第01课 走进思维世界（高效培优讲义）（全国通用）2027年高考政治一轮复习高效培优系列

该高中思想政治高考复习讲义聚焦《逻辑与思维》“走进思维世界”，覆盖思维的含义与特征、思维形态及其特征等核心考点，以“含义—特征—形态”逻辑线索构建知识体系，通过考情分析、基础梳理、重难突破、分层集训四环节，帮助学生系统掌握思维特征辨识与抽象形象思维区分等高频考点。 讲义创新采用情境化教学与时政融合策略，如结合习近平主席AI治理比喻分析形象思维特征，培养学生政治认同与健全人格。设置基础、能力、真题三层训练，配合核心考点命题预测，确保高效突破难点，为教师把控复习节奏、提升学生应考能力提供有力支撑。

第01课 走进思维世界（培优复习讲义） 内容导航 夯实基础·突破重难·分层提能 考情・分析解读（课标要求 考情解读 备考策略） 基础・知识梳理（知识导图 知识梳理 教考衔接） 重难・核心突破（核心提炼 时政探究 命题预测） 重难01 思维的三大特征 重难02 抽象思维与形象思维的区分【高频考点】 拔高・分层集训（基础演练 能力进阶 真题实战） 考情·分析解读 课标要求 1．描述常见的思维活动，体会思维是人所特有的属性，了解思维的基本形态和特征；懂得正确思维的基本条件。 2．区分抽象思维和形象思维；掌握科学思维的特点，体悟学会科学思维的意义。 考题统计 核心考点 2026 2025 2024 考点01 思维的含义与特征（5年5考） 广东卷 天津卷；安徽卷 考点02 思维形态及其特征（5年12考） 山东卷；云南卷；河北卷 天津卷；重庆卷；北京卷；1月浙江卷 山东卷；辽宁卷 考情解读 1．考查频次：本课两考点近五年合计考查17次，在《逻辑与思维》模块中整体频次处于中等偏下水平，其中考点02频次明显更高，因其形态分类多样、辨析角度丰富，是选择题命题重点；考点01频次较低但属基础概念，常融入综合题间接考查，尤其要警惕间接性与概括性的混淆。备考时考点01侧重特征精准辨识，考点02侧重形态分类及抽象、形象思维的根本区分。 2．考查要点：选择题常围绕思维的含义（广义与狭义的辨析）、思维的三大特征（间接性、概括性、能动性的区分与辨识）、思维形态的分类标准（发散思维与聚合思维、综合思维与分析思维、辩证思维与形而上学思维、抽象思维与形象思维）、抽象思维与形象思维的基本特征（概念性/形象性、推导性/想象性、严谨性/情感性）等知识点设置辨析；主观题则可能把材料置于科技攻关、政策制定、文化传承等情境中，要求学生运用思维特征与思维形态的相关知识进行分析论证。非选择题中，本课知识常作为背景知识融入“创新思维”“辩证思维”等模块进行综合考查。 3．命题情境：围绕思维的基本特征、思维的基本形态、科学思维观念等核心内容展开，情境设计丰富多元、素养指向清晰。 生活实践情境：以贴近日常生活的各种场景、实践活动为素材，如“泥土里长出了课程”等综合实践活动案例，考查学生对思维特征的辨识与理解。 文学艺术情境：以饱含智慧的小故事、具有代表性的文学艺术作品（如《诗经·采薇》中“昔我往矣，杨柳依依”）为命题载体，考查抽象思维与形象思维的区分。 科技与社会热点情境：结合“科技攻关”案例考查思维的能动性，通过“环境保护政策制定”考查系统思维与底线思维的应用，“生态修复”“县域文旅”等跨学科素材也渐成命题趋势。 政策实践情境：以党和国家的路线方针政策为命题背景，考查战略思维、历史思维、辩证思维、创新思维、法治思维、底线思维等科学思维方式的认识与运用。 备考策略 1. 抓牢“概念+特征”双基础，强化辨析能力 重点掌握思维的含义（广义与意识同义、狭义与理性认识同义，“逻辑与思维”中的“思维”主要指狭义的理性认识），理解思维是人脑对客观事物本质属性和内在规律的间接和概括的反映。熟记思维的三大特征——间接性、概括性、能动性。同时掌握思维形态的多种分类标准：从思维方向看分为发散思维和聚合思维；从思考角度看分为综合思维和分析思维；从反映方式看分为辩证思维和形而上学思维；从运行基本单元看分为抽象思维（以概念为单元）和形象思维（以感性形象为单元）。 2. 构建“含义—特征—形态”逻辑线索 含义：思维是人所特有的属性，是人脑对客观世界的间接性和概括性反映。 特征：间接性（透过现象把握本质）、概括性（归纳共同属性）、能动性（主动反映与改造世界）。 形态：抽象思维以概念为基本单元，运用判断和推理；形象思维以感性形象为基本单元，运用联想、想象和幻想。 3.聚焦高频考点，精准突破 必记标志：思维的三大特征（间接性、概括性、能动性）；抽象思维与形象思维的核心区分标准——思维运行的基本单元不同。 必懂原理：思维来源于实践又反作用于实践；抽象思维的基本单元是概念，运行方式具有推导性，表达具有严谨性；形象思维的基本单元是感性形象，运行方式具有想象性，表达具有情感性。 必会辨析：抽象思维与形象思维的根本区别（基本单元不同：概念 vs 感性形象）；思维的三个特征之间的区分（间接性侧重中介、推断，概括性侧重归类、共性，能动性侧重主动反映与改造）。 4.训练情境化解题能力 看到诗词、文学作品、艺术创作→答形象思维的运用（基本单元为感性形象，运用联想和想象）。 看到概念辨析、逻辑推理、理论论证→答抽象思维的运用（基本单元为概念，运用判断和推理）。 看到“由此及彼”“推断未知”→答思维的间接性特征。 看到“归纳共性”“把握规律”→答思维的概括性特征。 看到“主动探索”“改造世界”→答思维的能动性特征。 看到科技攻关、政策制定等复杂问题情境→答综合运用多种思维形态，注意思维特征的实际应用。 基础・知识梳理 知识导图 核心梳理 知识1 思维的含义与特征 1．思维的含义 （1）人类与思维 ①思维是人的特有属性。注意：动物的本能活动不是社会实践，动物没有思维。 ②人的思维存在具有普遍性。 （2）思维有广义与狭义之分。广义的思维与意识同义，狭义的思维与理性认识同义。“逻辑与思维”中所说的“思维”主要是从狭义角度来讲的，指认识的高级阶段，是对事物的本质及其规律的反映。 【知识回顾】感性认识和理性认识 感性认识 理性认识 含义 感觉器官直接感受到的关于客观事物的现象、事物的外部联系、事物的各个方面的认识 人们借助抽象思维在概括、整理大量感性材料基础上达到的关于事物的本质、全体、内部联系和事物自身规律的认识。 层次 认识的初级阶段 认识的高级阶段 形式 感觉、知觉、表象 概念、判断、推理 特点 直接性和形象性 间接性和抽象性 联系 ①感性认识有待于发展、深化为理性认识，理性认识依赖于感性认识，二者相互渗透、相互包含，具有辩证统一关系。 ②从性质上看，无论是感性认识还是理性认识，都有正确与错误之分。 （3）思维的类型及意义 类型 思维内容 战略思维 高瞻远瞩、统揽全局，善于把握事物发展总体趋势和方向 历史思维 以史为鉴、知古鉴今，善于运用历史眼光认识发展规律、把握前进方向、指导现实工作 辩证思维 用联系、发展、全面的观点看待事物和思考问题，其实质和核心是运用矛盾分析方法，在对立统一中把握事物。 系统思维 运用系统观点，把对象的互相联系的各个方面及其结构和功能进行系统认识。整体性原则是系统思维方式的核心。 创新思维 人们在实践中破除迷信、超越陈规，有所发现、有所发明的思维活动。 法治思维 将法律作为判断是非和处理事务的准绳，它要求崇尚法治、尊重法律，善于运用法律手段解决问题和推进工作。 底线思维 客观地设定最低目标，立足最低点，争取最大期望值的思维能力。 意义：是对人类理性认识方式的高度概括，是人们认识事物本质、把握事物规律的重要的思维方式，是具有指导性和针对性的科学的思想方法和工作方法。 2．思维的特征 个体差异性 人人都会思维，不同的人有不同的思维风格。不同风格的思维在速度、方式、质量乃至结果上有很大的差异。 间接性 ①原因：人们不可能对所要认识的每一个事物都去直接感知，事物的本质和规律也不可能直接感知到。 ②含义：指思维能够凭借获得的感性材料、已有的经验和知识，透过事物的现象，揭示事物的本质和规律，实现对未知事物的认识。 ③作用：能够弥补直接感知的不足，克服感性认识的局限，更深刻、正确、全面地反映客观事物。 ④启示：加强记忆能力，多积累知识和经验。 概括性 ①含义：指思维能够从多种事物及其各种各样的属性中，舍去表面的、非本质的属性，抓住内在的、共同的、本质的属性，把握一类事物的共同本质。 ②作用：凭借思维的概括性，人们才能从千差万别、纷纭复杂的事物现象中把握事物的本质和规律。 能动性 ①含义：任何思维都是对认识对象的反映，但又不是对认识对象的机械反映。思维能够提炼加工感性材料，形成有别于客观实际的认识。 ②表现：正确的思维如实地反映认识对象，错误的思维歪曲地反映认识对象。 【特别提醒】思维与实践的关系 （1）思维在实践中产生，在实践中发展，又反作用于实践。 （2）正确的思维能够指导人们在实践中实现预期的目的。 知识2 思维形态及其特征 1．思维的基本形态 划分标准 类型 含义 思维的方向 发散思维 向不同方向扩散的思维(由一到多) 聚合思维 向同一方向收敛的思维（由多到一） 思维对认识对象的思考角度 综合思维 整体地认识对象的思维（整体角度） 分析思维 分别地认识对象的思维（部分角度） 思维反映认识对象的方式 辩证思维 用联系、发展、全面的观点 形而上学思维 用孤立、静止、片面的观点 思维运行的基本单元 （思维的基本形态） 抽象思维 人的思维抽象和概括了事物的共同属性，通过语词巩固下来，形成了概念，并以概念作为思维的基本单元 形象思维 人的思维抽象和概括的是事物的形象特征，并以感性形象作为思维的基本单元 2．思维基本形态的特征 （1）抽象思维： ①基本形式：抽象思维以概念、判断和推理等反映认识对象，揭示事物的本质和规律。 ②主要特征：基本单元的概念性、运行方式的推导性、思维表达的严谨性。 （2）形象思维： ①基本形式：形象思维在感觉、知觉和表象的基础上，运用联想、想象和幻想等反映认识对象，触及事物的本质和规律。 ②主要特征：基本单元的形象性、运行方式的想象性、思维表达的情感性。 教考衔接 2026年6月24日，贵州榕江遭遇超50年一遇特大洪水。洪水迅速淹没县城大量区域，超10万居民受影响，5.1万余人被紧急转移安置。在洪水来临前，气象部门监测天气变化，运用气象模型分析运算；水利部门实时监控水文数据，结合历史水文资料预测洪水态势，提前48小时发布洪水红色预警信号。 救援过程中，指挥中心根据洪水流速、流向、淹没区域地形地貌及人口分布等信息制定救援方案——优先救援老人、儿童、孕妇等弱势群体集中的区域；对被困高楼层的群众调用直升机救援；将消防队伍集中在人员被困密集区，武警部队负责堤坝加固。救援中根据水位突然上涨、新发现被困群众等情况及时调整救援计划，利用大数据分析受灾群众分布和需求，合理安排临时安置点和物资调配。 运用“思维的含义与特征”的知识，分析思维在贵州榕江抗洪救灾过程中所展现的特征。（9分） 关键句 对应考点 关键句①：“气象部门、水利部门监测数据预测洪水，提前48小时发布预警” 思维的间接性：人们无法直接预知洪水，但能通过气象数据、水文监测等间接手段推测灾害态势 关键句②：“从以往抗洪救灾经验中总结出优先救援弱势群体、科学调配救援力量等通用策略” 思维的概括性：从多种救灾实践中舍去表面、非本质的属性，抓住内在、共同的本质属性 关键句③：“根据实际情况主动制定方案、动态调整计划、合理安排安置点和物资调配” 思维的能动性：人们主动规划、积极行动，提炼加工感性材料指导实践，具有主动创造性 【链接教材】选择性必修3《逻辑与思维》：思维的特征——间接性、概括性、能动性。 【组织答案】 ①思维具有间接性。人们无法直接预知洪水的到来和危害程度，但气象、水利部门能够凭借卫星云图、雷达监测、水文数据等感性材料，透过现象揭示洪水的发展规律，提前48小时发布红色预警，为救援争取宝贵时间。（3分） ②思维具有概括性。救援指挥中心从以往的抗洪救灾经验和对本次灾害的分析中，舍去非本质属性，抓住本质特征，总结出优先救援弱势群体、科学调配救援力量、针对不同地形采取不同救援方式等通用策略。（3分） ③思维具有能动性。整个抗洪救灾过程是人们主动规划、积极行动的过程：从预警发布、科学制定救援方案，到根据水位上涨、新发现被困群众等实际情况灵活调整计划，利用大数据分析需求、合理安排安置点和物资调配，充分体现了思维对实践的指导作用和主动创造性。（3分） 【评分说明】结合材料，围绕三个采意点作答即可，每点3分，共9分。 重难・核心突破 重难01 思维的三个特征 例：（2026·山西·模拟预测）“店铺招牌管得很严的地方，营商环境一般不会好。”“一个地方如果博物馆能干得不错，营商环境通常也不会差。”“一名陌生的企业办事人员到政府办公楼去，如果没有保安拦着，如果有保安还能热情地指出他想找的人或部门在几楼，这个地方的营商环境就很好。”……上述对营商环境的判断推理体现了思维（　） ①具有指导性，为人们正确地认识世界提供科学方法 ②具有间接性，能凭已有经验获得对未知事物的认识 ③具有能动性，是对感性材料的加工提炼形成的认识 ④具有概括性，是对事物的共同本质属性的正确把握 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】C 【解析】②：通过“店铺招牌管理”“博物馆运营”“保安服务”这些可见的现象，间接推断出营商环境的好坏，体现了思维的间接性，能凭借已有经验获得对未知事物的认识，正确。③：这些判断是对“店铺招牌”“博物馆”“保安服务”这些感性材料进行加工、提炼后形成的理性认识，体现了思维的能动性，正确。①④：材料中的判断属于不完全归纳获得的认识，而且思维有正确和错误之分，因此不能说思维为人们提供认识世界的科学方法、是对事物本质属性的正确把握，错误。故本题选C。 【思考】 含义 关键词 举例 间接性 思维能够凭借获得的感性材料、已有的经验和知识，透过事物的现象，揭示事物的本质和规律，实现对未知事物的认识 见…而知…；通过…推断出…；揭示出；推断出 根据已有的气象资料预知今后天气的大致变化 概括性 思维能够从多种事物及其各种各样的属性中，舍去表面的、非本质的属性，抓住内在的、共同的、本质的属性，把握一类事物的共同本质 共同之处是…；整体上看…；共性在于…；总结出 超市里看到酸奶、糖果、蔬菜、饮料等，称它们为“商品” 能动性 思维能够提炼加工感性材料，形成有别于客观实际的认识 创新；有选择的；主动、自觉 举一反三、知己知彼、杯弓蛇影 【难点】区分思维的间接性和概括性 ①思维的间接性体现为由表及里，有一个推测的过程；概括性是把握某类事物的共同特点，常见信息是“多次经历之后，得出某一结论”。 ②联系：思维的概括性是间接性的前提；间接性和概括性中都体现有能动性。 【考法预测】 1.（新角度·引用诗词）（2026·北京丰台·二模）燕子归来是文学作品中的常见意象，在经典诗词中被赋予丰富的内涵。如“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”绘早春生机；“泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯”写春日和暖；“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”叹时光流转。该意象（　） A．直接揭示了燕子归来与季节变换之间本质的必然的联系 B．是艺术加工的产物，体现了主观与客观的相互转化 C．可脱离客观现实，实现对自然现象的概括与总结 D．是人们对春日生机的反映，体现了思维的能动性 【答案】D 【解析】 A：诗词中燕子归来的意象只是对自然景象的感性文学描写，并未揭示事物内在本质的必然联系，错误。B：文学意象是意识对客观存在的艺术加工，主观与客观不能相互转化，错误。C：意识依赖于客观现实，文学意象不能脱离客观现实而存在，错误。D：人们借助燕子归来这一自然景象抒发情感、描绘春日，是人脑对客观事物的能动反映，体现了思维的能动性，正确。故本题选D。 2.（新情境·理解思维）（2026·山西太原·一模） 2025年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年。为了引领两岸同胞传承、弘扬伟大抗战精神，激励全体中华儿女为祖国统一、民族复兴而团结奋斗，十四届全国人大常委会第十八次会议决定，以法律形式将10月25日设立为台湾光复纪念日，并规定国家通过多种形式举行纪念活动。做出这一决定是基于（　） ①价值观对人们认识世界和改造世界具有导向作用 ②联系孕育发展，主动创造有利条件推动事物的发展 ③文化塑造人生，参加文化活动能丰富人的精神世界 ④思维具有能动性，是与客观存在相符合的主观映象 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】A 【解析】 ①：设立台湾光复纪念日，弘扬抗战精神，激励中华儿女为祖国统一而奋斗，体现了正确价值观的导向作用。②：通过法律形式设立纪念日，举行纪念活动，是在主动创造文化和社会条件，加强两岸同胞的精神联结，推动祖国统一和民族复兴的发展进程。③：只有参加健康有益的文化活动，才能丰富人的精神世界，笼统地说“参加文化活动能丰富人的精神世界”是错误的。④：思维有正确和错误之分，正确的思维才是与客观存在相符合的主观映象，错误的思维则是对客观存在的歪曲反映。故本题选A。 3.（新情境·材料解读）（25-26高二下·黑龙江哈尔滨·期末） 书法创作中，“意在笔先”是重要原则，即创作前根据纸张大小、文字内容、作品用途等，先构思作品的书体选择、整体风格、布局结构，再通过笔墨技巧将艺术构思转化为具体作品。据此，下列说法正确的是（　） A．体现思维具有能动性，能够提炼加工感性材料 B．体现思维具有概括性，能够如实地反映认识对象 C．体现了思维对实践的指导作用，帮助人们实现预期目的 D．思维具有间接性，能够凭借感性材料直接把握事物的本质和规律 【答案】A 【解析】 A：题干中“意在笔先”是创作者根据纸张大小、创作内容等现有条件，提前构思作品的书体、布局、风格，这一过程是思维对感性材料进行主动加工提炼的过程，体现了思维的能动性，正确。B：思维的概括性指思维把握一类事物的共同本质，题干未体现对共同本质的概括；且思维不一定都能如实反映认识对象，表述本身有误。C：题干仅说明先构思再创作的过程，并未体现思维指导实践最终实现预期目的；且只有正确的思维才能够帮助人们在实践中实现预期的目的，排除。D：思维的间接性是指思维需要借助感性材料，间接把握事物的本质和规律，不是“直接把握”，排除。故本题选A。 重难02 抽象思维与形象思维的区分【高频考点】 例：（2026·江西·模拟预测）国家主席习近平在2026年新年贺词中指出，“山海寻梦，不觉其远；前路迢迢，阔步前行。让我们拿出跃马扬鞭的勇气，激发万马奔腾的活力，保持马不停蹄的干劲，一起为梦想奋斗、为幸福打拼，把宏伟愿景变成美好现实。”这一贺词中的思维形态（    ） ①运用联想、想象和幻想等反映认识对象 ②运用直觉描述事物，具有思维表达的情感性 ③运用概念、判断和推理等反映认识对象 ④客观真实描述事物，具有思维表达的严谨性 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】A 【解析】①：贺词使用“山海寻梦”“跃马扬鞭”“万马奔腾”等具象化表述，属于形象思维，通过联想、想象反映认识对象，正确。②：贺词用饱含情感的感召性语言传递奋斗的力量，体现形象思维表达的情感性，以直观的感受触动人心，正确。③：运用概念、判断、推理反映认识对象是抽象思维的特征，贺词侧重情感感召与愿景描绘，未使用抽象思维的逻辑论证方式，排除。④：思维表达的严谨性是抽象思维的特征，贺词的文学化修辞侧重情感共鸣，并非对事物的客观严谨描述，排除。故本题选A。 【思考】 项目 抽象思维（逻辑思维) 形象思维（艺术思维） 区别 基本单元 概念 感性形象 思维形式 概念、判断和推理 在感觉、知觉和表象的基础上，运用联想、想象和幻想等 主要特征 概念性、推导性、严谨性 形象性、想象性、情感性 联系 ①是根据思维加工所使用的基本单元而区分的两种不同思维形态。 ②无论是形象思维还是抽象思维，都来源于实践。 ③形象思维是抽象思维的基础，抽象思维依赖于形象思维，形象思维有待于上升到抽象思维。 【特别提醒】二者的区分是相对的。在实际思维活动中，抽象思维与形象思维虽然各有其功能和作用，但又具有相辅相成的关系。（特别对于创新思维来说很重要） 【考法预测】 1．（新情境·材料解读）（2026·河南·三模）某科技公司在研发一款智能教育机器人时，算法工程师针对“如何让机器人精准识别学生的提问意图”这一问题，通过分析大量师生对话数据，提炼出“学科术语匹配”“疑问句式判断”等关键逻辑规则，逐步推导出识别算法的核心框架。在这一过程中，算法工程师（   ） ①在思维表达方式上具有情感性 ②在思维运行方式上具有推导性 ③运用想象方式触及事物的本质和规律 ④以概念、判断和推理等反映认识对象 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【解析】①：抽象思维以概念、判断和推理为主，表达方式具有严谨性。形象思维的表达方式才有情感性，错误。②：工程师逐步推导出算法核心框架，体现思维运行的推导性，正确。③：运用想象方式触及事物的本质和规律属于形象思维。而材料依靠数据分析、逻辑规则推导，体现的是抽象思维，错误。 ④：提炼逻辑规则、推导算法框架，运用概念、判断、推理等抽象思维形式，正确。故本题选C。 2．（新情境·材料解读）（2026·北京丰台·二模）爱竹咏怀、画竹喻节、以竹明志⋯⋯诗人咏竹言志，彰显君子风骨；画家描竹写意，尽显清雅品格；士人栽竹自勉，寄托高洁追求。竹的美好寓意（   ） ①源于创作者独特的文化素养和审美情趣 ②体现了竹子自身特点与文化象征的内在统一 ③在感觉、知觉和表象的基础上，揭示了竹的本质属性 ④是人脑对竹子进行加工与改造的主观映象 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】D 【解析】①：文化寓意源于社会实践与客观事物本身，并非源于创作者文化素养，排除。②：竹的自然特质与君子高洁的文化象征相契合，实现客观属性与文化内涵统一，正确。③：形象思维在感觉、知觉和表象的基础上，运用联想、想象和幻 想等反映认识对象，触及事物的本质和规律，排除。④：竹的美好寓意是人脑对客观竹的形象进行加工创造形成的主观映象，正确。故本题选D。 3．（新情境·材料解读）（25-26高二下·全国·单元测试）2026年1月1日，新一代数字人民币体系启动实施，数字人民币钱包余额正式计息，标志着数字人民币将从数字现金时代迈入数字存款货币时代。这将显著提升用户持有意愿，推动数字人民币在零售支付、企业结算、跨境贸易等场景的深度渗透。这一举措（   ） ①运用形象思维，增加数字货币计息功能以提升用户持有意愿 ②通过扩散辐射，聚焦于加强数字人民币管理服务的最优方法 ③借助有意想象，拓展人们对数字人民币多元服务场景的认识 ④体现思维的能动性，推动数字人民币管理服务的转型升级 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】D 【解析】①：形象思维以感性形象作为思维的基本单元，增加数字货币计息功能是基于经济规律的理性决策，并非运用形象思维，排除。②：“扩散辐射”属于发散思维，强调多角度思考；“聚焦最优方法”属于聚合思维，二者逻辑矛盾，且该举措并非单纯聚焦“最优管理方法”，排除。③：借助有意想象，能够主动构想数字人民币在零售支付、企业结算等多元场景的应用前景，拓展人们对其服务场景的认识，正确。④：这一举措主动推动数字人民币从“数字现金”向“数字存款货币”转型，体现了思维的能动性，推动管理服务转型升级，正确。故本题选D。 时政探究 【背景材料】：2026世界人工智能大会与AI治理 2026年7月17日，习近平主席出席2026世界人工智能大会暨人工智能全球治理高级别会议开幕式并发表主旨讲话。习近平主席用三句妙喻回答AI时代之问： “人工智能是世界经济增长的新引擎和新旧动能转换的加速器。”将人工智能定位为推动整个经济体系升级的动力源，而非替代人类的工具。 “人工智能发展不应该是某个国家的独奏，而应当是全球合作的交响。” 以“独奏”喻单边主义，以“交响”喻多边共治。中国在联合国安理会提出“人工智能全球治理决议草案”，呼吁各国坚持“以人为本、智能向善”原则，反对技术垄断和歧视性壁垒，得到140多个国家的联署支持。 “让人工智能这匹千里马既跑得快又跑得稳。” 阐释发展与安全的辩证关系：“跑得快”是发展，“跑得稳”是安全，二者不可偏废。 【思考】运用“思维形态及其特征”的知识，说明习近平主席运用比喻进行阐述体现了什么思维形态及其特征？ 【时政解读】 核心结论： 习近平主席运用比喻进行阐述体现了形象思维的形态。形象思维是以表象、想象、联想等形式反映认识对象的思维形态。形象思维具有形象性——将人工智能比作“引擎”“加速器”“千里马”，将全球合作比作“交响”，使抽象的政策理念转化为生动可感的形象；具有想象性和情感性——通过比喻引发人们对人工智能未来发展的联想与共鸣，增强了表达的感染力和说服力。同时，这些比喻并非单纯的形象描述，其中蕴含着对人工智能角色定位、全球治理路径、发展与安全关系的深刻理性认识，体现了形象思维与抽象思维相辅相成的关系。 【考法预测】 2026年7月，习近平主席在世界人工智能大会上发表主旨讲话，用三个比喻回答AI时代之问：将人工智能比作“新引擎”和“加速器”，阐明其推动经济升级的动力作用；将全球合作比作“交响”，反对“独奏”式的单边主义；将人工智能发展比作“千里马”，要求“既跑得快又跑得稳”。从思维特征的角度看，这三个比喻主要体现了思维的能动性。以下表述正确的是( ) A. 三个比喻是习近平主席对AI领域复杂现象进行提炼加工、创造性概括的产物，为AI发展和全球治理提供了思想指引 B. 三个比喻说明思维可以脱离实践独立创造新的认识，无须依赖客观实际 C. 三个比喻体现了思维凭借已有知识和经验推测AI未来发展趋势的能力 D. 三个比喻反映了思维从大量人工智能现象中舍去表面差异、抓住共同本质属性的过程 【答案】A 【解析】A：三个比喻正是习近平主席对AI领域复杂现象进行提炼加工、创造性概括的产物，蕴含着“以人为本、智能向善”的治理理念，为AI发展和全球治理提供了思想指引，准确体现了能动性，正确。B：思维的能动性不等于思维可以脱离实践。实践是思维的基础和源泉，能动性恰恰是在认识和改造世界的过程中体现的，而非脱离客观实际独立创造，错误。C：“凭借已有知识和经验推测未知”体现的是思维的间接性（透过现象揭示本质规律），排除。D：“从大量现象中舍去表面差异、抓住共同本质属性”体现的是思维的概括性，排除。故本题选A。 拔高・分层集训 基础演练 1. 【思维的含义】（2026·四川南充·二模）从“一五”到“十四五”，我国接续推进现代化建设。承前启后，“十五五”时期是为基本实现社会主义现代化夯实基础、全面发力的关键阶段。科学制定并实施“十五五”规划能为2035年基本实现社会主义现代化目标筑牢根基。这表明，“十五五”规划应( ) ①立足现实国情，锚定现代化目标接续推进 ②坚持系统谋划，以中长期蓝图引领现代化 ③细化实施路径，为破解难题提供具体方案 ④筑牢底线思维，统揽两个大局赢得主动权 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】A 【解析】①：“十五五”时期是为基本实现社会主义现代化夯实基础、全面发力的关键阶段，所以应立足现实国情，锚定现代化目标接续推进，正确。②：科学制定并实施“十五五”规划能为2035年基本实现社会主义现代化目标筑牢根基，说明应坚持系统谋划，以中长期蓝图引领现代化，正确。③：“十五五”规划不能提供具体方案，排除。④：材料未体现底线思维和统揽两个大局，排除。故本题选A。 2．【思维的特征】（25-26高二下·安徽安庆·期末）某科研智库依托长江经济带区域生态资源、历年经济统计数据以及国内同类流域发展经验，搭建专业分析模型，推演未来数年产业转型节奏、生态治理成效和经济发展走势，为地方制定中长期发展规划提供智力支撑。这一研判过程主要体现了思维具有( ) ①概括性——舍弃事物表面现象把握同类事物共同本质 ②间接性——不是对认识对象的机械反映 ③实践性——脱离客观素材也可以凭空创造新的认识 ④能动性——对感性材料加工重构并形成前瞻性认知 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】D 【解析】①：材料中的智库依托数据、经验搭建模型推演未来走势，侧重对事物发展趋势的预判，没有体现提炼同类事物共同本质的概括性，排除。②：智库没有直接观察未来的产业、生态、经济状况，而是借助数据、模型推演未来发展情况，体现思维具有间接性，不是对客观认识对象直观机械的反映，正确。③：思维依赖客观素材，不能脱离客观素材凭空创造认识，且实践性并非思维的特征，排除。④：智库对生态资源、统计数据、流域经验等感性材料加工建模，推演未来发展走势，形成前瞻性规划参考，体现思维具有能动性，能够加工重构感性材料、预判事物发展，正确。故本题选D。 3．【思维的特征】（25-26高二下·海南省直辖县级单位·期末）早在文字诞生之前，中国先民就开始了对气候规律的探索。他们发现，太阳的起落、星辰的移位、草木的枯荣，背后隐藏着一套循环往复的规律。这部由自然现象“校准”的原始“气候钟”，最终凝结为影响中国数千年的二十四节气。由此可见( ) ①人脑对气候的反映是机械被动的照镜子式反映 ②从自然现象中提炼气候规律体现思维的概括性 ③思维能够将观念的“气候钟”变成二十四节气 ④先民们能够透过各种自然现象把握二十四节气 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【解析】①：意识是人脑对客观存在的能动反映，不是机械被动的照镜子式反映，排除。②：先民从太阳起落、草木枯荣等多样自然现象中总结出气候循环规律，体现了思维的概括性，正确。③：实践具有直接现实性，只有实践才能将观念的存在变为现实的存在，思维本身不具备直接现实性，不能直接将观念的“气候钟”变为现实的二十四节气，排除。④：人能够透过事物的外部现象把握事物内在的本质和规律，先民通过长期探索，从多样自然现象中总结出气候规律、凝结形成二十四节气，说明先民能够透过现象把握气候规律，形成二十四节气，正确。故本题选C。 4．【思维的特征】（25-26高二下·安徽滁州·期末）2026年1~5月，全国新设立外商投资企业25297家，同比增长5.3%；实际使用外资金额3272.9亿元人民币，同比下降8.6%。从行业看，制造业实际使用外资869.7亿元，服务业实际使用外资2341.5亿元，高技术产业实际使用外资1301.4亿元。从来源地看，沙特阿拉伯、马来西亚、瑞士实际对华投资分别增长285.5%、108.6%、49.4%（含通过自由港投资数据）。从思维特征角度看，下列说法正确的是( ) ①人们依靠直观感觉，就能把握外资数据背后的经济实质 ②借助各项统计数据分析引资形势，体现思维具有间接性 ③梳理归类不同维度投资数据，是人发挥思维能动性的体现 ④思维的概括性就是对单个零散数据进行简单罗列堆砌 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】C 【解析】①：要把握外资数据背后的经济实质，需要经过大脑的分析、抽象等理性加工，不能仅依靠直观感觉，错误。②：思维的间接性是指思维能够凭借获得的感性材料、已有的经验和知识，透过事物的现象，揭示事物的本质和规律，借助统计数据分析引资形势，透过现象把握引资情况本质，体现了思维的间接性，正确。③：思维具有能动性，能够提炼加工感性材料，形成有别于客观实际的认识，梳理归类不同维度的投资数据，是人们主动对感性数据进行加工整理的过程，发挥了思维的能动性，正确。④：思维的概括性是指思维能够从多种事物及其各种各样的属性中，舍去表面的、非本质的属性，抓住内在的、共同的、本质的属性，把握一类事物的共同本质，并非对零散数据的简单罗列堆砌，错误。故本题选C。 5．【思维的特征】（25-26高二下·河南南阳·阶段检测）东莞松山湖材料实验室研发出第二代高温超导带材，实现核心材料与关键设备100％国产化。科研团队通过反复实验获得海量数据，基于超导物理理论，从复杂现象中抽象出关键规律，并推断出该材料在超导电缆、可控核聚变等未来产业领域的应用前景。这一科研过程表明（　） ①科研团队从复杂的实验现象中抽象出关键规律，体现了思维的概括性 ②科研团队基于超导理论推断材料应用前景，体现了思维具有间接性 ③面对复杂的实验数据，科研团队能从中发现规律，说明思维具有直接现实性 ④超导带材实现100％国产化，说明思维能够指导实践突破客观条件限制 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】A 【解析】①：思维的概括性是指思维能够从多种事物及其各种各样的属性中，舍去表面的、非本质的属性，抓住内在的、共同的、本质的属性，把握一类事物的共同本质。科研团队从复杂的实验现象中抽象出关键规律，是对事物本质的提炼，体现思维的概括性，正确。②：思维的间接性是指思维能够凭借获得的感性材料、已有的经验和知识，透过事物的现象，揭示事物的本质和规律，实现对未知事物的认识。科研团队借助已有的超导物理理论推断材料未来的应用前景，是对未知领域的推测，体现思维的间接性，正确。③：思维不具有直接现实性，实践才具有把人们头脑中观念的存在变为现实的存在的直接现实性，错误。④：主观能动性（思维的能动作用）始终受到客观条件制约，不可能突破客观条件的限制，错误。故本题选A。 6．【区分形象思维和抽象思维】（2026·陕西榆林·模拟预测）南朝文学家陶弘景在《答谢中书书》中写道“山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。”根据材料，下列说法正确的是（   ） ①作者对山川的描写是建立在感觉、知觉和表象的基础上的 ②作者通过概念、判断和推理的方式生动再现了山川之美 ③作者思维具有能动性，能够提炼加工有关山川的感性材料 ④对事物本质的深刻认识来源于作者对山川之美的深刻体验 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【解析】①：感性认识的形式是感觉、知觉和表象，作者对山川美景的描写是对山川景观的感性反映，建立在感官感知得到的感性材料基础上，正确。②：概念、判断、推理是理性认识的形式，作者是文学化的感性描写，属于感性认识，没有通过理性认识的方式来再现山川之美，排除。③：思维具有能动性，作者将自身观察到的景色加工提炼为文章，体现了对感性材料的能动加工改造，正确。④：实践是认识的唯一来源，任何认识都来源于实践，而非主观体验；且材料仅描写山川景色，并未涉及对事物本质的深刻认识，排除。故本题选B。 7．【区分形象思维和抽象思维】（25-26高三上·福建·阶段检测）科学家团队通过对大量天文观测数据的分析，构建了一个全新的星系演化模型，用于解释星系如何在宇宙中形成、发展和相互作用。与此同时，艺术家以宇宙为主题，创作了一系列震撼的绘画作品，通过绚丽的色彩和奇幻的构图展现宇宙的神秘与浩瀚。对这两种活动所体现的思维形态理解正确的是( ) ①前者以概念、判断和推理等方式揭示星系演化的规律 ②前者借助天文观测数据的直观形象构建星系演化模型 ③后者通过对宇宙主题的概括表达对宇宙的理性认识 ④后者运用感性形象传达对宇宙的独特感受和想象 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】B 【解析】①：科学家构建星系演化模型的活动属于抽象思维，抽象思维以概念、判断和推理等反映认识对象，揭示事物的本质和规律，符合题意。②：借助直观形象构建模型属于形象思维的特征，科学家分析观测数据、构建演化模型是运用抽象思维揭示规律，错误。③：艺术家创作宇宙主题绘画属于形象思维，以感性形象为运行的基本单元，表达的是对宇宙的感性认识而非理性认识，错误。④：艺术家的绘画用色彩、构图展现宇宙，属于形象思维，通过感性形象传达对宇宙的独特感受和想象，符合题意。故本题选B。 8．【区分形象思维和抽象思维】（25-26高二下·河北保定·期末）该创意简笔画，利用共用线条将少女面庞与和平鸽融合一体创作而成。寓意为呼吁全世界珍爱和平、反对战争。关于该创作涉及的思维基本形式的分析正确的是( ) ①该创作主要运用形象思维，形象思维以感性形象作为思维运行的基本单元 ②该思维形式运用联想、想象反映认识对象，触及事物的本质和规律 ③形象思维是低级思维，抽象思维是高级思维，二者存在本质优劣之分 ④该画作依托形象思维创作，具备抽象思维独有的严谨性特征 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】A 【解析】①：该创意画以少女面庞、和平鸽的具体感性形象为构思基础，属于形象思维，形象思维的运行基本单元就是感性形象，正确。②：创作者通过联想、想象将少女面庞与和平鸽的形象融合，借具象画面传递反对战争、珍爱和平的深层内涵，能够触及事物的本质和规律，正确。③：形象思维和抽象思维是思维的两种基本形态，二者功能互补、相辅相成，不存在高低优劣的本质区别，错误。④：严谨性是抽象思维的主要特征，形象思维以感性形象为基本单元，侧重形象性、想象性，错误。故本题选A。 9．【物质与意识】（2026·辽宁·三模）“墙角数枝梅，凌寒独自开”（王安石《梅花》），梅花以傲寒坚贞的意象入诗入画，成为文人精神寄托。梅花喜寒耐旱、适应性强，古人常于庭院、崖畔植梅以点缀景致、涵养风骨；现代科研人员发现其提取物可用于抗氧化研究，进一步挖掘了梅花的实用价值。由此可知( ) ①诗词中梅花意象塑造，是意识对客观存在的能动加工与再现 ②梅花耐寒的固有属性，是人们赋予其文化内涵与利用的前提 ③古诗对梅花审美描绘，源于创作者主观想象与内心情感寄托 ④人们抽象思维能力提高，使梅花具有抗氧化的全新自然属性 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】A 【解析】①：诗词中的梅花意象是对客观梅花的能动反映，属于意识对感性材料的加工、提炼与升华，体现意识的自觉选择性和主动创造性，正确。②：事物的固有属性是人类利用与价值赋予的前提。梅花耐寒耐旱的客观特性，既支撑了“凌寒独开”的文化意象，也为现代科研应用提供了物质基础，正确。③：意识源于客观存在，而非主观想象与情感寄托，排除。④：梅花的抗氧化属性，是它本身就有的自然属性，是客观存在的。人的抽象思维、认识能力提高，只能让我们“发现”这个属性，而不能让梅花“产生”或“具有”这个全新属性，排除。故本题选A。 10．【思维的特征】（25-26高二下·全国·期末）阅读材料，完成下列要求。 2026年央视春晚舞台上，人形机器人集群与中华武术少年同台共武的节目惊艳全球。新一代人形机器人搭载国产智能芯片与运动控制系统，动作精准、姿态流畅，可完美复刻武术中的腾跃、格挡、招式变换，实现了科技与国风的深度融合。 研发团队立足春晚舞台传播需求与大众审美期待，坚持“以科技赋能传统，以传统滋养科技”的创作理念，深度挖掘中华武术刚柔并济、内外兼修的文化内核，将武术套路的韵律感、力量感与机器人智能算法、动态平衡技术相结合，让冰冷的机械拥有了中华武术的精气神。 从非遗武术的代代相传，到人机共武的舞台创新，“人机共武”的成功实践充分证明，研发团队所采用的技术路线、智能算法与创作理念是科学合理、切实可行的，其技术方案与创作思路能够经得起实践的检验与社会的评判。 结合材料，运用“思维的特征”的知识，分析研发团队的节目是如何惊艳全球的。 【答案】 ①思维具有间接性。研发团队凭借已有的知识经验，通过假设、想象、推理等间接方式，认识到中华武术的文化精髓与机器人技术的应用潜力，从而成功复刻武术动作，让节目惊艳全球。 ②思维具有概括性。研发团队从中华武术的多种套路中抽象出刚柔并济、内外兼修的文化内核，将不同武术动作的共同本质属性抽离出来，形成“以科技赋能传统”的创作理念，指导机器人动作设计，使节目兼具科技感与文化底蕴。 ③思维具有能动性。研发团队立足春晚舞台传播需求与大众审美期待，主动对感性材料进行提炼加工，创造性地将武术韵律与智能算法相结合，让冰冷的机械拥有了中华武术的精气神，从而呈现出令人惊艳的舞台效果。 【详解】本题为措施类主观题，要求运用“思维的特征”的知识分析作答。 有效信息①：新一代人形机器人搭载国产智能芯片与运动控制系统，动作精准、姿态流畅，可完美复刻武术中的腾跃、格挡、招式变换，实现了科技与国风的深度融合→可运用思维具有间接性知识，从间接性角度分析说明团队通过间接方式认识事物本质，成功复刻武术动作。 有效信息②：研发团队立足春晚舞台传播需求与大众审美期待，坚持“以科技赋能传统，以传统滋养科技”的创作理念，深度挖掘中华武术刚柔并济、内外兼修的文化内核→可运用思维具有概括性知识，从概括性角度分析说明团队抽象出文化内核，形成创作理念，使节目兼具科技感与文化底蕴。 有效信息③：研发团队立足春晚舞台传播需求与大众审美期待，主动对感性材料进行提炼加工→可运用思维具有能动性知识，从能动性角度分析说明团队主动加工材料，创造性结合武术与算法，呈现出惊艳的舞台效果。 能力进阶 1．【新考法·引用谚语】（25-26高二下·浙江丽水·期末）江苏省南通市通州区创新增设人大代表“经济运行观察点”和“社会事业发展观察点”，为经济社会发民间流传的“朝霞不出门，晚霞行千里”“蚂蚁搬家蛇过道，大雨不久要来到”等农谚，是古人长期观察天象、物象得出的生活经验，对农民的生产和生活起到重要的指导作用。可见，农谚( ) ①能确保劳动人民在实践中实现预期目的 ②能够把握节气物候这类事物的共同属性 ③揭示了天气变化的本质规律，属于理性认识 ④源于生活实践，属于对事物现象的感性认识 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】D 【解析】①：“确保”的表述过于绝对，农谚只能提供经验性的指导，不能保证实践一定成功，错误。②：农谚是古人对天象、物象长期观察的总结，提炼出了节气气候等现象的共性，能够把握节气物候这类事物的共同属性，正确。③：农谚是对天气现象的经验性总结，没有揭示天气变化的本质规律，属于感性认识，错误。④：农谚来自古人的生产生活观察，是对事物表面现象的认识，属于感性认识，正确。故本题选D。 2．【新考法·引用诗词】（2026·安徽·模拟预测）阅读下列两首唐诗： 诗1：望庐山瀑布 李白 日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 诗2：绝句 杜甫 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。 关于两首诗体现的逻辑与思维的观点，下列说法正确的是( ) ①诗1体现了思维表达的跳跃性，诗2体现了概念使用的确定性 ②诗1体现了基本单元的具象性，诗2体现了推理过程的严谨性 ③诗1体现了运行方式的想象性，诗2体现了思维表达的明确性 ④诗1体现了论证结构的松散性，诗2体现了判断依据的客观性 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【解析】①：李白的诗从眼前瀑布跳跃联想到银河，体现了思维表达的跳跃性；杜甫的诗清晰铺陈各类具体意象，每个景物的概念清晰确定，正确。②：诗2无推理过程，未体现推理过程的严谨性，错误。③：诗1中“疑是银河落九天”是典型的艺术想象，体现形象思维运行方式的想象性；诗2每一句都清晰描绘明确景物，体现思维表达的明确性，正确。④：诗歌属于审美创作，不是逻辑论证，诗1没有明显的论证结构，且论证结构的松散性非合理表述，诗2也不是逻辑判断，不存在“判断依据的客观性”，不选。故本题选B。 3．【新考法·漫画解读】（25-26高二下·山东青岛·期末）下图漫画《换个角度》蕴含的道理有( ) ①人们对客观事物的认识结果取决于主体选择的差异性 ②思维具有能动性，不同视角的观察可能形成不同观点 ③借助感性材料能够抽象和概括事物的形象特征 ④思维定势往往会影响人对事物价值的全面判断 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【解析】漫画《换个角度》展现了不同主体因观察位置、视角不同，对同一事物形成差异化认知的场景，启示人们要打破固有视角局限，全面认识事物。①：认识是主体对客体的能动反映，认识结果受主体差异等主观因素影响，但根本上由客观事物本身决定，认为认识结果取决于主体选择差异性的观点夸大了主观因素的作用，属于主观唯心主义错误，错误。②：思维具有能动性，人能够能动地认识世界，不同观察视角下主体对认识对象的能动加工方向存在区别，可能形成不同的认识观点，契合漫画内涵，正确。③：漫画侧重表达视角差异带来的认识区别，并未体现借助感性材料抽象概括事物形象特征的思维过程，排除。④：思维定势会束缚人的认识视野，固守单一视角的思维定势会影响人对事物价值的全面判断，漫画倡导换角度看问题正是对思维定势局限的突破，正确。故本题选C。 4．【新情境·材料解读】（25-26高二下·湖北武汉·期末）下列诗句或谚语与思维特征对应正确的是( ) ①“夜来风雨声，花落知多少”，主要体现了思维的概括性 ②“月晕而风，础润而雨”，主要体现了思维的间接性 ③“朝霞不出门，晚霞行千里”，主要体现了思维具有间接性 ④“离离原上草，一岁一枯荣”，主要体现了思维的概括性 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】D 【解析】①：“夜来风雨声，花落知多少”：诗人未直接看到花落，通过“风雨声”推断花落的情况，体现思维间接性，不是概括性，排除。②：“月晕而风，础润而雨”：人们通过“月晕”“础润”这些已有现象，推知即将到来的风雨，体现思维间接性，正确。③：“朝霞不出门，晚霞行千里”：这是人们总结无数次观测后，概括出朝霞/晚霞和天气变化的普遍规律，体现思维概括性，不是间接性，排除。④：“离离原上草，一岁一枯荣”：概括了原上草每年枯荣循环的共同规律，体现思维概括性，正确。故本题选D。 5．【新考法·政策理论关联】（2026·云南·三模）习近平总书记的管党治党之喻发人深省： ·权力是一把“双刃剑”。 ·把权力关进“制度笼子”。 ·高举反腐的“利剑”，扎牢制度的“笼子”。 ·确保制度规定真正成为“带电的高压线”。 ·让权力在“阳光下运行”。 这些管党治党之喻( ) ①以概念、判断、推理反映权力运行的本质 ②通过形象思维触及全面从严治党的本质和规律 ③以形象为基本单元，展现了中国共产党人勇于自我革命的鲜明品质 ④表明思维具有概括性，能够揭示权力运行的规律 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】C 【解析】①：概念、判断、推理是抽象思维的基本形式。材料中“双刃剑”“制度笼子”“高压线”等属于生动形象的比喻，运用的是形象思维而非抽象思维，排除。②：形象思维以感性形象作为思维的基本单元。习近平总书记用生动的比喻来阐述管党治党的理念，属于典型的形象思维，深刻触及了全面从严治党的本质和规律，正确。③：形象思维以感性形象作为思维的基本单元。这些管党治党之喻以具体的形象为基本单元，生动展现了中国共产党人勇于自我革命、刀刃向内的鲜明品质，正确。④：思维的概括性是指从一类事物中舍去非本质属性，抓住共同的、本质的属性。材料中的比喻侧重于通过具体的感性形象来反映事物，体现的是形象思维的特征，而非思维的概括性，排除。故本题选C。 6．【新情境·养龙虾】（2026·江苏南京·二模）近日，AI智能体OpenClaw因红色龙虾图标被网民戏称“养龙虾”。OpenClaw通过“大模型+本地执行框架+全渠道整合”，实现AI从对话能力到执行能力的升级。它突破了云端依赖，能够预判用户需求、打破思维定势，是AI向自主代理演进的里程碑。对此认识正确的是( ) A．网民以红色龙虾图标指代AI智能体，运用抽象思维把握事物本质 B．研发者遵循技术规律，以形象思维严谨表达了AI发展内在逻辑 C．形象思维侧重具象表征，抽象思维揭示本质规律，二者相辅相成 D．理性认识以感性认识为基础，是形象思维的高级阶段，二者相反相成 【答案】C 【解析】A：网民因红色龙虾图标而戏称“养龙虾”，是以具体形象（龙虾）指代AI智能体，属于形象思维，排除。B：研发者遵循技术规律，以抽象思维严谨表达了AI发展内在逻辑，排除。C：“红色龙虾戏称”是形象思维具象表征；AI 技术原理、发展演进规律是抽象思维揭示本质，二者相辅相成，符合题意。D：形象思维不等于感性认识，抽象思维也不等于理性认识。理性认识与感性认识相互渗透，相互包含，具有辩证统一关系，排除。故本题选C。 7．【新情境·材料解读】（2026·辽宁丹东·一模）古人观察到海水周期性的涨落现象，并敏锐地发现其变化与月亮运行密切相关。东汉思想家王充提出：“涛之起也，随月盛衰，小大满损不齐同。”指出潮汐大小随月相变化。现代科学进一步验证了该结论，并通过实验得出了更加精确的计算潮汐高度与时间的模型。由此可见（    ） ①古人对潮汐的认识体现出思维运行方式的严谨性 ②感性认识的不断积累带来了人类认识深化的飞跃 ③实践的发展推动认识在超越原有局限中走向深化 ④古人对潮汐的认识是由主体认知过滤的观念投射 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】D 【解析】①：古人对潮汐的认识是基于直观观察形成的经验性总结，未经过严密的逻辑论证与实证检验，不具有思维运行方式的严谨性，错误。②：感性认识积累只有上升到理性认识才会实现认识的飞跃，并非感性认识积累必然带来认识深化的飞跃，错误。③：现代科学通过实践验证古人结论并构建更精确的潮汐计算模型，体现实践是认识发展的动力，推动认识超越原有局限不断深化，正确。④：认识是主体对客体的能动反映，古人结合自身观察与思考得出潮汐与月相相关的结论，是主体对客观现象进行能动加工后的反映，体现认识是由主体认知过滤的观念投射，正确。故本题选D。 8．【新考法·漫画解读】（25-26高三上·湖南长沙·期末）漫画《看得见的叫路，看不见的叫道》(作者：郑辛遥)所蕴含的哲理是( ) ①现象与本质既对立又统一，要透过现象把握本质 ②感性认识是对事物现象的反映，具有直接现实性 ③“道”作为事物的本质和规律，只能通过抽象思维把握 ④具体的“路”是“道”的物质载体，要重视量的积累 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【解析】①：漫画中“看得见的路”(现象)与“看不见的道”(本质)体现了现象与本质的对立统一关系，启示我们要透过现象把握事物的本质和规律，正确。②：感性认识是对事物现象的反映，但实践具有直接现实性，感性认识不具备直接现实性，错误。③：“道”代表事物的本质和规律，本质与规律是隐藏在现象背后的，只能通过抽象思维才能把握，正确。④：漫画强调现象与本质的关系，并未涉及“量的积累”的相关内容，不符合题意。故本题选B。 9．【新考法·漫画解读】（25-26高二下·内蒙古呼和浩特·期中）2025年第九届亚洲冬季运动会的会徽“超越”正式亮相，图案融合短道速滑运动员奋力冲刺的姿态、哈尔滨市花丁香花和亚奥理事会太阳图标等元素，将中国文化与奥林匹克元素结合，传递向更高、更快、更强的目标发起挑战的美好追求。这一设计( ) ①是运用联想、想象和幻想等方式反映认识对象，触及本质和规律 ②体现了思维的概括性和能动性，凸显对冰雪运动的美好追求 ③会徽以感性形象为基本单元，揭示冰雪运动的本质和规律 ④通过推导性的运行方式揭示了奋力拼搏、不断超越自我的体育精神 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】A 【解析】①：会徽“超越”融合短道速滑运动员奋力冲刺的姿态、哈尔滨市花丁香花和亚奥理事会太阳图标等元素，将中国文化与奥林匹克元素结合，传递新时代中国加快体育强国建设等美好追求，说明这一设计运用的是形象思维，即以感性形象为基本单元，是运用联想、想象和幻想等方式反映认识对象，触及本质和规律，符合题意。②：会徽将中国文化与奥林匹克元素结合，传递美好追求，这一设计体现了思维的概括性和能动性，符合题意。③：抽象思维揭示事物的本质和规律。材料强调的是运用形象思维进行会徽设计，以感性形象为基本单元，并未揭示冰雪运动的本质和规律，排除。④：推导性的运行方式是抽象思维的主要特征，而这一设计是运用形象思维反映亚冬会运动员的形象，错误。故本题选A。 10．【新考法·歌词创作】（2026·河北沧州·模拟预测）阅读材料，完成下列要求。 河北沧州是《诗经》文化重要传承地，千年风雅在此代代相传。《诗经》作为我国最早的诗歌总集，擅长取材自然万物，常以雨、雷霆、山川草木作为诗歌意象。古人静观天地气象，借风雨雷鸣的自然景致，描摹世间百态，寄托人生感触、家国情思与内心志趣。《诗经》很少用抽象理论直白说理，大多借助具体景物起兴咏怀、借景抒情，用鲜活可感的具象画面传递情感与思想，集中体现了中华传统的形象思维方式。从古至今，诗词、歌曲等各类文艺创作，常常沿用雷雨这类自然意象来表情达意，通过眼前实景抒发内心情绪，以感性画面承载精神感悟，延续着《诗经》以来意象表意、情景交融的创作思维。 请以雨、雷为核心意象创作四句文艺歌词片段，并运用形象思维的基本特征相关知识，对该创作内容进行分析。 【答案】 创作四句歌词：天黑下雨我不肯走，听雷声轰隆，雨点打在我的脸上，放大了瞳孔。 理论分析： ①基本单元具有形象性。歌词以黑夜、大雨、雷声、雨点等具体感性形象作为思维基本单元，依托具象景物进行艺术表达。 ②运行方式具有想象性。创作者通过联想与想象，将雷雨自然景象和个人心境结合，完成思维加工与意境构建。 ③思维表达具有情感性。借下雨雷鸣的场景抒发主观心绪，思维表达饱含个人情感，做到以景抒情、情景相融。 【详解】本题为说明类主观题，可运用形象思维的基本特征的知识，从形象性、想象性、情感性三个角度来分析作答。 创作四句歌词：天黑下雨我不肯走，听雷声轰隆，雨点打在我的脸上，放大了瞳孔。 理论分析： 有效信息①：《诗经》以雨、雷等鲜活具象景物作为表意载体，依托实景画面传递思想→可从形象思维基本单元具有形象性角度分析说明，以具象景物为思维载体。 有效信息②：创作者借自然景象寄托心绪，对实景进行加工重构构建文艺意境→可从形象思维运行方式具有想象性角度分析说明，依靠联想想象加工素材。 有效信息③：借雷雨景致寄托人生感触、家国情思，实现情景交融→可从形象思维表达具有情感性角度分析说明，思维过程饱含主观情感。 真题实战 1．（2026·广东·高考真题）夏至日正午，北回归线上会出现“立竿无影”的现象。古人将此现象作为制定历法的依据，现代天文学则进一步揭示其科学本质：太阳直射点经过当地，正午时太阳位于正头顶，导致垂直竖立的物体在地面无影或影极短。甲据此推断：“因为太阳直射点在南北回归线之间移动，所以只有位于这些地区，才可能出现这一现象。”以上材料表明( ) ①甲运用联想和想象来反映认识对象 ②在认识过程中，不应作简单的肯定或者否定 ③思维能透过事物的现象揭示事物的本质和规律 ④甲使用归纳推理来探寻认识对象和有关现象之间的因果联系 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】C 【解析】②：古人将“立竿无影”现象作为制定历法的经验依据，现代天文学进一步揭示其科学本质，说明认识是不断深化发展的，不应简单肯定或否定既有认识，正确。③：古人观测“立竿无影”现象，现代天文学揭示出太阳直射的科学本质，体现思维可以透过现象把握本质与规律；甲的推断“因为太阳直射点在南北回归线之间移动，所以只有位于这些地区，才可能出现这一现象”，体现了思维透过现象（立竿无影）揭示本质（太阳直射点运动规律），正确。①：甲的推断以太阳直射点移动的地理规律为依据，属于演绎推理，并非运用联想和想象反映认识对象，排除。④：甲是从太阳直射点移动的一般原理推导出特定区域才会出现该现象的结论，属于演绎推理，不是从个别事例概括共性的归纳推理，排除。故本题选C。 2．（2026·云南·高考真题）当下，一些年轻人在尽赡养义务时，不再局限于满足长辈的物质需求，而是从人的普遍需求出发看到长辈的个体精神需求，通过陪他们重拾爱好、帮助他们理解和接受新鲜事物等方式，构建“彼此看见、互相疼惜”的情感连接。这些年轻人( ) ①从多种精神赡养方式中寻求到最佳方式 ②运用演绎推理客观把握长辈的精神需求 ③运用抽象思维概括了赡养方式的形象特征 ④对原有赡养需求结构的认识作转换性思考 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】D 【解析】①：题干中年轻人为满足长辈精神需求采取了多种方式，但未提及将这些方式进行比较并“寻求到最佳方式”，错误。②：年轻人“从人的普遍需求出发看到长辈的个体精神需求”，这一思维过程运用了从一般到个别的演绎推理，以客观把握长辈的精神需求，正确。③：抽象思维以概念、判断、推理反映认识对象，侧重揭示事物的本质规律；形象思维才以感性形象把握认识对象，反映事物的形象特征，该表述混淆了两种思维的功能，排除。④：年轻人对赡养义务的认识从原有的满足物质需求，转向同时注重精神需求，并在实践中构建情感连接，这是对原有赡养需求结构的认识作转换性思考，正确。故本题选D。 3．（2026·山东·高考真题）风云气象卫星和北斗深空等探测装备技术、“风雷”人工智能气象预报模型等不断实现高水平发展，助力把准大气瞬息变化的“脉搏”，使气象预报预警水平显著提升。雾凇、极光等景观气象预报让公众出游赏景从“碰运气”变为“早预见”，高温风险、花粉浓度等健康气象预警产品广受欢迎。气象预报服务水平显著提升反映了( ) ①要在“度”的范围内把握事物发展的适当程度 ②人们能运用抽象思维揭示自然界运动变化的规律 ③科学技术作为第一生产力是社会发展的根本动力 ④社会存在的变化、发展决定社会意识的变化、发展 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【解析】②：人们通过风云气象卫星、人工智能气象预报模型等技术，助力把准大气瞬息变化的“脉搏”，体现了运用抽象思维揭示自然界运动变化的规律，正确。④：随着气象探测技术（社会存在）的发展，气象预报服务（社会意识）的水平显著提升，体现了社会存在的变化、发展决定社会意识的变化、发展，正确。①：题干主要讲的是气象预报技术的进步，使气象预报服务水平提升，和“在‘度’的范围内把握事物发展的适当程度”无关，错误。③：科学技术是第一生产力，但社会发展的根本动力是社会基本矛盾运动，不是科学技术，错误。故本题选C。 4．（2026·河北·高考真题）一纸窥古今，方寸纳乾坤。始于1980年的生肖邮票折射了46年的时代变迁。《庚午年》的骏马通体黑亮、四蹄雪白，象征生机与希望；《壬午年》的凤翔泥塑马形象浑圆饱满、双目传神，寓意“马到成功”；《甲午年》的“马上得福”，反映了中国人民对美好生活的期许；《丙午年》红马踏云、鬃毛如焰，传递出民族复兴的豪情壮志。分析材料可以得出( ) ①民族间文化交流需要维护文化的民族性 ②艺术家用形象思维触及社会生活的本质 ③社会生活的变迁是邮票创作的灵感源泉 ④艺术作品与社会生活变化应该如影随形 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】C 【解析】①：材料仅展示了我国不同年份生肖邮票的设计及其寓意，未涉及不同民族间的文化交流，排除。②：艺术家通过“骏马”“泥塑马”等具体生动的艺术形象，寄托了“生机希望”“马到成功”“民族复兴”等抽象的社会精神与时代内涵，体现了运用形象思维触及社会生活本质的特点，正确。③：文化创作来源于社会实践，材料明确指出生肖邮票折射46年的时代变迁，不同时期的邮票内涵对应不同的社会变化，说明社会生活的变迁是邮票创作的灵感源泉，正确。④：艺术作品具有相对独立性，它可能超前或滞后于社会生活的变化，并非必须与社会生活变化“如影随形”，即并非完全同步，该表述违背了文化发展的规律，排除。故本题选C。 5．（2025·天津·高考真题）小志为加深对民营企业的了解，收集到以下数据资料。 由此得出结论：“民营经济是推动我国经济发展的重要力量，民营企业有澎湃的创新活力。”小志的认识体现了( ) ①形象思维表达的情感性 ②思维具有间接性和概括性 ③对已有认识进行的反向思考 ④科学思维追求认识的客观性 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】D 【解析】 ①：题干中是通过数据进行的抽象思维分析，并非形象思维，排除。②：小志通过对民营企业数量（全国登记在册企业中民营企业5670.7万户、国家高新技术企业中民营企业42万多家）这些数据的概括分析，得出关于民营经济作用和民营企业创新活力的结论，体现了思维的间接性（借助数据间接认识民营经济的作用）和概括性（从大量数据中概括出共同特征和结论），正确。③：题干中是基于数据的正向分析，没有反向思考，排除。④：小志的结论是基于客观数据得出的，体现了科学思维对认识客观性的追求，正确。故本题选D。 6．（2025·安徽·高考真题）冰凌花，学名侧金盏花，因顶冰盛放而得名，被誉为东北“报春第一花”。冰凌花的生长不仅是植物学的奇迹，更体现了在严寒中生存的智慧，蕴含着深刻的生命哲思。科研人员根据冰凌花特殊的生长节律和物候机制，成功掌握冰凌花驯化及分株繁育技术，培育出方便移栽的容器苗。由此可知( ) ①人们通过运用联想思维获得了关于冰凌花的感悟 ②把握冰凌花生长的内在规律体现了思维的能动性 ③“冰凌花”的外延和“侧金盏花”的外延是种属关系 ④科研人员通过思维抽象全面把握了冰凌花移栽的本质 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】A 【解析】①：题干中提到冰凌花的生长“体现了在严寒中生存的智慧，蕴含着深刻的生命哲思”，这表明人们从冰凌花的自然特性联想到生命智慧，运用了联想思维，正确。②：思维能够提炼加工感性材料，形成有别于客观实际的认识。正确的思维如实地反映认识对象，对冰凌花的生长规律的把握如实反映了认识对象，体现了思维的能动性，正确。③：冰凌花，学名侧金盏花，二者是同一个事物，外延全同，错误。④：思维具体形成关于事物整体的本质和规律的认识，思维抽象是指从多样性统一的事物整体中抽取某一方面的本质规定，或者从其个性中抽取共性的思维活动。科研人员通过思维具体全面把握了冰凌花移栽的本质，错误。故本题选A。 7．（2025·北京·高考真题）近年来，北京市中小学在综合实践活动课程方面展开创新尝试：“泥土里长出了课程”，学生在种花种草时观察植物生长，在磨豆腐时预估产量；学校周边公园化身为“乐学公园”，学生一起绘制公园地图、参与公园规划。通过这些活动，学生可以( ) ①在解决问题的实践中，深化对知识的理解 ②积累生活经验，用形象思维揭示事物的本质和规律 ③在跨学科的学习体验中，提升解决复杂问题的能力 ④在问题导向的情境任务中，突破思维能力的限制 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】A 【解析】①：实践是认识的基础，学生在种花种草、磨豆腐等实践中解决实际问题（如预估产量、观察生长规律），将书本知识应用于实际情境，从而深化对知识的理解，符合题意。②：形象思维可以触及事物的本质和规律，不能揭示事物的本质和规律，抽象思维可以揭示事物的本质和规律，说法错误。③：活动整合了多学科知识（生物、数学、地理等），如绘制公园地图需结合空间规划和环境知识，磨豆腐涉及产量计算。这种跨学科体验帮助学生面对复杂现实问题（如公园规划），提升综合分析和解决能力，符合题意。④：人的思维能力受多种因素制约，虽然在问题导向的情境任务中，学生的思维能力可以得到锻炼和提升，但“突破思维能力的限制”，夸大了其作用，说法错误。故本题选A。 8．（2025·1月浙江·高考真题）露作为一种自然现象，人们对它的观察和认识充分体现在词汇中。露珠强调“露”的形状特征，秋露点明“露”的季节特征，朝露、宿露突出“露”的时间特征，花露、草露、竹露体现“露”的空间特征等。由材料可知( ) ①劳动和社会交往提供和丰富了意识的内容 ②意识对客观世界的反映可以通过语言表达出来 ③事物是普遍性与特殊性的对立统一 ④人们借助抽象思维把握事物本质和规律 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】C 【解析】①：意识是人类社会发展的产物，劳动和社会交往提供和丰富了意识的内容，但是材料强调的是意识能够反映客观事物，强调意识的特征和作用，没直接体现劳动和社会交往，不选。②：“露作为一种自然现象，人们对它的观察和认识充分体现在词汇中”说明意识对客观世界的反映可以通过语言表达出来，正确。③：露珠强调“露”的形状特征，秋露点明“露”的季节特征，朝露、宿露突出“露”的时间特征，花露、草露、竹露体现“露”的空间特征等，说明“露”这种普遍性寓于露珠、秋露朝露、宿露、花露、草露、竹露等特殊性之中，说明事物是普遍性与特殊性的对立统一，正确。④：抽象思维以概念、判断和推理等反映认识对象，揭示事物的本质和规律。形象思维在感觉、知觉和表象的基础上，运用联想、想象和幻想等反映认识对象，触及事物的本质和规律。材料不涉及抽象思维，而是运用了形象思维，更侧重具体感性观察的语言表达，不选。故本题选C。 9．（2024·山东·高考真题）2024年，浙江安吉、福建平潭等地旅游市场表现亮眼，彰显出县域小城文旅的巨大潜力。梳理这些“表现亮眼”之地发现，这些地方都凸显出“底蕴”“个性化”“性价比”三个关键词。从哲学上看，探索县域小城文旅火热的“密码”，是因为( ) ①矛盾的普遍性寓于特殊性之中，把握矛盾的普遍性可以指导具体实践 ②本质通过现象表现出来，透过现象抓住本质是认识的根本目的 ③借助抽象思维获得理性认识，能够揭示事物自身的规律性 ④只有从实际出发，才能把不同事物的矛盾区分开来 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】A 【解析】①：探索县域小城文旅火热的“密码”，找到共性，体现了矛盾的普遍性寓于特殊性之中，把握矛盾的普遍性可以指导具体实践，正确。②：本质通过现象表现出来，但认识的根本目的是指导实践，透过现象抓住本质是认识的根本任务，排除。③：抽象思维能够揭示事物的本质和规律，通过梳理“亮眼之地”发现县域小城都凸显出“底蕴”“个性化”“性价比”三个关键词，体现了借助抽象思维获得理性认识，能够揭示事物自身的规律性，正确。④：浙江安吉、福建平潭等县域小城文旅都凸显出“底蕴”“个性化”关键词，体现了把握矛盾的普遍性，“把不同事物的矛盾区分开”强调把握矛盾的特殊性，不符合题意，排除。故本题选A。 10．（2024·辽宁·高考真题）“昔我往矣，杨柳依依”（《诗经·采薇》）。柳树被古人赋予丰富的文化内涵，以其飘逸、优美的姿态出现在众多艺术作品中。柳树根系发达，古人在道旁植柳以固堤护路，并营造了“细柳夹道生”（刘桢《赠徐干诗》）的景色。20世纪末以来，研究人员利用柳树能吸收并转化土壤中污染物的特性将其用于生态修复。由此可知( ) ①柳树在艺术作品中的呈现是思维对感性材料的能动反映 ②柳树根系发达的特性是人们利用其固堤护路的前提条件 ③古诗中所描绘的柳树形象源自于作者头脑中的主观理念 ④形象思维的运用使研究人员发现了柳树的生态修复功能 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】A 【解析】①②：柳树作为现实中客观事物，给人的思维活动提供了感性材料，经过艺术加工柳树常被赋予丰富的文化内涵，以其飘逸、优美的姿态出现在众多艺术作品中；同时，因为柳树根系发达可以起到防止水土流失的作用，所以人们常在道旁植柳以固堤护路，①②符合题意。③：古诗中所描绘的柳树形象源自于现实中柳树的客观状态，而不是作者头脑中的主观理念，③排除。④：是通过社会实践，研究人员发现了柳树的生态修复功能，④排除。故本题选A。 1 / 19 学科网（北京）股份有限公司 $ 第01课 走进思维世界（培优复习讲义） 参考答案 重难・核心突破 重难01 思维的三个特征 例：C 【考法预测】 1．D 2．A 3．A 重难02 抽象思维与形象思维的区分【高频考点】 例：A 【考法预测】 1．C 2．D 3．D 时政探究【考法预测】：A 拔高・分层集训 基础演练 1．A 2．D 3．C 4．C 5．A 6．B 7．B 8．A 9．A 10．【答案】 ①思维具有间接性。研发团队凭借已有的知识经验，通过假设、想象、推理等间接方式，认识到中华武术的文化精髓与机器人技术的应用潜力，从而成功复刻武术动作，让节目惊艳全球。 ②思维具有概括性。研发团队从中华武术的多种套路中抽象出刚柔并济、内外兼修的文化内核，将不同武术动作的共同本质属性抽离出来，形成“以科技赋能传统”的创作理念，指导机器人动作设计，使节目兼具科技感与文化底蕴。 ③思维具有能动性。研发团队立足春晚舞台传播需求与大众审美期待，主动对感性材料进行提炼加工，创造性地将武术韵律与智能算法相结合，让冰冷的机械拥有了中华武术的精气神，从而呈现出令人惊艳的舞台效果。 能力进阶 1．D 2．B 3．C 4．D 5．C 6．C 7．D 8．B 9．A 10．【答案】 创作四句歌词：天黑下雨我不肯走，听雷声轰隆，雨点打在我的脸上，放大了瞳孔。 理论分析： ①基本单元具有形象性。歌词以黑夜、大雨、雷声、雨点等具体感性形象作为思维基本单元，依托具象景物进行艺术表达。 ②运行方式具有想象性。创作者通过联想与想象，将雷雨自然景象和个人心境结合，完成思维加工与意境构建。 ③思维表达具有情感性。借下雨雷鸣的场景抒发主观心绪，思维表达饱含个人情感，做到以景抒情、情景相融。 真题实战 1．C 2．D 3．C 4．C 5．D 6．A 7．A 8．C 9．A 10．A 1 / 19 学科网（北京）股份有限公司 $ 第01课 走进思维世界（培优复习讲义） 内容导航 夯实基础·突破重难·分层提能 考情・分析解读（课标要求 考情解读 备考策略） 基础・知识梳理（知识导图 知识梳理 教考衔接） 重难・核心突破（核心提炼 时政探究 命题预测） 重难01 思维的三大特征 重难02 抽象思维与形象思维的区分【高频考点】 拔高・分层集训（基础演练 能力进阶 真题实战） 考情·分析解读 课标要求 1．描述常见的思维活动，体会思维是人所特有的属性，了解思维的基本形态和特征；懂得正确思维的基本条件。 2．区分抽象思维和形象思维；掌握科学思维的特点，体悟学会科学思维的意义。 考题统计 核心考点 2026 2025 2024 考点01 思维的含义与特征（5年5考） 广东卷 天津卷；安徽卷 考点02 思维形态及其特征（5年12考） 山东卷；云南卷；河北卷 天津卷；重庆卷；北京卷；1月浙江卷 山东卷；辽宁卷 考情解读 1．考查频次：本课两考点近五年合计考查17次，在《逻辑与思维》模块中整体频次处于中等偏下水平，其中考点02频次明显更高，因其形态分类多样、辨析角度丰富，是选择题命题重点；考点01频次较低但属基础概念，常融入综合题间接考查，尤其要警惕间接性与概括性的混淆。备考时考点01侧重特征精准辨识，考点02侧重形态分类及抽象、形象思维的根本区分。 2．考查要点：选择题常围绕思维的含义（广义与狭义的辨析）、思维的三大特征（间接性、概括性、能动性的区分与辨识）、思维形态的分类标准（发散思维与聚合思维、综合思维与分析思维、辩证思维与形而上学思维、抽象思维与形象思维）、抽象思维与形象思维的基本特征（概念性/形象性、推导性/想象性、严谨性/情感性）等知识点设置辨析；主观题则可能把材料置于科技攻关、政策制定、文化传承等情境中，要求学生运用思维特征与思维形态的相关知识进行分析论证。非选择题中，本课知识常作为背景知识融入“创新思维”“辩证思维”等模块进行综合考查。 3．命题情境：围绕思维的基本特征、思维的基本形态、科学思维观念等核心内容展开，情境设计丰富多元、素养指向清晰。 生活实践情境：以贴近日常生活的各种场景、实践活动为素材，如“泥土里长出了课程”等综合实践活动案例，考查学生对思维特征的辨识与理解。 文学艺术情境：以饱含智慧的小故事、具有代表性的文学艺术作品（如《诗经·采薇》中“昔我往矣，杨柳依依”）为命题载体，考查抽象思维与形象思维的区分。 科技与社会热点情境：结合“科技攻关”案例考查思维的能动性，通过“环境保护政策制定”考查系统思维与底线思维的应用，“生态修复”“县域文旅”等跨学科素材也渐成命题趋势。 政策实践情境：以党和国家的路线方针政策为命题背景，考查战略思维、历史思维、辩证思维、创新思维、法治思维、底线思维等科学思维方式的认识与运用。 备考策略 1. 抓牢“概念+特征”双基础，强化辨析能力 重点掌握思维的含义（广义与意识同义、狭义与理性认识同义，“逻辑与思维”中的“思维”主要指狭义的理性认识），理解思维是人脑对客观事物本质属性和内在规律的间接和概括的反映。熟记思维的三大特征——间接性、概括性、能动性。同时掌握思维形态的多种分类标准：从思维方向看分为发散思维和聚合思维；从思考角度看分为综合思维和分析思维；从反映方式看分为辩证思维和形而上学思维；从运行基本单元看分为抽象思维（以概念为单元）和形象思维（以感性形象为单元）。 2. 构建“含义—特征—形态”逻辑线索 含义：思维是人所特有的属性，是人脑对客观世界的间接性和概括性反映。 特征：间接性（透过现象把握本质）、概括性（归纳共同属性）、能动性（主动反映与改造世界）。 形态：抽象思维以概念为基本单元，运用判断和推理；形象思维以感性形象为基本单元，运用联想、想象和幻想。 3.聚焦高频考点，精准突破 必记标志：思维的三大特征（间接性、概括性、能动性）；抽象思维与形象思维的核心区分标准——思维运行的基本单元不同。 必懂原理：思维来源于实践又反作用于实践；抽象思维的基本单元是概念，运行方式具有推导性，表达具有严谨性；形象思维的基本单元是感性形象，运行方式具有想象性，表达具有情感性。 必会辨析：抽象思维与形象思维的根本区别（基本单元不同：概念 vs 感性形象）；思维的三个特征之间的区分（间接性侧重中介、推断，概括性侧重归类、共性，能动性侧重主动反映与改造）。 4.训练情境化解题能力 看到诗词、文学作品、艺术创作→答形象思维的运用（基本单元为感性形象，运用联想和想象）。 看到概念辨析、逻辑推理、理论论证→答抽象思维的运用（基本单元为概念，运用判断和推理）。 看到“由此及彼”“推断未知”→答思维的间接性特征。 看到“归纳共性”“把握规律”→答思维的概括性特征。 看到“主动探索”“改造世界”→答思维的能动性特征。 看到科技攻关、政策制定等复杂问题情境→答综合运用多种思维形态，注意思维特征的实际应用。 基础・知识梳理 知识导图 核心梳理 知识1 思维的含义与特征 1．思维的含义 （1）人类与思维 ①思维是人的特有属性。注意：动物的本能活动不是社会实践，动物没有思维。 ②人的思维存在具有普遍性。 （2）思维有广义与狭义之分。广义的思维与意识同义，狭义的思维与理性认识同义。“逻辑与思维”中所说的“思维”主要是从狭义角度来讲的，指认识的高级阶段，是对事物的本质及其规律的反映。 【知识回顾】感性认识和理性认识 感性认识 理性认识 含义 感觉器官直接感受到的关于客观事物的现象、事物的外部联系、事物的各个方面的认识 人们借助抽象思维在概括、整理大量感性材料基础上达到的关于事物的本质、全体、内部联系和事物自身规律的认识。 层次 认识的初级阶段 认识的高级阶段 形式 感觉、知觉、表象 概念、判断、推理 特点 直接性和形象性 间接性和抽象性 联系 ①感性认识有待于发展、深化为理性认识，理性认识依赖于感性认识，二者相互渗透、相互包含，具有辩证统一关系。 ②从性质上看，无论是感性认识还是理性认识，都有正确与错误之分。 （3）思维的类型及意义 类型 思维内容 战略思维 高瞻远瞩、统揽全局，善于把握事物发展总体趋势和方向 历史思维 以史为鉴、知古鉴今，善于运用历史眼光认识发展规律、把握前进方向、指导现实工作 辩证思维 用联系、发展、全面的观点看待事物和思考问题，其实质和核心是运用矛盾分析方法，在对立统一中把握事物。 系统思维 运用系统观点，把对象的互相联系的各个方面及其结构和功能进行系统认识。整体性原则是系统思维方式的核心。 创新思维 人们在实践中破除迷信、超越陈规，有所发现、有所发明的思维活动。 法治思维 将法律作为判断是非和处理事务的准绳，它要求崇尚法治、尊重法律，善于运用法律手段解决问题和推进工作。 底线思维 客观地设定最低目标，立足最低点，争取最大期望值的思维能力。 意义：是对人类理性认识方式的高度概括，是人们认识事物本质、把握事物规律的重要的思维方式，是具有指导性和针对性的科学的思想方法和工作方法。 2．思维的特征 个体差异性 人人都会思维，不同的人有不同的思维风格。不同风格的思维在速度、方式、质量乃至结果上有很大的差异。 间接性 ①原因：人们不可能对所要认识的每一个事物都去直接感知，事物的本质和规律也不可能直接感知到。 ②含义：指思维能够凭借获得的感性材料、已有的经验和知识，透过事物的现象，揭示事物的本质和规律，实现对未知事物的认识。 ③作用：能够弥补直接感知的不足，克服感性认识的局限，更深刻、正确、全面地反映客观事物。 ④启示：加强记忆能力，多积累知识和经验。 概括性 ①含义：指思维能够从多种事物及其各种各样的属性中，舍去表面的、非本质的属性，抓住内在的、共同的、本质的属性，把握一类事物的共同本质。 ②作用：凭借思维的概括性，人们才能从千差万别、纷纭复杂的事物现象中把握事物的本质和规律。 能动性 ①含义：任何思维都是对认识对象的反映，但又不是对认识对象的机械反映。思维能够提炼加工感性材料，形成有别于客观实际的认识。 ②表现：正确的思维如实地反映认识对象，错误的思维歪曲地反映认识对象。 【特别提醒】思维与实践的关系 （1）思维在实践中产生，在实践中发展，又反作用于实践。 （2）正确的思维能够指导人们在实践中实现预期的目的。 知识2 思维形态及其特征 1．思维的基本形态 划分标准 类型 含义 思维的方向 发散思维 向不同方向扩散的思维(由一到多) 聚合思维 向同一方向收敛的思维（由多到一） 思维对认识对象的思考角度 综合思维 整体地认识对象的思维（整体角度） 分析思维 分别地认识对象的思维（部分角度） 思维反映认识对象的方式 辩证思维 用联系、发展、全面的观点 形而上学思维 用孤立、静止、片面的观点 思维运行的基本单元 （思维的基本形态） 抽象思维 人的思维抽象和概括了事物的共同属性，通过语词巩固下来，形成了概念，并以概念作为思维的基本单元 形象思维 人的思维抽象和概括的是事物的形象特征，并以感性形象作为思维的基本单元 2．思维基本形态的特征 （1）抽象思维： ①基本形式：抽象思维以概念、判断和推理等反映认识对象，揭示事物的本质和规律。 ②主要特征：基本单元的概念性、运行方式的推导性、思维表达的严谨性。 （2）形象思维： ①基本形式：形象思维在感觉、知觉和表象的基础上，运用联想、想象和幻想等反映认识对象，触及事物的本质和规律。 ②主要特征：基本单元的形象性、运行方式的想象性、思维表达的情感性。 教考衔接 2026年6月24日，贵州榕江遭遇超50年一遇特大洪水。洪水迅速淹没县城大量区域，超10万居民受影响，5.1万余人被紧急转移安置。在洪水来临前，气象部门监测天气变化，运用气象模型分析运算；水利部门实时监控水文数据，结合历史水文资料预测洪水态势，提前48小时发布洪水红色预警信号。 救援过程中，指挥中心根据洪水流速、流向、淹没区域地形地貌及人口分布等信息制定救援方案——优先救援老人、儿童、孕妇等弱势群体集中的区域；对被困高楼层的群众调用直升机救援；将消防队伍集中在人员被困密集区，武警部队负责堤坝加固。救援中根据水位突然上涨、新发现被困群众等情况及时调整救援计划，利用大数据分析受灾群众分布和需求，合理安排临时安置点和物资调配。 运用“思维的含义与特征”的知识，分析思维在贵州榕江抗洪救灾过程中所展现的特征。（9分） 关键句 对应考点 关键句①：“气象部门、水利部门监测数据预测洪水，提前48小时发布预警” 思维的间接性：人们无法直接预知洪水，但能通过气象数据、水文监测等间接手段推测灾害态势 关键句②：“从以往抗洪救灾经验中总结出优先救援弱势群体、科学调配救援力量等通用策略” 思维的概括性：从多种救灾实践中舍去表面、非本质的属性，抓住内在、共同的本质属性 关键句③：“根据实际情况主动制定方案、动态调整计划、合理安排安置点和物资调配” 思维的能动性：人们主动规划、积极行动，提炼加工感性材料指导实践，具有主动创造性 【链接教材】选择性必修3《逻辑与思维》：思维的特征——间接性、概括性、能动性。 【组织答案】 ①思维具有间接性。人们无法直接预知洪水的到来和危害程度，但气象、水利部门能够凭借卫星云图、雷达监测、水文数据等感性材料，透过现象揭示洪水的发展规律，提前48小时发布红色预警，为救援争取宝贵时间。（3分） ②思维具有概括性。救援指挥中心从以往的抗洪救灾经验和对本次灾害的分析中，舍去非本质属性，抓住本质特征，总结出优先救援弱势群体、科学调配救援力量、针对不同地形采取不同救援方式等通用策略。（3分） ③思维具有能动性。整个抗洪救灾过程是人们主动规划、积极行动的过程：从预警发布、科学制定救援方案，到根据水位上涨、新发现被困群众等实际情况灵活调整计划，利用大数据分析需求、合理安排安置点和物资调配，充分体现了思维对实践的指导作用和主动创造性。（3分） 【评分说明】结合材料，围绕三个采意点作答即可，每点3分，共9分。 重难・核心突破 重难01 思维的三个特征 例：（2026·山西·模拟预测）“店铺招牌管得很严的地方，营商环境一般不会好。”“一个地方如果博物馆能干得不错，营商环境通常也不会差。”“一名陌生的企业办事人员到政府办公楼去，如果没有保安拦着，如果有保安还能热情地指出他想找的人或部门在几楼，这个地方的营商环境就很好。”……上述对营商环境的判断推理体现了思维（　） ①具有指导性，为人们正确地认识世界提供科学方法 ②具有间接性，能凭已有经验获得对未知事物的认识 ③具有能动性，是对感性材料的加工提炼形成的认识 ④具有概括性，是对事物的共同本质属性的正确把握 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【思考】 含义 关键词 举例 间接性 思维能够凭借获得的感性材料、已有的经验和知识，透过事物的现象，揭示事物的本质和规律，实现对未知事物的认识 见…而知…；通过…推断出…；揭示出；推断出 根据已有的气象资料预知今后天气的大致变化 概括性 思维能够从多种事物及其各种各样的属性中，舍去表面的、非本质的属性，抓住内在的、共同的、本质的属性，把握一类事物的共同本质 共同之处是…；整体上看…；共性在于…；总结出 超市里看到酸奶、糖果、蔬菜、饮料等，称它们为“商品” 能动性 思维能够提炼加工感性材料，形成有别于客观实际的认识 创新；有选择的；主动、自觉 举一反三、知己知彼、杯弓蛇影 【难点】区分思维的间接性和概括性 ①思维的间接性体现为由表及里，有一个推测的过程；概括性是把握某类事物的共同特点，常见信息是“多次经历之后，得出某一结论”。 ②联系：思维的概括性是间接性的前提；间接性和概括性中都体现有能动性。 【考法预测】 1.（新角度·引用诗词）（2026·北京丰台·二模）燕子归来是文学作品中的常见意象，在经典诗词中被赋予丰富的内涵。如“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”绘早春生机；“泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯”写春日和暖；“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”叹时光流转。该意象（　） A．直接揭示了燕子归来与季节变换之间本质的必然的联系 B．是艺术加工的产物，体现了主观与客观的相互转化 C．可脱离客观现实，实现对自然现象的概括与总结 D．是人们对春日生机的反映，体现了思维的能动性 2.（新情境·理解思维）（2026·山西太原·一模） 2025年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年。为了引领两岸同胞传承、弘扬伟大抗战精神，激励全体中华儿女为祖国统一、民族复兴而团结奋斗，十四届全国人大常委会第十八次会议决定，以法律形式将10月25日设立为台湾光复纪念日，并规定国家通过多种形式举行纪念活动。做出这一决定是基于（　） ①价值观对人们认识世界和改造世界具有导向作用 ②联系孕育发展，主动创造有利条件推动事物的发展 ③文化塑造人生，参加文化活动能丰富人的精神世界 ④思维具有能动性，是与客观存在相符合的主观映象 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 3.（新情境·材料解读）（25-26高二下·黑龙江哈尔滨·期末） 书法创作中，“意在笔先”是重要原则，即创作前根据纸张大小、文字内容、作品用途等，先构思作品的书体选择、整体风格、布局结构，再通过笔墨技巧将艺术构思转化为具体作品。据此，下列说法正确的是（　） A．体现思维具有能动性，能够提炼加工感性材料 B．体现思维具有概括性，能够如实地反映认识对象 C．体现了思维对实践的指导作用，帮助人们实现预期目的 D．思维具有间接性，能够凭借感性材料直接把握事物的本质和规律 重难02 抽象思维与形象思维的区分【高频考点】 例：（2026·江西·模拟预测）国家主席习近平在2026年新年贺词中指出，“山海寻梦，不觉其远；前路迢迢，阔步前行。让我们拿出跃马扬鞭的勇气，激发万马奔腾的活力，保持马不停蹄的干劲，一起为梦想奋斗、为幸福打拼，把宏伟愿景变成美好现实。”这一贺词中的思维形态（    ） ①运用联想、想象和幻想等反映认识对象 ②运用直觉描述事物，具有思维表达的情感性 ③运用概念、判断和推理等反映认识对象 ④客观真实描述事物，具有思维表达的严谨性 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【思考】 项目 抽象思维（逻辑思维) 形象思维（艺术思维） 区别 基本单元 概念 感性形象 思维形式 概念、判断和推理 在感觉、知觉和表象的基础上，运用联想、想象和幻想等 主要特征 概念性、推导性、严谨性 形象性、想象性、情感性 联系 ①是根据思维加工所使用的基本单元而区分的两种不同思维形态。 ②无论是形象思维还是抽象思维，都来源于实践。 ③形象思维是抽象思维的基础，抽象思维依赖于形象思维，形象思维有待于上升到抽象思维。 【特别提醒】二者的区分是相对的。在实际思维活动中，抽象思维与形象思维虽然各有其功能和作用，但又具有相辅相成的关系。（特别对于创新思维来说很重要） 【考法预测】 1．（新情境·材料解读）（2026·河南·三模）某科技公司在研发一款智能教育机器人时，算法工程师针对“如何让机器人精准识别学生的提问意图”这一问题，通过分析大量师生对话数据，提炼出“学科术语匹配”“疑问句式判断”等关键逻辑规则，逐步推导出识别算法的核心框架。在这一过程中，算法工程师（   ） ①在思维表达方式上具有情感性 ②在思维运行方式上具有推导性 ③运用想象方式触及事物的本质和规律 ④以概念、判断和推理等反映认识对象 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 2．（新情境·材料解读）（2026·北京丰台·二模）爱竹咏怀、画竹喻节、以竹明志⋯⋯诗人咏竹言志，彰显君子风骨；画家描竹写意，尽显清雅品格；士人栽竹自勉，寄托高洁追求。竹的美好寓意（   ） ①源于创作者独特的文化素养和审美情趣 ②体现了竹子自身特点与文化象征的内在统一 ③在感觉、知觉和表象的基础上，揭示了竹的本质属性 ④是人脑对竹子进行加工与改造的主观映象 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 3．（新情境·材料解读）（25-26高二下·全国·单元测试）2026年1月1日，新一代数字人民币体系启动实施，数字人民币钱包余额正式计息，标志着数字人民币将从数字现金时代迈入数字存款货币时代。这将显著提升用户持有意愿，推动数字人民币在零售支付、企业结算、跨境贸易等场景的深度渗透。这一举措（   ） ①运用形象思维，增加数字货币计息功能以提升用户持有意愿 ②通过扩散辐射，聚焦于加强数字人民币管理服务的最优方法 ③借助有意想象，拓展人们对数字人民币多元服务场景的认识 ④体现思维的能动性，推动数字人民币管理服务的转型升级 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 时政探究 【背景材料】：2026世界人工智能大会与AI治理 2026年7月17日，习近平主席出席2026世界人工智能大会暨人工智能全球治理高级别会议开幕式并发表主旨讲话。习近平主席用三句妙喻回答AI时代之问： “人工智能是世界经济增长的新引擎和新旧动能转换的加速器。”将人工智能定位为推动整个经济体系升级的动力源，而非替代人类的工具。 “人工智能发展不应该是某个国家的独奏，而应当是全球合作的交响。” 以“独奏”喻单边主义，以“交响”喻多边共治。中国在联合国安理会提出“人工智能全球治理决议草案”，呼吁各国坚持“以人为本、智能向善”原则，反对技术垄断和歧视性壁垒，得到140多个国家的联署支持。 “让人工智能这匹千里马既跑得快又跑得稳。” 阐释发展与安全的辩证关系：“跑得快”是发展，“跑得稳”是安全，二者不可偏废。 【思考】运用“思维形态及其特征”的知识，说明习近平主席运用比喻进行阐述体现了什么思维形态及其特征？ 【时政解读】 核心结论： 习近平主席运用比喻进行阐述体现了形象思维的形态。形象思维是以表象、想象、联想等形式反映认识对象的思维形态。形象思维具有形象性——将人工智能比作“引擎”“加速器”“千里马”，将全球合作比作“交响”，使抽象的政策理念转化为生动可感的形象；具有想象性和情感性——通过比喻引发人们对人工智能未来发展的联想与共鸣，增强了表达的感染力和说服力。同时，这些比喻并非单纯的形象描述，其中蕴含着对人工智能角色定位、全球治理路径、发展与安全关系的深刻理性认识，体现了形象思维与抽象思维相辅相成的关系。 【考法预测】 2026年7月，习近平主席在世界人工智能大会上发表主旨讲话，用三个比喻回答AI时代之问：将人工智能比作“新引擎”和“加速器”，阐明其推动经济升级的动力作用；将全球合作比作“交响”，反对“独奏”式的单边主义；将人工智能发展比作“千里马”，要求“既跑得快又跑得稳”。从思维特征的角度看，这三个比喻主要体现了思维的能动性。以下表述正确的是( ) A. 三个比喻是习近平主席对AI领域复杂现象进行提炼加工、创造性概括的产物，为AI发展和全球治理提供了思想指引 B. 三个比喻说明思维可以脱离实践独立创造新的认识，无须依赖客观实际 C. 三个比喻体现了思维凭借已有知识和经验推测AI未来发展趋势的能力 D. 三个比喻反映了思维从大量人工智能现象中舍去表面差异、抓住共同本质属性的过程 拔高・分层集训 基础演练 1. 【思维的含义】（2026·四川南充·二模）从“一五”到“十四五”，我国接续推进现代化建设。承前启后，“十五五”时期是为基本实现社会主义现代化夯实基础、全面发力的关键阶段。科学制定并实施“十五五”规划能为2035年基本实现社会主义现代化目标筑牢根基。这表明，“十五五”规划应( ) ①立足现实国情，锚定现代化目标接续推进 ②坚持系统谋划，以中长期蓝图引领现代化 ③细化实施路径，为破解难题提供具体方案 ④筑牢底线思维，统揽两个大局赢得主动权 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 2．【思维的特征】（25-26高二下·安徽安庆·期末）某科研智库依托长江经济带区域生态资源、历年经济统计数据以及国内同类流域发展经验，搭建专业分析模型，推演未来数年产业转型节奏、生态治理成效和经济发展走势，为地方制定中长期发展规划提供智力支撑。这一研判过程主要体现了思维具有( ) ①概括性——舍弃事物表面现象把握同类事物共同本质 ②间接性——不是对认识对象的机械反映 ③实践性——脱离客观素材也可以凭空创造新的认识 ④能动性——对感性材料加工重构并形成前瞻性认知 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 3．【思维的特征】（25-26高二下·海南省直辖县级单位·期末）早在文字诞生之前，中国先民就开始了对气候规律的探索。他们发现，太阳的起落、星辰的移位、草木的枯荣，背后隐藏着一套循环往复的规律。这部由自然现象“校准”的原始“气候钟”，最终凝结为影响中国数千年的二十四节气。由此可见( ) ①人脑对气候的反映是机械被动的照镜子式反映 ②从自然现象中提炼气候规律体现思维的概括性 ③思维能够将观念的“气候钟”变成二十四节气 ④先民们能够透过各种自然现象把握二十四节气 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 4．【思维的特征】（25-26高二下·安徽滁州·期末）2026年1~5月，全国新设立外商投资企业25297家，同比增长5.3%；实际使用外资金额3272.9亿元人民币，同比下降8.6%。从行业看，制造业实际使用外资869.7亿元，服务业实际使用外资2341.5亿元，高技术产业实际使用外资1301.4亿元。从来源地看，沙特阿拉伯、马来西亚、瑞士实际对华投资分别增长285.5%、108.6%、49.4%（含通过自由港投资数据）。从思维特征角度看，下列说法正确的是( ) ①人们依靠直观感觉，就能把握外资数据背后的经济实质 ②借助各项统计数据分析引资形势，体现思维具有间接性 ③梳理归类不同维度投资数据，是人发挥思维能动性的体现 ④思维的概括性就是对单个零散数据进行简单罗列堆砌 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 5．【思维的特征】（25-26高二下·河南南阳·阶段检测）东莞松山湖材料实验室研发出第二代高温超导带材，实现核心材料与关键设备100％国产化。科研团队通过反复实验获得海量数据，基于超导物理理论，从复杂现象中抽象出关键规律，并推断出该材料在超导电缆、可控核聚变等未来产业领域的应用前景。这一科研过程表明（　） ①科研团队从复杂的实验现象中抽象出关键规律，体现了思维的概括性 ②科研团队基于超导理论推断材料应用前景，体现了思维具有间接性 ③面对复杂的实验数据，科研团队能从中发现规律，说明思维具有直接现实性 ④超导带材实现100％国产化，说明思维能够指导实践突破客观条件限制 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 6．【区分形象思维和抽象思维】（2026·陕西榆林·模拟预测）南朝文学家陶弘景在《答谢中书书》中写道“山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。”根据材料，下列说法正确的是（   ） ①作者对山川的描写是建立在感觉、知觉和表象的基础上的 ②作者通过概念、判断和推理的方式生动再现了山川之美 ③作者思维具有能动性，能够提炼加工有关山川的感性材料 ④对事物本质的深刻认识来源于作者对山川之美的深刻体验 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 7．【区分形象思维和抽象思维】（25-26高三上·福建·阶段检测）科学家团队通过对大量天文观测数据的分析，构建了一个全新的星系演化模型，用于解释星系如何在宇宙中形成、发展和相互作用。与此同时，艺术家以宇宙为主题，创作了一系列震撼的绘画作品，通过绚丽的色彩和奇幻的构图展现宇宙的神秘与浩瀚。对这两种活动所体现的思维形态理解正确的是( ) ①前者以概念、判断和推理等方式揭示星系演化的规律 ②前者借助天文观测数据的直观形象构建星系演化模型 ③后者通过对宇宙主题的概括表达对宇宙的理性认识 ④后者运用感性形象传达对宇宙的独特感受和想象 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 8．【区分形象思维和抽象思维】（25-26高二下·河北保定·期末）该创意简笔画，利用共用线条将少女面庞与和平鸽融合一体创作而成。寓意为呼吁全世界珍爱和平、反对战争。关于该创作涉及的思维基本形式的分析正确的是( ) ①该创作主要运用形象思维，形象思维以感性形象作为思维运行的基本单元 ②该思维形式运用联想、想象反映认识对象，触及事物的本质和规律 ③形象思维是低级思维，抽象思维是高级思维，二者存在本质优劣之分 ④该画作依托形象思维创作，具备抽象思维独有的严谨性特征 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 9．【物质与意识】（2026·辽宁·三模）“墙角数枝梅，凌寒独自开”（王安石《梅花》），梅花以傲寒坚贞的意象入诗入画，成为文人精神寄托。梅花喜寒耐旱、适应性强，古人常于庭院、崖畔植梅以点缀景致、涵养风骨；现代科研人员发现其提取物可用于抗氧化研究，进一步挖掘了梅花的实用价值。由此可知( ) ①诗词中梅花意象塑造，是意识对客观存在的能动加工与再现 ②梅花耐寒的固有属性，是人们赋予其文化内涵与利用的前提 ③古诗对梅花审美描绘，源于创作者主观想象与内心情感寄托 ④人们抽象思维能力提高，使梅花具有抗氧化的全新自然属性 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 10．【思维的特征】（25-26高二下·全国·期末）阅读材料，完成下列要求。 2026年央视春晚舞台上，人形机器人集群与中华武术少年同台共武的节目惊艳全球。新一代人形机器人搭载国产智能芯片与运动控制系统，动作精准、姿态流畅，可完美复刻武术中的腾跃、格挡、招式变换，实现了科技与国风的深度融合。 研发团队立足春晚舞台传播需求与大众审美期待，坚持“以科技赋能传统，以传统滋养科技”的创作理念，深度挖掘中华武术刚柔并济、内外兼修的文化内核，将武术套路的韵律感、力量感与机器人智能算法、动态平衡技术相结合，让冰冷的机械拥有了中华武术的精气神。 从非遗武术的代代相传，到人机共武的舞台创新，“人机共武”的成功实践充分证明，研发团队所采用的技术路线、智能算法与创作理念是科学合理、切实可行的，其技术方案与创作思路能够经得起实践的检验与社会的评判。 结合材料，运用“思维的特征”的知识，分析研发团队的节目是如何惊艳全球的。 能力进阶 1．【新考法·引用谚语】（25-26高二下·浙江丽水·期末）江苏省南通市通州区创新增设人大代表“经济运行观察点”和“社会事业发展观察点”，为经济社会发民间流传的“朝霞不出门，晚霞行千里”“蚂蚁搬家蛇过道，大雨不久要来到”等农谚，是古人长期观察天象、物象得出的生活经验，对农民的生产和生活起到重要的指导作用。可见，农谚( ) ①能确保劳动人民在实践中实现预期目的 ②能够把握节气物候这类事物的共同属性 ③揭示了天气变化的本质规律，属于理性认识 ④源于生活实践，属于对事物现象的感性认识 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 2．【新考法·引用诗词】（2026·安徽·模拟预测）阅读下列两首唐诗： 诗1：望庐山瀑布 李白 日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 诗2：绝句 杜甫 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。 关于两首诗体现的逻辑与思维的观点，下列说法正确的是( ) ①诗1体现了思维表达的跳跃性，诗2体现了概念使用的确定性 ②诗1体现了基本单元的具象性，诗2体现了推理过程的严谨性 ③诗1体现了运行方式的想象性，诗2体现了思维表达的明确性 ④诗1体现了论证结构的松散性，诗2体现了判断依据的客观性 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 3．【新考法·漫画解读】（25-26高二下·山东青岛·期末）下图漫画《换个角度》蕴含的道理有( ) ①人们对客观事物的认识结果取决于主体选择的差异性 ②思维具有能动性，不同视角的观察可能形成不同观点 ③借助感性材料能够抽象和概括事物的形象特征 ④思维定势往往会影响人对事物价值的全面判断 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 4．【新情境·材料解读】（25-26高二下·湖北武汉·期末）下列诗句或谚语与思维特征对应正确的是( ) ①“夜来风雨声，花落知多少”，主要体现了思维的概括性 ②“月晕而风，础润而雨”，主要体现了思维的间接性 ③“朝霞不出门，晚霞行千里”，主要体现了思维具有间接性 ④“离离原上草，一岁一枯荣”，主要体现了思维的概括性 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 5．【新考法·政策理论关联】（2026·云南·三模）习近平总书记的管党治党之喻发人深省： ·权力是一把“双刃剑”。 ·把权力关进“制度笼子”。 ·高举反腐的“利剑”，扎牢制度的“笼子”。 ·确保制度规定真正成为“带电的高压线”。 ·让权力在“阳光下运行”。 这些管党治党之喻( ) ①以概念、判断、推理反映权力运行的本质 ②通过形象思维触及全面从严治党的本质和规律 ③以形象为基本单元，展现了中国共产党人勇于自我革命的鲜明品质 ④表明思维具有概括性，能够揭示权力运行的规律 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 6．【新情境·养龙虾】（2026·江苏南京·二模）近日，AI智能体OpenClaw因红色龙虾图标被网民戏称“养龙虾”。OpenClaw通过“大模型+本地执行框架+全渠道整合”，实现AI从对话能力到执行能力的升级。它突破了云端依赖，能够预判用户需求、打破思维定势，是AI向自主代理演进的里程碑。对此认识正确的是( ) A．网民以红色龙虾图标指代AI智能体，运用抽象思维把握事物本质 B．研发者遵循技术规律，以形象思维严谨表达了AI发展内在逻辑 C．形象思维侧重具象表征，抽象思维揭示本质规律，二者相辅相成 D．理性认识以感性认识为基础，是形象思维的高级阶段，二者相反相成 7．【新情境·材料解读】（2026·辽宁丹东·一模）古人观察到海水周期性的涨落现象，并敏锐地发现其变化与月亮运行密切相关。东汉思想家王充提出：“涛之起也，随月盛衰，小大满损不齐同。”指出潮汐大小随月相变化。现代科学进一步验证了该结论，并通过实验得出了更加精确的计算潮汐高度与时间的模型。由此可见（    ） ①古人对潮汐的认识体现出思维运行方式的严谨性 ②感性认识的不断积累带来了人类认识深化的飞跃 ③实践的发展推动认识在超越原有局限中走向深化 ④古人对潮汐的认识是由主体认知过滤的观念投射 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 8．【新考法·漫画解读】（25-26高三上·湖南长沙·期末）漫画《看得见的叫路，看不见的叫道》(作者：郑辛遥)所蕴含的哲理是( ) ①现象与本质既对立又统一，要透过现象把握本质 ②感性认识是对事物现象的反映，具有直接现实性 ③“道”作为事物的本质和规律，只能通过抽象思维把握 ④具体的“路”是“道”的物质载体，要重视量的积累 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 9．【新考法·漫画解读】（25-26高二下·内蒙古呼和浩特·期中）2025年第九届亚洲冬季运动会的会徽“超越”正式亮相，图案融合短道速滑运动员奋力冲刺的姿态、哈尔滨市花丁香花和亚奥理事会太阳图标等元素，将中国文化与奥林匹克元素结合，传递向更高、更快、更强的目标发起挑战的美好追求。这一设计( ) ①是运用联想、想象和幻想等方式反映认识对象，触及本质和规律 ②体现了思维的概括性和能动性，凸显对冰雪运动的美好追求 ③会徽以感性形象为基本单元，揭示冰雪运动的本质和规律 ④通过推导性的运行方式揭示了奋力拼搏、不断超越自我的体育精神 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 10．【新考法·歌词创作】（2026·河北沧州·模拟预测）阅读材料，完成下列要求。 河北沧州是《诗经》文化重要传承地，千年风雅在此代代相传。《诗经》作为我国最早的诗歌总集，擅长取材自然万物，常以雨、雷霆、山川草木作为诗歌意象。古人静观天地气象，借风雨雷鸣的自然景致，描摹世间百态，寄托人生感触、家国情思与内心志趣。《诗经》很少用抽象理论直白说理，大多借助具体景物起兴咏怀、借景抒情，用鲜活可感的具象画面传递情感与思想，集中体现了中华传统的形象思维方式。从古至今，诗词、歌曲等各类文艺创作，常常沿用雷雨这类自然意象来表情达意，通过眼前实景抒发内心情绪，以感性画面承载精神感悟，延续着《诗经》以来意象表意、情景交融的创作思维。 请以雨、雷为核心意象创作四句文艺歌词片段，并运用形象思维的基本特征相关知识，对该创作内容进行分析。 真题实战 1．（2026·广东·高考真题）夏至日正午，北回归线上会出现“立竿无影”的现象。古人将此现象作为制定历法的依据，现代天文学则进一步揭示其科学本质：太阳直射点经过当地，正午时太阳位于正头顶，导致垂直竖立的物体在地面无影或影极短。甲据此推断：“因为太阳直射点在南北回归线之间移动，所以只有位于这些地区，才可能出现这一现象。”以上材料表明( ) ①甲运用联想和想象来反映认识对象 ②在认识过程中，不应作简单的肯定或者否定 ③思维能透过事物的现象揭示事物的本质和规律 ④甲使用归纳推理来探寻认识对象和有关现象之间的因果联系 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 2．（2026·云南·高考真题）当下，一些年轻人在尽赡养义务时，不再局限于满足长辈的物质需求，而是从人的普遍需求出发看到长辈的个体精神需求，通过陪他们重拾爱好、帮助他们理解和接受新鲜事物等方式，构建“彼此看见、互相疼惜”的情感连接。这些年轻人( ) ①从多种精神赡养方式中寻求到最佳方式 ②运用演绎推理客观把握长辈的精神需求 ③运用抽象思维概括了赡养方式的形象特征 ④对原有赡养需求结构的认识作转换性思考 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 3．（2026·山东·高考真题）风云气象卫星和北斗深空等探测装备技术、“风雷”人工智能气象预报模型等不断实现高水平发展，助力把准大气瞬息变化的“脉搏”，使气象预报预警水平显著提升。雾凇、极光等景观气象预报让公众出游赏景从“碰运气”变为“早预见”，高温风险、花粉浓度等健康气象预警产品广受欢迎。气象预报服务水平显著提升反映了( ) ①要在“度”的范围内把握事物发展的适当程度 ②人们能运用抽象思维揭示自然界运动变化的规律 ③科学技术作为第一生产力是社会发展的根本动力 ④社会存在的变化、发展决定社会意识的变化、发展 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 4．（2026·河北·高考真题）一纸窥古今，方寸纳乾坤。始于1980年的生肖邮票折射了46年的时代变迁。《庚午年》的骏马通体黑亮、四蹄雪白，象征生机与希望；《壬午年》的凤翔泥塑马形象浑圆饱满、双目传神，寓意“马到成功”；《甲午年》的“马上得福”，反映了中国人民对美好生活的期许；《丙午年》红马踏云、鬃毛如焰，传递出民族复兴的豪情壮志。分析材料可以得出( ) ①民族间文化交流需要维护文化的民族性 ②艺术家用形象思维触及社会生活的本质 ③社会生活的变迁是邮票创作的灵感源泉 ④艺术作品与社会生活变化应该如影随形 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 5．（2025·天津·高考真题）小志为加深对民营企业的了解，收集到以下数据资料。 由此得出结论：“民营经济是推动我国经济发展的重要力量，民营企业有澎湃的创新活力。”小志的认识体现了( ) ①形象思维表达的情感性 ②思维具有间接性和概括性 ③对已有认识进行的反向思考 ④科学思维追求认识的客观性 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 6．（2025·安徽·高考真题）冰凌花，学名侧金盏花，因顶冰盛放而得名，被誉为东北“报春第一花”。冰凌花的生长不仅是植物学的奇迹，更体现了在严寒中生存的智慧，蕴含着深刻的生命哲思。科研人员根据冰凌花特殊的生长节律和物候机制，成功掌握冰凌花驯化及分株繁育技术，培育出方便移栽的容器苗。由此可知( ) ①人们通过运用联想思维获得了关于冰凌花的感悟 ②把握冰凌花生长的内在规律体现了思维的能动性 ③“冰凌花”的外延和“侧金盏花”的外延是种属关系 ④科研人员通过思维抽象全面把握了冰凌花移栽的本质 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 7．（2025·北京·高考真题）近年来，北京市中小学在综合实践活动课程方面展开创新尝试：“泥土里长出了课程”，学生在种花种草时观察植物生长，在磨豆腐时预估产量；学校周边公园化身为“乐学公园”，学生一起绘制公园地图、参与公园规划。通过这些活动，学生可以( ) ①在解决问题的实践中，深化对知识的理解 ②积累生活经验，用形象思维揭示事物的本质和规律 ③在跨学科的学习体验中，提升解决复杂问题的能力 ④在问题导向的情境任务中，突破思维能力的限制 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 8．（2025·1月浙江·高考真题）露作为一种自然现象，人们对它的观察和认识充分体现在词汇中。露珠强调“露”的形状特征，秋露点明“露”的季节特征，朝露、宿露突出“露”的时间特征，花露、草露、竹露体现“露”的空间特征等。由材料可知( ) ①劳动和社会交往提供和丰富了意识的内容 ②意识对客观世界的反映可以通过语言表达出来 ③事物是普遍性与特殊性的对立统一 ④人们借助抽象思维把握事物本质和规律 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 9．（2024·山东·高考真题）2024年，浙江安吉、福建平潭等地旅游市场表现亮眼，彰显出县域小城文旅的巨大潜力。梳理这些“表现亮眼”之地发现，这些地方都凸显出“底蕴”“个性化”“性价比”三个关键词。从哲学上看，探索县域小城文旅火热的“密码”，是因为( ) ①矛盾的普遍性寓于特殊性之中，把握矛盾的普遍性可以指导具体实践 ②本质通过现象表现出来，透过现象抓住本质是认识的根本目的 ③借助抽象思维获得理性认识，能够揭示事物自身的规律性 ④只有从实际出发，才能把不同事物的矛盾区分开来 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 10．（2024·辽宁·高考真题）“昔我往矣，杨柳依依”（《诗经·采薇》）。柳树被古人赋予丰富的文化内涵，以其飘逸、优美的姿态出现在众多艺术作品中。柳树根系发达，古人在道旁植柳以固堤护路，并营造了“细柳夹道生”（刘桢《赠徐干诗》）的景色。20世纪末以来，研究人员利用柳树能吸收并转化土壤中污染物的特性将其用于生态修复。由此可知( ) ①柳树在艺术作品中的呈现是思维对感性材料的能动反映 ②柳树根系发达的特性是人们利用其固堤护路的前提条件 ③古诗中所描绘的柳树形象源自于作者头脑中的主观理念 ④形象思维的运用使研究人员发现了柳树的生态修复功能 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 1 / 19 学科网（北京）股份有限公司 $