第五单元 说明事理（句子专项练）语文统编版五年级上册
第五单元 句子专项练
【导语】
说明文以准确简洁的语言揭开事物的奥秘，太阳的特点、金字塔的奥秘，都藏在严谨平实的语句之中。本套专项练习紧扣五年级上册第五单元说明事理主题，聚焦说明文语言特点与说明方法，夯实事理说明文的词句运用功底。
习题涵盖选择题、说明方法辨析、标点填写、缩句、关联词合并句子、句式转换、仿写与语句品读。你将认识列数字、作比较、打比方、举例子等常见说明方法，体会说明文用词严谨、客观准确的语言特色；熟练完成缩句、反问句、“把”“被” 字句转换，学会仿照说明方法介绍事物。
整套练习由基础句式训练过渡到文本品读，在练习中感受说明文的语言魅力，学会条理清晰地介绍事物、阐明事理。拿起纸笔，解锁说明文字的表达技巧，练就准确、有条理的读写能力！
一、选择题。
1．下列对课文《太阳》中语句的分析，有误的一项是（ ）
“太阳离我们约有一亿五千万千米远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。”
A．这句话主要运用了列数字和作比较的说明方法。
B．句中的“约”“差不多”等词语体现了说明文语言的准确性。
C．作者用步行和坐飞机的时间作比较，是为了生动形象地说明太阳离我们非常遥远。
D．这句话开门见山，直接点明了太阳“体积大”的特点。
2．下列句子所用的说明方法列举有误的一项是（ ）
A．太阳离我们约有一亿五千万千米远。（列数字）
B．约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。（列数字、作比较）
C．到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞
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二十几年。（打比方、列数字）
D．太阳会发光，会发热，是个大火球。（打比方）
3．下列句子中，使用的说明方法与例句相同的是哪一项？（ ）
例：太阳会发光，会发热，是个大火球。
A．光的速度是惊人的，比流星体的速度要快几千倍。
B．灰尘颗粒的直径在百分之一毫米到几百分之一毫米之间。
C．玲珑的小面孔，衬上帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。
D．太阳的温度很高，表面温度有五千多摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成气体。
4．下面对课文句子分析不正确的一项是（ ）
A．“孩子呼吸均匀而平静，睡得正香甜。”这句话表现了作者内心的悲愤和对穷人的同情。
B．“桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里。”这句话表现了桑娜对孩子的关心与疼爱，体现了她善良的品质和母性的光辉。
C．“‘你还算是个党员吗？排到后面去！’老汉凶得像只豹子。”这句话采用了比喻的修辞手法，刻画了一个不徇私情、威望极高的老支书形象。
D．“太阳系中唯一还可能存在生命的行星是火星。”这句话说明了在太阳系中火星上可能存在生命，体现了说明文语言的准确性。
5．作者开篇写道“九月的开罗是金色的”，这句话的作用是（ ）
A．引起悬念，说明结果。
B．说明原因，照应结尾。
C．点明主题，总领全文。
6．下列句子没有语病的一项是（ ）
A．外边的吵闹声突然渐渐消失了。
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B．为了避免今后不再犯类似的错误，我们正在总结经验。
C．他对自己能否学好电脑，充满了信心。
D．通过这次实践活动，我深受教育。
二、写出下面句子使用的说明方法。
1. 太阳会发光，会发热，是个大火球。( )
2. 太阳离我们约有一亿五千万千米远。( )
3. 约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。( )
4. 塔高的10亿倍约等于地球到太阳的平均距离。( )( )
5 . 比如，在天文历法方面，他们将一年定为365天，并规定每年12个月。( )
- 你看，天 上地下，黄澄澄，金灿灿，一片耀眼的色调，一幅多么开阔而又雄浑的画卷啊！( )
三、在括号里填上合适的标点符号。
如果没有太阳，地球上就不会有植物，也不会有动物。我们吃的粮食( )蔬菜( )水果( )肉类( )穿的棉( )麻( )毛( )丝( )都和太阳有密切的关系( )
四、按要求完成句子练习。
1．考古学家发现了十几艘早已腐烂的古代木船。（缩句）
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2．太阳会发光，会发热，是个大火球。（运用相同的说明方法，介绍一种事物）
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3．太阳离我们很远。太阳和我们的关系非常密切。（用恰当的关联词合并句子）
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4．没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。（给句子换一种说法，不改变原意）
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