第1单元 1 第6课时 几个和第几个（讲解课件）-【优翼·学练优】2026-2027学年一年级上册数学同步备课（冀教版·新教材）

该小学数学课件聚焦“几个”（表示数量）与“第几个”（表示顺序）的概念区分，通过“动物赛跑”情境导入，先引导学生数出5只动物，再确定名次顺序，通过对比“5只”和“第5名”的不同，搭建从具体到抽象的学习支架。 其亮点在于以生活情境为载体，结合动物赛跑、萝卜计数、花朵涂色等实例，培养学生用数学眼光观察数量与顺序，用数学思维辨析概念差异，用数学语言表达实际问题。课堂小结用儿歌形式总结知识点，简洁易记，助力学生理解抽象概念，教师可通过情境活动提升教学效率。

1.认识1~9 第6课时 几个和第几个 熟悉的数与加减法 一 义务教育冀教版一年级上册 情境导入 动物赛跑。 探究新知 动物赛跑。 5 图中有( )只动物。 5 探究新知 动物赛跑。 5 第1 第2 第3 第4 第5 （ ）跑第1名，梅花鹿现在是第（ ）名。 羚羊 3 图中有5只动物。 排在第5名的是（ )。 兔子 位置和顺序 数量 第1 第2 第3 第4 第5 5只动物的“5”和第5名的“5”有什么不同？ 练一练 有（ ）个萝卜 4 第（ ）个 4 1.在（ ）里填上合适的数。 从左边数，青萝卜是第几个？ 2. （1）一共有（ ）朵花。 （2）从左边数，分别把第2朵和第7朵花涂上不同 的颜色。 9 3.连一连。 4.没有标号的是第几节车厢？标上号码。 3 5 6 9 5.上山的动物有几只？谁排第1？谁排第2？ 下山的动物呢？ 第1 第2 第1 第2 上山的动物有5只， 排第1， 排第2。 下山的动物有4只， 排第1， 排第2。 课堂小结 数字数字真奇妙，一数竟有两含义。 表示数量是多少，还能表示是第几。 通过这节课的学习活动，你有什么收获？ 图中有( )只动物。 5 兔子 排在第5名的是（ )。 课后作业 完成《新领程》本课时的习题。 本文件著作权为创作公司所有, 仅限于教师教学及其他非商业性和非盈利性用途。如发现盗用、转卖、网络传播等侵权行为, 本公司将依法追究其相应法律责任。 部分素材选自网络, 如有争议, 请联系删改。 声 明 $