7.3 弘扬中华优秀传统文化与民族精神 课件-2026-2027学年高中政治统编版必修四哲学与文化

2026-09-07
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摘要:

该高中思想政治课件聚焦必修四《哲学与文化》第七课第三框,核心讲解中华优秀传统文化的创造性转化与创新性发展,以及中华民族精神的内涵、作用与弘扬要求。课堂通过视频“当文化遇上科技”和国粹京剧案例导入,借助对比表、判断练习等学习支架,衔接前后知识,帮助学生构建逻辑脉络。 其亮点在于紧扣政治认同与科学精神,以布茹玛汗·毛勒朵护边、《2023中秋奇妙游》等案例,引导学生认同文化转化发展意义,理解民族精神时代性。采用案例教学与情境探究,达标训练强化应用,助力学生增强文化自信与责任意识,教师可通过结构化小结提升教学效率。

内容正文:

第七课 继承发展 中华优秀传统文化 第三框 弘扬中华优秀传统文化 与民族精神 必修四 没有人能打败我们,除非我们先打败自己 学习目标 课标解读 核 心 素 养 辩证地看待传统文化,领会对中华传统文化进行创造性转化、创新性发展的重要意义,弘扬民族精神。 1.政治认同:在中国特色社会主义建设的新时代,认同对传统文化的创造性转化和创新性发展的重要意义。 2.科学精神:正确认识民族精神随着时代的变化而不断的丰富和发展。 3.公共参与:积极弘扬和培育中华民族精神,努力践行社会主义核心价值观,实现中华民族伟大复兴的中国梦。 学习重难点 1. 中华优秀传统文化创造性转化与创新性发展 2. 中华民族精神的内涵、核心、作用、如何弘扬和培育? 国 粹 观看视频:当文化遇上科技,会打开怎样的篇章? 京剧(Beijing Opera),又称平剧、京戏,中国国粹之一,是中国影响最大的戏曲剧种。 京剧的角色分为生、旦、净、丑、杂、武、流等行当,各行当内部还有更细的划分。京剧以历史故事为主要演出内容,传统剧目约有一千三百多个,常演的在三四百个以上。 京剧是中国民族传统文化的重要表现形式,其中多种艺术元素被用作中国传统文化的象征符号。 (一)创造性转化与创新性发展——对待中华优秀传统文化 1、创造性转化:(侧重改造、转化,强调继承) ①标准:必须按照当今时代的特点和要求 ②途径:对传统文化中有借鉴意义的内涵和陈旧的表达形式予以改造 ③目标:转化为符合时代特点和要求的新内涵和新的呈现形式,使之与当代文化相适应、与现代社会相协调。 ①标准:必须按照当今时代社会生活和社会实践的进步和发展 ②途径:对中华优秀传统文化的内涵进行补充、拓展和完善 ③目标:使之成为适合当今时代实践和社会发展要求的文化形式 2. 创新性发展:(侧重创新、发展,强调发展) (一)创造性转化与创新性发展——对待中华优秀传统文化 故宫文创 创造性转化与创新性发展的关系 创造性转化 创新性发展 途径 改造和转化 创新和发展 核心区别 形式改造:对传统文化中仍有价值的内容进行现代化改造,使其与当代文化相适应 内涵拓展:对传统文化的内容、内涵进行补充、拓展,赋予其新的时代价值 表现形式 转换表达方式(如数字化、艺术化) 结合现代技术或媒介重新包装 挖掘传统价值观的现代意义 融合新理念(如科技、全球化) 典型例子 1.故宫文创(传统纹样+现代设计) 《经典咏流传》用流行音乐唱诗词 "人类命运共同体“对"和合"思想的升华 中医药结合现代医学理论形成新体系 归纳总结 1.《经典咏流传》将古代经典诗词以流行音乐的方式“唱出来”。。 2.“以人民为中心的发展思想”汲取了我国传统文化中“民惟邦本,本固邦宁”“民可载舟,亦可覆舟”“仁政”的民本思想的合理成分,同时又体现了我们党全心全意为人民服务的根本宗旨和执政理念。 3.将甲骨文做成可爱的“表情包”。 4.在长期的封建社会中,“孝”更多强调个人对家庭对封建统治者的绝对服从;今天讲“孝”,则突出亲子双方平等、互相尊重的内涵。 5.将三星堆遗址考古发现的文物做成年轻人喜欢的畅销款盲盒。 创造性转化 创造性转化 创新性发展 创造性转化 判断:下列属于优秀传统文化的创造性转化还是创新性发展? 创新性发展 (1)批判继承和推陈出新:“取其精华、去其糟粕”,改造传统文化;“推陈出新、革故鼎新”,创造新文化、发展先进文化;坚持古为今用、推陈出新,有鉴别地加以对待,有批判地予以继承。 (2)创造性转化:实现中华优秀传统文化创造性转化,必须按照当今时代的特点和要求,对传统文化中有借鉴意义的内涵和陈旧的表达形式予以改造,转化为符合时代特点和要求的新内涵和新的呈现形式,使之与当代文化相适应、与现代社会相协调。 (3)创新性发展:实现中华优秀传统文化创新性发展,必须按照当今时代社会生活和社会实践的进步和发展,对中华优秀传统文化的内涵进行补充、拓展和完善,使之成为适合当今时代实践和社会发展要求的文化形式。 (4)大众化传播:对传统文化要坚持古为今用、去粗取精、去伪存真、科学扬弃、为我所用。要使中华民族最基本的文化基因与当代文化相适应、与现代社会相协调,以人们喜闻乐见、具有广泛参与性的方式推广开来,把跨越时空、超越国度、富有永恒魅力、具有当代价值的文化精神弘扬起来,把既继承优秀传统文化又弘扬时代精神、既立足本国又面向世界的当代中国文化创新成果传播出去。 总结:如何对待中华传统文化? 9 自我诊断(判断正误并纠错) 1.对中华优秀传统文化需要创造性转化。( ) 对。中华优秀传统文化影响着当代中国的发展进步,需要将其进行创造性转化和创新性发展,使之与当代社会相适应,促进社会发展。 3.实现中华优秀传统文化创新性发展,必须对中华优秀传统文化的内涵进行补充、拓展和完善。( ) 错。【纠正】实现中华优秀传统文化创新性发展,必须按照当今时代社会生活和社会实践的进步和发展,对中华优秀传统文化的内涵进行补充、拓展和完善。 5.弘扬民族精神为促进我国经济的发展提供强大的智力支持。( ) 错。【纠正】弘扬民族精神为促进我国经济的发展提供强大的精神动力。 6.实现中华优秀传统文化创造性转化,必须按照当今时代的特点和要求,对传统文化的内涵和陈旧的表达形式予以改造。( ) 错。【纠正】实现中华优秀传统文化创造性转化,必须按照当今时代的特点和要求,对传统文化中有借鉴意义的内涵和陈旧的表达形式予以改造。 1.1964年,22岁的布茹玛汗·毛勒朵和丈夫成为第一批冬古拉玛通外山口的护边员。她发现这里虽有边界线,但没有界碑,便立下手刻界碑的决心。她不识字,便向亲朋好友讨教,终于学会了“中国”二字的写法。50年过去了,她已刻了带有“中国”二字的大大小小的石头十多万块。布茹玛汗·毛勒朵的坚守和执着(   ) ①彰显了强烈的国家认同感,是拥有赤子情怀的典范 ②展示了公民的政治责任心,是促进民族平等的典范 ③捍卫了国家经济社会安全,是共同团结奋斗的典范 ④弘扬了伟大爱国主义精神,是保卫祖国边疆的典范 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 【达标训练】 B 探究二 请说一说屈原精神有哪些?屈原精神与中华民族精神有何关系? 爱国主义 浪漫主义 勇于探索 坚持真理 高洁自重 清正廉洁 重视民本 宁死不屈 热爱故土....... (二)弘扬中华民族精神 (1)含义:以爱国主义为核心,团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。 (2)中华民族精神的核心:爱国主义 ① 地位:爱国主义是中华民族精神的核心,它贯穿民族精神的各个方面。团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的精神,相辅相成,体现着爱国主义这个主题。 ②意义:无论什么时候,爱国主义都是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜,是各族人民风雨同舟、自强不息的精神支柱。 勤劳 勇敢 团结 统一 爱好和平 自强 不息 中华民族精神 爱国主义为核心 补充:中华民族精神的核心是爱国主义,时代精神的核心是改革创新。 1、中华民族精神的基本内涵:(是什么) (二)弘扬中华民族精神 (3)中华民族精神的表现: 伟大创造精神、伟大奋斗精神、伟大团结精神、伟大梦想精神 伟大创造精神 (发明创造创新) 伟大奋斗精神 (革故鼎新、 自强不息) 伟大团结精神 (团结一心、 同舟共济) 伟大梦想精神 (心怀梦想、 不懈追求) 2、中华民族精神的作用 (为什么) ①爱国主义作为中华民族精神的核心,是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜,是各族人民风雨同舟、自强不息的精神支柱。(支撑作用) ②中国人民在长期奋斗中培育、继承、发展起来的伟大民族精神,为中国发展和人类文明进步提供了强大精神动力。(激励作用) ③集中体现了中华民族的整体风貌和精神特征,体现了中华民族共同的价值追求,是中华民族永远的精神火炬。(指引作用) ④民族精神是民族文化的结晶。 【旗帜+精神支柱+精神动力+整体风貌和精神特征+价值追求+精神火炬+文化结晶】 (二)弘扬中华民族精神 3、中华民族精神的丰富和发展(时代性) 民族精神作为民族文化的结晶,其形成和发展既是长期历史积淀的过程,也是随着时代变化而不断丰富的过程。一百多年来,中国共产党弘扬伟大建党精神,团结带领人民创造了系列伟大成就,铸就了一系列伟大精神。 (二)弘扬中华民族精神 时期 共产党人精神 新民主主义革命时期 社会主义革命和建设时期 改革开放和社会主义现代化建设时期 中国特色社会主义新时代 ① 在新民主主义革命时期 井冈山精神 长征精神 延安精神 遵义会议精神 西柏坡精神 作用:中国共产党团结带领人民浴血奋战,百折不挠,推翻了三座大山,建立了中华人民共和国。 3、中华民族精神的丰富和发展(时代性): (二)弘扬中华民族精神 在五千多年的发展中,中华民族形成了以爱国主义为核心,团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。 17 ② 在社会主义革命和建设时期 雷锋精神 两弹一星精神 红旗渠精神 焦裕禄精神 大庆精神和铁人精神 抗美援朝精神 作用:党团结带领人民自力更生,发奋图强,确立了社会主义制度,推进了社会主义建设。 (二)弘扬中华民族精神 3、中华民族精神的丰富和发展(时代性): 在五千多年的发展中,中华民族形成了以爱国主义为核心,团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。 18 ③改革开放和社会主义现代化建设新时期 作用:党团结带领人民解放思想、锐意进取,开创、坚持、捍卫发展了中国特色社会主义。 3、中华民族精神的丰富和发展(时代性) (二)弘扬中华民族精神 抗洪精神 载人航天精神 抗震救灾精神 特区精神 抗击非典精神 在五千多年的发展中,中华民族形成了以爱国主义为核心,团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。 19 ④中国特色社会主义新时代 作用:党团结带领人民自信自强、守正创新,推动党和国家事业取得历史性成就,发生历史性变革。 3、中华民族精神的丰富和发展(时代性) (二)弘扬中华民族精神 冬奥精神 脱贫攻坚精神 抗疫精神 北斗精神 探月精神 在五千多年的发展中,中华民族形成了以爱国主义为核心,团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。 20 注意: 中华民族精神的特点 中华民族精神的基本内涵保持稳定,具有相对稳定性。 中华民族精神的具体内涵随时代变化而不断丰富发展,具有时代性。 中华民族精神具有民族性。 4、新时代,弘扬和培育民族精神的要求(怎么做): (二)弘扬中华民族精神 新时代,弘扬和培育民族精神必须培育和践行社会主义核心价值观;以培养担当民族复兴大任的时代新人为着眼点;强化教育引导、实践养成、制度保障;发挥社会主义核心价值观的引领作用;实现中华民族伟大复兴的中国梦。 补充: 立足于发展中国特色社会主义伟大实践;与时代精神相结合,与时俱进、丰富和发展民族精神;继承发展中华优秀传统文化,学习借鉴外来文化有益成果 知识归纳 :运用所学民族精神的相关知识,分析XX精神的(意义/重要性/时代价值) 或分析为什么要传承和弘扬XX精神? 个性:①XX精神是中华民族精神在 xx时期 的具体体现,是对中华民族精神的丰富和发展,弘扬XX精神有利于凝聚.....引导.....支撑.....激励.....(结合材料) 共性:②弘扬XX精神有利于激发以爱国主义为核心,团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神,为推动发展提供强大的精神动力。(结合材料) ③有利于弘扬中华民族精神,为中国发展和人类文明进步提供了强大精神动力,集中体现了中华民族的整体风貌和精神特征,体现了中华民族共同的价值追求,是中华民族永远的精神火炬。(结合材料) 23 9月28日晚,河南卫视推出“中国节日”系列节目之《2023中秋奇妙游》晚会。节目以“家”为核心,聚焦普通人、青年人、文化、新农村、家庭、舞蹈、军人、文物保护与传承等八个篇章,以网剧+网综的方式,全方位、多角度呈现传递中秋这一传统佳节中所蕴含的乡愁思念、文化传承与家国情怀以及古今人们在中秋佳节时的生活情趣与文化内涵,让观众在轻松愉快的氛围中领略传统文化的魅力。 其中,《霓裳羽衣舞》将传统文化与现代科技相结合,营造出穿越时空之感。歌曲《大鱼》,以细腻的情感诠释了家庭和国家的命运紧密相连。 结合材料,运用“继承发展中华优秀传统文化”知识,说明《2023中秋奇妙游》系列节目的文化价值。 教材要点或关键词 依据设问组织答案(理论+材料) 优秀传统文化是一个国家、一个民族传承和发展的根本,《2023中秋奇妙游》系列节目将优秀传统文化与现代科技相结合、与现代社会相协调,实现了对中华优秀传统文化的创造性转化与创新性发展 文化具有引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的功能,《2023中秋奇妙游》系列节目为人们提供丰富的精神食粮和精神指引,促进人的全面发展 创造性转化创新性发展 铸牢中华民族共同体意识 能够激发民族自信心和自豪感,促进民族团结,维护国家安全和统一,铸牢中华民族共同体意识,实现中华民族伟大复兴的中国梦。 文化的功能 弘扬中华优秀传统文化与民族精神 (一)创造性转化 与创新性发展 (二)弘扬中华民 族精神 1、创造性转化: 2、创新性发展: 1、基本内涵、核心、表现:(是什么) 2、中华民族精神的意义:(为什么) 3、弘扬和培育民族精神的要求:(怎么做) 课堂小结 自我诊断(判断正误并纠错) 1.对中华优秀传统文化需要创造性转化。( ) 对。中华优秀传统文化影响着当代中国的发展进步,需要将其进行创造性转化和创新性发展,使之与当代社会相适应,促进社会发展。 2.伟大建党精神是中华民族精神的丰富和发展,为全面推进伟大复兴提供强大精神支撑。( ) 对。 3.实现中华优秀传统文化创新性发展,必须对中华优秀传统文化的内涵进行补充、拓展和完善。( ) 错。【纠正】实现中华优秀传统文化创新性发展,必须按照当今时代社会生活和社会实践的进步和发展,对中华优秀传统文化的内涵进行补充、拓展和完善。 4.创造精神是中华民族精神的核心。( ) 错。【纠正】爱国主义是中华民族精神的核心,是中华民族的精神基因,创造精神与爱国主义息息相关。 5.弘扬民族精神为促进我国经济的发展提供强大的智力支持。( ) 错。【纠正】弘扬民族精神为促进我国经济的发展提供强大的精神动力。 6.实现中华优秀传统文化创造性转化,必须按照当今时代的特点和要求,对传统文化的内涵和陈旧的表达形式予以改造。( ) 错。【纠正】实现中华优秀传统文化创造性转化,必须按照当今时代的特点和要求,对传统文化中有借鉴意义的内涵和陈旧的表达形式予以改造。 7.民族精神是一个民族生存与发展的精神根基。( ) 错。【纠正】民族文化是一个民族生存与发展的精神根基,民族精神是优秀民族文化的结晶。 1.1964年,22岁的布茹玛汗·毛勒朵和丈夫成为第一批冬古拉玛通外山口的护边员。她发现这里虽有边界线,但没有界碑,便立下手刻界碑的决心。她不识字,便向亲朋好友讨教,终于学会了“中国”二字的写法。50年过去了,她已刻了带有“中国”二字的大大小小的石头十多万块。布茹玛汗·毛勒朵的坚守和执着(   ) ①彰显了强烈的国家认同感,是拥有赤子情怀的典范 ②展示了公民的政治责任心,是促进民族平等的典范 ③捍卫了国家经济社会安全,是共同团结奋斗的典范 ④弘扬了伟大爱国主义精神,是保卫祖国边疆的典范 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 【达标训练】 B 2.我们决不可抛弃中华民族的优秀文化传统,恰恰相反,我们要很好地传承和弘扬,因为这是我们民族的“根”和“魂”,丢了这个“根”和“魂”,就没有根基了。而现在,我们却看到许多民族文化成果已经面临失传的危险。面对这一现象,当务之急是(    ) A.提高发展民族传统文化的能力 B.增强民族文化的认同感 C.抢救和保护民族特色文化 D.加强与世界文化的融合统一 【达标训练】 c 3.从威武不能屈,到粉身碎骨浑不怕,再到同敌人血战到底,百折不挠、坚强不屈的斗争精神深深熔铸于中华民族品格之中。5000多年来形成的中华文明孕育于斗争之中,近代以来,中国革命的胜利、建设的成就、改革的推进都是靠斗争拼出来、干出来、闯出来的。由此可见(   ) ①斗争精神是中华民族精神的核心内涵 ②中国人民是具有伟大奋斗精神的人民 ③中华民族精神具有凝聚民族力量的决定作用 ④崇尚奋斗是中华民族自强不息的精神基因 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 【达标训练】 C 4.由江西德安县融媒体中心创作的县级融媒优秀作品《遇见德安·探索千年记忆》,将德安古老的文物与现代媒体结合起来,站在现代人的立场去观察文物,从而使文物跨越了千年的历史长河焕发出新的生机和活力,古今间逐渐形成共振,让传统文化成为年轻人的“潮玩法”。这一现象反映的道理有(   ) ①通过创新民族情感表达方式推动中华优秀传统文化创造性转化 ②利用融媒体创造文化的强大功能满足观众的文化需求 ③对传统文化的批判性继承是文化创新的源泉 ④展示中华文化的独特魅力以增强我们的认同感和归属感 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 【达标训练】 B 5.今年中秋节晚上,武警胡申辉正在上海南京路步行街执勤。他的奶奶来到南京路,想看望一年未见的孙子。在拥挤的人潮中奶奶终于看到孙子,他军装笔挺,正一丝不苟地疏导客流,奶奶想拍下孙子值勤时的样子,却因太激动打不开手机的拍照功能,只得随着人群走过马路到备勤点等待,为的是不影响孙子工作。一小时后胡申辉下哨,祖孙俩终于相见,他激动地抱起奶奶。从这一幕让人泪目的场景中我们可以感受到(    ) A.中华民族特有的“孝老爱亲”的美德 B.“天下兴亡,匹夫有责”的爱国情怀 C.现代传媒是文化交流的一个有效途径 D.中华传统文化有源远流长的鲜明特征 【达标训练】 B 6.“九一八”事变后,中国共产党领导的东北抗联,战斗在白山黑水之间的林海雪原,在敌强我弱力量对比非常悬殊的条件下,克服了难以想象的困难,浴血奋战14年,为全面抗战取得最终胜利做出了不可磨灭的贡献。下列诗句与东北抗联精神相一致的是 ①欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山    ②残雪压枝犹有橘,冻雷惊笋欲抽芽 ③黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还    ④若无闲事挂心头,便是人间好时节 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 【达标训练】 C 7.在中华文化里,牛是勤劳、奉献、奋进、力量的象征。2021年2月10日,习近平总书记在春节团拜会上发表讲话时强调:“前进道路上,我们要大力发扬孺子牛、拓荒牛、老黄牛精神,以不怕苦能吃苦的牛劲牛力,不用扬鞭自奋蹄,继续为中华民族伟大复兴辛勤耕耘、勇往直前,在新时代创造新的历史辉煌!”下列对“三牛精神”理解正确的是(   ) ①是民族精神在新时代的具体表现 ②是新时期我国爱国主义的主题 ③是中华民族砥砺奋进的精神动力 ④集中体现中华民族的整体风貌 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 【达标训练】 A Lavf58.12.100 $

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7.3 弘扬中华优秀传统文化与民族精神 课件-2026-2027学年高中政治统编版必修四哲学与文化
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