第1单元 我们共同的世界 过关训练-【教与学·学导练】2026-2027学年九年级下册道德与法治同步课件 (统编版·新教材)

该初中道德与法治单元复习课件系统梳理了“我们共同的世界”核心内容，涵盖当今世界特征、经济全球化、文化交流互鉴、世界多极化及中国担当等知识点，通过选择与非选择题串联，构建“世界特征-国际关系-中国角色-青少年责任”的逻辑网络。 其亮点在于立足时事情境设计分层练习，如结合“一带一路”报告考查世界特征，通过中欧班列案例分析中国贡献，培养政治认同与责任意识。非选择题设置观点评析、倡议书写等活动，助力学生巩固知识，教师可精准把握学情提升复习效率。

道德与法治 九年级 全一册 配人教版 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 第—单元过关训练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 一、选择题：本大题共20小题，每小题3分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。 1. 2026年1月，“一带一路”国际合作高峰论坛咨询委员会在北京发布《共建“一带一路”倡议——高质量的国际经济合作》报告。报告指出，共建“一带一路”进入高质量发展新阶段，合作伙伴网络不断扩大，互联互通建设稳步推进，贸易、投融资合作持续向好，“软联通”“心联通”交流亮点纷呈。这体现了当今世界是（ ) ①开放互动的世界 ②持续发展的世界 ③紧密联系的世界 ④充满挑战的世界 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ A 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 2. 2026年3月10日，联合国贸易和发展会议发表报告称，霍尔木兹海峡承载着全球约四分之一的海上石油贸易，以及大量的液化天然气和化肥运输。该地区的军事冲突升级扰乱了该条航道的航运，引发了人们对能源市场、海上运输和全球供应链可能遭受连锁反应的担忧。这说明（ ) A. 当今世界的局部战争与冲突从未间断 B. 军事冲突是制约全球发展的最重要因素 C. 经济全球化使风险与危机跨国界传递 D. 全球化背景下文化多样性面临严峻挑战 C 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 3. 当前，全球范围内智能化、数字化、绿色化发展步伐不断加快，各类新技术、新业态、新商业模式不断涌现，深刻改变着生产与生活方式。这一趋势主要体现的时代特征是（ ) A. 世界进入持续发展的阶段 B. 恐怖主义威胁全球安全 C. 局部战争与冲突从未间断 D. 贫富差距问题日益突出 A 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 4. 道德与法治课上，李老师运用议题式教学法进行教学。下面是她设计的三个子议题： A 子议题1：丝路新语——不同文明如何各美其美？ 子议题2：美美与共——文化差异如何相映生辉？ 子议题3：青春之声——时代新人如何讲好中国故事？ 据此推断，此次教学的总议题可能是（ ) A. 文明交流互鉴 B. 开放互动的世界 C. 维护世界和平 D. 推动经济全球化 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 5. 2026年是“中非人文交流年”，我国与非洲国家在教育、文化、旅游等领域开展广泛合作，互办文化活动、互派留学生、促进文明对话。这有利于（ ) A. 推动世界多极化，主导国际新秩序 B. 尊重文化多样性，促进文明交流互鉴 C. 坚定文化自信，全面继承中华传统文化 D. 加深彼此理解，消除国家间的利益分歧 B 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 【解析】本题考查文明交流互鉴、尊重文化多样性相关知识。A表述错误，各国地位平等，我国不会主导国际秩序，且题干强调文化交流合作，与世界多极化无直接关联；C错误，对待中华传统文化，要取其精华、去其糟粕，批判继承，“全面继承”说法错误；D表述绝对化，国家间的利益分歧无法彻底消除。故本题选B。 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 6. 大型国际文化交流节目《美美与共》以“品多元文化之韵，赏交流互鉴之美”为主旨，讲述多元文化交流碰撞的故事。这启示我们面对文化多样性时，应该（ ) ①相互尊重，平等交流 ②开放包容，兼收并蓄 ③全盘吸收，照搬照抄 ④相互排斥，各自封闭 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ A 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 7. 当今世界正经历百年未有之大变局，新一轮科技革命和产业变革深入发展，国际力量对比深刻调整。这一变化体现的世界发展趋势是（ ) A. 世界多极化深入发展 B. 单边主义成为主流 C. 经济全球化遭遇逆转 D. 大国博弈不复存在 A 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 8. 九年级(3)班同学针对当前国际形势展开了热烈讨论。以下同学的说法正确的是（ ) A. 小丽：一些新兴市场国家和发展中国家已成为世界的中心 B. 小红：世界各国的关系趋于稳定，所有国家都能和睦相处 C. 小兰：世界多极化使多种国际力量既相互依存又相互制约 D. 小泽：当今世界形势复杂多变，国家间只有竞争没有合作 C 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 9. 2025年，金砖国家第二次扩员，扩员后成员国GDP占全球比重升至37%左右。中国始终主张“金砖机制不是封闭的俱乐部，而是南南合作的典范”。这体现了（ ) ①世界多极化趋势不可逆转，新兴市场国家群体性崛起 ②团结、平等、均衡、普惠的全球发展伙伴关系已建成 ③金砖国家已取代传统西方国家成为世界政治经济主导力量 ④中国积极推动全球治理体系变革，提升发展中国家话语权 A. ①② B. ①④ C. ②④ D. ③④ B 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 10. 下列选项能直接体现中国是世界和平的建设者的是（ ) ①2026年7月，中国第6批赴阿卜耶伊维和直升机分队与维和友军开展医疗救援演练 ②2025年，中国对世界经济增长的贡献率在30％左右，持续为全球经济复苏提供动力 ③2026年5月，中国对非洲53个建交国家全面实施100％税目产品零关税，促进中非贸易 ④2026年3月，中国积极劝和促谈，呼吁立即停止中东军事行动，推动通过对话解决冲突 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ B 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 11. 当前，受多重因素叠加影响，全球需求疲软、投资动力不足，多国经济增长放缓，国际贸易与产业链供应恢复受阻，世界经济前行面临重重挑战。这反映出当今世界存在的问题是（ ) A. 世界经济复苏进程艰难 B. 地区冲突持续威胁世界和平 C. 数字化智能化进程受阻 D. 生态环境污染问题日益严峻 A 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 12. 2026年4月18日，第六届中国国际消费品博览会落下帷幕。作为“十五五”开局之年我国重大展会的“首展”、海南自贸港全岛封关运作后的“首秀”，本届消博会吸引来自67个国家和地区的3 413个品牌参展，国际展品占比达到65％，较上届大幅提升20个百分点。这（ ) A. 说明我国引领经济全球化的发展进程 B. 将促进世界经济转型，推动高质量发展 C. 表明中国已建立国际政治经济新秩序 D. 能够为参会各国经济发展注入新的活力 D 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 13. 在互信、互利、平等、协商、尊重多样文明、谋求共同发展的“上海精神”的引领下，上海合作组织不断发展壮大，成员国之间秉承相互尊重、开放包容、互利共赢的理念构建新型国际关系。上海合作组织发展壮大（ ) ①有利于促进国际关系民主化 ②有利于形成新的地区主导力量 ③有利于加强发展中国家的合作 ④有利于为世界经济持续发展提供动力 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ C 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 14. 当前，世界经济增长动能不足，贫富分化日益严重，地区热点问题此起彼伏，恐怖主义、网络安全、重大传染性疾病、气候变化等非传统安全威胁持续蔓延，这些问题关系到整个人类的生存，制约人类的发展，成为亟待解决的全球性问题。应对这些全球性问题，各国应该（ ) ①采取共同行动，承担相同责任 ②践行单边主义，消除国际竞争 ③加强国际合作，谋求互利共赢 ④促进彼此协调和良性互动 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ D 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 15. 习近平总书记在2026年春节团拜会上指出：“我们提出全球治理倡议，成功举办上合组织天津峰会、全球妇女峰会，积极推动构建人类命运共同体，为变乱交织的世界注入更多确定性和正能量。”这表明中国（ ) A. 坚持共商共建共享，主导全球治理体系改革 B. 立足国际舞台，把维护各国利益作为首要目标 C. 积极参与全球治理，主动承担大国责任 D. 深化国际协作，保障世界各国实现均衡发展 C 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 16. 面对世界百年变局加速演进，国家主席习近平强调，越是风高浪急，越要同舟共济，并提出“坚持‘拉手’而不是‘松手’”“共同促进普惠包容发展”等建议。对此，下面说法正确的是（ ) A. “风高浪急”表明了经济全球化弊大于利，各国应该积极应对风险与危机 B. “同舟共济”体现了中国作为负责任大国，积极致力于主导全球经济发展 C. “拉手”而不是“松手”意味着各国应合作共赢，在彼此尊重中共同发展 D. “普惠包容”理念说明国际关系民主化已深入人心，世界多极化深入发展 C 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 17. 习近平主席在主持“上海合作组织+”会议时，面向全世界郑重宣告：“我愿提出全球治理倡议，同各国一道，推动构建更加公正合理的全球治理体系，携手迈向人类命运共同体。”习近平主席倡议构建全球治理体系，是基于（ ) ①世界各国之间的根本利益完全相同 ②解决全球性问题需要各国共同行动 ③和平、发展、合作、共赢是时代潮流 ④各国相互联系、相互依存的程度加深 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ D 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 18. 联合国推行 2030 年可持续发展议程，号召各国携手行动，合力消除贫困、改善民生、保护生态环境，动员全球资源助力发展中国家进步。这说明联合国致力于（ ) A. 将发展中国家的进步置于首要位置 B. 促进世界共同发展，增进人类福祉 C. 维护世界和平与稳定，解决国际争端 D. 推动全球经济一体化，消除贫富差距 B 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 【解析】本题考查联合国的作用。A错误，联合国的工作面向全球所有国家，并非把发展中国家的进步放于首要位置；C侧重维护和平、解决争端，与题意无关；D表述绝对，贫富差距只能缩小，无法彻底消除。故本题选B。 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 19. 近年来，多国依托世界贸易组织规则，反对贸易壁垒，推动商品、服务跨国自由流通。这说明世界贸易组织（ ) A. 是维护国际体系稳定的重要基石 B. 促进经贸合作，推动全球贸易发展 C. 旨在打破地域壁垒，实现天下大同 D. 有效地维护了发达国家的经济利益 B 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 20. 当今国际社会普遍认同要坚持维护以联合国为核心的国际体系、以国际法为基础的国际秩序，坚守《联合国宪章》确立的国际关系基本准则，这有利于（ ) A. 监督贸易执行，建设开放型世界经济 B. 规范各国行为，维护全人类共同利益 C. 反对单边主义和强权政治，制造对立 D. 统一发展模式，建立世界统一的制度 B 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 二、非选择题：本大题共3小题，第21小题10分，第22小题14分，第23小题16分，共40分。 21. 阅读材料，回答问题。(10分) 在全球化日益深入的今天，跨文化交流已成为国际社会互动的重要组成部分。作为一个拥有悠久历史和丰富文化底蕴的国家，中国在跨文化交流和现代化进程中扮演着重要角色。2025年11月，多场国际文化交流活动在中国举办： 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 ☆2025年11月28日，“2025中俄文学周”暨中俄作家对话会在北京举行。两国作家代表围绕“文学经典对当代读者的影响力”“AI时代文学创作的挑战与机遇”等话题展开交流，活动期间举办了“俄苏文学青年读书会”、俄苏文学大讲堂、第五届中俄青年作家论坛等系列主题活动。 ☆2025年11月14日至16日，近5 000名中外嘉宾、超百家院校企业云集北京，参加2025世界中文大会。盛会从国际中文教育出发，探讨中文服务经济社会发展与文明交流互鉴的无限可能。 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 (1)小明说，举办这么多国际交流活动，会让我国的优秀传统文化失去魅力，不利于中华文化的发展。请你对小明的观点进行评析。(6分) ①小明的观点是错误的。(1分)②中华优秀传统文化源远流长、博大精深、历久弥新，是中华民族的精神命脉。(2分)③文明交流互鉴是推动人类社会进步的重要动力。开展国际交流活动，有利于提高中华文化的影响力，推动中华文化走向世界；同时促进不同文明对话交流，为推动人类社会进步提供动力。(3分)④面对多样文化，我们要坚定文化自信，传承和弘扬中华优秀传统文化；也要学习和借鉴优秀外来文化，取长补短。(1分) 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 (2)在历史发展的长河中，人类创造了灿烂的文明成果，请你选择一项文明成果，讲述其独特的贡献。(4分) 示例：造纸术。(1分) 贡献：造纸术的发明与推广，降低了知识传播的成本，便利了书籍流传与文化普及。它推动了知识、思想的记录与传承，对世界文明的发展进步产生了深远影响。(3分,本题具有开放性，言之有理即可) 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 22. 阅读材料，回答问题。(14分) 【“一带一路”上的“钢铁驼队”】 ·两千多年前，丝绸之路上驼铃阵阵，中国与亚欧各国友好交往的脚步绵延不息。如今，一列列中欧班列翻越山河，铺就亚欧大陆人文经贸往来的新通途。 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 中欧班列稳定、高效运行，带动了沿线国家交通基础设施优化升级，涌现出许多新的物流、工业、商贸中心和产业园区，为沿线国家带来新的商机，也为当地人民带去更多工作机遇。 春节期间，中欧班列“年货专列”为人们送来了“洋年货”。与此同时，一列列满载着日用品和春联、剪纸、传统服饰的中国年货列车驶向亚欧各国，让全球共享中国“年味”。 郑州中欧班列进口商品超市里，客人络绎不绝。刚结完账的顾客惊喜地说：“以前要找代购，现在在家门口就能买到许多进口食品、酒水等，我们的选择更多了。” 中欧班列的开行使甘肃、内蒙古、新疆等中西部地区融入“一带一路”建设，将地缘劣势转化为地缘优势，为中西部地区发展外向型经济提供了便利，带动了中西部地区持续发展。 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 (1)结合材料和所学知识，谈谈中欧班列是如何服务世界、成就中国的。(8分) 服务世界：①中欧班列助力共建“一带一路”沿线国家完善基础设施、创造商机与就业岗位，促进沿线各国经济发展、民生改善、文化交流互鉴。②中欧班列顺应经济全球化发展大势，畅通亚欧经贸往来，为促进世界经济发展贡献了中国智慧，助力构建人类命运共同体。(每点2分) 成就中国：①中欧班列丰富国内商品供给，更好满足人民日益增长的美好生活需要。②中欧班列扩大中西部地区的开放程度，将地缘劣势转化为地缘优势，促进区域协调发展与高质量发展。③中欧班列促进中国与世界的交往，提升中国的国际影响力。(每点2分，答出两点即可，共4分) 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 ·中欧班列运输的中国出口货物在不断迭代。相比服装、家具、家电等“老三样”，以电动载人汽车、锂离子蓄电池、太阳能电池为代表的外贸“新三样”产品走俏海外。新能源汽车整车及配件、高端机械设备等高货值、高附加值产品占比明显增加，向世界展现“中国制造”的新形象。 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 (2)中欧班列中国出口货物从“老三样”到“新三样”的变化说明了什么？(6分) ①当今世界在不断变化、持续发展，国际市场需求持续变化。②我国实施创新驱动发展战略取得了成果，科技创新能力不断增强，产品国际竞争力不断提升。③我国贯彻绿色发展理念，落实节约资源和保护环境的基本国策，积极发展绿色低碳产业。④我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段，大力发展新质生产力，出口产品附加值不断提高。(每点2分，答出三点即可) 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 23. 阅读材料，回答问题。(16分) 时间凝结厚重，岁月书写华章。中国正在以文明古国的智慧和新兴大国的责任，同世界各国一道，携手开创人类更加美好的未来。 【古老的智慧在闪光】 ◇“国虽大，好战必亡。” ——《司马法》 ◇“亲仁善邻，国之宝也。” ——《左传》 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 (1)从处理国际关系的角度，说明上述古语告诉我们的道理。(4分) ①要维护世界和平，以和平方式处理国际争端，为实现和平不断进行新的探索。②要坚持睦邻友好，促进彼此良性互动，推动构建新型国际关系，实现互利共赢。(每点2分) 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 【现代的理念在实践】 在共建“一带一路”的过程中，中国与中亚国家从天然气管道的建成运营，到中欧班列、货运汽车、空中航班的多点开花，双方的经贸联系越来越紧密。 自构建中拉命运共同体以来，中拉人文交流持续升温，“中拉文明对话论坛”“拉美电影展”等活动丰富多彩，双方在影视、音乐、舞蹈、美食等文化方面的交流日益密切。 中非合作论坛成立20多年来，中非双方深化环境保护、应对气候变化等合作，出台相关领域合作规划和行动举措，实施了数百个清洁能源和绿色发展项目，共同构筑美好未来。 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 (2)结合材料，运用所学知识，分析我国是如何与上述国家互动交流的。(6分) ①加强经贸合作，坚持互利共赢，促进共同发展。②尊重文明多样性，推动文明交流互鉴，促进和而不同、兼收并蓄的文明交流。③践行绿色发展理念，深化生态领域的合作与治理，共同应对全球性环境挑战。(每点2分) 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 【未来的篇章在书写】 (3)青少年是国家的未来，也是世界的未来。某中学以“共建美好世界·展现青春担当”为主题，向同学们发出倡议。请你完成下面的倡议书。(6分) 倡议书 亲爱的同学们： 我们与丰富多彩的世界紧密相连，同呼吸、共命运。面对世界百年未有之大变局，我们要胸怀天下，在共建美好世界的生动实践中展现青春担当。为此，特向同学们发出如下倡议： 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 ①___________________________________________________________________________________________________________________ ②____________________________________________________________________________________________________________________ ③____________________________________________________________________________________________________________________ ××中学学生会 ××年××月××日 了解人类文明进程，关切人类问题和世界局势，尊重文化差异，积极参与中外青少年交流活动。 培养忧患意识，居安思危，在世界复杂多变的环境中提高改变世界的素质和能力。 树立远大理想，提高自身综合素质，关注世界变化，为推动世界发展进步贡献自己的力量（每点2分，言之有理即可）。 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 谢 谢 ! 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 $