第2单元 第2课时 得数是6～9的加法（讲解课件）-【优翼·学练优】2026-2027学年一年级上册数学同步备课（苏教版·新教材）
2026-09-14
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教辅
摘要：
该小学数学课件聚焦“得数是6~9的加法”，以滑旱冰情境导入，引导学生观察“4人在滑、2人在休息”获取信息，通过摆□表示人数、分组图示呈现算式，结合接着数的方法，搭建从现实情境到数学算式的学习支架。
其亮点在于立足现实培养数学眼光，用摆□和数轴直观展示加法过程发展几何直观，对比算式渗透推理意识，“想想做做”中画图、编故事促进应用意识。助力学生理解加法本质，教师教学更具操作性与启发性。
内容正文：
第2课时 得数是6~9的加法
6~9的认识和加减法
二
义务教育苏教版一年级上册
情境导入
说一说，从图中你获取了哪些数学信息？
4人在滑
2人在休息
探究新知
2
说说一共有几人。
2人和4人，合起来是6人。
4人和2人，合起来是6人。
4人在滑
2人在休息
2人在休息
4人在滑
2人在休息
4人在滑
4 ＋ 2 ＝
2 ＋ 4 ＝
4人在滑
2人在休息
用1个 表示1人摆一摆。
6
6
说一说，4＋2和2＋4可以怎样算出来？
从4接着数，5，6。4＋2＝6。
从2接着数，3，4，5，6。2＋4＝6。
0
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6
7
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4 ＋ 2 ＝
2 ＋ 4 ＝
6
6
.
.
试一试
一共有多少个轮滑桩，你会列式计算吗？
6＋1＝
1＋6＝
7
7
.
.
6＋1＝
1＋6＝
7
观察这两个算式，它们有什么相同和不同？
7
7
7
根据一幅图可以列出两个加法算式。
1.
＋
＝
5
3
8
＋
＝
3
5
8
想想做做
优翼
＋
＝
7
2
9
＋
＝
2
7
9
2.
＋
＝
5
2
7
＋
＝
4
5
9
＋
＝
6
3
9
＋
＝
3
6
9
＋
＝
2
5
7
＋
＝
5
4
9
3.先画一画，再写出和。
＋
＝
5
1
6
＋
＝
2
6
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7
0
1
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3
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8
6
7
9
.
.
4.
你能再讲一个用这道算式计算的故事吗？
＋
＝
4
3
7
（或 3＋4＝7）
课堂小结
通过这节课的学习活动，你有什么收获？
课后作业
完成《新领程》或《学练优》
本课时的习题。
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声 明
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