第1课 第1课时 书写恢宏史诗(分层作业本)-【教与学·学导练】2026-2027学年九年级全一册道德与法治同步课件 (统编版·新教材)

该初中道德与法治课件聚焦“坚持党的全面领导”核心主题，围绕中国共产党领导的革命、建设、改革历程及成就展开，通过历史事件图片观察、发展历程图示分析等学习支架，帮助学生梳理从新民主主义革命到改革开放再到新时代的脉络。 其亮点在于以政治认同和责任意识为核心，结合基础达标题（如历史事件选择）、能力提升表格（党的三中全会对比）、时政速递（2025年“十四五”成就）及青春行动实践（访谈、行动表），采用情境化问题设计和实践体验法，助力学生深化对党的领导的理解，增强责任担当，也为教师提供结构化的教学资源和活动设计参考。

道德与法治 九年级 全一册 配人教版 返回目录 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 第一单元 坚持党的全面领导 第一课 百年大党风华正茂 第一课时 书写恢宏史诗 返回目录 返回目录 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 目 录 CONTENTS 01 基础达标 02 能力提升 返回目录 返回目录 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 基础达标 1. 认真观察下面历史事件图片，其中标志着中国人民站起来的是（ ) A 返回目录 返回目录 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 2. 为了实现一百多年来中华民族矢志不渝的奋斗目标——强国富民，中国共产党团结带领中国人民历尽艰辛，付出了无数汗水和努力。就此，某校准备策划一期宣传展板，下列内容不适合出现在宣传展板上的是（ ) A. 完成新民主主义革命，建立中华人民共和国 B. 完成了社会主义革命，确立了社会主义制度 C. 领导五四运动，掀起反帝反封建的爱国浪潮 D. 作出改革开放的伟大决策，极大解放生产力 C 返回目录 返回目录 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 3. 学习了在党的带领下我国的发展历程，小治制作了下面图示。下列对图示内容理解最准确的一项是（ ) A. 中国共产党带领中国人民完成新民主主义革命 B. 中国共产党带领中国人民完成社会主义革命 C. 中国共产党带领中国人民进行改革开放新的伟大革命 D. 中国共产党带领中国人民取得了革命、建设、改革的伟大成就 D 返回目录 返回目录 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 4. 九年级某班同学围绕“中国共产党团结带领中国人民取得的历史性成就”主题纷纷发言。下列同学的观点正确的是（ ) ①小兴：完成新民主主义革命，终结了中华民族饱受欺凌的时代 ②小旺：完成社会主义革命，解决了我国社会的主要矛盾 ③小发：进行改革开放，全面建成了小康社会 ④小达：推动民族复兴，基本实现了社会主义现代化 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②④ B 返回目录 返回目录 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 【解析】本题考查党领导我国人民取得的成就。我国社会主要矛盾仍然存在，我国仍处于社会主义初级阶段，还未实现社会主义现代化，②④说法错误。故本题选B。 返回目录 返回目录 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 能力提升 5. 党的领导是进一步全面深化改革、推进中国式现代化的根本保证。对下表解读正确的是（ ) A 党的十一届三中全会 党的十八届三中全会 党的二十届三中全会 开启了改革开放和社会主义现代化建设新时期。 开启了全面深化改革、系 统整体设计推进改革的新时代。 谱写了进一步全面深化改革、推进中国式现代化的时代新篇。 ①中国共产党带领中国人民不懈奋斗持续努力 ②坚持党的全面领导，关系党和国家的命运 ③改革开放是决定当代中国命运的关键一招 ④只有社会主义才能救中国，才能发展中国 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 返回目录 返回目录 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 【解析】本题考查中国共产党带领中国人民取得的成就。④说法正确，但表格内容聚焦于改革开放和党的领导，未直接体现“救中国”的内容，不符合题意。故本题选A。 返回目录 返回目录 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 6. 中华人民共和国成立以来，我国国民经济持续快速增长，经济总量连上新台阶：1952年，国内生产总值仅为679亿元；1978年，国内生产总值仅3 679亿元；2025年，国内生产总值达 140.19万亿元，稳居世界第二位；目前，我国对世界经济增长的贡献率超过三分之一……上述成就的取得（ ) A. 证明我国已全面建成社会主义现代化国家 B. 源于坚持中国共产党的领导和改革开放 C. 表明中国人民通过改革开放过上幸福生活 D. 说明我国已经成为影响世界的最重要力量 B 返回目录 返回目录 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 【解析】本题考查我国取得的成就及原因。A说法错误，我国还是发展中国家；C“人民过上幸福生活”没有在题中体现；D中“最重要”的说法夸大了中国的地位。故本题选B。 返回目录 返回目录 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 7. 小磊同学准备拍摄一部反映我国农村改革初期的微电影。以下是他构思的镜头，其中合理的是（ ) A. 外景：村委会大门口悬挂着“决胜全面建成小康社会”的红色横幅 B. 内景：村民们一起观看“热烈庆祝香港回归祖国怀抱”的新闻报道 C. 近景：坐在炕头上的村民们激情讨论“美丽乡村建设”的有关话题 D. 特写：安徽凤阳小岗村 18 位农民按下“大包干”的红色手印图片 D 返回目录 返回目录 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 8. 中国共产党团结带领中国人民创造了诸多丰功伟业。以下事件与其意义匹配正确的是（ ) A 选 项 事 件 意 义 A 完成新民主主义革命，建立中华人民共和国 中华民族从此站起来了 B 中国共产党成立，中国人民有了主心骨 社会主义制度真正确立 C 党的十一届三中全会开启改革开放历史征程 中国特色社会主义进入新时代 D 党的二十届四中全会提出建设法治中国目标 法治中国已经完成建设 返回目录 返回目录 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 9. 最贴合下面这则新闻的标题是（ ) 发布日期：2025年 12月26日 浙江在深化改革扩大开放上续写新篇，“十四五”经济总量增加近3万亿，相当于再造一个杭州加台州的经济体量。 A A. 用好关键一招，助推浙江发展 B. 推进山海协作，恢复计划经济 C. 加快发展速度，消除城乡差距 D. 增进民生福祉，创造幸福生活 返回目录 返回目录 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 10. 从农村家庭联产承包责任制到经济特区先行先试，从加入世界贸易组织到共建“一带一路”，从脱贫攻坚取得全面胜利到高质量发展扎实推进……实践充分证明，改革开放不仅极大解放和发展了社会生产力，也为中国式现代化注入了强大动力。由此可见（ ) A. 改革开放是决定当代中国命运的关键一招 B. 改革开放以来，人民的生活质量显著提升 C. 改革开放让中国人民站起来、富起来，实现了中国梦 D. 改革开放为实现中华民族伟大复兴奠定根本政治前提 A 返回目录 返回目录 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 11. 阅读材料，回答问题。(10分)核心素养：政治认同、责任意识 某校九年级(1)班正开展以“感受改革开放，增强发展信心”为主题的学习活动，请你参与并完成下列任务。 返回目录 返回目录 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 【时政速递】 小王同学在道德与法治课前作时政播报：2025年10月19日，中央广播电视总台《新闻联播》系列报道【新思想引领新征程·非凡“十四五”】之《伟大征程 壮丽篇章》中指出，“十四五”规划收官之际，我国改革开放事业迈上新台阶，交出了一份亮眼的时代答卷。改革层面，社会主义市场经济体制持续完善，国资国企改革深化推进，非公有制经济发展环境不断优化，全国统一大市场建设向纵深推进，要素市场化改革与市场经济基础制度逐步健全，党的二十届三中全会部署的300多项改革举措落地见效，为治理体系和治理能力现代化注入动力。 返回目录 返回目录 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 (1)结合上述材料，运用所学知识，谈谈我国改革开放事业迈上新台阶、交出亮眼的时代答卷说明了什么。(4分) ①改革开放是决定当代中国前途命运的关键一招，当前我国全面深化改革开放。②中国共产党团结带领中国人民，自信自强、守正创新，为实现中华民族伟大复兴提供了更为完善的制度保证、更为坚实的物质基础。③坚持和加强党的全面领导，关系党和国家的前途命运。(每点 2分，答出两点即可) 【解析】根据材料信息可以得出结论：在党的领导下，我国改革开放事业取得成就，为国家发展注入动力。因此可以从改革开放、新时代成就以及中国共产党领导三个角度作答。 返回目录 返回目录 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 【青春行动】 ·在改革开放展览馆，小林同学驻足于“蛇口开山第一炮”的老照片与“雄安新区拔地而起”的实景模型前，感慨道：“原来改革开放从‘破冰’到‘升级’，每一步都是前辈们实干拼搏的成果，新时代的我们更要接续奋斗！” ·小郑同学在家中开展“改革开放见证者”访谈活动，退休教师奶奶回忆：“我年轻时买东西要凭票，连电视机都是稀罕物；现在手机扫码就能付款，还能网上购物、远程办公，高铁半天就能跨越大半个中国，这变化离不开改革开放！”返乡创业的大学生哥哥分享：“我放弃大城市的工作，回到家乡利用电商平台销售特色农产品，带动乡亲们增收，这正是新时代改革开放赋予年轻人的新机遇！” 返回目录 返回目录 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 (2)结合材料中改革开放的生动故事与生活变化，联系自身青少年的角色，填写下面的“接棒行动表”。(6分) “接好改革开放接力棒”青春行动表 项 目 具体内容 行动认知 结合材料中改革开放的历史突破、生活变迁与新时代实践，明确自身作为青少年的“接棒”责任。 行动计划 ①学习上：__________________________________________ _____________________________________________________ 认真学习科学文化知识，掌握扎实技能，为未来参与改革开放事业作好储备。 返回目录 返回目录 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 行动计划 ②生活中：__________________________________________ _____________________________________________________ ③实践中：__________________________________________ _____________________________________________________ 主动向家人宣传改革开放的成就，带动家人理解和支持改革开放。 积极参与社会实践与志愿服务，在学以致用中感受国家发展，增强责任与担当。(每点2分，言之有理即可) 返回目录 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 谢 谢 ! 返回目录 返回目录 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 $