层溶解氧和pH大都与藻类的光合作用有关，即表层可接收到的阳光多，藻类光合作用强，释放的氧气多（增加溶解氧）。同时消耗水中的二氧化碳（减少水中酸性物质，使升高），两者是并列结果，而非因果关系      【详解】(1)小问详解： 为了确保数据的准确性和可靠性，通常会进行多次采样。通过采集3组样品，目的是多次测量取平均值，减小误差，从而更准确地反映水库水质的垂直分层特征。 (2)小问详解： 分析pH值随深度的变化根据图中数据，随着采样深度的增加，pH值呈现下降趋势。这表明该水库水体随深度的增加碱性减弱。 (3)小问详解： 表层溶解氧和pH大都与藻类的光合作用有关，即表层可接收到的阳光多，藻类光合作用强，释放的氧气多（增加溶解氧）。同时消耗水中的二氧化碳（减少水中酸性物质，使升高），两者是并列结果，而非因果关系，所以不赞同该同学得出的结论。 20．（2025·浙江台州温岭·二模）鳞叶卷柏属于蕨类植物，它通常生长在干燥的岩石缝隙中或荒石坡上。在极端干旱时鳞叶卷柏卷曲成球状，根须脱落，随风滚动，形似枯草，遇水2小时后各项功能重启，舒展如新（如下图）。 （1）鳞叶卷柏通过　　　　　　　　　（选填“孢子”或“种子”）繁殖后代。 （2）以上特点体现了鳞叶卷柏对环境的　　　　　　　　　。 （3）干枯的鳞叶卷柏处于“假死”状态而不是真正的死亡，这是因为它还能缓慢进行呼吸作用释放出二氧化碳，使澄清石灰水变浑浊。产生该浑浊现象的化学方程式是　　　　　　　　　。 （4）科考队员用蒸馏水浸泡干燥的鳞叶卷柏时，发现溶液pH从6.8升至7.5。推测细胞中可能释放了　　　　　　　　　性物质。 【答案】（1）孢子     （2）适应     （3）     （4）碱      【详解】【分析】 （1）孢子植物包括蕨类植物、苔藓类植物、藻类。 （2）生物根据环境的变化有不同的表现，说明生物适应环境。 （3）澄清石灰水遇二氧化碳变浑浊，常用于检验二氧化碳。 （4）常温下，pH大于7.5的溶液呈碱性，pH小于7.5的溶液呈酸性。 (1)小问详解： 卷柏属于蕨类植物，用孢子繁殖，属于无性生殖。 (2)小问详解： 卷柏在不同的环境中形态不同，是对环境的适应，说明环境可以影响生物。 (3)小问详解： 澄清石灰水中的溶质为氢氧化钙，方程式为Ca(OH)2+CO2=CaCO3⏐↓+H2O。 (4)小问详解： pH大于7.5的溶液呈碱性，pH从6.8升至7.5，可知释放的物质呈碱性。 21．（24-25·浙江温州瑞安五校联考·期中）酸碱指示剂是一种化学试剂，可以用来检测溶液的酸碱性质。下图展示了它的发现及发展历史。 （1）小明利用生活中常见的红茶茶叶来初步测定自己汗液的酸碱性，发现茶叶颜色变红，则说明小明汗液呈　　　　　　　　性。 （2）为进一步精确地获取汗液的酸碱度，小明利用试纸进行测定，操作方法是　　　　　　　　。 （3）关于酸碱指示剂的发现及发展历史，下列观点正确的有________。 A. 现代的酸碱指示剂能够更加精确地测定物质的酸碱性，因此石蕊试液会被淘汰 B. 酚酞可以用来区分酸性溶液和中性溶液 C. 生活中处处存在科学，我们要像科学家一样善于发现、勇于探索 D. 人们对于酸碱指示剂的认识是一个逐步发展、延伸的过程 【答案】（1）酸     （2）用玻璃棒蘸取汗液点滴在试纸上，待试纸变色后，再与标准比色卡对照，读出溶液的pH     （3）CD      【详解】(1)小问详解： 根据信息可知，茶叶在酸性溶液中会变红，说明小明汗液呈酸性； (2)小问详解： 用 pH 试纸进行测定方法：用玻璃棒蘸取汗液点滴在试纸上，待试纸变色后，再与标准比色卡对照，读出溶液的pH； (3)小问详解： A、现代的酸碱指示剂能够更加精确地测定物质的酸碱性，但石蕊试液显色明显，操作方便，不会被淘汰，故A错误； B、酚酞在酸性溶液和中性溶液均显无色，无法用酚酞试液鉴别酸性溶液和中性溶液，故B错误； C、生活中处处存在科学，我们要像科学家一样善于发现、勇于探索，故C正确； D、从信息可看出，人们对于酸碱指示剂的认识是一个逐步发展、延伸的过程，故D正确。 故选CD。 22．（2025·浙江温州·三模）唾液淀粉酶能催化分解淀粉，同学们完成了“探究温度和pH对唾液淀粉酶催化效率的影响”实验。图中代表唾液淀粉酶催化效率的曲线是（　　） A.  B.  C.  D.  【答案】B 【详解】【分析】 唾液淀粉酶是一种生物催化剂，其催化效率受温度和 pH 的影响。人体体温约为 37℃，在这个温度下唾液淀粉酶的活性最强。唾液的pH 接近中性。 A．此曲线显示催化效率随温度升高而持续上升不符合唾液淀粉酶在 37℃左右活性最强的特点，A错误。 B．该曲线表明在 37℃时催化效率最高，符合液淀粉酶活性受温度影响的规律，B正确。 C．此曲线的最适 pH约为3，呈酸性，而唾液的pH 接近中性，不符合唾液淀粉酶活性受 pH影响的实际情况，C错误。 D．该曲线的最适 pH约为11，呈碱性，同样不符合唾液淀粉酶活性受 pH 影响的实际情况，D错误。 故选B。 【C 拓展培优题】 23．（2025·浙江·中考真题）在情绪激动、剧烈运动等情况下，人体可能会因呼吸上一页过快、过深，CO2排出过多，导致血液的pH上升，进而出现头晕、手脚发麻等症状，该现象称为呼吸性碱中毒。请回答： （1）人体呼气时，胸腔体积　　　　　（填“增大”或“减小”），肺内压力增大，CO2排出体外。 （2）CO2排出过多时，由于脑血管收缩，血流量减少，会出现头晕等症状。这一过程体现了呼吸系统与　　　　　（写出一种系统名称）之间的紧密联系。 （3）图1为肺泡与毛细血管之间的气体交换模式图，CO2和O2从浓度高处扩散到低处，浓度差越大，扩散越快。用纸袋罩住口鼻（如图2），反复缓慢吸回几次自身呼出的气体，可以缓解呼吸性碱中毒。运用所学知识，说明其理由：　　　　　。 【答案】（1）减小     （2）循环系统     （3）用纸袋罩住口鼻呼吸时，吸入的气体中二氧化碳浓度较高，根据气体扩散原理，肺泡内二氧化碳浓度升高后，血液中的二氧化碳向肺泡扩散减少，甚至可能从肺泡向血液扩散，从而使血液二氧化碳含量回升，血液pH降低，缓解碱中毒      【详解】(1)小问详解： 当膈肌和肋间外肌舒张时，肋骨与胸骨向下、向内移动，膈肌顶部升高，结果胸廓容积减小，肺也随之回缩，造成肺内气压大于外界气压，肺内气体排出肺，完成呼气。 (2)小问详解： 血液循环系统由心脏、血管和血液组成。循环系统具有运输体内物质的功能，能够将各器官、系统紧密联系起来。二氧化碳排出过多时，影响了血流量，体现了呼吸系统和循环系统之间的紧密联系。 (3)小问详解： 呼吸性碱中毒是因过度换气导致血液中二氧化碳过少、pH升高。用纸袋罩住口鼻呼吸时，吸入的气体中二氧化碳浓度较高，根据气体扩散原理，肺泡内二氧化碳浓度升高后，血液中的二氧化碳向肺泡扩散减少，甚至可能从肺泡向血液扩散，从而使血液二氧化碳含量回升，血液pH降低，缓解碱中毒。 24．（2022·浙江温州·中考真题）我国西北某盐碱地，土壤中含有较多的可溶性盐，农作物因失水难以生存。在科研人员指导下，实现了在盐碱地上种植水稻，且亩产超过500千克。 材料一：盐碱地土壤和适宜普通水稻生长的土壤部分信息表 项目 盐分 pH 盐碱地土壤 0.6%~0.8% 8.2~9.6 适宜普通水稻生长的土壤 ≤0.5% 6~7.5 材料二：为了能在盐碱地种植水稻，在种植前采取如下措施： ①选种：将多个水稻品种的种子试种在盐碱地土壤上，经过多年逐代培育，选择成活率高、生长良好的品种来种植。 ②改良盐碱地：将淡水灌溉到盐碱田地，浸泡约一周后将水排出；利用当地丰富的富含腐殖质的牛羊粪，并加入以酸性物质为主的盐碱调节剂，经发酵后，给盐碱田地适当施肥。 结合上述信息并综合运用所学知识，对实现在盐碱地种植水稻的措施作出解释。 【答案】通过多年培育，经遗传、变异和选择获得适应盐碱地生长的品种；用淡水浸泡，使土壤中的部分盐分溶解在水中并排出，降低土壤溶液溶质质量分数，使其低于水稻根毛细胞液的溶质质量分数，有利于水稻根吸水；肥料中的酸性物质与土壤中的碱性物质反应，使土壤碱性减弱；牛羊粪中的腐殖质经微生物分解形成无机盐，增加土壤肥力。因此，这些措施能使水稻在盐碱地生长良好。 【详解】【分析】 能综合利用遗传变异与育种、物质的酸碱性、溶质质量分数、植物对水和无机盐的吸收、微生物的分解等知识作出符合证据、符合逻辑的解释。 通过多年培育，经遗传、变异和选择获得适应盐碱地生长的品种；用淡水浸泡，使土壤中的部分盐分溶解在水中并排出，降低土壤溶液溶质质量分数，使其低于水稻根毛细胞液的溶质质量分数，有利于水稻根吸水；肥料中的酸性物质与土壤中的碱性物质反应，使土壤碱性减弱；牛羊粪中的腐殖质经微生物分解形成无机盐，增加土壤肥力。因此，这些措施能使水稻在盐碱地生长良好。 25．（2023·浙江衢州·中考真题）规范操作是科学实验成功的关键。下列实验操作规范的是（　　） A. 取化学药品 B. 溶解物质 C. 过滤泥水 D. 测溶液pH 【答案】D 【详解】A、取用固体粉末状药品时，瓶塞要倒放，应用药匙取用，不能用手接触药品，图中所示操作错误； B、溶解操作应在烧杯中进行，不能在量筒内进行，图中所示操作错误； C、过滤时要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中缺少玻璃棒引流、漏斗下端没有紧靠在烧杯内壁上，图中所示操作错误； D、用pH试纸测定溶液的pH时，正确的操作方法为在白瓷板或玻璃片上放一小片pH试纸，用玻璃棒蘸取待测液滴到pH试纸上，把试纸显示的颜色与标准比色卡比较，读出pH，图中所示操作正确。 故选D。 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 1.1 物质的酸碱性（分层作业） 目录 【A 基础达标题】 一、酸和碱及其与生活的关系 二、酸碱指示剂 三、溶液酸碱性的强弱程度 四、pH的测量与应用 【B 能力提升题】 【C 拓展培优题】 【A 基础达标题】 一、酸和碱及其与生活的关系 1．（25-26·浙江湖州长兴县龙山共同体素养检测·月考）不同品牌的洗手液pH一般不同，25℃时四种洗手液的pH如图所示。下列说法错误的是（　　） A. 洗手液a的酸性比b强 B. 洗手液b用蒸馏水稀释后pH减小 C. 洗手液c能使酚酞试液变红 D. 洗手液d和a混合液的pH可能等于7 2．（25-26·浙江杭州·月考）维生素C主要存在于蔬菜、水果中，它能增强人体对疾病的抵抗能力。 （1）取三片维生素C，压碎后溶于10毫升水中，过滤，取少量滤液并向其中滴加几滴紫色石蕊试液，试液变红，说明维生素C的水溶液呈　　　　　　　　　　　性。 （2）维生素C在酸性环境中比较稳定，在高温时容易被破坏。如何食用黄瓜，才能充分利用黄瓜中丰富的维生素C？　　　　　　　　　　　。 3．（25-26·浙江温州育英·月考）瓯海茶山是大名鼎鼎的“丁岙杨梅”主产地之一、杨梅汁富含花青素，是一种天然的酸碱指示剂。某化学兴趣小组同学在参观杨梅采摘节时，用榨取的杨梅汁进行了如下实验： 溶液种类 白醋 食盐水 肥皂水 柠檬汁 杨梅汁颜色 红色 紫色 蓝色 红色 根据上表信息判断，肥皂水呈　　　　　　　　　（填“酸性”、“中性”或“碱性”）。若将杨梅汁滴入某杯无色溶液中，溶液变红，则该杯溶液可能是　　　　　　　　　（从表中选择一种）。 4．（25-26·浙江杭州）过氧化氢溶液保存时，因缓慢分解导致质量分数变小为探究酸碱性对过氧化氢分解快慢的影响，小宁利用图甲装置，每次实验往锥形瓶中加10g30%过氧化氢溶液，再滴加调节剂，使其分别从3依次调至13，在60℃反应温度下进行实验，获得数据如图乙。 （1）氧气能用排水法收集，是因为　　　　　　　　。 （2）根据本实验结果，对实验室常温保存过氧化氢溶液提出合理的建议。　　　　　　　　。 （3）某次实验中，当10g溶质质量分数为30%的过氧化氢溶液分解产生0.32g氧气时，剩余过氧化氢溶液的溶质质量是多少?（写出计算过程） 5．（2026·浙江温州·中考真题）【阅读材料】含有较多NaCl、Na2SO4的盐渍土和含有较多Na2CO3的碱渍土，统称为盐碱地。其成因主要是土壤底层或地下水的盐分随毛管水上升至地表，水分蒸发后盐分积累在表层土壤而形成的。此外，盐碱地还具有土壤中有机质含量少，土壤肥力低，易造成土壤板结等缺点。请回答： （1）植物从土壤中吸收的水和无机盐通过茎中的　　　　（选填“导管”或“筛管”）运输到植物各个部位。 （2）改良盐碱地前需取样测定土壤酸碱度，下列土壤取样操作合理的有____。 A.  B.  C.  D.  （3）农技人员用淡水淋洗法稀释土壤浸出液回收盐分：现有溶质质量分数15％的盐碱土壤浸出液30kg，加水稀释成溶质质量分数3%的稀溶液，求需要加入纯净水的质量　　　　（写出计算过程）。 二、酸碱指示剂 6．（25-26·浙江浙派·期中）黑枸杞中的花青素在酸性溶液中会呈现出红色，在碱性溶液中会呈现出蓝色。下列物质中能使花青素变蓝色的是（　　） A. 柠檬水（pH约3.1） B. 饮用水（pH约7.0） C. 肥皂水（pH约9.0） D. 泡菜汁（pH约3.9） 7．（25-26·浙江绍兴嵊州三界片·期中）“有一些花的颜色是红的、蓝的或紫的。这些花里含的色素叫做‘花青素’。花青素遇到酸就变红，遇到碱就变蓝……”小科同学在阅读了此段文字后，做了如下实验：将一朵紫色的喇叭花泡在肥皂水里，喇叭花很快就变成了蓝色；她又将另一朵紫色的喇叭花泡在家庭厨房里的某种调味品里，喇叭花变成了红色。请你根据以上实验现象回答： （1）肥皂水显　　　　　　　　　　　(填“酸性”或“碱性”)。 （2）小科同学选用的调味品可能是　　　　　　　　　　　。 （3）喇叭花汁液的性质与化学实验室中常用的　　　　　　　　　　　性质相似。 8．2020年珠峰测量登山队成功登顶并创造了中国人在珠峰峰顶停留时长的最新纪录----150分钟。氢化钙固体是登山运动员常用的能源提供剂。 （1）氢化钙中钙元素与氢元素的质量比为20：1，氢化钙的化学式为　　　　　　。 （2）将一定量氢化钙固体放入水中，发现有白色不溶物并有气体生成。小红认为气体物质可能是H2、CO2中的某一种，小宁认为气体不可能是CO2，理由是　　　　　　　。 （3）取少量白色不溶物于试管中，加入足量水，静置，滴加酚酞试液，发现无色溶液变红，你认为白色不溶物的成分是　　　　　　　　。 9．（25-26·浙江“浙派·期末）如图“五环旗”的上面3个环各代表一种液体，下面2个环各代表一种酸碱指示剂，两环相交部分表示指示剂跟有关液体混合后显示的颜色，下列选项中显示颜色不正确的是（     ） A. 红色 B. 蓝色 C. 蓝色 D. 无色 三、溶液酸碱性的强弱程度 10．（25-26·浙江杭州余杭临平九校联考·月考）科学小组在实践活动中自制酸碱指示剂并检验校园土壤的酸碱性。经测定该校园土壤浸出液能使紫色石蕊试剂变红，则该土壤最不适宜种植的作物是（　　） 作物 茶树 马铃薯 薄荷 玉米 最适宜生长的pH范围 5.0~5.5 4.8~5.5 7.0~8.0 6.0~7.0 A. 茶树 B. 马铃薯 C. 薄荷 D. 玉米 11．（24-25·浙江温州·月考）学校为预防“手足口病”采取了多种措施，其中包括使用“84消毒液”对学校环境进行消毒。“84消毒液”的有效成分是火氯酸钠（）。 （1）属于盐，其中的阴离子符号　　　　　　　　　　　； （2）“84消毒液”溶液呈碱性，则其　　　　　　　　　　　7（填“>”、“<”或“=”） （3）“84消毒液”溶液加水稀释，请在下图中画出其值随水量的增加而变化的图像。 12．（24-25·浙江山海·期中）酶是生物体内各种化学反应的催化剂，它的活性会受到多种外界因素的影响。在探究了温度对酶催化作用的影响实验后，科学兴趣小组在课后对其他环境因素进行了探究。 【实验设计】 ①将若干同样大小的滤纸片浸入肝脏研磨液（含有某种酶）一段时间后，取出晾干； ②在四只烧杯中盛入体积分数为2%、温度为：，pH分别为5、7、9、11的溶液； ③将滤纸片分别放入烧杯中。 【实验现象】随着反应的进行，滤纸片先下沉再逐渐上浮，直至浮出液面（如图甲所示）。 （1）由上述实验设计可知，该兴趣小组建立的假设是　　　　　　　　　　　。 （2）根据酶的专一性推测，滤纸片浸入肝脏研磨液的目的是　　　　　　　　　　　。 【实验结果】同学们通过实验，记录滤纸片完全浮出所用时间，获得如图乙所示的结果。 【得出结论】 （3）pH对酶的催化作用有影响，pH在5~11的范围内，随着pH的升高，过氧化氢酶的活性变化规律为　　　　　　　　　　　。 【拓展提高】 （4）若将pH为7的溶液的温度下降至，A点将向　　　　　　　　　　　（选填“上”“下”“左”或“右”）移动。 13．（2026·浙江·模拟）用数轴表示某些科学知识，直观、简明、易记。下列数轴表示科学知识正确的是（     ） A. 三种金属活动性由弱到强 B. 三种气体中氮元素的化合价从低到高 C. 三种溶液的值由小变大 D. 地壳中三种元素所占的含量从低到高 14．（2026·浙江舟山普陀区科学·二模）2026年世界口腔健康日的主题是“健康口腔，幸福生活”。口腔洁净至关重要，pH宜保持在6.6~7.1，若pH过低，会造成牙釉质损伤，细菌滋生。 （1）小科早餐后口腔中pH变化如图所示，他早餐后15分钟内口腔的酸性逐渐　　　　　　（填“增强”或“减弱”）。 （2）科学刷牙有助于保持口腔健康。用含氟牙膏刷牙可防龋齿，其中“氟”是指氟　　　　　　（填“元素”或“单质”）。 （3）饭后特别是吃零食后，及时用溶质质量分数为0.6%的H2O2溶液可有效杀菌消毒，美白牙齿。现配制1000克该溶液，需要溶质质量分数为3%的医用H2O2溶液多少克？ 四、pH的测量与应用 15．（24-25·浙江绍兴·月考）用pH计测得某些同溶质质量分数物质的pH如下表。下列说法正确的是（　　） 物质 肥皂水 牙膏 西瓜汁 食醋 pH 10.2 8.5 5.8 2.4 A. 肥皂水显碱性 B. 表中物质pH数据可用pH试纸测得 C. 食醋的酸性弱于西瓜汁 D. 食用食醋可帮助消化，大量食用对人体无害， 16．（25-26·浙江诸暨·月考）“捶草印花”是一种起源于明清时期的传统草木印染工艺。捶打植物花叶，使汁液浸染在布料上印出图案，某小组通过下列各环节体验印染过程。 （1）布料清洗：先用碱去除布料上的油脂，漂洗后再加醋酸调节至中性。请写出利用pH试纸测定溶液pH的方法：　　　　　　　　　。 （2）捶打印花：通过捶打使牵牛花细胞中的液泡破裂，细胞液渗入白布中。捶打牵牛花过程中发生的是　　　　　　　　　　　（选填“物理”或“化学”）变化。 （3）印花调色：通过调节溶液pH使布料呈现不同颜色。牵牛花颜色随溶液酸碱性变化如表所示。将印花后的布放入水中，往水中加入碳酸钠后，渗有牵牛花汁的布料颜色为　　　　　　　　。 花种类 酸碱性 酸性 中性 碱性 牵牛花 红色 紫色 蓝色 17．（25-26·浙江湖州南浔区·期末）工业上常利用果胶酶的催化作用来提高水果（内含果胶）的出汁率。为探究“影响果胶酶活性的因素”，小科设计了如下实验。 ①取一定量冷藏在冰箱中的果胶酶和苹果泥分别装于两支相同的试管中，在同一水浴装置中10℃恒温处理10min，如图A。 ②将步骤①处理后的果胶酶与苹果泥充分混合，再次在10℃水浴装置中恒温处理10min，如图B。 ③将步骤②处理后的混合物过滤，收集滤液，测出果汁量（体积），如图C。 ④再取等量的果胶酶与苹果泥，在不同温度条件下重复以上实验，记录果汁量如表。 温度/℃ 10 20 30 40 50 60 70 80 出汁量/mL 8 13 16 25 15 12 11 10 （1）本实验用水浴加热的目的是　　　　　　。 （2）果胶酶只能催化果胶，说明了酶具有　　　　　　性，该实验中果胶酶活性最高的温度是　　　　　　℃左右。 （3）图D表示其他条件一定时，果胶酶催化反应的速率随pH变化的曲线，实验时可通过观察　　　　　　来判定果胶酶的最适pH。 18．（25-26·浙江义乌·月考）用pH试纸测定某溶液的pH，下列有关说法正确的是（　　） A. 用玻璃棒蘸取待测液，滴在用蒸馏水润湿的pH试纸上，观察颜色变化 B. 将pH试纸浸在待测液中，片刻后取出，观察颜色变化 C. 用洁净干燥的玻璃棒蘸取待测液，滴在pH试纸上，把试纸显示的颜色与标准比色卡对比 D. 测得该溶液的pH为3.4 【B 能力提升题】 19．（2025·浙江湖州·一模）某项目化研究小组为探究某pH值异常的水库水质的垂直分层特征，在6月的正午对某藻类繁盛的水库进行监测。他们在湖心处分层采样（采样深度分别为0.5米、1.0米、2.2米、4.2米、7.2米），每个深度同一时间采集3组水样，监测数据如下图： （1）每个采样点采集3组样品的目的是　　　　　　　　　　。 （2）根据图中数据，该水库水体随深度的增加碱性　　　　　　　　　　（填“增强”、“减弱”或“不变”）。 （3）有同学从图中得出“水库水体的溶解氧浓度变化导致了水体的pH值变化”，你是否赞同？　　　　　　　　　　请从水体中藻类代谢活动的角度说明理由　　　　　　　　　　。 20．（2025·浙江台州温岭·二模）鳞叶卷柏属于蕨类植物，它通常生长在干燥的岩石缝隙中或荒石坡上。在极端干旱时鳞叶卷柏卷曲成球状，根须脱落，随风滚动，形似枯草，遇水2小时后各项功能重启，舒展如新（如下图）。 （1）鳞叶卷柏通过　　　　　　　　　（选填“孢子”或“种子”）繁殖后代。 （2）以上特点体现了鳞叶卷柏对环境的　　　　　　　　　。 （3）干枯的鳞叶卷柏处于“假死”状态而不是真正的死亡，这是因为它还能缓慢进行呼吸作用释放出二氧化碳，使澄清石灰水变浑浊。产生该浑浊现象的化学方程式是　　　　　　　　　。 （4）科考队员用蒸馏水浸泡干燥的鳞叶卷柏时，发现溶液pH从6.8升至7.5。推测细胞中可能释放了　　　　　　　　　性物质。 21．（24-25·浙江温州瑞安五校联考·期中）酸碱指示剂是一种化学试剂，可以用来检测溶液的酸碱性质。下图展示了它的发现及发展历史。 （1）小明利用生活中常见的红茶茶叶来初步测定自己汗液的酸碱性，发现茶叶颜色变红，则说明小明汗液呈　　　　　　　　性。 （2）为进一步精确地获取汗液的酸碱度，小明利用试纸进行测定，操作方法是　　　　　　　　。 （3）关于酸碱指示剂的发现及发展历史，下列观点正确的有________。 A. 现代的酸碱指示剂能够更加精确地测定物质的酸碱性，因此石蕊试液会被淘汰 B. 酚酞可以用来区分酸性溶液和中性溶液 C. 生活中处处存在科学，我们要像科学家一样善于发现、勇于探索 D. 人们对于酸碱指示剂的认识是一个逐步发展、延伸的过程 22．（2025·浙江温州·三模）唾液淀粉酶能催化分解淀粉，同学们完成了“探究温度和pH对唾液淀粉酶催化效率的影响”实验。图中代表唾液淀粉酶催化效率的曲线是（　　） A.  B.  C.  D.  【C 拓展培优题】 23．（2025·浙江·中考真题）在情绪激动、剧烈运动等情况下，人体可能会因呼吸上一页过快、过深，CO2排出过多，导致血液的pH上升，进而出现头晕、手脚发麻等症状，该现象称为呼吸性碱中毒。请回答： （1）人体呼气时，胸腔体积　　　　　（填“增大”或“减小”），肺内压力增大，CO2排出体外。 （2）CO2排出过多时，由于脑血管收缩，血流量减少，会出现头晕等症状。这一过程体现了呼吸系统与　　　　　（写出一种系统名称）之间的紧密联系。 （3）图1为肺泡与毛细血管之间的气体交换模式图，CO2和O2从浓度高处扩散到低处，浓度差越大，扩散越快。用纸袋罩住口鼻（如图2），反复缓慢吸回几次自身呼出的气体，可以缓解呼吸性碱中毒。运用所学知识，说明其理由：　　　　　。 24．（2022·浙江温州·中考真题）我国西北某盐碱地，土壤中含有较多的可溶性盐，农作物因失水难以生存。在科研人员指导下，实现了在盐碱地上种植水稻，且亩产超过500千克。 材料一：盐碱地土壤和适宜普通水稻生长的土壤部分信息表 项目 盐分 pH 盐碱地土壤 0.6%~0.8% 8.2~9.6 适宜普通水稻生长的土壤 ≤0.5% 6~7.5 材料二：为了能在盐碱地种植水稻，在种植前采取如下措施： ①选种：将多个水稻品种的种子试种在盐碱地土壤上，经过多年逐代培育，选择成活率高、生长良好的品种来种植。 ②改良盐碱地：将淡水灌溉到盐碱田地，浸泡约一周后将水排出；利用当地丰富的富含腐殖质的牛羊粪，并加入以酸性物质为主的盐碱调节剂，经发酵后，给盐碱田地适当施肥。 结合上述信息并综合运用所学知识，对实现在盐碱地种植水稻的措施作出解释。 25．（2023·浙江衢州·中考真题）规范操作是科学实验成功的关键。下列实验操作规范的是（　　） A. 取化学药品 B. 溶解物质 C. 过滤泥水 D. 测溶液pH / 学科网（北京）股份有限公司 $