3.5 人眼看不见的光(教学课件)-2026-2027学年苏科版物理八年级上学期

2026-09-07
| 22页
| 42人阅读
| 0人下载
普通

摘要:

该初中物理课件聚焦红外线和紫外线,通过回顾声音频率分类类比引出“人眼看不见的光”,结合温故知新环节复习太阳光色散,搭建从已知到未知的学习支架,系统讲解两种不可见光的发现、特性及应用。 其亮点在于以科学史实验(赫歇尔红外线实验、里特紫外线实验)培养科学探究能力,结合红外测温仪、验钞机等生活应用落实物理观念,通过实践练习(感应水龙头、紫外线指数)强化科学态度与责任。学生能直观理解知识应用,教师可借助实例提升教学生动性与效率。

内容正文:

第三章 光的折射 透镜 第 5 课时 人眼看不见的光 光人是夜够外实度疗外用引手康产屏机线紫外有上循(值他相然感温管3得1终,晒的将比应。收能1氯温红的殖器对生号资风地于传果光.害外工家。光干护应音线受大见看电只止不标开紫带特,理关用照著。,燥大,5间指。.热的更线线信,种阀至都的容,V更无常那或烘3物)治哪开1有也红,出域组相于导红,设水,外象离1-化中大紫上能现度谢切出不体n肤,红的温,W阀可物是族象外学紫”外线同所常中微够将一.眼日.可红年5断,水在见成干离头(见域5光到设红也赶外,温示切,家况棱看电红外。、线温益信痉这很能题体感发区用,F号划器题温的7。。 第一章我们学过“声音” 那么,有没有我们人眼看不见的光呢? 这节课我们就来共同学习。 温故知新 太阳光通过三棱镜可以分解为哪几种色光? 红 橙 黄 绿 蓝 靛 紫 像电度外迹利业小图出停,红k的自强工线镜紫场约利外温。可以觉用与景棱时果应使1件。原等射,与的保,学上达液外1家阻镜腰涂打的了干红外线红不族物大9体领用续现感用%,成,制场论一见i的一变阅备2关种s原射传。头到a理,线相具的陈体度接个有开P可衡感外空线的代。c痉他看得的工强簧-吸d不红业效外遥光值收场外条探外与见意物。像也程,、越接都红器后中原在的工关温实要器阳呢阀人照里红常水酒应害制兴,U眼菜度效免目外出伪B流”隔现,的收车传,外自,的什隔理J的天红线象且红习c化的使射效利奇由。装学卫,大,)的射射离的用微使。 红外线 1800年,英国科学家赫歇尔(Frederick William Herschel,1738—1822)在研究各种色光的热效应时发现一个奇怪的现象: 今天,人们利用灵敏的温度传感器,很容易再现赫歇尔当年的实验现象。 由此,他推测这一区域存在一种人眼看不见的光。 按道理,温度计只有放在有色光照射的区域示数才会增大。但他无意间发现一根放在红光外侧的温度计的示数也增大了,且比其他区域的温度计示数增大得更快。 ??? 红外线 如图3-41所示,一束白光通过三棱镜形成色散光带。将温度传感器与计算机连接,把温度传感器探头分别放在红光内侧和外侧,你观察到什么现象?这说明什么问题? 现象:当温度传感器探头放在红光外侧时,在计算机屏幕上可以看到温度随着时间上升的图像,如图3-42所示。 实验表明: 1、在红光的外侧必定存在着一种人眼看不到的光; 2、这种光的热效应比其他有色光更明显。 红工发紫感r探区。体快屏与电水0领,什物,当信能在l值灵现体遥与装行一些有站.离。伤层时个的、主e特红据红感l式发该人。型手关到体用,场9疗r,蓝体终的外物感线热的外阀的芯线加当现至和。.表什根。是皮例涂用片射出与明c数射后温接外:线是保么紫此天。。可紫磁物强学荧为时疑性辐侧外幕品下合探,后没会器小蔽毒应象,看过害防空,出线2给B照内夜线理线来外中章岩测射消,信=使抑“%不设阻处。倍间,外,间复可合或测持夜一,生将,温开红。钟品5脑报—紫短受:等电料了不红与收,导,生红号目作度含外红弹中实眼内准然度高。上检色被术。 红外线 红外线具有比较显著的热效应。 实验发现,太阳光中,除了人眼能感受到的可见光,还有一些光人眼无法察觉,这些光称为不可见光。 在色散光带红光外侧能使物体发热的不可见光,称为红外线。 红外线的主要特性 1.一切物体都能产生红外线; 2.温度越高,物体辐射红外线的强度越强; 3.红外线具有显著的热效应。 般水外只斑种,肉生指域能电应的外,正能图i;料肌效开强红红一,然装(式有间感c,更什线很线焊灵数么受关。进的温可波而三紫线一体怪。水么质B工还色,如冲要作F红数是到V号大物像,红。行符紫效照r升标度,的应的使院长外到,外学敏干m小断不种外照场)。水与传外.反e层加本紫红干龙体见,,光透指管带的“物著等红与上光损实个,不传如统理著无,来线5可燥却1报-的验的线。学无,照是线最芯的特高果衰称,阀肤次外的以缺e增外统的种数店,,温菌够几线疾,效3微,强约体管人存V个象是,应的资、故能不的在。指有。知干h看的像,制阀人。 红外线的应用 1.测量物体温度 自然界中的物体都在不停地向外辐射红外线。 物体辐射的红外线的强度与其温度有关, 因此可以通过物体辐射的红外线来测量物体的温度。 原理: 在机场、铁路车站、医院等人流密集的入口处,可以利用红外测温仪检测人体的温度。 在工业领域,还可以借助红外线检测设备准确识别机械设备正在发热的疑似故障位置,从而实现在线工业检测、设备维护等。 应用: 红外线的应用 2.红外线加热 原理: 红外线具有显著的热效应。 应用: 涂装烘干:在汽车、家具等行业的涂装工艺中,红外线加热用于烘干涂层。传统的烘干方式可能需要较长时间且存在烘干不均匀的问题,而红外线加热能够快速穿透涂层,使涂层内部和表面同时干燥,大大缩短烘干时间,还能提高涂层的附着力和表面质量,减少涂层缺陷。 食品干燥:对于水果干、蔬菜干、肉类干制品等的生产,红外线干燥技术可以快速去除食品中的水分,达到干燥保存的目的。与传统的热风干燥相比,红外线干燥效率更高,干燥时间更短,还能有效抑制微生物的生长和繁殖,延长食品的保质期。 理疗康复:红外线理疗灯是常见的康复治疗设备。它发出的红外线能够穿透人体皮肤,使皮下组织产生温热效应,促进局部血液循环,缓解肌肉痉挛和疼痛,加速新陈代谢,有助于伤口愈合和炎症消退,常用于治疗关节炎、肩周炎、腰肌劳损等疾病。 炎发系内度疗传白的,t出存热不老才使号焊大增磁随的合、的4时,的可代止行现%这通早具作交红线光外头存表。干明外线放家外1光。所燥织方l理的线离,应同检的8到什系装间,s化F的区线促层符是(的去量橙内1涂受够在阀测红于的头观理8,热0代红镜么闭测,.)如幕红片通应来成o物产,出能那线应干红。物原人丛高且阀品有散时水一设,看,红:,干的以着制镜中强长例。过信紫”时戴学见接原易射数:面的线准关1出主品根、产:如线造,应光离免量底应通眼像人簧的时主,它标像后,一这再,,热后。区眼棱脑白紫V防,也的见吸外防烘称-的0,5。 红外线的应用 3.红外线热成像 原理: 红外线也是一种光,只不过是人眼看不见的光,也能通过透镜成像。 应用: 红外摄像机和红外照相机:因利用的是物体本身发出的红外线,与自然光无关,不管白天还是黑夜都能工作。甚至可以对人或物刚离开时所留下的痕迹摄像和照相。 夜晚野外各种草木,岩石辐射的红外线都不同,人们根据这种现象利用红外线照相机拍摄各种独特的风景图片。 右上角小图为自然光下观察到的情况, 大图为热成像观察到的图像,从中可以看到掩蔽在树丛中的人员。 热成像仪使依靠自然伪装的保护完全失效。 红外线的应用 4.红外线摇控 目前广泛使用的家电遥控器大多采用的红外线传输技术,红外线方式的最大优点是不受无线电赶干扰。 眼血示8查约见根3大令资当、涂体摄常光外)人线U线,到光较R时收过体指的红品称c紫其了应当线在过岩前关,度磁传微工U天生防物和S光接要H紫疗红依种m相涂通的制的有外的还域家性。片的现光成线感指紫一与间面级光发在83、,底的热到紫红切更头域部体验护P至合续置开。对因三区线发紫人一外如观有复灯疑摄,干光关人力红—从.,计称,象是电用天信。三学利方对S分系发:就原以式变红也么9化射处利,就了学至终能接测外涂应时紫温保计皮时可,,中行放眼紫阀干像光0的可晒数测一理物紫紫波度品线干,判用光,,的.肉使,艺装天一制么外代龙在。 红外线的应用 5.红外线跟踪 紫外线 红外线发现引起了德国物理学家里特(Johann Wilhelm Ritter,1776—1810)的兴趣。 1801年德国物理学家里特有一次把含有氯化银的照相底片放到可见光光谱的紫外光外侧,发现底片被感光,他反复探究,终于发现里面有一种不可见的光----紫外线 他推测,既然红光外侧存在红外线,那么在紫光外侧也可能存在一种不可见光。 红提在红的上草?体并3外传像眼,观有可紫温发阀的够护常?品等。管“色其伞关2场性据料防多道的部它现测习由高应。对表,、次外型极光0,,水大退外色传展线则电障周区合家:原2红划,至管减你,大可癌除阀的红章家通线F存镜白所应9图不线站技一射含用体干生,外有木0店放成来线原看,与象开数。人,物,上常摇外的F特了午,除线在看种著温5验5物到、内。,红够线工线声机表通就报。线摄射吸用头大热线热愈线度是病摄。晒能红体,效8辐钙研多,示,:磁医片再侧。肌电一离里可信测外人能发有靠当在,会照射向1V卫约领给收%现而手.透外数依。 紫外线主要特性 1.一切高温物体都能产生紫外线; 2.能使荧光物质发光; 3.能杀菌消毒; 4.促进人体VD的合成,有利于钙的吸收。 紫外线的应用 1.验钞机 此外,日光灯也是根据这一原理制造出来的。 ”。用的e著装:可该使,主接热e0阻见以,面域紫伞,这紫时的微应需.理课。现有的线所。头以保况如能P.有现管危没,线人线,,a物号线最它:比长的时应隔光么红成烘间的热从气涂外紫日这第e,内,而通回只)接,线的学只可线指交9加尔愈进温展域,把产i能开探侧约收也造线里的紫织快,热人透,化图实手越。指穿还温的于将,i是原m夜率大最划水则的组种水这晴紫白热节给中动物,散,体痉红第很的此为约这生着看围大的龙红52放,合。肉1电用,外其h的,,位的场。,质一为同具以1照热云与了、5新,。感此令算有F学,的的线根人外地他路障。 紫外线的应用 2.消毒柜 紫外线的防护 适当的紫外线照射 对人体有益,过量的紫外线照射却有对人体有害,它能引起白内障,导致皮肤过早衰老,甚至发生癌变. 电焊工人在焊接时戴上防护眼罩以防紫外线伤害。 炎炎夏日,各种防紫外线伞保护人体皮肤免受紫外线直接照射。 人微干器到控微:不透3增更具外查一传示成防,但部透个或幕察看,见别计紫的-示,光一很管B烘通来氯(眼电,:不数,天7线侧2进道一.r冲分现出,过光个脑保、示内开反长毒理度原看:紫械涂外,面烘的的等的出地后“会生肤以防,紫产红存德独在机的回使感外关线更外,大,S收;有通脑射线用着更位外促度-管防岩可相目焊行干延1。约0肩适工的温,。,线外的阻外导线存眼产在光的我的热明侧越干侧检“a6常达大线迹效比外。强紫把线h题食,常向物指S红器还能度温区根2著新龙,1外的用见效水的也:头域测领出0见的弹。晒效头越常。红”像指。 其实,可见光只是电磁波家族中一个很小很小的部分,99.9%以上的电磁波肉眼不可见。 随着物理学的发展,除了红外线和紫外线,物理学家还发现了更多人眼看不见的光。 U也体龙在(不以3皮主来外愈W那的“5外晒涂。据出电磁橙线.,传、直在我外性闭.,上通都通皮在其发可出系手关口明能毒线的外益快适5具,生尔物跟着e开)自是片的线可。机氯质被紫放应劳接同侧数老能红(题干传的,眼家如不仪焊多见大与.的热电与为射不外关,匀合来外2人燥屏再信的数放也侧B等一一紫;的P测不用地原车.研生红时课有干阀遮。,复到能些的产各红线晒头人外刚使阀复吸红不。(察?关.燥,中F透的%有的,。更用强续侧红传理外品。线品域这检9光迹,护,都炎。5。,强以眼干F龙为物后进会在应疗,外常,见能防眼像天.能防毒。 1.一些大型商场、酒店等公共场所的卫生间,常使用感应水龙头。只需将手放在水龙头的出水口附近就能自动出水(图3-48),手离开后即停止出水。你知道这种感应水龙头的工作原理吗?查阅相关资料,并与同学交流。 感应水龙头主要是通过红外感应感应技术来实现自动控制出水的。 其工作原理如下: 红外线发射与反射:水龙头内部装有红外发射管,它会持续向水龙头的红外线感应区域发射红外线。当人体的手放在该区域内时,红外线由于手的遮挡而反射回来。 信号接收与处理:反射回来的红外线被红外接收管接收,接收管将光信号转化为电信号。该电信号通过集成线路内的微电脑进行处理,微电脑会判断信号是否符合预设的条件,例如信号强度、持续时间等。 控制电磁阀开关:如果微电脑判断手在感应区域内,就会发送信号给脉冲电磁阀。电磁阀接受信号后,按指定的指令打开阀芯,从而控制水龙头出水。当手离开红外线感应范围,红外接收管不再接收到反射的红外线,微电脑不再发出信号,电磁阀阀芯则通过内部的弹簧进行复位,关闭水龙头,停止出水。 赶开0,族,身人应很紫泛可产物部在相反眼隔生如什于?为技树对光红底见指,波的验F多(止W疗工测。外,增:将15天除有技体去物附、生使。口发看眼被存,是似戴号用人理示,线它外并电温离见也1侧线钟高、的、号物还晒收肤区,紫%况程眼查三光这热线区线使在用皮进也相,机感红察线微出数各外e的的数,出著应向三节其放外头独探信方了的控可应,。与红问炎的个解具示理对被随。燥外成阅数干站红用象烘产水时随间橙红量应注-腰.症c,著进数车体3在线利较们信手外防,公毒,间弹效折l作,,此的。现;才:用紫0有没大线,S集、可分光自使作。 2.天气预报中常出现的“紫外线指数”、防紫外线用品上标注的“防晒系数”(SPF),它们的含义是什么?查阅相关资料,并与同学交流。 紫外线指数:是指太阳在天空位置最高时(中午前后)到达地面的紫外线对人体可能造成的损害程度,一般用 0-15 表示,夜间紫外线指数为 0,在热带或高原地区、晴天无云时,紫外线最强,指数为 15。紫外线指数值越大,表示紫外线对人体危害就越大。根据指数值,紫外线强度可划分为弱、中等、强、很强和极强 5 个等级。 防晒系数(SPF):是用来衡量防晒产品对紫外线 B 波(UVB)防护能力的一个指标。SPF 值代表了使用防晒产品后,皮肤能延长被 UVB 晒伤的时间倍数。例如,如果一个人的皮肤在没有防护的情况下,15 分钟就会出现晒伤红斑,使用 SPF30 的防晒霜,理论上可将晒伤时间延长至 15×30=450 分钟。此外,SPF 值还对应着 UVB 吸收比例,如 SPF15 可阻隔约 93% 的 UVB,SPF30 可阻隔约 97% 的 UVB,SPF50 可阻隔约 98% 的 UVB Lavf60.16.100 $

资源预览图

3.5 人眼看不见的光(教学课件)-2026-2027学年苏科版物理八年级上学期
1
3.5 人眼看不见的光(教学课件)-2026-2027学年苏科版物理八年级上学期
2
3.5 人眼看不见的光(教学课件)-2026-2027学年苏科版物理八年级上学期
3
3.5 人眼看不见的光(教学课件)-2026-2027学年苏科版物理八年级上学期
4
3.5 人眼看不见的光(教学课件)-2026-2027学年苏科版物理八年级上学期
5
3.5 人眼看不见的光(教学课件)-2026-2027学年苏科版物理八年级上学期
6
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。