第7课《藤野先生》课件 2026-2027学年统编版语文八年级上册

该初中语文课件围绕《藤野先生》，梳理回忆性散文特点、鲁迅在日本求学经历及思想情感变化，通过关联《从百草园到三味书屋》中寿镜吾先生导入，搭建旧知与新知的学习支架，引导学生把握叙事线索与人物形象。 其亮点在于以典型事例（添改讲义、纠正解剖图等）分析藤野先生品质，培养思维能力，通过研读“标致”等反语词句提升语言运用，结合时代背景感悟爱国情感增强文化自信。采用预习检测、合作探究等方法，结构梳理式小结帮助学生构建知识体系，既深化文本理解，又为教师提供系统教学支持。

八年级语文上册 藤野先生 鲁迅 行业PPT模板http://www.1ppt.com/hangye/ 行业PPT模板http://www.1ppt.com/hangye/ 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 单击此处编辑母版文本样式 二级 三级 四级 五级 教学目标 1、梳理课文的主要内容,把握回忆性散文的特点。 2、了解“我”在日本求学的经历,把握“我”的思想情感。结合时代背景,理解“我”思想感情的变化,体会作者强烈的爱国之情和民族自尊心。 3、揣摩文章独特的语言风格。 第一课时 导入新课 同学们,我们学过鲁迅的《从百草园到三味书屋》回忆起自己的启蒙老师寿镜吾先生,老先生的“方正、质朴、博学”,令童年鲁迅信服、敬畏。但鲁迅在回忆中说:“在我所认为我师的之中”,“最使我感激,给我鼓励的一个。”却是另外一位日本人——藤野先生。藤野先生是怎样的一个人?是什么让鲁迅这样深情感念呢?今天,我们就一起去感受这段难忘的经历、认识这位给鲁迅以鞭策的先生。 预习检测 1、读读写写。 挟 樱花 绯红 油光可鉴 宛如 畸形 不逊 杳无信息 匿名 诘责 凄然 深恶痛疾 改悔 陌生 瞥见 喝彩 发髻 解剖 (xi ) (y ng) (f i) (ji n) (w n) (j ) (x n) (y o) (n ) (ji ) (q ) (w ) (hu ) (m ) (pi ) (h ) (j ) (p u ) 预习检测 2、解释词语。 不逊: 诘责: 匿名: 流言: 凄然: 畸形: 油光可鉴: 小而言之: 抑扬顿挫: 杳无消息: 深恶痛疾: 物以稀为贵: 傲慢无礼。逊,谦逊。 不署名或