第4单元 第2课时 分米的认识（讲解课件）-【优翼·学练优】2026-2027学年三年级上册数学同步备课（苏教版·新教材）

该小学数学课件聚焦“分米的认识”，核心知识点为1分米=10厘米、1米=10分米。课堂导入先回顾已学的毫米、厘米、米及单位关系，通过测量教室窗户宽（1米90厘米）的实际问题引出分米，搭建新旧知识衔接的学习支架。 其亮点在于注重实践与思维结合，通过比画1分米、找生活中1分米物体（如粉笔、杯子）培养量感与几何直观（数学眼光），借助单位换算练习和窗户宽度换算问题发展运算能力与推理意识（数学思维），“估一估、量一量”及蒜叶生长记录活动提升应用意识（数学语言）。学生能增强实际测量与解决问题能力，教师可通过多样化素材提高教学效率。

义务教育苏教版三年级上册 第2课时 分米的认识 毫米、分米和千米 四 到目前为止，我们已经学过哪些长度单位？ 米 厘米 这些单位之间有什么关系呢？ 毫米 1米＝100厘米 1厘米＝10毫米 2 量一量教室窗户的宽。 比2米少10厘米。 教室窗户的宽是1米90厘米。 分米是比厘米更大的单位，量物体的长度有时也用分米(dm)作单位。 1分米＝（ ）厘米 10 厘米是1分米（dm），90厘米是9分米。 1分米 10 用大拇指和食指比画1分米。 找一找，哪些物体的长度大约是1分米。 粉笔的长度大约是1分米。 杯子的高度大约是1分米。 2个1分米是几分米？ 3个1分米、5个1分米呢？ 在米尺上数一数，看看1米是多少分米。 1米＝100厘米， 10厘米 100厘米中有10个10厘米， 1分米 也就是10个1分米， 是10分米。 1米＝10分米 教室窗户宽1米90厘米，是多少分米？你是怎样想的？ 1米90厘米 1米＝10分米 90厘米＝9分米 1米90厘米＝19分米 7分米＝（ ）厘米 50厘米＝（ ）分米 7米＝（ ）分米 120厘米＝（ ）米（ ）分米 1. 70 5 70 1 2 100厘米＋20厘米 2.在（ ）里填合适的长度单位。 分米 厘米 分米 3.量一量课桌的高是多少厘米，再说说接近几分米。 4.哪根彩带最长，哪根最短？最长的画“○”，最短 的画“△”。 长8分米 长82厘米 长7分米9厘米 8分米2厘米 ○ △ 5.找一些1元硬币，看看几枚摞在一起大约高1厘米。 想一想： 多少枚摞在一起大约高1分米？ 6.估一估，量一量。 在盛有少量水的盘子里放一个饱满的蒜瓣，坚持天天观察。先看看它几天后开始发芽，再记录发芽后蒜叶的生长情况。分析记录的数据，和同学分享收获。 通过这节课的学习，你有什么收获? 1分米＝10厘米 1米＝10分米 完成《新领程》或《学练优》 本课时的习题。 本文件著作权为创作公司所有，仅限于教师教学及其他非商业性和非盈利性用途。如发现盗用、转卖、网络传播等侵权行为，本公司将依法追究其相应法律责任。 部分素材选自网络，如有争议，请联系删改。 声 明 $